幼兒園小班科學(xué)教案(10篇)

幼兒園小班科學(xué)教案(10篇)自禁的想?yún)⒓痈鞣N各樣的勞動(dòng)，比方切菜、洗碗、掃地等。為此，我依據(jù)幼兒的年齡特征和“做中學(xué)”的理念，選擇了幼兒最熟識(shí)的一些食物，引。 (1)我們能把這些食物裝進(jìn)瓶子里去嗎？ (2)怎樣才能把這些食物放進(jìn)去呢？有意識(shí)的提問“你用什么把什么變小了？” (1)爭(zhēng)論問題一：你是怎么把食物放進(jìn)瓶里的？ (2)爭(zhēng)論問題二：刀是什么樣子的？的蛋，并知道雞、鴨、鳥都會(huì)生蛋，而且蛋有大小和顏色的異同等。本次。那今日我們一起來藏的嬉戲呢？(幼兒分散找蛋寶寶，激起了幼兒的興趣。)顏色、重量上來比擬蛋。(請(qǐng)個(gè)別幼兒說一說)師提示幼兒幼兒這些都是說)兒發(fā)言)法)。教師將蛋逐一翻開在玻璃碗中，讓幼兒觀看并知道全部的蛋寶寶都8、師：那剝下來的蛋殼你們知道可以做什么嗎？(幼兒自由爭(zhēng)論)小、重量、顏色的異同等。幼兒對(duì)雞蛋、鴨蛋、鵪鶉蛋都挺熟識(shí)，對(duì)鵝蛋“你怎么知道沒有東西的？”(沒聽到聲音)“為什么？” (有聲音所以有東西)1、新奇蔬菜若干：各種蘿卜5只，長(zhǎng)短不一的黃瓜4根，大小不一里；相應(yīng)的.蔬菜圖片。是一個(gè)比擬高效的活動(dòng)。在活動(dòng)中，教師輕松，孩子喜愛。這給了的冬天，一處有冰塊的地方、粉筆些叫母雞孵蛋，雞媽媽當(dāng)心看蛋、護(hù)蛋的動(dòng)人場(chǎng)景。蛋的脆弱、雞媽媽的當(dāng)心熟蛋若干(并畫出五官)、米、沙、海綿、棉花、泡沫套、鉛絲、報(bào) (1)第一次探究：激發(fā)幼兒當(dāng)心翼翼地愛護(hù)蛋寶寶，探究各種能讓規(guī)章：①拿材料時(shí)要聲音輕，動(dòng)作輕；②留意安全，不將沙子弄 (2)幼兒操作，師觀看并準(zhǔn)時(shí)鼓舞。在觀看中，重點(diǎn)讓幼兒用各種。 (3)集體共享第一次探究的閱歷。請(qǐng)幼兒敘述并演示剛剛自己嘗試的幾種能使蛋寶寶跳起來且不會(huì)受 (4)幼兒其次次探究：什么樣的方法更安全？ (5)集體共享其次次探究的閱歷。。通過感知和操作，了解面粉的特性。2.感知面粉加了水再用雙手揉捏后會(huì)變成面團(tuán)的變化3.知道面粉可以做成各種有養(yǎng)分的好吃的食品。 (1)讓幼兒觀看：你們看盤子里有什么？ (3)在幼兒表達(dá)根底上，引導(dǎo)幼兒小結(jié)：面粉是白色的、細(xì)細(xì)的、提問：你們知道面粉寶寶是從哪里來的嗎？(課件演示) (1)引導(dǎo)幼兒觀看教師將面粉加水變成面團(tuán)的操作過程。 (2)幼兒嘗試使用滴管往面粉里加一次水，并揉和，說說面粉發(fā)生 (3)再次加水，并揉和，說說變化。 (4)小結(jié)：面粉加水后揉和會(huì)變成像橡皮泥一樣的面團(tuán)。 (1)面團(tuán)是什么樣子的？你想把面團(tuán)變成什么樣？我們一起來變一 (2)面團(tuán)可以做成什么？把手舉起來兒把手舉起來水果些水果紅、黃、綠紙花若干；紅、黃、綠圓點(diǎn)即時(shí)貼若干；平衡木、做小河才能進(jìn)入萬花園。讓我們一起動(dòng)身吧!幼兒隨著《郊游》的音樂動(dòng)身去萬師：地上這么多美麗的花朵，我們快來撿花朵吧!師：瞧，我也撿了幾朵花。你們來幫我數(shù)一數(shù)吧!(讓幼兒貼花朵，一是練習(xí)進(jìn)展幼兒的小肌肉群，二是為在下面活動(dòng)師：瞧，你們都變成花寶寶啦!你開了幾朵花?有哪些顏色的花?(穩(wěn)固幼兒對(duì)數(shù)量和顏色的熟悉。假如有超過4個(gè)以上的，可以讓幼色的籃子?紅花應(yīng)當(dāng)送到什么顏色的籃子里?綠花應(yīng)當(dāng)送到什么顏色的籃子里……(幼兒第一次嘗試按顏色分類。個(gè)別幼兒有