天津市會(huì)展專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀及如何完善

第7頁共28頁天津市會(huì)展專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀及如何完善我校應(yīng)用型會(huì)展人才培養(yǎng)的調(diào)查研究學(xué)院：應(yīng)用文理學(xué)院專業(yè)：公共事業(yè)管理（會(huì)展管理）年級(jí)：指導(dǎo)老師：負(fù)責(zé)人：目錄一．調(diào)研背景及目的二．調(diào)研內(nèi)容及過程三．調(diào)查情況分析1．我校專業(yè)培養(yǎng)模式現(xiàn)狀2．存在問題（1）天津會(huì)展市場(chǎng)目前問題（2）天津會(huì)展人力資源目前問題（3）專業(yè)畢業(yè)生未來就業(yè)目前問題（4）我校專業(yè)培養(yǎng)模式目前問題3．問卷及采訪調(diào)研（1）企業(yè)意見（2）畢業(yè)生意見（3）在校學(xué)生反饋四．調(diào)查總結(jié)報(bào)告1.就業(yè)反饋問題對(duì)培養(yǎng)模式的啟示2.應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的具體方法附錄一參考文獻(xiàn)附錄二調(diào)查問卷附錄三采訪稿【摘要】近年來，在中國走向世界的大背景下，會(huì)展業(yè)作為國家地區(qū)行業(yè)間交流合作的載體，已成為我國第三產(chǎn)業(yè)中的朝陽產(chǎn)業(yè)，社會(huì)對(duì)高素質(zhì)專業(yè)會(huì)展人才的需求也隨之?dāng)U大，各地高校逐步開辦相關(guān)專業(yè)。然而隨著畢業(yè)生走向工作崗位，會(huì)展人才培養(yǎng)的不足之處日益凸顯，諸如學(xué)科發(fā)展不完善、培養(yǎng)方向與公司需求相矛盾等。如何培養(yǎng)更符合時(shí)代需要的專業(yè)性人才，本團(tuán)隊(duì)深入會(huì)展行業(yè)調(diào)查尋找針對(duì)性措施，改進(jìn)教學(xué)方案，使教學(xué)設(shè)計(jì)與社會(huì)需求緊密貼合。圍繞“我校應(yīng)用型會(huì)展人才培養(yǎng)”開展調(diào)研實(shí)踐活動(dòng)，了解天津市會(huì)展當(dāng)前就業(yè)現(xiàn)狀及市場(chǎng)需求，對(duì)學(xué)?，F(xiàn)有培養(yǎng)模式給予可行性的意見和建議?！娟P(guān)鍵字】會(huì)展應(yīng)用型人才就業(yè)調(diào)研背景及目的隨著北上廣以及沿海城市會(huì)展經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，三大會(huì)展經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)帶逐步形成，組展主體多元化以及會(huì)展群聚效應(yīng)突出。使會(huì)展業(yè)成為拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)的新興產(chǎn)業(yè)。各大會(huì)展城市間的競(jìng)爭日益明顯。天津作為環(huán)渤海重點(diǎn)會(huì)展經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)帶地區(qū)，成功協(xié)辦了08年北京奧運(yùn)會(huì)并主辦了10年和14年夏季達(dá)沃斯論壇。梅江會(huì)展中心的投入使用和天津國家會(huì)展中心的興建，使天津市會(huì)展業(yè)在基礎(chǔ)設(shè)施上得到完善，會(huì)展業(yè)發(fā)展更為迅速。順應(yīng)會(huì)展行業(yè)發(fā)展的蓬勃現(xiàn)狀，會(huì)展專業(yè)也開始陸續(xù)在天津?qū)１究聘咝＝l(fā)展起來，12年天津市第一批會(huì)展專業(yè)本科生畢業(yè)，13年我校設(shè)立會(huì)展專業(yè)，旨在培養(yǎng)應(yīng)用型會(huì)展人才，推動(dòng)天津市會(huì)展業(yè)發(fā)展,。然而不得不面對(duì)經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)市場(chǎng)需求不了解的事實(shí)。我校為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)應(yīng)用型人才的需求，以濱海新區(qū)優(yōu)勢(shì)為依托，以社會(huì)需求為導(dǎo)向，計(jì)劃培養(yǎng)實(shí)踐能力強(qiáng)、創(chuàng)造性強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的應(yīng)用型人才，提升服務(wù)社會(huì)的水平。同時(shí)全面貫徹我校黨委書記李旭炎在應(yīng)用文理學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)干部任命大會(huì)上關(guān)于如何推動(dòng)我校向培養(yǎng)應(yīng)用型人才高校方向改革的講話精神，推進(jìn)應(yīng)用文理學(xué)院“特色鮮明的應(yīng)用型專業(yè)”的建設(shè)工作進(jìn)度。我們團(tuán)隊(duì)基于此，施以多種的實(shí)踐方案，盡可能全面地梳理當(dāng)前會(huì)展專業(yè)就業(yè)情況，對(duì)未來會(huì)展業(yè)市場(chǎng)需求做出猜想。在此期間完善自身素質(zhì)，增強(qiáng)協(xié)作能力，深化對(duì)本專業(yè)的認(rèn)識(shí)并最終為我校應(yīng)用型會(huì)展人才的培養(yǎng)提出合理建議。作為會(huì)展專業(yè)的一份子，我們通過此次調(diào)研培養(yǎng)自身能力和專業(yè)頭腦，以現(xiàn)有的專業(yè)知識(shí)為基準(zhǔn)，用不同層次的調(diào)查問卷及系統(tǒng)性分析，借鑒實(shí)踐調(diào)查不同階段性結(jié)果，采取理論與實(shí)踐相結(jié)合的方法。歸納總結(jié)天津市目前的會(huì)展行業(yè)現(xiàn)狀，把本次調(diào)研的心得與結(jié)果融入到未來專業(yè)的學(xué)習(xí)中，完善對(duì)專業(yè)未來發(fā)展的構(gòu)想，從而為我校會(huì)展專業(yè)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)提供可借鑒的方案。二．調(diào)研內(nèi)容及過程1.團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)思想：立足于“十二五規(guī)劃”中大力發(fā)展服務(wù)業(yè)的要求，根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于服務(wù)業(yè)發(fā)展十二五規(guī)劃》和《天津市促進(jìn)會(huì)展業(yè)發(fā)展辦法》職教文件精神的指導(dǎo)，深入研究會(huì)展行業(yè)新時(shí)期對(duì)會(huì)展專業(yè)應(yīng)用型人才的素質(zhì)要求，革新現(xiàn)有會(huì)展專業(yè)的教育觀念。以行業(yè)就業(yè)為導(dǎo)向，以文化和專業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ)，突出我們專業(yè)所具有的特色，著力發(fā)掘天津市特別是濱海新區(qū)會(huì)展專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀，力求為我校應(yīng)用型會(huì)展人才的培養(yǎng)指明方向。2.團(tuán)隊(duì)調(diào)查方法：問卷實(shí)地調(diào)查以不同人群為批次設(shè)立獨(dú)立問卷，抽樣調(diào)查問卷網(wǎng)絡(luò)調(diào)查在線問卷，專題討論實(shí)地調(diào)查在會(huì)展公司，展館等地現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查從業(yè)人群以及在校學(xué)生人物訪談采訪專業(yè)老師及會(huì)展公司中層以上人士文獻(xiàn)參考相關(guān)書籍，網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫我團(tuán)隊(duì)通過專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)直觀了解會(huì)展專業(yè)學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀，由已從業(yè)的學(xué)生對(duì)學(xué)校當(dāng)前培養(yǎng)模式和公司要求之間的對(duì)比了解學(xué)校模式的優(yōu)劣勢(shì)。向會(huì)展專業(yè)從業(yè)人員下發(fā)200份問卷，回收有效問卷194份。為從多角度分析通過對(duì)會(huì)展高校畢業(yè)生需求的調(diào)查了解企業(yè)對(duì)畢業(yè)生的意見，從源頭入手找出問題。了解公司對(duì)會(huì)展專業(yè)畢業(yè)生的能力和綜合素質(zhì)要求以改進(jìn)學(xué)校人才培養(yǎng)方案，探尋使當(dāng)前會(huì)展專業(yè)更好地適應(yīng)就業(yè)需求的教學(xué)方法。向會(huì)展企業(yè)發(fā)放問卷100份，回收有效問卷97份。為調(diào)查當(dāng)前會(huì)展學(xué)生對(duì)專業(yè)本身的態(tài)度，從而更好地把握學(xué)生對(duì)專業(yè)當(dāng)前模式的意見和專業(yè)發(fā)展前景。我們對(duì)4.團(tuán)隊(duì)調(diào)研過程：準(zhǔn)備階段（5月1日~實(shí)踐階段（5月25日研究整理階段（7月5日~撰寫報(bào)告階段（8月1日三．調(diào)查情況分析1.我校專業(yè)培養(yǎng)模式現(xiàn)狀為了能更好地對(duì)學(xué)校的培養(yǎng)模式提出實(shí)用的建議，我們對(duì)學(xué)校會(huì)展專業(yè)的系主任尹老師進(jìn)行了調(diào)研前的采訪，通過老師的詳細(xì)的介紹，我們將學(xué)校的培養(yǎng)模式整合羅列如下：科大的會(huì)展專業(yè)是從天津開發(fā)區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校的會(huì)展專業(yè)借鑒而來的。06年申報(bào)，07年正式招收學(xué)生。當(dāng)時(shí)由于沒有會(huì)展專業(yè)畢業(yè)師資，學(xué)校采取與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生的辦法，聯(lián)合濱海會(huì)展中心、天津會(huì)展協(xié)會(huì)、天津會(huì)展中心三家并請(qǐng)夢(mèng)工廠總裁為學(xué)生授課。同時(shí)老師進(jìn)入會(huì)展協(xié)會(huì)、企業(yè)，跟進(jìn)一個(gè)完整的會(huì)展項(xiàng)目，不斷學(xué)習(xí)，通過實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生。開設(shè)過會(huì)展設(shè)計(jì)方向課程，初期情況理想學(xué)生也曾獲全國級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，但受學(xué)生是非藝術(shù)性質(zhì)的影響，仍以會(huì)展策劃為主。學(xué)校每年的150名畢業(yè)生中，有至少20人進(jìn)入會(huì)展中心工作，其它則基本進(jìn)入旅游公司、廣告公司等和會(huì)展相關(guān)的單位部門工作。雖然專業(yè)對(duì)口率很低，但會(huì)展相關(guān)領(lǐng)域就業(yè)率非常高，會(huì)展專業(yè)起步時(shí)間短，高職會(huì)展專業(yè)更偏向于培養(yǎng)低層次專業(yè)者，高素質(zhì)會(huì)展專業(yè)畢業(yè)生仍然供不應(yīng)求。從會(huì)展專業(yè)張老師和洪老師處了解到：對(duì)于在校大學(xué)生方面，就如何培養(yǎng)廣大學(xué)生老師也絞盡腦汁，力求達(dá)到實(shí)用性與簡潔性相統(tǒng)一。在大一期間，修習(xí)大學(xué)基礎(chǔ)的課程外加管理學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)課程，在大二學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課程，會(huì)展分列在公共事業(yè)管理大的專業(yè)下，各類的專修選修課也必須開設(shè)，在大二下學(xué)期正式接觸會(huì)展方面的課程。在加強(qiáng)專業(yè)性的基礎(chǔ)上，為了滿足學(xué)生不同的興趣去向，特設(shè)攝影、辦公自動(dòng)化、會(huì)計(jì)等課程。就學(xué)校發(fā)展應(yīng)用型人才的號(hào)召，提升學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，以學(xué)生為主體，老師為輔助，力求同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)四年的時(shí)光中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的能力。?？粕捅究粕呐囵B(yǎng)有明顯區(qū)別，本科生更注重基礎(chǔ)的理論。對(duì)于企業(yè)招聘的長遠(yuǎn)角度來講，本科生很占優(yōu)勢(shì)，發(fā)展空間遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于?？粕?.現(xiàn)存問題（1）天津會(huì)展市場(chǎng)目前存在的問題我們通過查閱資料及采訪會(huì)展公司人力資源管理得出天津會(huì)展行業(yè)整體存在的不足主要表現(xiàn)為以下四點(diǎn)。一是行業(yè)整體水平不高，缺乏專業(yè)人才，全市會(huì)展從業(yè)人員少，其中畢業(yè)于會(huì)展專業(yè)的人才更是寥寥無幾,特別在會(huì)展策劃、設(shè)計(jì)理念、廣告營銷等方面比較落后。二是會(huì)展市場(chǎng)市場(chǎng)活力欠缺相對(duì)蕭條，以政府主導(dǎo)的展會(huì)占很大比重，企業(yè)參展的積極性不高,大品牌、高檔次的參展商缺乏，所以展會(huì)質(zhì)量偏低，導(dǎo)致天津展會(huì)難以形成大規(guī)模的集聚效應(yīng)。三是作為新興的服務(wù)業(yè)，規(guī)范和引導(dǎo)是極為欠缺的，由于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的持久力，對(duì)會(huì)展業(yè)發(fā)展中所固有的的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)因素缺乏重視，缺乏市場(chǎng)定位依據(jù)，致使會(huì)展市場(chǎng)的很多要素增長滯后。四是受北京的區(qū)位影響較大，北京作為國際性知名大都市，對(duì)企業(yè)的資金吸引力和大量信息的聚集能力比天津擁有等大的競(jìng)爭優(yōu)勢(shì)，被動(dòng)地，天津會(huì)展業(yè)承受著巨大的挑戰(zhàn)總而言之,天津市會(huì)展市場(chǎng)處于“總體水平不高”和“低水平競(jìng)爭加劇”的狀態(tài)。（2）天津會(huì)展人力資源目前存在的問題（1）缺乏高素質(zhì)人才。通過問卷調(diào)研會(huì)展企業(yè)“您認(rèn)為高校會(huì)展畢業(yè)人才應(yīng)具備的能力前三位”得出數(shù)據(jù)如圖一。執(zhí)行、創(chuàng)新、溝通能力為公司首要需求。會(huì)展公司缺的不是人手，而是長于執(zhí)行能力和創(chuàng)新能力，了解經(jīng)營、懂得管理、掌握會(huì)展市場(chǎng)營銷分析和策劃知識(shí)并具備較強(qiáng)政策性的多面型人才的高素質(zhì)專業(yè)會(huì)展人才。圖一執(zhí)行、創(chuàng)新和溝通能力最為重要，這是作為一個(gè)優(yōu)秀會(huì)展策劃師，管理者所必須具備的自身素質(zhì)，但同時(shí)數(shù)據(jù)顯示企業(yè)對(duì)各種能力需求較為均衡，相關(guān)研究認(rèn)為國內(nèi)對(duì)會(huì)展人才的需求存在復(fù)合型和專業(yè)化并存趨勢(shì)。在會(huì)展業(yè)快速發(fā)展而人才極度缺乏的這個(gè)階段，復(fù)合型人才是適應(yīng)中國會(huì)展業(yè)發(fā)展水平的產(chǎn)物，更能解企業(yè)的燃眉之急。因此教師在培養(yǎng)過程中應(yīng)著力把握這一點(diǎn)，避免照搬教條，使授課迎合會(huì)展業(yè)強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)性和時(shí)代性，確定專業(yè)的課程結(jié)構(gòu)及需要補(bǔ)充學(xué)習(xí)的內(nèi)容，以保證學(xué)生的選課質(zhì)量和知識(shí)結(jié)構(gòu)的合理構(gòu)成。學(xué)生可通過自主策劃項(xiàng)目，老師給予指點(diǎn)，不斷歸納以作出更好的方案來培養(yǎng)創(chuàng)新能力，通過模擬會(huì)場(chǎng)，與企業(yè)員工一對(duì)一來加強(qiáng)溝通能力等（2）人才培養(yǎng)欠缺一定的知識(shí)結(jié)構(gòu)。調(diào)查“貴公司已有的專業(yè)畢業(yè)生在工作中反映出來的主要問題”分析得知，46.27%表示相關(guān)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)缺乏問題處理能力較差，所占比例最大，其次就是行業(yè)相關(guān)技能的缺乏，對(duì)科技產(chǎn)品和技術(shù)運(yùn)用能力欠缺。圖二缺乏相關(guān)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是畢業(yè)生共存的問題，極大多數(shù)畢業(yè)生無法滿足企業(yè)對(duì)會(huì)展本科生人才能力的要求，學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，如何把理論知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合應(yīng)用得當(dāng)才是在學(xué)習(xí)中主要的矛盾。在具備了正確的理論和好的操作方法之后，將這兩點(diǎn)發(fā)揮得當(dāng)?shù)墓ぞ哌€要齊備，相關(guān)科技產(chǎn)品的使用也是迫在眉睫要解決的問題。角色難以轉(zhuǎn)變、眼高手低、基礎(chǔ)不扎實(shí)、多學(xué)科視野的缺乏，雖然是共存的個(gè)人問題，但顯然可以在實(shí)際磨礪中不斷地增強(qiáng)。通過調(diào)研會(huì)展畢業(yè)生“您在求職過程中哪一方面的因素發(fā)揮了重要作用”得出數(shù)據(jù)如圖三，顯示會(huì)展專業(yè)理論和實(shí)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)仍然是就業(yè)最有利的條件。人才培養(yǎng)欠缺一定的知識(shí)結(jié)構(gòu)，學(xué)生實(shí)踐薄弱。圖三目前，我國的會(huì)展行業(yè)人力資源競(jìng)爭力相對(duì)較低，會(huì)展人才專業(yè)水平的提高勢(shì)在必行。在高校學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)上,順應(yīng)行業(yè)內(nèi)廣泛推行權(quán)威會(huì)展業(yè)資格認(rèn)證的趨勢(shì)，以檢驗(yàn)和保障會(huì)展從業(yè)人員的素質(zhì)。以專業(yè)化的培養(yǎng)方式才能跟進(jìn)會(huì)展業(yè)發(fā)展腳步。調(diào)研“專業(yè)畢業(yè)生在工作中反映出來的主要問題”顯示如圖二，近50%企業(yè)指出相關(guān)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)缺乏是最主要的問題。當(dāng)今社會(huì)更注重工作經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)理論起到輔助的作用，所以應(yīng)當(dāng)重視應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，將理論知識(shí)與實(shí)踐緊密連接，避免培養(yǎng)的人才與社會(huì)相脫節(jié)，同時(shí)適應(yīng)了、未來綜合型人才市場(chǎng)需要。（3）專業(yè)畢業(yè)生未來就業(yè)目前存在的問題天津?qū)?huì)展人才需求旺盛，但也容易造成會(huì)展就業(yè)市場(chǎng)魚龍混雜，質(zhì)量良莠不齊，并隨著會(huì)展業(yè)的發(fā)展,對(duì)會(huì)展核心人才，會(huì)展輔助性人才，會(huì)展支持型人才的需求加大，專業(yè)畢業(yè)生在會(huì)展行業(yè)中終將發(fā)展成為層次最高，專業(yè)性最強(qiáng)的一批人。目前天津的會(huì)展高職畢業(yè)生主要注重的是技術(shù)的培養(yǎng)，對(duì)應(yīng)的專業(yè)比較單一，工作相對(duì)較低端，多數(shù)人的知識(shí)體系導(dǎo)致其難以勝任更高層次的工作，而業(yè)務(wù)員這一類的基本工作也已供不應(yīng)求，高職專業(yè)教育已不能滿足未來的市場(chǎng)需要，本科生自身素質(zhì)較高，以培養(yǎng)適應(yīng)市場(chǎng)迫切需求的會(huì)展策劃師，會(huì)展設(shè)計(jì)人才為主，本科將是未來會(huì)展業(yè)高速發(fā)展的生力軍。

畢業(yè)生從事崗位將以會(huì)展策劃師，會(huì)展設(shè)計(jì)，主管及顧問等為主，此類職位目前正處于人才稀缺，供不應(yīng)求狀態(tài)，未來將有極多的就業(yè)機(jī)會(huì)，顯示畢業(yè)生廣闊的就業(yè)前景。1.通過調(diào)研“企業(yè)員工規(guī)?！钡贸鰯?shù)據(jù)如圖四，目前天津市會(huì)展業(yè)對(duì)會(huì)展畢業(yè)生的整體需求達(dá)到了86.57%；通過調(diào)研“會(huì)展企業(yè)對(duì)高校人才的需求崗位”得出數(shù)據(jù)如圖五，超過半數(shù)的公司表示會(huì)展設(shè)計(jì)，會(huì)展策劃及業(yè)務(wù)員的需求量存在大的缺口。圖四圖五目前國內(nèi)會(huì)展從業(yè)人員基本為其它行業(yè)轉(zhuǎn)業(yè)人員，我國會(huì)展專業(yè)開設(shè)院校少時(shí)間短，專業(yè)畢業(yè)生所占的比重極小，整體行業(yè)專業(yè)性不強(qiáng)，職業(yè)觀念未形成，流動(dòng)性大，而國外將會(huì)展人才劃分為三類，核心，輔助，支持型人才，科大會(huì)展的培養(yǎng)即是針對(duì)核心人才的培養(yǎng)，即培養(yǎng)項(xiàng)目策劃，營銷和運(yùn)營管理人才，我國會(huì)展業(yè)盡管目前整體就業(yè)形勢(shì)是供大于求，但從調(diào)查可看出專業(yè)性核心人才，高端人才的培養(yǎng)仍有極大缺口，顯示了較好的就業(yè)形勢(shì)2.調(diào)查”畢業(yè)生何時(shí)找到會(huì)展行業(yè)工作”得數(shù)據(jù)如圖六所示，畢業(yè)生易于就業(yè)，85.48%學(xué)生能夠在畢業(yè)一年內(nèi)找到專業(yè)相關(guān)工作；圖七為職友網(wǎng)會(huì)展公司招聘信息統(tǒng)計(jì)，由圖可知近年來專業(yè)市場(chǎng)招聘量在逐年攀升，就業(yè)逐年改觀。圖六圖七會(huì)展就業(yè)面廣，需求大，易于就業(yè)，整體來看，會(huì)展業(yè)是一個(gè)服務(wù)密集型和知識(shí)密集型并重的行業(yè)，既需要高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理、會(huì)展設(shè)計(jì)師等富有經(jīng)驗(yàn)和頭腦的專業(yè)人才，也需要展臺(tái)布置搭建、展品運(yùn)輸、禮儀接待等操作實(shí)用人才。目前我國會(huì)展從業(yè)人員約有100多萬人。據(jù)之前的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，會(huì)展專業(yè)人才崗位空缺與求職者的比例:上海10∶1、北京8∶1、廣州8∶1，顯示了對(duì)人才的迫切需求，畢業(yè)生更容易找到專業(yè)工作，而且因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)涉及面廣，博學(xué)多用，因而就業(yè)面更加寬泛，有著良好的就業(yè)前景，會(huì)展專業(yè)顯示出良好就業(yè)趨勢(shì)。（4）我校專業(yè)培養(yǎng)模式目前存在的問題從專業(yè)老師處采訪得知我校當(dāng)前模式存在不足如下：一是原天津開發(fā)區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院主要是培養(yǎng)低層次專業(yè)者，而科大致力于培養(yǎng)高層次會(huì)展人才，所以教學(xué)方法和教學(xué)目的上很多地方不太契合，培養(yǎng)模式還在探索和完善階段。二是實(shí)踐欠缺，專業(yè)實(shí)習(xí)具有特殊性，展會(huì)因?yàn)樽陨硎芨鞣N因素影響大等問題辦展時(shí)間不定而導(dǎo)致與學(xué)校實(shí)習(xí)期固定的模式相沖突，同時(shí)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)少，而會(huì)展專業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為主，如果要加強(qiáng)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，提升教學(xué)質(zhì)量則必須從實(shí)踐實(shí)習(xí)方面入手調(diào)整。三是在實(shí)訓(xùn)時(shí)間地點(diǎn)方面，會(huì)展專業(yè)的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)相比其它專業(yè)具有極大的特殊性：其一，會(huì)展季節(jié)性極強(qiáng)，集中于春秋兩季，舉辦期間需要大量員工，而展會(huì)結(jié)束僅需要少量人員，在校生無法固定每年的實(shí)習(xí)時(shí)間，難以找到相對(duì)固定的實(shí)習(xí)崗位。其二，一個(gè)完整展會(huì)準(zhǔn)備的周期長，通常需要半年到一年準(zhǔn)備期，學(xué)生沒有充足的時(shí)間，無法從頭跟進(jìn)熟悉展會(huì)流程。其三，會(huì)展公司多數(shù)為10-30人的規(guī)模，而實(shí)習(xí)學(xué)生過多，能夠提供學(xué)生實(shí)訓(xùn)的單位有限，導(dǎo)致實(shí)踐教學(xué)難以起到實(shí)際作用。從調(diào)查顯然發(fā)現(xiàn)會(huì)展行業(yè)第一注重的就是實(shí)踐動(dòng)手能力，所以會(huì)展應(yīng)用性人才培養(yǎng)的一個(gè)重要薄弱環(huán)節(jié)就是實(shí)踐需求與培養(yǎng)相脫節(jié)，要真正使這個(gè)專業(yè)發(fā)揮能力，就必須從實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)抓起，探索適應(yīng)會(huì)展特殊性的人才培養(yǎng)模式，樹立開放的人才培養(yǎng)觀念?；诖耍瑫?huì)展專業(yè)顯然無法像其它專業(yè)每年固定實(shí)訓(xùn)時(shí)間，實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)，要想做到專業(yè)培養(yǎng)上的突破，需要在一定條件上做出關(guān)于實(shí)習(xí)期的調(diào)整3．問卷及采訪調(diào)研（1）企業(yè)意見學(xué)生在校理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐必然與實(shí)際工作需求存在差異，極大多數(shù)畢業(yè)生無法滿足企業(yè)對(duì)會(huì)展本科生人才能力的要求相關(guān)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)缺乏，問題處理能力較差，余下的就是行業(yè)相關(guān)技能的缺乏，對(duì)科技產(chǎn)品和技術(shù)運(yùn)用能力欠缺，整體說明畢業(yè)生主要是在實(shí)踐操作方面存在問題。依此有必要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)模式，做出針對(duì)性特色性培養(yǎng)方案。1.通過對(duì)“貴公司對(duì)高校人才的需求崗位”與“貴公司現(xiàn)有員工規(guī)?！眴栴}的交叉分析，可看出總體會(huì)展設(shè)計(jì)及業(yè)務(wù)員需求量大，但在中等規(guī)模的會(huì)展公司（30-100人）管理能力和策劃能力需求量最大圖八大型企業(yè)發(fā)展已經(jīng)完備，主要缺乏人力，而小企業(yè)人力短缺，因而業(yè)務(wù)員需求量較其它公司大，而目前我國會(huì)展中小型企業(yè)居多，也顯示了管理策劃能力為當(dāng)前最大的需求，表現(xiàn)了良好就業(yè)趨勢(shì)，也給學(xué)校培養(yǎng)有了較具體的方向，以管理策劃人才為主。2.在填寫問卷的企業(yè)管理者中，64.18%認(rèn)為會(huì)展策劃資格證能夠幫助公司培養(yǎng)和選擇相關(guān)層次的人才圖九在多數(shù)公司的招聘中是重要的，隨著會(huì)展業(yè)的發(fā)展，人才的流入和提高，以及認(rèn)證的改進(jìn)，含金量的增加，這一比例很可能繼續(xù)增加，因而建議學(xué)校配合職業(yè)資格認(rèn)證，提高課程含金量，可與各類資格認(rèn)證，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作，在大二大三期間組織專業(yè)學(xué)生統(tǒng)一考取此證書，或通過與其它認(rèn)證單位合作輔助資格書的認(rèn)證。（2）專業(yè)畢業(yè)生意見1.通過調(diào)研會(huì)展畢業(yè)生“學(xué)校實(shí)習(xí)類課程對(duì)您從業(yè)能力的提高影響大嗎”得數(shù)據(jù)如圖十，已就業(yè)的人員中，96.78%表示在校實(shí)習(xí)對(duì)就業(yè)有很大幫助，實(shí)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)理論知識(shí)發(fā)揮重要作用圖十實(shí)習(xí)的過程顯然能很好得彌補(bǔ)大學(xué)生在校所學(xué)的知識(shí)與企業(yè)實(shí)際操作之間的差距，幫助大學(xué)生了解企業(yè)文化，掌握專業(yè)技能，為大學(xué)生提供進(jìn)入社會(huì)前的最終淬火加工，幫助學(xué)生積累一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高他們的全面素質(zhì)，縮短崗位的磨合期，使學(xué)生在畢業(yè)時(shí)擁有較強(qiáng)的就業(yè)競(jìng)爭力，因而實(shí)習(xí)活動(dòng)受到了各企事業(yè)單位的普遍歡迎。2.通過調(diào)研會(huì)展畢業(yè)生“您認(rèn)為目前影響您在行業(yè)中發(fā)展的因素有”得出數(shù)據(jù)如圖七，求職過程工作經(jīng)驗(yàn)為首要，其次是專業(yè)理論知識(shí)，企業(yè)更親睞專業(yè)實(shí)踐能力強(qiáng)的學(xué)生，58%表示缺乏經(jīng)驗(yàn)制約行業(yè)發(fā)展，64%則表示難以承受工作強(qiáng)度，其次是專業(yè)理論知識(shí)的缺乏。圖十一圖十二靠著實(shí)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)、學(xué)歷及相關(guān)證書、人際關(guān)系、.畢業(yè)院校等優(yōu)勢(shì)在求職過程中發(fā)揮優(yōu)勢(shì)的從業(yè)人員普遍認(rèn)為工作壓力大難以承受工作強(qiáng)度是他們?cè)谛袠I(yè)中現(xiàn)階段所影響的最重要因素，專業(yè)理論知識(shí)在求職中取勝的人員來說缺乏工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)競(jìng)爭壓力大、難以承受工作強(qiáng)度、不能滿足崗位所要求的語言和計(jì)算機(jī)等專業(yè)技術(shù)技能都是他們面臨的問題，甚至原先依靠的專業(yè)理論知識(shí)也成為影響行業(yè)中發(fā)展的因素了。3.據(jù)“貴公司已有的專業(yè)畢業(yè)生在工作中反映出來的主要問題”調(diào)查顯示46.27表示經(jīng)驗(yàn)缺乏對(duì)職業(yè)發(fā)展制約極大，其次是行業(yè)相應(yīng)技能的不足。圖十三缺乏相關(guān)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是畢業(yè)生共存的問題，學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同事，如何把理論知識(shí)應(yīng)用得當(dāng)才是在學(xué)習(xí)中主要的矛盾。在具備了正確的理論和好的操作方法之后，將這兩點(diǎn)發(fā)揮得當(dāng)?shù)墓ぞ哌€要齊備，相關(guān)科技產(chǎn)品的使用也是迫在眉睫要解決的問題。角色難以轉(zhuǎn)變、眼高手低、基礎(chǔ)不扎實(shí)、多學(xué)科視野的缺乏，雖然是共存的無法根治的問題，但也要在實(shí)際磨礪中不斷地增強(qiáng)。4.通過調(diào)研會(huì)展畢業(yè)生“您是否打算長期從事會(huì)展業(yè)”得出數(shù)據(jù)如圖九，據(jù)數(shù)據(jù)顯示59.67%表示不確定今后職業(yè)走向或轉(zhuǎn)業(yè)，42%對(duì)自身目前工作存在不滿意的態(tài)度。圖十四統(tǒng)計(jì)顯示職業(yè)穩(wěn)定性差的特點(diǎn)。會(huì)展行業(yè)的流動(dòng)性大，風(fēng)險(xiǎn)大，受客觀因素影響大，如天氣，大型傳染病暴發(fā)，恐怖活動(dòng)等都會(huì)直接導(dǎo)致一個(gè)展會(huì)開辦的失敗，一個(gè)會(huì)展項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的組建也通常具有臨時(shí)性和周期性，會(huì)展業(yè)的時(shí)效性以及追求效益回報(bào)，有一部分職位尤其一些中低端職位并不具長久性，導(dǎo)致職業(yè)的極大不穩(wěn)定，高層次會(huì)展人才也未必一定會(huì)終身從事會(huì)展行業(yè)，且多數(shù)人通常會(huì)同時(shí)在幾家公司任職，因而畢業(yè)生必須有承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的意識(shí)，培養(yǎng)抵御高風(fēng)險(xiǎn)的能力，對(duì)會(huì)展這一特殊行業(yè)具備全新的職業(yè)觀念。（3）在校學(xué)生反饋1.通過調(diào)研會(huì)展專業(yè)在校生“您喜歡自己的專業(yè)嗎”得出數(shù)據(jù)如圖十五，顯示對(duì)會(huì)展專業(yè)的喜愛度中，占很喜歡中比例最高的是大三，最低是專二；占不怎么喜歡中比例最高的是專一，最低是專三圖十五究其原因?yàn)榇笕呀?jīng)基本接觸完會(huì)展專業(yè)的相關(guān)知識(shí)，對(duì)就業(yè)以及未來發(fā)展方向有了一定的認(rèn)識(shí)，如果堅(jiān)持從事會(huì)展專業(yè)，就會(huì)保持一種對(duì)未知事物的新鮮度，對(duì)機(jī)會(huì)的預(yù)見度，在大四實(shí)習(xí)之前對(duì)會(huì)展業(yè)保持一種積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)。而專一專二的學(xué)生也許是剛接觸此專業(yè)，了解程度低，對(duì)未來的就業(yè)方向還不明確，喜歡度不高。同時(shí)，本科生對(duì)專業(yè)的喜歡程度整體高于?？?，更多的在于本科生對(duì)專業(yè)和行業(yè)的了解及深入程度更高于?？粕?，從而可以從中發(fā)掘更多的興趣和良好的前景以及機(jī)遇，所以更多的人對(duì)專業(yè)抱持“很喜歡”的態(tài)度，顯示同學(xué)歷本科生的優(yōu)勢(shì)。2.通過調(diào)研會(huì)展專業(yè)在校生“您畢業(yè)的預(yù)期去向”得出數(shù)據(jù)如圖十六，從調(diào)查中了解到學(xué)生畢業(yè)的預(yù)期去向都是以就業(yè)為主，第二是考研，其次分別是創(chuàng)業(yè)，公務(wù)員及其他。圖十六因?yàn)榇藢I(yè)應(yīng)用性較強(qiáng)再加上是新型專業(yè)，創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)高，而碩士點(diǎn)成立不久，考研率較低，所以大多數(shù)學(xué)生畢業(yè)后直接選擇就業(yè)。而極少數(shù)人選擇考研創(chuàng)業(yè)公務(wù)員及其它。從老師方面我們了解到，就畢業(yè)生方面，每年高職就業(yè)率高達(dá)100%，專業(yè)對(duì)口率20%~30%，會(huì)展公司一般對(duì)求職者來者不拒，企業(yè)魚龍混雜，并且應(yīng)屆畢業(yè)生更多接觸基礎(chǔ)業(yè)務(wù)初期工作很艱苦，但有經(jīng)驗(yàn)的會(huì)展人無論在何地都是炙手可熱的，一般畢業(yè)生達(dá)不到企業(yè)的要求，要巧妙的將理論與實(shí)踐相結(jié)合，不能盲目的去完成任務(wù)而是要學(xué)會(huì)掌握更多的專業(yè)技巧，會(huì)展公司規(guī)模大小不一，所負(fù)責(zé)的方面也不盡相同，考研也是一種很好的選擇，并且對(duì)于畢業(yè)生的心態(tài)尤為重要，切忌眼高手低，要腳踏實(shí)地。3.通過調(diào)研會(huì)展畢業(yè)生“您未來是否想從事會(huì)展類工作”得出數(shù)據(jù)如圖十七，問卷顯示選擇會(huì)展專業(yè)的理由中對(duì)會(huì)展有興趣的在未來基本都希望進(jìn)入會(huì)展公司，認(rèn)為就業(yè)前景不錯(cuò)的絕大多數(shù)人希望進(jìn)入與會(huì)展相關(guān)的行業(yè)。而被迫調(diào)劑以及其他原因的人絕大多數(shù)不打算在將來從事會(huì)展工作。圖十七會(huì)展公司的專業(yè)性和方向性更強(qiáng)，重視工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生更希望通過進(jìn)入會(huì)展公司里更多的實(shí)踐來進(jìn)一步提升自己的專業(yè)素質(zhì)積累經(jīng)驗(yàn)，會(huì)展業(yè)涉及的方面及領(lǐng)域較廣，他們可以通過進(jìn)入與會(huì)展相關(guān)的行業(yè)來鍛煉更多的技能，從而為將來從事別的行業(yè)打下基礎(chǔ)，不打算從事會(huì)展行業(yè)最主要的原因還是迫于調(diào)劑，對(duì)此專業(yè)不感興趣，所以在將來更多可能會(huì)轉(zhuǎn)行從事自己喜愛的工作。四．調(diào)查總結(jié)報(bào)告1.企業(yè)反饋問題對(duì)培養(yǎng)模式的啟示天津企業(yè)對(duì)會(huì)展人才需求旺盛，但也容易造成會(huì)展就業(yè)市場(chǎng)魚龍混雜，質(zhì)量良莠不齊，并隨著會(huì)展業(yè)的發(fā)展,對(duì)會(huì)展核心人才，會(huì)展輔助性人才，會(huì)展支持型人才的需求加大，專業(yè)畢業(yè)生在會(huì)展行業(yè)中終將發(fā)展成為層次最高，專業(yè)性最強(qiáng)的一批人。目前天津的會(huì)展高職畢業(yè)生主要注重的是技術(shù)的培養(yǎng)，對(duì)應(yīng)的專業(yè)比較單一，工作相對(duì)較低端，多數(shù)人的知識(shí)體系導(dǎo)致其難以勝任更高層次的工作，而業(yè)務(wù)員這一類的基本工作也已供不應(yīng)求，高職專業(yè)教育已不能滿足未來的市場(chǎng)需要，本科生自身素質(zhì)較高，將是未來會(huì)展業(yè)高速發(fā)展的生力軍，從事崗位將以會(huì)展策劃師，會(huì)展設(shè)計(jì)，主管及顧問等為主，此類職位目前正處于人才稀缺，供不應(yīng)求狀態(tài)，未來將有極多的就業(yè)機(jī)會(huì)，顯示畢業(yè)生廣闊的就業(yè)前景。為了能更快促進(jìn)這個(gè)新專業(yè)的發(fā)展，在原先高職的基礎(chǔ)上邁出更大的一步，有必要嘗試逐步建立校企合作：通過校企合作培養(yǎng)方式請(qǐng)會(huì)展行業(yè)、會(huì)展公司人才為專業(yè)學(xué)生開展培訓(xùn)和實(shí)務(wù)講座，邀請(qǐng)企業(yè)人員對(duì)學(xué)生實(shí)踐如校內(nèi)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)做出指導(dǎo)，提供除老師授課以外的有益和必要的補(bǔ)充，促進(jìn)行業(yè)本身對(duì)專業(yè)的深度參與.而本專業(yè)校企合作不包括定向培養(yǎng)，因?yàn)槎鄶?shù)會(huì)展公司每年招聘畢業(yè)生人數(shù)較少，具體崗位要求較為多變，學(xué)生本身就業(yè)面廣，學(xué)習(xí)內(nèi)容雜.因而學(xué)校對(duì)企業(yè)的定向培養(yǎng)存在困難，所以校企合作要尋求新的合作形式，不采用訂單式，商定企業(yè)為校專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)基地，給予企業(yè)優(yōu)先錄用學(xué)業(yè)成績突出、實(shí)踐表現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)企業(yè)和學(xué)生間聯(lián)絡(luò)環(huán)節(jié)，企業(yè)可對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行切實(shí)評(píng)估，以引導(dǎo)學(xué)生更多的發(fā)展適合于自己公司的工作能力，并協(xié)商設(shè)立企業(yè)專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，利于企業(yè)在校宣傳，建立合作。2.應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的具體方法會(huì)展專業(yè)顯然無法像其它專業(yè)每年固定實(shí)訓(xùn)時(shí)間，實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)，要想做到專業(yè)培養(yǎng)上的突破，需要在一定條件上做出關(guān)于實(shí)習(xí)期的調(diào)整（1）院?？梢耘c規(guī)模較大，展期比較固定的公司進(jìn)行合作，與企業(yè)保持相對(duì)密切的聯(lián)系，在企業(yè)辦展期間集中進(jìn)行頂崗實(shí)訓(xùn)，在校學(xué)習(xí)與企業(yè)實(shí)踐穿插，靈活安排時(shí)間，分期分別參與辦展的各個(gè)流程，并可以選派優(yōu)秀學(xué)生參與會(huì)展論壇，同行業(yè)前輩交流學(xué)習(xí)，掛職鍛煉。（2）可在大三大四嘗試接舉辦實(shí)際項(xiàng)目，例如上海師范大學(xué)旅游學(xué)院曾主辦2010上海首屆星座博覽會(huì)，吸引五十余家企業(yè)參展，學(xué)生經(jīng)歷了展會(huì)的具體流程及舉辦過程中所遇到的真實(shí)困難，真正做到實(shí)踐與課本結(jié)合。（3）對(duì)于實(shí)習(xí)地有限的問題，充分培養(yǎng)發(fā)展校內(nèi)實(shí)訓(xùn)，使校內(nèi)實(shí)訓(xùn)與校外實(shí)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來，利用校內(nèi)會(huì)展實(shí)訓(xùn)基地，文理學(xué)院千人禮堂等優(yōu)勢(shì)設(shè)施，通過模擬項(xiàng)目，舉辦專業(yè)班級(jí)間的策劃、技能比賽，承接學(xué)院、學(xué)校會(huì)議活動(dòng)服務(wù)，對(duì)外承攬部分小型公司年會(huì)的方式提升實(shí)踐能力。并通過專業(yè)會(huì)展模擬實(shí)訓(xùn)軟件來綜合訓(xùn)練。（4）基于此大致規(guī)劃了符合我校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的強(qiáng)化模式：對(duì)理論知識(shí)方面的講解多加以實(shí)例進(jìn)行強(qiáng)化的記憶，建議在考試范圍的側(cè)重點(diǎn)上進(jìn)行重新調(diào)整，多加入實(shí)例的分析比重，只有考試范圍有所改變，學(xué)生才能改變掌握的重點(diǎn)。只有把理論轉(zhuǎn)化為實(shí)例經(jīng)驗(yàn)才能有所作用。被本科教學(xué)固有的模式所限制，在外跟進(jìn)展會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)很少。但可以將校內(nèi)的大型活動(dòng)交給會(huì)展專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行策劃和準(zhǔn)備，并配以專門的老師進(jìn)行糾正與輔導(dǎo)。總之學(xué)校應(yīng)旨在培養(yǎng)具有以下能力的優(yōu)秀學(xué)子：第一，學(xué)生具有較高水平的理論知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)，對(duì)于會(huì)展行業(yè)的整體理解較好，有助于在行業(yè)中的進(jìn)一步發(fā)展。第二，學(xué)生對(duì)于會(huì)展?fàn)I銷實(shí)務(wù)，尤其是具體的技能方面顯得較為通常需要一定的適應(yīng)和鍛煉期才能進(jìn)入職業(yè)角色。第三，應(yīng)對(duì)學(xué)生的預(yù)算能力加以培養(yǎng)，為會(huì)展項(xiàng)目制定整體或局部的預(yù)算是企業(yè)十分重視的一項(xiàng)能力。第四，學(xué)生應(yīng)該具備與時(shí)代發(fā)展接軌的會(huì)展行業(yè)知識(shí)和理念，具有開闊地視野和豐富的知識(shí)儲(chǔ)備。附錄附錄一參考文獻(xiàn)（1）《國際展覽公約》（2）《2013-2017年中國會(huì)展行業(yè)市場(chǎng)前瞻與投資戰(zhàn)略規(guī)劃分析報(bào)告》（3）《國際教育標(biāo)準(zhǔn)分類》 （4）《天津市會(huì)展業(yè)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)研報(bào)告》（5）彭峰.《會(huì)展業(yè)期盼專業(yè)人才》.羊城晚報(bào).2004.4.22.（6）白長虹邱琪.《天津?yàn)I海會(huì)展業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和戰(zhàn)略選擇》.經(jīng)濟(jì)縱橫.2008.第六期（7）王晶劉錦瓊.《會(huì)展專業(yè)人才需求調(diào)查及分析——以上海會(huì)展行業(yè)為例》附錄二調(diào)查問卷會(huì)展專業(yè)學(xué)生從業(yè)人員調(diào)查問卷您好，我們是天津科技大學(xué)會(huì)展專業(yè)的學(xué)生，為了解會(huì)展專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀同時(shí)探尋使當(dāng)前會(huì)展專業(yè)更好的適應(yīng)就業(yè)需求的教學(xué)方法，我們特地開展了此次調(diào)查，此次調(diào)查不記名，調(diào)查結(jié)果完全為了教學(xué)研究需要，我們會(huì)為您的答案保密，希望您如實(shí)填寫。非常感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來完成這份調(diào)查問卷，您的意見對(duì)我們非常重要，真誠謝謝您的支持??！1.您從事會(huì)展行業(yè)（）年A.1年以下B.1-3年C.3-5年D.5年以上2.您何時(shí)找到第一份會(huì)展相關(guān)工作（）A.畢業(yè)前后B.畢業(yè)后半年到一年C.畢業(yè)后一年以上3.您剛畢業(yè)時(shí)從事會(huì)展業(yè)相關(guān)工作的月薪消費(fèi)情況是（）A．不夠滿足基本生活B.剛好滿足基本生活C．略有剩余4.您是否打算長期從事會(huì)展行業(yè)（）A.是B.否C.說不清，看情況而定5.您在求職過程中哪一方面的因素發(fā)揮了重要作用？（）（可多選）A.專業(yè)理論知識(shí)B.實(shí)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)C.學(xué)歷及相關(guān)證書D.人際關(guān)系E..畢業(yè)院校F．其它因素6.您認(rèn)為會(huì)展企業(yè)更青睞怎樣的人才（）A.專業(yè)理論較強(qiáng)型B.專業(yè)實(shí)踐較強(qiáng)型C.二者均不突出但均衡發(fā)展D說不清7.你認(rèn)為目前影響您在行業(yè)中發(fā)展的因素有（）（可多選）A.缺乏工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)B.專業(yè)理論知識(shí)不足C.競(jìng)爭壓力大，難以承受工作強(qiáng)度D.不能滿足崗位所要求的語言和計(jì)算機(jī)等專業(yè)技術(shù)技能8.學(xué)校實(shí)習(xí)類課程對(duì)您從業(yè)能力的提高影響大嗎？（）A.很大，建議增加此類課程B.一般，維持現(xiàn)狀C.影響很小，可適當(dāng)減少9.您認(rèn)為在會(huì)展人才培養(yǎng)內(nèi)容中最需要的能力前三位是（）（可多選）A.工作責(zé)任感B.創(chuàng)新能力C.溝通和公關(guān)D.文案寫作E.外語F.組織管理能力G.會(huì)展專業(yè)理論H.會(huì)展實(shí)習(xí)I.計(jì)算機(jī)10.您對(duì)自己的職業(yè)前景是否看好？A.好，有很大提升空間B.一般，維持現(xiàn)狀就好C.前景較差，考慮轉(zhuǎn)行或兼職其它工作11.您建議學(xué)校在未來教育中增加哪些可以應(yīng)用于工作中的知識(shí)？會(huì)展專業(yè)在校學(xué)生調(diào)查問卷您好，非常感謝您在百忙之中愿意抽出時(shí)間來完成這份調(diào)查問卷，我們是天津科技大學(xué)會(huì)展專業(yè)的學(xué)生，為了了解會(huì)展專業(yè)就業(yè)及人才培養(yǎng)現(xiàn)狀，同時(shí)也為了探尋更好的會(huì)展人才培養(yǎng)方案，我們特地開展了此次調(diào)查，此次調(diào)查屬于不記名調(diào)查，調(diào)查結(jié)果完全是為了教學(xué)研究需要，我們會(huì)為您的答案保密，請(qǐng)根據(jù)自己的情況如實(shí)填寫。您的意見對(duì)我們非常重要，真誠謝謝你的支持??！你是幾年級(jí)學(xué)生（）A.專一B.專二C.專三D.大一E.大二F.大三G.大四你喜歡這個(gè)專業(yè)嗎？（）A.很喜歡B.一般C.不喜歡你選擇這個(gè)專業(yè)的理由？（）A.對(duì)會(huì)展有興趣B.認(rèn)為就業(yè)前景不錯(cuò)C.被迫調(diào)劑D.其它你是否參加過會(huì)展類的實(shí)習(xí)或校內(nèi)實(shí)訓(xùn)？（）A.是B.否5.你未來是否想從事會(huì)展類工作？（）A.希望進(jìn)入會(huì)展公司B．希望進(jìn)入與會(huì)展相關(guān)公司C.不打算從事會(huì)展工作6.畢業(yè)預(yù)期去向？（）A.考研B.就業(yè)C.創(chuàng)業(yè)D.公務(wù)員E其它7.如希望從事會(huì)展相關(guān)行業(yè)，對(duì)未來第一份會(huì)展工作工資的預(yù)期數(shù)額是？會(huì)展企業(yè)調(diào)查問卷您好，非常感謝您在百忙之中愿意抽出時(shí)間來完成這份調(diào)查問卷，我們是天津科技大學(xué)會(huì)展專業(yè)的學(xué)生，為了了解會(huì)展專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀，了解企業(yè)對(duì)會(huì)展專業(yè)畢業(yè)生專業(yè)能力和綜合素質(zhì)要求以改進(jìn)學(xué)校人才培養(yǎng)方案，我們特地開展了此次調(diào)查，此次調(diào)查屬于不記名調(diào)查，調(diào)查結(jié)果完全是為了教學(xué)研究需要，我們會(huì)為您的答案保密，請(qǐng)根據(jù)自己的情況如實(shí)填寫。您的意見對(duì)我們非常重要！真誠謝謝您的支持?。?.貴公司現(xiàn)在員工的規(guī)模（）A.10人以下B.10-30C.30-60D.60-100E2.貴公司對(duì)會(huì)展專業(yè)畢業(yè)生需求情況（）A.急需，每年都招聘B.一般，偶爾一兩年招聘C.基本沒有需求，維持現(xiàn)狀即可3.貴公司對(duì)會(huì)展專業(yè)人才的需求崗位主要有（）A.會(huì)展設(shè)計(jì)人員B.文案寫作人員C.管理人員D.策劃人員E.業(yè)務(wù)員4.貴公司員工學(xué)歷層次多數(shù)為（）A.本科B.大專C.中專D.高中及以下5.您認(rèn)為會(huì)展專業(yè)人才應(yīng)具備的能力前三位是（多選）A.管理能力B.公關(guān)能力C.設(shè)計(jì)策劃能力D.執(zhí)行能力E.創(chuàng)新能力F.合作能力G溝通能力H.外語應(yīng)用與交流能力6.您對(duì)會(huì)展策劃資格證之類的資格認(rèn)證的看法（）A.含金量很高，能夠反映出專業(yè)能力B.能夠幫助我們培養(yǎng)和選擇相關(guān)層次的人才C.沒有針對(duì)性，難以確定能否勝任特定工作D.名不符實(shí)，完全反映不出相應(yīng)的專業(yè)能力7.貴公司已有的專業(yè)畢業(yè)生在工作中反映出來的主要問題（）A.專業(yè)知識(shí)不足B.行業(yè)相應(yīng)技能缺乏C.角色轉(zhuǎn)變困難D.工作經(jīng)驗(yàn)不足E.眼高手低8.希望畢業(yè)生能獲得什么樣的技能鑒定資格證書？附錄三采訪稿崔老師采訪稿問：目前我校應(yīng)用型人才培養(yǎng)存在的問題。答：學(xué)生實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)少，時(shí)間不足，無法跟進(jìn)一個(gè)完整的項(xiàng)目，對(duì)辦展流程細(xì)節(jié)缺乏更多認(rèn)識(shí)。問：目前天津市會(huì)展行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r答：毗鄰北京，但北京占據(jù)品牌展會(huì)半數(shù)以上，資源充足，導(dǎo)致天津市會(huì)展業(yè)的發(fā)展受到較大沖擊，同時(shí)天津會(huì)展業(yè)思維保守期望引進(jìn)成型的展會(huì)項(xiàng)目缺乏培養(yǎng)品牌展會(huì)的意識(shí)，從而展會(huì)檔次，成交額度，國際化程度都落后于一線會(huì)展城市。但由于近年來國家的支持及國家會(huì)展中心在天津的建立，天津會(huì)展業(yè)在短期內(nèi)有過度過程，但其發(fā)展長期才會(huì)見效。問：會(huì)展專業(yè)整體形勢(shì)答：專業(yè)對(duì)口率非常低，但會(huì)展相關(guān)領(lǐng)域就業(yè)率高，專業(yè)起步時(shí)間短，高職會(huì)展專業(yè)偏向于培養(yǎng)低層次專業(yè)者，高素質(zhì)會(huì)展專業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求。問：對(duì)應(yīng)用型人才的看法答：李克強(qiáng)在國務(wù)院常務(wù)會(huì)議上提出“引導(dǎo)一批普通本科高校向應(yīng)用技術(shù)型轉(zhuǎn)型”的思路。我國從80年代起立足于培養(yǎng)研究型人才，但隨社會(huì)發(fā)展，理論研究明顯已不符合時(shí)代特點(diǎn)。由于近年來就業(yè)壓力大，對(duì)人才要求高，而“應(yīng)用型本科”更偏向于就業(yè)，所以本科院校將逐步調(diào)整本科專業(yè)以適應(yīng)就業(yè)為指導(dǎo)研究能力與操作技能相結(jié)合，不再以研究型為主的方向，培養(yǎng)本科生及時(shí)適應(yīng)崗位可直接進(jìn)入工作領(lǐng)域發(fā)揮作用的能力。張老師采訪稿問：對(duì)新一屆本科生的培養(yǎng)計(jì)劃答：對(duì)于在校大學(xué)生方面就如何培養(yǎng)廣大學(xué)生老師也被絞盡腦汁，力求達(dá)到實(shí)用性與簡潔性相統(tǒng)一并在大二下學(xué)期開設(shè)專業(yè)課程，而大一主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程，就學(xué)校發(fā)展應(yīng)用型人才的號(hào)召老師認(rèn)為要提升學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，以學(xué)生為主體，老師起輔助作用，在大學(xué)四年的時(shí)光中力求學(xué)會(huì)一種學(xué)習(xí)能力。問：畢業(yè)生的就業(yè)率如何答：就畢業(yè)生方面，每年高職就業(yè)率高達(dá)100%，專業(yè)對(duì)口率20%~30%。問：對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)建議答：會(huì)展公司一般對(duì)求職者來者不拒，企業(yè)魚龍混雜，并且應(yīng)屆畢業(yè)生更多接觸基礎(chǔ)業(yè)務(wù)初期工作很艱苦，但要相信吃得苦中苦，方為人上人的道理，有經(jīng)驗(yàn)的會(huì)展人無論在何地都是炙手可熱的一般畢業(yè)生達(dá)不到企業(yè)的要求，要巧妙的將理論與實(shí)踐相結(jié)合，不能盲目的去完成任務(wù)而是學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)如何與人交流，掌握更多的專業(yè)技巧，會(huì)展公司規(guī)模大小不一，所負(fù)責(zé)的方面也不盡相同，考研也是一種很好的選擇，并且對(duì)于畢業(yè)生的心態(tài)尤為重要，切忌眼高手低，要腳踏實(shí)地，未來還充