人物塑造課件：人物分類和人物塑造方法

人物塑造

人物分類和人物塑造方法根據(jù)人物在劇本中所起的作用與所處地位不同，可分為主要人物、次要人物與群像式人物。在劇本寫作中，當(dāng)明確了劇本寫作的題材與表現(xiàn)主題后，首先應(yīng)當(dāng)考慮主要人物的設(shè)定，然后根據(jù)主要人物的經(jīng)歷為其配置次要人物。第二節(jié)人物分類和人物塑造方法目錄/contents主人公的塑造方法二人物的分類一其他人物的塑造方法三一、人物的分類（一）主要人物主要人物又稱主人公，是劇作著重刻畫(huà)的中心人物，是矛盾沖突的主體，也是主題思想的重要體現(xiàn)者，其行動(dòng)貫串全劇。劇作構(gòu)思中主要人物的確立，有兩個(gè)基本的要素∶其一，它是劇作者對(duì)生活的形象發(fā)現(xiàn)，是以深厚、堅(jiān)實(shí)的生活積累為基礎(chǔ)的。其二，主要人物必然處在劇本所描繪的各種現(xiàn)實(shí)矛盾的焦點(diǎn)上，是藝術(shù)提煉生活的結(jié)品，體現(xiàn)為社會(huì)因素與美學(xué)因素的統(tǒng)一。（二）次要人物次要人物是為主要人物服務(wù)的。次要人物的藝術(shù)意義在于，在整個(gè)劇作的形象系列里，他們并不是消極地作為構(gòu)成主人公生活環(huán)境的點(diǎn)綴，而是積極地參與到情節(jié)的運(yùn)動(dòng)中去，從多方面烘托出主人公生活環(huán)境的時(shí)代特征，或者從某一側(cè)面開(kāi)掘下去，揭示出某種生活的本質(zhì)意義。對(duì)主要人物的塑造起著對(duì)比、陪襯、鋪墊作用的次要人物在劇作中所占篇幅有限，往往要借助于細(xì)節(jié)的提煉，幾筆勾勒而神形畢現(xiàn)地顯示自身性格的完整性和獨(dú)立的審美價(jià)值。（三）群像式人物為特定的題材內(nèi)容所限，劇作者有時(shí)需要群像式人物的設(shè)置來(lái)完成藝術(shù)構(gòu)思，即以扇面展開(kāi)的方式，揭示社會(huì)矛盾，以顯現(xiàn)生活的豐富性和復(fù)雜性。在一般情況下，這種群像中的人物還是有主次的，即便某個(gè)群像式人物著墨較多，離開(kāi)這個(gè)群體則難以顯示其本來(lái)的審美價(jià)值。二、主人公的塑造方法所有人物中最重要的是主人公。主人公的塑造有一些標(biāo)志性特點(diǎn)：（一）有明確的需求與自覺(jué)的欲望（二）擁有潛意識(shí)的不自覺(jué)的欲望（三）有能力追求欲望對(duì)象（四）主人公要具有移情作用如何才能使一個(gè)人物的設(shè)置達(dá)到令觀眾移情的高度？在人物的塑造過(guò)程中，我們應(yīng)當(dāng)注意如下問(wèn)題∶第一，使觀眾對(duì)人物產(chǎn)生認(rèn)同感。第二，關(guān)注人物命運(yùn)的錯(cuò)位、變化。第三，把人物放在不斷的矛盾沖突之中。（四）主人公要具有移情作用?所謂移情，是指主人公的故事能夠使觀眾產(chǎn)生情感的共鳴，令人感覺(jué)到劇中人物"像我"，讓觀眾產(chǎn)生產(chǎn)生移情與同情，從而達(dá)到主人公的言行與觀眾的感受和諧默契的效果。三、其他人物的塑造方法在現(xiàn)實(shí)生活中，人與人之間的關(guān)系是十分復(fù)雜的，作為反映社會(huì)生活的戲劇影視，其人物關(guān)系設(shè)置的方式亦多種多樣。在一部?jī)?yōu)秀的作品里，沒(méi)有對(duì)主人公毫無(wú)影響的人物，哪怕是路人甲、路人乙———那些無(wú)名無(wú)姓的背景人物，也會(huì)對(duì)主人公或者觀眾或多或少地產(chǎn)生影響。所以，人物的設(shè)置、人物的關(guān)系、人物的性格決定了作品的成功與否。成功的人物設(shè)置是劇作成功的關(guān)鍵。（一）讓其他人物推動(dòng)主人公走向不同的方向∶正向或反向（二）通過(guò)對(duì)照法來(lái)塑造獨(dú)特的人物（三）在矛盾沖突中設(shè)置人物關(guān)系（四）人物設(shè)置要主次分明關(guān)于配角設(shè)計(jì)，有兩條重要的原則限制∶第一，從時(shí)間上來(lái)說(shuō)，配角的戲占用時(shí)間過(guò)多，會(huì)造成次情節(jié)過(guò)多占用主情節(jié)時(shí)間的問(wèn)題出現(xiàn)；第二，從性格設(shè)計(jì)角度看，配角的戲不能壓過(guò)主角的戲，不能和主角"搶戲"配角的戲不能過(guò)重。由于這兩條限制，卻又帶來(lái)兩條出路∶第一，由于時(shí)間限制，要求我們把配角設(shè)計(jì)成扁平人物，不需要展現(xiàn)他的多面性，因?yàn)槲覀儧](méi)有時(shí)間展開(kāi);第二，配角可以是扁平人物，但必須有其生動(dòng)特點(diǎn)，不能流于一般和呆板，這樣才能在有限的時(shí)間里，使配角形象生動(dòng)，令人難忘，實(shí)現(xiàn)配角對(duì)劇情推動(dòng)作用的最大化。（四）人物設(shè)置要主次分明【課程實(shí)訓(xùn)1】實(shí)訓(xùn)目標(biāo)∶了解影視劇中的人物關(guān)系，并能夠通過(guò)人物性格發(fā)展推動(dòng)人物關(guān)系的變化。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容∶1.找一部你喜歡的影視劇，試分析一下主角和配角的人物關(guān)系。2.分析一部電影的人物關(guān)系，并畫(huà)出人物關(guān)系圖?！菊n程實(shí)訓(xùn)2】實(shí)訓(xùn)目標(biāo)∶能夠明確了解劇本中人物的