河南省部分地區(qū) 高一下學(xué)期3月語文試卷匯編：古代詩歌閱讀

古代詩歌閱讀河南省創(chuàng)新發(fā)展聯(lián)盟2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期3月月考語文試題(二)古代詩歌閱讀(本題共⒉小題，9分)閱讀下面這首唐詩，完成15～16題。登樓①杜甫花近高樓傷客心，萬方多難此登臨。錦江春色來天地，玉壘浮云變古今。北極朝廷終不改，西山寇盜②莫相侵?？蓱z后主還祠廟③，日暮聊為梁甫吟④。[注]①這首詩于764年春天寫于成都，詩人客蜀已是第五個年頭，安史之亂已被平定；但宦官專權(quán)，藩鎮(zhèn)割據(jù)，吐蕃襲擾，朝廷面臨著災(zāi)患。②西山寇盜，指吐蕃，當(dāng)時吐蕃襲擾，諸州陷落。③后主，劉禪，其寵信宦官，終于亡國；劉備廟在成都錦官門外，西有武侯祠，東有后主祠。④《梁甫吟》是諸葛亮遇劉備前喜歡誦讀的樂府詩篇，這里用來喻指這首《登樓》。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是(3分)A.首聯(lián)提挈全篇，“登臨”是全詩寫景抒情的出發(fā)點。詩人愁思滿腹而登樓，黯然心傷。B頸聯(lián)的“朝廷”“寇盜”是登樓所想，詩人正告吐蕃“莫相侵”，義正詞嚴(yán)，浩氣凜然。C.尾聯(lián)詠懷古跡，諷喻當(dāng)朝昏君，寄托個人懷抱。詩人空懷濟(jì)世之心，只能吟詩以自遣。D.全詩即景抒懷，融自然景象、國家災(zāi)難、個人情思于一體，體現(xiàn)了沉郁頓挫的風(fēng)格。16.清人浦起龍評論這首詩“聲宏勢闊”，請結(jié)合詩的頷聯(lián)理解這一評論。(6分)15.A(“‘登臨'是全詩寫景抒情的出發(fā)點”分析不當(dāng)，應(yīng)是“‘萬方多難’是全詩寫景抒情的出發(fā)點”)16.①頷聯(lián)寫詩人憑樓遠(yuǎn)望，錦江流水挾著蓬勃的春色，奔來天地之間；古今世勢風(fēng)云變幻，正像玉壘山上的浮云飄忽起滅。②上句向空間開拓視野，下句就時間馳騁遐思，天高地迥，古往今來，聲宏勢闊，飽含著對壯麗山河的贊美和對歷史的追懷。③詩人登高臨遠(yuǎn)，視通八方，游目騁懷，富有氣勢，透露出詩人憂國憂民的情懷。(每點2分，意思答對即可。如有其他答案，言之成理的酌情給分)河南省開封市五縣2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期3月聯(lián)考語文試題（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩，完成15～16題。赤壁懷古蘇轍新破荊州得水軍。鼓行夏口氣如云。千艘已共長江崄①，百勝安知赤壁焚。觜距②方強要一斗，君臣已定勢三分。古來伐國須觀釁③，意突成功所未聞?！咀ⅰ竣匍L江崄：長江口。②觜距：禽鳥的嘴和爪甲。比喻決勝的武力、武器或力量。③觀釁：窺伺敵人的間隙以便行動。15．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）（3分）A．“鼓行夏口氣如云”句運用夸張、比喻等手法，生動形象地表現(xiàn)了在曹操攻下荊州，新得水軍后，挺進(jìn)夏口時氣勢浩大，意氣風(fēng)發(fā)。B．頷聯(lián)寫曹軍實力強勁，但仍然落得火燒赤壁的下場，與首聯(lián)的斗志昂揚形成強烈反差，引出后面的議論。C．詩歌后兩聯(lián)理性評價了曹操的失敗，認(rèn)為攻伐他國需待機而動，充分準(zhǔn)備，突然成功的例子是聞所未聞的，也借此委婉表達(dá)了對宋神宗貿(mào)然進(jìn)攻西夏的批判。D．本詩與蘇軾《念奴嬌．赤壁懷古》同為懷古之作，但風(fēng)格不同，全詩借曹操赤壁之戰(zhàn)慘敗一事，融敘事、寫景、說理為一體，給人以震魂蕩魄的力量。16．本詩中刻畫的曹操形象特點與《短歌行》（對酒當(dāng)歌）中有何不同？請簡要分析。（6分）15．【答案】D本詩中沒有寫景。16．①本詩中曹操意氣用事，好大喜功，缺乏理智，最終慘敗。他在破荊州后充滿高昂的斗志和必勝的信心，但勝利讓他過于自信從而忽視了對潛在危險的警惕，最終輸給了對方。②《短歌行》中的曹操求賢若渴，有雄心壯志。他感慨人生苦短，盼賢才來歸，欲借賢才之力，助自己一統(tǒng)天下。（評分細(xì)則：本詩中的形象理解正確4分，《短歌行》中形象理解正確2分，如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。）河南省南陽市六校聯(lián)考2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期3月月考語文試題（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首詩歌，完成15~16題。八月七日初入贛過惶恐灘蘇軾七千里外二毛人，十八灘頭一葉身。山憶喜歡①勞遠(yuǎn)夢，地名惶恐泣孤臣。長風(fēng)送客添帆腹，積雨浮舟減石鱗②。便合與官充水手，此生何止略知津。注：這首詩是作者遭貶赴惠州途中所作。①喜歡：地名，在大散關(guān)上。這里代指故鄉(xiāng)山水。②石鱗：水在石上流，其波如魚鱗。15．下列對詩歌有關(guān)內(nèi)容及藝術(shù)手法的概括和分析，不正確的一項是（）（3分）A．首聯(lián)數(shù)字運用巧妙，“七千里”極言被貶之遠(yuǎn)，“二毛人”寫自己年老，“十八灘”寫灘多險大，“一葉身”寫孤獨凄苦；對比形象地表述出詩人的艱難處境。B．頷聯(lián)諧音雙關(guān)手法的運用，增添了許多機趣，一語雙意，令讀者產(chǎn)生無窮的興味。文天祥“惶恐灘頭說惶恐”的心情與之相比有不少相似之處。C．尾聯(lián)作者說自己可以為官家當(dāng)“水手”，“豈止是知道幾個渡口而已”。沒有愁眉苦臉，語意詼諧幽默，仔細(xì)品味也包含有蔑視與嘲笑。D．全詩語言精練，首句入韻，押平聲韻，一韻到底。通篇對偶，一二句尚有句中對。講究章法，注重起承轉(zhuǎn)合，可謂起承轉(zhuǎn)合皆關(guān)“情”。16．請簡要分析頸聯(lián)描繪了什么樣的畫面？簡要概括詩人感情發(fā)生了怎樣的變化？（6分）15．D【解析】“通篇對偶”錯，尾聯(lián)沒有對偶。16．描繪了一幅風(fēng)疾船快、水大載舟的畫面。（2分）勁風(fēng)鼓帆，如腹鼓滿，水急船快送客遠(yuǎn)去；雨水暴漲，載舟前行，消減了水流石上的波紋（2分）。詩人由孤獨凄苦、悲泣憂憤轉(zhuǎn)為坦然自適、豁達(dá)樂觀。（2分）（意思對即可）河南省周口市鹿邑縣2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期3月月考語文試題(二)古代詩歌閱讀(本題共⒉小題，9分)閱讀下面這首唐詩，完成15～16題。萬里瞿塘月杜甫萬里瞿唐月，春來六上弦。時時開暗室，故故滿青天。爽合風(fēng)襟靜，高當(dāng)淚臉懸。南飛有烏鵲，夜久落江邊。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是(3分)A.第一句以“萬里”開篇，極言空間之寥廓、邈遠(yuǎn)，將詩歌置于宏大的背景之中。B首聯(lián)中的“六上弦”與最后一句中的“夜久”相呼應(yīng)，體現(xiàn)詩人望月時間之久。C.“時時”“故故”相對，都是時常、常常的意思，月光常常照亮暗室，灑滿藍(lán)天。D“風(fēng)襟靜”與烏鵲南飛視聽結(jié)合，月光靜靜灑下，涼爽透過衣襟，烏鵲久久盤旋。16.請簡要分析詩人是如何抒發(fā)內(nèi)心情感的。(6分)15.D(“視聽結(jié)合”錯誤.這里靜中有動，應(yīng)是動靜結(jié)合。)16.①借景抒情，情景交融；孤獨寂寞的月夜與悠遠(yuǎn)綿長的思情相織相融。②直抒胸臆：“淚臉”描寫詩人掛滿淚痕的臉，突顯詩人內(nèi)心的凄苦與悲痛。③借物抒懷：南飛烏鵲疲倦地落在江邊棲息，也是詩人的自況，展現(xiàn)詩人在外漂泊之孤苦。(每點2分，意對即可，其他答案言之成理可酌情給分)河南省濮陽市部分學(xué)校2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期3月月考語文試題(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首唐詩，完成15-16題。齊安郡晚秋①杜牧柳岸風(fēng)來影漸疏，使君②家似野人居。云容水態(tài)還堪賞，嘯志歌懷亦自如。雨暗殘燈棋欲散，酒醒孤枕雁來初。可憐赤壁爭雄渡，唯有蓑翁坐釣魚。[注]①本詩為杜牧受權(quán)貴排擠，謫任黃州刺史時所作。②使君：對州郡長官的通稱，此處是詩人自指。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是(3分)A.本詩題為“晚秋”，詩中的樹影稀疏、大雁初來，均與標(biāo)題照應(yīng)，說明秋之晚。B.“野人居”一詞，可見詩人居住條件簡陋，重在體現(xiàn)詩人不慕名利的人生志趣。C.雨夜殘燈下，詩人和友人下棋飲酒，酒醒后不見友人，內(nèi)心倍感孤寂。D.詩中寫晚秋之景，詩人在此景中游賞山水、吟嘯抒懷，看似可樂，實則襯出哀情。16.蘇軾《赤壁賦》中提到赤壁之戰(zhàn)和漁樵，本詩尾聯(lián)也借赤壁之戰(zhàn)和漁夫進(jìn)行抒情。兩者表達(dá)的情感有何不同?請簡要分析。(6分)15.答案B命題透析本題考查鑒賞詩歌思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力。思路點撥“重在體現(xiàn)詩人不慕名利的人生志趣”說法不當(dāng)，“使君家似野人居”寫居住環(huán)境簡陋，暗示詩人處境，更體現(xiàn)其不得志的人生狀態(tài)，而不是不慕名利的人生志趣。16.命題透析本題考查比較鑒賞詩歌思想感情的能力。答案①《赤壁賦》寫赤壁之戰(zhàn)，將一世之雄的曹操與“漁樵”相對比，作為風(fēng)云人物的曹操，如今已不知“安在”，何況是普通的漁樵，抒發(fā)對人生短暫與渺小的感慨。②本詩尾聯(lián)以赤壁爭雄和如今蓑翁垂釣進(jìn)行對比，赤壁之上，曾經(jīng)英雄紛爭，眼前卻只有漁翁垂釣，作者借此表達(dá)自己雖有建功立業(yè)的雄心，卻被貶黃州，壯志難酬的悲涼。(每點3分，意思對即可。若有其他答案，合理亦可酌情給分)河南省鄭州市宇華實驗學(xué)校2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期3月月考語文試題（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首詩，完成15～16題。宿業(yè)師山房①期丁大②不至孟浩然夕陽度西嶺，群壑倏已暝。松月生夜涼，風(fēng)泉滿清聽。樵人歸欲盡，煙鳥棲初定。之子期宿來，孤琴候蘿徑。注：①山房：僧人居所。②丁大：詩人友人15.下列對這首詩的理解，不正確的一項是()（3分）A.開頭兩句寫夕陽剛剛西沉，屋舍四周的群山萬壑立刻就變得昏暗起來。B.三、四兩句分別從不同的角度，來刻畫詩人在身處環(huán)境中的獨特感受。C.五、六兩句寫夜深時山間的靜謐，“歸”“棲”二字中流露出一種濃濃的鄉(xiāng)愁。D.最后兩句用“期宿來”點出與友人的期約，表達(dá)了詩人對朋友的滿心期待。16.“山光忽西落，池月漸東上。散發(fā)乘夕涼，開軒臥閑敞。”這是孟浩然《夏日南亭懷辛大》中的幾句。其中的“散發(fā)乘夕涼，開軒臥閑敞”與本詩中的“松月生夜涼，風(fēng)泉滿清聽”都寫到了“夜（夕）涼”，但表意效果又有所區(qū)別。請結(jié)合詩句簡要分析。（6分）15.答案：C解析：C.“‘歸’‘棲’二字中流露出一種濃濃的鄉(xiāng)愁”錯誤。五、六句的意思是:打柴的樵夫們將要歸盡，暮煙中的鳥兒剛剛棲定。“樵夫盡歸”“鳥兒棲巢”是寫時間的轉(zhuǎn)移，此時已由薄暮轉(zhuǎn)至深夜，表明詩人候友已經(jīng)有一段時間了，非常期待好友的到來。故選C。16.答案：《夏》詩兩句寫詩人散發(fā)乘涼，高臥閑靜寬敞之地，重在表現(xiàn)詩人身形不受拘束的暢快；《宿》詩兩