331水資源的合理利用教材課件

水資源的合理利用水資源的合理利用31．了解水資源的概念和衡量水資源的具體指標；2、運用圖表說明我國和世界水資源時空分布特征；3、說明水資源的數(shù)量和質量對人類生存和發(fā)展的意義；4、了解水資源短缺問題和實現(xiàn)水資源可持續(xù)發(fā)展的措施。5、通過閱讀有關資料和圖片，培養(yǎng)學生分析、整理和加工信息的能力，增強地理思維。6．通過案例分析法的運用，培養(yǎng)學生學以致用的能力，并且樹立正確的人地關系和資源利用的可持續(xù)發(fā)展觀。7．通過自主學習、合作探究等，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新能力，增強地理素養(yǎng)。學習目標1．了解水資源的概念和衡量水資源的具體指標；學習目標一、水資源及其分布1、什么是水資源廣義的水資源包括水圈內的水量總體。狹義的水資源是指陸地上的淡水資源。目前人類比較容易利用的淡水資源，主要是河流水、湖泊淡水和淺層地下水，儲量只占全球水體儲量的十萬分之七。一、水資源及其分布123465134256徑流量=降水量-蒸發(fā)量從大洲看，亞洲、南美洲、非洲、北美洲、歐洲、大洋洲2、水資源的分布123465134256徑流量=降水量-蒸發(fā)量從大洲看，亞洲世界七個水資源總量豐富國家比較巴西俄羅斯加拿大美國印度尼西亞中國印度世界0300006000012000090000人均徑流量（立方米/人）徑流總量（億立方米）第6位第1位從國家看，巴西、俄羅斯、加拿大、美國、印尼、中國世界七個水資源總量豐富國家比較巴西俄羅斯加拿大美國印我國降水量的分布呈現(xiàn)自東南向西北遞減的趨勢,我國水資源的空間分布具有南多北少、東多西少的特點從圖中我們可以看出,我國降水量的地區(qū)分布存在怎樣的差異?我國降水量的分布呈現(xiàn)從圖中我們可以看出,我國降水量的地二、水資源與人類社會1、水資源的數(shù)量影響經(jīng)濟活動規(guī)模的大小水資源數(shù)量經(jīng)濟活動規(guī)模長江中下游平原西北內陸地區(qū)氣候溫暖濕潤，降水量豐富；河網(wǎng)密布水量充足；地勢平坦。氣候干旱，降水量較少；河湖多為內流河、內流湖，水量較少。著名的水稻產區(qū)，農業(yè)發(fā)達；在發(fā)達的農業(yè)基礎上，工業(yè)發(fā)達；內河航運業(yè)發(fā)達。以灌溉農業(yè)和綠洲農業(yè)為特色，農業(yè)規(guī)模較小；工業(yè)欠發(fā)達；陸路運輸為主。二、水資源與人類社會水資源數(shù)量經(jīng)濟活動規(guī)模長江中下游平原西北嶗山水青島啤酒水是酒的血，名釀必有佳泉。嶗山水制作出青島人自豪、全世界驚嘆的青島啤酒。千島湖2、水資源的質量影響一個地區(qū)經(jīng)濟活動的效益嶗山水青島啤酒水是酒的血，名釀必有佳泉。嶗山水制作出青島人自3、不同的生產力條件下，水資源的數(shù)量、質量對人類社會的影響程度不同

①科學技術比較人們主要利用地表水落后的時代②科學技術比較人們利用各種水體發(fā)達的近現(xiàn)代3、不同的生產力條件下，水資源的數(shù)量、質量對人類社會的影響程自主學習請閱讀教材63頁圖文資料，思考下列問題：1、農業(yè)生產對水資源的需求量很大，以色列的自然環(huán)境適合發(fā)展農業(yè)生產嗎？2、以色列是如何把水資源由少變多的？3、從以色列發(fā)展農業(yè)的奇跡中，我們可以得到什么啟示？降水量小，蒸發(fā)量大，水資源奇缺，不適宜發(fā)展農業(yè)生產開源：咸水和海水淡化；節(jié)流：推廣滴灌技術和提高水肥利用率加大資金投入和科學研究，恰當?shù)剡\用科學技術可以適度地改造自然環(huán)境，發(fā)展科技是人類解決資源問題的一個重要途徑。自主學習請閱讀教材63頁圖文資料，思考下列問題：降水量小，蒸沙漠中的奇跡

——以色列水資源的利用以色列旱黃瓜以色列五彩椒以色列蔬菜超市沙漠中的奇跡——以色列旱黃瓜以色列五彩椒以色列蔬菜超市靠海吃?！Ｋ夹g大規(guī)模的海水淡化工廠以色列海水淡化工廠分布示意開源靠海吃?！Ｋ夹g大規(guī)模的海水淡化工廠以色列海水淡化工農田里遍布著滴管滴頭讓每一滴水都派上用場——滴灌滴灌系統(tǒng)首端

液體肥——水和肥料的混合節(jié)流農田里滴頭讓每一滴水都派上用場——滴灌滴灌系統(tǒng)首端以色列創(chuàng)造農業(yè)神話噴灌滴灌以色列創(chuàng)造農業(yè)神話噴灌滴灌1960年1987年2000年咸海的憂慮？合作探究一1960年1987年2000年咸海的憂慮？合作探究一②

導致咸海面積不斷縮小的原因有哪些？（從自然和人為原因）③

咸海面積不斷縮小給當?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境帶來了哪些問題？自然原因：深居內陸，氣候干旱，年降水量少；入湖的阿姆河和錫爾河都屬于內流河，水量少。人為原因：人類無節(jié)制地引河流水灌溉。大量動物物種滅絕，位于咸海湖濱的城鎮(zhèn)出現(xiàn)飲用水短缺問題，土地荒漠化嚴重，傳統(tǒng)的漁業(yè)衰落導致失業(yè)和其他社會問題。①咸海的憂慮是什么？

咸海的面積不斷縮小1、閱讀教材“咸海的憂慮”圖文資料，思考②導致咸海面積不斷縮小的原因有哪些？（從自然和人為原因）③材料：“母親河的憂傷”

2013年4月27日，中國之聲《新聞晚高峰》報道，貴陽境內多條河流污染嚴重，河流兩岸沿線生活垃圾、工業(yè)污染隨處可見，已危及貴陽母親河“南明河”水質。有村民反映，附近的玻璃廠、水泥廠經(jīng)常把機油直接排進河里，河水受到嚴重污染，嚴重影響莊稼收成和村民飲水安全。有關人士指出：如果支流污染不整治，南明河依然是年年治理、年年污染.2、導致貴陽母親河污染的途徑有哪些？帶來了哪些問題？3、以上材料都體現(xiàn)了水資源利用的什么問題？產生該問題的原因有哪些？（從水資源的數(shù)量和質量方面考慮）工業(yè)生產和生活的廢棄物；水源污染，同時導致農業(yè)和飲用水安全水資源短缺。從水資源數(shù)量來看，需水量增長速度遠遠超過可供水量增長速度。從水資源質量來看，人類生活和生產活動排放的廢棄物導致水體污染。材料：“母親河的憂傷”

2013年4月27日，中國之聲《新三、合理利用水資源1、水資源短缺的原因①水源性缺水。從水資源的數(shù)量來看，如果需水量增長速度遠遠超過可供水量增長速度，就會造成水源性缺水。②水質性缺水。從水資源的質量來看，如果人類利用不當造成水體污染，就會形成水質性缺水。三、合理利用水資源1、從水資源可持續(xù)利用的角度，以吐魯番地區(qū)的水資源為例，說一說如何解決水資源的供需矛盾。2、以我們目前北方缺水問題為例，結合專家的觀點，探討解決的辦法吐魯番地區(qū)降水量小，蒸發(fā)量大，主要靠開發(fā)和利用地下水，坎兒井是勞動人民的智慧結晶，可以減少蒸發(fā)消耗，充分利用地下水。但是如果大量的開挖機井，可以在短時間內保證水資源的供給，長此以往，卻會造成地下水資源的過度開發(fā)，導致地下水位下降，坎兒井斷流，同時也可能造成水資源的浪費。提高水資源的利用率，改良灌溉技術，控制人口過快增長，合理規(guī)劃農業(yè)結構等等。我國北方地區(qū)缺水的自然原因：年降水量小，季節(jié)變化和年際變化大；河網(wǎng)密度小。人為原因：人口城市密集，工農業(yè)發(fā)達，需水量多；水資源浪費；水資源污染。措施從開源和節(jié)流兩方面考慮。合作探究二1、從水資源可持續(xù)利用的角度，以吐魯番地區(qū)的水資源為例，說一2、水資源的可持續(xù)利用措施開源措施節(jié)流措施合理開發(fā)和提取地下水修筑水庫開渠引水海水淡化人工增雨加強宣傳教育，提高公民的節(jié)水意識重視改進農業(yè)灌溉技術提高工業(yè)用水的重復利用率2、水資源的可持續(xù)利用措施開源措施節(jié)流措施合理開發(fā)和提取地1.世界水資源分布不均的主要原因是（）A.各地區(qū)地形狀況不同B.降水量的地區(qū)分布不均C.蒸發(fā)量的地區(qū)分布不均D.徑流量的地區(qū)分布不均2.世界水資源短缺的國家大部分位于（）A.東歐和亞洲B.中東和非洲C.東亞和南美洲D.南亞和大洋洲BB3.多年平均徑流量最多的國家是（）A.俄羅斯B.中國C.巴西D.美國C4.可以反映一個國家或地區(qū)水資源豐歉程度的指標是（）A.河流的多少B.河流的總長度C.多年平均徑流總量D.河流年徑流總量C課堂練習1.世界水資源分布不均的主要原因是（

5、依據(jù)圖文資料及所學知識，完成下列各題。某島國人口約500萬(2009年)，經(jīng)濟發(fā)達，淡水資源嚴重不足。該國國土面積約640平方千米，其中主島面積約540平方千米，地形單調，平均海拔不足15米，島上河流最長不足16千米。圖1示意該國主島及其附近地區(qū)，圖2為對應的氣候資料。(1)簡述該國氣候特征，并分析該國淡水資源嚴重不足的主要原因。(2)除建水壩外，請你為該國再提出一種解決淡水資源短缺的辦法，并說明理由。

氣候特征：終年高溫多雨。

主要原因：國土面積小，地勢低平，四周環(huán)海，陸地上儲存淡水(地表水、地下水)的條件差(河流短小)；人口密度大，經(jīng)濟發(fā)達，生活、生產對淡水需求量大。①從鄰國(馬來西亞)購買淡水。鄰國(馬來西亞)面積較大，高溫多雨，有較多淡水。兩國之間的海峽狹窄，輸送淡水成本低。②海水淡化。該國經(jīng)濟比較發(fā)達，四周環(huán)海，可選適當?shù)攸c，建海水淡化廠，生產淡水。③廢水(污水)回收利用。該國經(jīng)濟發(fā)達，人口密度大，生活、生產廢水(污水)產生量大。5、依據(jù)圖文資料及所學知識，完成下列各題。(1)簡述該國氣共建美家園形成科學觀保護水資源熱愛大自然共建美家園3三峽水庫葛洲壩水庫三峽水庫葛洲壩水庫3“中國節(jié)水標志”由水滴、人手和地球變形而成。綠色的圓形代表地球，象征節(jié)約用水是保護地球生態(tài)的重要措施“中國節(jié)水標志”由水滴、人手和地球變形而成。綠色的圓形代表地0%20%40%60%80%農業(yè)灌溉水的有效利用我國發(fā)達國家0%20%40%60%80%農業(yè)灌溉水的有效利用我國發(fā)達國家0%20%40%60%80%工業(yè)用水的重復利用率我國發(fā)達國家0%20%40%60%80%工業(yè)用水的重復利用率我國發(fā)達國家四大文明古國四大文明古國科學技術比較落后的時代2000多年前，羅馬人建造了蓬迪加爾輸水渠，引用地表水發(fā)展農業(yè)生產科學技術比較落后的時代2000多年前，羅馬人建造了蓬迪加爾輸

20世紀50年代，海水淡化進入商業(yè)化生存階段1870年，來到美國大平原的移民利用風車抽取地下水科學技術比較發(fā)達的近現(xiàn)代20世紀50年代，海水淡化