《積的乘方》初中數學優(yōu)質課件1

小學語文統(tǒng)編版二年級下冊識字3“貝”的故事小學語文統(tǒng)編版二年級下冊識字3“貝”的故事1

同學們，你們見過貝殼嗎？同學們，你們見過貝殼嗎？2

小貝殼這么美麗，那你知道有關“貝”的漢字嗎？讓我們走進課文了解一下吧！小貝殼這么美麗，那你知道有關“貝”的漢字嗎？讓我們走3朗讀示范

聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。點擊圖標即可播放朗讀示范聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。點4會認的字甲骨類漂珍飾品隨易損幣財賺賠購貧jiǎɡǔlèipiàozhēnshìpǐnsuíyìsǔnbìcáizhuànpéiɡòupín會認的字甲骨類漂珍飾品隨ji5多音字漂piào（漂亮）piāo（漂流）加點的字是多音字！讀一讀：

星期天，我們來到一個漂亮的大峽谷享受漂流的快樂。讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？

人們覺得貝殼很漂亮，很珍貴，喜歡把它們當作飾品戴在身上。多音字漂piào（漂亮）加點的字是多音字！讀一讀：星6會寫的字貝殼甲骨錢bèikéjiǎɡǔqián

寶貝貝殼花甲骨頭錢包會寫的字貝殼甲骨錢bèiké7幣與財關

錢幣與其財產關于bìyǔcáiɡuān幣與財關錢幣與其財產8詞語認讀動物貝殼甲骨文張開樣子可以錢幣錢財有關比如dònɡwùbèikéjiǎɡǔwénzhānɡkāiyànɡzikěyǐqiánbìqiáncáiyǒuɡuānbǐrú詞語認讀動物貝殼甲骨文dònɡ9整體感知

本文描寫了漢字“”的故事，寫出了“貝”字的以及用“貝”作偏旁的字與有關的緣由。貝演變過程錢財整體感知本文描寫了漢字“”的故事，寫出了“貝10

“小貝殼，小貝殼，在陽光下閃爍，像寶石，像瑪瑙，它是海的花朵……”貝殼這么美，就讓我們走進課文去認識它吧！品讀釋疑“小貝殼，小貝殼，在陽光下閃爍，像寶石，像瑪瑙，它是海11

一些生活在水里的動物，用貝殼保護自己的身體。甲骨文中的“貝”字，畫的就是貝類的兩扇殼張開的樣子。盡力照顧，使不受損害。

介紹了貝類動物的特點——用貝殼保護自己的身體?！柏悺弊值脑熳衷怼獌缮葰堥_的樣子。一些生活在水里的動物，用貝殼保護自己的身體。12

甲骨文因鐫刻、書寫于龜甲或獸骨上而得名。它是中國的一種古代文字，是漢字的早期形式。甲骨文因鐫刻、書寫于龜甲或獸骨上而得名13“貝”的演變過程甲骨文小篆楷體“貝”的演變過程甲骨文小篆楷體14捺畫舒展橫短折長末點下壓捺畫舒展橫短折長末點下壓15上長下短豎畫居中線出鉤凌厲彎鉤圓潤上長下短豎畫居中線出鉤凌厲彎鉤圓潤16注意留空豎畫垂直注意留空豎畫垂直17出鉤凌厲豎撇略有彎勢注意留空出鉤凌厲豎撇略有彎勢注意留空18古時候，人們認為貝殼很漂亮，很珍貴，喜歡把它們當作飾品戴在身上。而且貝殼可以隨身攜帶，不容易損壞，于是古人還把貝殼當作錢幣。

漂亮：好看，美觀。珍貴：價值大，意義深刻。

“很漂亮，很珍貴”說明貝殼在古人眼里是多么的美好，多么受人喜愛。當作飾品當作錢幣漂亮、珍貴隨身攜帶、不易損壞古時候，人們認為貝殼很漂亮，很珍貴，喜歡把它們19豎提直挺此畫為撇平行等距豎提直挺此畫為撇平行等距20豎畫垂直折鉤內收平撇宜短豎畫垂直折鉤內收平撇宜短21

你能嘗試用“因為……所以……”說說貝殼在古代的用處嗎？

因為貝殼很漂亮，很珍貴，所以人們把它們當作飾品戴在身上。

因為貝殼可以隨身攜帶，不容易損壞，所以古人還把貝殼當作錢幣。你能嘗試用“因為……所以……”說說貝殼在古代的用處嗎22貝殼飾品貝殼飾品23所以，用“貝”作偏旁的字大多與錢財有關，比如，“賺、賠、購、貧、貨”。

解釋帶有偏旁“貝”的字的意義：與錢財有關。賺

獲得利潤賠

做買賣損失本錢購

買貧

窮貨

貨物；商品所以，用“貝”作偏旁的字大多與錢財有關，比如24上短下長豎畫微傾折鉤內收上短下長豎畫微傾折鉤內收25左高右低橫短折長橫畫微傾豎鉤直挺左高右低橫短折長橫畫微傾豎鉤直挺26上短下長撇畫宜短撇捺舒展二年級下冊語文課件-識字3“貝”的故事-人教部編版(共35張PPT)二年級下冊語文課件-識字3“貝”的故事-人教部編版(共35張PPT)上短下長撇畫宜短撇捺舒展二年級下冊語文課件-識字3“貝”的27

看圖，猜猜加點字的偏旁與什么有關?！扮R”的偏旁“钅”與金屬有關。“珠”的偏旁“王”與玉石有關。銅鏡珠寶··二年級下冊語文課件-識字3“貝”的故事-人教部編版(共35張PPT)二年級下冊語文課件-識字3“貝”的故事-人教部編版(共35張PPT)看圖，猜猜加點字的偏旁與什么有關?！扮R”的偏旁“钅28拓展延伸

爺爺站在書桌旁寫毛筆字。元元看見了，驚奇地問：“爺爺，您是在畫鳥嗎？”爺爺說：“我是在寫古代的‘鳥’字。”元元不明白，又問：“怎么像畫畫兒呢？”爺爺說：“開始，人們用圖表示事物。表示大山，就畫一座山；表示羊，就畫個羊頭。后來，慢慢寫成了‘山’和‘羊’。”有趣的漢字二年級下冊語文課件-識字3“貝”的故事-人教部編版(共35張PPT)二年級下冊語文課件-識字3“貝”的故事-人教部編版(共35張PPT)拓展延伸爺爺站在書桌旁寫毛筆字。元元看見了，29

元元又問：“有些意思畫不出來，那怎么辦呢？”爺爺笑著說：“我們的祖先很聰明，他們有時把兩個字合在一起，就造出了一個新字來。像‘口’和‘鳥’合在一起，表示“鳥叫”的意思，就是‘鳴’字；在‘木’的左邊加上單人旁，表示人靠著樹休息，就是‘休’字?！痹犃?，佩服極了：“我們的祖先真是太聰明啦！”二年級下冊語文課件-識字3“貝”的故事-人教部編版(共35張PPT)二年級下冊語文課件-識字3“貝”的故事-人教部編版(共35張PPT)元元又問：“有些意思畫不出來，那怎么辦呢？”30中心主旨

本文描寫了漢字“貝”的故事，寫了“貝”字的造字原理，展示了其演變過程，介紹了用“貝”作偏旁的字大多與錢財有關的緣由，體現(xiàn)了漢字的趣味性和博大精深，突顯了漢字是我國寶貴的文化遺產。二年級下冊語文課件-識字3“貝”的故事-人教部編版(共35張PPT)二年級下冊語文課件-識字3“貝”的故事-人教部編版(共35張PPT)中心主旨本文描寫了漢字“貝”的故事，寫了“貝”字的造31結構圖示“貝”的故事“貝”作偏旁的字“貝”字的起源：甲骨文??飾品↓隨身攜帶錢幣貝殼中國漢字博大精深二年級下冊語文課件-識字3“貝”的故事-人教部編版(共35張PPT)二年級下冊語文課件-識字3“貝”的故事-人教部編版(共35張PPT)結構圖示“貝”的故事“貝”作偏旁的字“貝”字的起源：甲骨文?32隨堂練習

一、認一認，連一連。sǔnɡòuzhuànpéipín貧賺賠購損二年級下冊語文課件-識字3“貝”的故事-人教部編版(共35張PPT)二年級下冊語文課件-識字3“貝”的故事-人教部編版(共35張PPT)隨堂練習一、認一認，連一連。二年級下冊語文課件-識字3“33二、照樣子，寫一寫。錢()——______()漂()——______()購()——______()財()——______()線針線飄飄揚溝水溝材木材金錢漂亮購買錢財二年級下冊語文課件-識字3“貝”的故事-人教部編版(共35張