七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)4《孩童之道》課件2(新版)長(zhǎng)版

黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用他尋找(xúnzhǎo)光明。顧城第一頁(yè)，共25頁(yè)。黑夜給了我黑色的眼睛，顧城第一頁(yè)，共25頁(yè)。天下為公(tiānxiàwéigōng)孫中山第二頁(yè)，共25頁(yè)。天下為公(tiānxiàwéigōng)孫中山第平民(píngmín)總統(tǒng)孫中山馬庚存第三頁(yè)，共25頁(yè)。平民(píngmín)總統(tǒng)孫中山馬庚存第三頁(yè)，共25頁(yè)。1分鐘后，介紹(jièshào)孫中山第四頁(yè)，共25頁(yè)。1分鐘后，介紹(jièshào)孫中山第四頁(yè)，共25頁(yè)。1866年11月12日生，1925年3月12日逝世(shìshì)第五頁(yè)，共25頁(yè)。1866年11月12日生，1925年3月12日逝世(shìs每年的3月12日是什么(shénme)節(jié)日？第六頁(yè)，共25頁(yè)。每年的3月12日是什么(shénme)節(jié)日？第六頁(yè)，共253月12——植樹(shù)節(jié)第七頁(yè)，共25頁(yè)。3月12——植樹(shù)節(jié)第七頁(yè)，共25頁(yè)。教學(xué)(jiāoxué)目標(biāo)1、理解課文如何圍繞(wéirào)中心選材；第八頁(yè)，共25頁(yè)。教學(xué)(jiāoxué)目標(biāo)1、理解課文如何圍繞(wéirà2、理解(lǐjiě)平凡與偉大的關(guān)系。第九頁(yè)，共25頁(yè)。2、理解(lǐjiě)平凡與偉大的關(guān)系。第九頁(yè)，共25頁(yè)。3、了解和學(xué)習(xí)(xuéxí)偉人的高尚品質(zhì)。1917·廣州第十頁(yè)，共25頁(yè)。3、了解和學(xué)習(xí)(xuéxí)偉人的高尚品質(zhì)。1917·廣州第分讀課文，然后思考并回答(huídá)問(wèn)題。17歲第十一頁(yè)，共25頁(yè)。分讀課文，然后思考并回答(huídá)問(wèn)題。17歲第十一頁(yè)，解釋(jiěshì)詞語(yǔ)：達(dá)官顯貴身體力行(shēntǐlìxíng)風(fēng)采(fēngcǎi)第十二頁(yè)，共25頁(yè)。解釋(jiěshì)詞語(yǔ)：身體力行(shēntǐlì手不釋卷(shǒubùshìjuàn)開(kāi)卷有益(kāijuànyǒuyì)讀書(shū)(dúshū)破萬(wàn)卷第十三頁(yè)，共25頁(yè)。手不釋卷(shǒubùshìjuàn)開(kāi)卷有益(kāi瞻仰(zhānyǎng)嗜好(shìhào)第十四頁(yè)，共25頁(yè)。瞻仰(zhānyǎng)嗜好(shìhào)第十四頁(yè)，共25誕辰(dànchén)時(shí)髦(shímáo)第十五頁(yè)，共25頁(yè)。誕辰(dànchén)時(shí)髦(shímáo)第十五頁(yè)，共25頁(yè)戎馬倥傯(róngmǎkǒngzǒng)投筆從戎(tóubǐcóngróng)第十六頁(yè)，共25頁(yè)。戎馬倥傯(róngmǎkǒngzǒng)投筆從戎題目中的“平民(píngmín)”和“總統(tǒng)”是否矛盾？為什么？第十七頁(yè)，共25頁(yè)。題目中的“平民(píngmín)”和“總統(tǒng)”是否矛盾？為什么身為偉人，孫中山一生可記敘的大事(dàshì)很多，為什么課文卻選擇一些小事？第十八頁(yè)，共25頁(yè)。身為偉人，孫中山一生可記敘的大事(dàshì)很多，為什么課這說(shuō)明寫(xiě)作的時(shí)候(shíhou)一定要圍繞(wéirào)中心選材

第十九頁(yè)，共25頁(yè)。這說(shuō)明寫(xiě)作的時(shí)候(shíhou)一定要圍繞(wéirào)找出并概括本文(běnwén)選取了哪幾件事例？這些事例可分為幾類？第二十頁(yè)，共25頁(yè)。找出并概括本文(běnwén)選取了哪幾件事例？這些事例可分接近群眾(qúnzhòng)不要警察教育衛(wèi)士沒(méi)有積蓄(jīxù)反對(duì)賀壽設(shè)計(jì)服裝對(duì)待(duìdài)人民沒(méi)有總統(tǒng)架子要求自己簡(jiǎn)樸節(jié)約公仆平民總統(tǒng)第二十一頁(yè)，共25頁(yè)。接近群眾(qúnzhòng)沒(méi)有積蓄(jīxù)對(duì)待(duì那么，本文的結(jié)構(gòu)(jiégòu)形式應(yīng)該是什么？總-分-總第二十二頁(yè)，共25頁(yè)。那么，本文的結(jié)構(gòu)(jiégòu)形式應(yīng)該是什么？總-分-總第再讀課文，重溫平民(píngmín)總統(tǒng)的風(fēng)采香山路7號(hào)·先生(xiānsheng)故居第二十三頁(yè)，共25頁(yè)。再讀課文，重溫平民(píngmín)總統(tǒng)的風(fēng)采香山路7號(hào)·先1915、10、25東京(dōnɡjīnɡ)國(guó)父(ɡuófù)