三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-7鹿角和鹿腿-人教部編版817

三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-71三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-72三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-73三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-74按照以下要求，自由讀課文：1.讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的詞語(yǔ)和句子，多讀幾遍。2.邊讀邊思考：課文講了一個(gè)怎樣的故事？按照以下要求，自由讀課文：1.讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的詞語(yǔ)5抱怨逼近無(wú)精打采灰心喪氣無(wú)精灰心抱怨逼近無(wú)精打采灰心喪氣無(wú)61.鹿不敢猶豫，撒開長(zhǎng)腿就跑。（）撒sā2.春天到了，農(nóng)民伯伯忙著播撒種子。（）sǎzhèng2.一只小鹿拼命地掙扎著。（）掙Zhēng1.鹿用盡全身力氣，使勁一扯，才把兩只角從樹枝中掙脫。（

）掙撒1.鹿不敢猶豫，撒開長(zhǎng)腿就跑。（）撒sā2.春天到了7

鹿很（）自己的角，認(rèn)為自己的角很（），對(duì)自己的腿充滿了（），認(rèn)為腿（），可是，在危急關(guān)頭，角（），腿卻讓他（）。鹿很（）自己的角，認(rèn)為自己的角很（8??！我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！我的身段勻稱，我的角精美別致，好像兩束美麗的珊瑚。????啊?。“?！我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚9

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多么，多么！，10“哎，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”“哎，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”11配配12哎，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！哎，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！13鹿忽然看見(jiàn)了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：“哎，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”?????????鹿忽然看見(jiàn)了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：“哎14如何講故事？1.熟讀原文，記住關(guān)鍵的情節(jié)2.大膽想象，加入自己的語(yǔ)言3.設(shè)身處地，進(jìn)入故事情景中如何講故事？1.熟讀原文，記住關(guān)鍵的情節(jié)15張開大嘴鋒利的爪子像箭一樣心急如焚喜出望外奮力奔跑

嚇出一身冷汗恨不能長(zhǎng)出一對(duì)翅膀張開大嘴鋒利的爪子像箭一樣心16他嘆了口氣，說(shuō)：“兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！”他嘆了口氣，說(shuō)：“兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了我的命，可四條難看的171.選取自己班級(jí)的孩子典型的暑期生活事例。

2.準(zhǔn)備一些其他學(xué)生的暑期生活事例，如民工子女的暑期生活。3.知道人的成長(zhǎng)離不開學(xué)習(xí)，抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)。

4.懂得人應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，初步樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。

5.初步了解關(guān)于學(xué)習(xí)的法律