幼兒園小班講禮貌教案

幼兒園小班講禮貌教案幼兒園小班講禮貌優(yōu)秀教案11、學(xué)習(xí)日常禮貌用語(yǔ)(請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系)，并在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合用。小兔子和小狗玩具、幼兒用書(shū)一、教師出示小兔和小狗玩具，引出活動(dòng)主題。教師：今天來(lái)了兩個(gè)小動(dòng)物，大家知道它們是誰(shuí)嗎?(鼓勵(lì)幼兒積極回答。)二、讓幼兒根據(jù)故事中的情景學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)。1、教師一邊演示玩具，一邊說(shuō)故事：小兔和小狗是好朋友，它們經(jīng)常在一起玩。有一天，它們?cè)诩依镆黄鸫罘e木，小兔想用一塊方形的積木搭屋頂，可是小兔沒(méi)有，它看見(jiàn)小狗那里正好有一塊。它該怎樣向小狗借玩具呢?教師小結(jié)：當(dāng)需要?jiǎng)e人幫忙的時(shí)候說(shuō)“請(qǐng)”，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)學(xué)一滴水穿石2、教師繼續(xù)講故事：小兔對(duì)小狗這么一說(shuō)，小狗就把方形積木借給它了。這時(shí)，小兔應(yīng)該說(shuō)什么呢?教師小結(jié)：當(dāng)你得到別人幫助時(shí)候，應(yīng)該說(shuō)“謝謝”，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下小兔是怎樣向小狗道謝的吧!關(guān)系”。讓我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)小兔和小狗的對(duì)話吧!三、請(qǐng)幼兒看書(shū)，讓幼兒體驗(yàn)如何學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)。1、教師：小朋友們，看看書(shū)上畫(huà)了些什么?猜猜他們?cè)谡f(shuō)什么?2、教師小結(jié)：書(shū)上的小朋友和剛才故事里的小兔和小狗一樣都很有禮貌。需要?jiǎng)e人幫助時(shí)應(yīng)說(shuō)“請(qǐng)”，當(dāng)?shù)玫絼e人幫助時(shí)要說(shuō)“謝謝”不小心傷害別人時(shí)要說(shuō)“對(duì)不起”，原諒別人時(shí)就說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。四、拓展幼兒經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒思考生活中還有哪些禮貌用語(yǔ)。教師：在我們的日常生活中，我們還會(huì)說(shuō)到哪些禮貌用語(yǔ)呢?幼兒園小班講禮貌優(yōu)秀教案21.會(huì)說(shuō)早上好再見(jiàn)等禮貌用語(yǔ)。2.知道打招呼是一種有禮貌的行為，愿意主動(dòng)與人打招呼。3.初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。4.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。5.發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。1.小雞、雞媽媽、小山羊、鴨子等動(dòng)物頭飾。2.教學(xué)掛圖《有禮貌的雞寶寶》。一、觀察掛圖內(nèi)容，學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)。早晨，雞寶寶醒了，它看見(jiàn)了誰(shuí)?它的心情怎樣?它會(huì)說(shuō)什么?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：媽媽?zhuān)缟虾谩?.觀察掛圖二提問(wèn)：雞媽媽送小雞上幼兒園，在幼兒園門(mén)口小雞看見(jiàn)了誰(shuí)?它會(huì)說(shuō)什么?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：山羊醫(yī)生，早上好。3.觀察掛圖三并提問(wèn)：雞媽媽送小雞來(lái)到小班門(mén)口，小雞看見(jiàn)了誰(shuí)?它會(huì)說(shuō)什么?雞媽媽要上班去了，小雞大聲地說(shuō)什么?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：鴨老師，早上好;媽媽再見(jiàn)。教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己上幼兒園的情景。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出會(huì)遇見(jiàn)誰(shuí)?是如何打招呼的?三、角色游戲表演，練習(xí)主動(dòng)打招呼。與教師一起表演故事，練習(xí)主動(dòng)與人打招呼。2.游戲反復(fù)進(jìn)行，使幼兒積極地投入到角色中，體驗(yàn)與人打招呼的快樂(lè)心情。四、交流經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)與人打招呼。1.你還會(huì)和誰(shuí)打招呼?你會(huì)怎樣打招呼?及幼兒園的其他工作人員打招呼，從小做有禮貌的好寶寶。幼兒園小班講禮貌優(yōu)秀教案3一、活動(dòng)目標(biāo)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備三、活動(dòng)過(guò)程貼畫(huà)，獎(jiǎng)勵(lì)主動(dòng)與教師打招呼的幼兒。今天早上，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)小朋友來(lái)幼兒園時(shí)能主動(dòng)問(wèn)老師“早上好?！蔽乙?yè)P(yáng)他們，獎(jiǎng)勵(lì)他們每人一個(gè)小貼畫(huà)。(1)你們看看畫(huà)面中的小朋友在做什么聽(tīng)聽(tīng)他們?cè)谡f(shuō)什么?(2)請(qǐng)幼兒以“你好，我是…”的句式在集體中介紹自己。4、社會(huì)大觀察環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)常用的`禮貌用語(yǔ)。(1)小朋友們，來(lái)到幼兒園見(jiàn)到老師的時(shí)候要說(shuō)什么呢?(早上好)(2)遇到剛認(rèn)識(shí)的小朋友怎樣介紹自己呢?(你好，我是…)(4)下午離開(kāi)幼兒園時(shí)，如何與老師告別?(老師，再見(jiàn))設(shè)情境，音調(diào)幼兒扮演角色，練習(xí)簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)。6、教師創(chuàng)設(shè)其他情境，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出生活中其他常用的禮貌用語(yǔ)。(1)不小心弄灑別人的水，要說(shuō)對(duì)不起。(2)別人跟你道歉，你要回答沒(méi)關(guān)系。(3)小朋友把好吃的好玩的分享給你，你要說(shuō)謝謝。幼兒自己找一位小伙伴在角色扮演區(qū)域里使用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行表演。五、活動(dòng)總結(jié)幼兒園小班講禮貌優(yōu)秀教案4【活動(dòng)目標(biāo)】1、初步學(xué)會(huì)有禮貌地做小客人，掌握與人交往時(shí)常用的禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、您好、【活動(dòng)準(zhǔn)備】情景表演“做客”(請(qǐng)配班老師表演)，小兔、小貓的頭飾?！净顒?dòng)過(guò)程】。師：小朋友，今天請(qǐng)大家先看一段表演，大家要仔細(xì)看，看看里面有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?說(shuō)了什么?、欣賞情境表演“做客”。(1)這是誰(shuí)的家呀?它在干什么?(2)誰(shuí)來(lái)做客了?(3)它們都說(shuō)了什么?做了什么?(2)小兔見(jiàn)客人來(lái)了說(shuō)了什么?做了什么?(3)小貓看見(jiàn)桌子上的圖書(shū)對(duì)小兔說(shuō)了什么?(4)小貓要走了，臨走時(shí)對(duì)小兔說(shuō)了什么?小結(jié)：今天，小朋友看了一段表演“做客”，知道去別人家做客時(shí)要有禮貌，習(xí)一下)，并且不隨便翻拿別人的東西。1、請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒進(jìn)行表演，練習(xí)有禮貌地做小客人，練習(xí)使用禮貌用語(yǔ)。老師小結(jié)幼兒游戲情況，鼓勵(lì)幼兒以后作客時(shí)努力做有禮貌的小客人?！净顒?dòng)延伸】幼兒園小班講禮貌優(yōu)秀教案5喝水”、“再見(jiàn)，請(qǐng)下次再來(lái)”等禮貌用語(yǔ)。當(dāng)家庭小主人和客人的樂(lè)趣。。二、通過(guò)故事《小熊家的客人》引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)基本禮貌用語(yǔ)。2、教師講述故事后，提問(wèn)：山羊阿姨來(lái)了之后，小熊開(kāi)門(mén)說(shuō)了什么??(集體學(xué)說(shuō)“請(qǐng)坐”、“請(qǐng)喝水”)山羊阿姨要走了，小熊說(shuō)了什么?(集體學(xué)說(shuō)“再見(jiàn)，歡迎下次再來(lái)”)三、請(qǐng)配班老師扮演山羊阿姨，幼兒集體練習(xí)招待客人。超市”購(gòu)買(mǎi))2、教師(打電話)：喂，山羊阿姨嗎?我們X班的小朋友想請(qǐng)你來(lái)做客，你馬上，好嗎?我們等你。3、配班老師(戴著山羊手偶做敲門(mén)狀)：請(qǐng)問(wèn)是X班嗎?我是山羊阿姨。4、教師做開(kāi)門(mén)狀，引導(dǎo)幼兒