北師大版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)31長(zhǎng)江之歌課件3

長(zhǎng)江之歌長(zhǎng)江之歌胡宏偉1953年生于遼寧省沈陽(yáng)市?，F(xiàn)為沈陽(yáng)軍區(qū)前進(jìn)歌舞團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng),他是一名軍人兼歌手少將軍銜；國(guó)家一級(jí)編劇；中國(guó)音樂(lè)文學(xué)學(xué)會(huì)理事；遼寧省文聯(lián)委員；遼寧省音樂(lè)家協(xié)會(huì)副主席、遼寧省音樂(lè)文學(xué)學(xué)會(huì)副主席.1978年起從事專業(yè)歌詞創(chuàng)作，代表作有《中國(guó)共青團(tuán)團(tuán)歌》、《長(zhǎng)江之歌》、《永不隕落的星——雷鋒組歌》等胡宏偉1953年生于遼寧省沈陽(yáng)市?，F(xiàn)為沈陽(yáng)軍區(qū)前進(jìn)歌舞團(tuán)副團(tuán)根據(jù)拼音寫(xiě)漢字b?w?nd?āi()育()起蕩()塵()gàipángbó灌()()根據(jù)拼音寫(xiě)漢字b?w?n根據(jù)拼音寫(xiě)漢字b?w?nd?āi(哺

)育(挽

)起蕩(

滌

)塵(埃

)gàipángbó灌(溉

)(磅礴

)根據(jù)拼音寫(xiě)漢字b?w?n根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)1\人的儀表舉止;神采.()2\在對(duì)待重大問(wèn)題上表現(xiàn)的態(tài)度\舉動(dòng)和氣勢(shì).()3\比喻培養(yǎng).()4\沒(méi)有窮盡,沒(méi)有限度.()5\留戀;舍不得離開(kāi).()風(fēng)采氣概哺育無(wú)窮依戀根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)1\人的儀表舉止;神采.(根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)6\塵土.()7\(聲音等)來(lái)回飄蕩.()8\把水輸送到田地里.()9\比喻力量\知識(shí)\感情等的來(lái)源或產(chǎn)生的原因.()塵?；厥幑喔仍慈鶕?jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)6\塵土.()塵埃回蕩灌1你從雪山走來(lái),春潮是你的風(fēng)采;

2你向東海奔去,

驚濤是你的氣概。

3你用甘甜的乳汁,

哺育各族兒女；

4你用健美的臂膀，

挽起高山大海。

5我們贊美長(zhǎng)江，

你是無(wú)窮的源泉；

6我們依戀長(zhǎng)江，

你有母親的情懷！

7你從遠(yuǎn)古走來(lái)，

巨浪蕩滌著塵埃；

8你向未來(lái)奔去，

濤聲回蕩在天外。

9你用純潔的清流，

灌溉花的國(guó)土；

10你用磅礴的力量，

推動(dòng)新的時(shí)代。

11我們贊美長(zhǎng)江，

你是無(wú)窮的源泉；

12我們依戀長(zhǎng)江，

你有母親的情懷！

7你從遠(yuǎn)古走來(lái)，

巨浪蕩滌著塵埃；

8你向未來(lái)奔去，

1你從雪山走來(lái),春潮是你的風(fēng)采;

2你向東海奔去,驚濤是你的氣概。

3你用甘甜的乳汁,哺育各族兒女；

4你用健美的臂膀，挽起高山大海。

5我們贊美長(zhǎng)江，你是無(wú)窮的源泉；

6我們依戀長(zhǎng)江，你有母親的情懷！

學(xué)習(xí)第一節(jié)思考：本節(jié)主要描繪了長(zhǎng)江的哪些方面呢？學(xué)習(xí)第一節(jié)思考：本節(jié)主要描繪了長(zhǎng)江的哪些方面呢？1你從雪山走來(lái),春潮是你的風(fēng)采;

2你向東海奔去,驚濤是你的氣概。思考：長(zhǎng)江發(fā)源于（），而又流向(）。雪山東海1你從雪山走來(lái),春潮是你的風(fēng)采;

2你向東海奔去,驚濤是長(zhǎng)江發(fā)源于中國(guó)青藏高原唐古拉山的主峰——各拉丹冬雪山沱沱河（375千米）長(zhǎng)江發(fā)源于中國(guó)青藏高原唐古拉山的主峰——各拉丹冬雪山沱沱河（東海西徽流經(jīng)10個(gè)省、自治區(qū)、直轄市全長(zhǎng)6300千米，是世界第三大河?xùn)|海西徽流經(jīng)10個(gè)省、自治區(qū)、直轄市全長(zhǎng)6300千米，是世界1你從雪山走來(lái),春潮是你的風(fēng)采;

2你向東海奔去,驚濤是你的氣概。小結(jié)：長(zhǎng)江發(fā)源于（），而又流向了（）。雪山東海說(shuō)明長(zhǎng)江源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。1你從雪山走來(lái),春潮是你的風(fēng)采;

2你向東海奔去,驚濤是1你從雪山走來(lái),春潮是你的風(fēng)采;

2你向東海奔去,驚濤是你的氣概。思考：這兩句運(yùn)用了什么修辭方法？有什么作用？1你從雪山走來(lái),春潮是你的風(fēng)采;

2你向東海奔去,驚濤是你從雪山走來(lái),春潮是你的風(fēng)采;

春天的潮汐，形容水勢(shì)之猛(可以感受到,長(zhǎng)江的水勢(shì)很猛)你從雪山走來(lái),春潮是你的風(fēng)采;

春天的潮汐，形容水勢(shì)之猛(你向東海奔去,驚濤是你的氣概大得令人驚異的波浪(可以感受到,長(zhǎng)江的奔騰不息)你向東海奔去,驚濤是你的氣概大得令人驚異的波浪(可以感受到【新】北師大版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)31你從雪山走來(lái),春潮是你的風(fēng)采;

2你向東海奔去

,驚濤是你的氣概。思考：這兩句運(yùn)用了什么修辭方法？有什么作用？擬人,暗喻長(zhǎng)江大氣磅礴答:運(yùn)用了(）修辭方法，形象生動(dòng)地描繪了（)的特點(diǎn).1你從雪山走來(lái),春潮是你的風(fēng)采;

2你向東海奔去,驚濤是例句彎彎的月亮像小船.比喻的種類本體喻體比喻詞句型:本體像喻體.修辭:明喻比喻詞：像、仿佛、好像、好比、象……似的、如同……一般

例句:學(xué)生是花朵本體喻體比喻詞地中海沿岸成為西方文明的搖籃。

句型:本體是喻體.或者本體變成了喻體.修辭:暗喻比喻詞:是\變成\成為等.例句比喻的種類本體喻體比喻詞句型:修辭:明喻比喻詞：像、仿佛3你用甘甜的乳汁

,哺育各族兒女；

4你用健美的臂膀，挽起高山大海。思考：用甘甜的乳汁比喻，用健美的臂膀比喻。

長(zhǎng)江水長(zhǎng)江支流3你用甘甜的乳汁,哺育各族兒女；

4你用健美的臂膀，挽3你用甘甜的乳汁

,哺育各族兒女；

4你用健美的臂膀，挽起高山大海。思考：這兩句都是比喻，喻體是甘甜的乳汁和健美的臂膀，本體和比喻詞在這兩句中出現(xiàn)了嗎？答：本體和比喻詞都沒(méi)有出現(xiàn)，這種比喻叫做借喻。3你用甘甜的乳汁,哺育各族兒女；

4你用健美的臂膀，挽例句：山上掛著一條白帶子。白帶子比喻。瀑布喻體是一條白帶子。雖然我們知道本體是瀑布，但是在句子中沒(méi)有出現(xiàn)，并且也沒(méi)有比喻詞。本句修辭方法是：借喻。例句：山上掛著一條白帶子。白帶子比喻3你用甘甜的乳汁,哺育各族兒女；4你用健美的臂膀，挽起高山大海。思考：這兩句除了運(yùn)用借喻的修辭方法，還運(yùn)用了什么修辭方法？有什么作用？答：還運(yùn)用了擬人的修辭方法。3你用甘甜的乳汁,哺育各族兒女；思考：這兩句除了運(yùn)用借喻“哺育”的意思是“養(yǎng)育“，結(jié)合前面的“乳汁”，可以明顯看出作者把長(zhǎng)江當(dāng)成母親來(lái)寫(xiě)。長(zhǎng)江沿岸邊居住著各族兒女，靠著江水的滋養(yǎng)，人類才能得以繁衍，因此，作者用“哺育”寫(xiě)出了長(zhǎng)江母親般的寬廣胸懷，充滿了柔美、慈愛(ài)、偉大?！巴炱稹痹谖闹械囊馑际沁B接、環(huán)繞，長(zhǎng)江把高山和大海連在了一起，表現(xiàn)出了長(zhǎng)江有著巨大的力量和作用。作用：“哺育”的意思是“養(yǎng)育“，結(jié)合前面的“乳汁”，可以明顯看出作5我們贊美長(zhǎng)江，你是無(wú)窮的源泉；

6我們依戀長(zhǎng)江，你有母親的情懷！思考：為什么“我們”要贊美和依戀長(zhǎng)江？答：因?yàn)殚L(zhǎng)江是無(wú)窮的源泉，有著母親的情懷。長(zhǎng)江奔流不止，奉獻(xiàn)永無(wú)止息長(zhǎng)江所起的作用和不圖回報(bào)的精神恰如母親對(duì)兒女博大無(wú)私的愛(ài)5我們贊美長(zhǎng)江，你是無(wú)窮的源泉；

6我們依戀長(zhǎng)江，你有1你從雪山走來(lái),春潮是你的風(fēng)采;

2你向東海奔去,驚濤是你的氣概。

3你用甘甜的乳汁,哺育各族兒女；

4你用健美的臂膀，挽起高山大海。

5我們贊美長(zhǎng)江，你是無(wú)窮的源泉；

6我們依戀長(zhǎng)江，你有母親的情懷！

學(xué)習(xí)第一節(jié)（1——6句）思考：本節(jié)主要描繪了長(zhǎng)江的哪些方面呢？答：第一節(jié)從地理特點(diǎn)的角度描寫(xiě)長(zhǎng)江，歌頌了她一瀉千里，滋潤(rùn)兩岸的氣概。橫向描寫(xiě)學(xué)習(xí)第一節(jié)（1——6句）思考：本節(jié)主要描繪了長(zhǎng)江的哪些方面呢7你從遠(yuǎn)古走來(lái)，巨浪蕩滌著塵埃；

8你向未來(lái)奔去，濤聲回蕩在天外。

9你用純潔的清流，灌溉花的國(guó)土；

10你用磅礴的力量，推動(dòng)新的時(shí)代。

11我們贊美長(zhǎng)江，你是無(wú)窮的源泉；

12我們依戀長(zhǎng)江，你有母親的情懷！

學(xué)習(xí)第二節(jié)（7——12句）思考：本節(jié)主要闡述了長(zhǎng)江的哪些方面？7你從遠(yuǎn)古走來(lái)，巨浪蕩滌著塵埃；

8你向未來(lái)奔去，濤聲7你從遠(yuǎn)古走來(lái)，巨浪蕩滌著塵埃；

8你向未來(lái)奔去，濤聲回蕩在天外。思考：長(zhǎng)江從

走來(lái)，并向

奔去。遠(yuǎn)古未來(lái)久遠(yuǎn)的古代。長(zhǎng)江起源于距今1.4億年前的侏羅紀(jì)時(shí)的燕山運(yùn)動(dòng)（長(zhǎng)江歷史悠久，永遠(yuǎn)奔騰）侏羅紀(jì)時(shí)7你從遠(yuǎn)古走來(lái)，巨浪蕩滌著塵埃；

8你向未來(lái)奔去，濤聲9你用純潔的清流，灌溉花的國(guó)土；

10你用磅礴的力量，推動(dòng)新的時(shí)代。

三峽水電站分析：9句的“純潔”“灌溉”，贊美了長(zhǎng)江母愛(ài)般的神圣、慷慨和無(wú)私。10句的“磅礴”和“推動(dòng)”，寫(xiě)出了長(zhǎng)江對(duì)新時(shí)代的發(fā)展起著不可估量的作用。9你用純潔的清流，灌溉花的國(guó)土；

10你用磅礴的力量，1你從雪山走來(lái),春潮是你的風(fēng)采;

2你向東海奔去,

驚濤是你的氣概。

3你用甘甜的乳汁,

哺育各族兒女；

4你用健美的臂膀，

挽起高山大海。

5我們贊美長(zhǎng)江，

你是無(wú)窮的源泉；

6我們依戀長(zhǎng)江，

你有母親的情懷！

7你從遠(yuǎn)古走來(lái)，

巨浪蕩滌著塵埃；

8你向未來(lái)奔去，

濤聲回蕩在天外。

9你用純潔的清流，

灌溉花的國(guó)土；

10你用磅礴的力量，

推動(dòng)新的時(shí)代。

11我們贊美長(zhǎng)江，

你是無(wú)窮的源泉；

12我們依戀長(zhǎng)江，

你有母親的情懷！

修辭反復(fù)7你從遠(yuǎn)古走來(lái)，

巨浪蕩滌著塵埃；

8你向未來(lái)奔去，

修辭方法：反復(fù)為了強(qiáng)調(diào)某種意思，突出某種情感，特意重復(fù)使用某些詞語(yǔ)、句子或者段落。詩(shī)歌中一般運(yùn)用的是段落反復(fù)修辭方法：反復(fù)為了強(qiáng)調(diào)某種意思，突出某種情感，特意重復(fù)使用某7你從遠(yuǎn)古走來(lái)，巨浪蕩滌著塵埃；

8你向未來(lái)奔去，濤聲回蕩在天外。

9你用純潔的清流，灌溉花的國(guó)土；

10你用磅礴的力量，推動(dòng)新的時(shí)代。

11我們贊美長(zhǎng)江，你是無(wú)窮的源泉；

12我們依戀長(zhǎng)江，你有母親的情懷！

學(xué)習(xí)第二節(jié)（7——12句）思考：本節(jié)主要闡述了長(zhǎng)江的哪些方面？答：從時(shí)空的角度描寫(xiě)長(zhǎng)江，賦予長(zhǎng)江一種象征意義：永遠(yuǎn)充滿青春活力，永遠(yuǎn)向前發(fā)展。本節(jié)長(zhǎng)于抒情，表達(dá)的情感真摯奔放，催人奮進(jìn)?？v向描寫(xiě)7你從遠(yuǎn)古走來(lái)，巨浪蕩滌著塵埃；

8你向未來(lái)奔去，濤聲主題歸納本文是一首歌詞。詩(shī)人運(yùn)用高度的藝術(shù)概括，采用形象、凝練的語(yǔ)言，縱情謳歌了中華民族的母親河——長(zhǎng)江，抒發(fā)了對(duì)偉大祖國(guó)的贊美之情。主題歸納本文是一首歌詞。詩(shī)人運(yùn)用高度的藝術(shù)概括，采用形象、凝寫(xiě)作方法——抓住景物特征進(jìn)行描寫(xiě)本文在贊美長(zhǎng)江時(shí)，緊扣長(zhǎng)江的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)和宏偉壯觀兩大特征進(jìn)行刻畫(huà)，雖然描寫(xiě)的內(nèi)容不多，但把長(zhǎng)江寫(xiě)得氣勢(shì)恢弘，雄壯豪邁。寫(xiě)作方法——抓住景物特征進(jìn)行描寫(xiě)本文在贊美長(zhǎng)江時(shí)，緊扣長(zhǎng)江的9、春去春又回，新桃換舊符。在那桃花盛開(kāi)的地方，在這醉人芬芳的季節(jié)，愿你生活像春天一樣陽(yáng)光，心情像桃花一樣美麗，日子像桃子一樣甜蜜。2024/4/12024/4/1Monday,April1,202410、人的志向通常和他們的能力成正比例。2024/4/12024/4/12024/4/14/1/20243:07:26AM11、夫?qū)W須志也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。2024/4/12024/4/12024/4/1Apr-2401-Apr-2412、越是無(wú)能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。2024/4/12024/4/12024/4/1Monday,April1,20241