大學(xué)生個(gè)人職業(yè)規(guī)劃

大學(xué)生個(gè)人職業(yè)規(guī)劃大學(xué)生個(gè)人職業(yè)規(guī)劃目錄一、職業(yè)目標(biāo)1、職業(yè)目標(biāo)起源2、職業(yè)目標(biāo)認(rèn)知(一)職業(yè)目標(biāo)認(rèn)同1、我個(gè)人內(nèi)在特質(zhì)與職業(yè)目標(biāo)的適配分析2、我的職業(yè)榜樣二、成長(zhǎng)行動(dòng)2、成長(zhǎng)行動(dòng)反思三、成長(zhǎng)計(jì)劃1一、職業(yè)目標(biāo)一、職業(yè)目標(biāo)在大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)如此嚴(yán)峻的今天，職業(yè)規(guī)劃開始成為大學(xué)生爭(zhēng)奪戰(zhàn)的重要利器，在我們步入大學(xué)校門開始就是在為之后的工作生涯做準(zhǔn)備了，未來(lái)的大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力也越來(lái)越大，只有不斷提升自己的個(gè)人能力和豐富自己的知識(shí)才能在工作生涯中更有競(jìng)爭(zhēng)力，那么從現(xiàn)在開始就要對(duì)自己有明確的規(guī)劃一、職業(yè)目標(biāo)1、職業(yè)目標(biāo)起源1、職業(yè)目標(biāo)起源通過(guò)對(duì)自己才能、性格、興趣愛好、潛能等等，以及現(xiàn)在的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治、文化環(huán)境的分析，我開始對(duì)自己以后的職業(yè)生涯有了一些規(guī)劃自己打算利用自己旅游管理方面的知識(shí)，在大學(xué)生涯中努力學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，并爭(zhēng)取最好在畢業(yè)以后參與到導(dǎo)游方面的工作中一、職業(yè)目標(biāo)2、職業(yè)目標(biāo)認(rèn)知一、職業(yè)目標(biāo)導(dǎo)游的認(rèn)知和看法，涉及多個(gè)層面從歷史和發(fā)展角度看，導(dǎo)游是一項(xiàng)重要且歷史悠久的文化精神活動(dòng)，旨在傳播旅游文化和增強(qiáng)人們的視野從專業(yè)角度看，導(dǎo)游涵蓋多學(xué)科，如旅游管理學(xué)、社會(huì)學(xué)和地理學(xué)等，要求具備豐富的知識(shí)和良好的人文修養(yǎng)從實(shí)際應(yīng)用來(lái)看，導(dǎo)游的服務(wù)貫穿整個(gè)旅游活動(dòng)，確保旅游活動(dòng)的順利進(jìn)行此外，導(dǎo)游也是一個(gè)特殊的職業(yè)，既有靈活的工作時(shí)間，也有嚴(yán)格的職業(yè)道德要求導(dǎo)游在與游客的互動(dòng)中促進(jìn)文化交流，介紹當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情、習(xí)俗和特色，增加游客對(duì)目的地的了解對(duì)于跟團(tuán)旅游，導(dǎo)游需要管理一支游客團(tuán)隊(duì)，確保游客的安全、秩序和行程的順利進(jìn)行同時(shí)，導(dǎo)游還需要處理游客可能遇到的問(wèn)題，如遺失物品、緊急情況、不滿意的服務(wù)等，并協(xié)助解決一、職業(yè)目標(biāo)(一)職業(yè)目標(biāo)認(rèn)同一、職業(yè)目標(biāo)從某種意義上可以這么講,導(dǎo)游職業(yè)的無(wú)窮魅力正是源于我們對(duì)服務(wù)的感知和熱愛,他不僅只被看成一份工作,而更應(yīng)該被珍視為一個(gè)價(jià)值終身追求的旅游不是教育，導(dǎo)游不是教師、但是旅游業(yè)和導(dǎo)游職業(yè)又是具有教育功能的導(dǎo)游為游客服務(wù)，也存在著一個(gè)傳道、授業(yè)、解惑的問(wèn)題傳道，主要是傳播思想文化授業(yè)，主要是進(jìn)行旅游景區(qū)、景點(diǎn)的講解介紹解惑，主要是回答客人提出的疑難問(wèn)題導(dǎo)游對(duì)于游客的教化，要以講解引導(dǎo)為教，以接待服務(wù)為教，以道德感染為教導(dǎo)游職業(yè)具有崇高性，從事這一職業(yè)的人只有做到立于天地、無(wú)愧人群，才能夠真正做好自己的本職工作一、職業(yè)目標(biāo)1、我個(gè)人內(nèi)在特質(zhì)與職業(yè)目標(biāo)的適配分析一、職業(yè)目標(biāo)我認(rèn)為導(dǎo)游應(yīng)該是正直、有責(zé)任心的。因?yàn)檎?作為游客會(huì)覺得很有安全感;有責(zé)任心,會(huì)讓游客覺得自己的錢花的很值。而在性格方面，我認(rèn)為人的天性不同,作為游客,我覺得只要導(dǎo)游個(gè)人品質(zhì)沒(méi)有問(wèn)題,什么性格都可以。所謂金銀翡翠,各有所愛,活潑的有人喜歡,沉穩(wěn)的也有人喜歡,導(dǎo)游的性格不同、志趣不同,或許也是旅游中的別樣感受吧。而我性格比較內(nèi)向，那我就用我的專業(yè)知識(shí)來(lái)彌補(bǔ)性格欠缺一、職業(yè)目標(biāo)2、我的職業(yè)榜樣一、職業(yè)目標(biāo)我的職業(yè)榜樣說(shuō)來(lái)很神奇，我不像別人一樣，別人的榜樣都是特別厲害出門的人物，而我的榜樣是萍水相逢的一位優(yōu)秀的導(dǎo)游，他是我在北京旅游中遇到的，他的專業(yè)知識(shí)、細(xì)致入微的服務(wù)，還有就是他幫助游客拍照也拍的很好看，還有專業(yè)的相機(jī)是導(dǎo)游自己準(zhǔn)備的優(yōu)秀的人總是有他自己的魅力2二、成長(zhǎng)行動(dòng)二、成長(zhǎng)行動(dòng)㈠提升職業(yè)能力的成長(zhǎng)實(shí)踐1、成長(zhǎng)行動(dòng)成果暑假的時(shí)候在幼兒園做助教：一次給小朋友們講沈陽(yáng)故宮，當(dāng)時(shí)小朋友們吵吵鬧鬧的似乎對(duì)故宮并不感興趣，然后我以圖片為切入點(diǎn)，帶小朋友們按照東路中路西路的順序，用一張張圖片為引導(dǎo)，當(dāng)講解結(jié)束后，把圖片都分發(fā)給了小朋友們二、成長(zhǎng)行動(dòng)2、成長(zhǎng)行動(dòng)反思二、成長(zhǎng)行動(dòng)我認(rèn)為以我當(dāng)時(shí)的專業(yè)成度還足矣稱得上一個(gè)合格的導(dǎo)游但是作為導(dǎo)游來(lái)講要有善變的能力，針對(duì)于不同的顧客要有不同的方式，在日后的學(xué)習(xí)中我更應(yīng)該增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備二、成長(zhǎng)行動(dòng)㈡、目標(biāo)職業(yè)的能力要求我認(rèn)為導(dǎo)游應(yīng)該具有隨機(jī)應(yīng)變的能力，針對(duì)于臨時(shí)發(fā)生的意外情況能夠很好的解決，導(dǎo)游也應(yīng)該具備良好的組織協(xié)調(diào)能力,能夠把握好旅游團(tuán)的行程安排,及時(shí)調(diào)整行程,確保旅游活動(dòng)的有序進(jìn)行3三、成長(zhǎng)計(jì)劃三、成長(zhǎng)計(jì)劃㈠未來(lái)的成長(zhǎng)計(jì)劃每天堅(jiān)持鍛煉身體至少1小時(shí)，努力學(xué)習(xí)自己本專業(yè)的專業(yè)知識(shí)，平常要不斷了解時(shí)事，尤其是了解旅游動(dòng)態(tài)并及時(shí)對(duì)事情作出分析，計(jì)劃在校期間考到國(guó)家導(dǎo)游資格證書和酒店的