中學(xué)師德考核評(píng)價(jià)模版（2篇）

第頁(yè)共頁(yè)中學(xué)師德考核評(píng)價(jià)模版一、敬業(yè)精神1.執(zhí)教態(tài)度：教師是否以敬業(yè)精神對(duì)待自己的教育工作，是否認(rèn)真負(fù)責(zé)、盡職盡責(zé)？2.教學(xué)方法：教師是否采用多種有效的教學(xué)方法，是否注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力？3.教育研究：教師是否積極參與教育研究，提高專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平？4.學(xué)業(yè)指導(dǎo)：教師是否耐心指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并采取措施幫助他們提高學(xué)習(xí)成績(jī)？二、師德操守1.教育職責(zé)：教師是否認(rèn)真履行教育職責(zé)，尊重學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，懷抱真誠(chéng)之心對(duì)待學(xué)生？2.紀(jì)律要求：教師是否自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度和教育法規(guī)，起到示范和引領(lǐng)作用？3.公平公正：教師是否公平公正對(duì)待學(xué)生，在評(píng)價(jià)、處分和獎(jiǎng)勵(lì)中，是否客觀公正、公平待人？三、身心健康1.職業(yè)壓力：教師是否面對(duì)職業(yè)壓力保持良好的心理狀態(tài)，克服困難，保持積極向上的精神狀態(tài)？2.身體素質(zhì)：教師是否保持良好的身體素質(zhì)，定期參加體育鍛煉和健康檢查？3.生活調(diào)節(jié)：教師是否能夠合理安排生活，保持良好的飲食習(xí)慣和作息規(guī)律？四、師生關(guān)系1.親和力：教師是否善于與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，是否關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的需求？2.行為規(guī)范：教師是否遵守與學(xué)生高尚的行為規(guī)范，對(duì)學(xué)生言行及時(shí)給予指導(dǎo)和糾正？3.學(xué)生關(guān)懷：教師是否積極關(guān)心學(xué)生的家庭情況、生活狀況和學(xué)習(xí)情況，及時(shí)與學(xué)生及家長(zhǎng)溝通交流？五、社會(huì)責(zé)任1.社會(huì)形象：教師在社會(huì)上是否保持良好的形象，是否積極參與社團(tuán)組織和公益活動(dòng)？2.社會(huì)風(fēng)氣：教師在教育教學(xué)中是否注重培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和道德觀念，倡導(dǎo)正能量？3.社會(huì)服務(wù)：教師是否積極參與社會(huì)服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)？總結(jié)：敬業(yè)精神是教師的基本素養(yǎng)，師德操守是教師的核心價(jià)值觀，身心健康是教師的基本保障，師生關(guān)系是教師與學(xué)生互動(dòng)的關(guān)鍵，社會(huì)責(zé)任是教師應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)角色。通過(guò)綜合評(píng)價(jià)教師在上述各個(gè)方面的表現(xiàn)，可以全面了解教師的師德水平和教育質(zhì)量，為教育管理部門提供決策依據(jù)，對(duì)提高教師的教育教學(xué)水平起到積極的推動(dòng)作用。中學(xué)師德考核評(píng)價(jià)模版（二）敬愛(ài)的評(píng)委老師：大家好！我今天非常榮幸能夠在這里向大家分享我的中學(xué)師德考核評(píng)價(jià)范文。希望我的經(jīng)驗(yàn)和思考能夠?qū)V大師范生和教師同行們有所啟發(fā)和幫助。作為一名中學(xué)老師，我一直認(rèn)為師德是任教工作中最為重要的一項(xiàng)素養(yǎng)。因此，我一直注重提高自己的師德修養(yǎng)，并努力踐行在教育教學(xué)工作中。下面，我將從三個(gè)方面展示我自己在師德中的表現(xiàn)和感悟。首先是對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)和引導(dǎo)。作為一名教師，我始終堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體，都有自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力。因此，我在教學(xué)中注重發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長(zhǎng)和潛能，并以個(gè)性化的方式進(jìn)行教育和引導(dǎo)。每當(dāng)我看到學(xué)生在我的幫助和鼓勵(lì)下取得進(jìn)步和成就時(shí)，我都會(huì)感到無(wú)比的滿足和自豪。我記得曾經(jīng)有一名學(xué)生叫小明，他在班級(jí)中成績(jī)一直不太理想，但他對(duì)足球非常熱衷。于是，我在課余時(shí)間組織了一個(gè)足球小組，并邀請(qǐng)他加入。通過(guò)和我一起訓(xùn)練和比賽，小明逐漸展現(xiàn)出自己的足球天賦，并在班級(jí)里變得更加自信和活躍。這個(gè)經(jīng)歷不僅讓我感到對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)和引導(dǎo)的重要性，更讓我深刻認(rèn)識(shí)到每個(gè)學(xué)生都需要被發(fā)現(xiàn)和關(guān)注。其次是對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和奉獻(xiàn)。作為一名中學(xué)教師，我深深地?zé)釔?ài)著我的教育事業(yè)。每一次站在講臺(tái)上，我都充滿激情和動(dòng)力，用心去傳授知識(shí)和啟發(fā)思考。我相信教育的力量可以改變?nèi)说拿\(yùn)，因此我將每一次上課都視為一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)他們的思維能力。此外，我還積極參與學(xué)校的各種教育活動(dòng)和培訓(xùn)，不斷提升自己的教育教學(xué)水平。我時(shí)刻告誡自己，只有努力進(jìn)取和追求卓越，才能不辜負(fù)學(xué)生對(duì)我的期望，也才能真正達(dá)到成為一名合格教師的標(biāo)準(zhǔn)。最后是對(duì)師德規(guī)范的嚴(yán)格要求。作為一名中學(xué)教師，我自覺(jué)遵守師德規(guī)范，時(shí)刻以身作則，做學(xué)生的榜樣。首先，我注重自身的修養(yǎng)和職業(yè)道德。我努力保持良好的心理狀態(tài)，時(shí)刻保持樂(lè)觀積極的心態(tài)，以保持對(duì)學(xué)生的愛(ài)心和耐心。同時(shí)，在教學(xué)工作中，我堅(jiān)決抵制一切形式的舞弊和作弊行為，以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己和學(xué)生，確保教育的公正和平等。其次，我尊重學(xué)生的個(gè)性差異和隱私，保護(hù)學(xué)生的權(quán)益，不對(duì)學(xué)生進(jìn)行惡意批評(píng)和攻擊。最后，我時(shí)刻保持教育教學(xué)工作的熱情和創(chuàng)新意識(shí)，不停地學(xué)習(xí)和探索，為學(xué)生提供更好的教育資源和教學(xué)方法