《田忌賽馬》優(yōu)質(zhì)課件部編版小學(xué)語文1

《田忌賽馬》ppt優(yōu)質(zhì)課件部編版小學(xué)語文11《田忌賽馬》ppt優(yōu)質(zhì)課件部編版小學(xué)語文12《田忌賽馬》ppt優(yōu)質(zhì)課件部編版小學(xué)語文13《田忌賽馬》ppt優(yōu)質(zhì)課件部編版小學(xué)語文14《田忌賽馬》ppt優(yōu)質(zhì)課件部編版小學(xué)語文15《田忌賽馬》ppt優(yōu)質(zhì)課件部編版小學(xué)語文16《田忌賽馬》ppt優(yōu)質(zhì)課件部編版小學(xué)語文17《田忌賽馬》ppt優(yōu)質(zhì)課件部編版小學(xué)語文18設(shè)計意圖：讓學(xué)生明白，有些事雖然不是自己自愿選擇的，但我們?nèi)匀灰獮榇顺袚?dān)責(zé)任，以積極的態(tài)度去面對，把事情做好。溫馨提示：獨立自主完成后，師傅關(guān)注學(xué)友圖書館……提示：集體活動，尋求他人幫助；轉(zhuǎn)移注意力；做自己的“心理醫(yī)生”。情景二：小鑫隨手亂扔垃圾，被學(xué)校值日生“逮”個正著，她“靈機一動”，故意報錯自己的班級，沒有扣她們班的積分，有同學(xué)說：“小鑫真棒！維護了我們班的榮譽！”3．共同總結(jié)：創(chuàng)新發(fā)展是中華民族復(fù)興的國運所系。實施創(chuàng)新新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，推進以科技創(chuàng)新為核心的全面創(chuàng)新，讓創(chuàng)新成為推動發(fā)展的第一動力，是適應(yīng)和引領(lǐng)我國經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)的現(xiàn)實需要。黨的好干部牛玉儒以勤政為民、忘我工作詮釋“生命一分鐘，敬業(yè)六十秒”；橋吊工人許振超在普通崗位上創(chuàng)造出世界一流的“振超效率”；公安衛(wèi)士任長霞以熾熱情懷書寫執(zhí)法為民的人生壯歌；醫(yī)學(xué)專家鐘南山、科學(xué)家馬祖光等先進模范人物不計個人得失，在平凡的崗位上默默奉獻。那么，這些英雄模范人物付出了什么？又得到了什么？他們的選擇和做法值得嗎？通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們將會有明確的認(rèn)識。提示：學(xué)生從法律的角度思考闡述二、新課講授本單元圍繞責(zé)任這一主題,共設(shè)計兩課,一是《責(zé)任與角色同在》,二是《積極奉獻社會》。負(fù)責(zé)任的公民就要對自己、對他人、對社會負(fù)責(zé),無論是塑造美好品格、成就幸福人生、還是構(gòu)建和諧人際關(guān)系、創(chuàng)造美好社會生活,都離不開責(zé)任。承擔(dān)責(zé)任有代價,也有回報,使學(xué)生認(rèn)識到勇?lián)鐣?zé)任是一種價值追求,更是一種精神境界,努力做一個負(fù)責(zé)任的人。二、講授新課2.2學(xué)會換位思考,學(xué)會理解與寬容,尊重、幫助他人,與人為善。設(shè)計意圖：讓學(xué)生明白，有些事雖然不是自己自愿選擇的，但我們?nèi)?《田忌賽馬》ppt優(yōu)質(zhì)課件部編版小學(xué)語文110《田忌賽馬》ppt優(yōu)質(zhì)課件部編版小學(xué)語文111《田忌賽馬》ppt優(yōu)質(zhì)課件部編版小學(xué)語文112《田忌賽馬》ppt優(yōu)質(zhì)課件部編版小學(xué)語文113《田忌賽馬》ppt優(yōu)質(zhì)課件部編版小學(xué)語文114《田忌賽馬》ppt優(yōu)質(zhì)課件部編版小學(xué)語文115《田忌賽馬》ppt優(yōu)質(zhì)課件部編版小學(xué)語文116提示：變化：伴隨著身體外形的明顯變化，我們的內(nèi)心世界也發(fā)生著變化。這說明了我們開始進入青春期。設(shè)計意圖：讓學(xué)生明白，有些事雖然不是自己自愿選擇的，但我們?nèi)匀灰獮榇顺袚?dān)責(zé)任，以積極的態(tài)度去面對，把事情做好。(2)你是否有過類似的經(jīng)歷？如果有，請與同學(xué)分享。（2）教師歸納：心靈的高貴與溫暖。即使在物質(zhì)匱乏、外部環(huán)境很苦的情況下，只要我們守住自己的心靈，仍然可以看到真善美。擁有精神的寶藏是一種幸福與幸運。我們每個人活著，除了要關(guān)注生理需要和身體健康，還要過精神生活，滿足精神需求。三、課堂總結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了承擔(dān)責(zé)任會獲得回報，也要付出代價，因此，我們要學(xué)會正確評估責(zé)任的代價與回報，從而做出合理的選擇。同時，我們還明白了因為有許許多多履行社會責(zé)任卻不計代價和回報的人，我們的生活才更加安全，更加溫暖，更加充滿陽光和希望，因此，我們要努力提升自身素質(zhì)，增強履行責(zé)任的能力，勇于承擔(dān)責(zé)任。三、課堂小結(jié)我與他人和集體1．閱讀教材第17頁“探究與分享”。學(xué)生分成三個大組分別討論三個問題，限時三分鐘。小組代表發(fā)言。(2)初中畢業(yè)意味著我們的人生將進入一個新的階段，你認(rèn)為下一個階段的任務(wù)是什么？要解決的問題是什么？【學(xué)生活動】根據(jù)搜集到的資料填寫下表。教師總結(jié)：通過剛才的列舉，我們發(fā)現(xiàn)，每個人在不同的集體中都扮演不同的角色，正如每種節(jié)奏在不同的音樂中都有應(yīng)用，但是在節(jié)奏與音樂的旋律協(xié)調(diào)時，聲音才是那么悅耳。同理，我們身處不同的集體中，但我們每個人又都有自己的節(jié)奏，那么怎樣讓個人的節(jié)奏與集體的節(jié)奏和成優(yōu)美悅耳的旋律呢？通過這節(jié)課：節(jié)奏與旋律，我們就來探討這個問題。提示：變化：伴隨著身體外形的明顯變化，我們的內(nèi)心世界也發(fā)生著變化。這說明了我們開始進入青春期。提示：變化：伴隨著身體外形的明顯變化，我們的內(nèi)心世界也發(fā)生著17《田忌賽馬》ppt優(yōu)質(zhì)課件部編版小學(xué)語文118《田忌賽馬》ppt優(yōu)質(zhì)課件部編版小學(xué)語文119《田忌賽馬》ppt優(yōu)質(zhì)課件部編版小學(xué)語文120《田忌賽馬》ppt優(yōu)質(zhì)課件部編版小學(xué)語文121《田忌賽馬》ppt優(yōu)質(zhì)課件部編版小學(xué)語文122《田忌賽馬》ppt優(yōu)質(zhì)課件部編版小學(xué)語文123《田忌賽馬》ppt優(yōu)質(zhì)課件部編版小學(xué)語文124《田忌賽馬》ppt優(yōu)質(zhì)課件部編版小學(xué)語文125《田忌賽馬》ppt優(yōu)質(zhì)課件部編版小學(xué)語文126【教師總結(jié)】社會正常運行需要秩序，社會秩序是人民安居樂業(yè)的保障。(4)語言節(jié)制法。一旦情緒激動時，可以默誦或輕聲自我警告“保持冷靜”、“不允許發(fā)火”、“要注意自己的形象和影響”等詞句，想盡辦法抑制住自己的情緒；也可以針對自己的弱項，預(yù)先寫有“制怒”、“鎮(zhèn)定”等條幅置于案頭或懸掛在墻上。家庭：以正確的合理的方式教育孩子、關(guān)心孩子，給未成年人營造一個良好的家庭氛圍，盡到家長的監(jiān)護職責(zé)。情景一：小倩兩周前給校長寫了封信，在信中，她結(jié)合自己班存在的問題，提出改進學(xué)校工作的建議，她的做法得到了校長的肯定，卻遭到了一些同學(xué)的譏諷，有人甚至認(rèn)為她出賣了班集體。1.6積極參與公共生活、公益活動,自覺愛護公共設(shè)施,遵守公共秩序,有為他人、為社會服務(wù)的精神。二、自主學(xué)習(xí)：提示：青春期一般指人的發(fā)育過程中，介于兒童期和成年期之間的過渡期。它是繼嬰兒期后，人生第二個生長發(fā)育的高峰期。具體表現(xiàn)在：教師講述：十八屆四中全會以來，中國進入了全面依法治國的時代，現(xiàn)實生活中不尊重未成年人，侵犯未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象較為普遍，從而指出未成年人需要國家給予特殊的保護，未成年人也應(yīng)該增強自我保護意識，學(xué)會運用法律手段保護自己的權(quán)益。這一節(jié)課就讓我們來探討法律伴我們成長的話題。2．思考：我國為什么要大力提升科技創(chuàng)新能力？3．師生總結(jié)：結(jié)果很重要，過程同樣重要。過程中的種種經(jīng)歷，無論順利還是曲折，都是我們成長的重要積