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3、1~5的認(rèn)識(shí)和加減法分與合3、1~5的認(rèn)識(shí)和加減法分與合1教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)把物體分成兩部分的活動(dòng)中，探索2—5各數(shù)的分與合,加深對(duì)2－5各數(shù)的理解。2、在數(shù)學(xué)活動(dòng)中逐步發(fā)展合作學(xué)習(xí)的意識(shí)。教學(xué)目標(biāo)：2把四朵花放到兩個(gè)框里，有幾種情況？分與合把四朵花放到兩個(gè)框里，有幾種情況？分與合34134134422422543143164134224314的分成：4134224314的分成：74的合成：1342243144的合成放在兩個(gè)框里，有幾種情況？5個(gè)放在兩個(gè)框里，有幾種情況？9514514105235231153253212541541135145235325415的分成：5145235325415的分成：145的合成：1452353254155的合成：14523532541515做游戲兩人一組，一人手拿珠子，另一人猜。1、三個(gè)珠子2、兩個(gè)珠子做游戲兩人一組，一人手拿珠子，另一人猜。1、三個(gè)珠子2、兩個(gè)163123212113的分成：2的分成：3123212113的分成：2的分成：173的合成：1232132的合成：1123的合成：1232132的合成：11218一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-319這個(gè)游戲公平嗎？說(shuō)一說(shuō)怎樣才能使這個(gè)游戲變得公平。這個(gè)游戲公平嗎？說(shuō)一說(shuō)怎樣才能使這個(gè)游戲變得公平。20總結(jié)：你今天有什么收獲？總結(jié)：211.這個(gè)世界不符合所有人的夢(mèng)想，只是有人學(xué)會(huì)了遺忘，有人卻一直堅(jiān)持。2.別讓過(guò)去的悲催，或者未來(lái)的憂慮，毀掉自己當(dāng)下的快樂。3.人生的目標(biāo)不應(yīng)是祈求風(fēng)平浪靜，而是要造一艘大船，破浪前行。4.生活中最大的幸福是堅(jiān)信有人愛著我們。5.給時(shí)間一點(diǎn)時(shí)間，一切都會(huì)過(guò)去。6.痛苦對(duì)每個(gè)人而言，只
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