部編版五年級上冊語文全冊單元分層作業(yè)設(shè)計(jì) 單元分層試卷（含答案）

部編版五年級上冊語文分層作業(yè)設(shè)計(jì)

《第1單元練習(xí)》

備注：學(xué)生根據(jù)自身實(shí)際情況自主選擇作業(yè)內(nèi)容及數(shù)量。

A類基礎(chǔ)性必做題

1.下列加點(diǎn)字的字音與字形完全無誤的一項(xiàng)是（）O

A.垂蔓（wan）嵌（qian）在B.口哨（Shao）糕（g2

。）餅

C.浸（qTn）泡石榴（liu）D.羨幕（mθ）韻

（yun）味

2.用“”畫出搭配恰當(dāng)?shù)脑~語。

精巧的（詩歌舞蹈）仔細(xì)（分辯分辨辯解）

悠然地（忘卻站立設(shè)計(jì)）欣賞（食品桂花感情）

3.多音字

澄cheng()()deng()()

空kong()()kong()()

鮮xian()()xian()()

挨ai()()ai()()

4.近義詞

精巧一（)適宜一（)生硬一（)

尋常一（)忘卻一（)設(shè)計(jì)一（)

安穩(wěn)一（)≡?-()望哨一（)

可惜一（)開辟一（)居然一（)

吩咐一（)便宜一（)愛慕--（)

盛開一（)姿態(tài)一（)尋找一（)

擔(dān)心一（)>守UT敕∈.一\()尤其一（)

溫暖--（)茂盛一（)熟悉一（)

索性一（)淘氣一（)信賴一（)

5.反義詞

精巧一（）生硬一（）尋常一（)

安穩(wěn)一（）或許一（）便宜一（)

愛慕一（）希望一（）喜歡一（)

盛開τ（）提前一（）完整一（)

成熟T（）仔細(xì)一（）舒適一（)

溫暖T（）自在一（）淘氣一（)

熟悉一（）傷害一（)

B類提升性選做題：（3選1）

6.詞語歸類。

①AABB式詞語:指指點(diǎn)點(diǎn)

類似的詞語：（）、（）、（）

②ABAC式詞語:飛來飛去蹦來蹦去

類似的詞語：（）、（）、（）

③表示神情的成語:神氣十足

類似的詞語：（）、（）、（）

④量詞:一（）白鷺一（）畫面一（）散文詩

-（）鳥一（）吊蘭一（）綠蔓

⑤動詞：（）釣魚（）地里（）枝頭上

（）腦袋（）鳥籠上（）叢林（）肩頭

⑥修飾詞：

（）的詩（）的朱鷺（）的果實(shí)

（）的香氣（）的巢（）的小紅爪子

（）的絨毛（）的境界

⑦與鳥有關(guān)的四字詞語

（）、（）、（）

（）、（）、（）

7.給下面句中的“沐浴”選擇合適的解釋。

沐?。孩傧丛琛＂诮柚甘軡櫇?。③比喻沉浸在某種環(huán)境

中。

(1)每朵花，每棵樹，每根草都冰溶在陽光里。()

(2)他們冰溶在青春的歡樂里。()

(3)在炎熱的夏季，他每天都用冷水冰溶。()

8.用“意思”的不同含義分別寫話。

(1)語言文字等的意義；思想內(nèi)容

2)情趣；趣味

C類拓展性挑戰(zhàn)題：(7選4)

9.判斷下面句子的修辭手法，并說一說這樣寫的作用。

⑴在清水田里,時有一只兩只白鷺站著釣魚,整個的田便成了一幅嵌

在玻璃框里的畫。

(2)瞧,多么像它的父母:紅嘴紅腳,灰藍(lán)色的毛,只是后背還沒生出珍珠

似的圓圓的白點(diǎn)。它好肥,整個身子好像一個蓬松的球兒。

(3)白鷺實(shí)在是一首詩,一首韻在骨子里的散文詩。

(4)人們說它是在望哨,可它真是在望哨嗎?

(5)我輕輕抬一抬肩,它沒醒,睡得好熟!還咂咂嘴,難道在做夢?

(6)杭州有一處小山,全是桂花樹,花開時那才是香飄十里。

10.讀課文片段,完成練習(xí)。

例：它（花生）的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那

樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。

你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有

沒有果實(shí)，必須挖起來才知道。

（1）下列與這段話運(yùn)用手法相同的選項(xiàng)是（）。（多選）

A.（白鷺）色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。白鶴太

大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，

而且太不尋常了

B.桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。不開花時，只

見到滿樹的葉子;開花時，仔細(xì)地在樹叢里尋找，才能看到那些小

花。可是桂花的香氣，太迷人了

C.白天，它（小珍珠鳥）這樣淘氣地陪伴我;天色入暮，它就在

父母再三的呼喚聲中，飛向籠子，扭動滾圓的身子，擠開那些綠葉

鉆進(jìn)去

（2）上述片段與所選句子都運(yùn)用了的寫作手法，這

種寫法的好處

是_____________________________

11.下列詩句與“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花”這

句話意思相似的一項(xiàng)是（）。

A.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)B.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明

C.感時花濺淚，恨別鳥驚心D.君自故鄉(xiāng)來，應(yīng)知故鄉(xiāng)事

12.按課文內(nèi)容填空。

（1）《白鷺》一文的作者認(rèn)為白鷺實(shí)在是

Il，，

（2）許地山的父親對孩子們的希望是

//，，

(3)“桂花雨"指的是o

(4)小珍珠鳥對作者的情感變化中0o

13.根據(jù)積累內(nèi)容填空。

(1)在清水田里，時有站著,整個的田

便成了

(2)垂縷飲清露，o,非是藉

秋風(fēng)。

14.交流廣播站。

為了營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，建設(shè)一個團(tuán)結(jié)友愛的班集體，五

(1)班開展了制定班級公約的活動。大家針對學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等

方面的情況，紛紛發(fā)言，討論班級想要達(dá)到的目標(biāo)。請你也參與進(jìn)

來，寫出自己認(rèn)為比較重要的公約內(nèi)容。

15.綜合學(xué)習(xí)。

《中國漢字聽寫大會》是具有代表性的中國原創(chuàng)文化類節(jié)目。

”書寫的文明傳承，民族的未雨綢繆”是本節(jié)目的宣傳語。

(1)"未雨綢繆”的本義是趁著天還沒有下雨，先修繕房屋門窗。

后比喻事先做好準(zhǔn)備工作。請結(jié)合節(jié)目宣傳語，談?wù)勀銓γ褡宓?/p>

"未雨綢繆"的理解。

(2)"提筆忘字"已經(jīng)成為不可忽視的社會現(xiàn)象，針對此現(xiàn)狀，請

你提出一條讓人們熱愛漢字并正確使用漢字的宣傳廣告語。

參考答案

1.B

2.詩分辨站立桂花

3.澄凈澄空澄泥澄沙

空白空當(dāng)空間空氣

鮮見鮮有鮮紅鮮花

挨打挨餓挨邊挨近

4.精巧-精致適宜-適合生硬-僵硬

尋常一平常忘卻一忘記設(shè)計(jì)一策劃

安穩(wěn)一安詳嗜好一愛好望哨一放哨

可惜一惋惜開辟一開拓居然-竟然

吩咐一囑咐便宜-低廉愛慕一喜愛

盛開一怒放姿態(tài)一姿勢尋找一尋覓

擔(dān)心一擔(dān)憂完整一完好尤其一特別

溫暖--暖和茂盛一繁茂熟悉一熟識

索性一干脆淘氣一調(diào)皮信賴一信任

5.精巧一粗笨生硬—自然尋常一特殊

安穩(wěn)一危急或許T一定便宜―昂貴

愛慕一厭惡希望T失望喜歡一討厭

盛開一凋謝提前T推遲完整一殘缺

成熟T稚嫩仔細(xì)一馬虎舒適一難受

溫暖T寒冷自在一拘束淘氣一乖巧

熟悉T陌生傷害T愛護(hù)

6.詞語歸類

①拖拖拉拉吞吞吐吐哭哭啼啼

②謝天謝地亦步亦趨又哭又鬧

③神采奕奕炯炯有神大驚失色

④只幅首種盆團(tuán)

⑤站著埋在掛在伸出蓋在躲進(jìn)趴在

⑥精巧粉紅鮮紅嫩綠桂花舒適又溫暖跳動細(xì)膩美好

⑦鳥語花香笨鳥先飛驚弓之鳥鳥盡弓藏百鳥朝鳳展翅高

飛

7.⑴比喻句，這句話把白鷺站在水田里釣魚比作是玻璃框里的畫才巴

清水比作玻璃,把田比作玻璃框,非常生動地描寫出了當(dāng)下的畫面,讓

人感覺身臨其境。

(2)比喻句這句話把珍珠鳥背上的白點(diǎn)比作珍珠,把它的身子比作蓬松

的球兒,突出了珍珠鳥的體形特點(diǎn)。

⑶比喻句，這里把白鷺比作詩、散文詩,突出了白鷺蘊(yùn)含著的內(nèi)在

美。

(4)擬人句，這句話用擬人的修辭手法把白鷺站著時的樣子說成是在

望哨,寫出了白鷺站著時的情景。

(5)擬人句，這句話用擬人的修辭手法生動地寫出了珍珠鳥睡著時的

情態(tài)。(6)夸張句，這句話的"香飄十里”是夸張寫法,寫出了桂

花的芳香。

8.(1)②(2)③(3)①

9.示例:(1)這句詩的意思是只有站得高才能看得遠(yuǎn)。

(2)大家都覺得這部電影很有意思。

1O.(1)AB(2)對比把兩種對應(yīng)的事物對照比較,形象更加鮮明,感

覺更加強(qiáng)烈

11.B

12.(1)一首詩,一首韻在骨子里的散文詩

(2)人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人

(3)搖桂花時,桂花紛紛落下來,像下雨一樣

(4)害怕親近信賴

13.(1)一只兩只白鷺釣魚一幅嵌在玻璃框里的畫

(2)流響出疏桐居高聲自遠(yuǎn)

14.示例:針對班級的實(shí)際情況,我認(rèn)為有兩條非常重要:一是課前準(zhǔn)備

好學(xué)習(xí)用品,上課鈴響教室保持安靜,專心聽講,大膽舉手發(fā)言;二是堅(jiān)

持鍛煉身體,認(rèn)真做好早操、課間操和眼保健操,積極參加有意義的活

動。

15.(1)漢字是我們中華文化的精華,正確書寫漢字是傳承中華文化

的基礎(chǔ)。然而在數(shù)字時代和信息化時代的背景下，"提筆忘字"的現(xiàn)

象越來越普遍,時刻都在為我們敲響民族文化傳遞的警鐘。因此,只有

正確規(guī)范的漢字書寫才是我們對自己民族文化傳承的最好方式。舉

辦了《中國漢字聽寫大會》就是為了進(jìn)一步推廣普及國家通用語言

文字,提升國民語言文字應(yīng)用能力,傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,所以說是

民族的"未雨綢繆"。

(2)示例:重視漢字書寫,傳承漢字文化！

部編版五年級上冊語文分層作業(yè)設(shè)計(jì)

《第2單元練習(xí)》

備注：學(xué)生根據(jù)自身實(shí)際情況自主選擇作業(yè)內(nèi)容及數(shù)量。

A類基礎(chǔ)性必做題

1.生字注音。

挽（）惰（）綽（）藺（）諾（）

御（）缶（）卿（）鴕（）冠（）

2.下列加點(diǎn)字的讀音相同的一項(xiàng)是（）o

A.間隔間接B.強(qiáng)逼強(qiáng)大U削皮削弱D.任丘

任憑

3.找出每組詞語中的錯別字,用“”畫出,并改正。

A.賴惰膽怯同心協(xié)力改正:B.堡壘平橫脫鞋挽褲改

正:_______

C.侵略穩(wěn)蔽負(fù)荊請罪改正:D.典禮俯沖難以直信改

正:_______

4.給“方"和"刊”加上不同的偏旁組成新字,填入括號內(nèi)。

方：走親（）友(）礙生產(chǎn)芬（）迷人

=Fl：喜（）傳來(）期來臨動作（）速

5.多音字組詞C

間：jian()()jian()()

相：xiang()()xiang()()

強(qiáng):qiang()()qiang()()

劃：hua()()hua()()

冠：guan()()guan()()

任：成n（)()ren()()

B類提升性選做題：（5選2）

6.寫出下列詞語的近義詞。

唯獨(dú)一（）責(zé)備一（）平衡一（）

協(xié)調(diào)一（）理所當(dāng)然一（）著急一（）

商議一（）理屈一（）允諾一（)

抵御—（）能耐一（）削弱一（)

稱贊一（）傳播一（）也許一（)

奮力一（）瞬時一（）擺脫一（)

居然一（）難以置信一（）封鎖一()

堅(jiān)強(qiáng)一（）修筑一（）警戒一（)

隱蔽--()毒辣一（）創(chuàng)造一（)

方式一（）堅(jiān)固一（）不計(jì)其數(shù)一（)

7.寫出下列詞語的反義詞。

責(zé)備T()懶惰一（）平衡τ（)

輕快一（）理所當(dāng)然一（）進(jìn)攻一（）

膽怯—（）失信一（）拒絕一（)

抵御一（）推辭一（）削弱一（)

理直氣壯一（）絕對一（）也許T（）

瞬時一（）難以置信T（）擺脫一（)

靜止T()輕易T()堅(jiān)持一（)

隱蔽—（）堅(jiān)強(qiáng)T()打擊一（)

廣闊T（）進(jìn)來一（）不計(jì)其數(shù)T（)

8.詞語歸類

①AABB式詞語:大大方方客客氣氣

（）（）（）

②ABCC式詞語:人影綽綽

（）（）（）

③"XX不X"式的詞語：

（）（）（）

④量詞：

-（）小溪一（）風(fēng)景一（）搭石

—（）無價之寶一（）信十五（）城一（）火箭

⑤（）平衡（）難題（）動身

()國家()力量()荊條()國家

⑥修飾詞：

()的聲音()的音樂

()的情感()地說()地迎接

⑦與戰(zhàn)爭有關(guān)的詞語：

()()()

()()()

⑧有典故的古代成語：

()()()

()()()

9.分析下面的句子的修辭手法，并說一說作用。

⑴嗒嗒的聲音,像輕快的音樂;清波漾漾,人影綽綽,給人畫一般的美

感。

(2)"您見了廉頗像老鼠見了貓似的,為什么要怕他呢?”

(3)看!前面呼嘯而過的東西是什么?跟它的速度一比,火箭就好像是

靜止的一樣。那是流星體！

10.下列句中加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()0

A他為人民做了好事,人民愛戴他是理所當(dāng)皴的

B.這座大橋經(jīng)歷了上百年的風(fēng)吹浪打,現(xiàn)在依然光盛啟權(quán)

C.燈會上各種龍燈不在食藪美不勝收

D.居庸關(guān)地勢十分險要,是個一夫當(dāng)芫萬夫真開的地方

C類拓展性挑戰(zhàn)題：(4選2)

11.綜合練習(xí)題。

(1)選出恰當(dāng)?shù)某烧Z概括下面這段話的意思。()

他身體抖動著,不知不覺出了好多汗,干燥的頭發(fā)也變得濕潤起

來。他的心猶如十五個吊桶打水一一七上八下。終于,那顆豆粒大的

汗水也進(jìn)入到他的眼睛,他就用顫抖的手擦拭著,可越擦越糟糕。

A.迫不及待B.驚弓之鳥C.心急如焚D.

忐忑不安

(2)用上加點(diǎn)詞語仿寫句子。

嗒嗒的聲音,崔輕快的音樂;清波漾漾,人影綽綽,給人畫一艇的美

感。

(3)藺相如捧著璧,往后退了幾步,靠著柱子站定。他怒發(fā)沖冠,說:

"我看您并不想交付十五座城?，F(xiàn)在璧在我手里,您要是強(qiáng)逼我,我的

腦袋孤口璧一起撞碎在這柱子上!”

這句話描寫了藺相如的和,使我們感受到他

的O

12.判斷下列說法的對錯,對的畫"V",錯的畫"χ”。

(1)《搭石》一文作者借搭石贊美了鄉(xiāng)親們無私奉獻(xiàn)的美好品質(zhì)。

()

(2)《將相和》一文中,將相不和是因?yàn)樘A相如做了上卿,職位比廉

頗高;將相和好是因?yàn)榱H顧大局,寬宏大量。()

(3)《什么比獵豹的速度更快》一文告訴我們光是世界上運(yùn)動速度

最快的事物。()

(4)《冀中的地道戰(zhàn)》充分體現(xiàn)了我國人民在對敵斗爭中頑強(qiáng)的斗

志和無窮的智慧。()

13.根據(jù)背誦積累填空。

Q)不飽食以終日，O

⑵多少事，從來急；,o一萬年太

久IO

(3)盛年不重來，β及時當(dāng)勉勵，O

14.閱讀天地。

和氏璧

春秋時期,楚國有個叫卞和的人,住在荊州腳下。

有一天,他去見楚厲王,說是在荊州山上得到一塊罕見璞玉,特地

來奉獻(xiàn)給大王。厲王左看右看,覺得這只是一塊比較光滑的普通石頭,

哪里是玉石。認(rèn)為卞和欺騙他,于是把他治了罪,砍去了他的左腳。

厲王死后,武王繼了位。卞和跛著一條腿,再一次入宮去獻(xiàn)玉。誰

知武王同樣不識貨,又把他的右腳也砍去了。

武王不久也死了才妾替他坐上王位的是文王。卞和捧著那塊璞玉,

坐在山腳下哭泣,一連哭了三天三夜把眼淚都流盡了。

文王聽到這事,叫人去問他："你是罪有應(yīng)得!截了腳的人也多得

很,你為什么悲傷得哭個不停?”卞和回答說："我為了砍去

兩只腳悲傷,因?yàn)橛腥税褜氂癞?dāng)作石頭把忠誠說成欺騙而痛

心!"文王叫玉匠剖開這塊璞玉,發(fā)現(xiàn)這是一塊真寶玉,

質(zhì)地特別好。后來,文王就把這塊寶玉命名為"和氏璧"。

(1)在文中橫線上填上正確的關(guān)聯(lián)詞語。

(2)文中一共寫了個人物,是主要人物。

(3)短文用一件物品貫串全文,這件物品是,它是全文的寫

作O

(4)下列對這篇短文所說明的道理,敘述正確的是()。

A.主要說明楚王的愚蠢、殘暴和對玉的無知

B?主要說明卞和有耐心、有毅力,是玉石辨別專家

C.主要說明卞和出于忠誠,不怕挫折和摧殘,堅(jiān)信真理終能戰(zhàn)勝謬

論

參考答案

L挽(w3n)↑W(du?)綽(ChUb)藺(Iin)諾(nub)

御(yC∣)缶(f6u)卿(qing)鴕(tu6)冠(gu3n)

2.A

3A賴懶B橫衡C.穩(wěn)隱D.直置

4.訪妨芳訊汛迅

5.∣'B]:jian中間晚間ji6n間斷間隙

相：xiang相機(jī)相機(jī)xiang相比相差

強(qiáng)：qiang強(qiáng)制強(qiáng)壯qiang勉強(qiáng)強(qiáng)迫

劃：hua劃分計(jì)劃hua劃算劃船

冠：guan冠軍奪冠guan皇冠雞冠

任：成n信任任命ren姓任任丘

6.唯獨(dú)一唯有責(zé)備一斥責(zé)平衡一平穩(wěn)

協(xié)調(diào)一調(diào)和理所當(dāng)然一順理成章著急一焦急

商議一商討理屈一理虧允諾-承諾

抵御一抵擋能耐一本事削弱-減弱

稱贊-夸贊傳播-傳送也許-或許

奮力一使勁瞬時一瞬間擺脫一脫離

居然-竟然難以置信一難以相信封鎖一封閉

堅(jiān)強(qiáng)一頑強(qiáng)修筑一修建警戒一警備

隱蔽--隱臧毒辣一惡毒創(chuàng)造-制造

方式一方法堅(jiān)固一牢固不計(jì)其數(shù)一不可勝數(shù)

7.責(zé)備一稱贊懶惰一勤勞平衡一失衡

輕快T沉重理所當(dāng)然一豈有此理進(jìn)攻一撤退

膽怯T勇敢失信T守信拒絕一答應(yīng)

抵御T進(jìn)攻推辭一應(yīng)允削弱T增強(qiáng)

理直氣壯一理屈詞窮絕對一可能也許一一定

瞬時一長久難以置信一千真萬確擺脫一依附

靜止T運(yùn)動輕易一困難堅(jiān)持一放棄

隱蔽T暴露堅(jiān)強(qiáng)T軟弱打擊一保護(hù)

廣闊T狹窄進(jìn)來T出去不計(jì)其數(shù)T屈指可數(shù)

8.①類似的詞語:羞羞答答高高興興大大咧咧

②類似的詞語:議論紛紛天網(wǎng)恢恢大名鼎鼎小心翼翼白發(fā)蒼

蒼

③類似的詞語:忍俊不禁孜孜不倦鍥而不舍美中不足充耳不

聞

④一條小溪一道風(fēng)景一排搭石一件無價之寶一封信十五

座城一枚火箭

⑤保持平衡解決難題決定動身進(jìn)攻國家削弱力量縛著荊

條保衛(wèi)國家

⑥嗒嗒的聲音輕快的音樂美好的情感理直氣壯地說熱情地

迎接

⑦與戰(zhàn)爭有關(guān)的詞語:烽火硝煙聲東擊西出奇制勝勇往直前

血流成河南征北戰(zhàn)紙上談兵

⑧有典故的古代成語:完璧歸趙拔苗助長掩耳盜鈴破釜沉舟

臥薪嘗膽三顧茅廬指鹿為馬單刀赴會

9.分析下面的句子的修辭手法，并說一說作用。

Q)比喻句，這句話把人們過搭石的聲音比作輕快的音樂,增加了文章

的美感。

(2)比喻句，句子把藺相如見到廉頗比作老鼠見到貓,寫出了藺相如對

廉頗的"怕"，這種"怕"是建立在國家利益之上的,更突出了藺相如

顧全大局的品質(zhì)。

(3)設(shè)問句,自然地引出了正要說明的對象:比火箭速度快很多的流

星體。

10.B

11.(1)D

(2)示例:綿綿的細(xì)雨飄飄灑灑,像天地間的一幅珠簾;又如輕柔的薄

紗一般籠罩著世間萬物。

(3)動作語言有勇有謀

12.1.(l)c(2)×(3)×(4)√

13.(1)不棄功于寸陰(2)天地轉(zhuǎn)光陰迫

只爭朝夕(3)一日難再晨歲月不待人

14.(1)不是而是不但而且

(2)四卞和

(3)和氏璧線索

(4)C

部編版五年級上冊語文分層作業(yè)設(shè)計(jì)

《第3單元練習(xí)》

備注：學(xué)生根據(jù)自身實(shí)際情況自主選擇作業(yè)內(nèi)容及數(shù)量。

A類基礎(chǔ)性必做題

1.下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（）o

A.監(jiān)獄(yCj)B拗(niU)不過

C.落(⑶后面D.衰(ShUai)老

2.讀句子,看拼音,寫詞語。

(l)q∣zi()dTngzhu()自己的Iangjun()注意安

全。

(2)hun()后,她十分heuhuι(）相信了丈夫的那Shi

yan()和huangyan()o

3.多音字組詞。

蒙meng()()meng()()

難nan()()nan)()

落Iu6()()∣ao()()Ia()

()

沖chδng()()chong()()

B類提升性選做題：（2選1）

4.近義詞

發(fā)誓一（)催促一（)酬謝一（)叮囑一（)

流傳一（)報答一（)焦急一（)稀罕一（)

見識--（)勞累一（)情形一（)裝飾一（)

余光--（)愛惜一（)敗壞一（)察訪一（)

緊急一（)懲罰一（)曉風(fēng)一（)

勤勤懇懇一（）怒氣沖沖一（）

富麗堂皇一（）日久天長一（）

5.反義詞

鎮(zhèn)定一（)相信--（)方便一（)悲痛一（)

焦急一（)犧牲一（)稀罕一（)親密一（)

干凈一（)漸漸一（)趕緊一（)曉風(fēng)一（)

怒氣沖沖一（)眉開眼笑一（）緊急一（)

美中不足--（)懲罰一（)敗壞一（)

6.詞語歸類

①AABB式詞語：（)()()()

②AABC式詞語：（)()()()

③ABeC式詞語：（)()()()

④量詞：

—（）老鷹一I）白蛇）寶石

—（）石頭一（）巨響）蒲扇）樹林

⑤動詞：

（）別人（）他（）石頭

（）大家（）山坡上（）門風(fēng)）尊嚴(yán)

⑥修飾詞：

（）的眼睛（）地干活）的伙伴

（）地織

（）的星光（）的云霞（）地游泳

（）地說話

⑦表示天氣的詞語

（）（）（）（）

C類拓展性挑戰(zhàn)題：（5選3）

7.綜合訓(xùn)練。

（I）W惆到""周密”填入相應(yīng)的括號內(nèi)。

老牛將結(jié)識織女的（）計(jì)劃告訴了平日對自己照顧十分（）

的牛郎。

（2）下列與"千真萬確"結(jié)構(gòu)不一致的一項(xiàng)是（）。

A?飛禽走獸B.成家立業(yè)C.一五一十D.日久天長

(3)下列民間俗語與成語搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()0

A屋漏偏逢連夜雨——禍不單行B.牛不喝水強(qiáng)按頭——強(qiáng)

人所難

C.這山望著那山高——高瞻遠(yuǎn)矚D.做一天和尚撞一天鐘一

—得過且過

(4)"敬愛的獵人,您是我的救命恩人,我要報答您。"這句話是

對

說的,將它改為第三人稱轉(zhuǎn)述句：

_______________________________________O

(5)"姑娘聽得出了神,又同情他,又愛惜他,就把自己的情形也告訴

了他?！边@句話出自民間故事《》，"姑娘"指

的是,"他"指的是o聯(lián)系故事內(nèi)容,想

一想姑娘"同情"他的原因是

_________________________________________________________,“愛

惜“他的原因是O

8.佳句積累

(1)他們走在路上,忽然烏云密布,狂風(fēng)怒號才妾著就是傾盆大雨。半

夜里,聽見一聲震天動地的巨響,大山崩塌了,地下涌出洪水才巴他們住

的村子淹沒了。

(2)他想,牛那么勤勤懇懇地干活,不好好照看它,怎么對得起它呢?

9.課本回顧。

(1)關(guān)于本單元課文內(nèi)容,下列說法有誤的一項(xiàng)是()。

A.《獵人海力布》《牛郎織女》都屬于民間故事

B.海力布救了小白蛇彳導(dǎo)到了一顆寶石,這說明海力布貪圖錢財

C.牛郎心地善良勤勞能干;織女心靈手巧,善解人意。他們都向往

美好生活,都是令人喜愛的人物

D.”嘴里含著寶石能聽懂動物說的話""老牛突然會說話了"

"王母娘娘用玉簪畫出一條天河"，這些故事情節(jié)令人感到不可思議,

體現(xiàn)了中國民間故事的特點(diǎn)

(2)《乞巧》一詩中表達(dá)人們對幸福追求的詩句是

//

10.小練筆。

選擇民間故事中你喜歡的一個人物,將他(她)簡要介紹給大家。

11.閱讀天地。

馬頭琴的故事

察哈爾草原有個名叫蘇和的牧童。一天,他抱回了一匹沒有媽媽

的小白馬駒。小白馬長大了,它跑起來蹄下生風(fēng),能追得上梅花鹿呢。

小白馬和蘇和形影不離,成了好朋友。

有一年春天,王爺舉行賽馬大會。蘇和騎著他的小白馬比賽彳導(dǎo)了

第一名。

王爺很喜歡這匹漂亮的白馬,又見騎手是個小牧童,就蠻橫地說:

"給你三個元寶,把小白馬給我留下廣蘇和很氣憤,不同意。王爺命

人把蘇和打昏在地,搶走了小白馬。

可是,王爺剛騎上小白馬就被摔了下來,小白馬掙脫了韁繩飛奔而

去。王爺命令武士們用毒箭射殺小白馬,中了毒箭的小白馬跑到蘇和

的蒙古包前就死去了。蘇和大哭起來。

蘇和非常思念小白馬。晚上,他夢見小白馬對他說："你用我的筋

骨做一把琴,我就能永遠(yuǎn)和你在一起了。"

蘇和按照小白馬的話,做了一把漂亮的琴。他用小白馬的骨頭雕

成馬頭做琴桿,筋做琴弦,尾巴做琴弓這就是第一把馬頭琴。

從此,美妙的馬頭琴聲傳遍了大草原。

(1)這是一個()的民間故事。

A.蒙古族B.維吾爾族C.藏族D.壯族

(2)根據(jù)短文內(nèi)容填空。

馬頭琴是用小白馬的做成的。蘇和用小白馬的

雕成馬頭做琴桿,用做琴弦,用做琴弓。于是,

第一把馬頭琴誕生了。

(3)請你各用幾個詞概括一下文中的王爺與蘇和分別是怎樣的人。

王爺：蘇

和:__________________________

(4)創(chuàng)造性地復(fù)述故事。以蘇和的口吻復(fù)述第5、6自然段的內(nèi)

容。

參考答案

1.B

2.⑴妻子叮囑郎君

(2)婚后悔誓言謊言

3.蒙meng蒙騙瞎蒙meng蒙朧蒙冤

難nan難民苦難n臺n難受難題

落Iud著落回落Iao落枕落子Ia落下不落

沖chong沖刺沖動eheng沖床沖勁

4.發(fā)誓-立誓催促-督促酬謝-感謝叮囑-囑咐

流傳一留傳報答一報恩焦急一著急稀罕一稀奇

見識一認(rèn)識勞累一辛勞情形一情況裝飾-裝扮

余光-余暉愛惜一憐惜敗壞一損壞察訪一訪問

緊急一急迫懲罰一處罰曉風(fēng)一晨風(fēng)

勤勤懇懇一任勞任怨怒氣沖沖一怒發(fā)沖冠

富麗堂皇一金碧輝煌日久天長一天長地久

5.鎮(zhèn)定-慌張相信-懷疑方便-麻煩悲痛-高興

焦急-冷靜犧牲-保全稀罕-常見親密-疏遠(yuǎn)

干凈一骯臟漸漸一迅速趕緊一拖延曉風(fēng)一晚風(fēng)

怒氣沖沖一眉開眼笑眉開眼笑一愁眉苦臉緊急一遲緩

美中不足一錦上添花懲罰一獎勵敗壞一維護(hù)

6.詞語歸類

①晃晃蕩蕩花花綠綠親親密密勤勤懇懇干干凈凈

紅紅火火甜甜蜜蜜大大方方朝朝暮暮日日夜夜家家戶

戶

②戀戀不舍翩翩起舞碌碌無為竊竊私語

面面俱到源源不絕亭亭玉立

③怒氣沖沖余音裊裊長夜漫漫溫情脈脈

人心惶惶氣喘吁吁忠心耿耿

④一只老鷹一條白蛇一顆寶石一塊石頭

一聲巨響——才巴蒲扇一片樹林

⑤幫助別人叮囑他＜建成仁頭催促大家

埋在山坡上敗壞門風(fēng)損害尊嚴(yán)

⑥溫和的眼睛勤勤懇懇地干活親密的伙伴成天成夜地織

微弱的星光燦爛的云霞無拘無束地游泳親親密密地說話

⑦烏云密布狂風(fēng)怒號傾盆大雨風(fēng)和日麗

斜風(fēng)細(xì)雨電閃雷鳴萬里無云

7.(1)周密周到

(2)C

(3)C

(4)小白蛇海力布敬愛的獵人是小白蛇的救命恩人,小白蛇要

報答他

(5)牛郎織女織女牛郎牛郎遭遇悲慘,十分可憐牛郎勇敢

離開家追求新生活和用辛勤勞動創(chuàng)造美好生活的品質(zhì)打動了織女

8.佳句積累

(1)他們走在路上,忽然烏云密布,狂風(fēng)怒號才妾著就是傾盆大雨。半

夜里,聽見一聲震天動地的巨響,大山崩塌了,地下涌出洪水才巴他們住

的村子淹沒了。

這句話是環(huán)境描寫。第一句寫出了天氣變化的猛烈;第二句寫出

了村子被洪水淹沒時的慘烈,也照應(yīng)了前面鳥所說的"這里的大山要

崩塌,大地要被洪水淹沒"。

(2)他想,牛那么勤勤懇懇地干活,不好好照看它,怎么對得起它呢？

心理描寫，這句話是對牛郎的心理描寫,寫出了牛郎對老牛的關(guān)

心之情。

9.(1)B

(2)家家乞巧望秋月穿盡紅絲幾萬條

10.示例:我最喜歡的人物是織女。她本是天上的仙女,是王母娘娘的

外孫女。她在天上成天成夜地織彩錦,沒有自由和快樂。她善良勇敢,

義無反顧地與牛郎結(jié)合,留在人間。遭到王母娘娘的干預(yù)后,她極力抗

爭,最終能與心愛的人在每年農(nóng)歷七月初七相會。

11.(1)A

(2)筋骨骨頭筋尾巴

(3)蠻橫霸道、不講道理。心地善良、重情重義。

(4)示例:我非常想念小白馬。這天晚上,我夢到了小白馬,它告訴我

可以用它的筋骨做成一把琴,這樣我們就能夠永遠(yuǎn)在一起了。按照小

白馬所說的話,我用它的骨頭、筋和尾巴做成了一把馬頭琴。

部編版五年級上冊語文分層作業(yè)設(shè)計(jì)

《第4單元練習(xí)》

備注：學(xué)生根據(jù)自身實(shí)際情況自主選擇作業(yè)內(nèi)容及數(shù)量。

A類基礎(chǔ)性必做題

1.難讀的字

73（∏ai）≡（xun）恃（Shi）擻（SdU）

惶（hu臺ng）履（向剔（H）瀾（Kn）

燼（jin）役（yi）屢（而膛（匕ng）

2.下列漢字讀音相同的一組是（）o

A.擾一攪B.數(shù)一擻

C.踢——剔D(zhuǎn).惶慌

3.在括號里填寫恰當(dāng)?shù)耐糇帧?/p>

huang

（1）一座金碧輝（犯勺（）家宮殿出現(xiàn)在我們眼前。

shi

（2）個別人仗著某些勢力有（）無恐,不把這次考（）放在眼

里。

4.用“”畫出詞語中的錯別字,并改正。

詞語不句一來日方眾星供一泄汪舉世聞詩情畫

格常月洋明義

改正

5.下列加點(diǎn)字的注釋有誤的一項(xiàng)是（）0

A.百獸震怪（恐懼）B.風(fēng)景名姓（勝利）

C.與國無疆（疆界）D.奇珍異寶（奇異）

B類提升性選做題：(6選3)

6.多音字組詞。

降jiang()()xiang()()

少shao()()shao()()

量∣iang（）（)Iiang()()

7.找出下列詞語的近義詞。

但--（）休一（）恃一（）哀一（)重--

（）

責(zé)任一（）獨(dú)立一（）進(jìn)步一（）

宏偉--（）瑰寶一（）估量一（）

景觀一（）銷毀一（）任意一（）

8.找出下列詞語的反義詞。

死一（）暖一（）哀一（）進(jìn)步一（)

勝一（）強(qiáng)一（）縱一（）毀滅一（)

損失一（）熱鬧--（）精華一（）

眾星拱月一（）

9.詞語歸類練習(xí)。

①含有反義詞的詞語:天南海北

（）（）（)()

②量詞：一（）灰燼

③修飾詞：

（）的損失（）的皇家園林

（）的殿堂（）的亭臺樓閣

④形容社會安定的詞語

（）（）（)()

⑤形容世道破敗的詞語

()()()()

10.與“足智多謀一詭計(jì)多端”關(guān)系不一致的一項(xiàng)是（）o

A.精益求精——吹毛求疵B.興高采烈——得意忘形

C.流芳百世——遺臭萬年D.白日做夢——癡心妄想

11.補(bǔ)全詞語,并按要求填空。

①國（）民安②豐衣足（）③生靈（）炭

④政（）人和⑤兵（）馬亂⑥哀（）遍野

Q)給詞語分類。(寫序號)

表示生活安定、幸福的詞語：

表示生活危困、痛苦的詞

語:_____________________________________

(2)選擇其中一個詞語造句：

C類拓展性挑戰(zhàn)題：(5選2)

12.簡析下面的句子。

(1)此外,還有許多小園,分布在圓明園東、西、南三面,眾星拱月般

環(huán)繞在圓明園周圍。

比喻句，這句話把圓明園周圍的小園布局比作眾星拱月,形象地

寫出了圓明園的中心位置。

(2)紅日初升,其道大光。河出伏流,一瀉汪洋。

語句押韻,句式整齊,一氣呵成,突出了少年中國前途燦爛與不可

限量。

(3)美哉,我少年中國,與天不老!壯哉,我中國少年,與國無疆！

作者直抒胸臆,表達(dá)了對祖國的未來充滿希望。

(4)圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失,也是世界文化史上

不可估量的損失！

用"是……也是……"的句式,由中國寫到世界,突出了圓明園的

毀滅帶來的巨大損失。

13.”圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失,也是世界文化

史上不可估量的損失!”對這句話理解有誤的一項(xiàng)是()。

A.這句話極言圓明園損失之慘重B.這句話抒發(fā)了作者的悲

憤惋惜之情

C.這句話運(yùn)用了夸張的修辭手法D.這句話說明圓明園具有

世界意義

14.課本回顧。

(1)《示兒》一詩的作者是一代著名愛國詩人。詩的

后兩句是“,,從中可以體會

至U詩人

(2)"暖風(fēng)熏得游人醉,"這兩句詩出自宋

代詩人

的《》。我們感受到了詩人

(3)清代詩人的《己亥雜詩》中，

〃

_____________________/

"這兩句詩表達(dá)了詩人想改革現(xiàn)狀的

強(qiáng)烈愿望。

(4)少年智則國智，,少年強(qiáng)則國

強(qiáng),……

(5)《圓明園的毀滅》一文從的布局,風(fēng)格各異

的,

的珍貴這三個方面來再現(xiàn)圓明園輝煌的過去。

(6)《小島》這一故事表現(xiàn)了駐守在小島的戰(zhàn)士們、

的精神和的高尚情懷。

15.交流廣播站。

下面是丁丁同學(xué)收集的資料,讀一讀,說說你從中感受到了什

么。

材料：清室史料表明，圓明園內(nèi)當(dāng)時僅陳列和庫存的歐洲各式大小

鐘表即達(dá)441件，劫后幸存的只有一件大鐘.據(jù)當(dāng)時《泰晤士報》一

則通訊稱："據(jù)估計(jì)，被劫掠和被破壞的財產(chǎn)，總值超過600萬

鎊."實(shí)際上，被英法侵略軍搶走和破壞的物件，有很大一部分實(shí)屬

無價之寶.這摧殘人類文化的滔天大罪，實(shí)在令人發(fā)指！

16.閱讀天地。

春望

［唐］杜甫

國破①山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心。

烽火②連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾③欲不勝④簪⑤。

【注釋】①破:淪陷。②烽火:這里指戰(zhàn)爭。③渾:簡直。④勝:能

承受。⑤簪:一種束發(fā)的首飾。

(1)從題目上看,這首詩是詩人在(季節(jié))的時候?qū)懙摹?/p>

(2)從"草木深"三個字可以看出長安城的現(xiàn)狀是()。

A.荒蕪破敗,人煙稀少,草木雜生B.草木繁茂,一片生機(jī)

(3)"感時花濺淚,恨別鳥驚心"這兩句詩運(yùn)用了的

修辭手法。

(4)","這兩句詩

反映了詩人在消息隔絕、久盼音訊不至?xí)r的迫切心情,也反映了廣大

人民期望和平安定的美好愿望。

(5)詩的最后兩句,詩人通過描寫的變化,使讀者感受到

詩人內(nèi)心的和,更加體現(xiàn)出詩人

的思想感情。

參考答案

1.難讀的字

乃(n乃熏(Xcln)恃(Shi)擻(seu)

↑t(huang)履(IS剔(ti)瀾(Kn)

燼(jin)役(yi)屢例)膛(Gng)

2.C

3.煌皇恃試

4?句拘常長供拱泄瀉明名義意

5.B

6.降jiang降低降落xiang投降降服

少ShWO缺少減少Shao少年少女

量Iiang丈量計(jì)量Iiang較量劑量

7.但--只休一停恃-靠哀一傷重一再

責(zé)任一義務(wù)獨(dú)立―自立進(jìn)步一進(jìn)取

宏偉一雄偉瑰寶一珍寶估量一估計(jì)

景觀一景色銷毀-毀滅任意一隨意

8.死一生暖-寒哀一樂進(jìn)步-退步

勝一敗強(qiáng)—弱縱-橫毀滅一保存

損失一收獲熱鬧一冷清精華一糟粕

眾星拱月一無人問津

9.①含有反義詞的詞語:天南海北

類似的詞語:左顧右盼大材小用聲東擊西天經(jīng)地義南腔北調(diào)

有口無心

②量詞:一片灰燼

③修飾詞:不可估量的損失舉世聞名的皇家園林金碧輝煌的殿堂

玲瓏剔透的亭臺樓閣

④形容社會安定的詞語

太平盛世國泰民安豐衣足食安居樂業(yè)政通人和人壽

年豐夜不閉戶路不拾遺

⑤形容世道破敗的詞語

多事之秋兵荒馬亂流離失所生靈涂炭家破人亡哀鴻

遍野民不聊生內(nèi)憂外患

10.D

IL泰食涂通荒鴻

⑴①②④③⑤⑥

(2)示例:改革開放后,人們過上了豐衣足食的好日子。

12.C

13.簡析下面的句子。

(1)此外,還有許多小園,分布在圓明園東、西、南三面,眾星拱月般

環(huán)繞在圓明園周圍。

比喻句，這句話把圓明園周圍的小園布局比作眾星拱月,形象地

寫出了圓明園的中心位置。

(2)紅日初升,其道大光。河出伏流,一瀉汪洋。

語句押韻,句式整齊,一氣呵成,突出了少年中國前途燦爛與不可

限量。

(3)美哉,我少年中國與天不老!壯哉,我中國少年,與國無疆！

作者直抒胸臆,表達(dá)了對祖國的未來充滿希望。

(4)圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失,也是世界文化史上

不可估量的損失！

用"是……也是……"的句式,由中國寫到世界,突出了圓明園的

毀滅帶來的巨大損失。

14.(1)宋陸游王師北定中原日家祭無忘告乃翁至死不忘

收復(fù)失地、渴望統(tǒng)一祖國的熱切心情

(2)直把杭州作汴州林升題臨安邸對南宋權(quán)貴的諷刺和對國

家命運(yùn)的擔(dān)憂

(3)龔自珍我勸天公重抖擻不拘一格降人材

(4)少年富則國富少年獨(dú)立則國獨(dú)立

(5)眾星拱月建筑收藏文物

(6)扎根海島艱苦守島熱愛祖國

15.示例:這則資料告訴我們侵略者從圓明園內(nèi)掠奪了無數(shù)價值連城的

寶物,這不能不令每一位中國人感到痛心疾首。我們應(yīng)該從這一歷史

事件中吸取教訓(xùn),牢記國恥,發(fā)憤圖強(qiáng),讓我們的祖國變得更加強(qiáng)大,不

再受人欺負(fù)。

16.(1)春季

(2)A

(3)擬人

(4)烽火連三月家書抵萬金

(5)頭發(fā)痛苦愁怨傷時憂國、思念家人

部編版五年級上冊語文分層作業(yè)設(shè)計(jì)

《第5單元練習(xí)》

備注：學(xué)生根據(jù)自身實(shí)際情況自主選擇作業(yè)內(nèi)容及數(shù)量。

A類基礎(chǔ)性必做題

1.給漢子注音。

攝（）殖（）炭（）療（)

矯（）舵（）狹（）

2.下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是()o

A?(nie)氏度B.?∣(Xcm)良

C樹枝(cha)D.圓錐(zhuT)

3.多音字組詞。

系ji()()Xi()()

結(jié)jiC()()j∣e()()

待d臺i()()dai()()

塞S()()sai()()sai(

（）

4.寫出下列詞語的近義詞。

生存一（）飄浮一（）密切一（)

估計(jì)一（）繁殖一（）乖巧一（)

馴良一（）敏捷一（）機(jī)警一（)

銳利一（）響亮一（）

5.寫出下列詞語的反義詞。

光明一（）溫暖一（）密切一（)

生存一（）輕快一（）敏捷一（)

機(jī)警--（）錯雜一（）寬敞一（)

堅(jiān)實(shí)一（）

B類提升性選做題：（5選3）

6.詞語歸類練習(xí)。

ΦA(chǔ)ABC式詞語：

()()()()

②AABB式詞語：

()()()()

③"連X帶X"式詞語：

（）（）（)()

④量詞：一（）尾巴一（）樹皮一(）高樹一（）

叫聲

⑤動詞：（）小水滴（）熱量(）疾?。ǎ?/p>

疾病

⑥修飾詞:（）的小水滴（）的世界

（）的毛（）的蓋

7.根據(jù)拼音，將相應(yīng)詞語填入括號內(nèi)。

qTngxiulinglongzhiIiao

shajunxiazhaiguanghua

（）疾