2019屆高三語文專題復(fù)習(xí)9課件文言文翻譯

2019屆高三語文專題復(fù)習(xí)9課件文言文翻譯2019屆高三語文專題復(fù)習(xí)9課件文言文翻譯2019屆高三語文專題復(fù)習(xí)9課件文言文翻譯【考綱聚焦】《考試大綱》規(guī)定：理解并翻譯文中的句子。其能力層級(jí)為B級(jí)?！究键c(diǎn)闡釋】文言文翻譯是考查考生文言文閱讀能力最直接、最有效的方式，一直以來是高考文言閱讀的重點(diǎn)，一般10分。因而，我們有必要加強(qiáng)文言文翻譯能力的培養(yǎng)，掌握一些基本的文言文翻譯技巧，以便更好地駕馭這一題型。2020/11/2922019屆高三語文專題復(fù)習(xí)9課件文言文翻譯2019屆高三語文【考綱聚焦】

《考試大綱》規(guī)定：理解并翻譯文中的句子。其能力層級(jí)為B級(jí)。【考點(diǎn)闡釋】

文言文翻譯是考查考生文言文閱讀能力最直接、最有效的方式，一直以來是高考文言閱讀的重點(diǎn)，一般10分。因而，我們有必要加強(qiáng)文言文翻譯能力的培養(yǎng)，掌握一些基本的文言文翻譯技巧，以便更好地駕馭這一題型。2020/11/292【考綱聚焦】2020/11/292踩準(zhǔn)得分點(diǎn)提高得分率2020/11/293踩準(zhǔn)得分點(diǎn)2020/11/293(2002年全國卷)司馬遷在《史記》中評(píng)價(jià)李廣：“《傳》曰‘其身正，不令而行，其身不正，雖令不從’，其李將軍之謂也！”真題示例１譯為：這是李將軍說的！×誤例評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):“其”、“……之謂也”各１分。

得分點(diǎn)：固定結(jié)構(gòu)2020/11/294(2002年全國卷)司馬遷在《史記》中評(píng)價(jià)李廣：“《傳》曰‘(2005年全國卷5分)

楚相孫叔敖持廉至死，方今妻子窮困負(fù)薪而食，不足為也！真題示例2

譯文：楚相孫叔敖堅(jiān)守廉潔一直到死，如今妻子兒女身處困境，背柴為生，(廉吏)不值得做啊！古今異義評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：大意2分，“持廉”“妻子”“足”各1分。

得分點(diǎn)：古今異義2020/11/295(2005年全國卷5分)楚相孫叔敖持廉至死，方今妻子（2005湖北卷3分）偶適歷下，見一少年尼僧弄藝于場(chǎng)，觀者填溢。尼告眾客曰：“顛倒一身，殊大冷落。有好事者，不妨下場(chǎng)一撲為戲?！比缡侨浴１娤囝?，迄無應(yīng)者。李在側(cè)，不覺技癢，意氣而進(jìn)。

真題示例3評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：“顧”、“迄”各1分。譯文：大家互相看著，最終沒有應(yīng)戰(zhàn)的人。一詞多義得分點(diǎn)：一詞多義2020/11/296（2005湖北卷3分）偶適歷下，見一少年尼僧弄藝于場(chǎng)，觀者（2006年江蘇卷）

康熙三年，槐知江州。秋，流民渡江而來歸者十余萬，議者皆謂：“方軍興，郡國急儲(chǔ)粟，不暇食民也。”槐曰：“民，吾民也，發(fā)吾粟振之，胡不可？”至者如歸焉。淳祐二年，主管江西安撫司公事，視其賦，則吏侵甚，下教曰：“吾蒞州，而吏猶為盜不自悔，吾且誅之！”吏乃震恐，愿自新?；币虺窕己?，裨將盧淵兇猾不受命，斬以徇師，軍中肅然。帝日鄉(xiāng)用①槐，槐言事無所隱，意在于格君心之非而不為容悅。帝問修太乙祠，則對(duì)曰：“土工洊②起，民罷于征發(fā)，非所以事天也。”帝問邊事，對(duì)曰：“外有敵國，則其計(jì)先自強(qiáng)。自強(qiáng)者人畏我，我不畏人?！被泵孔?，帝輒稱善。景定三年五月二十八日既夕，天大雨，烈風(fēng)雷電，槐起衣冠而坐。麾婦人出，為諸生說《兌》《謙》二卦。問夜如何？諸生以夜中對(duì)，遂薨。[注]①鄉(xiāng)用：重用②洊（音同“薦”）：再度。2020/11/297（2006年江蘇卷）2020/11/297真題示例4（2006年江蘇卷）①民,吾民也。發(fā)吾粟振之,胡不可?（5分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：判斷句1分，“振”1分，“胡”1分，句意2分。譯文：百姓，是我們的百姓。發(fā)放我們的糧食救濟(jì)他們，有什么不可以？

得分點(diǎn)：特殊句式，通假現(xiàn)象，重點(diǎn)虛詞。2020/11/298真題示例4（2006年江蘇卷）①民,吾民也。發(fā)吾粟振之真題示例4

(2006年江蘇卷)②土工洊起，民罷于征發(fā)，非所以事天也。（5分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：被動(dòng)句1分，“罷”1分，“所以”1分，“事”1分。譯文：土木工程再度興起，百姓被征集調(diào)遣得疲憊不堪，這不是用來侍奉上天的做法。得分點(diǎn)：通假字，特殊句式，一詞多義，固定結(jié)構(gòu)2020/11/299真題示例4(2006年江蘇卷)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：被動(dòng)句1分，“真題示例4（2006年江蘇卷）③天大雨，烈風(fēng)雷電，槐起衣冠而坐（5分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：“雨”1分，“風(fēng)雷電”1分，“衣冠”1分。正譯：天下大雨，刮起狂風(fēng)，雷鳴電閃，董槐起身穿衣戴帽坐著。得分點(diǎn)：詞類活用譯文：那天雨很大，風(fēng)很大，又是雷又是電，董槐拿起衣服帽子坐著?！琳`例2020/11/2910真題示例4（2006年江蘇卷）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：“雨”1分，“風(fēng)洞悉得分點(diǎn)：

得分點(diǎn)一：古今異義分析：“妻子”，古今異義，即“妻子兒女”。得分點(diǎn)二：一詞多義分析：“顧”，有“回頭看”、“看”、“拜訪”等意思，這里是“看”的意思。2020/11/2911洞悉得分點(diǎn)：得分點(diǎn)一：古今異義分析：得分點(diǎn)二：一詞多義分析洞悉得分點(diǎn)：

得分點(diǎn)三：通假現(xiàn)象分析：“振”通“賑”，即“救濟(jì)”；“罷”通“疲”，即“疲乏，疲憊”。得分點(diǎn)四：詞類活用分析：“雨”，“風(fēng)、雷、電”，“衣冠”都是名詞活用作動(dòng)詞，即“下雨”，“刮風(fēng)、雷鳴、電閃”，“穿衣戴帽”。2020/11/2912洞悉得分點(diǎn)：得分點(diǎn)三：通假現(xiàn)象分析：“振”通“賑”，即“救洞悉得分點(diǎn)：

得分點(diǎn)五：重點(diǎn)虛詞分析：虛詞“胡”譯作“為什么，有什么”，表反詰語氣。真題示例1中虛詞的“其”，表揣測(cè)語氣，“大概，恐怕”得分點(diǎn)六：特殊句式分析：

“民，吾民也”是判斷句;“民罷于征發(fā)”是被動(dòng)句。

2020/11/2913洞悉得分點(diǎn)：得分點(diǎn)五：重點(diǎn)虛詞分析：虛詞“胡”譯作“為什么洞悉得分點(diǎn)：

得分點(diǎn)七：固定結(jié)構(gòu)分析：“所以”表憑借，可譯作“用來……的方式”，真題示例1中“……之謂”也是固定格式，應(yīng)譯為“說的是……”2020/11/2914洞悉得分點(diǎn)：得分點(diǎn)七：固定結(jié)構(gòu)分析：“所以”表憑借，可譯作踩準(zhǔn)得分點(diǎn)提高得分率2、一詞多義7、固定結(jié)構(gòu)1、古今異義3、通假現(xiàn)象５、重點(diǎn)虛詞4、詞類活用6、特殊句式2020/11/2915踩準(zhǔn)得分點(diǎn)2、一詞多義7、固定結(jié)構(gòu)1、古今異義3、通假現(xiàn)象５片段練習(xí)2（王）戎嘗與阮籍飲，時(shí)兗州刺史劉昶字公榮在坐，籍以酒少，酌不與昶[chǎng]，昶無恨色。戎異之，他日問籍曰：“彼何如人也？”答曰：“勝公榮，不可不與飲；若減公榮，則不敢不共飲；惟公榮可不與飲。”戎每與籍為竹林之游，戎嘗后至。（2007山東卷）采分點(diǎn)：異：形容詞的意動(dòng)用法，對(duì)…感到奇怪何如：賓語前置句，“如何”的倒裝譯文：王戎對(duì)他感到奇怪，有一天問阮籍說：“他是什么樣的人?”2020/11/2916片段練習(xí)2（王）戎嘗與阮籍飲，時(shí)兗州刺史劉昶字公榮在坐，籍以

讀讀下面文段，翻譯畫橫線的句子，指出命題者設(shè)置了哪些采分點(diǎn)。

太祖馬鞍在庫，而為鼠所嚙。庫吏懼必死，議欲面縛首罪，猶懼不免。沖謂曰：“待三日中，然后自歸?！睕_于是以刀穿單衣，如鼠嚙者，謬為失意，貌有愁色。太祖問之，沖對(duì)曰：“世俗以為鼠嚙衣者，其主不祥。今單衣見嚙，是以憂戚。太祖曰：“此妄言耳，無所苦也?！倍矶鴰炖粢試О奥劊嫘υ唬骸皟阂略趥?cè)，尚嚙，況鞍縣柱乎？”一無所問。

(選自陳壽《三國志》）片段練習(xí)2020/11/2917

讀讀下面文段，翻譯畫橫線的句子，指出命題者設(shè)置了哪些采分思考：命題時(shí)是根據(jù)什么擬定評(píng)分細(xì)則的？命題者為什么要選這三句作翻譯題？①太祖馬鞍在庫，而為鼠所嚙。（3分）②今單衣見嚙，是以憂戚。（3分）

③兒衣在側(cè)，尚嚙，況鞍縣柱乎？”（4分）

“為…所…”，被…怎么樣，1分；嚙，咬，咬破，1分句意通順，1分“嚙”被動(dòng)，1分；“縣”，1分，通假字“懸”；況…乎，句意通順1分。“見”表被動(dòng)1分，“是以”固定句式1分；句意，1分2020/11/2918思考：命題時(shí)是根據(jù)什么擬定評(píng)分細(xì)則的？命題者為什么要選這三句（2001年上海卷3分）法者，所以禁民為非而使其遷善遠(yuǎn)罪也。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：判斷句1分，“所以”1分，大意1分。答案：法律，是用來禁止百姓做壞事使他們走向善行遠(yuǎn)離罪行的。鞏固提高：

得分點(diǎn)：特殊句式、固定結(jié)構(gòu)。真題示例52020/11/2919（2001年上海卷3分）法者，所以禁民為非而使其遷善遠(yuǎn)罪也真題示例6(2005年山東卷2分)

周豐，字維城，其先紹興人也，有貲。父曰重章，火災(zāi)蕩其家，流寓富陽，抑郁無聊，不問生產(chǎn)，遂大困，尋死富陽。

答案：不久死在富陽。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):大意１分，“尋”1分。

得分點(diǎn):重點(diǎn)虛詞鞏固提高：

2020/11/2920真題示例6(2005年山東卷2分)周豐，字維城，其先紹(2003安徽３分)良欲籍農(nóng)故為兵者，民大恐。履曰：“世清矣，民安于農(nóng)。請(qǐng)籍其愿為兵者，不愿可勿強(qiáng)?！钡梅贮c(diǎn)：詞類活用、特殊句式。答案：吳良想對(duì)原先當(dāng)過兵的農(nóng)民登記編冊(cè)，老百姓十分恐慌。鞏固提高評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：“籍”１分，定語后置１分，大意１分。真題示例７2020/11/2921(2003安徽３分)良欲籍農(nóng)故為兵者，民大恐。履曰：“世清矣真題示例１1得分點(diǎn)：特殊句式,意動(dòng)用法(200４年湖南3分)

……故名之曰“放鶴亭”?？な靥K軾，時(shí)從賓佐僚吏，往見山人，飲酒于斯亭而樂之?！狈治觯骸坝谒雇ぁ睜钫Z后置，“樂”意動(dòng)用法，“以……為樂”。

譯文：在這個(gè)亭子里飲酒并以此為樂。

鞏固提高2020/11/2922真題示例１1得分點(diǎn)：特殊句式,意動(dòng)用法(200４年湖南3分)小試身手將下列句子譯為現(xiàn)代漢語1、上無衣，下無履，手弓而腰矢。2、明主不官無功之臣，不賞不戰(zhàn)之士。譯文：上面沒穿衣服，下面沒穿鞋，手里拿著弓，腰里掛著箭。譯文：圣明的君主不賜官給沒有功勞的臣子，不封賞沒有戰(zhàn)功的士兵。2020/11/2923小試身手將下列句子譯為現(xiàn)代漢語譯文：上面沒穿衣服，下面沒穿鞋3、今君欲一天下，安諸侯，存危國。4、子曰：“不患人之不己知，患不知人。”譯文：如今您想統(tǒng)一天下，安撫諸侯，保存將要危亡的國家。譯文：孔子說：“不擔(dān)心別人不了解自己，擔(dān)心不了解別人?！?020/11/29243、今君欲一天下，安諸侯，存危國。譯文：如今您想統(tǒng)一天下，安文言翻譯的一大原則直譯為主意譯為輔2020/11/2925文言翻譯的一大原則直譯為主意譯為輔2020/11/29文言文翻譯的種類文言文的翻譯有直譯和意譯兩種。所謂直譯，是指用現(xiàn)代漢語的詞對(duì)原文進(jìn)行逐字逐句地對(duì)應(yīng)翻譯，做到實(shí)詞、虛詞盡可能文意相對(duì)。要求原文字字在譯文中有著落，譯文字字在原文中有根據(jù)。句式特點(diǎn)、風(fēng)格力求和原文一致。直譯的好處是字字落實(shí)；不足之處是有時(shí)譯句文意難懂，語句也不夠通順。直譯：意譯：所謂意譯，是指根據(jù)語句的意思進(jìn)行翻譯，做到盡量符合原文的意思，語句盡可能照顧原文詞義。意譯有一定的靈活性，文字可增可減，詞語的位置可以變化，句式也可以變化。意譯的好處是文意連貫，譯文符合現(xiàn)代語言的表達(dá)習(xí)慣，比較通順、流暢、好懂。其不足之處是有時(shí)原文不能字字落實(shí)。2020/11/2926文言文翻譯文言文的翻譯有直譯補(bǔ)充：文言文翻譯的標(biāo)準(zhǔn)就是準(zhǔn)確，即譯文要準(zhǔn)確表達(dá)原文的意思，要忠實(shí)于原文，不歪曲、不遺漏、不增譯。信：達(dá)：雅：就是暢達(dá)，即譯文明白曉暢，符合現(xiàn)代漢語的表達(dá)要求和習(xí)慣，無語病。就是優(yōu)美，即要求譯文語句規(guī)范、得體、生動(dòng)、優(yōu)美。2020/11/2927補(bǔ)充：文言文翻譯的標(biāo)準(zhǔn)就是準(zhǔn)確，即譯文要準(zhǔn)確表達(dá)原文的第一招：字字落實(shí)第二招：文從句順忠實(shí)于原文意思，不遺漏，不多余。明白通順，合乎現(xiàn)代漢語的表達(dá)習(xí)慣，沒有語病。文言文翻譯的兩大招數(shù)2020/11/2928第一招：字字落實(shí)第二招：文從句順忠實(shí)于原文意思，不遺翻譯下列句子:1.趙惠文王十六年，廉頗為趙將伐齊，大破之，取陽晉，拜為上卿，以勇氣聞?dòng)谥T侯。

譯：趙惠文王十六年，廉頗作為趙國的將領(lǐng)征討齊國，大敗齊軍，奪取了陽晉，被封為上卿，他以勇氣在諸侯各國間聞名。

2.得楚和氏璧

。

譯：得到了楚國的和氏璧。

人名、年號(hào)人名地名官名與現(xiàn)代漢語義同器物名2020/11/2929翻譯下列句子:1.趙惠文王十六年，廉頗為趙將伐齊，大破之，取翻譯下列句子:字字落實(shí)第一式:留4.明年，復(fù)攻趙，殺二萬人。

譯：第二年，秦國再次攻趙，殺死二萬人。

數(shù)量詞字字落實(shí)第一式:凡國名、地名、人名、官名、帝號(hào)、年號(hào)、器物名、朝代、度量衡等專有名詞或現(xiàn)代漢語也通用的詞，皆保留不動(dòng)。2020/11/2930翻譯下列句子:字字落實(shí)第一式:留4.明年，復(fù)攻趙，殺二萬人。3.蓋忠臣執(zhí)義，無有二心。（2007全國卷1）

譯：忠心的臣子堅(jiān)持道義，沒有二心。

4.一夫不耕,或受之饑譯：一個(gè)男子不耕作，（就）有人要挨餓

。

助詞,用于句首，表示要發(fā)議論，刪去音節(jié)助詞，刪去字字落實(shí)第二式:刪把無意義或沒必要譯出的虛詞刪去。2020/11/29313.蓋忠臣執(zhí)義，無有二心。（2007全國卷1）譯：忠心的

對(duì)于“偏義復(fù)詞”，就是一個(gè)詞由兩個(gè)意義相近、相對(duì)或相反的語素構(gòu)成，其中一個(gè)語素表示意義，另一個(gè)語素不表示意義，只作陪襯，翻譯時(shí)，要將“陪襯意”去掉。(1)

但欲求死，不復(fù)顧利害。（《指南錄后序》）只想求死，不再考慮個(gè)人的損失。(2)

陟罰臧否，不宜異同。（《出師表》）獎(jiǎng)懲功過好壞，不應(yīng)（因在宮中或府中而）不同。(3)

晝夜勤作息，伶俜縈苦辛。（《孔雀東南飛》）早晚辛勤地工作，孤孤單單，受盡辛苦折磨。(4)

備他盜出入與非常也。（《鴻門宴》）是(為了)防備其他盜賊進(jìn)來和意外事件。2020/11/2932

對(duì)于“偏義復(fù)詞”，就是一個(gè)詞由兩個(gè)意義相近、相對(duì)或相翻譯下列句子2:余自齊安舟行適臨汝

譯：我從齊安坐船（將要）到臨汝去。詞類活用，名作狀第二式:換古語為今語①單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞古文單音詞換成現(xiàn)代漢語另一單音：“余、自”②古今異義詞、詞類活用要換：③用本字換通假字：旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王換2020/11/2933翻譯下列句子2:余自齊安舟行適臨汝譯：我從齊安坐船（字字落實(shí)文言翻譯第一招分三式留刪換文言翻譯第二招文從句順2020/11/2934字字落實(shí)文言翻譯第一招分三式留刪換文言翻譯第二招文從翻譯下列句子4:姜氏何厭之有？譯：姜氏有什么滿足?賓語前置句第四式:

（1）調(diào)整倒裝句的語序。（2）調(diào)整詞類活用（使動(dòng)、意動(dòng)）的語序。外連橫而斗諸侯。調(diào)2020/11/2935翻譯下列句子4:姜氏何厭之有？譯：姜氏有什么滿足?把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。齊晉相與戰(zhàn)。平阿①之余子②亡戟得矛，卻而去，不自快。謂路人曰：“亡戟得矛，可以歸乎？”路之人曰：“①戟亦兵也，矛亦兵也，去兵得兵，何為不可以歸？”去行，心猶不自快，遇高唐③之孤④叔無孫，當(dāng)其馬前，曰：“今者戰(zhàn)，亡戟得矛，可以歸乎？”叔無孫曰：“矛非戟也，戟非矛也，亡戟得矛，豈亢責(zé)也哉？”平阿之余子曰：“嘻！”還反戰(zhàn)。趨，尚與之。遂戰(zhàn)而死。②叔無孫曰：“吾聞之，君子濟(jì)人于患，必離其難。”疾驅(qū)而從之，亦死而不反。令此將眾，亦必不北矣。令此處人主之旁，亦必死義矣。今死矣而無大功，其任小也。[注]①平阿：地名。②余子：官名。③高唐：地名。④孤：官名。2020/11/2936把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。2020/11/2936①戟亦兵也，矛亦兵也，去兵得兵，何為不可以歸？關(guān)鍵詞語：調(diào)整句式：去、判斷句、何為何為不可以歸(賓語前置句)戟是兵器，矛也是兵器，丟失兵器又撿到兵器，有什么不可以回家的？2020/11/2937①戟亦兵也，矛亦兵也，去兵得兵，何為不可以歸？去、判斷句、何文言文省略現(xiàn)象較為突出，“補(bǔ)”即在翻譯時(shí)應(yīng)根據(jù)現(xiàn)代漢語的語法規(guī)律補(bǔ)出文言文中省略的成分或隱含的成分，如句子中省略的主語、謂語、賓語、介詞“于”以與分句等，從而使句意完整。例：然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔。——補(bǔ)翻譯方法五（而未至）2020/11/2938文言文省略現(xiàn)象較為突出，“補(bǔ)”即在翻譯時(shí)應(yīng)根據(jù)現(xiàn)代漢五、指出下列翻譯的失誤，并口頭翻譯句子：１、晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉。譯：晉國侯王、秦國霸主包圍鄭國，以鄭國對(duì)晉國無禮。（錯(cuò)，該留不留,不該留卻留）２、（虎）斷其喉，盡其肉，乃去。譯：（老虎）咬斷驢子的喉嚨，吃完驢子的肉，才心滿意足的到樹林中去。3、權(quán)以示群下，莫不嚇震失色。譯：孫權(quán)給群臣看，沒有人不嚇得變了臉色。4、師道之不傳也久矣。譯：從師學(xué)習(xí)的風(fēng)尚也已經(jīng)很久不流傳了。5、求人可使報(bào)秦者，未得。譯：尋找人可以出使回報(bào)秦國的，沒有找到。（換）（補(bǔ)）（刪）（調(diào)）2020/11/2939五、指出下列翻譯的失誤，并口頭翻譯句子：１、晉侯、秦伯圍鄭，★8.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章在烈日炎炎的正午，當(dāng)農(nóng)民們忙于耕種而大汗淋漓的時(shí)候，水對(duì)他們是最寶貴的東西

.當(dāng)一個(gè)牧羊人從山上下來，口干舌燥的時(shí)候，要是能夠趴在河邊痛飲一頓，那他就是最了解水的甜美的人

.可是，另外一個(gè)人，盡管他坐在綠陰下的靠椅上，身邊放著漂亮的水壺，拿著精致的茶杯喝上幾口，也仍然品不出這水的甜美來（選自[阿富汗]烏爾法特《生活》）要求:選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容與含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲2020/11/2940★8.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章2翻譯下列句子:1.乃使蒙恬北筑長城而守藩籬。

譯：于是派蒙恬在北邊筑起長城來把守邊疆。2.誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。譯：誤入污濁的官場(chǎng)，一離開就是三十年。借喻：喻指邊疆借喻：喻指污濁的官場(chǎng)（一）借喻的譯法:譯為它所比喻的事物，即把喻體還原成本體。

2020/11/2941翻譯下列句子:1.乃使蒙恬北筑長城而守藩籬。譯：于是翻譯下列句子:1.肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。

譯：做官的人見識(shí)淺陋，不能做長遠(yuǎn)的打算。2.沛公不勝杯杓，不能辭譯：沛公承受不住酒力，不能前來告辭。借代：代指做官的人(二)借代的翻法:譯為它所代替的人或物借代：代酒，可譯為“酒力”2020/11/2942翻譯下列句子:1.肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。譯：做官的人見翻譯下列句子:1.

廉者不受嗟來之食。

譯：品行正直的人不接受侮辱性的施舍

2.元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧

。譯：南朝宋文帝劉義隆在元嘉年間草率出師北伐，本想建立像漢代霍去病封狼居胥那樣的功績(jī)，卻落得個(gè)望著北方追來的敵軍而倉皇南逃的下場(chǎng)

。用典：指侮辱性的施舍

指劉義隆北伐事指霍去病攻打匈奴事2020/11/2943翻譯下列句子:1.廉者不受嗟來之食。譯：品行正直的

譯：陳涉一起義，而秦王朝就滅亡了。

用典：指陳涉起義事借代：代指秦王朝3.一夫作難而七廟隳

(三)用典的譯法：古人為了使行文典雅，言簡(jiǎn)意豐，?；蛎骰虬档匾玫涔?，在翻譯時(shí)可靈活處理，一般可譯為這個(gè)典故所包含的普遍意義。2020/11/2944譯：陳涉一起義，而秦王朝就滅亡了。用典：指陳涉起義翻譯下列句子:

譯：季氏將要對(duì)顓臾發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。譯：（我）現(xiàn)在率領(lǐng)八十萬水軍，將與你在吳地會(huì)（決）戰(zhàn)。

委婉：發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)

1.季氏將有事于顓臾。（《論語》）2.今治水軍八十萬眾，方與將軍會(huì)獵于吳。委婉：會(huì)（決）戰(zhàn)2020/11/2945翻譯下列句子:譯：季氏將要對(duì)顓臾發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。譯：（我

譯：有朝一日您死了,長安君憑什么在趙國使自己安身立足呢?

委婉：指地位尊貴人物的死3.一旦山陵崩，長安君何以自托于趙？

(四)委婉的譯法：古人為了避粗俗、避忌諱、圖吉利或出于外交的需要，有時(shí)故意不直陳其事，把話說得很含蓄，這就是委婉。翻譯時(shí)應(yīng)還原其本來的意思。2020/11/2946譯：有朝一日您死了,長安君憑什么在趙國使自己安身立足翻譯下列句子:

譯：秦、漢時(shí)的明月，秦、漢時(shí)的關(guān)隘

。譯：不因?yàn)橥馕锏暮脡?、自己的得失而喜悅或者悲傷?.秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)

。2.不以物喜，不以己悲。3.將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。譯：將軍和壯士們出征十年，經(jīng)歷了很多次戰(zhàn)斗，有的戰(zhàn)死，有的歸來。2020/11/2947翻譯下列句子:譯：秦、漢時(shí)的明月，秦、漢時(shí)的關(guān)隘。

譯：精通五經(jīng)六藝。

4.通五經(jīng)，貫六藝

(五)互文的譯法：互文又叫“互文見義”，前后兩句或兩個(gè)短語意義相互交叉，互為補(bǔ)充，翻譯時(shí)要把兩部分合二為一。5.加以官貪吏虐

譯：加上當(dāng)官的和差役們都貪婪暴虐2020/11/2948譯：精通五經(jīng)六藝。4.通五經(jīng)，貫六藝(五)互文從句順第三式:貫古文中使用借喻、借代、用典、互文等，要根據(jù)上下文語境，靈活貫通地翻譯。2020/11/2949文從句順第三式:貫文從句順文言翻譯第二招：分三式：調(diào)補(bǔ)貫2020/11/2950文從句順文言翻譯第二招：分三式：調(diào)補(bǔ)貫2020/11文言語句重直譯，把握大意斟詞句，

人名地名不必