一年級上冊思品課件-《3-我認(rèn)識您了》1-人教版

“比”作文評講

2018、8、23“比”作文評講

2018、8、231根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。“比”在生活中無處不在。比中有學(xué)問，比中有情懷，比中有智慧……根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章250分以上作文題目《不比，人生何以精彩？》《妙“比”生智慧》《有內(nèi)涵的“比”》《正確相“比”》《與自己較量》《比出精彩人生》《比中有情》《知“比”知己》《與己相比，天下莫能爭》《比中論道，終得碩果》《“比”之于心，馨香自來》《在比中提升自己》《攀比之心不可有》《比中大智慧》50分以上作文題目《不比，人生何以精彩？》《在比中提升自己》3出現(xiàn)問題：1結(jié)構(gòu)不清晰，缺乏過渡句段。2語言表達(dá)不嚴(yán)密，絕對化嚴(yán)重，缺乏分寸。3關(guān)注冷材料（古人、偉人），缺乏對現(xiàn)實生活現(xiàn)象及問題關(guān)注。4泛泛而談，比的內(nèi)容太多。出現(xiàn)問題：4審題立意1、“比”的內(nèi)涵（從相似處聯(lián)想）：比較、比賽、攀比、對比2、“比”的內(nèi)容：找準(zhǔn)參照物（1）有必要比（高雅之比）——比實干、比擔(dān)當(dāng)、比才華、比心態(tài)、比思想、比理想、比人格、比奉獻(xiàn)、比貢獻(xiàn)、比境界……（結(jié)果）比出正氣、比出斗志、比出作為、比出大人生

（2）無比要比（低俗之比）——比輸贏、比成敗、比家境、比長相、比打扮、比時尚、比酒量、比金錢、比權(quán)力、比學(xué)歷、和“別人家的孩子比”……（結(jié)果）比出嫉妒、比出自卑、比出焦慮、比出心態(tài)失衡、比出人性墮落3、“比”的方式：自比、他比；橫向比，縱向比；4、“比”的過程要有智慧，對待“比”的結(jié)果要有理智。審題立意5佳作欣賞佳作欣賞6

“比”出境界

1人們常說：“沒有對比，就沒有傷害?！彼坪酢氨取笨傆袆儇?fù)之別，總有悲喜之情。殊不知，“比”的學(xué)問不在于比出輸贏，而在于比出人生的大格局，比出精神的大寫。這才是“比”的最高境界?！氨取背鼍辰?

2“比”在生活中無處不在。大到國家之間政治經(jīng)濟(jì)，小到家庭鄰里。有時“比”事關(guān)國家安危，有時“比”事關(guān)個人榮辱。反觀生活，人們往往戴上功利的“有色眼鏡”去比。有些年輕人熱衷于比家境、比打扮、比長相、比學(xué)歷，以之為資本，嘲笑他人；有些家庭攀比成風(fēng)，比有錢，比有房子，比豪車；有些官員不比民生民需，不比人格素質(zhì)，不比為官初心，比官職權(quán)力，比金錢享受，比私心欲望。在這些攀比中，比出了心理失衡，比出了心靈扭曲，比出了利欲熏心，由此人生軌跡發(fā)生了改變，越陷越深、不能自拔，走向自我毀滅之路。2“比”在生活中無處不在。大到國家之間政治經(jīng)濟(jì)8

3“比”應(yīng)比出人生的大格局，比出前進(jìn)的方向。與他人相比，目的在認(rèn)清自我，取長補短。唯有這樣，面對五彩繽紛的現(xiàn)實，才不會眼花繚亂，才不會失準(zhǔn)迷向?！俺哂兴?，寸有所長”，比，然后知不足，因而奮起；“兩利相衡取其重，兩害相較取其輕”，比，然后懂取舍，因而揚長避短；“人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此道以，雖愚必明，雖柔必強”，比，然后砥礪志向，因而奮發(fā)有為；“苦不苦，想想長征兩萬五；累不累，想想革命老前輩”，比，然后長精神，因而進(jìn)步向前……人生因正確的“比”，走向遠(yuǎn)方，走向人生大舞臺。3“比”應(yīng)比出人生的大格局，比出前進(jìn)的方向。與9

4“比”應(yīng)比出精神的高貴，比出胸懷的寬廣。庸俗者之比，在意是名利的得失、名聲的大小。高尚者之比，在意的是道德的好壞、靈魂的貴賤。西班牙自行車賽中，車手埃斯特萬在距離終點只有300米時不幸遭遇爆胎，只能扛起自行車跑向終點。而他身后的競爭對手納瓦羅拒絕這個絕佳的超越機(jī)會，慢慢的跟在爆胎的埃斯特萬身后。納瓦羅這樣做的理由是:“自己不想在快到終點時超越一個爆胎的對手而取勝，這樣是不道德的?！彼麄儽瘸隽说赖?，比出了胸懷，也比出了正能量。平凡之人因它鑄就大寫的“人”，登上靈魂的高地。4“比”應(yīng)比出精神的高貴，比出胸懷的寬廣。庸俗10

5“比”，得有健康心態(tài)與正當(dāng)?shù)呐e動。比的心態(tài)，不是曹操“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我”的自私自利，而是孔子“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”的檢身正己。比的姿態(tài)，不是周瑜妒忌諸葛亮的妾想加害，而是劉奮三顧茅廬求賢若渴的躬身請教。如此比較，方有永志不懈的追求和理想，方有源源不斷的激情和力量。

6在眼前立上一標(biāo)桿，讓“比”給人生刻上厚度；在心中立一把尺，讓“比”給思想量出深度。如此之比，人生格局怎不壯闊？思想境界怎不高遠(yuǎn)？5“比”，得有健康心態(tài)與正當(dāng)?shù)呐e動。比的心態(tài)11

在比較中完善自我

1《禮記》中說：“獨學(xué)則無友，孤陋寡聞?！笨鬃右舱f：“三人行，則必有我?guī)熝伞！边@無不啟示我們：比較能促進(jìn)自身進(jìn)步，不斷成長。

2比較，無處不在，它總能讓人清楚地看到自己的不足，讓人跳出狹隘“井口”，頓見一個更開闊的天地。比較，在前進(jìn)的道路上，給人乘風(fēng)破浪的勇氣、直掛云帆的動力，更提供完善自我的機(jī)會。在比較中完善自我12

3所謂：“沒有比較，就沒有傷害?！薄氨取惫倘粠硪恍﹤?，但不比，你又怎能發(fā)現(xiàn)自己的渺小與無知呢？駱賓王七歲寫出《詠鵝》，莫扎特八歲作曲，孫權(quán)九歲出使荊州，高斯十歲發(fā)現(xiàn)等級數(shù)求和公式，海子15歲考進(jìn)北大，王俊凱17歲身價過億……在成長路上，看到這些同齡人所取得的輝煌成就，你是否還不識愁滋味？3所謂：“沒有比較，就沒有傷害?！薄氨取惫?3

4沒有比較，你怎知你被如此多的同齡人拋棄？沒有比較，你怎知自己處在何高度？沒有比較，你怎激發(fā)你昂揚拼博的斗志？4沒有比較，你怎知你被如此多的同齡人拋棄？沒有145那如何比較呢？司馬遷說：“勝不妄喜;敗不惶餒。”對待比較結(jié)果，平和心態(tài)不可少。

6周瑜三次智斗諸葛亮，屢戰(zhàn)屢敗，臨死前大嘆一聲：“既生瑜，何生亮”。而呂蒙與孫權(quán)比較，自知不足，苦學(xué)有成，也只輕聲一句：“士別三日，即更刮目相看。”周瑜悲劇難道不是功利之心太重而造成的嗎？呂蒙難道不是牢記“擇其善者而從之，其不善者而改之”初心而成功的嗎？5那如何比較呢？司馬遷說：“勝不妄喜;敗不151、如果你生活在那個時代，你能想出什么好辦法解決新中國工業(yè)化的問題呢？1.依據(jù)輻射方向確定“輻射源”,確定輻射名稱和熱量傳播空間2、假如由你來主持制定“一五計劃”，你將優(yōu)先發(fā)展什么？3.材料二中“一個國家，兩種制度”的含義是什么，鄧小平提出它的根本目的是什么？4.根據(jù)材料二和所學(xué)的知識，說明香港問題能最終解決的主要原因（至少列出2點），并指出其歷史意義。5.正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)是中國抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分；6.正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)，粉