數(shù)學(xué)第二冊(cè)冊(cè)練習(xí)題_第1頁(yè)
數(shù)學(xué)第二冊(cè)冊(cè)練習(xí)題_第2頁(yè)
數(shù)學(xué)第二冊(cè)冊(cè)練習(xí)題_第3頁(yè)
數(shù)學(xué)第二冊(cè)冊(cè)練習(xí)題_第4頁(yè)
數(shù)學(xué)第二冊(cè)冊(cè)練習(xí)題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩47頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

前言本書是參照中等職業(yè)教育改革國(guó)家規(guī)劃新教材《數(shù)學(xué)〔根底模塊〕》〔高等教育出版社〕并結(jié)合我校教學(xué)實(shí)際情況,由成都航空旅游職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教研室教師編定的練習(xí)冊(cè)。全書注重學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)和成考知識(shí)點(diǎn)的切合,編者結(jié)合我校辦學(xué)理念,堅(jiān)持“以人為本”的方針,在編輯過(guò)程中突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)和學(xué)生能力的培養(yǎng)。為了使學(xué)生在訓(xùn)練和復(fù)習(xí)過(guò)程中思路明晰,編者嚴(yán)格按照成考大綱,對(duì)內(nèi)容做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,本書主要由下幾個(gè)版塊構(gòu)成:知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生明確學(xué)習(xí)每個(gè)章節(jié)所需要到達(dá)的知識(shí)能力目標(biāo)。成考考點(diǎn):讓學(xué)生有針對(duì)性的學(xué)習(xí),做到重點(diǎn)突出,難點(diǎn)突破。必記知識(shí)點(diǎn):本版塊將數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)化,更適合我校學(xué)生的實(shí)際情況,方便學(xué)生構(gòu)建成考知識(shí)框架,幫助學(xué)生歸納總結(jié)和記憶。成考知識(shí)比重:明確每篇文章成考知識(shí)點(diǎn)的分布情況,使學(xué)生在學(xué)練過(guò)程中為通過(guò)成人高考奠定良好的根底。根底練習(xí):通過(guò)演練使學(xué)生牢固掌握根底知識(shí)。成考真題鏈接:通過(guò)此版塊檢測(cè)學(xué)生掌握和靈活運(yùn)用新知識(shí)的程度,幫助學(xué)生進(jìn)一步理解成考知識(shí)點(diǎn),讓學(xué)生在學(xué)練中和成考接軌。每單元配有單元綜合檢測(cè)題和成考真題,通過(guò)穩(wěn)固練習(xí)讓學(xué)生提前感知成考的難易程度,從而找出薄弱環(huán)節(jié),便于在以后的學(xué)習(xí)中查漏補(bǔ)缺。本書在集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)、杜正廉校長(zhǎng)和劉樺校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,教務(wù)處夏世平主任和向慶主任擔(dān)綱了全書的統(tǒng)籌和審定工作,由教研室主任林希、羅佳麗籌劃編撰,陳秀英、韓靜、向慶、夏世平、劉通、郭曉麗、周云霞、楊夢(mèng)月、賈玉嬌、謝建偉老師也參加了全書的編訂工作,在此一并致謝。由于編者的水平所限,疏漏之處在所難免,懇請(qǐng)廣闊讀者在使用的過(guò)程中,對(duì)我們的練習(xí)冊(cè)提出珍貴的意見,以求日臻完善。數(shù)學(xué)教研室2012年8月目錄第七章數(shù)列...........................................................17.1數(shù)列的概念..............................................................27.2等差數(shù)列................................................................37.3等比數(shù)列................................................................4成考鏈接七.........。........................................................5第八章導(dǎo)數(shù)........................。...................................9成考鏈接八..................................................................12第九章平面向量.......................................................149.1平面向量的概念、坐標(biāo)表示及運(yùn)算..........................................169.2面向量的內(nèi)積及平行、垂直條件............................................17成考鏈接九...................................................................18第十章直線與圓.......................................................2010.1直線...................................................................2110.2圓.....................................................................25成考鏈接十...................................................................27第十一章圓錐曲線.....................................................2911.1橢圓法.................................................................3111.2雙曲線.................................................................3311.3拋物線.................................................................35成考鏈接十一.................................................................36第十二章概率與初步統(tǒng)計(jì)..............................................4112.1排列...................................................................4312.2組合...................................................................4512.3概率與統(tǒng)計(jì).............................................................47成考鏈接十二.................................................................49第七章數(shù)列【知識(shí)目標(biāo)】1、了解數(shù)列的有關(guān)概念;2、掌握數(shù)列的通項(xiàng)〔一般項(xiàng)〕和通項(xiàng)公式.3、理解等差數(shù)列的定義;4、理解等差數(shù)列通項(xiàng)公式.5、理解等差數(shù)列通項(xiàng)公式及前項(xiàng)和公式.6、理解等比數(shù)列的定義;7、理解等比數(shù)列通項(xiàng)公式.8、理解等比數(shù)列前項(xiàng)和公式.【成考考點(diǎn)】1、了解數(shù)列及其通項(xiàng)、前項(xiàng)和的概念。2、理解等差數(shù)列、等差中項(xiàng)的概念,會(huì)靈活運(yùn)用等差數(shù)列的通項(xiàng)公式、前項(xiàng)和公式解決有關(guān)問(wèn)題。3、理解等比數(shù)列、等比中項(xiàng)的概念,會(huì)靈活運(yùn)用等比數(shù)列的通項(xiàng)公式、前項(xiàng)和公式解決有關(guān)問(wèn)題?!颈赜浿R(shí)點(diǎn)】數(shù)列通項(xiàng)與前n項(xiàng)和的關(guān)系:=.等差數(shù)列:〔1〕遞推公式:;〔2〕通項(xiàng)公式:;〔〕〔3〕前n項(xiàng)和公式:或;〔4〕等差中項(xiàng):假設(shè)成等差數(shù)列,那么叫做與的等差中項(xiàng),且有;或假設(shè)成等差數(shù)列〔5〕性質(zhì):假設(shè),那么有。等比數(shù)列:〔1〕遞推公式:;〔2〕通項(xiàng)公式:;〔3〕前n項(xiàng)和公式:;〔4〕等比中項(xiàng):假設(shè)成等比數(shù)列,那么叫做與的等比中項(xiàng),且有;或假設(shè)成等差數(shù)列〔5〕性質(zhì):假設(shè),那么有?!境煽挤种当戎亍考s17分7.1數(shù)列的概念一、填空題1、數(shù)列2,3,7,9,18,32中,首項(xiàng)是,第4項(xiàng)是,末項(xiàng)是,此數(shù)列屬于數(shù)列〔有窮或無(wú)窮〕。2、①無(wú)窮數(shù)列2,4,6,8,10,…中,首項(xiàng)是,第10項(xiàng)是,通項(xiàng)公式是。②無(wú)窮數(shù)列1,3,5,7,9,…中,首項(xiàng)是,第10項(xiàng)是,通項(xiàng)公式是。③無(wú)窮數(shù)列2,4,8,16,32…中,首項(xiàng)是,第10項(xiàng)是,通項(xiàng)公式是。二、解答題1、數(shù)列的一個(gè)通項(xiàng)公式是,請(qǐng)寫出前5項(xiàng)分別是多少。2、數(shù)列的通項(xiàng)公式是,求,3、判斷22是否是數(shù)列中的項(xiàng),如果是,是第幾項(xiàng)。4、判斷63是否是數(shù)列中的項(xiàng),如果是,是第幾項(xiàng)。7.2等差數(shù)列一、判斷以下各數(shù)列是否是等差數(shù)列1、1,4,9,8,2,…2、1,4,7,10,18,22,…3、,0,2,4,6,8,…4、2,,,,,…5、1,1,1,1,1,1,1,…6、1,0,1,0,1,0,1,…二、填空題1、對(duì)于等差數(shù)列,,,,…中,公差為,首項(xiàng)是,那么通項(xiàng)公式是,且2、對(duì)于等差數(shù)列1,4,7,10,13,…中,公差=,首項(xiàng)是,通項(xiàng)公式是,且3、等差數(shù)列中,,,那么,由任意的這三項(xiàng)可以得出的結(jié)論〔兩邊項(xiàng)與中間項(xiàng)的關(guān)系,提示:項(xiàng)數(shù)關(guān)系為4+6=2×5〕;同理可推出,。4、等差數(shù)列中,,,那么,,由任意的這四項(xiàng)可以得出的結(jié)論〔提示:項(xiàng)數(shù)關(guān)系為4+7=5+6〕;同理可推出==…三、解答題1、等差數(shù)列中,,,求和通項(xiàng)公式2、等差數(shù)列1,3,5,7,9,…,請(qǐng)分別用兩個(gè)前項(xiàng)和公式求3、等差數(shù)列中,,,求4、等差數(shù)列中,,,求,7.3等比數(shù)列一、判斷以下各數(shù)列是否是等比數(shù)列1、1,2,3,4,5,6,7,…2、2,3,5,7,9,13,…3、1,2,4,8,16,32,…4、,1,,4,,…5、1,1,1,1,1,,1,…二、填空題1、對(duì)于等比數(shù)列,,,,…中,公比為,首項(xiàng)是,那么通項(xiàng)公式是,且2、對(duì)于等比數(shù)列1,3,9,27,81,…中,公比=,首項(xiàng)是,通項(xiàng)公式是,且3、等比數(shù)列中,,,那么,由任意的這三項(xiàng)可以得出的結(jié)論〔兩邊項(xiàng)與中間項(xiàng)的關(guān)系,提示:項(xiàng)數(shù)關(guān)系為4+6=2×5〕;同理可推出,。三、解答題1、等比數(shù)列中,,,求和通項(xiàng)公式2、等比數(shù)列-1,3,-9,27,-81,…,請(qǐng)分別用兩個(gè)前項(xiàng)和公式求3、等比數(shù)列中,,,求4、等比數(shù)列中,,,求,成考鏈接七2001年(11)在等差數(shù)列中,,前5項(xiàng)之和為10,前10項(xiàng)之和等于〔〕(=1\*ALPHABETICA)95(=2\*ALPHABETICB)125(=3\*ALPHABETICC)175(=4\*ALPHABETICD)702002年〔12〕設(shè)等比數(shù)列的公比,且,那么等于〔〕〔A〕8〔B〕16〔C〕32〔D〕642003年〔23〕數(shù)列的前項(xiàng)和.〔Ⅰ〕求的通項(xiàng)公式,〔Ⅱ〕設(shè),求數(shù)列的前n項(xiàng)和.2004年〔7〕設(shè)為等差數(shù)列,,,那么〔A〕〔B〕〔C〕〔D〕〔23〕〔本小題總分值12分〕設(shè)為等差數(shù)列且公差d為正數(shù),,,,成等比數(shù)列,求和.2005年〔13〕在等差數(shù)列中,,,那么〔A〕〔B〕〔C〕〔D〕22〔22〕〔本小題總分值12分〕等比數(shù)列的各項(xiàng)都是正數(shù),,前3項(xiàng)和為14。求:〔Ⅰ〕數(shù)列的通項(xiàng)公式;〔Ⅱ〕設(shè),求數(shù)列的前20項(xiàng)之和。2006年〔6〕在等差數(shù)列中,,,那么〔A〕11〔B〕13〔C〕15〔D〕17〔22〕〔本小題12分〕等比數(shù)列中,,公比。求:〔Ⅰ〕數(shù)列的通項(xiàng)公式;〔Ⅱ〕數(shù)列的前7項(xiàng)的和。2007年〔13〕設(shè)等比數(shù)列的各項(xiàng)都為正數(shù),,,那么公比〔A〕3〔B〕2〔C〕-2〔D〕-3〔23〕〔本小題總分值12分〕數(shù)列的前n項(xiàng)和為,〔Ⅰ〕求該數(shù)列的通項(xiàng)公式;〔Ⅱ〕判斷是該數(shù)列的第幾項(xiàng).2008年〔15〕在等比數(shù)列中,,,〔A〕8〔B〕24〔C〕96〔D〕384〔22〕等差數(shù)列中,,〔Ⅰ〕求等差數(shù)列的通項(xiàng)公式〔Ⅱ〕當(dāng)為何值時(shí),數(shù)列的前項(xiàng)和取得最大值,并求該最大值2009年〔7〕在等比數(shù)列中,,,〔A〕8〔B〕24〔C〕96〔D〕384〔22〕面積為6的直角三角形的三邊得長(zhǎng)由小到大成等差數(shù)列,公差為,〔Ⅰ〕求的值;〔Ⅱ〕在以最短邊長(zhǎng)為首項(xiàng),公差為的等差數(shù)列中,102為第幾項(xiàng)。2010年〔12〕一個(gè)等差數(shù)列的第5項(xiàng)等于10,前3項(xiàng)和等于3,那么這個(gè)數(shù)列的公差為〔A〕3〔B〕1〔C〕-1〔D〕-3〔24〕數(shù)列中,,,〔Ⅰ〕求數(shù)列的通項(xiàng)公式〔Ⅱ〕求數(shù)列的前5項(xiàng)和。2011年〔7〕25與實(shí)數(shù)的等比中項(xiàng)是1,那么=〔〕〔A〕〔B〕〔C〕5〔D〕25〔14〕在首項(xiàng)是20,公差為的等差數(shù)列中,絕對(duì)值最小的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕〔A〕第5項(xiàng)〔B〕第6項(xiàng)〔C〕第7項(xiàng)〔D〕第8項(xiàng)〔23〕等差數(shù)列的首項(xiàng)與公差相等,數(shù)列的前項(xiàng)和記為,且,Ⅰ、求數(shù)列的首項(xiàng)和通項(xiàng)公式;Ⅱ、數(shù)列的前多少項(xiàng)和等于84.第八章導(dǎo)數(shù)【知識(shí)目標(biāo)】1、理解導(dǎo)數(shù)的概念;2、會(huì)求幾種根本函數(shù)的導(dǎo)數(shù);3、掌握極大極小、最大最小的概念及其求法;4、掌握函數(shù)的切線方程的求法?!境煽伎键c(diǎn)】1、理解導(dǎo)數(shù)的概念及其幾何意義。2、掌握函數(shù),〔為常數(shù)〕,,的導(dǎo)數(shù)公式,會(huì)求多項(xiàng)式函數(shù)的導(dǎo)數(shù)。3、了解極大值、極小值、最大值、最小值的概念,并會(huì)用導(dǎo)數(shù)求有關(guān)函數(shù)的單調(diào)區(qū)間、極大值、極小值及閉區(qū)間上的最大值和最小值。會(huì)求有關(guān)曲線的切線方程,會(huì)用導(dǎo)數(shù)求簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的最大值與最小值?!颈赜浿R(shí)點(diǎn)】公式:〔1〕假設(shè),那么;即常數(shù)的導(dǎo)數(shù)等于零;〔2〕假設(shè),那么;〔3〕多項(xiàng)式求導(dǎo),那么分別對(duì)每一項(xiàng)求導(dǎo)再求和。判斷單調(diào)性和求駐點(diǎn):假設(shè),那么原函數(shù)單調(diào)遞增;假設(shè),那么原函數(shù)單調(diào)遞減;假設(shè),那么此時(shí)的為的駐點(diǎn);求切線斜率和切線方程:求函數(shù)的導(dǎo)函數(shù);將代入的值即為在該處的斜率;利用點(diǎn)斜式求出直線方程。【】極值〔最值〕:求出導(dǎo)函數(shù);令求出函數(shù)的駐點(diǎn);以駐點(diǎn)為界點(diǎn)將多項(xiàng)式函數(shù)的定義域分成假設(shè)干個(gè)區(qū)間;畫表格判斷極大值和極小值并求值〔假設(shè)是求最值那么將所有駐點(diǎn)和端點(diǎn)分別代入原函數(shù)求值,并比擬,求出最大那么為最大值,求出值中最小那么為最小值〕。【成考分值比重】約16分一、填空題1、一次函數(shù)y=ax+b的導(dǎo)數(shù)=2、二次函數(shù)3、函數(shù)4、函數(shù)5、函數(shù),6、函數(shù)的導(dǎo)數(shù)7、函數(shù)的導(dǎo)數(shù)8、函數(shù)的導(dǎo)數(shù)9、函數(shù)的駐點(diǎn)為10、函數(shù)的駐點(diǎn)為11、函數(shù)的單調(diào)區(qū)間為12、函數(shù)的單調(diào)區(qū)間為二、選擇題1、函數(shù)有x=1處的導(dǎo)數(shù)為A.5B.2C.3D.42、函數(shù),那么A.32B.24C.18D.123、函數(shù)在點(diǎn)〔-1,4〕處的切線的斜率為A.-1B.-2C.4D.94、函數(shù)在點(diǎn)〔0,1〕處的切線的傾斜角為A.B.C.D.5、函數(shù)在點(diǎn)〔-1,0〕處的切線方程為A.x+7y+1=0B.7x+y+7=0C.x-y+1=0D.x+y+1=06、函數(shù)在點(diǎn)〔-1,1〕處的切線方程為A.6x-y-7=0B.7x+2y+5=0C.6x+y-7=0D.6x+y+5=07、函數(shù)的一個(gè)單調(diào)區(qū)間為A.B.C.D.8、函數(shù)的A.極大值為2B.極小值為-2C.極大值為-5D.極小值為-59、函數(shù)有A.最大值1B,最小值1C.最大值2D.最小值2三、解答題1、求函數(shù)的極值。2、求函數(shù)在區(qū)間[-2,6]上的最大值和最小值。3、求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間。4、設(shè)函數(shù)〔1〕求曲線在點(diǎn)〔2,11〕處的切線方程?!?〕求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間。5、函數(shù)〔1〕求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間。〔2〕求函數(shù)f(x)在區(qū)間[0,4]的最大值和最小值。6、設(shè)函數(shù),曲線y=f(x)在點(diǎn)P〔0,2〕處的切線的斜率為-12.求〔1〕a的值。2〕函數(shù)f(x)在區(qū)間[-3,2]的最大值與最小值。成考鏈接八2003年〔10〕函數(shù)在處的導(dǎo)數(shù)為〔A〕5〔B〕2〔C〕3〔D〕42004年〔15〕,那么〔A〕27〔B〕18〔C〕16〔D〕122005年〔17〕函數(shù)在處的導(dǎo)數(shù)值為〔21〕求函數(shù)在區(qū)間的最大值和最小值〔本小題總分值12分〕2006年〔17〕P為曲線上的一點(diǎn),且P點(diǎn)的橫坐標(biāo)為1,那么該曲線在點(diǎn)P處的切線方程是〔A〕〔B〕〔C〕〔D〕2007年〔12〕拋物線上一點(diǎn)P到該拋物線的準(zhǔn)線的距離為5,那么過(guò)點(diǎn)P和原點(diǎn)的直線的斜率為〔A〕〔B〕〔C〕〔D〕〔18〕函數(shù)在點(diǎn)〔1,2〕處的切線方程為2008年〔8〕曲線與直線只有一個(gè)公共點(diǎn),那么〔A〕2或2〔B〕0或4〔C〕1或1〔D〕3或7〔25〕函數(shù),且〔Ⅰ〕求的值〔Ⅱ〕求在區(qū)間上的最大值和最小值2009年〔19〕函數(shù)的極小值2010年〔19〕曲線在處的切線方程〔25〕設(shè)函數(shù),曲線在點(diǎn)處切線的斜率為,求〔Ⅰ〕的值〔Ⅱ〕函數(shù)在區(qū)間的最大值和最小值2011年〔15〕曲線在點(diǎn)處的切線的斜率是〔23〕函數(shù),Ⅰ、確定函數(shù)在哪個(gè)區(qū)間是增函數(shù),在哪個(gè)區(qū)間是減函數(shù);Ⅱ、求函數(shù)在區(qū)間的最大值和最小值。第九章平面向量【知識(shí)目標(biāo)】了解平面向量的概念,共線向量的概念。掌握向量的加、減、數(shù)乘運(yùn)算。掌握向量的內(nèi)積運(yùn)算,平行和垂直的條件。掌握向量的坐標(biāo)表示及其運(yùn)算。通過(guò)平面向量的學(xué)習(xí),培養(yǎng)計(jì)算技能,數(shù)據(jù)處理技能和數(shù)學(xué)思維能力?!境煽伎键c(diǎn)】掌握向量的內(nèi)積運(yùn)算。掌握向量的加、減、數(shù)乘運(yùn)算及坐標(biāo)表示。掌握向量的平行、垂直條件?!颈赜浿R(shí)點(diǎn)】相關(guān)概念:向量:既有大小,又有方向的量叫向量;向量的表示:〔1〕【A為起點(diǎn),B為終點(diǎn)】〔2〕小寫黑體字母;向量的模:向量或的大小叫做向量的?!不蚪虚L(zhǎng)度〕,記作或;向量的夾角:兩個(gè)向量與起點(diǎn)重合,它們所在的射線之間的夾角〔〕叫做向量與的夾角,記作〔,〕;零向量:模為0的向量,規(guī)定零向量的方向是任意的;單位向量:模為1的向量;相等向量:模相等,方向相同的向量;共線向量〔平行向量〕:方向相同或相反的向量,記作://;向量的坐標(biāo)運(yùn)算向量,,〔1〕加法:,即對(duì)應(yīng)坐標(biāo)相加;〔2〕減法:,即對(duì)應(yīng)坐標(biāo)相減;〔3〕數(shù)乘:;向量?jī)?nèi)積〔1〕;〔2〕向量,,那么;向量的位置關(guān)系:向量,〔1〕平行//,那么;即〔2〕垂直,那么;即【成考分值比重】約5分9.1平面向量的概念、坐標(biāo)表示及運(yùn)算一.選擇題1.關(guān)于零向量,以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A.零向量的長(zhǎng)度為零B.零向量的方向不確定C.零向量與任一向量共線D.零向量的方向確定2.以下命題中,正確的選項(xiàng)是〔〕A.相反向量必共線B.單位向量相等C.共線向量必同向D.有向線段不是向量3.如以下圖所示,向量a與b不共線的是〔〕abaababB.baabababC.a(chǎn)D.ba4.化簡(jiǎn)3〔a-b〕-〔a-2b〕的正確結(jié)果是〔〕A.2a+bB.2a-bC.2a-5bD.4a-5b5.兩個(gè)向量共線是兩個(gè)向量相等的〔〕A.充分但不必要條件B.必要但不充分條件C.充要條件D.不是充分條件,但也不是必要條件6.設(shè)a〔2,-1〕,b〔0,3〕,那么2a-b的坐標(biāo)是〔〕A.〔4,-5〕B.〔4,-1〕C.〔3,-3〕D.〔4,-4〕7.A〔2,-3〕,,那么點(diǎn)B的坐標(biāo)是〔〕A.〔-1,-7〕B.〔5,1〕C.〔1,7〕D.〔5,7〕8.假設(shè)a=(6,1),b=(2,x),且a∥b,那么x的值為〔〕A.3B.12C.D.二.填空題1.既有又有的量叫做向量。2.大小相等且的向量,叫做相等的向量。3.向量與的長(zhǎng)度,方向,-=。4.a與b的方向相同或相反,那么a與b。5.向量a=b,a〔-1,-2〕,b〔m,2n〕,那么m=,n=。6,a是b的負(fù)向量,a的坐標(biāo)是〔3,-〕,那么b的坐標(biāo)是。三.解答題1.設(shè)向量a的坐標(biāo)為〔1,-2〕,向量b的坐標(biāo)為〔2,3〕,求a+b,a-b的坐標(biāo)。2.設(shè)向量a的坐標(biāo)為〔2,-1〕,a+c的坐標(biāo)是〔3,-1〕,求向量c的坐標(biāo)。3.a=〔2,-3〕,b=〔-4,0〕,c=〔-5,6〕,求-2a+3b-5c的值。9.2平面向量的內(nèi)積及平行、垂直條件一.選擇題1.〔〕A.2B.-2C.±2D.2.〔〕A.B.C.D.3.在平面直角坐標(biāo)系中,以下四對(duì)向量中,不垂直的是〔〕A.a〔-3,4〕,b〔2,-1〕B.a〔-3,-4〕,b〔4,-3〕C.D.a〔x,y〕,b〔-y,x〕4.A(3,5),B(6,9),那么=〔〕A.〔-3,-4〕B.〔3,4〕C.〔-3,4〕D.〔3,-4〕5.〔〕A.40B.20C.30D.106.,那么向量a與b的夾角=〔〕A.B.C.D.7.a的坐標(biāo)為〔4,8〕,b的坐標(biāo)為〔x,4〕,且a∥b,那么x的值是〔〕A.-8B.8C.2D.-28.假設(shè)a=〔3,1〕,b=〔-2,1〕,那么<a,b>等于〔〕A.B.C.D.二.填空題1.a⊥b的充要條件是。2.。3.。4.a〔3,4〕,b〔x,3〕,假設(shè)a⊥b,那么x=。5.a∥b的充要條件是。6.向量a=〔x,4〕,b=〔-2,6〕,且a,b共線,那么x=。三.解答題1.a=〔3,2〕,b=〔-5,4〕,求a+b,a·b。2.。3.向量成考鏈接九一.選擇題1.〔〕A.B.C.6D.122.如果向量〔〕A.28B.20C.24D.103.〔〕A.B.-C.6D.-64.假設(shè)平面向量a=〔3,x〕,b=〔4,-3〕,a⊥b,那么x的值等于〔〕A.1B.2C.3D.45.〔〕A.B.1C.-D.-16.〔〕A.1B.2C.3D.47.〔〕A.-4B.-1C.1D.48.〔〕A.2B.1C.-1D.-2二.填空題1.。2.,。3.。4.。三.解答題1.2.。第十章直線與圓【知識(shí)目標(biāo)】1、理解直線的傾角、斜率的概念;2、掌握直線的傾角、斜率的計(jì)算方法.3、掌握直線的點(diǎn)斜式方程、斜截式方程,理解直線的一般式方程.4、掌握兩條直線平行的條件;5、了解圓的定義;6、掌握?qǐng)A的標(biāo)準(zhǔn)方程和一般方程.7、理解直線和圓的位置關(guān)系;【成考考點(diǎn)】1、理解直線的傾斜角和斜率的概念,會(huì)求直線的斜率。2、會(huì)求直線方程,會(huì)用直線方程解決有關(guān)問(wèn)題。3、了解兩條直線平行與垂直的條件以及點(diǎn)到直線的距離公式,會(huì)用它們解決有關(guān)問(wèn)題。4、掌握?qǐng)A的標(biāo)準(zhǔn)方程和一般方程以及直線與圓的位置關(guān)系,能靈活運(yùn)用它們解決有關(guān)問(wèn)題?!颈赜浿R(shí)點(diǎn)】直線直線斜率的三大求法直線的傾斜角時(shí):,直線上的不同兩點(diǎn)坐標(biāo)、時(shí):求過(guò)函數(shù)上一點(diǎn)的直線斜率:直線的三大方程:①點(diǎn)斜式:過(guò)點(diǎn),且斜率為的直線l的方程為②斜截式:截距是b,即直線經(jīng)過(guò)點(diǎn)且斜率為,直線的方程為③一般式:項(xiàng)項(xiàng)、常數(shù)項(xiàng)在等式的一邊,另一邊等于0的方程,即點(diǎn)到直線的距離公式:兩條直線的位置關(guān)系:設(shè),平行://且垂直:圓1、圓的標(biāo)準(zhǔn)方程:;圓心:,半徑為r,2、圓的一般方程:〔其中〕圓心:,半徑:3、圓的一般方程與標(biāo)準(zhǔn)方程的互化〔配方法〕:〔其中三、直線與圓的位置關(guān)系有三種:由圓心到直線的距離d與半徑r的關(guān)系來(lái)判別〔1〕相離:無(wú)交點(diǎn)〔2〕相切:僅有一個(gè)交點(diǎn)〔3〕相交:有兩個(gè)交點(diǎn)【成考分值比重】約15分10.1直線習(xí)題一一、選擇題1.直線的傾斜角的度數(shù)是〔〕A.B.C.D.2.在直角坐標(biāo)系中,直線x+y-3=0的傾斜角是〔〕A.B.C.D.3.以下說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)是〔〕A.直線的傾斜角表示直線的傾斜程度,直線的斜率不能表示直線的傾斜程度B.直線的傾斜角越大其斜率就越大C.直線的斜率k的范圍是k≥0D.直線的傾斜角α的范圍是0°≤α<1804.直線l經(jīng)過(guò)原點(diǎn)和點(diǎn)(-1,-1),那么它的傾斜角是〔〕A.B.C.或D.-5.過(guò)點(diǎn)P(-2,m)和Q(m,4)的直線的斜率等于1,那么m的值為〔〕A.1B.4C.1或3D.1或4二、填空題1.直線9x-4y=36的縱截距為______________.2.過(guò)點(diǎn)(3,0)和點(diǎn)(4,)的斜率是_____________.3.過(guò)點(diǎn)P(-2,m)和Q(m,4)的直線斜率等于1,那么m的值等于_________.4.在直角坐標(biāo)系中,直線y=-x+1的傾斜角為_____________________.5.直線的傾斜角為α,且sinα=,那么此直線的斜率是.6.直線斜率的絕對(duì)值為,求此直線的傾斜角.三、解答題求經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)P1〔2,1〕和P2〔m,2〕〔m∈R)的直線l的斜率,并且求出l的傾斜角α及其取值范圍.假設(shè)三點(diǎn)A(-2,3),B〔3,-2〕,C〔,m〕共線,求m的值.習(xí)題二一、選擇題1.直線l過(guò)點(diǎn)M〔-1,0〕,并且斜率為1,那么直線l的方程是〔〕A.x+y+1=0B.x-y+1=0C.x+y-1=0D.x―y―1=02.下面四個(gè)直線方程中,可以看作是直線的斜截式方程的是〔〕A.x=3B.y=-5C.2y=xD.x=4y-13.直線l過(guò)(a,b)、(b,a)兩點(diǎn),其中a與b不相等,那么〔〕A.l與x軸垂直B.l與y軸垂直C.l過(guò)一、二、三象限D(zhuǎn).l的傾斜角為π4.假設(shè)ac>0且bc<0,直線ax+by+c=0不通過(guò)〔〕A.第三象限B.第一象限C.第四象限D(zhuǎn).第二象限5.直線的方程是指〔〕A.直線上點(diǎn)的坐標(biāo)都是方程的解B.以方程的解為坐標(biāo)的點(diǎn)都在直線上C.直線上點(diǎn)的坐標(biāo)都是方程的解,且以方程的解為坐標(biāo)的點(diǎn)都在直線上D.以上都不對(duì)6.直線當(dāng)變動(dòng)時(shí),所有直線都通過(guò)定點(diǎn)〔〕A.〔0,0〕B.〔0,1〕C.〔3,1〕D.〔2,1〕二、填空題1.在y軸上的截距為-3,傾斜角的正弦為的直線的方程是.2.經(jīng)過(guò)點(diǎn)(-3,-2),在兩坐標(biāo)軸上截距相等的直線的方程為或.3.一條直線過(guò)點(diǎn)P(-5,4),且與兩坐標(biāo)軸圍成的三角形的面積為5的直線的方程為.4.經(jīng)過(guò)點(diǎn)(2,-1)且傾斜角比直線y=x+的傾斜角大45°的直線的方程為.三解答題1.以下直線的點(diǎn)斜方程,試根據(jù)方程確定各直線的斜率和傾斜角:2.寫出以下直線的斜截式方程:〔2〕傾斜角是135°,y軸上的截距是3.3.寫出以下直線的點(diǎn)斜式方程,并畫出圖形:(1)經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(2,5),斜率是4;〔2〕經(jīng)過(guò)點(diǎn)B〔3,-1〕,斜率是;〔3〕經(jīng)過(guò)點(diǎn)C〔-,2〕,傾斜角是300;〔4〕經(jīng)過(guò)點(diǎn)D(0,3),傾斜角是0°;〔5〕經(jīng)過(guò)點(diǎn)E(4,-2),傾斜角是120°.4.三角形的頂點(diǎn)是A(-5,0)、B(3,-3)、C(0,2),求這個(gè)三角形三邊所在直線的方程習(xí)題三一、選擇題1.點(diǎn)關(guān)于軸的對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)為〔〕A.B.C.D.2.過(guò)點(diǎn)且與直線垂直的直線方程為〔〕A.B.C.D.3.兩條直線3x+2y+n=0和2x-3y+1=0的位置關(guān)系是〔〕A.平行B.垂直C.相交但不垂直D.與n的值有關(guān)4.假設(shè)直線l1、l2的傾斜角分別為α1、α2,且l1⊥l2,那么〔〕A.α1-α2=90°B.α2-α1=90°C.|α1-α2|=90°D.α1+α2=1805.方程ax+by+c=0與方程2ax+2by+c+1=0表示兩條平行直線的充要條件是〔〕A.ab>0,c≠1B.ab<0,c≠1C.a2+b2≠0,c≠1D.a=b=c=26.如果直線經(jīng)過(guò)兩直線和的交點(diǎn),且與直線垂直,那么原點(diǎn)到直線的距離是〔〕A.2B.1C.D.10.直線L1:ax+2y=0與直線L2:x+(a-1)y+a2-1=0平行,那么實(shí)數(shù)a的值是〔〕A.-1或2B.0或1C.-1D.2二填空題1.過(guò)原點(diǎn)作直線l的垂線,垂足為(2,3),那么直線l的方程是.2.點(diǎn)到直線的距離是,那么=3.假設(shè)方程(6a2-a-2)x+(3a2-5a+2)y+(a-1)=0表示平行于y軸的直線,那么a的值.三簡(jiǎn)答題1、直線l1:x+ay-2a-2=0,l2:ax+y-1-a=0.(1)假設(shè)l1∥l2,試求a的值.(2)假設(shè)l1⊥l2,試求a的值.2、直線l1:ax-y+2a=0與l2:〔2a-1〕x+ay+a=0互相垂直,求a的值3、求點(diǎn)P0(-1,2)到以下直線的距離:3x=2②5y=3③2x+y=10④y=-4x+110.2圓一、選擇題1、圓的圓心坐標(biāo)和半徑分別為〔〕2、圓的半徑及圓心坐標(biāo)為〔〕3、圓的半徑和圓心坐標(biāo)為〔〕4、圓的圓心坐標(biāo)和半徑分別為〔〕5、以為圓心,4為半徑的圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為〔〕6、圓的圓心坐標(biāo)為〔〕二、填空題1、請(qǐng)寫出以為圓心,半徑為5的圓的方程;2、圓的圓心到直線的距離為;3、過(guò)三點(diǎn),,的方程是;三、解答題1、求出圓的圓心坐標(biāo)和半徑分別是多少.過(guò)點(diǎn)引切線,求此切線方程.求過(guò)點(diǎn),圓心在直線上,且與直線相切的圓的方程.4、判斷以下直線與圓的位置關(guān)系:直線,圓;直線,圓.成考鏈接十2001年(18)過(guò)點(diǎn)且垂直于向量的直線方程。2002年〔4〕點(diǎn)關(guān)于軸的對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)為〔〕〔A〕〔B〕〔C〕〔D〕〔18〕在軸上截距為3且垂直于直線的直線方程為。2003年〔16〕點(diǎn)到直線的距離為2004年〔4〕到兩定點(diǎn)和距離相等的點(diǎn)的軌跡方程為.〔A〕〔B〕〔C〕〔D〕〔12〕通過(guò)點(diǎn)且與直線垂直的直線方程是.〔A〕〔B〕〔C〕〔D〕〔20〕〔本小題總分值11分〕設(shè)函數(shù)為一次函數(shù),,,求2005年〔16〕過(guò)點(diǎn)且與直線垂直的直線方程為2006年〔11〕設(shè)一次函數(shù)的圖像過(guò)點(diǎn)〕和,那么該函數(shù)的解析式為〔A〕〔B〕〔C〕〔D〕〔20〕直線的傾斜角的度數(shù)為2008年〔14〕過(guò)點(diǎn)且與直線垂直的直線方程為〔A〕〔B〕〔C〕〔D〕2009年〔12〕過(guò)點(diǎn)且與直線平行的直線方程為(A)〔B〕〔C〕〔D〕2010年〔15〕如果一次函數(shù)的圖像經(jīng)過(guò)點(diǎn)和,那么(A)〔B〕1〔C〕2〔D〕52011年〔12〕直線的傾斜角的大小是2008年〔24〕一個(gè)圓的圓心為雙曲線的右焦點(diǎn),并且此圓過(guò)原點(diǎn).〔Ⅰ〕求該圓的方程;〔Ⅱ〕求直線被該圓截得的弦長(zhǎng).所以,直線被該圓截得的弦長(zhǎng)為2009年〔12〕圓與直線相切,那么=〔A〕4〔B〕2〔C〕〔D〕12010年〔16〕圓的圓心到直線的距離為2011年〔15〕設(shè)圓的圓心與坐標(biāo)原點(diǎn)間的距離為,那么〔A〕〔B〕〔C〕〔D〕第十一章圓錐曲線【知識(shí)目標(biāo)】掌握橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程及其性質(zhì)掌握雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程及其性質(zhì)掌握拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程及其性質(zhì)【成考考點(diǎn)】理解橢圓、雙曲線、拋物線的概念,掌握它們的標(biāo)準(zhǔn)方程和性質(zhì),會(huì)用它們解決有關(guān)問(wèn)題?!颈赜浿R(shí)點(diǎn)】橢圓定義:平面內(nèi)任意點(diǎn)到兩定點(diǎn)、的距離之和為定值,且定值為的軌跡是一個(gè)橢圓,即長(zhǎng)軸為,短軸為,焦距為,且滿足、和圖形和標(biāo)準(zhǔn)方程bb-aa-b-aa-b-cc-cc4、橢圓性質(zhì):離心率:準(zhǔn)線方程:雙曲線1、定義:平面內(nèi)任意點(diǎn)到兩定點(diǎn)、的距離之差的絕對(duì)值為定值,且定值為的軌跡是一個(gè)雙曲線,即實(shí)軸為,虛軸為,焦距為,且滿足、和圖形和標(biāo)準(zhǔn)方程4、橢圓性質(zhì):離心率:準(zhǔn)線方程:漸近線方程:拋物線定義:平面內(nèi)與一個(gè)點(diǎn)F和一條直線的距離相等的點(diǎn)的軌跡是拋物線。2、圖形和標(biāo)準(zhǔn)方程拋物線性質(zhì):焦點(diǎn)、準(zhǔn)線都是,正負(fù)號(hào)看圖形開口方向?!境煽挤种当戎亍考s18分11.1橢圓一、選擇題1、點(diǎn)為橢圓上一點(diǎn),和是焦點(diǎn),那么的值為〔〕2、以橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為的任一點(diǎn)〔長(zhǎng)軸兩端除外〕和兩個(gè)焦點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形的周長(zhǎng)等于〔〕3、中心在原點(diǎn),一個(gè)焦點(diǎn)在且過(guò)點(diǎn)的橢圓方程是〔〕4、設(shè)橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為,那么該橢圓的離心率為〔〕5、平面上到兩點(diǎn),的距離之和為4的點(diǎn)的軌跡方程為〔〕6、長(zhǎng)軸和短軸都在坐標(biāo)軸上,且長(zhǎng)軸是短軸的2倍,一條準(zhǔn)線方程是的橢圓方程是〔〕二、填空題1、橢圓的長(zhǎng)軸長(zhǎng)為,短軸長(zhǎng),離心率為,焦點(diǎn)坐標(biāo)為,頂點(diǎn)坐標(biāo)為,準(zhǔn)線方程為;2、短半軸長(zhǎng)為5,半焦距4,焦點(diǎn)在軸上的橢圓方程為;3、已經(jīng)橢圓方程,那么它的長(zhǎng)軸長(zhǎng)為,短軸長(zhǎng)為,離心率為,焦點(diǎn)坐標(biāo)為,頂點(diǎn)坐標(biāo)為,準(zhǔn)線方程;4、半焦距為2,離心率為,焦點(diǎn)在軸橢圓方程為;三、解答題1、橢圓與軸、軸的正半軸分別于、左焦點(diǎn)為,那么的面積為多少2、橢圓的焦點(diǎn)在軸上,短半軸長(zhǎng)為4,離心率為,試求它的準(zhǔn)線方程.3、橢圓和點(diǎn),設(shè)該橢圓有一關(guān)于軸對(duì)稱的內(nèi)接正三角形,使得為其一個(gè)頂點(diǎn).求該正三角形的邊長(zhǎng).4、設(shè)A、B兩點(diǎn)在橢圓上,點(diǎn)是A、B的中點(diǎn).〔Ⅰ〕求直線AB的方程;〔Ⅱ〕假設(shè)橢圓上的點(diǎn)C的橫坐標(biāo)為,求的面積.11.2雙曲線一、選擇題1、過(guò)雙曲線的左焦點(diǎn)的直線與這雙曲線交于A,B兩點(diǎn),且,是右焦點(diǎn),那么的值為〔〕A、15B、30C、21D、272、平面上到兩定點(diǎn),距離之差的絕對(duì)值等于10的點(diǎn)的軌跡方程為〔〕A、B、C、3、焦點(diǎn)、且過(guò)點(diǎn)的雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程為〔〕A、B、C、4、雙曲線的焦距是〔〕A、B、C、12D、65、方程的曲線是〔〕A、橢圓B、雙曲線C、圓D、兩條直線6、假設(shè)等軸雙曲線的一條準(zhǔn)線方程為,那么此雙曲線的方程為〔〕二、填空題1、雙曲線的焦點(diǎn)為,.此雙曲線上一點(diǎn)到的距離為4,那么到的距離是.2、中心在原點(diǎn),對(duì)稱軸為坐標(biāo)軸,焦點(diǎn)在軸上,焦距為20,漸近線方程的雙曲線是;3、雙曲線的焦點(diǎn)坐標(biāo)是;4、雙曲線的實(shí)半軸長(zhǎng)為,虛半軸為,焦點(diǎn)坐標(biāo)為,準(zhǔn)線方程為,漸近線方程為.三、解答題1、橢圓的離心率為,且橢圓與雙曲線的焦點(diǎn)相同,求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程和準(zhǔn)線方程.2、雙曲線的中心在原點(diǎn),焦點(diǎn)在軸上,離心率等于3,并且過(guò)點(diǎn),求:〔Ⅰ〕雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程;〔Ⅱ〕雙曲線焦點(diǎn)坐標(biāo)和準(zhǔn)線方.11.3拋物線一、選擇題1、拋物線的對(duì)稱軸方程為,那么這條拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為〔〕A、B、C、D、2、如果拋物線上的一點(diǎn)到其焦點(diǎn)的距離為8,那么這點(diǎn)到該拋物線準(zhǔn)線的距離為〔〕A、4B、8C、16D、323、拋物線上一點(diǎn)P到該拋物線的準(zhǔn)線的距離為5,那么過(guò)點(diǎn)P和原點(diǎn)的直線的斜率為〔〕A、或B、C、1或-1D、4、拋物線的準(zhǔn)線方程為〔〕A、B、C、D、5、拋物線方程,那么它的焦點(diǎn)坐標(biāo)到準(zhǔn)線的距離是〔〕A、8B、4C、2D、6二、填空題1、拋物線的焦點(diǎn)坐標(biāo)是,離心率是,準(zhǔn)線方程是2、拋物線方程是,那么它的焦點(diǎn)坐標(biāo)是,準(zhǔn)線方程是圖形開口為3、直線與拋物線=4x+1的焦點(diǎn)坐標(biāo)為4、假設(shè)直線y=2x+m與拋物線沒(méi)有公共點(diǎn),那么m的取值范圍是三、解答題1、求適合以下條件的拋物線方程:頂點(diǎn)在原點(diǎn),經(jīng)過(guò)點(diǎn);〔2〕焦點(diǎn)到準(zhǔn)線距離是6.在拋物線上,求與焦點(diǎn)距離等于4的點(diǎn)的坐標(biāo).拋物線的頂點(diǎn)在原點(diǎn),焦點(diǎn)為橢圓的左焦點(diǎn),過(guò)點(diǎn)引拋物線的弦,使M為弦的中點(diǎn),求弦所在的直線方程,并求弦長(zhǎng).成考鏈接十一2001年(3)拋物線的對(duì)稱軸方程為,那么這條拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為〔〕(=1\*ALPHABETICA)(=2\*ALPHABETICB)(=3\*ALPHABETICC)(=4\*ALPHABETICD)(8)點(diǎn)為橢圓上一點(diǎn),和是焦點(diǎn),那么的值為〔〕(=1\*ALPHABETICA)6(=2\*ALPHABETICB)(=3\*ALPHABETICC)10(=4\*ALPHABETICD)(9)過(guò)雙曲線的左焦點(diǎn)的直線與這雙曲線交于A,B兩點(diǎn),且,是右焦點(diǎn),那么的值為〔〕(=1\*ALPHABETICA)21(=2\*ALPHABETICB)30(=3\*ALPHABETICC)15(=4\*ALPHABETICD)27(24)(本小題11分)橢圓和點(diǎn),設(shè)該橢圓有一關(guān)于軸對(duì)稱的內(nèi)接正三角形,使得為其一個(gè)頂點(diǎn)。求該正三角形的邊長(zhǎng)。2002年〔8〕平面上到兩定點(diǎn),距離之差的絕對(duì)值等于10的點(diǎn)的軌跡方程為〔〕〔A〕〔B〕〔C〕〔D〕〔23〕〔本小題12分〕設(shè)橢圓的焦點(diǎn)在軸上,O為坐標(biāo)原點(diǎn),P、Q為橢圓上兩點(diǎn),使得OP所在直線的斜率為1,,假設(shè)的面積恰為,求該橢圓的焦距。2003年〔14〕焦點(diǎn)、且過(guò)點(diǎn)的雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程為〔A〕〔B〕〔C〕〔D〕〔15〕橢圓與圓的公共點(diǎn)的個(gè)數(shù)是〔A〕4〔B〕2〔C〕1〔D〕0〔24〕拋物線的焦點(diǎn)為F,點(diǎn)A、C在拋物線上〔AC與軸不垂直〕.〔Ⅰ〕假設(shè)點(diǎn)B在拋物線的準(zhǔn)線上,且A、B、C三點(diǎn)的縱坐標(biāo)成等差數(shù)列,求證;〔Ⅱ〕假設(shè)直線AC過(guò)點(diǎn)F,求證以AC為直徑的圓與定圓相內(nèi)切.2004年〔6〕以橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為的任一點(diǎn)〔長(zhǎng)軸兩端除外〕和兩個(gè)焦點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形的周長(zhǎng)等于〔A〕12〔B〕〔C〕13〔D〕18〔13〕如果拋物線上的一點(diǎn)到其焦點(diǎn)的距離為8,那么這點(diǎn)到該拋物線準(zhǔn)線的距離為〔A〕4〔B〕8〔C〕16〔D〕32〔24〕〔本小題總分值12分〕設(shè)A、B兩點(diǎn)在橢圓上,點(diǎn)是A、B的中點(diǎn).〔Ⅰ〕求直線AB的方程〔Ⅱ〕假設(shè)橢圓上的點(diǎn)C的橫坐標(biāo)為,求的面積2005年〔5〕中心在原點(diǎn),一個(gè)焦點(diǎn)在且過(guò)點(diǎn)的橢圓方程是〔A〕〔B〕〔C〕〔D〕〔8〕雙曲線的焦距是〔A〕〔B〕〔C〕12〔D〕6〔24〕〔本小題總分值12分〕如圖,設(shè)、是橢圓:長(zhǎng)軸的兩個(gè)端點(diǎn),是的右準(zhǔn)線,雙曲線:〔Ⅰ〕求的方程;〔Ⅱ〕設(shè)P為與的一個(gè)交點(diǎn),直線PA1與的另一個(gè)交點(diǎn)為Q,直線PA2與的另一個(gè)交點(diǎn)為R.求2006年〔15〕設(shè)橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為,那么該橢圓的離心率為〔A〕〔B〕〔C〕〔D〕2007年〔12〕拋物線上一點(diǎn)P到該拋物線的準(zhǔn)線的距離為5,那么過(guò)點(diǎn)P和原點(diǎn)的直線的斜率為〔A〕或〔B〕〔C〕〔D〕〔14〕橢圓的長(zhǎng)軸長(zhǎng)為8,那么它的一個(gè)焦點(diǎn)到短軸的一個(gè)端點(diǎn)的距離為〔A〕8〔B〕6〔C〕4〔D〕2〔24〕〔本小題12分〕雙曲線的中心在原點(diǎn),焦點(diǎn)在軸上,離心率等于3,并且過(guò)點(diǎn),求:〔Ⅰ〕雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程〔Ⅱ〕雙曲線焦點(diǎn)坐標(biāo)和準(zhǔn)線方程2009年〔15〕拋物線的準(zhǔn)線方程為(A)〔B〕〔C〕〔D〕〔16〕平面上到兩點(diǎn),的距離之和為4的點(diǎn)的軌跡方程為(A)〔B〕〔C〕〔D〕〔23〕焦點(diǎn)在,的雙曲線的漸近線為.〔Ⅰ〕求雙曲線的方程;〔Ⅱ〕求雙曲線的離心率。2010年〔23〕橢圓的離心率為,且橢圓與雙曲線的焦點(diǎn)相同,求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程和準(zhǔn)線方程。2011年〔11〕方程的曲線是(=1\*ALPHABETICA)橢圓(=2\*ALPHABETICB)雙曲線(=3\*ALPHABETICC)圓(=4\*ALPHABETICD)兩條直線〔16〕是拋物線上的兩點(diǎn),且此拋物線的焦點(diǎn)在線段上,兩點(diǎn)的橫坐標(biāo)之和為10,那么(=1\*ALPHABETICA)18(=2\*ALPHABETICB)14(=3\*ALPHABETICC)12(=4\*ALPHABETICD)10〔24〕設(shè)橢圓在軸正半軸上的頂點(diǎn)為,右焦點(diǎn)為,延長(zhǎng)與橢圓交于,Ⅰ、求直線的方程;Ⅱ、求的值。第十二章概率與初步統(tǒng)計(jì)【成考考點(diǎn)】排列、組合1、了解分類計(jì)數(shù)原理和分步計(jì)數(shù)原理。2、了解排列、組合的意義,會(huì)用排列數(shù)、組合數(shù)的計(jì)算公式。3、會(huì)解排列、組合的簡(jiǎn)單應(yīng)用題。概率初步1、了解隨機(jī)事件及其概率的意義。2、了解等可能性事件的概率的意義,會(huì)用計(jì)數(shù)方法和排列組合根本公式計(jì)算一些等可能性事件的概率。3、了解互斥事件的意義,會(huì)用互斥事件的概率加法公式計(jì)算一些事件的概率。4、了解相互獨(dú)立事件的意義,會(huì)用相互獨(dú)立事件的概率乘法公式計(jì)算一些事件的概率。5、會(huì)計(jì)算事件在次獨(dú)立重復(fù)實(shí)驗(yàn)中恰好發(fā)生次的概率。統(tǒng)計(jì)初步了解總體和樣本的概念,會(huì)計(jì)算樣本平均數(shù)和樣本方差?!颈赜浿R(shí)點(diǎn)】一、排列組合1、計(jì)數(shù)原理:①分類計(jì)數(shù)原理:完成一件事,有n類方式.第1類方式有種方法,第2類方式有種方法,……,第n類方式有種方法,那么完成這件事的方法共有〔種〕.②分步計(jì)數(shù)原理:完成一件事,需要分成n個(gè)步驟,完成第1個(gè)步驟有種方法,完成第2個(gè)步驟有種方法,……,完成第n個(gè)步驟有種方法,并且只有這n個(gè)步驟都完成后,這件事才能完成,那么完成這件事的方法共有〔種〕.2、排列〔有順序性〕:〔階乘〕組合〔無(wú)順序性〕:組合性質(zhì):①大C變小C:②兩C變一C:5、規(guī)律:特殊元素先考慮相鄰問(wèn)題必捆綁:先將相鄰的元素全排列,然后將其作為一個(gè)整體和剩下的元素一起排列。相間問(wèn)題必插空:先將除不能相鄰的以外元素全排列,然后將不能相鄰的元素插到它們間隔的空里。概率:等可能性事件的概率:試驗(yàn)共有n個(gè)根本領(lǐng)件,并且每一個(gè)根本領(lǐng)件發(fā)生的可能性都相同,事件A包含m個(gè)根本領(lǐng)件,那么事件A發(fā)生的概率為P(A)=互斥事件的概率:獨(dú)立事件的概率:獨(dú)立重復(fù)實(shí)驗(yàn)概率:如果在一次實(shí)驗(yàn)中時(shí)間A發(fā)生的概率是P,那么A在次重實(shí)驗(yàn)中恰好發(fā)生次的概率是統(tǒng)計(jì):樣本平均數(shù)樣本方差:【成考分值比重】約9分12.1排列一、選擇題1.用1,2,3,4,5這5個(gè)數(shù)字,組成沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的三位數(shù),其中偶數(shù)共有〔

〕A.24個(gè)

B.30個(gè)

C.40個(gè)

D.60個(gè)2.6名同學(xué)排成一排,其中甲、乙兩人必須排在一起的不同排法有〔

〕A.720種

B.360種

C.240種

D.120種3.從單詞“equation”中選取5個(gè)不同的字母排成一排,含有“qu”〔其中qu相連接且順序不變〕的不同排列共有〔

〕A.120

B.480

C.720

D.8404、有5部各不相同的參加展覽,排成一行,其中2部來(lái)自同一廠家,那么此2部恰好相鄰的排法總數(shù)為〔〕=1\*ALPHABETICA.24=2\*ALPHABETICB.48=3\*ALPHABETICC.120=4\*ALPHABETICD.605.用0,1,2,3可組成沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的四位數(shù)共有〔〕A.6個(gè)B.12個(gè)C.18個(gè)D.24個(gè)6.從1,2,5,7這4個(gè)數(shù)字中取2個(gè)相減,有()種不同的差?A.3種B.6種C.12種D.20種二.填空題1.0,2,3,4,5這五個(gè)數(shù)字,組成沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的三位數(shù),其中偶數(shù)共有________

個(gè)2.5個(gè)男生3個(gè)女生排成一列,要求女生不相鄰且不可排兩頭,共有________種排法3.有8本互不相同的書,其中數(shù)學(xué)書3本,外語(yǔ)書2本,其他書3本,假設(shè)將這些書排成一列放在書架上,那么數(shù)學(xué)書恰好排在一起,外文書也恰好排在一起的排法共有種。4.用五種不同顏色給以下圖中的四個(gè)區(qū)域涂色,每個(gè)區(qū)域涂一種顏色,相鄰的區(qū)域涂不同的顏色,共有種涂法。三.解答題1.

4個(gè)相同的紅球和6個(gè)相同的白球放入袋中,現(xiàn)從袋中取出4個(gè)球:〔1〕假設(shè)取出的紅球個(gè)數(shù)不少于白球個(gè)數(shù),那么有多少種不同的取法?〔2〕取出一個(gè)紅球記2分,取出一個(gè)白球記1分,假設(shè)取出4球的總分不低于5分,那么有多少種不同的取法?2.5人并排站成一排,如果甲必須站在乙的左邊〔甲乙可以不相鄰〕,那么不同的排法有多少種?3.8人排成前后兩排,每排4人,其中兩個(gè)女生要排在前排,另有兩個(gè)因個(gè)子高要排在后排,問(wèn)共有多少種不同的排法?4.按以下要求分配6本不同的書,各有幾種方法?〔1〕平均分配甲乙丙三人,每人2本;〔2〕平均分成三份,每份2本;〔3〕甲乙丙一人得1本,一人得2本,一人得3本;〔4〕分成三份,一份一本,一份兩本,一份三本;5.3個(gè)老師和4個(gè)學(xué)生站一排照相,〔1〕假設(shè)要求三個(gè)老師必須站在學(xué)生中間,問(wèn)有多少種站法?〔2〕假設(shè)要求甲老師必須站在首位,問(wèn)有多少種站法?〔3〕假設(shè)要求學(xué)生各個(gè)都不相鄰,問(wèn)有多少種站法?〔4〕假設(shè)無(wú)要求,問(wèn)有多少種站法?6.5站成一排,〔1〕假設(shè)甲站首位,有幾種站法?〔2〕假設(shè)甲不站首位,也不站末位,有幾種站法?〔3〕假設(shè)甲乙相鄰,有幾種站法?〔4〕假設(shè)甲乙不相鄰,有幾種站法?12.2組合選擇題1.從4本不同的書中任意選出2本,不同的選法共有()A.12種B.8種C.6種D.4種2.在一次共有20人參加的老同學(xué)聚會(huì)上,如果每二人握手一次,那么這次聚會(huì)共握手()次?A.400B.380C.240D.1903.某學(xué)生從6門課程中選修3門,其中甲課程必選修,那么不同的選課方案共有()A.4種B.8種C.10種D.20種4.正六邊形中,由任意三個(gè)頂點(diǎn)連線構(gòu)成的三角形的個(gè)數(shù)是()=1\*ALPHABETICA.6=2\*ALPHABETICB.20=3\*ALPHABETICC.120=4\*ALPHABETICD.7205.四面體的頂點(diǎn)和各棱中點(diǎn)共10個(gè)點(diǎn),在其中取4個(gè)不共面的點(diǎn),不同的取法共有〔

〕A.150種

B.147種

C.144種

D.141種6.從1,2,5,7這4個(gè)數(shù)字中取2個(gè)相加,有()種不同的和?A.3種B.6種C.12種D.20種二.填空題1.計(jì)算:=________=______________2.從5個(gè)學(xué)生中選2人代表學(xué)校參加比賽,如甲必選,有_______種選法。3.書架第一層有3本不同的文藝書,第二層有5本不同的語(yǔ)文書,第三層有4本不同的科技書,從中任取3本,要求3類書都要取的取法有_________種。4.從7人中選2人擔(dān)任正副組長(zhǎng),有_________種選法。三.解答題1.某一件產(chǎn)品中有98個(gè)合格品,2個(gè)次品,從中任取4個(gè)抽查〔1〕抽出的產(chǎn)品全部合格,有多少種抽法?〔2〕抽出的產(chǎn)品至少有1個(gè)次品,有多少種抽法?〔3〕抽出的產(chǎn)品至多有1個(gè)次品,有多少種抽法?2.從1,2,5,7,中選2個(gè)數(shù),問(wèn)可以組成多少個(gè)不同的和,多少個(gè)不同的積?3.3名醫(yī)生和6名護(hù)士被分配到3所學(xué)校為學(xué)生體檢,每校分配1名醫(yī)生和2名護(hù)士,不同的分配方法共有多少種?4、計(jì)算5.某小組里有2個(gè)男生5個(gè)女生,從中選3人代表學(xué)校參加競(jìng)賽.〔1〕假設(shè)無(wú)其他要求,問(wèn)有多少種選法?〔2〕要求2個(gè)男生必選,有多少種選法?(3)女生甲必選,有多少種選法?〔4〕要求1個(gè)男生2個(gè)女生,有多少種選法?6.袋中有大小相同且質(zhì)量均勻的紅球3個(gè),黃球4個(gè),綠球5個(gè),從中任取3個(gè)球〔1〕取出的球顏色各不相同,有多少種取法?〔2〕取出的球都是綠球,有多少種取法?〔3〕取出至少2個(gè)黃球,有多少種取法?〔4〕取出至多2個(gè)黃球,有多少種取法?12.3概率與統(tǒng)計(jì)一、選擇題1.任意拋擲三枚相同的硬幣,恰有一枚國(guó)徽朝上的概率是〔〕=1\*ALPHABETICA.=2\*ALPHABETICB.=3\*ALPHABETICC.=4\*ALPHABETICD.2.5個(gè)人排成一行,那么甲排在中間的概率是〔〕A.B.C.D.3.從甲口袋內(nèi)摸出一個(gè)球是紅球的概率是0.2,從乙口袋內(nèi)摸出一個(gè)球是紅球的概率是0.3,現(xiàn)從甲、乙口袋內(nèi)各摸出一個(gè)球,這兩個(gè)球都是紅球的概率是〔〕A.0.94B.0.56C.0.38D.0.064.一個(gè)小組共有4名男同學(xué)和3名女同學(xué),4名男同學(xué)的平均身高為1.72米,3名女同學(xué)的平均身高為1.61米,那么全組同學(xué)的平均身高約為〔精確到0.01米〕〔〕A.1.65B.1.66C.1.67D.1.685.一位籃球運(yùn)發(fā)動(dòng)投籃兩次,兩投全中的概率為0.375,兩投一中的概率為0.5,那么他兩投全不中的概率是〔〕A.0.6875B.0.625C.0.5D.0.1256.A.0.01B.0.02C.0.28D.0.72二.填空題1.某中學(xué)五個(gè)學(xué)生的跳高成績(jī)〔單位:米〕分別為1.68,1.53,1.50,1.72,;他們的平均成績(jī)?yōu)?.61米,那么___________。2.從某種植物中隨機(jī)抽取6株,其花期〔單位:天〕分別為19,23,18,16,25,21,那么其樣本方差為_________〔精確到0.1〕3.用一儀器對(duì)一物體的長(zhǎng)度重復(fù)測(cè)量5次,得結(jié)果(單位:cm)如下:100410019989991003那么該樣本的樣本方差為cm24.經(jīng)驗(yàn)說(shuō)明,某種藥物的固定劑量會(huì)使人心率增加,現(xiàn)有8個(gè)病人服用同一劑量的這種藥物,心率增加的次數(shù)分別為131514108121311那么該樣本的方差為______三、解答題1.某一件產(chǎn)品中有98個(gè)合格品,2個(gè)次品,從中任取3個(gè)抽查〔1〕抽出的產(chǎn)品全部合格的概率是多少?〔2〕抽出的產(chǎn)品至少有1個(gè)次品的概率是多少?〔3〕抽出的產(chǎn)品至多有1個(gè)次品的概率是多少?丟一枚硬幣3次,至少有一次正面向上的概率是多少?3.某籃球隊(duì)參加全國(guó)甲級(jí)聯(lián)賽,任選該隊(duì)參賽的10場(chǎng)比賽,其得分情況如下99,104,87,88,96,94,100,92,108,110〔1〕求其10場(chǎng)比賽的平均分?!?〕求其樣本方差。4.兩個(gè)盒子內(nèi)各有6個(gè)同樣的小球,每個(gè)盒子內(nèi)的小球分別標(biāo)有1,2,3,4,5,6這六個(gè)數(shù)字,從兩個(gè)盒子中分別任意取出一個(gè)小球,那么取出的兩個(gè)球上所標(biāo)示數(shù)字的和為6的概率是多少?成考鏈接十二2001年(12)有5部各不相同的參加展覽,排成一行,其中2部來(lái)自同一廠家,那么此2部恰好相鄰的排法總數(shù)為〔〕(=1\*ALPHABETICA)24(=2\*ALPHABETICB)48

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論