2013年江蘇省高考?xì)v史試卷2

2013年江蘇省高考?xì)v史試卷解析版參考答案與試題解析一、選擇題：本大題共20題，每題3分，共計(jì)60分．在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題目要求．1．（3分）現(xiàn)代考古在秦、魏等國故地出土了許多生鐵鑄造的農(nóng)具。1950～1951年河南輝縣發(fā)掘了5座大型魏墓，1號墓出土鐵器65件，其中農(nóng)具占58件，包括、鋤、鏟、鐮、犁鏵等一整套鐵農(nóng)具。材料說明戰(zhàn)國時(shí)期（）A．生鐵鑄造由魏國獨(dú)斷經(jīng)營 B．成套鐵農(nóng)具有利農(nóng)業(yè)精耕細(xì)作 C．鐵制農(nóng)具成為隨葬必備品 D．鐵制農(nóng)具最早出現(xiàn)于河南輝縣【考點(diǎn)】21：中國古代農(nóng)業(yè)耕作方式；22：中國古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具．【分析】本題考查我國古代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)中的農(nóng)具的改進(jìn)，了解古代我國農(nóng)具的革新和耕作方式的演變?！窘獯稹繌牟牧现蝎@悉，秦魏等國故地出土成套鐵制農(nóng)具，說明在戰(zhàn)國時(shí)期鐵制農(nóng)具已普遍使用，由題干推出A項(xiàng)中“生鐵鑄造由魏國獨(dú)斷經(jīng)營”明顯錯(cuò)誤，故排除A；B項(xiàng)鐵制農(nóng)具使用，提高了生產(chǎn)力，有利農(nóng)業(yè)精耕細(xì)作是符合的，故B項(xiàng)正確；由墓中出土物品就推斷是隨葬必備品太過武斷，與史實(shí)不符，故C排除；材料中無法體現(xiàn)最早成套鐵制農(nóng)具最早出現(xiàn)在河南，故排除D。故選：B?！军c(diǎn)評】本題考查學(xué)生正確解讀材料信息和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，了解春秋戰(zhàn)國時(shí)期我國就開始出現(xiàn)鐵犁牛耕的傳統(tǒng)耕作方式，認(rèn)識(shí)鐵犁牛耕的出現(xiàn)推動(dòng)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的變革。2．（3分）從甲骨的刻符、青銅器的銘文，到筆畫詳備的楷書，綴連成一幅生動(dòng)的文字史畫卷。觀察右側(cè)圖片，可以得出的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)是（）A．楷體漢字形態(tài)直接演化于甲骨文 B．楷體漢字飛舞飄逸便于抒情達(dá)意 C．甲骨文字是不可識(shí)讀的刻畫符號 D．甲骨文具有現(xiàn)今文字的某些特征【考點(diǎn)】3I：漢字的形成演變．【分析】本題以甲骨文與楷體漢字的比較為切入點(diǎn)，綜合考查了漢字的演變、漢字的特點(diǎn)等知識(shí)，并考查了綜合材料的閱讀分析能力。【解答】A、甲骨文是我國最早的文字，楷體字在魏晉時(shí)期開始發(fā)展，所以楷體字直接演化于甲骨文，不正確；B、楷體漢字的特點(diǎn)是結(jié)構(gòu)形體嚴(yán)整。規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，故此項(xiàng)不正確；C、甲骨文是可以識(shí)讀的刻畫符號，故此項(xiàng)不正確；D、從材料中，我們可以看出甲骨文與楷體漢字是十分相似的，具有現(xiàn)代文字的特征，故此項(xiàng)正確；故選：D?！军c(diǎn)評】在漢字的學(xué)習(xí)中，要牢記各種漢字的特點(diǎn)，并熟記不同漢字之間在特點(diǎn)上的區(qū)別，以及不同漢字的代表人物。3．（3分）某學(xué)者評唐朝三省制時(shí)指出：“凡未加蓋‘中書門下之印，未經(jīng)政事堂議決副署，而由皇帝直接發(fā)出的命令，在當(dāng)時(shí)是被認(rèn)為違制的，不能為下屬機(jī)關(guān)所承認(rèn)。冶這里所謂“違制”的論斷，主要指皇帝背離了（）A．詔令須由政事堂議決的制度 B．門下省執(zhí)掌詔令草擬的職能 C．中書省監(jiān)察地方政務(wù)的慣例 D．尚書省負(fù)責(zé)執(zhí)行詔令的定制【考點(diǎn)】1G：隋唐三省六部制．【分析】本題以學(xué)者對唐朝三省制的評價(jià)為切入點(diǎn)，考查學(xué)生對三省職能的掌握，以及材料閱讀分析的綜合能力。【解答】A、材料中指出“未經(jīng)政事堂”議決副署，屬于違制，因此詔令或者命令須經(jīng)過議事堂決議；故正確；B、門下省的職能封駁審議職能，草擬詔令屬于中書省的職能，故排除；C、監(jiān)察地方的職能在唐朝屬于監(jiān)察院；故排除；D、詔令的執(zhí)行有尚書省負(fù)責(zé)，但是題目材料中并未出現(xiàn)詔令執(zhí)行的情況，故排除。故選：A?！军c(diǎn)評】本題以三省制職能為考查重點(diǎn)，在熟記三省職能時(shí)，不能將職能混淆，并做好職能之間的相互對比。4．（3分）清前期《望江南百調(diào)》唱道：“揚(yáng)州好，僑寓半官場，購買園亭賓亦主，經(jīng)營鹽、典仕而商，富貴不歸鄉(xiāng)。材料反映了（）A．仕商身份界限完全打破 B．商業(yè)發(fā)展改變社會(huì)風(fēng)氣 C．地方商業(yè)均由官員經(jīng)營 D．政府摒棄傳統(tǒng)抑商政策【考點(diǎn)】2P：明清時(shí)期的商業(yè)發(fā)展．【分析】本題考查古代中國的經(jīng)濟(jì)，重點(diǎn)是明清時(shí)期的商業(yè)的發(fā)展及其影響?！窘獯稹款}干中的關(guān)鍵信息“僑寓半官場、購買園亭賓亦主、富貴不歸鄉(xiāng)”，反映清前期商業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對傳統(tǒng)“商末”、重視家土等觀點(diǎn)的影響，說明商業(yè)發(fā)展改變社會(huì)風(fēng)氣，B項(xiàng)正確；A項(xiàng)“完全打破”說法錯(cuò)誤，與史實(shí)不符，故排除；C項(xiàng)“均由官員經(jīng)營”說法錯(cuò)誤，明清對官員經(jīng)商有一定限制；D項(xiàng)“摒棄”說法錯(cuò)誤，明清實(shí)行重農(nóng)抑商基本政策沒有改變。故選：B?！军c(diǎn)評】本題以清代商業(yè)的發(fā)展對社會(huì)風(fēng)氣的影響切入考查材料的信息獲取與分析理解能力。在歷史學(xué)習(xí)中，認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)、政治和思想文化社會(huì)生活之間的內(nèi)在聯(lián)系。5．（3分）光緒《大清會(huì)典》載：“諭軍機(jī)大臣行者，既述，則封寄焉。凡有旨存記者，皆書于冊而藏之，屆時(shí)則提奏。議大政，讞（審）大獄，得旨則與。材料說明軍機(jī)處（）A．地處內(nèi)廷，專管軍務(wù) B．參與政務(wù)，秉旨辦事 C．設(shè)有官衙，機(jī)構(gòu)完備 D．專理刑獄，職能單一【考點(diǎn)】1T：清朝的軍機(jī)處．【分析】本題以《大清會(huì)典》中關(guān)于軍機(jī)處的描述為切入點(diǎn)，考查了軍機(jī)處的職能，綜合考查了對材料的綜合閱讀理解能力?！窘獯稹緼、清朝軍務(wù)的管理屬于兵部，軍機(jī)處是為處理西北軍務(wù)設(shè)置的，但是并不是專管軍務(wù)的組織，故此項(xiàng)錯(cuò)誤；B、從材料中可以看出，“議大政、得旨則與”得出軍機(jī)處具有參與政務(wù)、秉旨辦事的職能，結(jié)合課本所學(xué)知識(shí)，我們知道軍機(jī)處的設(shè)立是專制皇權(quán)強(qiáng)化的標(biāo)志，軍機(jī)大臣聽命于皇帝，故此項(xiàng)正確；C、材料中對于機(jī)構(gòu)完備，未有體現(xiàn)，故此項(xiàng)錯(cuò)誤；D、刑獄職能于刑部掌握，而不屬于軍機(jī)處的專屬職能，故此項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：B?！军c(diǎn)評】軍機(jī)處是君主專制強(qiáng)化的標(biāo)志，在學(xué)習(xí)時(shí)，要對軍機(jī)處的設(shè)立背景、目的、特點(diǎn)以及影響熟練掌握，并對君主專制中央集權(quán)不斷強(qiáng)化的標(biāo)志性事件進(jìn)行理解記憶。6．（3分）1909年，《京華百二竹枝詞》曰：“報(bào)紙于今最有功，能教民智漸開通。眼前報(bào)館如林立，不見‘中央’有‘大同’（‘中央’、‘大同’均為當(dāng)時(shí)報(bào)紙名稱）?！边@一描述表明（）A．報(bào)紙宣傳成為變革根本動(dòng)力 B．描述者倡導(dǎo)報(bào)紙產(chǎn)業(yè)多元化 C．描述者肯定報(bào)紙的教化功能 D．報(bào)紙輿論受到專制政府控制【考點(diǎn)】H2：近現(xiàn)代物質(zhì)生活與習(xí)俗的變遷；HB：大眾傳媒的變遷．【分析】本題考查近代報(bào)刊業(yè)，主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息的能力。【解答】A項(xiàng)說法錯(cuò)誤，社會(huì)變革的根本動(dòng)力在于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的變動(dòng)，晚清報(bào)紙起到了輿論導(dǎo)向和宣傳政治變革的重要作用；B項(xiàng)材料中并未直接體現(xiàn)；C項(xiàng)正確，材料中“報(bào)紙于今最有功，能教民智漸開通”說明清代末期報(bào)紙具有開啟民智的功能，即描述者肯定報(bào)紙的教化功能；D項(xiàng)材料中并未直接體現(xiàn)。故選：C?！军c(diǎn)評】中國報(bào)刊業(yè)的發(fā)展經(jīng)歷了一個(gè)從無到有、由外國人創(chuàng)辦到中國人創(chuàng)辦的過程。從19世紀(jì)中期到改革開放以來，大致經(jīng)歷了形成、發(fā)展和繁榮三個(gè)階段，在不同時(shí)期對中國社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。在報(bào)道新聞、傳遞信息、通達(dá)民情、傳播知識(shí)、開啟民智、立言議政和實(shí)行輿論監(jiān)督等方面，都發(fā)揮著主要作用。從總的趨勢來看，它對中國社會(huì)的發(fā)展起著巨大的推動(dòng)作用。即使在傳媒手段日趨多樣化的今天，報(bào)刊仍然以其獨(dú)特的魅力，吸引著廣大讀者。7．（3分）一位學(xué)者評價(jià)說：“當(dāng)時(shí)知識(shí)分子不但沒有全盤反傳統(tǒng)，而且使不少被塵封或淹沒了的傳統(tǒng)重現(xiàn)光芒。例如，不登大雅之堂的白話小說，成了中國文學(xué)史的重要內(nèi)容；作為傳統(tǒng)文化的民間文學(xué)，第一次真正進(jìn)入了大學(xué)的學(xué)術(shù)殿堂。”這一觀點(diǎn)認(rèn)為新文化運(yùn)動(dòng)（）A．反對舊道德崇尚現(xiàn)代文化 B．混淆了先進(jìn)與落后的界限 C．充分肯定了文言文的價(jià)值 D．存在對舊文化的傳承與創(chuàng)新【考點(diǎn)】B7：新文化運(yùn)動(dòng)．【分析】本題考點(diǎn)是新文化運(yùn)動(dòng)，重點(diǎn)是掌握對新文化運(yùn)動(dòng)的評價(jià)。【解答】A、A項(xiàng)中“反對舊道德”的說法與題目中的信息“沒有全盤反傳統(tǒng)…使…傳統(tǒng)重現(xiàn)光芒”不符；B、由題目中的信息“沒有全盤反傳統(tǒng)”可知當(dāng)時(shí)的知識(shí)分子對傳統(tǒng)持部分否定及部分繼承的科學(xué)態(tài)度，故B項(xiàng)“混淆”的表述過于絕對化，應(yīng)排除。C項(xiàng)錯(cuò)誤，材料未體現(xiàn)文言文的內(nèi)容；D、傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為新文化運(yùn)動(dòng)對舊文化全盤否定，本則材料卻指出白話小說和民間文學(xué)得到發(fā)揚(yáng)光大，體現(xiàn)出新文化運(yùn)動(dòng)一定程度上傳承和創(chuàng)新了舊文化，D正確；故選：D?！军c(diǎn)評】本題不能被書本知識(shí)束縛，以為新文化運(yùn)動(dòng)對傳統(tǒng)文化只有批判和動(dòng)搖，而要緊密結(jié)合材料來分析問題。8．（3分）如表從一個(gè)方面反映了中國民族工業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r。造成這種狀況的主要原因是（）中國輪船統(tǒng)計(jì)年份船只噸位其中千噸以上輪船船只噸位19281352290791117213482193027924154471382479691932345657725717834221119353895675173208461812A．全面抗戰(zhàn)運(yùn)輸物資的需要 B．帝國主義放松對華經(jīng)濟(jì)侵略 C．“國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)運(yùn)動(dòng)”的促進(jìn) D．《中美友好通商航海條約》的簽訂【考點(diǎn)】A5：中國近代民族工業(yè)的發(fā)展．【分析】本題考查中國近代民族資本主義的曲折發(fā)展，重點(diǎn)是南京國民政府統(tǒng)治前期民族工業(yè)發(fā)展?fàn)顩r及其原因?！窘獯稹坎牧现袝r(shí)間1928﹣﹣1935年，表明是南京國民政府統(tǒng)治前期民族工業(yè)發(fā)展，從所學(xué)知識(shí)可知，這個(gè)階段發(fā)展較為迅速，主要原因是南京國民政府推行了“國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)運(yùn)動(dòng)”及“幣制改革”措施。因此C項(xiàng)符合；全面抗戰(zhàn)1937年才開始，故A錯(cuò)誤；當(dāng)時(shí)帝國主義沒有放松對華侵略，日本還加緊侵略，故B排除；《中美友好通商航海條約》的簽訂是抗戰(zhàn)勝利后，故排除。故選：C?！军c(diǎn)評】本題考查學(xué)生對圖表信息的提取解讀能力和所學(xué)知識(shí)的運(yùn)用能力，本題難度不大，關(guān)鍵是掌握民族資本主義發(fā)展的幾個(gè)階段特點(diǎn)及原因。9．（3分）中國人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議召開前，周恩來等中共領(lǐng)導(dǎo)人要求接送在港民主人士，進(jìn)入解放區(qū)，參加籌備新政協(xié)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，從1948年8月到1949年8月，共安排秘密北上的民主人士20批，其中有119人參加了政協(xié)會(huì)議。中共的這一舉動(dòng)主要是為了（）A．團(tuán)結(jié)民主人士共同籌建新中國 B．恢復(fù)民主黨派的各級組織 C．貫徹“長期共存，互相監(jiān)督”的方針 D．協(xié)商制定第一個(gè)五年計(jì)劃【考點(diǎn)】F1：第一屆政協(xié)會(huì)議．【分析】本題以材料形式考查了新中國建立前后的民主政治建設(shè)，旨在考查考生對歷史知識(shí)再認(rèn)再現(xiàn)的能力?！窘獯稹拷Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，解放戰(zhàn)爭后期，中國共產(chǎn)黨與各民主黨派和無黨派民主人士迅速展開籌建新中國的工作，故本題應(yīng)選A項(xiàng)；B項(xiàng)發(fā)生于“文革”結(jié)束后，與題干中的時(shí)間“1948﹣1949年”不符；C項(xiàng)提出于1956年，與題干中的時(shí)間“1948﹣1949年”不符；D項(xiàng)提出于1953年，與題干中的時(shí)間“1948﹣1949年”不符。故選：A?！军c(diǎn)評】中國人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議于1949年9月21日至9月30日在北京舉行。中國共產(chǎn)黨及各民主黨派、人民團(tuán)體和無黨派民主人士等單位的代表（含候補(bǔ)代表）共662人參加了會(huì)議。中心問題是討論新中國成立。10．（3分）“高產(chǎn)衛(wèi)星”是“大躍進(jìn)”時(shí)期常用詞。有人以《人民日報(bào)》為例做統(tǒng)計(jì)，“高產(chǎn)衛(wèi)星”一詞1957年未有文章使用，1958年共85篇，1959年共15篇，而1960年只有1篇，并且還是“陜西長安縣的一個(gè)學(xué)習(xí)組說1958年種的‘三畝六分高產(chǎn)衛(wèi)星田’不尊重‘莊稼生長的規(guī)律’了”，下列對“大躍進(jìn)”的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)有（）①“大躍進(jìn)”只在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域展開②“高產(chǎn)衛(wèi)星”折射“大躍進(jìn)”浮夸盛行③1958年“大躍進(jìn)”快速推進(jìn)④1960年基層隊(duì)“大躍進(jìn)”有所反思。A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④【考點(diǎn)】G7：大躍進(jìn)和人民公社化運(yùn)動(dòng)．【分析】本題以材料形式考查了社會(huì)主義建設(shè)在探索中曲折發(fā)展?？疾榇筌S進(jìn)的概況。【解答】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知：“大躍進(jìn)”不僅發(fā)生于農(nóng)業(yè)領(lǐng)域，也發(fā)生于鋼鐵生產(chǎn)等重工業(yè)領(lǐng)域，故排除①；由題干中的信息“‘高產(chǎn)衛(wèi)星’是‘大躍進(jìn)’時(shí)期常用詞”可知②的表述符合題意；由題干中的信息“‘高產(chǎn)衛(wèi)星’一詞…1958年有85篇”可知③的表述符合題意；由題干中的信息“1960年…高產(chǎn)衛(wèi)星田…不尊重‘莊稼生長的規(guī)律’”可知④的表述符合題意。故B項(xiàng)正確。故選：B。【點(diǎn)評】在大躍進(jìn)中，高指標(biāo)、瞎指揮、虛報(bào)風(fēng)、浮夸風(fēng)、“共產(chǎn)風(fēng)”盛行，各地紛紛提出工業(yè)大躍進(jìn)和農(nóng)業(yè)大躍進(jìn)的不切實(shí)際的目標(biāo)，片面追求工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和建設(shè)的高速度，大幅度地提高和修改計(jì)劃指標(biāo)。在農(nóng)業(yè)上，提出“以糧為綱”，不斷宣傳“高產(chǎn)衛(wèi)星”、“人有多大膽，地有多大產(chǎn)”，糧食畝產(chǎn)量層層拔高；在工業(yè)上，錯(cuò)誤地確定了全年鋼產(chǎn)量1070萬噸的指標(biāo)，全國幾千萬人掀起了“全民大煉鋼鐵運(yùn)動(dòng)”，并且“以鋼為綱”，帶動(dòng)了其它行業(yè)的“大躍進(jìn)”?！按筌S進(jìn)”打亂了國民經(jīng)濟(jì)秩序，浪費(fèi)了大量的人力物力，造成了工農(nóng)業(yè)比例嚴(yán)重失調(diào)。從“大躍進(jìn)”中我們得到了以下教訓(xùn)：1．堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是；2．經(jīng)濟(jì)建設(shè)要遵循客觀規(guī)律；3．制定經(jīng)濟(jì)計(jì)劃要從國情出發(fā)，與生產(chǎn)力發(fā)展相適應(yīng)。11．（3分）據(jù)新華社對1972年1～9月外交情況的統(tǒng)計(jì)，中國接待外國官員和政府代表團(tuán)三十多起，訪問中國的有來自世界五大洲的政府代表團(tuán)和各界人士。到1972年底和中國建立外交關(guān)系的國家達(dá)88個(gè)，和1969年底相比，三年內(nèi)翻了一番。材料表明中國（）A．重點(diǎn)建立與亞非的外交關(guān)系 B．開始獨(dú)立自主地步入國際舞臺(tái) C．切實(shí)推進(jìn)新型區(qū)域外交合作 D．打破美國孤立遏制的外交僵局【考點(diǎn)】FR：新時(shí)期外交政策的調(diào)整．【分析】本題以材料形式考查了新中國的外交成就，旨在考查考生從材料中獲取和解讀信息的能力。要求了解新中國成立后在不同階段外交政策的調(diào)整及其成就?！窘獯稹坑深}干中1972年與中國建交的國家激增的信息可知，由于1972美國總統(tǒng)尼克松訪華，開始了中美關(guān)系的正常化，并出現(xiàn)了與中國建交的熱潮，此現(xiàn)象打破了新中國成立以來美國從外交上孤立封鎖中國的政策。故D項(xiàng)符合；A項(xiàng)應(yīng)發(fā)生于1955年亞非會(huì)議之后，B項(xiàng)應(yīng)開始于1949年新中國成立以后，C項(xiàng)開始于改革開放以后，均與題干中的時(shí)間“1972年”不符。故排除ABC項(xiàng)。故選：D?！军c(diǎn)評】新中國成立后實(shí)行了獨(dú)立自主的和平外交政策，由于國際形勢的變化，從國家利益出發(fā)，對外交政策進(jìn)行調(diào)整，并理解新時(shí)期推行不結(jié)盟政策的含義。12．（3分）如圖反映了中國國內(nèi)生產(chǎn)總值的變化情況?！凹拙€段”所示時(shí)期的經(jīng)濟(jì)高速增長，主要得益的經(jīng)濟(jì)理論是（）A．社會(huì)主義的高度計(jì)劃經(jīng)濟(jì) B．自負(fù)盈虧的分配管理制度 C．計(jì)劃和市場都是經(jīng)濟(jì)手段 D．和平與發(fā)展的世界形勢觀【考點(diǎn)】GJ：從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)到市場經(jīng)濟(jì)．【分析】本題主要考查中國特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)，考查學(xué)生從圖表中提取信息和解讀信息的能力?！窘獯稹緼項(xiàng)主要是在中共十一屆三中全會(huì)前，不符合題意；B項(xiàng)自負(fù)盈虧的分配管理制度始于中共十一屆三中全會(huì)后，不符合題意；由圖表可知，甲段是在1990﹣1995年間，國內(nèi)生產(chǎn)總值大幅提高。聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知，該時(shí)期的重大事件主要是鄧小平的“南方談話”和中共十四大，鄧小平“南方談話”的重要內(nèi)容之一是提出“計(jì)劃和市場都是經(jīng)濟(jì)手段”的理論，中共十四大提出我國經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制。這有利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，故C項(xiàng)正確。D項(xiàng)和平與發(fā)展是當(dāng)今世界主題的觀點(diǎn)，是鄧小平在20世紀(jì)80年代中期提出來的，且不是經(jīng)濟(jì)理論，不符合題意。故選：C?！军c(diǎn)評】本題以圖片的形式主要考查中國特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)，解題的關(guān)鍵在于抓住時(shí)間段1990﹣1995年以及與之相關(guān)的歷史事件南方談話和中共十四大。13．（3分）如圖為古代雅典居民結(jié)構(gòu)的比例圖，觀察圖示信息，對于雅典民主與居民的政治聯(lián)系，下列敘述準(zhǔn)確的是（）A．雅典超半數(shù)的居民擁有公民權(quán) B．雅典民主的社會(huì)基礎(chǔ)為自由民 C．少數(shù)奴隸主貴族獨(dú)享雅典民主 D．外邦人享有雅典最廣泛的民主【考點(diǎn)】48：雅典民主政治的特征和實(shí)質(zhì)．【分析】本題考查雅典民主政治，了解雅典民主政治的實(shí)質(zhì)，認(rèn)識(shí)雅典民族政治的得與失?！窘獯稹坑深}干中的圖片可知當(dāng)時(shí)雅典人口約有40萬，享有民主的自由民只有16.8萬，故A項(xiàng)中“超半數(shù)”的說法與其不符。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，古代雅典的民主是本城邦成年男子，即擁有雅典城邦籍的自由民，并非貴族獨(dú)享民主權(quán)利，外邦人不享有民主權(quán)，故選B，排除C、D兩項(xiàng)。故選：B?！军c(diǎn)評】本題以圖片形式考查了古代雅典的民主政治，旨在考查考生對歷史知識(shí)再認(rèn)再現(xiàn)的能力。要求客觀評價(jià)雅典民主。14．（3分）西班牙在美洲的主要黃金來源地是新格拉納達(dá)。到1600年，從這里出口了400多萬盎司的黃金。新格拉納達(dá)的黃金產(chǎn)量逐步上升，到18世紀(jì)，其產(chǎn)量約為16世紀(jì)產(chǎn)量的三倍。這些黃金的流入直接導(dǎo)致西班牙（）A．國力增強(qiáng)，確立世界霸主地位 B．資本積累，引發(fā)本國工業(yè)革命 C．貿(mào)易發(fā)達(dá)，成為世界市場中心 D．物價(jià)上漲，沖擊封建生產(chǎn)關(guān)系【考點(diǎn)】52：新航路開辟的影響．【分析】本題考查世界市場形成中新航路的開辟和早期殖民掠奪，了解工業(yè)革命前早期殖民掠奪方式就是赤裸裸的掠奪黃金財(cái)富，為資本主義獲得資本原始積累?！窘獯稹坎牧现形靼嘌缽拿乐蘼訆Z了大量黃金，增強(qiáng)了國力，但只是海上霸權(quán)國家，并沒有確立世界霸主地位，原因是西班牙掠奪的財(cái)富并沒有轉(zhuǎn)化為本國資本原始積累，基本揮霍用于購買國外奢侈品。因此西班牙的海上霸權(quán)缺乏國內(nèi)工商業(yè)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的支撐，在1588年“無敵艦隊(duì)”被英國摧毀后，就喪失了海上的霸權(quán)地位。故A、B錯(cuò)誤，排除；新航路開辟后，世界商業(yè)中心從地中海轉(zhuǎn)移到歐洲的大西洋沿岸地區(qū)，西班牙處于商業(yè)中心地區(qū)，而不是西班牙成為世界市場中心，故C錯(cuò)誤，排除；新航路開辟引起了價(jià)格革命，黃金白銀輸入，金銀價(jià)格下跌，物價(jià)上漲，從事工商業(yè)早期資本家獲利，而靠收取貨幣地租的封建主日益衰落，資本主義得到迅速發(fā)展，因此沖擊了封建生產(chǎn)關(guān)系。故D正確。故選：D?！军c(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對所學(xué)知識(shí)的記憶和理解能力，了解新航路開辟的影響和早期的殖民掠奪。15．（3分）某學(xué)者評價(jià)啟蒙運(yùn)動(dòng)說：“‘進(jìn)步’實(shí)際上已經(jīng)成為哲學(xué)家的一種意識(shí)形態(tài)，他們堅(jiān)信自然科學(xué)將會(huì)讓人類更有力地支配整個(gè)世界，而人類理性則引領(lǐng)每個(gè)人走向自由，并建立起一個(gè)繁榮、公正、平等的社會(huì)?！币乃氡磉_(dá)的深層含義是（）A．理性思考引領(lǐng)社會(huì)進(jìn)步 B．哲學(xué)意識(shí)支配世界繁榮 C．近代科學(xué)追求王權(quán)公平 D．啟蒙運(yùn)動(dòng)倡導(dǎo)階級平等【考點(diǎn)】87：啟蒙運(yùn)動(dòng)．【分析】本題考查啟蒙運(yùn)動(dòng)，要求了解17、18世紀(jì)啟蒙運(yùn)動(dòng)的主要思想家的主張及啟蒙運(yùn)動(dòng)的意義【解答】從材料中“而人類理性則引領(lǐng)每個(gè)人走向自由，并建立起一個(gè)繁榮、公正、平等的社會(huì)”的信息，可以看出作者認(rèn)為啟蒙運(yùn)動(dòng)強(qiáng)調(diào)理性思考，引領(lǐng)了社會(huì)進(jìn)步，故A項(xiàng)正確；材料的重心和主旨在后面，強(qiáng)調(diào)理性，因此B項(xiàng)不是材料的主題，故排除；CD兩項(xiàng)與題干信息無關(guān)，排除。故選：A。【點(diǎn)評】本題考查獲取材料信息、調(diào)用所學(xué)知識(shí)的能力，要求了解啟蒙運(yùn)動(dòng)的核心思想及意義。16．（3分）“工業(yè)革命改變了英國的社會(huì)結(jié)構(gòu)，經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長造成中等階級與工人階級力量的壯大，貴族、大地主的地位與經(jīng)濟(jì)實(shí)力都大為下降了，但他們?nèi)园殉终螜?quán)力，造成權(quán)力分配與社會(huì)力量對比高度脫節(jié)的狀態(tài)。”為了解決這種狀態(tài)，英國在政治上（）A．發(fā)動(dòng)光榮革命，與新貴族階層妥協(xié) B．頒布《權(quán)利法案》，確立了議會(huì)主權(quán) C．建立內(nèi)閣機(jī)構(gòu)，限制國王的行政權(quán) D．改革議會(huì)制度，中等階級更多參政【考點(diǎn)】67：1832年英國議會(huì)改革．【分析】本題主要考查1832年英國議會(huì)改革，旨在考查考生從材料中獲取有效信息和對歷史知識(shí)再認(rèn)再現(xiàn)的能力?！?832年改革法案》是英國在1832年通過的關(guān)于擴(kuò)大下議院選民基礎(chǔ)的法案。該議案改變了下議院由保守派獨(dú)占的狀態(tài)，加入了中產(chǎn)階級的勢力，是英國議會(huì)史的一次重大改革。【解答】從材料的描述中可知，這種“狀態(tài)”指的是英國工業(yè)革命后，新興的工業(yè)資產(chǎn)階級力量壯大，但當(dāng)時(shí)英國的政治制度不能滿足工業(yè)資產(chǎn)階級充分參政議政的要求。為了改變這種“狀態(tài)”，英國通過1832年議會(huì)改革，使工業(yè)資產(chǎn)階級獲得了更多的參政權(quán)，故D項(xiàng)符合題意。光榮革命發(fā)生于1688年、《權(quán)利法案》頒布于1689年、內(nèi)閣制建立于18世紀(jì)中期，均早于工業(yè)革命爆發(fā)的時(shí)間“18世紀(jì)60年代”，故A、B、C項(xiàng)排除。故選：D?！军c(diǎn)評】本題以材料的材料的形式1832年英國議會(huì)改革，解題的關(guān)鍵在于掌握1832年議會(huì)改革的背景是由于工業(yè)革命的發(fā)展，工業(yè)資產(chǎn)階級要求獲得更多的參政權(quán)與選舉權(quán)。17．（3分）“根據(jù)這一理論，將時(shí)間和空間說成是絕對的是沒有意義的，因?yàn)閷@兩種范疇的測量通常隨著觀察者的運(yùn)動(dòng)而改變。…對于門外漢來說，這些觀點(diǎn)﹣﹣﹣通常用不能理解的數(shù)學(xué)公式解釋﹣﹣﹣表明科學(xué)已經(jīng)達(dá)到了能被人類所知的界限。上述“理論”的主要意義是（）A．開創(chuàng)了以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的近代科學(xué) B．預(yù)見海王星存在的準(zhǔn)確性 C．彌補(bǔ)經(jīng)典力學(xué)對時(shí)空認(rèn)識(shí)的不足 D．發(fā)現(xiàn)能量輻射的運(yùn)動(dòng)原則【考點(diǎn)】ET：相對論．【分析】本題考查相對論。相對論是愛因斯坦提出，包括狹義相對論和廣義相對論?！窘獯稹緼項(xiàng)是對應(yīng)伽利略，不符合題意；B項(xiàng)是對應(yīng)牛頓經(jīng)典力學(xué)，不符合題意；C項(xiàng)正確?！皩r(shí)間和空間說成是絕對的是沒有意義的”可知是指愛因斯坦提出的相對論，否定了經(jīng)典力學(xué)的絕對空間觀，從本質(zhì)上修正了由狹隘經(jīng)驗(yàn)建立起來的時(shí)空觀，深刻地揭示了時(shí)間和空間的本質(zhì)屬性，發(fā)展了牛頓力學(xué)。D項(xiàng)是對應(yīng)普朗克的量子論，不符合題意。故選：C?！军c(diǎn)評】本題以材料的形式考查相對論，解題的關(guān)鍵在于掌握相對論的意義。18．（3分）下側(cè)框內(nèi)所敘內(nèi)容為某美術(shù)流派具有的一些特征。下列作品中屬于該流派的是（）△不主張用畫筆吃力地寫實(shí)風(fēng)景或肖像△不用純粹的顏色和形狀認(rèn)識(shí)日常對象△利用下意識(shí)表達(dá)猛烈的情緒和形狀△繪畫的目的不是反映現(xiàn)實(shí)而是創(chuàng)造現(xiàn)實(shí)A．《自由引導(dǎo)人民》 B．《拾穗者》 C．《向日葵》 D．《格爾尼卡》【考點(diǎn)】IA：現(xiàn)代主義美術(shù)．【分析】本題考查了現(xiàn)代主義美術(shù)，意在考查學(xué)生分析圖片的能力。【解答】A項(xiàng)應(yīng)為浪漫主義美術(shù)作品，該流派特別強(qiáng)調(diào)色彩的作用，故與題目中的信息“不用純粹的顏色”不符，應(yīng)排除；B項(xiàng)應(yīng)為現(xiàn)實(shí)主義美術(shù)作品，該流派主張深刻展現(xiàn)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，故與題目中的信息“不是反映現(xiàn)實(shí)”不符，應(yīng)排除；C項(xiàng)為印象主義作品，該流派醉心于光和色的研究，故與題目中的信息“不用純粹的顏色”不符，應(yīng)排除；D項(xiàng)為現(xiàn)代主義美術(shù)流派，根據(jù)所學(xué)可知，該流派的特點(diǎn)與題意相符。故本題應(yīng)選D項(xiàng)。故選：D?！军c(diǎn)評】本題考查了現(xiàn)代主義美術(shù)，解題的關(guān)鍵在于掌握現(xiàn)代主義美術(shù)的特點(diǎn)。19．（3分）列寧在某次演講時(shí)說：“這個(gè)革命的意義首先在于我們將擁有一個(gè)蘇維埃政府，…被壓迫的群眾將親自建立政權(quán)，舊的國家機(jī)構(gòu)將被徹底打碎，而新的管理機(jī)構(gòu)即蘇維埃組織將建立起來。這里所說的“革命”是指（）A．二月革命推翻沙皇專制 B．公開發(fā)表《四月提綱》 C．彼得格勒武裝起義 D．執(zhí)行戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策【考點(diǎn)】C1：俄國十月革命的爆發(fā)．【分析】本題考查俄國的十月革命的爆發(fā)，關(guān)鍵是掌握十月革命的過程。【解答】由題目中的信息“舊的國家機(jī)構(gòu)將被徹底打碎…蘇維埃組織將建立”可知，這應(yīng)為彼得格勒武裝起義推翻了資產(chǎn)階級臨時(shí)政府，建立了人類歷史上第一個(gè)社會(huì)主義國家。故本題應(yīng)選C項(xiàng)；二月革命雖推翻了沙皇專制統(tǒng)治，但政權(quán)落入了資產(chǎn)階級的手中，與題目中的信息“舊的國家機(jī)構(gòu)將被徹底打碎”不符，故排除A項(xiàng)；“四月提綱”發(fā)表時(shí)，掌握政權(quán)的仍為資產(chǎn)階級臨時(shí)政府，與題目中的信息“舊的國家機(jī)構(gòu)將被徹底打碎”不符，故排除B項(xiàng)；戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策執(zhí)行于1918年，此時(shí)的蘇維埃政權(quán)早已建立，故與題目中的信息“蘇維埃組織將建立”不符，排除D項(xiàng)。故選：C。【點(diǎn)評】本題關(guān)鍵是區(qū)分二月革命、《四月提綱》、十月革命的不同影響。20．（3分）歷史地圖是展現(xiàn)前人活動(dòng)與地理空間結(jié)合的重要史料。觀察右側(cè)地圖，理解準(zhǔn)確的是（）A．冷戰(zhàn)風(fēng)云籠罩，造成分裂與對抗 B．柏林被分區(qū)占領(lǐng)，局部熱戰(zhàn)出現(xiàn) C．美蘇操縱歐洲，北約與華約對峙 D．德國實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，西歐走向聯(lián)合【考點(diǎn)】U3：美蘇冷戰(zhàn)；Y4：史料的重要作用．【分析】本題考查兩極格局下的美蘇冷戰(zhàn)，了解美蘇冷戰(zhàn)的表現(xiàn)以對世界局勢的影響?！窘獯稹款}干圖中是二戰(zhàn)后德國的地圖變化，由于美蘇冷戰(zhàn)，德國最終走向分裂，故A項(xiàng)符合；B項(xiàng)中柏林被分區(qū)占領(lǐng)，是冷戰(zhàn)的表現(xiàn)，不是熱戰(zhàn)，故排除B；到1949年華約還未形成，故C項(xiàng)排除；德國重新合并走向統(tǒng)一是東歐劇變后的1990年，時(shí)間上不符。故排除D。故選：A。【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對所學(xué)知識(shí)的記憶能力，要求了解美蘇兩極對立格局的形成及冷戰(zhàn)的表現(xiàn)。二、非選擇題：本大題共4題，滿分60分，包括必做題和選做題兩部分．其中第21題～第23題為必做題，每個(gè)試題考生都必須作答．第24題為選做題，包括A、B、C、D四小題，請選定其中兩小題，并在相應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)作答．若多做，則按作答的前兩小題評分．21．（12分）家訓(xùn)宗規(guī)倫理以儒家思想為主體，通過家國意識(shí)同構(gòu)，旨在實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧，體現(xiàn)了民族傳統(tǒng)道德思想與規(guī)范。閱讀下列材料：材料一有子（孔子弟子）曰：“孝弟（悌）也者，其為仁之本與!冶﹣﹣﹣《論語?學(xué)而》材料二約之二：吾族務(wù)要恪遵祖訓(xùn)，以倫理為紀(jì)綱，父慈子孝，兄友弟恭，夫婦和順；一家雍睦（和睦），端由于此。即同宗相處，須要安分守己，尊莫凌卑，強(qiáng)莫欺弱；卑幼者不許冒犯長上，富貴者宜憐窮困。循規(guī)蹈矩，宗族稱孝，鄉(xiāng)黨稱弟（悌）．﹣﹣﹣何茲全《中國文化六講?訓(xùn)約十四條》材料三宣圣諭。圣諭曰：“孝順父母，尊敬長上，和睦鄉(xiāng)里，教訓(xùn)子孫，各安生理，毋作非為。冶此六事乃太祖高皇帝（朱元璋）曲盡做人的道理，件件當(dāng)遵守。能遵守的便是好人。有一件不曾遵守便是惡人。愿我一族長幼會(huì)集祠（堂）中，敬聽宣讀，悉心向善，皆作好人，有過即改，共為盛世良民，貽子孫無窮福澤。﹣﹣﹣明《虎墩崔氏族譜?族約》請回答：（1）據(jù)材料一，指出仁的根本是什么？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，列舉春秋戰(zhàn)國時(shí)期儒家有關(guān)仁的政治主張。（2）歷代許多家訓(xùn)體現(xiàn)了以仁為核心的儒家倫理。據(jù)材料二，歸納儒家倫理的主要內(nèi)容。（3）儒家的倫理思想深刻影響中國社會(huì)。據(jù)材料三，指出明代統(tǒng)治者與民眾對儒家倫理所持的態(tài)度及其各自的做法。（4）綜合上述材料和所學(xué)知識(shí)，概括儒家倫理在中國歷史上所起的積極作用?！究键c(diǎn)】31：孔子和孟子；33：儒家思想的形成；37：明清之際的儒家思想；3A：正確對待傳統(tǒng)儒家文化．【分析】本題考查儒家思想?？疾槿实母?、春秋戰(zhàn)國時(shí)期儒家有關(guān)仁的政治主張、儒家倫理的主要內(nèi)容、明代統(tǒng)治者與民眾對儒家倫理所持的態(tài)度及其各自的做法、儒家倫理在中國歷史上所起的積極作用?！窘獯稹浚?）材料一中文字“孝弟（悌）也者，其為仁之本與！”說明仁的根本是孝悌，即倫理道德；結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可知春秋戰(zhàn)國時(shí)代有關(guān)仁的表述眾多，其中以孔子的仁愛和以德治國，孟子的“仁政”最為著名。（2）從材料二文字中可以直接概括出儒家倫理的主要內(nèi)容是：“夫婦和順；一家雍睦（和睦），端由于此”體現(xiàn)家庭和睦；“即同宗相處，須要安分守己，尊莫凌卑，強(qiáng)莫欺弱；卑幼者不許冒犯長上，富貴者宜憐窮困?！斌w現(xiàn)宗族團(tuán)結(jié)；“循規(guī)蹈矩，宗族稱孝，鄉(xiāng)黨稱弟（悌）。”體現(xiàn)鄉(xiāng)里和諧。（3）從材料中文字““孝順父母，尊敬長上，和睦鄉(xiāng)里，教訓(xùn)子孫，各安生理，毋作非為?！闭f明統(tǒng)治者借助儒家倫理道德來鞏固統(tǒng)治，顯然統(tǒng)治者非常贊成儒家倫理道德的約束作用；而對廣大民眾而言只能是遵守倫理道德了。（4）綜合上述材料和所學(xué)知識(shí)，能夠看出儒家倫理道德在中國歷史上產(chǎn)生過重要影響，其積極作用具體表現(xiàn)在：材料一，二文字內(nèi)容說明儒家倫理道德思想維系家庭家族和睦；材料三文字內(nèi)容說明儒家思想維護(hù)政治、社會(huì)穩(wěn)定；結(jié)合所學(xué)可知儒家思想還傳承民族道德，影響思想文化發(fā)展。故答案為：（1）根本：孝悌。政治主張：為政以德（以德治民或德治）；實(shí)施仁政。（2）主要內(nèi)容：家庭和睦；宗族團(tuán)結(jié)；鄉(xiāng)里和諧。（3）態(tài)度：尊崇儒家倫理。做法：統(tǒng)治者提倡；民眾遵守。（4）積極作用：維系家庭家族和睦；維護(hù)政治、社會(huì)穩(wěn)定；傳承民族道德，影響思想文化發(fā)展?！军c(diǎn)評】儒家思想的精華包括先秦儒家思想、孔子的仁與禮、從前孔子時(shí)代的禮樂制度到孔子的仁禮思想、孔子的仁、孔子的禮、孔子的孝道、《論語》中的孝、《孝經(jīng)》論孝、孔子的命觀、孔子命觀形成的背景、孔子命觀的特征與內(nèi)涵、“修身俟命論”的人生指導(dǎo)意義、孔子的人生問題論、樂﹣﹣孔子的人生態(tài)度和人生境界、孔子與弟子論志向、立身行事中的言與默、孟子的性善論與孟子的使命、孟子的仁政學(xué)說以及荀子的性惡論與禮治說、儒家思想的流變、貫通天人﹣﹣董仲舒的儒學(xué)思想、“性即理”﹣﹣周、張、程、朱的理學(xué)思想、“心即理”﹣﹣象山、陽明的心學(xué)思想、新儒家﹣﹣西學(xué)東漸的文化回應(yīng)、儒文化圈的崛起﹣﹣儒學(xué)促進(jìn)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的可能等內(nèi)容?！叭鍖W(xué)”、“儒家”、“儒教”這些概念要分清。儒學(xué)作為一種學(xué)說，儒家作為一個(gè)階層，儒教作為一種信仰，三者相同也不同，需要區(qū)分開來。22．（13分）不同的歷史時(shí)期，國共兩黨合則有利于民族的利益，分則有損民族的利益。閱讀下列材料：材料一（見示意圖）材料二日本軍國主義者發(fā)動(dòng)對華全面侵略，最致命的錯(cuò)誤是大大低估了中國民眾內(nèi)部深深蘊(yùn)藏著的那種無窮無盡的力量，特別是當(dāng)中華民族處于生死關(guān)頭時(shí)那種萬眾一心的民族凝聚力。日本侵略者眼中看到的只有武器而看不到人。他們只從兩國軍事力量的對比出發(fā)，以為只要給中國有力的“一擊”冶，只需要幾個(gè)月就可以使中國屈服?？墒牵麄兊乃惚P完全打錯(cuò)了，結(jié)果大大出乎他們意料，深深地陷入中國全民族抗戰(zhàn)的泥淖中無法自拔。﹣﹣﹣金沖及《二十世紀(jì)中國史綱》材料三孫先生手創(chuàng)之中國國民黨，歷盡艱辛，無數(shù)先烈前仆后繼，終于推翻帝制，建立民國。光輝業(yè)跡，已成定論。國共兩度合作，均對國家民族作出巨大貢獻(xiàn)。首次合作，孫先生領(lǐng)導(dǎo)，吾輩雖幼，亦知一二。再次合作，老先生主其事，吾輩身在其中，應(yīng)知梗概。事雖經(jīng)緯萬端，但縱觀全局，合則對國家有利，分則必傷民族元?dú)狻＝袢瘴岬茉谂_(tái)主政，三次合作，大責(zé)難謝?！u價(jià)歷史，展望未來，應(yīng)天下為公，以國家民族利益為最高準(zhǔn)則，何發(fā)黨私之論!﹣﹣﹣1982年7月24日《廖承志致蔣經(jīng)國先生信》（節(jié)選）請回答：（1）指出材料一反映的當(dāng)時(shí)中國所處的政治狀況。為了深入地推進(jìn)革命，國共兩黨發(fā)動(dòng)了哪一重大軍事斗爭？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，辯證地指出國民革命運(yùn)動(dòng)的結(jié)局。（2）綜合材料一、二，指出日本侵略者對中國形勢的錯(cuò)誤估計(jì)。材料二提及“民族凝聚力”深刻影響了這場反侵略斗爭，舉例說明這種“凝聚力”在政治、軍事上的主要表現(xiàn)。（3）書信往往帶有濃厚的親情、鄉(xiāng)情，反映寫信者的誠摯愿望。據(jù)材料三，指出作者的政治愿望。綜合上述材料和所學(xué)知識(shí)，歸納有利于海峽兩岸關(guān)系發(fā)展的積極因素。【考點(diǎn)】9K：國共合作和北伐戰(zhàn)爭；9S：抗日戰(zhàn)爭；FH：海峽兩岸關(guān)系的發(fā)展．【分析】本題考查中國近代的國民革命?？疾楸狈?zhàn)爭前中國所處的政治狀況、重大軍事斗爭、國民革命運(yùn)動(dòng)的結(jié)局。本題考查抗日戰(zhàn)爭?？疾槿毡厩致哉邔χ袊蝿莸腻e(cuò)誤估計(jì)、抗日戰(zhàn)爭在政治、軍事上的主要表現(xiàn)。本題考查海峽兩岸關(guān)系的發(fā)展?？疾椤读纬兄局率Y經(jīng)國先生信》體現(xiàn)出的政治愿望、有利于海峽兩岸關(guān)系發(fā)展的積極因素?！窘獯稹浚?）第一小問可根據(jù)圖片中右下角的文字提示作答，得出狀況是軍閥割據(jù)；國民黨在南方建立革命根據(jù)地。第二、三小問為基礎(chǔ)知識(shí)再現(xiàn)題，可根據(jù)設(shè)問結(jié)合所學(xué)知識(shí)作答。（2）第一小問可根據(jù)材料二中的信息“低估了中國民眾…的力量…民族凝聚力”“只從兩國軍事力量的對比出發(fā)”作答；第二小問為基礎(chǔ)知識(shí)再現(xiàn)題，可根據(jù)設(shè)問結(jié)合所學(xué)知識(shí)作答。（3）第一小問可根據(jù)材料三中的信息“合則對國家有利”“以國家民族利益為最高準(zhǔn)則”作答；第二小問為基礎(chǔ)知識(shí)再現(xiàn)題，可根據(jù)設(shè)問結(jié)合所學(xué)知識(shí)作答。故答案為：（1）狀況：軍閥割據(jù)；國民黨在南方建立革命根據(jù)地。斗爭：國共聯(lián)合發(fā)動(dòng)北伐戰(zhàn)爭。結(jié)局：動(dòng)搖了（或基本推翻）北洋軍閥統(tǒng)治；國民黨右派叛變革命，國民革命失敗（或第一次國共合作破裂）。（2）錯(cuò)誤估計(jì)：日本認(rèn)為國民革命失敗導(dǎo)致內(nèi)戰(zhàn)紛爭，忽視中國再次的凝聚團(tuán)結(jié)；日本認(rèn)為軍事上強(qiáng)于中國，忽視中國人民的斗志。主要表現(xiàn)：政治上：國共兩黨合作，結(jié)成抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線；軍事上：國民政府組織正面戰(zhàn)場抗戰(zhàn)，共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)敵后抗日，戰(zhàn)略上相互配合。（3）政治愿望：國共再度合作，實(shí)現(xiàn)民族的復(fù)興。積極因素：兩岸同胞的民族感情；國共合作的歷史傳統(tǒng)；海峽兩岸交流日趨頻繁（或“九二共識(shí)”等）?！军c(diǎn)評】本題以材料和圖片形式考查了近代中國的國民革命、抗日戰(zhàn)爭及新中國成立后兩岸關(guān)系的進(jìn)展等知識(shí)點(diǎn)。在復(fù)習(xí)中應(yīng)注意掌握這些知識(shí)。尤其是海峽兩岸關(guān)系的進(jìn)展，臺(tái)灣問題是中國的時(shí)事熱點(diǎn)，可結(jié)合“一國兩制”進(jìn)行掌握。23．（15分）世界經(jīng)濟(jì)大危機(jī)動(dòng)搖了人們對資本主義制度的信心，而羅斯福勇敢地面對這場危機(jī)，開辟了國家壟斷資本主義的發(fā)展道路，其經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)令人深思。閱讀下列材料：材料一見圖材料二也許更重要的差別是羅斯福的個(gè)人風(fēng)格﹣﹣﹣他燦爛的微笑、他技藝高超的口才、他生動(dòng)感人的智慧﹣﹣﹣都使他贏得了人們的廣泛喜愛，而與施政計(jì)劃的具體內(nèi)容沒有太大關(guān)系?！_斯福成功的許多因素應(yīng)歸結(jié)于他的人性魅力。從就職演說開始（他告訴美國人“我們唯一應(yīng)該畏懼的應(yīng)該是‘畏懼’本身，他就向不斷增長的絕望氛圍中注入了強(qiáng)大的樂觀情緒。他是美國第一個(gè)充分利用廣播、利用“爐邊談話的方式向人們闡釋其施政方針并充分贏得民眾信任的總統(tǒng)。﹣﹣﹣（美）布林克利《美國史》請回答：（1）運(yùn)用統(tǒng)計(jì)方法對歷史資料進(jìn)行數(shù)量分析，是史學(xué)研究的重要方法之一。觀察材料一曲線圖，列舉20世紀(jì)20年代末至30年代中期影響美國失業(yè)率變化的重大事件。（2）材料二認(rèn)為羅斯福成功的主要因素是什么？材料二以人物心理活動(dòng)的哪種表現(xiàn)來說明羅斯福讓人們重拾信心的？與其他研究方法相比，材料二的研究視角有何新意？（3）據(jù)材料三表格中的內(nèi)容提示，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，在表格中①與②位置，各舉出一個(gè)史實(shí)，所舉史實(shí)要能印證表格前一欄的觀點(diǎn)。（4）多角度論述是對歷史事實(shí)進(jìn)行立體因素考察，并對事實(shí)嘗試做出不同側(cè)面的多層次解釋，形成一系列的視角分析。綜合上述材料和所學(xué)知識(shí)，多角度論述“新政的機(jī)遇與挑戰(zhàn)”這一主題。（要求：論述角度多重，層次分明；注重史論結(jié)合，行文流暢；250字左右。）【考點(diǎn)】D1：1929﹣1933資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)；D4：羅斯福新政；Y5：史學(xué)研究的基本方法．【分析】（1）本題考查1929﹣1933年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)?？疾?0世紀(jì)20年代末至30年代中期影響美國失業(yè)率變化的重大事件。（2）本題考查羅斯福新政。考查羅斯福成功的主要因素、羅斯福讓人們重拾信心的表現(xiàn)。（3）本題考查史學(xué)研究的基本方法?？疾闅v史研究的視角。（4）本題考查多角度論述“新政的機(jī)遇與挑戰(zhàn)”?！窘獯稹浚?）通過圖片可知，1930年前后，美國的失業(yè)率激增，可從大危機(jī)的角度回答；1935年左右，美國的失業(yè)率下降，可從羅斯福新政的措施的角度回答。（2）第一小問可依據(jù)材料二中“羅斯福成功的許多因素應(yīng)歸結(jié)于他的人性魅力”的信息回答。第二小問可依據(jù)材料二中的信息“注入了強(qiáng)大的樂觀情緒”回答。第三小問是開放型的探究題，言之有理即可。（3）本小題為基礎(chǔ)知識(shí)再現(xiàn)題，根據(jù)設(shè)問并結(jié)合所學(xué)知識(shí)解答即可。（4）本小題是開放型的題，言之有理即可。故答案為：（1）事件：世界性經(jīng)濟(jì)大蕭條（或經(jīng)濟(jì)大危機(jī)）；羅斯福新政。（2）因素：羅斯福優(yōu)秀的人格魅力。表現(xiàn)：樂觀情緒。新意：注重人文精神，使歷史形象更立體、豐富（或開闊史學(xué)研究的視野）。（3）史實(shí)：①整頓金融體系（或監(jiān)督工業(yè)生產(chǎn)，調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，以工代賑等）。②經(jīng)濟(jì)危機(jī)未能完全消除（或緩和勞資矛盾有限，保障措施不全面，勞工社會(huì)地位依然低下等）。（4）羅斯福新政的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。背景：1929﹣1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)，胡佛反危機(jī)措施失敗，危機(jī)加重；人格魅力：羅斯福的樂觀主義情緒能夠平復(fù)百姓心中的恐慌；在政治生活中，總統(tǒng)權(quán)力急劇擴(kuò)大，新政的影響滲透到美國日常生活中；在經(jīng)濟(jì)生活中，建立起社會(huì)保障體系，使相當(dāng)數(shù)量的社會(huì)成員享有法定的經(jīng)濟(jì)保護(hù)；在社會(huì)矛盾中，新政遏制了美國法西斯勢力，使美國避免走上法西斯道路；新政的實(shí)質(zhì)：新政是在維護(hù)資本主義制度的前提下作出的政策調(diào)整，是對資本主義生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整。即實(shí)行國家壟斷資本主義，開創(chuàng)現(xiàn)代資本主義發(fā)展的新模式。【點(diǎn)評】本題以材料和圖片的形式考查了羅斯福新政。關(guān)于羅斯福新政，在復(fù)習(xí)中應(yīng)注意掌握它的背景、目的、內(nèi)容、特點(diǎn)、影響以及成功的原因。24．（10分）[歷史上重大改革回眸]孝文帝改革就其深度、廣度和影響而言，可與商鞅變法相媲美。閱讀下列材料：材料一東方文化較高諸邦，……以受古代文化之積染既深，種種因襲牽制，改革非易，……秦人在文化上之歷史，較之東方諸國，亦遠(yuǎn)為落后，故轉(zhuǎn)得為種種之創(chuàng)新。其實(shí)商鞅變法之重要內(nèi)容，在東方各國，本已早為推行，商鞅不過攜帶東方之新空氣，使西方人迎頭趕上一步。而結(jié)果則后來居上，新制度之創(chuàng)建，惟秦為最有功焉。﹣﹣﹣馬非百《秦集史》材料二魏初風(fēng)俗至陋，……遷都之后，于革易舊俗，亦可謂雷厲風(fēng)行?！褡甯?，莫如語言，語言消滅，未有不同化于他族者。孝文以仰慕中國文化之故，至欲自舉其語言而消滅之，其改革之心，可謂勇矣。其于制度，亦多所厘定。﹣﹣﹣呂思勉《兩晉南北朝史》材料三北魏在中原建立以后，所面臨的最大問題即如何處理這一廣大地區(qū)的民族關(guān)系，其中包含如何對待漢族的先進(jìn)生產(chǎn)方式、漢族的文化問題。是繼續(xù)保存拓拔氏舊的社會(huì)制度和舊有的文化習(xí)慣，還是捐棄舊俗，接受先進(jìn)的文化，在新的歷史環(huán)境中獲得新生，北魏的統(tǒng)治者必須作出抉擇。﹣﹣﹣白壽彝《中國通史》請回答：（1）據(jù)材料一，指出商鞅變法的有利條件。這些條件使秦國變法呈現(xiàn)怎樣的特點(diǎn)？（2）據(jù)材料二，歸納孝文帝“遷都洛陽”對改革的作用。從材料看，孝文帝“改革之心冶堅(jiān)定的原因是什么？（3）據(jù)材料三，與商鞅變法相比，孝文帝改革面臨的最大問題是什么？綜合上述材料，分析影響改革效果的基本因素?！究键c(diǎn)】K3：商鞅變法的原因；K7：孝文帝改革的背景；K9：孝文帝遷都洛陽．【分析】（1）本題考查商鞅變法?？疾樯眺弊兎ǖ挠欣麠l件和秦國變法呈現(xiàn)的特點(diǎn)。（2）本題考查北魏孝文帝改革。考查孝文帝“遷都洛陽對改革的作用、孝文帝“改革之心冶堅(jiān)定的原因。（3）本題考查與商鞅變法相比，孝文帝改革面臨的最大問題、影響改革效果的基本因素。【解答】（1）問主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，提煉信息的能力，分析信息和解決問題的能力，從材料可知，商鞅變法的有利條件主要體現(xiàn)在內(nèi)部與外部，外部有東方諸國的變革經(jīng)驗(yàn)；內(nèi)部是落后的秦國受傳統(tǒng)束縛較少；這些條件使秦國變法呈現(xiàn)出注重創(chuàng)建新制度；變法徹底，功效明顯等特點(diǎn)。（2）問主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，提煉信息的能力，分析信息和解決問題的能力，材料二“遷都之后，于革易舊俗，亦可謂雷厲風(fēng)行?！狈从沉诵⑽牡邸斑w都”對改革的具有：減少改革阻力，為徹底移風(fēng)易俗（如禁鮮卑語、講漢話等）創(chuàng)造條件的作用；關(guān)于孝文帝“改革之心”堅(jiān)定的原因，可根據(jù)材料的條件因素和孝文帝個(gè)人認(rèn)知兩方面作答即可。（3）問主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，再現(xiàn)再認(rèn)歷史史實(shí)的能力，分析信息和解決問題的能力，據(jù)材料三和所學(xué)知識(shí)，孝文帝改革與商鞅變法相比，面臨的最大問題是民族關(guān)系問題，或答鮮卑族與漢族文化的差異也可以；對于影響改革效果的基本因素，綜合材料可得一方面對外來先進(jìn)文化的學(xué)習(xí)與借鑒，另一方面改革者的信心與勇氣。故答案為：（1）條件：東方諸國的變革經(jīng)驗(yàn)；落后的秦國受傳統(tǒng)束縛較少。特點(diǎn)：注重創(chuàng)建新制度；變法徹底，功效明顯。（2）作用：減少改革阻力，為徹底移風(fēng)易俗（如禁鮮卑語、講漢話等）創(chuàng)造條件。原因：北魏風(fēng)俗落后，迫切需要改革；孝文帝仰慕漢族文化，改革熱情高。（3）問題：民族關(guān)系問題（或鮮卑族與漢族文化的差異）。因素：對外來先進(jìn)文化的學(xué)習(xí)與借鑒；改革者的信心與勇氣?！军c(diǎn)評】商鞅變法和北魏孝文帝改革都是高考的?？键c(diǎn)，在復(fù)習(xí)中，應(yīng)注意掌握它們的背景、措施以及影響。25．（10分）[中外歷史人物評說]克倫威爾和拿破侖是歐洲近代革命的杰出人物。閱讀下列材料：材料一克倫威爾在他建立新模范軍的時(shí)候，不論階級出身和社會(huì)地位，一律論功行賞，但后來當(dāng)平等派提出普選權(quán)的要求時(shí)，克倫威爾卻竭力加以反對。他在一次向議會(huì)發(fā)言時(shí)說，窮人就是壞人，并且說，如果共和國注定要受苦受難的話，那么在富人之下受苦，比在窮人之下受苦更好一些。﹣﹣王覺非《歐洲史論》材料二拿破侖認(rèn)為，法國發(fā)生革命不是因?yàn)榉▏释杂?，而是因?yàn)橐笃降?。他所了解的平等是法律上所保證的同樣的公民權(quán)利，而不是公民生活的同樣的社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件。因此他就決定用自己的法典確保公民權(quán)利的平等?！麥缌苏巫杂?，把他所了解的“平等”鞏固下來，編成了法典。﹣﹣（蘇聯(lián)）塔爾列《拿破侖傳》材料三克倫威爾對愛爾蘭和蘇格的征討均以勝利而結(jié)束。以后，愛爾蘭的土地被英國占領(lǐng)軍沒收，大部都落入英國高級軍官之手?？藗愅柕热硕汲闪藧蹱柼m的大土地所有者。﹣﹣劉祚昌《世界史（近代史編）》請回答：（1）據(jù)材料一，概括克倫威爾平等觀的變化。分別指出前后平等觀產(chǎn)生的原因。（2）據(jù)材料二，歸納拿破侖對政治“平等”的理解。材料二認(rèn)為“平等”被拿破侖法典鞏固下來，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析拿破侖法典“鞏固”平等帶來的深遠(yuǎn)政治影響。（3）綜合上述材料，概括克倫威平等觀的主要政治傾向，并分析立法途徑與革命戰(zhàn)爭對資產(chǎn)階級文明擴(kuò)展的價(jià)值?！究键c(diǎn)】W1：克倫威爾的貢獻(xiàn)；W7：拿破侖的主要政治活動(dòng)．【分析】（1）本題考查克倫威爾的事跡?？疾榭藗愅柶降扔^的變化及其前后平等觀產(chǎn)生的原因；克倫威平等觀的主要政治傾向。考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料、獲取有效信息、分析理解、歸納概括、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。（2）本題考查拿破侖的事跡。考查拿破侖對政治“平等”的理解；拿破侖法典“鞏固”平等帶來的深遠(yuǎn)政治影響；立法途徑與革命戰(zhàn)爭對資產(chǎn)階級文明擴(kuò)展的價(jià)值?？疾閷W(xué)生準(zhǔn)確解讀材料、分析理解、歸納概括、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。【解答】（1）第一小問的變化，依據(jù)材料一“克倫威爾在他建立新模范軍的時(shí)候，不論階級出身和社會(huì)地位，一律論功行賞，但后來當(dāng)平等派提出普選權(quán)的要求時(shí)，克倫威爾卻竭力加以反對”可以得出變化是先提倡平等，后來反對普選權(quán)（或主張貧富有別）．第二問的原因，這種變化的原因是克倫威爾處于不同時(shí)期維護(hù)自身利益的需要，內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期，要打敗王黨軍隊(duì)，必須激勵(lì)士氣，提出平等主張。掌握權(quán)力后，為維護(hù)獨(dú)裁統(tǒng)治，故反對普選，他需要以“不平等”維護(hù)其獨(dú)裁和富人利益。（2）第一小問的理解，從材料二來看，拿破侖心中的平等首先是法國大革命實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，其次這種平等應(yīng)指的是公民在法律上享有同樣的公民權(quán)，而不是社會(huì)財(cái)富的絕對平均，允許財(cái)產(chǎn)上的差距和不平等，第三拿破侖希望以他的法典把這種平等固定下來。第二問的影響，結(jié)合教材內(nèi)容回答，法典鞏固了資產(chǎn)階級革命成果；確立了法律面前，人人平等的原則；《拿破侖法典》成為資本主義社會(huì)的立法規(guī)范。（3）第一小問的政治傾向，依據(jù)材料一和第一問的回答可知，政治傾向是滿足社會(huì)上層的利益。第二小問的價(jià)值，結(jié)合所學(xué)可知，立法途徑與革命戰(zhàn)爭沖擊封建統(tǒng)治，維護(hù)資產(chǎn)階級利益；客觀上傳播革命思想。故答案為：（1）變化：先提倡平等，后來反對普選權(quán)（或主張貧富有別）原因：①前因：建立新模范軍（推翻封建王權(quán)），以“平等”激勵(lì)革命；②后因：反對平等派，需要以“不平等”維護(hù)其獨(dú)裁和富人利益。（2）理解：平等是法律上的同樣的公民權(quán)；平等是革命的目標(biāo)（或用法典確保公民平等權(quán)）．影響：法典鞏固了資產(chǎn)階級革命成果；確立了法律面前，人人平等的原則；《拿破侖法典》成為資本主義社會(huì)的立法規(guī)范。（3）政治傾向：滿足社會(huì)上層的利益。價(jià)值：沖擊封建統(tǒng)治，維護(hù)資產(chǎn)階級利益；客觀上傳播革命思想?！军c(diǎn)評】本題解題的關(guān)鍵是對材料的解讀、提取有效信息、分析理解，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解答即可。需要掌握克倫威爾和拿破侖的事跡及其影響。26．[探索歷史的奧秘]文物作為人類活動(dòng)的遺存，承載著重要的歷史信息。閱讀下列材料：材料一三星堆共出土了1720件珍貴文物。按其功能分類，我們可將它們分為：祭祀品，共105件，主要是青銅器，其中較大型的樽和罍，其功能可能有兩個(gè)方面，主要用于祭祀天神、地神和祖先，同時(shí)也可當(dāng)作生活用品，比如裝酒、糧食等；生產(chǎn)工具，共124件，主要是石器和玉石，其中有斧、鑿、鏨、刀等；兵器，共127件，主要是青銅器，還有石器和玉器，其中有青銅戈、玉戈、玉刀；生活與裝飾，這方面數(shù)量最多，共1364件，其中有青銅器、金器、玉器、石器、陶器、骨器、象牙器，以玉器為主，占615件。除上述四種類型外，還有80根大象牙，……另外，還有當(dāng)時(shí)的貨幣﹣﹣﹣銅貝4662枚。還有數(shù)以噸計(jì)的陶片未計(jì)算在內(nèi)。﹣﹣﹣摘自馮學(xué)敏等《點(diǎn)擊三星堆》材料二舉世矚目的三星堆考古發(fā)現(xiàn)，向我們揭示了三千多年前古蜀王國絢麗多彩的社會(huì)生活情形，展現(xiàn)了一個(gè)湮沒的內(nèi)陸農(nóng)業(yè)文明的輝煌。……三星堆考古發(fā)現(xiàn)提供的不僅僅是珍貴的資料，更重要的是將使學(xué)術(shù)界重新審視中華文明，世界文明發(fā)展史上將因之而譜寫新的燦爛篇章。﹣﹣﹣黃劍華《古蜀的輝煌》請回答：（1）據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，釋讀三星堆文物所蘊(yùn)含的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化信息。（2）推測是一種對未知現(xiàn)象作嘗試性、