人教版道德與法治七年級下冊21男生女生課件42

課程導(dǎo)入猜一猜

我國有多少人？

誰能用準(zhǔn)確的數(shù)字表示出來？兩個(gè)人男和女新課導(dǎo)入課程導(dǎo)入猜一猜我國有多少人？兩個(gè)人男和女新課導(dǎo)入1第二課青春的心弦2.1男生女生第二課青春的心弦2.1男生女生21.認(rèn)識到男生女生生理特征及性別角色的差異。2.了解男生女生各自的優(yōu)勢及雙方的互補(bǔ)性。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識到男生女生生理特征及性別角色的差異。學(xué)習(xí)目標(biāo)3②男生女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。我和同伴經(jīng)常的游戲有跳繩、踢毽子、過家家等。問：甲和乙誰更像女生？在日常班級生活中，男生女生可以為對方做些什么？這些模式表現(xiàn)出最基本的男性和女性的差異。在日常班級生活中，男生女生可以為對方做些什么？兼而有之的有：富有競爭性、自信、富有支配性、富有冒險(xiǎn)精神。（2）要求：①我們不僅要認(rèn)識自己的優(yōu)勢，而且要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，相互取長補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀。看男生女生的對比圖，請你結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，分析男生女生各有什么優(yōu)勢？（2）不因某方面優(yōu)勢而自傲，不因某方面欠缺而自卑。到了青春期，男生女生在生理方面的差異會更加明顯。這說明到了青春期，在社會文化的影響下，男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面，越來越多地表現(xiàn)出各自的特點(diǎn)。（4）性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。欣賞對方優(yōu)勢的原因和要求是什么？請問：你如何看待上述觀點(diǎn)？著裝和言行是性別表達(dá)的重要方面，也是人們判斷一個(gè)人性別的重要依據(jù)?，F(xiàn)在的我愛好是看書、跳舞、唱歌等。欣賞對方的優(yōu)勢，有助于我們不斷完善自己。（1）女生就是要文靜溫柔。怎樣做到男生女生優(yōu)勢互補(bǔ)？對生理性別特征的正確認(rèn)識這些人性別取向有問題，需要幫助。張艷生性靦腆，見男同學(xué)先臉紅。如何正確地認(rèn)識性別特征？乙喜歡武器類玩具，愛玩網(wǎng)絡(luò)游戲，喜歡打球類活動(dòng)，如足球、籃球等。小時(shí)候最喜歡的玩具或者游戲。運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)②男生女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。小時(shí)候最4我喜歡的玩具有洋娃娃、毛絨玩具等，喜歡的圖書有《格林童話》《安徒生童話》等。我和同伴經(jīng)常的游戲有跳繩、踢毽子、過家家等。孩童時(shí)代你喜歡的玩具、圖書有哪些？你和同伴經(jīng)常玩什么游戲？我喜歡的玩具有洋娃娃、毛絨玩具等，喜歡的圖書有《格林童話》《5（1）男生喜歡車類的玩具，女生喜歡毛絨玩具；（2）男生喜歡看漫畫書，女生喜歡看童話書；（3）男生喜歡玩運(yùn)動(dòng)量大的游戲，女生喜歡玩運(yùn)動(dòng)量小的游戲等。比較一下男生女生在喜歡的玩具、圖書和游戲方面有哪些不同？（1）男生喜歡車類的玩具，女生喜歡毛絨玩具；比較一下男生女生6現(xiàn)在的我愛好是看書、跳舞、唱歌等。與我有共同愛好的同學(xué)有……這些同學(xué)的性別跟我一樣，都是女生。這說明到了青春期，在社會文化的影響下，男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面，越來越多地表現(xiàn)出各自的特點(diǎn)。現(xiàn)在你有什么愛好？與你有共同愛好的同學(xué)有哪些？這些同學(xué)的性別和你一樣嗎？這說明了什么？現(xiàn)在的我愛好是看書、跳舞、唱歌等?，F(xiàn)在你有什么愛好？與你有共7一、他和她1.生理性別特征

生理性別特征主要表現(xiàn)為男女生理上的差異，最顯著的生理差異來自青春期男女第二性征的相繼出現(xiàn)。一、他和她1.生理性別特征生理性別特征主要表現(xiàn)為男女生理上的8一、他和她通過對比，男生與女生的性別差異有哪些？1.生理性別特征

活動(dòng)一：了解男女生性別角色差異一、他和她通過對比，男生與女生的性別差異有哪些？1.生理性別9（1）甲形象思維能力強(qiáng)，善于分析。乙邏輯思維能力強(qiáng)，善于綜合。問：甲和乙誰更像女生？（2）甲豁達(dá)大度，講義氣，陽剛堅(jiān)強(qiáng)，乙性格溫順文雅，多愁善感。問：甲和乙誰更像女生？思維方式性格特征（3）甲喜歡芭比娃娃等時(shí)尚物品，喜歡逛街。乙喜歡武器類玩具，愛玩網(wǎng)絡(luò)游戲，喜歡打球類活動(dòng)，如足球、籃球等。問：甲和乙誰更像女生？興趣愛好是他還是她？一、他和她2.性別角色差異

活動(dòng)二：正確看待性別角色差異（1）甲形象思維能力強(qiáng)，善于分析。乙邏輯思維能力強(qiáng)，善于綜合10到了青春期，男生女生在生理方面的差異會更加明顯。同時(shí)，在社會文化的影響下，男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面，越來越多地表現(xiàn)出自己的特點(diǎn)。一、他和她2.性別角色差異

1青春期男生和女生的差異有哪些？到了青春期，男生女生在生理方面的差異會更加明顯11心理性別特征表現(xiàn)為性別角色方面的差異。性別角色，是指在特定社會中被認(rèn)為典型的男性和女性的行為模式。這些模式表現(xiàn)出最基本的男性和女性的差異。什么是心理性別特征？心理性別特征表現(xiàn)為性別角色方面的差異。性別角色，是指在特定社12性別刻板印象是人們對男性或女性角色特征的固有印象，表明人們對性別角色的期望和看法。什么是性別刻板印象？性別刻板印象是人們對男性或女性角色特征的固有印象，表明人們對13（1）男生女生的生理性別特征是與生俱來的，對于青春期特有的生理變化，我們應(yīng)平靜而欣然地接受。（2）在社會中，人們對性別的認(rèn)識通常會受到性別刻板印象的影響。有時(shí)我們也會這樣認(rèn)識自己，認(rèn)識身邊的同學(xué)、朋友。如何正確地認(rèn)識性別特征？（1）男生女生的生理性別特征是與生俱來的，對于青春期特有的生14著裝和言行是性別表達(dá)的重要方面，也是人們判斷一個(gè)人性別的重要依據(jù)。但是，在生活中有這樣一種現(xiàn)象：有的男生說話細(xì)聲細(xì)氣，含蓄內(nèi)向；有的女生裝扮男性化，粗獷豪放……對于上述現(xiàn)象，有以下說法。你怎樣看待這些說法？說說你的理由。

A.這是特殊場合或者特殊活動(dòng)的需要。B.這些人非常有個(gè)性。

C.這些人性別取向有問題，需要幫助。

D.這是私人的事情，應(yīng)該尊重。2.性別角色差異

著裝和言行是性別表達(dá)的重要方面，也是人們判斷一個(gè)人性別的重要15都有一定的合理性。（1）在社會中，人們對性別的認(rèn)識通常會受到性別刻板印象的影響。有時(shí)我們也會這樣認(rèn)識自己，認(rèn)識身邊的同學(xué)、朋友。（2）我們在接受自己生理性別的同時(shí)，不要過于受性別刻板印象的影響，因?yàn)槊總€(gè)人的想法不同，我們應(yīng)該尊重他們的想法。對于上述現(xiàn)象，有以下說法。你怎樣看待這些說法？說說你的理由。都有一定的合理性。對于上述現(xiàn)象，有以下說法。你怎樣看待這些說16自信主動(dòng)敏感溫文爾雅喜歡文藝更看重家庭富有競爭性喜歡數(shù)學(xué)和科學(xué)善于理解體諒他人有攻擊性不善于決斷富有支配性雄心勃勃易哭富有冒險(xiǎn)精神情緒化決策果斷探究與分享你認(rèn)為下面的描述哪些屬于男性特征，哪些屬于女性特征，或者兼而有之？自信主動(dòng)敏感溫文爾雅喜歡文藝更看重家庭富有競爭性喜歡數(shù)學(xué)和科17屬于男性特征的有：主動(dòng)、溫文爾雅、喜歡數(shù)學(xué)和科學(xué)、雄心勃勃、決策果斷。屬于女性特征的有：敏感、喜歡文藝、善于理解體諒他人、更看重家庭、不善于決斷、心思細(xì)密、易哭、情緒化。兼而有之的有：富有競爭性、自信、富有支配性、富有冒險(xiǎn)精神。屬于男性特征的有：主動(dòng)、溫文爾雅、喜歡數(shù)學(xué)和科學(xué)、雄心勃勃、18對女性的刻板印象（1）女生就是要文靜溫柔。（2）護(hù)士是女生。（3）美容師是女生的職業(yè)。（4）做家務(wù)是女生的事。2.性別角色差異

一、他和她對女性的刻板印象2.性別角色差異一、他和她19對男性的刻板印象（1）男生要勇敢不能哭泣。（2）軍人只能男生當(dāng)。（3）男主外，女主內(nèi)。（4）重物只能男生才能搬。一、他和她2.性別角色差異

對男性的刻板印象一、他和她2.性別角色差異20（1）男生女生的生理性別特征是與生俱來的，對于青春期特有的生理變化，我們應(yīng)平靜而欣然地接受。（2）在社會中，人們對性別的認(rèn)識通常會受到性別刻板印象的影響。有時(shí)我們也會這樣認(rèn)識自己，認(rèn)識身邊的同學(xué)、朋友。（3）對性別角色的認(rèn)識，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)，學(xué)會如何塑造自我形象，如何與異性相處。（4）性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。我們在接受自己生理性別的同時(shí)，不要過于受性別刻板印象的影響。如何正確地認(rèn)識性別特征？（1）男生女生的生理性別特征是與生俱來的，對于青春期特有的生21看男生女生的對比圖，請你結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，分析男生女生各有什么優(yōu)勢？男生女生各有優(yōu)勢1.平靜地接受辯證地看待

二、優(yōu)勢互補(bǔ)看男生女生的對比圖，請你結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，分析男生女生各有22（1）男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢。（2）欣賞對方優(yōu)勢，有助于我們不斷完善自己。（3）我們不僅要認(rèn)識自己的優(yōu)勢，還要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，相互取長補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀。怎樣正確認(rèn)識男生女生的性別優(yōu)勢？（1）男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢。怎樣正確認(rèn)識男生女生的23新學(xué)期開學(xué)，我們班要完成以下任務(wù)：搬運(yùn)新書、分發(fā)課本、擦玻璃、掛窗簾、搬課桌、收費(fèi)、打掃衛(wèi)生區(qū)的落葉、拖地、掃地、擦墻壁。（1）根據(jù)活動(dòng)任務(wù)你會讓男女生各承擔(dān)什么任務(wù)？（2）你這樣安排的理由是什么？2.優(yōu)勢互補(bǔ)、不自傲不自卑，相互理解

新學(xué)期開學(xué)，我們班要完成以下任務(wù)：搬運(yùn)新書、分發(fā)課本、擦玻璃24某中學(xué)每年都舉行登山活動(dòng)。第一年，校長在活動(dòng)總結(jié)大會上發(fā)表感慨：“這次活動(dòng)，我被同學(xué)們深深地感動(dòng)了，特別是男同學(xué)。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，到半山腰后，大多數(shù)女同學(xué)的書包都背在了男同學(xué)的肩上……我為同學(xué)之間的相互關(guān)愛而感動(dòng)！第二年的登山活動(dòng)結(jié)束后，校長又發(fā)表感慨：“這次活動(dòng)，我又被同學(xué)們深深地感動(dòng)了。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，到半山腰后，大多數(shù)女同學(xué)仍然堅(jiān)持自己背書包……我為同學(xué)之間的相互體諒而感動(dòng)！”閱讀感悟某中學(xué)每年都舉行登山活動(dòng)。第一年，校長在活25（1）原因：男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢。欣賞對方的優(yōu)勢，有助于我們不斷完善自己。（2）要求：①我們不僅要認(rèn)識自己的優(yōu)勢，而且要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，相互取長補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀。②男生女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。欣賞對方優(yōu)勢的原因和要求是什么？（1）原因：男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢。欣賞對方的優(yōu)勢，有26

有人認(rèn)為，男女兩性在語言表達(dá)、空間知覺、數(shù)學(xué)推理等能力方面存在一定的差異，各有優(yōu)勢。請問：你如何看待上述觀點(diǎn)？在日常班級生活中，男生女生可以為對方做些什么？探究與分享有人認(rèn)為，男女兩性在語言表達(dá)、空間知覺、數(shù)學(xué)推27正確的。男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢。欣賞對方的優(yōu)勢，有助于我們不斷完善自己。有人認(rèn)為，男女兩性在語言表達(dá)、空間知覺、數(shù)學(xué)推理等能力方面存在一定的差異，各有優(yōu)勢。請問：你如何看待上述觀點(diǎn)？

正確的。有人認(rèn)為，男女兩性在語言表達(dá)、空間知覺、數(shù)學(xué)推理等能28男生可以為女生解答數(shù)學(xué)題，可以幫女生搬座椅，值日時(shí)幫女生干比較重的活；女生可以幫男生學(xué)習(xí)英語、補(bǔ)習(xí)寫作，值日時(shí)幫男生遞抹布等。在日常班級生活中，男生女生可以為對方做些什么？男生可以為女生解答數(shù)學(xué)題，可以幫女生搬座椅，值日時(shí)幫女生干比29（1）發(fā)現(xiàn)和欣賞對方優(yōu)勢，認(rèn)識自身優(yōu)勢，取長補(bǔ)短，不斷完善自己。（2）不因某方面優(yōu)勢而自傲，不因某方面欠缺而自卑。（3）男生女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。怎樣做到男生女生優(yōu)勢互補(bǔ)？（1）發(fā)現(xiàn)和欣賞對方優(yōu)勢，認(rèn)識自身優(yōu)勢，取長補(bǔ)短，不斷完善自30怎樣正確看待性別差別？

不同性別的個(gè)體雖然有差別

不應(yīng)因自己某一方面的優(yōu)勢而自傲，也不應(yīng)因自己某一方面的欠缺而自卑③男生女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。知識共享怎樣正確看待性別差別？不同性別的個(gè)體雖然有差別③男生女生應(yīng)31④性格的差異可以完全克服（2）軍人只能男生當(dāng)。請問：你如何看待上述觀點(diǎn)？（2）在社會中，人們對性別的認(rèn)識通常會受到性別刻板印象的影響。怎樣正確看待性別差別？看男生女生的對比圖，請你結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，分析男生女生各有什么優(yōu)勢？這些模式表現(xiàn)出最基本的男性和女性的差異。新學(xué)期開學(xué)，我們班要完成以下任務(wù)：搬運(yùn)新書、分發(fā)課本、擦玻璃、掛窗簾、搬課桌、收費(fèi)、打掃衛(wèi)生區(qū)的落葉、拖地、掃地、擦墻壁。②男生女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。（1）原因：男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢。活動(dòng)一：了解男女生性別角色差異（4）性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。（2）男生喜歡看漫畫書，女生喜歡看童話書；（3）甲喜歡芭比娃娃等時(shí)尚物品，喜歡逛街。張艷生性靦腆，見男同學(xué)先臉紅。是青春期為吸引女同學(xué)注意的行為反應(yīng)，可以理解（4）做家務(wù)是女生的事。欣賞對方的優(yōu)勢，有助于我們不斷完善自己。（1）根據(jù)活動(dòng)任務(wù)你會讓男女生各承擔(dān)什么任務(wù)？（4）性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。（3）男生喜歡玩運(yùn)動(dòng)量大的游戲，女生喜歡玩運(yùn)動(dòng)量小的游戲等。生理性別特征主要表現(xiàn)為男女生理上的差異，最顯著的生理差異來自青春期男女第二性征的相繼出現(xiàn)。（4）做家務(wù)是女生的事。你認(rèn)為下面的描述哪些屬于男性特征，哪些屬于女性特征，或者兼而有之？小時(shí)候最喜歡的玩具或者游戲。男生女生他和她對性別角色的正確認(rèn)識正確認(rèn)識性別優(yōu)勢對生理性別特征的正確認(rèn)識優(yōu)勢互補(bǔ)正確看待性別優(yōu)勢男生女生性別差異課堂小結(jié)④性格的差異可以完全克服男生女生他和她對性別角色的正確認(rèn)識正322.在男女同學(xué)交往中，有些人喜歡在異性面前過分炫耀自己，或者追逐