2023年-2024年育嬰員職業(yè)（職校培訓(xùn)）技能復(fù)習(xí)題庫附答案

2023年-2024年育嬰員職業(yè)(職校培訓(xùn))

技能復(fù)習(xí)題庫附答案(更新版)

一、單選題

L嬰兒能在成人指導(dǎo)下學(xué)會主動(dòng)坐盆是在()。

A、8個(gè)月以后

B、1歲以后

C、2歲以后

D、3歲以后

參考答案：C

2.正確闡述職業(yè)道德與人的事業(yè)的關(guān)系的選項(xiàng)是()。

A、沒有職業(yè)道德的人不會獲得成功

B、要取得事業(yè)的成功，前提條件是要有職業(yè)道德

C、事業(yè)成功的人往往并不需要較高的職業(yè)道德

D、職業(yè)道德是人獲得成功的重要條件

參考答案：D

3.造成嬰兒中毒的原因之一是盲目大量的服用()。

A、維生素

B、輔食

C、零食

D、主食

參考答案：A

4.2-3天內(nèi)避免劇烈運(yùn)動(dòng)，不要洗澡，以免感染是在()。

A、接種疫苗后

B、接種疫苗前

C、游戲前

D、游戲后

參考答案：A

5.經(jīng)過測評，可以獲得嬰兒在各個(gè)領(lǐng)域能力發(fā)展的()，即教育訓(xùn)練的

起點(diǎn)。

A、最低點(diǎn)

B、最高點(diǎn)

C、平均點(diǎn)

D、平均值

參考答案：B

6.嬰兒達(dá)到最佳生長需要在三種食物段進(jìn)行科學(xué)喂養(yǎng)，其三種食物段

的正確表述是()。

A、第一段哺乳期，第二段自然食物均衡膳食期，第三段喂養(yǎng)固體食

物期

B、第一食物段，出生后立即開始的母乳喂養(yǎng)期，第二食物段泥狀食

物添加期，第三食物段固體食物期

C、母乳喂養(yǎng)期一配方奶和泥糊狀食物添加期一固體食物到自然食物

均衡膳食期

D、配方奶喂養(yǎng)期一泥狀食物期一固體食物期

參考答案：C

7.()是對嬰兒氣質(zhì)特征不正確的描述。

A、在嬰兒后期表現(xiàn)得最充分

B、也受環(huán)境、人際關(guān)系、接受刺激和活動(dòng)條件的影響

C、既是穩(wěn)定的，又是可變的

D、受先天特性的影響

參考答案：A

8.三浴可使嬰兒在與空氣、陽光的接觸中()。

A、增強(qiáng)呼吸道黏膜的適應(yīng)能力

B、快速的提高認(rèn)知能力

C、增強(qiáng)自我保護(hù)意識

D、有效的提高嬰兒的自理能力

參考答案：A

9.在起居室門上裝安全玻璃，不要讓嬰兒接觸到()東西。

A、易碎的

B、光滑的

C、細(xì)小的

D、粗糙的

參考答案：A

10.0-1歲時(shí)以移動(dòng)運(yùn)動(dòng)為主、()，這是由嬰兒動(dòng)作發(fā)展的年齡特點(diǎn)

所決定。

A、1-2歲時(shí)以發(fā)展基本運(yùn)動(dòng)技能為主

B、2-3歲時(shí)是以發(fā)展移動(dòng)運(yùn)動(dòng)技能向基本運(yùn)動(dòng)技能為主

C、1-2歲時(shí)也以移動(dòng)運(yùn)動(dòng)為主，2-3歲時(shí)以發(fā)展基本運(yùn)動(dòng)技能為主

D、1-2歲時(shí)有移動(dòng)活動(dòng)基本技能過渡

參考答案：D

11.()是嬰兒良好情緒的主要表現(xiàn)。

A、情緒總是大起大落

B、有困難就一個(gè)人想辦法，不告訴任何人

C、遇到挫折或不滿就哭

D、有樂觀的性格、能夠與人友好相處

參考答案：D

12.蛋白質(zhì)缺乏會導(dǎo)致()。

A、某些皮膚病(如濕疹等)

B、營養(yǎng)不良，生長發(fā)育緩慢，免疫力下降

C、體重輕，易疲勞、頭暈等

D、消化緩慢，消化不良，便秘

參考答案：B

13.()是嬰兒進(jìn)行人際交流的重要手段。

A、情緒和語言

B、表情和手勢

C、情緒和動(dòng)作

D、語言和手勢

參考答案：A

14.水缺乏可造成（）。

A、嬰兒代謝紊亂，水電解質(zhì)平衡失調(diào)

B、消化液稀釋，引起嬰兒消化不良

C、水缺乏對嬰兒的生長沒有影響

D、嬰兒營養(yǎng)不良

參考答案：A

15.每個(gè)嬰兒預(yù)防接種都必需按照兒童（）進(jìn)行。

A、免疫程序

B、生理發(fā)育

C、生活地區(qū)

D、自理能力

參考答案：A

16.嬰兒早期生長需要的三種食物段，又稱三級火箭。其正確的劃分

是（）。

A、一級火箭-母乳喂養(yǎng)期；二級火箭-配方奶銜接期；三級火箭-自然

食物均衡期

B、母乳喂養(yǎng)期（一級火箭），泥狀食品添加期（二級火箭），固體食

物添加期（三級火箭）

C、哺乳期（一級火箭）；換乳期（二級火箭）；泥狀食物添加期（三

級火箭）

D、嬰兒出生立即開始的母乳喂養(yǎng)（一級火箭），及時(shí)給予配方奶銜接

和泥狀食物添加（二級火箭），固體食物期到自然食物均衡膳食的合

理喂養(yǎng)(三級火箭)

參考答案：D

17.因?yàn)?)不同，所以設(shè)計(jì)一日個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃要分解成若干步驟，

小步伐進(jìn)行。

A、嬰兒的能力

B、施教者的能力

C、嬰兒的家庭條件

D、嬰兒的興趣

參考答案：A

18.()因素與導(dǎo)致嬰兒發(fā)生意外的關(guān)系不大。

A、嬰兒疲勞、生病或者饑餓，嬰兒特別好動(dòng)，使用的設(shè)備不符合安

全要求

B、母親處于月經(jīng)期，疲勞或懷孕

C、環(huán)境污染

D、沒有按安全規(guī)定做事

參考答案：C

19.()可以幫助嬰兒提高認(rèn)知能力。

A、感覺和感知

B、觀察和思考

C、感覺和知覺

D、知覺和直覺

參考答案：C

20.()等都是嬰兒精細(xì)動(dòng)作設(shè)計(jì)訓(xùn)練需把握的基本規(guī)律。

A、交換取物規(guī)律、雙手互敲規(guī)律

B、曲伸規(guī)律、左右規(guī)律、速度規(guī)律

C、生長規(guī)律

D、協(xié)調(diào)規(guī)律、動(dòng)靜適宜規(guī)律

參考答案：B

21.()是營養(yǎng)素。

A、維持動(dòng)物活動(dòng)的主要物質(zhì)

B、維持人類生存的主要營養(yǎng)物質(zhì)

C、維持植物生存的主要營養(yǎng)物質(zhì)

D、維持生物生存的主要營養(yǎng)物質(zhì)

參考答案：B

22.個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的依據(jù)是()。

A、每個(gè)嬰兒的特點(diǎn)與需要

B、整體嬰兒的特點(diǎn)與需要

C、大部分嬰兒的特點(diǎn)與需要

D、每個(gè)嬰兒的家庭情況

參考答案：A

23.來蘇水是一種()的復(fù)方制劑。

A、甲醛和鉀肥皂

B、甲酚和鉀

C、乙醇和鉀肥皂

D、甲酚和鉀肥皂

參考答案：D

24.()是促進(jìn)嬰兒認(rèn)知能力提高的主要內(nèi)容

A、認(rèn)識數(shù)字、認(rèn)識顏色、練習(xí)畫畫、認(rèn)識自然現(xiàn)象

B、認(rèn)識數(shù)字、認(rèn)識自然現(xiàn)象

C、認(rèn)識顏色、練習(xí)畫畫

D、認(rèn)識數(shù)字和漢字、認(rèn)識顏色

參考答案：A

25.容易發(fā)生嬰兒缺鐵性貧血的是在()個(gè)月時(shí)。

A、2—6

B、9—12

C、6-24

D、1—5

參考答案：C

26.嬰兒腹部絞痛常見于3個(gè)月以內(nèi)的嬰兒，()可判定嬰兒肚子疼。

A、嬰兒突然劇烈哭鬧

B、拒食、腳冰涼

C、嗜睡、面色潮紅

D、大便次數(shù)增多

參考答案：A

27.()是一個(gè)人智力發(fā)展的奠基時(shí)期。

A、0~1歲

B、0~3歲

C、0~5歲

D、0~6歲

參考答案：B

28.1997年我國兒童DALYS損失占總死亡的23.8%的是()。

A、意外傷害

B、流行疾病

C、鉛中毒

D、猝死

參考答案：A

29.兒童的心臟的體積與身體的比例隨年齡增加而0。

A、上升

B、不變

C、下降

D、時(shí)升時(shí)降

參考答案：C

30.不僅要充分考慮到嬰兒的個(gè)體性差異，還要()等，這是大動(dòng)作訓(xùn)

練時(shí)的注意事項(xiàng)。

A、充分考慮個(gè)體性差異，隨時(shí)用表情和語言與嬰兒溝通，提高其觀

察能力

B、上下肢的刺激同時(shí)進(jìn)行，時(shí)間短、次數(shù)多、繁簡搭配

C、上下肢的刺激同時(shí)進(jìn)行、時(shí)間長次數(shù)多、動(dòng)作復(fù)雜為宜

D、循序漸進(jìn)、動(dòng)靜交替、認(rèn)知量大

參考答案：B

31.()是對嬰兒發(fā)展的主要特點(diǎn)不正確的描述。

A、年齡越小，生長速度越快

B、隨年齡增長，生長速度加快

C、嬰兒時(shí)期要完成從自然人到社會人的轉(zhuǎn)變

D、嬰兒階段身體和運(yùn)動(dòng)機(jī)能的發(fā)展遵循從頭到足的規(guī)律

參考答案：B

32.嬰兒學(xué)習(xí)空間概念的主要內(nèi)容包括()。

A、大小、方位、幾何圖形

B、方位知覺、顏色概念

C、大小、形狀、高低

D、色彩、記憶力、自我身體的認(rèn)知

參考答案：A

33.利用各個(gè)領(lǐng)域活動(dòng)的相互滲透和交互作用，設(shè)計(jì)一日個(gè)別化教學(xué)

計(jì)劃要采取()原則。

A、強(qiáng)勢帶弱勢

B、小步伐

C、強(qiáng)力度

D、平穩(wěn)性

參考答案：A

34.()是感知?jiǎng)幼魉季S。

A、通過表象的聯(lián)想并進(jìn)行邏輯思考的思維方式

B、通過邏輯思考而進(jìn)行的思維方式

C、依靠事物或情景的表象及表象的聯(lián)想進(jìn)行的思維活動(dòng)

D、思維過程離不開直接感知的事物和操縱事物的動(dòng)作的思維方式

參考答案：C

35.同種教材教法不能針對集體內(nèi)兒童的個(gè)體差異時(shí)，要根據(jù)嬰兒的

()來制定個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃。

A、發(fā)展水平

B、家庭收入

C、父母學(xué)歷

D、性別

參考答案：A

36.嬰兒體內(nèi)水含量約為()。

A、50%-55%

B、60-^65%

C、70^75%

D、80%-85%

參考答案：C

37.針對那些沒有收到預(yù)期效果和特殊需要的嬰兒，要進(jìn)行()。

A、一對一的教學(xué)

B、特別活動(dòng)

C、團(tuán)體活動(dòng)

D、情景教學(xué)活動(dòng)

參考答案：A

38.小兒()多是由鈣缺乏而引起。

A、血紅細(xì)胞減少，產(chǎn)生貧血

B、佝僂病和手足抽搐

C、矮小癥、異食癖、食欲減退、傷口愈合差等

D、甲狀腺功能不足、智力低下、呆傻等

參考答案：B

39.在一個(gè)周期反復(fù)進(jìn)行幾種特別項(xiàng)目的訓(xùn)練是一日活動(dòng)類型中()的

特點(diǎn)。

A、單元教學(xué)活動(dòng)

B、一對一的教學(xué)

C、情景教學(xué)活動(dòng)

D、特別活動(dòng)時(shí)間

參考答案：D

40.成人必須嚴(yán)格掌握嬰兒的()劑量，否則會影響治療效果甚至中毒。

A、用藥

B、增添輔食

C、喝水

D、吃午點(diǎn)

參考答案：A

41.一般在()，嬰兒會使用單字句。

A、1歲左右

B、2歲左右

C、半歲左右

D、1歲半左右

參考答案：A

42.下列不屬于嬰兒智能發(fā)育測評表中每個(gè)領(lǐng)域需涵蓋的指標(biāo)的是()。

A、測評項(xiàng)目

B、測評方法

C、達(dá)標(biāo)

D、注意事項(xiàng)

參考答案：D

43.(),在嬰兒出生時(shí)的平均值是34厘米，6個(gè)月后增長為42厘米。

A、頭圍

B、身長

C、腳長

D、體重

參考答案：A

44.()是對嬰兒皮膚的特性不正確的描述。

A、保護(hù)功能差

B、體溫調(diào)節(jié)能力強(qiáng)

C、代謝活躍

D、皮膚滲透作用強(qiáng)

參考答案：B

45.給嬰兒放洗澡水時(shí)，順序正確的選項(xiàng)是()。

A、先放冷水，后放熱水，再放嬰兒

B、先放冷水，后放嬰兒，再放熱水

C、先放嬰兒，后放熱水，再放冷水

D、先放熱水，后放嬰兒，再放冷水

參考答案：A

46.嬰兒咀嚼功能發(fā)育不完善會影響其()。

A、運(yùn)動(dòng)能力

B、消化吸收能力

C、進(jìn)食能力

D、語言能力

參考答案：D

47.()是語音形成的生理基礎(chǔ)。

A、聲帶正常

B、鼻腔最重要

C、口腔與鼻腔、咽腔以及其中各部位的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)

D、口腔正常運(yùn)動(dòng)

參考答案：C

48.下面的選項(xiàng)，描述不正確的是()。

A、建立一個(gè)和諧美好的家庭生活

B、讓嬰兒學(xué)會有困難就大聲尋求幫助

C、讓嬰兒慢慢的學(xué)會控制情緒

D、學(xué)會忍耐和寬容

參考答案：B

49.嬰兒的大動(dòng)作發(fā)展游戲中，特別需要注意()等事項(xiàng)。

A、上下肢的刺激同時(shí)進(jìn)行，時(shí)間、短次數(shù)多、繁簡搭配

B、充分考慮個(gè)體性差異，隨時(shí)用表情和語言與嬰兒溝通，提高其觀

察能力

C、上下肢的刺激同時(shí)進(jìn)行、時(shí)間長次數(shù)多、動(dòng)作復(fù)雜為宜

D、有利于促進(jìn)認(rèn)知能力的發(fā)展是首要的原則

參考答案：A

50.我國將兒童期的發(fā)展過程劃分為()六個(gè)階段。

A、新生兒期、乳兒期、嬰兒期、學(xué)前期、學(xué)齡期和少年期

B、新生兒期、嬰兒期、學(xué)前期、學(xué)齡期、少年期和青年期

C、乳兒期、嬰兒期、嬰兒后期、學(xué)齡期、少年期和青春期

D、乳兒期、嬰兒期、學(xué)前期、學(xué)齡期、少年期和青年期

參考答案：D

51.()是對嬰兒神經(jīng)系統(tǒng)的特點(diǎn)不正確的描述。

A、大腦功能發(fā)育不全，小腦發(fā)育晚

B、腦發(fā)育緩慢

C、大腦容易興奮，易疲勞

D、神經(jīng)髓鞘化、植物神經(jīng)發(fā)育不全

參考答案：B

52.下列對嬰兒智能發(fā)育測評表中每個(gè)領(lǐng)域需涵蓋的指標(biāo)描述正確的

是()。

A、包括測評項(xiàng)目、測評方法、達(dá)標(biāo)、注意事項(xiàng)4項(xiàng)

B、包括測評方法、達(dá)標(biāo)、注意事項(xiàng)3項(xiàng)

C、包括測評項(xiàng)目、測評方法、達(dá)標(biāo)3項(xiàng)

D、包括測評要求、測評項(xiàng)目、測評方法、達(dá)標(biāo)4項(xiàng)

參考答案：C

53.嬰兒的兩手功能是指()的能力。

A、通過手語可以讓不會說話的孩子進(jìn)行簡單的交流

B、通過手上肌肉的力量及雙手、手指等有機(jī)配合，完成近百種動(dòng)作

C、通過雙手互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)手眼協(xié)調(diào)的訓(xùn)練

D、通過兩手的活動(dòng)促進(jìn)腦的發(fā)育

參考答案：B

54.溢奶與嘔吐差別的判斷，()。

A、溢奶是進(jìn)食長時(shí)間后有少量奶溢出，嘔吐是進(jìn)食后有大量的食物

吐出

B、溢奶是喂奶后時(shí)間不長有少量奶溢出，嘔吐是進(jìn)食后有奶或食物

從口中流出

C、溢奶和嘔吐的區(qū)別只是以嬰兒口中溢出物的多少來判斷

D、溢奶是喂奶后不長時(shí)間內(nèi)有少量的奶溢出，嘔吐是進(jìn)食后有大量

的食物吐出

參考答案：D

55.有哪些原因會引起嬰兒肚子疼()。

A、合理的開窗通風(fēng)

B、過度喂養(yǎng)

C、奶的溫度適當(dāng)

D、合理膳食

參考答案：B

56.()是社會適應(yīng)性能力。

A、人們對的評價(jià)

B、可以自由的生活能力

C、人們通過對自己表情、姿態(tài)、言語、語氣、活動(dòng)、行為的控制,

使個(gè)人與社會相適應(yīng)的能力

D、一個(gè)人的表達(dá)能力

參考答案：C

57.泥糊狀食品最好不加()。

A、糖和鹽

B、糖和味精

C、鹽和味精

D、味精

參考答案：C

58.鉛主要損害0,因?yàn)殂U是一種多親和性毒物。

A、神經(jīng)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、血管和消化系統(tǒng)

B、神經(jīng)系統(tǒng)、造血系統(tǒng)、血管和消化系統(tǒng)

C、泌尿系統(tǒng)、造血系統(tǒng)、血管和消化系統(tǒng)

D、神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、腦和泌尿系統(tǒng)

參考答案：B

59.下列哪一項(xiàng)是不屬于對小組(團(tuán)體)教學(xué)的正確描述()。

A、可以為嬰兒間互相模仿和交流提供條件

B、3人以上為小組，7人以上為團(tuán)體的教學(xué)方法

C、有利于嬰兒的社會性發(fā)展

D、教學(xué)活動(dòng)和游戲方案涵蓋嬰兒發(fā)展的個(gè)別領(lǐng)域

參考答案：D

60.A下列對嬰兒神經(jīng)系統(tǒng)的特點(diǎn)描述不正確的選項(xiàng)是()。

A、左腦發(fā)育緩慢

B、大腦功能發(fā)育不全，小腦發(fā)育晚

C、大腦容易興奮，易疲勞

D、神經(jīng)髓鞘化、植物神經(jīng)發(fā)育不全

參考答案：A

61.下列那種情況會引起喂養(yǎng)過度()。

A、喂奶時(shí)的速度過快

B、給嬰兒的食物過雜

C、給嬰兒喂養(yǎng)的次數(shù)過多

D、給嬰兒喂食了不宜消化的食物

參考答案：C

62.因?yàn)?)，所以要根據(jù)嬰兒的發(fā)展水平來設(shè)計(jì)和制定個(gè)別化教學(xué)計(jì)

劃。

A、大部分嬰兒的特點(diǎn)與需要類似

B、嬰兒的特點(diǎn)與需要相同

C、同種教材教法能夠細(xì)致地針對集體內(nèi)兒童的個(gè)體差異

D、同種教材教法不能細(xì)致地針對集體內(nèi)兒童的個(gè)體差異

參考答案：D

63.()等是應(yīng)用了五指共用規(guī)律的原則。

A、關(guān)注五指的能力練習(xí)，尤其強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)無名指、小指的訓(xùn)練

B、關(guān)注五指的能力練習(xí)，只要大指和小指動(dòng)作協(xié)調(diào)就可以了

C、主要加強(qiáng)手指的曲伸訓(xùn)練

D、雙手對捏、雙手鼓掌等訓(xùn)練方法

參考答案：A

64.隨年齡增加而()的是兒童心臟的體積與身體的比例變化規(guī)律。

A、降至最低

B、下降

C、不變

D、時(shí)升時(shí)降

參考答案：B

65.()是嬰兒學(xué)習(xí)空間概念的主要內(nèi)容。

A、自我身體、方位知覺

B、大小、形狀、高低

C、自我、顏色、季節(jié)變化

D、大小、幾何圖形、自我身體

參考答案：D

66.感官課程是以()為核心編制而成的。

A、社會交往能力

B、感知、認(rèn)知

C、大動(dòng)作

D、前庭平衡

參考答案：B

67.上下斜坡爬行訓(xùn)練，大大增強(qiáng)了嬰兒()，這正是該訓(xùn)練的主要目

的。

A、前庭平衡能力

B、視覺能力

C、嬰兒熟悉斜坡，克服恐懼心理的能力

D、四肢力量

參考答案：A

68.思維是指()。

A、嬰兒感知外界事物的方法

B、大腦對客觀事物進(jìn)行的間接的和概括的反應(yīng)，是一種高級認(rèn)識過

程

C、一種低級認(rèn)識過程

D、對別人的行為進(jìn)行反應(yīng)

參考答案：B

69.嬰兒缺乏()會導(dǎo)致，體格和智力發(fā)育遲緩，身材矮小，智力低下。

A、碘

B、維生素D

C、維生素B2

D、維生素C

參考答案：A

70.下面選項(xiàng)描述正確的是()。

A、女孩子還小不用清洗外陰

B、女孩子可以用肥皂液沖洗

C、清洗下身時(shí)從前往后沖洗

D、女孩子下身前后一起洗

參考答案：C

71.預(yù)防嬰兒意外傷害的發(fā)生，要()。

A、檢查廚房安全、浴室安全、房間安全、起居室安全、臥室安全、

門廳、樓梯和走廊安全

B、測試寶寶社會交往能力

C、測查嬰兒睡眠質(zhì)量

D、監(jiān)測嬰兒生長發(fā)育

參考答案：A

72.來蘇水()是因?yàn)榕c洗衣粉同用。

A、過敏

B、產(chǎn)生怪味

C、減少殺菌力

D、增強(qiáng)效力

參考答案：C

73.添加泥糊狀食品要定時(shí)定量，開始可為()。

A、2-3毫升

B、3-4毫升

C、3-5毫升

D、5~10毫升

參考答案：D

74.缺乏(),會導(dǎo)致嬰兒體格和智力發(fā)育遲緩，身材矮小，智力低下。

A、碘

B、維生素D

C、維生素B2

D、葉酸

參考答案：A

75.人體內(nèi)水平衡與攝入的()有關(guān)。

A、液量

B、碳水化合物

C、鈣和鉀

D、脂肪

參考答案：A

76.嬰兒(),體現(xiàn)了嬰兒社會適應(yīng)性能力。

A、生活自理能力、社會交往能力、保持良好情緒和人格發(fā)展

B、適應(yīng)能力的發(fā)展

C、語言能力的發(fā)展

D、平衡感的增強(qiáng)

參考答案：A

77.嬰兒期以()為主。

A、無意記憶

B、強(qiáng)迫記憶

C、短時(shí)記憶

D、有意記憶

參考答案：A

78.職業(yè)道德活動(dòng)中，對客人做到()是符合語言規(guī)范的具體要求的。

A、言語細(xì)致，反復(fù)介紹

B、語速要快，不浪費(fèi)客人時(shí)間

C、用尊稱，不用忌語

D、語氣嚴(yán)肅，維護(hù)自尊

參考答案：C

79.美勞游戲是以()為核心編制而成的。

A、精細(xì)動(dòng)作

B、自理能力

C、大動(dòng)作

D、前庭平衡

參考答案：A

80.防止嬰兒溢奶可采取的方法()。

A、喂奶后將嬰兒橫抱數(shù)分鐘

B、喂奶后將嬰兒輕放在床上，讓其盡快入睡

C、喂奶后將嬰兒豎立抱起即可

D、讓嬰兒向右側(cè)趴著，輕拍其背部，幫助排出咽下的空氣

參考答案：D

81.不屬于嬰兒生活自理能力范疇的是()。

A、獨(dú)自行走、獨(dú)自吃飯

B、獨(dú)自穿衣、獨(dú)自梳洗

C、獨(dú)自做飯

D、獨(dú)自大小便

參考答案：C

82.嬰兒生長發(fā)育潛能的最佳發(fā)揮有賴于不同階段的營養(yǎng)供應(yīng)，泥糊

狀食品可以滿足嬰兒的()。

A、對食物特性的了解

B、對熱能的需要

C、味覺需要

D、調(diào)節(jié)食物結(jié)構(gòu)

參考答案：C

83.下列不屬于對個(gè)別教學(xué)描述的選項(xiàng)是()。

A、個(gè)別教學(xué)有很強(qiáng)的針對性

B、個(gè)別教學(xué)是對嬰兒進(jìn)行教育訓(xùn)練時(shí)不可缺少的方法

C、個(gè)別教學(xué)是一對一的教學(xué)

D、個(gè)別化教學(xué)是對嬰兒進(jìn)行教育訓(xùn)練時(shí)唯一的方法

參考答案：D

84.我國在1997年除交通事故、中毒、跌傷、燒傷、溺水外、其他意

外傷損占()。

A、10.2%

B、3.8%

C、6.8%

D、2.8%

參考答案：A

85.如果嬰兒缺乏()，出生后可能全身各部分出血、吐血、拉血、皮

膚出血。

A、維生素K

B、維生素D

C、維生素E

D、維生素C

參考答案：A

86.()是學(xué)習(xí)分類與了解積木形狀大小的首選游戲。

A、1-3歲嬰兒投擲積木的游戲

B、1-3歲嬰兒藏積木的游戲

C、1-3歲嬰兒排列積木的游戲

D、1-3歲嬰兒搭壘積木的游戲

參考答案：C

87.嬰兒上下斜坡的爬行訓(xùn)練，對促進(jìn)()十分有效。

A、視覺

B、聽覺

C、味、嗅覺

D、前庭平衡系統(tǒng)

參考答案：D

88.嬰兒出生時(shí)的()平均值是34厘米，6個(gè)月后增長為42厘米。

A、頭圍

B、身高

C、上臀圍

D、體重

參考答案：A

89.我國在1997年除交通事故、中毒、跌傷、燒傷、溺水外、其他意

外傷損占()。

A、10.2%

B、2.8%

C、4.8%

D、7.8%

參考答案：A

90.嬰兒的在攀登架游戲中，大大提高了()。

A、運(yùn)動(dòng)時(shí)均衡的節(jié)奏感

B、精細(xì)動(dòng)作技能

C、增強(qiáng)自信

D、上下肌肉的力量和靈活性

參考答案：D

91.()是對玩伴關(guān)系與親子關(guān)系的關(guān)系不正確的描述。

A、嬰兒的玩伴關(guān)系是在親子關(guān)系之后發(fā)生的

B、玩伴關(guān)系不排斥親子關(guān)系

C、玩伴關(guān)系可由親子關(guān)系來代替

D、玩伴關(guān)系不能由親子關(guān)系來代替

參考答案：C

92.()不是泌尿系統(tǒng)的器官。

A、腎臟

B、胰腺

C、尿道

D、輸尿管

參考答案：B

93.()是對維生素的含義正確的理解。

A、維持人體健康必需的有機(jī)化合物，是生命活動(dòng)的“動(dòng)力”

B、維生素是機(jī)體的組成部分

C、維生素能供給機(jī)體熱量

D、維生素供給量的多少對人體沒有影響

參考答案：A

94.設(shè)計(jì)一日個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的小步伐原則，要根據(jù)()來決定階梯的

跨度。

A、施教者的能力

B、嬰兒的能力

C、游戲環(huán)境

D、嬰兒的興趣

參考答案：B

95.嬰兒游戲的選擇與設(shè)計(jì)，受情緒影響很大，設(shè)計(jì)實(shí)施者必須把握

到()等特點(diǎn)。

A、嬰兒在睡眠好、吃得好和情緒飽滿的狀態(tài)下，適宜選擇比較激烈

、活動(dòng)量大的游戲

B、嬰兒感覺困倦、身體不適或情緒不佳的狀態(tài)適合選擇比較激烈活

動(dòng)量大的游戲

C、嬰兒在情緒低落時(shí)、吃得少的狀態(tài)下適宜選擇激烈活動(dòng)量較大游

戲

D、嬰兒吃得特別飽后，適合選擇比較激烈活動(dòng)量大的游戲

參考答案：A

96.()是我國對兒童期的發(fā)展過程的劃分。

A、新生兒期、乳兒期、嬰兒期、幼兒期、學(xué)齡期和少年期

B、新生兒期、嬰兒期、學(xué)前期、學(xué)齡期、少年期和青年期

C、乳兒期、嬰兒期、學(xué)前期、學(xué)齡期、少年期和青年期

D、乳兒期、嬰兒期、嬰兒后期、學(xué)齡期、少年期和青春期

參考答案：C

97.()不屬于嬰兒語言發(fā)展注意事項(xiàng)。

A、多與嬰兒交談

B、用〃兒語〃聲調(diào)與嬰兒交談

C、注意嬰兒語言發(fā)展的差異性

D、嬰兒對語句的運(yùn)用

參考答案：D

98.我們通常會引導(dǎo)嬰兒()，認(rèn)識自然現(xiàn)象。

A、通過觀察植物來分辨白天黑夜

B、通過觀察動(dòng)物來分辨季節(jié)

C、通過觀察太陽、月亮分辨白天和黑夜

D、通過觀察太陽來認(rèn)識天氣

參考答案：C

99.造成嬰兒食物過敏的主要原因是()。

A、嬰兒發(fā)育遲緩

B、嬰兒身體功能發(fā)育遲緩

C、嬰兒體內(nèi)某種蛋白質(zhì)功能發(fā)育遲緩

D、嬰兒體內(nèi)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)變異

參考答案：C

100.依據(jù)血鉛水平是否超過或等于()來診斷兒童鉛中毒。

A、0.183|IITIO1/L

B、0.283pmol/L

C、O.383|imol/L

D、0.483gmol/L

參考答案：D

101.為6個(gè)月以后嬰兒創(chuàng)設(shè)運(yùn)動(dòng)空間，可以使()得到充分的發(fā)展。

A、語言能力

B、運(yùn)動(dòng)技能

C、情感與社交能力

D、認(rèn)知能力

參考答案：B

102.通過0,可以提高嬰兒社會交往的技巧。

A、到別人家作客時(shí)不論嬰兒有什么不良行為都不要批評他

B、家長不用教，嬰兒長大就會明白

C、嬰兒亂翻別人東西時(shí)要嚴(yán)厲的呵斥他

D、讓嬰兒學(xué)會使用文明禮貌用語

參考答案：D

103.隨著嬰兒的發(fā)展，()成為同時(shí)學(xué)習(xí)分類與了解積木形狀大小的首

選游戲。

A、1-3歲嬰兒藏積木的游戲

B、1-3歲嬰兒敲擊積木的游戲

C、1-3歲嬰兒搭壘積木的游戲

D、1-3歲嬰兒投擲積木的游戲

參考答案：B

104.不屬于嬰兒認(rèn)知能力的主要內(nèi)容是()。

A、早期空間概念和空間知覺的發(fā)展

B、大小概念、幾何圖形和顏色的概念

C、自我身體的概念認(rèn)知

D、社會交往的發(fā)展

參考答案：D

105.下列對情緒、情感與心理活動(dòng)、行為的關(guān)系描述不正確的選項(xiàng)是

0o

A、良好的情緒情感體驗(yàn)會激發(fā)嬰兒積極的探求欲望和行動(dòng)

B、負(fù)面的情緒情感體驗(yàn)會抑制嬰兒的探求欲望和行動(dòng)

C、情緒和情感是激活心理活動(dòng)和行為的驅(qū)動(dòng)力

D、情緒和情感對心理成長和行為沒有影響

參考答案：D

106.下列對嬰兒氣質(zhì)特征的描述不正確的選項(xiàng)是()。

A、受先天特性的影響

B、也受環(huán)境、人際關(guān)系、接受刺激和活動(dòng)條件的影響

C、既是穩(wěn)定的，又是可變的

D、在嬰兒后期表現(xiàn)得最明顯

參考答案：D

107.培養(yǎng)嬰兒社會適應(yīng)能力要注意()。

A、切忌把訓(xùn)練當(dāng)作刺激或懲罰

B、每次訓(xùn)練都一定要達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)

C、訓(xùn)練方法要嚴(yán)厲

D、訓(xùn)練時(shí)可以用禮物和食物刺激嬰兒

參考答案：A

108.嬰兒()時(shí)，會影響睡眠。

A、吃飽

B、饑餓

C、吃適量的水果后

D、喝了適量的水后

參考答案：B

109.嬰兒在發(fā)展中，新特征獲得的表現(xiàn)有()。

A、好奇、好問及生理上出現(xiàn)恒牙等

B、身高、體重、器官的增長

C、頭圍、臀圍、胸圍發(fā)生變化

D、思維、大腦、胸圍發(fā)生變化

參考答案：A

110.嬰兒生理性流涎的原因是()。

A、舌短寬而厚

B、口底淺

C、口腔比較干燥

D、分泌的口水較多

參考答案：B

111.隨著對嬰兒發(fā)展科學(xué)的了解，()等已成為設(shè)計(jì)選擇手指訓(xùn)練的基

本規(guī)律。

A、手指左右的運(yùn)動(dòng)

B、關(guān)注五指的能力練習(xí)，尤其強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)無名指、小指的五指共用

C、關(guān)注五指的能力練習(xí)，只要大指和小指動(dòng)作協(xié)調(diào)就可以了

D、雙手對捏、雙手鼓掌

參考答案：B

112.嬰兒期缺少伙伴或被同伴拒絕后常有的情緒表現(xiàn)是()。

A、大哭并伴隨著肢體動(dòng)作

B、惱怒、生氣、大哭

C、羞怯、恐懼、自卑、孤獨(dú)

D、不說話、不理睬人、不與伙伴玩

參考答案：C

113.下面表述不正確的是()。

A、訓(xùn)練嬰兒獨(dú)自大小便時(shí)必須注意便盆清潔

B、可讓嬰幼兒傾聽激烈的音樂，以刺激寶寶排便

C、嬰兒每次坐盆時(shí)間3-5分鐘

D、便盆的大小要適合嬰兒臀部的大小

案：B

114.培養(yǎng)良好的二便習(xí)慣和生活方式有利于()。

A、提高嬰兒動(dòng)作的靈活性

B、提高嬰兒的社會交往能力

C、提高肌體的工作效率

D、促進(jìn)嬰兒的智力發(fā)展

參考答案：C

115.緩解嬰兒肚子疼可采取的方法()。

A、停止進(jìn)食及飲水

B、用甘油栓灌腸通便、排氣

C、緩解嬰兒緊張情緒

D、多喝熱水

參考答案：B

116.飲料中含糖量高，過量飲用飲料可導(dǎo)致()。

A、食欲下降

B、體重降低

C、肥胖

D、缺鈣

參考答案：C

117.()是人體的食物加工廠。

A、呼吸系統(tǒng)

B、消化系統(tǒng)

C、心血管系統(tǒng)

D、內(nèi)分泌系統(tǒng)

參考答案：B

118.血鉛水平分五級，不屬于鉛中毒的等級是()。

A、I級

B、II-A級

C、II-B級

D、vn級

參考答案：D

119.嬰兒因某些食物過敏反應(yīng)，一般不常出現(xiàn)的癥狀是0。

A、濕疹、等麻疹

B、嗜睡、便秘

C、腹瀉、嗜睡

D、紫瘩、嘔吐

參考答案：B

120.碘主要用于()。

A、制造甲狀腺素

B、多種酶的激活劑

C、構(gòu)成人體骨骼和牙齒

D、稀釋血液

參考答案：A

121.()可以幫助嬰兒學(xué)會控制情緒。

A、嬰兒的情緒不穩(wěn)定時(shí)可以不理睬嬰兒

B、成人對嬰兒的態(tài)度冷淡

C、成人贊揚(yáng)和反對的態(tài)度不斷地誘導(dǎo)嬰兒形成正確的道德觀和價(jià)值

觀

D、當(dāng)眾讓幼兒改正自己的錯(cuò)誤

參考答案：C

122.()是親子閱讀時(shí)常用的方法。

A、挑選嬰兒喜歡的圖書或連環(huán)畫，帶嬰兒大聲朗讀，讓他體驗(yàn)閱讀

的快樂

B、挑選的圖書應(yīng)是家長喜歡的

C、毫無目的的講幾個(gè)故事

D、閱讀后不要問嬰兒問題

參考答案：A

123.母乳喂養(yǎng)6個(gè)月以內(nèi)的嬰兒()。

A、可大大降低過敏的發(fā)生率

B、能夠降低過敏的發(fā)生率

C、不能降低過敏的發(fā)生率

D、可提高過敏的發(fā)生率

參考答案：A

124.()等是正確評價(jià)面促進(jìn)嬰兒大動(dòng)作發(fā)展的原則。

A、有利于促進(jìn)精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展

B、動(dòng)態(tài)靜態(tài)環(huán)境各有不同

C、有利于促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)的發(fā)展是首要的原則

D、充分考慮個(gè)體差異，不要輕易判斷嬰兒的動(dòng)作發(fā)展遲緩或有智力

缺陷

參考答案：D

125.()是測量嬰兒語言理解能力的主要指標(biāo)。

A、閱讀能力的提高

B、大動(dòng)作的提高

C、概念的建立、掌握詞匯的多少

D、是否能聽懂成人的話

參考答案：C

126.單元教學(xué)活動(dòng)包括()等主要內(nèi)容。

A、感官知覺、大動(dòng)作、前庭平衡、認(rèn)知、美感、生活自理、社會交

往等方面內(nèi)容

B、感官知覺、大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、認(rèn)知、語言、生活自理、美感等

方面內(nèi)容

C、感官知覺、大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、認(rèn)知、生活自理、美感、社會交

往等方面內(nèi)容

D、感官知覺、大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、認(rèn)知、語言、生活自理、社會交

往等方面內(nèi)容

案：D

127.()是嬰兒最早出現(xiàn)的感覺。

A、皮膚感覺

B、聽覺

C、味覺

D、視覺

參考答案：A

128.嬰兒的游戲設(shè)計(jì)不僅要考慮到年齡特點(diǎn)，而且還要掌握()的特點(diǎn)。

A、嬰兒在睡眠好、吃得好和情緒飽滿的狀態(tài)下，適宜選擇比較激烈

、活動(dòng)量大的游戲

B、嬰兒吃得特別飽后，適合選擇比較激烈活動(dòng)量大的游戲

C、嬰兒在睡眠好、吃得好和情緒飽滿的狀態(tài)下適宜選擇安靜而平和

的游戲

D、活動(dòng)量較小、安靜而平和的游戲能夠引起嬰兒大腦的興奮，促使

腦干神經(jīng)活躍

參考答案：A

129.個(gè)別化教學(xué)是通過()來實(shí)現(xiàn)的。

A、認(rèn)知活動(dòng)

B、綜合教學(xué)

C、領(lǐng)域教學(xué)

D、日復(fù)一日的教學(xué)活動(dòng)

參考答案：D

130.()是知覺。

A、反映當(dāng)前客觀事物的個(gè)別屬性的認(rèn)識過程

B、反映當(dāng)前客觀事物的整體屬性的認(rèn)識過程

C、反映當(dāng)前客觀事物的個(gè)別屬性的思維過程

D、反映過去客觀事物的整體屬性的認(rèn)識過程

參考答案：B

131.下列對嬰兒情景教學(xué)活動(dòng)中常見的形式描述正確的是()。

A、戶外活動(dòng)、午點(diǎn)時(shí)間、入廁、吃飯等

B、室內(nèi)活動(dòng)、午點(diǎn)時(shí)間、上課、吃飯等

C、室內(nèi)活動(dòng)、美勞游戲、入廁、睡覺等

D、戶外活動(dòng)、特別活動(dòng)、上課、吃飯等

參考答案：A

132.()是決定嬰兒之間個(gè)性差異的主要原因。

A、教育的內(nèi)容

B、父母受教育的程度

C、接受教育的時(shí)間和程度

D、家庭教育的目的

參考答案：C

133.嬰兒的前庭平衡系統(tǒng)通過()可以得到充分的發(fā)展。

A、拼圖、積木堆積等游戲

B、繪畫、爬行、投球等游戲

C、上下斜坡爬行游戲

D、辨聽聲音等游戲

參考答案：C

134.隨著嬰兒的成長，精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展，表現(xiàn)出明顯的年齡特點(diǎn)：如

Oo

A、2-3歲主要表現(xiàn)出拍打，抓握等協(xié)調(diào)訓(xùn)練

B>1-2歲主要表現(xiàn)出拿小勺吃飯、喝水等手部協(xié)調(diào)能力

C、7-12個(gè)月主要表現(xiàn)出拿小勺吃飯、喝水等手部協(xié)調(diào)能力

D、1-2歲主要表現(xiàn)出拼插積木、粘貼等簡單的手部控制能力

參考答案：B

135.關(guān)于嬰兒情緒發(fā)展的特點(diǎn)描述不正確的是()。

A、嬰兒情緒發(fā)展與先天的氣質(zhì)有關(guān)，與后天的成長環(huán)境也有關(guān)系

B、嬰兒在7-8個(gè)月時(shí)就要讓他逐漸學(xué)會控制情緒

C、嬰兒情緒反應(yīng)快而缺乏控制力

D、嬰兒能夠很好的控制自己的情緒

參考答案：D

136.目前意外死亡已占我國0—14歲兒童死亡排位的第一位死因，在

0年跌傷DALYS損傷占

4.0%o

A、1997

B、1998

C、1996

D、1999

參考答案：A

137.讓嬰兒測0時(shí)要仰臥，雙眼直視正上方，頭、雙足跟緊貼測量板，

雙膝由測量人員壓平。

A、臥式身長

B、頭圍

C、臀圍

D、胸圍

參考答案：A

138.()是嬰兒雖然是生理性遠(yuǎn)視，但仍能近距離清楚視物的原因。

A、眼球前后徑短

B、眼球前后徑長

C、眼睛容易近視

D、晶狀體彈性好，調(diào)節(jié)能力強(qiáng)

參考答案：D

139.()不屬于言語發(fā)生期三個(gè)階段中的選項(xiàng)。

A、呀呀學(xué)語

B、開始懂別人話

C、說連貫句

D、自己說詞

參考答案：C

140.下列對育嬰員合理整合長短期目標(biāo)的要求，描述正確的是Oo

A、只要把握短期目標(biāo)就可以了

B、只要把握每天的單元活動(dòng)就可以了

C、要把握整體

D、只要把握好活動(dòng)題目就可以了

參考答案：C

141.()不屬于勞動(dòng)合同中的內(nèi)容。

A、勞動(dòng)合同期限、工作內(nèi)容、勞動(dòng)保護(hù)和勞動(dòng)條件

B、勞動(dòng)福利、社會保險(xiǎn)、旅游活動(dòng)、合同轉(zhuǎn)讓

C、違反勞動(dòng)合同的責(zé)任

D、勞動(dòng)報(bào)酬、勞動(dòng)紀(jì)律、勞動(dòng)合同終止條件

參考答案：B

142.下面關(guān)于兒語的特點(diǎn)描述正確的是()。

A、不帶感情色彩

B、句子短而重復(fù)多

C、發(fā)音不清晰

D、吐字快

參考答案：B

143.團(tuán)體活動(dòng)的主要形式有()。

A、探索、看電視、漫畫講述

B、音樂、美術(shù)、勞動(dòng)技能以及戲劇

C、音樂、看電視、勞動(dòng)技能以及戲劇

D、看電視、游戲以及勞動(dòng)技能

參考答案：B

144.構(gòu)成人體骨骼和牙齒的主要礦物質(zhì)是()。

A、鐵

B、鈣

C、硫

D、碘

參考答案：B

145.嬰兒學(xué)習(xí)分享和寬容的方法有()。

A、強(qiáng)化嬰J因“我的”概念的理解

B、家長對嬰兒不寬容

C、如果與別人爭吵，建議嬰兒做出適當(dāng)讓步

D、不用成人的言傳身教

參考答案：C

146.嬰兒精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練的注意事項(xiàng)有()等。

A、結(jié)合日常生活，做到生活化、具體化

B、要注意手指左右的運(yùn)動(dòng)

C、強(qiáng)調(diào)手指的曲伸訓(xùn)練

D、關(guān)注五指的能力練習(xí)，尤其強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)無名指、小指的訓(xùn)練

參考答案：A

147.的智力發(fā)展的奠基時(shí)期是()。

A、0~6歲

B、0~5歲

C、0~3歲

D、0~7歲

參考答案：C

148.目前意外死亡已占我國0—14歲兒童死亡排位的()死因，在1997

年跌傷DALYS損傷占

4.0%o

A、第一位

B、第二位

C、第三位

D、第四位

參考答案：A

149.()的游戲方法，有利于提高嬰兒社會交往能力。

A、獨(dú)自擺弄玩具

B、不與同伴共同搭積木

C、獨(dú)自繪畫

D、角色扮演

參考答案：D

150.根據(jù)嬰兒的月齡掌握進(jìn)奶量：3個(gè)月大的嬰兒每次喂奶量的平均

值為()。

A、120-130ml

B、150-180ml

C、160-180ml

D、180-210ml

參考答案：D

151.嬰兒缺乏()，主要表現(xiàn)為夜里時(shí)常驚醒，肌肉無力，頭發(fā)稀疏等。

A、維生素D

B、維生素K

C、維生素B2

D、維生素C

參考答案：A

152.語音形成的生理基礎(chǔ)是()。

A、聲帶正常即可

B、口腔要足夠大

C、呼吸器官正常運(yùn)動(dòng)

D、口腔與鼻腔、咽腔以及其中各部位的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)

參考答案：D

153.嬰兒缺乏()，主要表現(xiàn)為虛弱，無力，面色蒼白，脾氣急躁等。

A、維生素C

B、維生素K

C、維生素B2

D、葉酸

參考答案：A

154.()是嬰兒認(rèn)識自己的階段。

A、媽媽階段一同伴階段一伴隨階段一自我階段

B、同伴階段一伴隨階段一自我階段一超我階段

C、媽媽階段一伴隨階段一同伴階段一自我階段

D、伴隨階段一同伴階段一媽媽階段一自我階段

參考答案：A

155.觀察嬰兒情緒變化要從()方面。

A、情感信息和生理信息

B、嬰兒的體重變化

C、嬰兒的面部表情

D、嬰兒的身體動(dòng)作表現(xiàn)

參考答案：A

156.()是在提高嬰兒社會交往能力時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。

A、多給嬰兒留一些時(shí)間，創(chuàng)造他們與同伴在一起的機(jī)會

B、讓嬰兒在安全的地方獨(dú)自玩玩具

C、要多多和嬰兒熟悉的小朋友一起玩

D、要多給他們留一些時(shí)間，創(chuàng)造與家長在一起的機(jī)會

參考答案：A

157.領(lǐng)域教學(xué)從嬰兒的()等幾大領(lǐng)域的發(fā)展水平和目標(biāo)實(shí)施教學(xué)。

A、大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、情緒和獨(dú)自游戲

B、大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、認(rèn)知、語言、社會行為培養(yǎng)

C、認(rèn)知、思維能力、社會行為培養(yǎng)和自理能力

D、認(rèn)知、語言、社會行為培養(yǎng)和集體游戲

參考答案：B

158.營養(yǎng)物包括()、藥物兩大類。

A、食物

B、生活用品

C、學(xué)習(xí)用品

D、水

參考答案：A

159.通過()可提高嬰兒社會適應(yīng)能力。

A、獨(dú)自一人玩耍

B、與父母、其他家庭成員和小伙伴交往

C、學(xué)會主動(dòng)討好成人

D、只和父母在一起

參考答案：B

160.()的方法對嬰兒生活自理能力的培養(yǎng)是不利的。

A、訓(xùn)練要從簡單到復(fù)雜

B、隨著嬰兒的成長自然就會了

C、讓嬰兒反復(fù)練習(xí)直到會了為止

D、家長要給寶寶做正確的示范

參考答案：C

161.煉乳不宜為嬰兒選擇是因?yàn)?)。

A、含糖量過高，脂肪和蛋白質(zhì)過低

B、人工提取

C、不宜消化

D、未經(jīng)深加工

參考答案：A

162.()是訓(xùn)練嬰兒自己大小便時(shí)應(yīng)注意的。

A、排便時(shí)家長可以給寶寶將故事聽，以免寶寶不專心

B、便盆放置地點(diǎn)不限

C、每次坐盆的時(shí)間不要過長，一般為3-5分鐘

D、大小便時(shí)可以讓嬰兒玩玩具或吃點(diǎn)零食

參考答案：C

163.下列對綜合教學(xué)描述不正確的是()。

A、教學(xué)活動(dòng)和游戲方案涵蓋嬰兒發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域

B、各個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容互相聯(lián)系，互相滲透

C、以小組和團(tuán)體方式進(jìn)行集體教學(xué)

D、各方面的教育綜合組織為一體

參考答案：C

164.6個(gè)月以內(nèi)的嬰兒每月測量一次。7-12月嬰兒每兩個(gè)月測一次，

13-36個(gè)月嬰兒每三個(gè)月測一次，是在給嬰兒測量0。

A、頭圍和胸圍

B、樂感

C、智商

D、動(dòng)作技能

參考答案：A

165.干預(yù)嬰兒意外傷害，我們要()，特別是教給人們一些預(yù)防意外傷

害的知識和方法。

A、加強(qiáng)宣傳教育，增強(qiáng)保護(hù)意識

B、減少嬰兒活動(dòng)的次數(shù)

C、阻止嬰兒參加戶外活動(dòng)

D、經(jīng)常抱著嬰兒

參考答案：A

166.()能夠促進(jìn)嬰兒語言理解能力發(fā)展。

A、口語理解和書面語理解

B、符號認(rèn)知以及口語理解

C、精細(xì)動(dòng)作

D、感知經(jīng)驗(yàn)、概念建立以及對符號、口語理解

參考答案：D

167.下面對社會性適應(yīng)能力表述正確的是()。

A、可以督促他人的能力

B、人們通過對自己表情、姿態(tài)、言語、語氣、活動(dòng)、行為的控制,

使個(gè)人與社會相適應(yīng)的能力

C、可以自由的生活能力

D、一個(gè)人的表達(dá)能力

參考答案：B

168.()是最大限度地挖掘每個(gè)人的潛能的重要方式。

A、個(gè)別化教學(xué)

B、領(lǐng)域教學(xué)

C、小組/團(tuán)體教學(xué)

D、拔高教學(xué)

參考答案：A

169.堅(jiān)持辦事公道，要努力做到()。

A、公私分開

B、有求必應(yīng)

C、公正公平

D、公開辦事

參考答案：c

170.使用消毒液的同時(shí)還要注意()o

A、日光照射

B、通風(fēng)換氣

C、打掃衛(wèi)生

D、同時(shí)使用肥皂或洗衣粉

參考答案：B

171.()可以激發(fā)嬰兒說話的需求。

A、強(qiáng)迫嬰兒與陌生人打招呼

B、對不愛說話的寶寶可以懲罰

C、與嬰兒做發(fā)音游戲，進(jìn)行面對面交流

D、對不愛說話的嬰兒要批評

參考答案：C

172.在企業(yè)的經(jīng)營活動(dòng)中，下列選項(xiàng)中的()不是職業(yè)道德功能的表現(xiàn)。

A、激勵(lì)作用

B、決策能力

C、規(guī)范行為

D、遵紀(jì)守法

參考答案：A

173.C()是測量嬰兒語言理解能力的主要指標(biāo)。

A、閱讀能力的提高

B、大動(dòng)作的提高

C、概念的建立、掌握詞匯的多少

D、是否能聽懂成人的話

參考答案：C

174.()是嬰兒語言發(fā)展的差異性表現(xiàn)之一。

A、最早會說的語言是相同的

B、嬰兒的語言發(fā)展速度基本相同

C、開口說話時(shí)間不同

D、發(fā)音的清晰度是相同的

參考答案：C

175.嬰兒的大動(dòng)作發(fā)展游戲中，()是大動(dòng)作發(fā)展評價(jià)的原則。

A、不輕易判斷嬰兒的動(dòng)作發(fā)展遲緩或有智力缺陷

B、促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)的發(fā)展是首要的原則

C、動(dòng)態(tài)靜態(tài)環(huán)境各有不同

D、促進(jìn)精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展

參考答案：A

176.在日常接待工作中，符合平等尊重要求的是根據(jù)服務(wù)對象的()

決定給予對方不同的服務(wù)方式。

A、膚色

B、性別

C、國籍

D、地位

參考答案：B

177.一般情況下小組/團(tuán)體教學(xué)的人數(shù)劃分為()。

A、5人以上為小組，6人以上為團(tuán)體

B、4人以上為團(tuán)體，7人以上為小組

C、3人以上為小組，7人以上為團(tuán)體

D、2人以上為小組，5人以上為團(tuán)體

參考答案：C

178.()是嬰兒心理方面發(fā)生變化的表現(xiàn)。

A、動(dòng)作技能、思維發(fā)展

B、身高、體重、器官的增長

C、頭圍、臀圍、胸圍發(fā)生變化

D、言語詞匯、記憶力、認(rèn)知、推理和社會交往能力不斷提高

參考答案：D

179.()是多元智能理論論述的7個(gè)方面。

A、音樂、自然、體育、數(shù)學(xué)邏輯、語言、人際關(guān)系、自我認(rèn)識

B、音樂、美術(shù)、運(yùn)動(dòng)、數(shù)學(xué)邏輯、語言、人際關(guān)系、自我認(rèn)識

C、音樂、智能、運(yùn)動(dòng)、數(shù)學(xué)邏輯、語言、人際關(guān)系、自我認(rèn)識

D、音樂、智能、形體、數(shù)學(xué)邏輯、語言、自理能力、自我認(rèn)識

參考答案：C

180.添加新食物時(shí)要試食，如無過敏反應(yīng)可增至()。

A、15-20毫升

B、20-30毫升

C、30-40毫升

D、40-50毫升

參考答案：C

181.()構(gòu)成一日活動(dòng)。

A、特別活動(dòng)時(shí)間、單元教學(xué)活動(dòng)、個(gè)人活動(dòng)、自由活動(dòng)、情景教學(xué)

活動(dòng)

B、特別活動(dòng)時(shí)間、單元教學(xué)活動(dòng)、團(tuán)體活動(dòng)、一對一的教學(xué)、情景

教學(xué)活動(dòng)

C、特別活動(dòng)時(shí)間、單元教學(xué)活動(dòng)、團(tuán)體活動(dòng)、一對一的教學(xué)、自由

活動(dòng)

D、特別活動(dòng)時(shí)間、單元教學(xué)活動(dòng)、團(tuán)體活動(dòng)、個(gè)人活動(dòng)、情景教學(xué)

活動(dòng)

參考答案：B

182.培養(yǎng)嬰兒思維能力的有效方法是()。

A、概括思維教育

B、抽象思維教育

C、采用現(xiàn)代化教學(xué)方法

D、用形象、聲音、色彩和感覺等直觀方法

參考答案：D

183.下列不屬于嬰兒教育原則內(nèi)容的選項(xiàng)是()。

A、尊重嬰兒發(fā)展權(quán)利的原則

B、促進(jìn)嬰兒全面和諧發(fā)展的原則

C、以情感體驗(yàn)為主體的原則

D、養(yǎng)育第一，教育第二的教養(yǎng)原則

參考答案：D

184.()活動(dòng)中要加入每個(gè)嬰兒相應(yīng)的短期目標(biāo)。

A、自由

B、團(tuán)體

C、非教學(xué)

D、一對一的教學(xué)

參考答案：B

185.()是嬰J威行社會適應(yīng)能力的注意事項(xiàng)。

A、嬰兒做不到的家長可以代替做

B、訓(xùn)練時(shí)可以用禮物和食物刺激嬰兒

C、切忌把訓(xùn)練當(dāng)作刺激或懲罰

D、家長要嚴(yán)厲的要求嬰兒達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)

參考答案：C

186.()是對形成齦齒的原因不正確的描述。

A、乳牙牙釉質(zhì)簿

B、出牙較晚

C、容易被腐蝕

D、牙本質(zhì)較松脆

參考答案：B

187.當(dāng)嬰兒兩手動(dòng)作技能不斷提高時(shí)，標(biāo)志著0。

A、人的大腦神經(jīng)、骨骼肌肉和感覺組合的成熟度也在不斷增強(qiáng)

B、嬰兒的自我服務(wù)能力隨兩手動(dòng)作發(fā)展而發(fā)展

C、嬰兒平衡能力的逐步增長

D、精細(xì)動(dòng)作游戲設(shè)計(jì)和選擇必須與嬰兒兩手動(dòng)作的發(fā)展階段相匹配

參考答案：A

188.A提出“兒童健康”新概念的法律文件是()。

A、《中國兒童發(fā)展綱要》

B、《未成年人保護(hù)法》

C、《兒童權(quán)利公約》

D、《中國婦女權(quán)益保護(hù)條例》

參考答案：A

189.嬰兒頭部骨縫的閉合時(shí)間是()。

A、6~8個(gè)月

B、4~6個(gè)月

C、3?4個(gè)月

D、12個(gè)月

參考答案：B

190.團(tuán)體活動(dòng)的教學(xué)目標(biāo)一般要加入()的短期目標(biāo)。

A、每個(gè)嬰兒

B、部分嬰兒

C、特殊情況嬰兒

D、其中一個(gè)嬰兒

參考答案：A

191.使用消毒液應(yīng)注意()。

A、消毒只是多種預(yù)防措施中的一種

B、消毒是唯一的預(yù)防措施

C、消毒是必要的預(yù)防措施

D、消毒是可有可無的預(yù)防措施

參考答案：A

192.下列哪一項(xiàng)不屬于嬰兒模仿學(xué)習(xí)方式對育嬰員的要求()。

A、育嬰員要擴(kuò)大正面強(qiáng)勢的影響

B、育嬰員要消滅負(fù)面弱勢的影響

C、育嬰員要利用正面強(qiáng)勢帶弱勢

D、育嬰員要消滅負(fù)面強(qiáng)勢的影響

參考答案：B

193.下列對育嬰員合理整合長短期目標(biāo)的要求，描述不正確的是()。

A、只要把握長期目標(biāo)和短期目標(biāo)中的任何一個(gè)就可以了

B、把目標(biāo)概括為一個(gè)活動(dòng)題目

C、要把握整體

D、將活動(dòng)題目下的活動(dòng)內(nèi)容分配到每日

參考答案：A

194.將每個(gè)嬰兒的長短期目標(biāo)歸納整理，概括為一個(gè)總目標(biāo)并命名作

為()。

A、活動(dòng)延伸

B、活動(dòng)條件

C、活動(dòng)內(nèi)容

D、活動(dòng)題目

參考答案：D

195.()是歷史上規(guī)范兒童權(quán)利內(nèi)容最豐富且最為廣泛認(rèn)可的法律文

件。

A、《母嬰保健法》

B、《兒童權(quán)利公約》

C、《未成年人保護(hù)法》

D、《中國兒童發(fā)展綱要》

參考答案：B

196.育嬰員學(xué)習(xí)()的目標(biāo)是掌握對接種反應(yīng)進(jìn)行及時(shí)處理的方法。

A、預(yù)防接種

B、常見疾病護(hù)理

C、生活護(hù)理

D、智障兒童護(hù)理

參考答案：A

197.在添加泥糊狀食品時(shí)，要()。

A、多加些糖

B、多加些鹽

C、避免食用過量的化學(xué)添加劑

D、脂肪可適當(dāng)?shù)母咝?/p>

參考答案：C

198.嬰兒接種疫苗后會出現(xiàn)一些反應(yīng)，有局部反應(yīng)和()。

A、全身反應(yīng)

B、心理反應(yīng)

C、生理反應(yīng)

D、逆反反應(yīng)

參考答案：A

199.大腦發(fā)育的集中表現(xiàn)是()。

A、對事物的反應(yīng)能力

B、智力

C、氣質(zhì)

D、情感

參考答案：B

200.()的嬰兒能獨(dú)立進(jìn)餐。

A、5-6個(gè)月

B、9-10個(gè)月

C、1歲半左右

D、2歲以后

參考答案：C

201.為了促進(jìn)企業(yè)的規(guī)范化發(fā)展，需要發(fā)揮企業(yè)文化的()功能。

A、娛樂

B、主導(dǎo)

C、決策

D、自律

參考答案：D

202.市場經(jīng)濟(jì)條件下，職業(yè)道德最終將對企業(yè)起到()的作用o

A、決策科學(xué)化

B、提高競爭力

C、決定經(jīng)濟(jì)效益

D、決定前途于命運(yùn)

參考答案：B

203.0是2-3歲嬰兒手指協(xié)調(diào)和控制能力的訓(xùn)練重點(diǎn)。

A、玩膠泥、撕揉紙團(tuán)

B、拋擲、取物

C、套疊、敲擊

D、拍打、抓握、推拉

參考答案：A

204.訓(xùn)練嬰兒獨(dú)自蹲盆大小便的適宜年齡是()。

A、兩歲以后

B、八個(gè)月左右

C、一歲左右

D、兩歲半以后

參考答案：A

205.提高嬰兒社會交往能力時(shí)應(yīng)注意的問題是0。

A、應(yīng)注意多安排一些教育活動(dòng)

B、要多給他們留一些時(shí)間，創(chuàng)造與家長在一起的機(jī)會

C、要多給他們留一些時(shí)間，創(chuàng)造與同伴在一起的機(jī)會

D、讓嬰兒在安全的地方獨(dú)自玩玩具

參考答案：C

206.()不屬于嬰兒認(rèn)知能力的主要內(nèi)容。

A、早期空間概念和空間知覺的發(fā)展

B、大小概念、幾何圖形和顏色的概念

C、自我身體的概念認(rèn)知

D、生活自理的提高

參考答案：D

207.()食物可引發(fā)嬰兒患爆發(fā)性尊麻疹。

A、牛奶、蛋類

B、巧克力、牛奶

C、豆類、貝類

D、水果類

參考答案：C

208.嬰兒二便后不正確的清潔方法是()。

A、便后洗手

B、溫水洗屁股

C、便后便盆清洗消毒

D、女孩子大便后一定要從后向前擦

參考答案：D

209.新生兒腦重量平均為350克，1歲時(shí)可達(dá)50克，()接近成人水

平,達(dá)1200克。

A、2歲

B、4歲

C、3歲

D、6歲

參考答案：D

210.下列哪一項(xiàng)不屬于對一日教學(xué)活動(dòng)在個(gè)別化教學(xué)中的地位的描

述()。

A、個(gè)別化教學(xué)是通過日復(fù)一日的教學(xué)活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的

B、只有精心設(shè)計(jì)好每日不同類型的教學(xué)活動(dòng)，才能有效地實(shí)施個(gè)別

化教學(xué)計(jì)劃

C、一日教學(xué)活動(dòng)是個(gè)別化教學(xué)的基礎(chǔ)，是個(gè)別化教學(xué)的精髓

D、個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃是通過個(gè)別化教學(xué)來實(shí)現(xiàn)的

參考答案：D

211.D2歲半的嬰兒能集中注意()。

A、5?8分鐘

B、8?10分鐘

C、3~7分鐘

D、10~20分鐘

參考答案：D

212.()是嬰兒期缺少伙伴或被同伴拒絕后常有的情緒表現(xiàn)。

A、惱怒、生氣、大哭

B、羞怯、恐懼、自卑、孤獨(dú)

C、不說話、不理睬人、不與伙伴玩

D、自言自語或不言不語

參考答案：B

213.在()進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練，其活動(dòng)內(nèi)容相對固定。

A、單元教學(xué)活動(dòng)

B、特別活動(dòng)時(shí)間

C、情景教學(xué)活動(dòng)

D、一對一的教學(xué)

參考答案：B

214.經(jīng)過測評，可獲得的嬰兒在各個(gè)領(lǐng)域能力發(fā)展的()即教育訓(xùn)練的

起點(diǎn)。

A^最I(lǐng)WJ點(diǎn)

B、常用點(diǎn)

C、平均點(diǎn)

D、平均值

參考答案：A

215.可以幫助嬰兒克服害羞和認(rèn)生現(xiàn)象的方法()。

A、對嬰兒的自我表現(xiàn)及時(shí)給表揚(yáng)和鼓勵(lì)

B、要經(jīng)常當(dāng)眾指出嬰兒的錯(cuò)誤

C、對于嬰兒的錯(cuò)誤要嚴(yán)厲的批評，并要求嬰兒馬上改正

D、對嬰兒的自我表現(xiàn)及時(shí)制止

參考答案：A

216.對()，要進(jìn)行一對一的教學(xué)。

A、使每個(gè)嬰兒都成為天才

B、要強(qiáng)化已收到的預(yù)期效果

C、收到了預(yù)期的效果但為了滿足嬰兒的普遍需要

D、那些沒有收到預(yù)期效果和針對一些有特殊需要的嬰兒

參考答案：D

217.嬰兒吃的食物()會入睡困難。

A、不易消化

B、過稀

C、溫度適宜

D、便于消化

參考答案：A

218.()是指讓嬰兒有規(guī)律地按比例攝取營養(yǎng)素，提供嬰兒活動(dòng)和維持

機(jī)體發(fā)育的熱能。

A、合理營養(yǎng)

B、合理供給維生素

C、養(yǎng)教合一

D、合理教養(yǎng)

參考答案：A

219.嬰兒的精細(xì)動(dòng)作技能發(fā)展越好，標(biāo)志著()越好。

A、嬰兒手眼協(xié)調(diào)能力的逐步增長的

B、人的大腦神經(jīng)、骨骼肌肉和感覺組合的成熟度

C、精細(xì)動(dòng)作游戲設(shè)計(jì)和選擇必須與嬰兒兩手動(dòng)作的發(fā)展階段相匹配

的

D、嬰兒的認(rèn)知能力隨兩手動(dòng)作發(fā)展的

參考答案：B

220.添加泥糊狀食品應(yīng)本著()的原則。

A、掌握一定的量

B、由少到多

C、由粗到細(xì)

D、適時(shí)適量

參考答案：B

221.下面那一組癥狀反應(yīng)的是嬰兒喂養(yǎng)過度()。

A、嘔吐、便秘、入睡困難

B、煩躁不安、哭鬧、便秘

C、肚子不舒服、溢奶

D、過度增重、虛胖

參考答案：C

222.把嬰兒和玩具放在遠(yuǎn)離做飯的地方，距離50厘米以外，給飯鍋

安()。

A、保護(hù)架

B、鍋蓋

C、氣閥

D、螺絲

案：A

223.口語表達(dá)的過程中要注意()。

A、發(fā)音、音調(diào)、語法、語意

B、書面表達(dá)和身體動(dòng)作表達(dá)

C、聲音的大小最為重要

D、流利的說話

參考答案：A

224.測量沿著眉間與后腦勺最突出處，圍繞頭部一周的長度的方法是

在測量()。

A、胸圍

B、身高

C、頭圍

D、臀圍

參考答案：C

225.()是嬰兒認(rèn)知能力訓(xùn)練的注意事項(xiàng)。

A、要注重訓(xùn)練的過程，不要過分追求訓(xùn)練結(jié)果

B、不注重訓(xùn)練的過程

C、過程和結(jié)果都不重要

D、注重訓(xùn)練結(jié)果

參考答案：A

226.通常我們采用()的游戲提高嬰兒認(rèn)知能力。

A、認(rèn)識數(shù)字和漢字、認(rèn)識顏色

B、認(rèn)識漢字、認(rèn)識顏色、認(rèn)識自然現(xiàn)象

C、認(rèn)識數(shù)字、認(rèn)識時(shí)間、認(rèn)識顏色

D、認(rèn)識數(shù)字、認(rèn)識顏色、練習(xí)畫畫、認(rèn)識自然現(xiàn)象

參考答案：D

227.新生兒腦重量平均為350克，1歲時(shí)可達(dá)950克，()達(dá)1200克,

接近成人水平。

A、6歲

B、5歲

C、4歲

D、3歲

參考答案：A

228.嬰兒二便衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)要循序漸進(jìn)，而且要()。

A、強(qiáng)迫嬰兒按要求去作

B、及時(shí)給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)

C、用食物逗引嬰兒

D、提早訓(xùn)練

參考答案：B

229.下列事項(xiàng)中屬于辦事公道的是()。

A、顧全大局，一切聽從上級

B、大公無私，拒絕親戚求助

C、知人善任，努力培養(yǎng)知己

D、原則至上，不計(jì)個(gè)人得失

參考答案：D

230.測量嬰兒語言理解能力的主要指標(biāo)是()。

A、概念的建立、掌握詞匯的多少

B、閱讀能力

C、精細(xì)動(dòng)作的提高

D、肢體的表達(dá)

參考答案：A

231.合理安排飲食，輔食多樣化，合理安排生活起居是預(yù)防嬰兒()

的方法。

A、營養(yǎng)不良

B、多動(dòng)癥

C、流行疾病

D、自閉癥

參考答案：A

232.()符合嬰兒精細(xì)動(dòng)作發(fā)展的年齡特點(diǎn)。

A、1-2歲訓(xùn)練拿小勺吃飯、喝水等手部協(xié)調(diào)能力

B、7-12個(gè)月主要訓(xùn)練拼插積木、粘貼等簡單的手部控制能力

C、2-3歲主要訓(xùn)練拍打、抓握等手部協(xié)調(diào)能力

D、1-2歲主要訓(xùn)練拍打一、抓握等手部協(xié)調(diào)能力

參考答案：A

233.個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃是根據(jù)()制定的促進(jìn)嬰兒發(fā)展的教學(xué)計(jì)劃。

A、貧困地區(qū)嬰兒的特點(diǎn)與需要

B、整體嬰兒的特點(diǎn)與需要

C、每個(gè)嬰兒的特點(diǎn)與需要

D、每個(gè)嬰兒的家庭情況

參考答案：C

234.()是大腦發(fā)育的集中表現(xiàn)。

A、運(yùn)動(dòng)能力

B、氣質(zhì)

C、智力

D、情感

參考答案：C

235.動(dòng)作發(fā)展在一定程度上反映大腦皮層神經(jīng)活動(dòng)的發(fā)展，所以()。

A、動(dòng)作發(fā)展對心理發(fā)展起決定性的作用

B、動(dòng)作發(fā)展是測定嬰兒心理發(fā)展水平的一項(xiàng)重要指標(biāo)

C、動(dòng)作發(fā)展對情感發(fā)展起決定性的作用

D、動(dòng)作發(fā)展對情感發(fā)展起決定性的作用

參考答案：B

236.()參數(shù)的內(nèi)容是年齡和體重，身高和體重，上臀圍。

A、教育學(xué)

B、營養(yǎng)學(xué)

C、人體測量學(xué)

D、心理學(xué)

參考答案：C

237.育嬰員在實(shí)施個(gè)別化教學(xué)中需()。

A、設(shè)計(jì)與指導(dǎo)并重

B、教師任意的設(shè)定教學(xué)計(jì)劃

C、以最低的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定教學(xué)計(jì)劃

D、教學(xué)計(jì)劃越是簡單越好

參考答案：A

238.()是以感知、認(rèn)知為核心編制而成的。

A、美勞游戲

B、音樂課程

C、運(yùn)動(dòng)課程

D、感官課程

參考答案：D

239.碘缺乏會導(dǎo)致()。

A、血紅細(xì)胞減少，產(chǎn)生貧血

B、易產(chǎn)生皮膚病

C、矮小癥、異食癖、食欲減退、傷口愈合差等

D、甲狀腺功能不足、智力低下、呆傻等

參考答案：D

240.嬰兒自我意識發(fā)展的四階段()。

A、認(rèn)識自己一認(rèn)識〃我的“一別人評價(jià)到自我評價(jià)一自我表現(xiàn)

B、認(rèn)識自己一認(rèn)識“我的”一自我表現(xiàn)一他評到自評

C、認(rèn)識“我的”一認(rèn)識自己一他評到自評一自我表現(xiàn)

D、認(rèn)識“我的”一認(rèn)識自己一他人評價(jià)一自己評價(jià)

參考答案：A

241.嬰兒智能發(fā)育測評表包括()5項(xiàng)測評指標(biāo)。

A、大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、平衡能力、言語、情緒與社會行為

B、大動(dòng)作、繪畫能力、認(rèn)知能力、言語、美感與社會行為

C、大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、認(rèn)知能力、言語、情緒與社會行為

D、大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、認(rèn)知能力、言語、環(huán)境的適應(yīng)與自理能力

參考答案：C

242.為促進(jìn)嬰兒上下肌肉發(fā)達(dá)、靈巧，可采用()等訓(xùn)練方式。

A、拼圖游戲

B、騎車游戲

C、攀登架游戲

D、搭積木

參考答案：C

243.()適合嬰兒閱讀。

A、在背陰的地方

B、有強(qiáng)烈的燈光

C、光線不要太強(qiáng)烈

D、昏暗的燈光下

參考答案：C

244.訓(xùn)練嬰兒手的精細(xì)動(dòng)作的方法，合理的是()

A、看一看、敲一敲、動(dòng)一動(dòng)

B、摸一摸、咬一咬、聞一聞

C、聽一聽、動(dòng)一動(dòng)、看一看

D、看一看、摸一摸、動(dòng)一動(dòng)

參考答案：D

245.()是0-6個(gè)月嬰兒精細(xì)動(dòng)作發(fā)展的訓(xùn)練重點(diǎn)o

A、拍打、抓握、推拉等練習(xí)

B、拼插、堆積等練習(xí)

C、投擲、拼圖等練習(xí)

D、發(fā)音、微笑等練習(xí)

參考答案：A

246.企業(yè)創(chuàng)新要求員工努力做到()。

A、不能墨守成規(guī)，但也不能標(biāo)新立異

B、大膽地破除現(xiàn)有的結(jié)論，自創(chuàng)理論體系

C、大膽地試大膽地闖，敢于提出新問題

D、激發(fā)人的靈感，遏制沖動(dòng)和情感

參考答案：C

247.嬰兒喂養(yǎng)不足會出現(xiàn)那些癥狀()。

A、便秘、入睡困難、增重不足等

B、便秘、煩躁不安、厭食等

C、入睡困難、拒絕進(jìn)食、體重不增等

D、不停的哭鬧、增重不足、拒絕進(jìn)食等

參考答案：A

248.為避免嬰兒溢奶，喂奶后可采取讓嬰兒()，輕拍其背部，排除咽

下的空氣。

A、趴著

B、豎立抱起

C、橫著抱起

D、仰臥

參考答案：B

249.()不屬于嬰兒自我評價(jià)具有的特點(diǎn)。

A、嬰兒能從小伙伴的態(tài)度中了解自己

B、從成人的評價(jià)中逐漸學(xué)會簡單的判斷

C、嬰兒在2歲后能夠分辨“好人”和“壞人

D、嬰兒通過他人的評價(jià)糾正自己的錯(cuò)誤

參考答案：D

250.兒童肌肉發(fā)展的順序是()。

A、從下到上、從大到小

B、從肩到肘、從大腿到小腿

C、從上到下、從小到大

D、從上到下、從大到小

參考答案：D

251.()是嬰兒單字句發(fā)生的時(shí)間。

A、1歲半左右

B、2歲左右

C、1歲左右

D、2歲半左右

參考答案：C

252.嬰兒缺乏維生素B2主要表現(xiàn)為口角炎，()，舌色紅紫，眼疼等。

A、口唇干裂

B、全身骨頭疼

C、血色素低

D、吸收力差

參考答案：A

253.嬰兒參與游戲訓(xùn)練速度的特點(diǎn)是()。

A、活動(dòng)量較小、安靜而平和的游戲能夠引起嬰兒大腦的興奮，促使

腦干神經(jīng)活躍

B、嬰兒感覺困倦、身體不適或情緒不佳的狀態(tài)適合選擇比較激烈活

動(dòng)量大的游戲

C、嬰兒動(dòng)作發(fā)展開始時(shí)比成人慢，然后才逐漸熟練，使速度得以提

高

D、嬰兒在睡眠好、吃得好和情緒飽滿的狀態(tài)下適宜選擇安靜而平和

的游戲

參考答案：C

254.下列哪一項(xiàng)不屬于單元教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容()。

A、感官知覺、大動(dòng)作

B、精細(xì)動(dòng)作、認(rèn)知、語言

C、感官知覺、社會交往

D、生活自理、情緒情感

參考答案：D

255.()是0~3歲占主導(dǎo)地位的注意類型。

A、有意注意

B、無意注意

C、分散型注意

D、集中型注意

參考答案：B

256.下列選項(xiàng)中屬于職業(yè)道德作用的是()。

A、增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力

B、增強(qiáng)企業(yè)的離心力

C、決定企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益

D、增強(qiáng)企業(yè)員工的獨(dú)立性

參考答案：A

257.職工對企業(yè)誠實(shí)守信應(yīng)該做到的是()。

A、忠誠所屬企業(yè)，無論何種情況都始終把企業(yè)利益放在第一位

B、維護(hù)企業(yè)信譽(yù)，樹立質(zhì)量意識和服務(wù)意識

C、保守企業(yè)秘密，不對外談?wù)撈髽I(yè)之事

D、完成本職工作即可，謀劃企業(yè)發(fā)展由有見識的人來做

參考答案：B

258.促進(jìn)嬰兒語言早期訓(xùn)練，要()。

A、增強(qiáng)寶寶的觸覺感知能力

B、加強(qiáng)嬰兒肺、咽、唇、舍四個(gè)主要發(fā)音器官的鍛煉

C、提高寶寶肢體的協(xié)調(diào)能力

D、加大呼吸系統(tǒng)的訓(xùn)練

參考答案：B

259.()是嬰兒生理方面發(fā)生變化的表現(xiàn)。

A、認(rèn)知、情感和社會交往的提高

B、推理和社會交往能力不斷提高

C、身高、體重、器官的增長

D、思維、大腦、胸圍不斷提高

參考答案：C

260.下列對嬰兒情景教學(xué)活動(dòng)中常見的形式描述不正確的是Oo

A、戶外活動(dòng)、入廁、吃飯等

B、戶外活動(dòng)、特別活動(dòng)

C、戶外活動(dòng)、午點(diǎn)時(shí)間等

D、入廁、吃飯等

參考答案：B

261.人體測量常用參數(shù)廣泛用于判斷兒童營養(yǎng)狀況和()。

A、健康狀況

B、教育狀況

C、睡眠狀況

D、環(huán)境狀況

參考答案：A

262.將每個(gè)嬰兒的()目標(biāo)歸納整理，概括為一個(gè)總目標(biāo)并命名作為活

動(dòng)題目。

A、長期

B、短期

C、長短期

D＞以往

參考答案：C

263.()是個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃。

A、根據(jù)大部分嬰兒的特點(diǎn)與需要制定的促進(jìn)嬰兒發(fā)展的教學(xué)計(jì)劃

B、根據(jù)每個(gè)嬰兒的特點(diǎn)與需要制定的促進(jìn)嬰兒發(fā)展的教學(xué)計(jì)劃

C、根據(jù)每個(gè)嬰兒的特點(diǎn)與需要制定的促進(jìn)嬰兒認(rèn)知發(fā)展的教學(xué)計(jì)劃

D、根據(jù)每個(gè)嬰兒的家庭情況制定的促進(jìn)嬰兒發(fā)展的教學(xué)計(jì)劃

參考答案：B

264.嬰兒語言理解能力是建立在()的基礎(chǔ)上。

A、感知經(jīng)驗(yàn)、概念建立以及對符號？口語理解

B、口語理解和書面語理解

C、認(rèn)知提圖

D、肢體表達(dá)

參考答案：A

265.情景教學(xué)活動(dòng)是一類()的教學(xué)活動(dòng)。

A、進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練

B、綜合性

C、針對特殊需要的嬰兒

D、以精細(xì)動(dòng)作為核心

參考答案：B

266.1997年我國兒童()的DALYS損失占總死亡的

23.8%o

A、意外傷害

B、流行疾病

C、鉛中毒

D、猝死

參考答案：A

267.企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)中，要求員工遵紀(jì)守法是()。

A、約束人的體現(xiàn)

B、由經(jīng)濟(jì)活動(dòng)決定的

C、人為的規(guī)定

D、追求利益的體現(xiàn)

參考答案：B

268.原奶因?yàn)?)，所以是不宜給嬰兒選擇的奶類。

A、含糖量高，消化吸收快

B、消化吸收慢，奶中含有致病菌

C、脂肪和蛋白質(zhì)含量底

D、含有乳糖和脂肪酸

參考答案：B

269.要想能夠早期發(fā)現(xiàn)嬰兒異常并對常見疾病進(jìn)行及時(shí)處理，必須掌

握0-3歲嬰兒()知識。

A、生長監(jiān)測

B、營養(yǎng)

C、心理

D、意外傷害護(hù)理

參考答案：A

270.一日教學(xué)活動(dòng)表中涉及到如下基本內(nèi)容()。

A、領(lǐng)域、長期目標(biāo)、短期目標(biāo)、測評、活動(dòng)計(jì)劃

B、領(lǐng)域、長期目標(biāo)、短期目標(biāo)、活動(dòng)題目、一日活動(dòng)

C、領(lǐng)域、長期目標(biāo)、短期目標(biāo)、活動(dòng)形式、一日活動(dòng)

D、計(jì)劃、長期目標(biāo)、短期目標(biāo)、活動(dòng)題目、一日活動(dòng)

參考答案：B

271.下列哪一項(xiàng)可以正確描述嬰兒情景教學(xué)活動(dòng)與其它教學(xué)活動(dòng)類

型的關(guān)系()。

A、情景教學(xué)活動(dòng)是一類綜合性的教學(xué)活動(dòng)

B、情景教學(xué)活動(dòng)不會對其它教學(xué)活動(dòng)產(chǎn)生影響

C、情景教學(xué)活動(dòng)可以對嬰兒的自理能力進(jìn)行訓(xùn)練

D、情景教學(xué)活動(dòng)有很強(qiáng)的隨機(jī)性

參考答案：A

272.嬰兒大動(dòng)作發(fā)展的年齡特點(diǎn)有()等。

A、0-1歲時(shí)以移動(dòng)運(yùn)動(dòng)為主，1-2歲時(shí)以發(fā)展基本運(yùn)動(dòng)技能為主

B、0-1歲時(shí)是移動(dòng)運(yùn)動(dòng)向基本運(yùn)動(dòng)技能過度，2-3歲時(shí)是以發(fā)展基本

運(yùn)動(dòng)技能為主

C、1-2歲時(shí)以移動(dòng)運(yùn)動(dòng)為主，2-3歲時(shí)以發(fā)展基本運(yùn)動(dòng)技能為主

D、0-1歲時(shí)以移動(dòng)運(yùn)動(dòng)為主，1-2歲時(shí)從移動(dòng)向基本運(yùn)動(dòng)技能過度

參考答案：D

273.()不是避免鉛中毒的方法。

A、注意搞好家庭環(huán)境和個(gè)人衛(wèi)生

B、經(jīng)常在馬路邊玩

C、定期清洗玩具

D、選擇玩具時(shí)要考慮其鉛的含量是否過高

參考答案：B

274.()是小組/團(tuán)體教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。

A、為嬰兒間互相模仿和交流提供條件，有利于嬰兒的社會性發(fā)展

B、各方面的教育綜合組織為一體

C、教學(xué)活動(dòng)和游戲方案涵蓋嬰兒發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域

D、一對一的教學(xué)方法

參考答案：A

275.臥室的()上都要安裝鎖，不要在窗子前擺放家具，如嬰兒臥室在

樓上，一定要安上樓梯安全護(hù)欄。

A、窗子

B、門

C、桌子

D、櫥柜

參考答案：A

276.在商業(yè)活動(dòng)中，不符合待人熱情要求的是()。

A、嚴(yán)肅待客，不卑不亢

B