光合作用和呼吸作用期末復習

必修一第四章期末復習班級姓名學號一、選擇題(每小題3分，共60分)1．如果ATP脫去了兩個磷酸基團，該物質(zhì)就是組成RNA的基本單位之一，稱為()A．腺嘌呤B．腺嘌呤核苷三磷酸C．腺嘌呤核糖核苷酸D．腺嘌呤脫氧核苷2．下列關(guān)于ATP分子的敘述，錯誤的是()A．ATP中含有一個核糖和一個含氮堿基B．ATP脫去所有高能磷酸鍵后就是ADPC．ATP分子中含有C、H、O、N、P五種元素D．ATP斷裂了所有高能磷酸鍵后可作為合成核糖核酸的基本原料3．下列生理過程中，不需要消耗ATP的是()A．核糖體上合成血紅蛋白B．肺泡內(nèi)的氣體交換C．小腸吸收氨基酸D．神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上的傳導4．在甜菜的根尖細胞中，能使ADP含量減少的結(jié)構(gòu)為()A．葉綠體B．核糖體C．線粒體D．高爾基體5．右圖表示酶活性與溫度的關(guān)系。下列敘述正確的是()A．當反應(yīng)溫度由t2調(diào)到最適溫度時，酶活性下降B．當反應(yīng)溫度由t1調(diào)到最適溫度時，酶活性上升C．酶活性在t2時比tl高，故t2時更適合酶的保存D．酶活性在t1時比t2低，表明t1時酶的空間結(jié)構(gòu)破壞更嚴重6．在“提取和分離葉綠體中的色素”實驗中，不讓層析液沒及濾液細線的原因是()A．濾紙上幾種色素擴散不均勻而影響實驗結(jié)果B．濾紙上的濾液細線會變粗而使色素太分散C．色素會溶解在燒杯內(nèi)的層析液中而使實驗失敗D．濾紙上的幾種色素會混合起來不分散7．將兩個枝條分別置于營養(yǎng)液中，其中一枝僅保留一片葉子(甲)，另一枝保留兩片葉子(乙、丙)，葉片置于玻璃盒中密封(玻璃盒大小足以保證實驗順利進行)，在裝甲葉和乙葉的盒中注入14CO2，裝置如下圖。照光一段時間后，可以檢測到放射性的葉片是()A．僅在甲中B．僅在甲和乙中C．僅在甲和丙中D．在甲、乙、丙中8．下列變化，可以在葉綠體基質(zhì)中完成的是()①H2O→[H]＋O2②色素吸收光能③ATP→ADP＋Pi＋能量④CO2＋C5→2C3⑤ADP＋Pi＋能量→ATP⑥C3→C6H12O6＋C5＋H2OA．①②③B．②③⑥C．③④⑥D(zhuǎn)．④⑤⑥9．用14CA．光反應(yīng)必須在有光條件下進行B．暗反應(yīng)不需要光C．二氧化碳還原為糖的過程D．光合作用中能量的傳遞過程10．下列關(guān)于葉綠體和光合作用的描述中，正確的是()A．葉片反射綠光故呈綠色，因此日光中綠光透過葉綠體的比例最小B．葉綠體的類囊體膜上含有自身光合作用所需的各種色素C．光照下葉綠體中的ATP主要是由光合作用合成的糖經(jīng)細胞呼吸產(chǎn)生的D．光合作用強烈時，暗反應(yīng)過程不受影響11．將某植物的葉肉細胞放在含低濃度NaHCO3的培養(yǎng)液中，并用石蠟油覆蓋液面。先照光一段時間，然后在相同光照強度下不同時間測定葉肉細胞的光合作用強度。下圖中能正確反映測定時間與光合作用強度關(guān)系的是()12．在晴天中午，密閉的玻璃溫室中栽培的玉米，即使溫度及水分條件適宜，光合速率仍然較低，其主要原因是()A．O2濃度過低B．O2濃度過高C．CO2濃度過低D．CO2濃度過高13．光合作用的正常進行要受多種因素的影響，一個生物興趣小組研究了CO2濃度、光照強度和溫度對光合作用的影響，下面是一位同學根據(jù)實驗結(jié)果繪制的一組曲線(如下圖所示)，你認為不正確的是()14．下列對線粒體有關(guān)內(nèi)容的敘述中，正確的是()A．線粒體是單層膜的細胞器，被稱為細胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換站B．原核細胞無線粒體，故只能進行無氧呼吸C．生長代謝旺盛的細胞，線粒體數(shù)量多D．線粒體在細胞中的位置是固定的15．下列關(guān)于光合作用和細胞呼吸的敘述中，錯誤的是()A．光合作用和細胞呼吸都包括一系列氧化還原反應(yīng)B．光合作用和細胞呼吸必須在有水的條件下進行C．光合作用的全部反應(yīng)是細胞呼吸全部反應(yīng)的逆轉(zhuǎn)D．光合作用和細胞呼吸都是能量轉(zhuǎn)換的過程16．一密閉容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌，1小時后測得該容器中O2減少24mL，CO2增加48mL，則在1小時內(nèi)酒精發(fā)酵所消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的()A．1/3B．1/2C17．植物種子萌發(fā)時，如果長時間缺氧，就會引起爛芽，這主要是由于()A．CO2中毒B．酒精中毒C．丙酮酸中毒D．供能不足18．(海淀區(qū)抽查)水稻種子在萌發(fā)過程中主要通過有氧呼吸來獲得能量，下列與此相關(guān)的敘述中正確的是()A．有氧呼吸的產(chǎn)物H2O和CO2都在第③階段生成B．第①②③階段都有少量的ATP和[H]產(chǎn)生C．第①②階段進行的場所不同，都需要酶的催化D．由葡萄糖分解生成丙酮酸的過程在有氧和無氧條件下需要不同的酶催化19．水果放在密封地窖中，可以保存較長時間，地窖中影響水果代謝的原因是()A．溫度恒定，水果抗病蟲害能力強B．溫度適宜，水果容易保存C．黑暗無光，不易引起早熟D．CO2濃度增加，抑制水果的細胞呼吸20．有人對不同光照強度下兩種果樹的光合特性進行研究，結(jié)果如下表(凈光合速率以CO2的吸收速率表示，其他條件適宜且相對恒定)。下列相關(guān)分析，不正確的是()A.光強大于0.1mmol光子/m2·s，隨光照增強兩種果樹的光能利用率逐漸減少B．光強小于0.5mmol光子/m2·s，限制凈光合速率的主要因素是葉綠素含量C．光強大于0.7mmol光子/m2·s，限制凈光合速率的主要生態(tài)因素是CO2濃度D．龍眼的最大光能利用率大于芒果，但龍眼的最大總光合速率反而小于芒果二、非選擇題(共40分)21．(10分)如下圖所示，圖甲為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖，圖乙表示一株小麥葉片細胞內(nèi)C3相對含量在一天24小時內(nèi)的變化，請據(jù)圖分析：(1)圖甲中A、B、C、D分別表示參與光合作用或光合作用生成的物質(zhì)，則A、B、C、D依次是________________________。(2)在a中發(fā)生的過程稱為________，在a中含有的參與此過程的物質(zhì)是________________。(3)在a中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)變是__________________。(4)圖乙中，從________點開始合成有機物，至________點有機物合成終止。(5)AB段C3含量較高，其主要原因是______________________________________。(6)G點C3含量極少，其原因是______________________________________________。(7)G點與F點相比，葉綠體中NADPH(還原氫)含量較________(填“高”或“低”)。22．(8分)現(xiàn)有等量的A、B兩個品種的小麥種子，將它們分別置于兩個容積相同、密閉的棕色廣口瓶內(nèi)，各加入適量(等量)的水。在25℃條件下，瓶內(nèi)O2含量變化如右圖所示。請回答：(1)在t1～t2期間，瓶內(nèi)O2含量的降低主要是由種子的____________引起的，A種子比B種子的呼吸速率________，A、B種子釋放CO2的量的變化趨勢是______________________________。(2)在0～t1期間，廣口瓶內(nèi)的CO2有少量增加，主要原因可能是___________________。23．(12分)葉綠體中色素能夠溶解在有機溶劑丙酮中，因此實驗室中用丙酮提取葉綠體中的色素。能否用95%乙醇作為溶劑替代丙酮呢？請完善實驗，探究95%乙醇是否可以作為提取葉綠體中色素的有機溶劑，并對實驗中存在的問題進行分析。(1)材料用具：新鮮的綠色葉片，干燥的定性濾紙，尼龍布，丙酮，95%的乙醇，層析液，石英砂，碳酸鈣等。(2)方法步驟：①提取綠色葉片中的色素。a．取兩個研缽分別編號為1、2。b．分別向兩個研缽中加入剪碎的_________、____________、______________。c．向1號研缽中加入5mL丙酮，向2號試管中加入________________，均進行充分研磨。d．將研磨液過濾到試管中，并及時用棉塞塞緊試管口。②制備濾紙條。將定性濾紙剪成兩個長6cm、寬1cm的長條，在距一端1cm處用圓珠筆畫線并剪去兩角。③畫濾液細線。分別用毛細吸管吸取少量濾液，分別在兩條濾紙條上沿橫線均勻地畫濾液細線，緊接著重復畫2～3次。④分離葉綠體中的色素。將層析液3mL倒入兩支編號為1、2的大試管。然后，將濾紙條畫有濾液細線的一端朝下，輕輕插入層析液中，并讓層析液沒及濾液細線。(3)觀察實驗結(jié)果。請在方格內(nèi)繪出正確的實驗結(jié)果，并注明色素種類及相應(yīng)顏色。(4)結(jié)果預測及分析：①2號濾紙條與1號出現(xiàn)一致色素帶，并分離明顯，說明：95%的乙醇作為提取葉綠體中色素的有機溶劑；②2號濾紙條與1號相比，現(xiàn)象不如1號明顯，說明：95%的乙醇作為提取葉綠體中色素的有機溶劑_________________；③2號濾紙條無色素帶，1號濾紙條色素帶分離明顯，說明：95%的乙醇作為提取葉綠體中色素的有機溶劑。(5)請糾正方法步驟中的錯誤。A．制備濾紙條時，應(yīng)改為用畫線并用鉛筆編號1、2；B.應(yīng)重復畫濾液細線若干次.C.分離葉綠體中色素時，一定不要讓層析液。24.（10分）(2014·銀川模擬)為研究植物的光合作用過程及速率，某生物興趣小組開展了如下實驗。圖1是番茄光合作用過程圖解，圖2是在密閉、透明的玻璃小室中培養(yǎng)番茄的幼苗，圖3是圖2裝置在自然環(huán)境下，測定并記錄夏季一晝夜(零點開始)小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化。(1)由圖1可知，甲、乙分別代表的物質(zhì)是_____________________________、。要想使葉綠體內(nèi)A的含量快速下降，可以改變的環(huán)境條件是。光反應(yīng)中O2的生成發(fā)生在類囊體膜內(nèi)，產(chǎn)生的O2擴散到鄰近的線粒體中被利用至少要經(jīng)過層生物膜。(2)在適宜溫度和光照條件下，向圖2所示的裝置通入14CO2。當反應(yīng)進行到0.5s時，14C出現(xiàn)在A中；反應(yīng)進行到5s時，14C出現(xiàn)在(CH2O)和B中。該實驗是通過控制(條件)來探究CO2中碳的轉(zhuǎn)移路徑，用到的實驗方法為(3)將圖2所示的裝置放在自然環(huán)境下，測定夏季一晝夜(零點開始)小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化，得到如圖3所示曲線。觀察裝置中液滴的位置，c點時刻的液滴位于起始位置的側(cè)，液滴移到最右點是在一天中的點。在12點之后的下午某時間段內(nèi)，記錄液滴的移動，獲得數(shù)據(jù)：該組實驗數(shù)據(jù)是在圖3所示曲線的段獲得的。(4)要測定圖2裝置中植物的呼吸作用強度，請簡要敘述實驗的設(shè)計思路：①設(shè)置如圖2一樣的裝置，將該裝置。②控制與圖2相同的。③每隔20分鐘記錄一次液滴刻度數(shù)據(jù)。一、選擇題(每小題3分，共60分)1.答案：C2．答案：B3．答案：B4．答案：C5．答案：B6．答案：C7．答案：D8．答案：C9．答案：C10．答案：B11．答案：C12．答案：C13．答案：D14．答案：C15．答案：C16．答案：D17．答案：B18．答案：C19．答案：D20．答案：B二、非選擇題(共40分)21．答案：(1)H2O、CO2、C3、C5(2)光反應(yīng)色素和酶(3)光能→活躍的化學能(4)BⅠ(5)無光不進行光反應(yīng)，C3不被還原(6)氣孔關(guān)閉，葉肉細胞內(nèi)CO2濃度低，CO2固定減弱(7)高22．答案：(1)有氧呼吸快先遞增后遞減(2)種子的無氧呼吸產(chǎn)生了CO223．答案：(2)①b.2g剪碎的綠色