甘肅省天水市麥積區(qū)2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期第一次診斷檢測語文試卷

2023—2024學(xué)年度第二學(xué)期第一次診斷檢測試卷八年級語文(滿分150分)一、語言積累與應(yīng)用(共30分)1.下列加點字的注音全部正確的一項是()(2分)A.瞳仁(tóng)戛然(jiá)輻射(fú)驀然(mù)B.不憚(dàn)棹(zhào)著白羊肚(dù)行(háng)輩C.攛(cuān)掇歸省(xīng)幽悄(qiāo)寤(wù)寐D.家眷(juàn)旺相(xiàng)溺(nì)死眼眶(kuàng)2.下列詞語書寫全部正確的一項是()(2分)A.踱步踴躍誨暗大徹大悟B.屹立震撼城闕嘆為觀止C.褶皺磅礴鏘然人情事故D.慰籍羈絆燒灼熙熙攘攘3.下列對詞語的梳理歸納，有錯誤的一項是()(2分)A.“簌簌”“潺潺”“融融”“隆隆”“咕咕嚕?！倍紝儆跀M聲詞。B.“篙”“櫓”“棹”“楫”都與駕船有關(guān)。C.“幾回回”“樹根根”“羊羔羔”“茂騰騰”“紅豆角角”都具有陜北地方色彩。D.“七九河開，八九雁來：九九加一九，耕牛遍地走”“清明忙種麥，谷雨種大田”都是農(nóng)諺。4.下列句中加下劃線成語使用正確的一項是()(2分)A.國家和平昌盛，人民幸福和諧，既需要各級政府部門各行其是，同時又要通力合作，才能實現(xiàn)這一中國夢。B.你放心，你們的困難就是我們的困難，這件事我們一定鼎力相助。C.紅樹林深處，簡直就是一個海上的世外桃源，一個神秘的植物天地。D.今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會上，他的一身衣服很不合身，真是捉襟見肘。5.下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(2分)①花草樹木枯萎，魚鳥蟲獸死亡，人類自然也就無法生存了。②恐怕到了那個時候，地球的最后一滴水就是人類的眼淚。③水是人類生命的源泉，水是萬物生長的根基。④如若有一天，地球的水枯竭了，那么人間就會變成地獄。⑤正是有了水的滋潤，一切生物才能如此欣欣向榮，如此生機(jī)勃勃。A.④③⑤①②B.③④②①⑤C.③⑤④①②D.④①②⑤③6.下列有關(guān)文化常識的表述，錯誤的一項是()(2分)A.“社”是土地神，“稷”是谷神，古代文化中，常用社稷作為國家的代稱。這樣的代稱還有很多，比如：桑梓代指家鄉(xiāng)，廟堂代指朝廷，汗背代指史冊。B.《社戲》選自《朝花夕拾》，作者魯迅，文章講述了作者少年時期到趙莊看社戲的一段難忘經(jīng)歷。C.“六書”指古人分析漢字而歸納出來的六種構(gòu)成方式，即象形、會意、指事、形聲、轉(zhuǎn)注、假借：《詩經(jīng)》中的“六義”指風(fēng)、雅、頌、賦、比、興。D.春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)皆為我國傳統(tǒng)節(jié)日。7.綜合性學(xué)習(xí)(8分)中華民族文化源遠(yuǎn)流長，習(xí)俗豐富多彩。本單元，我們跟隨迅哥兒去看社戲，到陜北聽信天游，感受汪洋肆意的安塞腰鼓。請仿照例句，在傳統(tǒng)的元宵、清明、端午、中秋、重陽、除夕等節(jié)日中選擇兩個進(jìn)行仿寫，使仿寫的兩個句子與例句組成排比句。(注意節(jié)日的先后順序)(1)例句：春節(jié)貼對聯(lián)放鞭炮，寄寓生活紅火吉祥如意；(2分),,;。(2)請根據(jù)以下材料，針對“怎樣才能讓傳統(tǒng)節(jié)日更受歡迎”這一問題提出兩條建議。(4分)材料一：隨著時間的推移，許多傳統(tǒng)的過節(jié)形式已經(jīng)淡出了人們的生活，甚至一些老少咸宜的民風(fēng)民俗活動也在消失；更讓人惋惜的是，很多傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵也被人漸漸遺忘。建議一:建議二:(3)下列詩中提到民俗的一首是()(2分)A.李白《渡荊門送別》B.李商隱《夜雨寄北》C.趙師秀《約客》D.陸游《游山西村》8.古詩文默寫(10分)(1)體會《詩經(jīng)·式微》中勞役之人“式微式微，，胡為乎泥中”的悲苦：(2)領(lǐng)略《詩經(jīng)·子衿》中戀人“，。一日不見，如三月兮”的思念：(3)《望洞庭湖贈張丞相》形象描繪洞庭湖壯闊氣勢：“，”：(4)《送杜少府之任蜀州》送別友人時曠達(dá)胸懷和真摯友情：“，”(5)棗園的燈光照人心，！赤衛(wèi)軍，青年團(tuán)，紅領(lǐng)巾，(《回延安》)二、閱讀(共48分)(一)閱讀《社戲》選段，完成題目。(13分)月還沒有落，仿佛看戲也并不很久似的，而一離趙莊，月光又顯得格外的皎潔?；赝麘蚺_在燈火光中，卻又如初來未到時候一般，又漂渺得像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩著了。吹到耳邊來的又是橫笛，很悠揚；我疑心老旦已經(jīng)進(jìn)去了，但也不好意思說再回去看。不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周圍的黑暗只是濃，可知已經(jīng)到了深夜。他們一面議論著戲子，或罵，或笑，一面加緊的搖船。這一次船頭的激水聲更其響亮了，那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個老漁父，也停了艇子看著喝采起來。離平橋村還有一里模樣，船行卻慢了，搖船的都說很疲乏，因為太用力，而且許久沒有東西吃。這回想出來的是桂生，說是羅漢豆正旺相，柴火又現(xiàn)成，我們可以偷一點來煮吃的。大家都贊成，立刻近岸停了船；岸上的田里，烏油油的便都是結(jié)實的羅漢豆?！鞍?，阿發(fā)，這邊是你家的，這邊是老六一家的，我們偷那一邊的呢?”雙喜先跳下去了，在岸上說。我們也都跳上岸。阿發(fā)一面跳，一面說道，“且慢，讓我來看一看罷?！彼谑峭鶃淼拿艘换?，直起身來說道，“偷我們的罷，我們的大得多呢。”一聲答應(yīng)，大家便散開在阿發(fā)家的豆田里，各摘了一大捧，拋入船艙中。雙喜以為再多偷，倘給阿發(fā)的娘知道是要哭罵的，干是各人便到六一公公的田里又各諭了一大捧。我們中問幾個年長的仍然慢慢的搖著船、幾個到后艙去生火，年幼的和我都剝豆。不久豆熟了，便任憑航船浮在水面上，都圍起來用手?jǐn)z著吃。吃完豆、又開船，一面洗器具，豆莢豆殼全拋在河水里、什么痕跡也沒有了。雙喜所戀的是用了八公公船上的鹽和柴，這老頭子很細(xì)心，一定要知道，會罵的。然而大家議論之后，歸結(jié)是不怕。他如果罵，我們便要他歸還去年在岸邊拾去的一枝枯柏樹，而且當(dāng)面叫他“八癩子”?！岸蓟貋砹?！那里會錯。我原說過寫包票的！”雙喜在船頭忽而大聲的說。我向船頭一望、前面已經(jīng)是平橋。橋腳上站著一個人、卻是我的母親，雙喜便是對伊說著話。我走出前艙去，船也就進(jìn)了平橋了、停了船、我們紛紛都上岸。母親頗有些生氣，說是過了三更了，怎么回未得這樣遲、但也就高興了、笑著邀大家去吃炒米。大家都說已經(jīng)吃了點心、又渴睡、不如及早睡的好，各自回去了。9.選文中重點寫了哪件事?(2分)10.賞析下面句中加點的字詞。(4分)回望戲臺在燈火光中，卻又如初來未到時候一般，又漂渺得像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩著了。11.選文畫線句子“連夜?jié)O的幾個老漁父，也停了艇子看著喝采起來”，有什么作用?(4分)12.你怎樣看待文中“偷豆”這一情節(jié)安排?(3分)(二)文言文閱讀(16分)【甲】林盡水源、便得一山、山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步、豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫并怡然自樂。見漁人、乃大驚、問所從未。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，成來問訊。自云先世迎泰時亂，率妻子邑人未此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人問隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。【乙】黃州①東南三十里為沙湖，亦曰螺螄店。于買田其間，因往相田②得疾。聞麻橋人龐安常善醫(yī)而華。遂往求療。安時亟輩，而穎悟絕人。以紙畫字，書不數(shù)字，輒深了人意。余戲之曰：“余以千為口，君以眼為耳，皆一時異人也?！奔灿c之同游清泉寺。寺在蘄水郭門外二里許，有王逸少洗筆泉，水極甘，下臨蘭溪，溪水西流。余作歌云：“山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。蕭蕭暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少?君看流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞③。”是日，劇飲而歸。(節(jié)選自蘇軾《游沙湖》)【注】①黃州：在今湖北省黃岡市黃州區(qū)。②相(xiàng)田：看田地的好壞。相：察看.③休將白發(fā)唱黃雞：在晚年的時光中不要只是去感慨時光易逝。龐安常：當(dāng)時有名的醫(yī)生王逸少：即東晉著名書法家王羲之13.解釋下列加點詞語在文中的意思。(3分)遂與外人間隔間隔()處處志之志()誰道人生無再少少()14.下列語句加點的字用法與其他三項不同的一項是()(2分)A.芳草鮮美B.阡陌交通C.溪水西流D.率妻子邑人來此絕境15.下列語句中加點詞意思不相同的一項是()(2分)A.便要還家余人各復(fù)延至其家B.此中人語云余戲之曰C.與之同游清泉寺問所從來。具答之D.皆一時異人也此人一一為具言所聞16.下面解說不正確的一項是()(2分)A.“垂髫”指兒童。古代男孩十五歲時束發(fā)為髫，因此“束發(fā)”一般指男子十五歲：“加冠”，古代男子十八歲行冠禮，表示已經(jīng)成人。B.乙文"善醫(yī)而聾""拘達(dá)海遂往求療""余戲之"的三句話，很風(fēng)趣，說明作者與龐安常的親密關(guān)系。C.乙文引歌抒情。這首詞調(diào)名是《浣溪沙》，再現(xiàn)了作者遭受人生重大打擊后不自悲、不氣餒、不自暴自棄的進(jìn)取精神。D.甲文通過對桃花源的安寧和樂、自由平等生活的描繪，表現(xiàn)作者追求美好生活的理想和對當(dāng)時的現(xiàn)實生活不滿。17.句子翻譯(4分)(1)土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。(2)水極甘，下臨蘭溪，溪水西流。18.作者借桃花源表達(dá)了怎樣的社會理想?(3分)(三)古詩文閱讀(5分)閱讀下面這首詩，完成下列試題。城南曾鞏雨過橫塘水滿堤，亂山高下路東西[注]。一番桃李花開盡、惟有青青草色齊?！咀⑨尅柯窎|西：分東西兩路奔流而去。19.詩歌一、二兩句寫出了“雨”怎樣的特點?(2分)20.此詩的三、四句含蓄而深刻，請結(jié)合詩句內(nèi)容進(jìn)行賞析。(3分)(四)課外現(xiàn)代文閱讀(16分)艾香悠悠溢端午余雪云①“五月五，是端午。門插艾、香滿堂。吃粽子，撒白搪，龍舟下水喜洋洋?！痹谖业募亦l(xiāng)，每到端午節(jié)、人們除了賽龍舟、吃粽子、喝雄黃酒外，還要去采幾束艾草，插在自家的門楣上。我對插艾草這一習(xí)俗一直情有獨鐘，那一縷裊裊清香，常常把我牽進(jìn)思念的故鄉(xiāng)。②兒時家鄉(xiāng)的端午節(jié)，是氤氳在艾草香里的節(jié)日，家家戶戶門上都插滿了艾草。聽長輩們講，艾草能祛病免災(zāi)、驅(qū)邪避晦，保佑一家人平平安安。端午那天，將它插于門楣，可使人身體康健?？蛇@一插、竟有了上千年的歲月。那一束束斜插在門上的艾草，散發(fā)出淡雅似草藥味的清香。那清香，絲絲縷縷，彌漫在屋子里，彌漫在童趣融融的村莊里。輕輕地閉上雙眼，深深地吸上一口氣，頓感心曠神怡，神清氣爽。這一吸，那清香便讓人終生難忘，歲月流轉(zhuǎn)，內(nèi)心一直縈繞著這一份鄉(xiāng)野濃情。③艾草是一種芳香型草本植物、碧綠中透出幽幽香氣。每年初夏，正是艾草瘋長的季節(jié)，它們總是擠擠挨挨地長在溪水岸邊、葉片渾身泛著白白的茸毛，不施粉黛，綠油油的，充滿著活力。那身姿挺拔瘦直、宛如亭亭玉立的鄉(xiāng)村少女，清秀淡雅，溫婉脫俗。輕風(fēng)拂過，便有暗香浮動，帶給你拂面的清涼芬芳，讓人不由得吟出《詩經(jīng)》里的佳句：“彼采艾兮，一日不見，如三歲兮！”④端午節(jié)的清晨，母親總是帶著我一大早去河邊采艾草。來到河堤邊，只見兩岸青草蒼翠欲滴，河水清清，魚躍蛙鳴。晨曦中，深綠色的葉子閃閃發(fā)光，亮晶晶的露珠兒從繁密的艾葉上滾落下來、很是美麗。只見母親小心翼翼地采著艾草，洗去上面的泥土，看到自己的勞動成果.母親總是樂得合不攏嘴。回到家中，母親還會用碎布塊縫制成各種精巧的小香包，內(nèi)裝積存的干枯艾葉，讓我們佩于胸前。喚著淡淡的香草味兒，感受到的是母親的疼愛和溫情。⑤據(jù)說艾草全身是寶，有祛濕、散寒、消炎、抗過敏等功效，被稱為“醫(yī)草”。用艾草泡水洗澡，可以解毒治病。每到端午，母親總是煮一大鍋艾草水，倒入盆中，讓我和小弟泡澡。坐在漂浮著艾葉的木盆中，吸著緩緩上升的芬芳香氣，相信誰也不會拒絕這份濃縮了大自然草木精華的饋贈。也許是這樣的清洗很舒服，小弟的臉上總是露出可愛的笑容。在艾草水的煎蒸下，我們的皮膚變得光潔生香，整個夏天都清清爽爽。⑥一眨眼，端午佳節(jié)又快到了。母親接連從老家打來了幾個電話：“今年端午節(jié)要記得回家插艾哦?！甭犞赣H的嘮叨，那悠悠艾香，又溢滿心問。此時我才幡然醒悟，端午插艾草不僅是一種念想，一種母愛的味道，更是一種習(xí)俗，一種文化的代代傳承。一瞬問，我的腦海里又浮現(xiàn)出了那一棵充溢綠意與清香的艾草來。愿那綠茵茵的艾草，生生不息，艾香馥郁而綿長。21.文章開頭引用有關(guān)端午的民謠有什么作用。(4分)22.作者為什么對插艾草這一習(xí)俗一直情有獨鐘?請結(jié)合文章第②一⑤段的內(nèi)容進(jìn)行概括。(4分)23.根據(jù)要求賞析句子。(4分)①那身姿挺拔瘦直，宛如亭亭玉立的鄉(xiāng)村少女，清秀淡雅，溫婉脫俗。(從修辭手法的角度賞析)②只見母親小心翼翼地采著艾草，洗去上面的泥土，看到自己的勞動成果，母親總是樂得合不攏嘴。(從人物描寫的角度賞析)24.請結(jié)合全文分析，作者在悠悠艾香中寄托了哪些情感?(4分)(五)閱讀名著，完成后面的題目。(12分)《周易》現(xiàn)在已經(jīng)成了儒家經(jīng)典的第一部；但早期的儒家還沒有注意這部書?？鬃邮遣恢v怪、力、亂、神的?！墩撜Z》里雖有“五十以學(xué)《易》，可以無大過矣”的話，但另一個本子作“五十以學(xué)，亦可以無大過矣”，所以這句話是很可疑的?？鬃又唤虒W(xué)生讀《詩》《書》和《春秋》，確沒有教讀《周易》?！睹献印贩Q引《詩》《書》，也沒有說到《周易》?！吨芤住纷兂扇寮业慕?jīng)典，是在戰(zhàn)國末期。那時候陰陽家的學(xué)說盛行，儒家大約受了他們的影響，才研究起這部書來。那時候道家的學(xué)說也盛行，也從另一面影響了儒家。儒家就在這兩家學(xué)說的影響之下，給《周易》的卦爻辭作了種種新解釋。這些新解釋并非在忠實的確切的解釋卦爻辭，其實倒借著卦爻辭發(fā)揮他們的哲學(xué)。這種新解釋存下來的，便是所謂《易傳》。25.填空(4分)《經(jīng)典常談》是①在20世紀(jì)30年代末到40年代初為中學(xué)生撰寫的一部介紹我國②經(jīng)典的著作。閱讀這本內(nèi)容涉及面較廣的作品，我們可以采?、鄣拈喿x方式。“四書五經(jīng)”是儒家經(jīng)典的合稱,其中“五經(jīng)”指《詩》《書》《④》《易》《春秋》26.對上面這段話的理解，不正確的一項是：()(3分)A.孔子不相信世上有鬼怪神仙，所以就不喜歡誠論鬼神的(《周易》。)B.從文獻(xiàn)記載來看，孔子和孟子缺少對《周易》的關(guān)注和研究。C.古代典籍在傳播過程中，會有不同版本，不同說法。D.儒家對《周易》的解釋保存在《易傳》27.根據(jù)上面這段話概括《周易》成了儒家經(jīng)典的原因。(3分)三、作文(60分)28.小練筆:(10分)《社戲》中，魯迅先生通過味道、觸感、顏色、個人感受，將月下出行所見江南水鄉(xiāng)美景描繪得如詩如畫。在你的生活中也會見到各種關(guān)景。請你模仿《社戲》11段的寫法，描摹你印象最深的一處風(fēng)景。要求：(1)運用多種感官感覺寫出景物特點：(2)150字左右。29.閱讀下面的文字，按要求作文。(50分)(任選一題作文)(1)微微山風(fēng)，像月下晃動的海浪，溫和而柔軟；秋日薄暮，像菊花點綴的香茗，恬美而芳醇。朋友的笑語，母親的叮嚀，如山泉歡唱，似細(xì)竹聲聲。心中有愛的人，總能發(fā)現(xiàn)生活的美好。請以“美好，從未缺席”為題，寫一篇不少于600字的作文。(2)標(biāo)點符號，可以表達(dá)豐富的內(nèi)涵：一個小小的逗號，提示仍需努力；一個圓圓的句號，表明圓滿完成；一個大大的問號，引領(lǐng)探索未知；一個長長的省略號，意味著學(xué)無止境、…2023年，國家、社會、學(xué)校、家庭會有很多事情值得你銘記，或引發(fā)了你的思考。請選擇一個標(biāo)點符號，將“給2023畫個”補充完整，構(gòu)成你的題目，寫一篇文章。不限文體(詩歌除外)。要求：①任選一題作文。②字?jǐn)?shù)600字以上。③不得抄襲，不得套作。④行文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。2023-2024學(xué)年度第二學(xué)期第一次診斷檢測八年級語文參考答案1.D2.B3.A4.C5.C6.B7.示例：(1)清明掃墳?zāi)拱葑嫦?，緬懷先輩恩德激勵后人中秋吃月餅賞明月，祝福家人平安團(tuán)圓幸福(2)建議一：將傳統(tǒng)的過節(jié)形式重新提出來，舉辦老少咸宜的民俗活動。建議二：在全社會舉辦傳統(tǒng)節(jié)日的文化宣講活動。(3)D8.胡不歸，微君之躬挑兮達(dá)兮，在城闕兮氣蒸云夢澤，波撼岳陽城海內(nèi)存知己，天涯如比鄰延河滾滾喊前進(jìn)走著咱英雄幾輩輩人9.歸航偷豆。10.“回望”表現(xiàn)出“我”依依不舍的心情；“罩”通過視覺表現(xiàn)戲臺如夢如幻的情景，與來時呼應(yīng)。11.這里運用側(cè)面描寫，烘托了船行速