武威九中2023年秋學(xué)期九年級開學(xué)考試語文試卷(含答案)

5.（4分）請為這次“漫步古詩文苑”的綜合性學(xué)習(xí)活動設(shè)計一個富有詩意的開場白。

二、閱讀（57分）

（-）閱讀下面的文字，完成下面小題。（16分）

一粒米的旅行（王太生）

①這注定是一條年復(fù)一年的經(jīng)典線路，關(guān)于一粒米的旅行。

②五月，若隱若現(xiàn)的布谷聲中，秧苗出落得青翠欲滴，農(nóng)人拿來要筐，秧苗端坐在農(nóng)人晃悠悠的蘿筐

上，一路擠閃路邊的野草，擔(dān)子跌落著亮晶晶的水滴，以一個季節(jié)成人禮的方式，走向天光云影的秧田。

③一粒米就這樣開始旅行。它一出門，就迎面遭遇一場兜頭雨。一場雨在天地間潑潑地下著，秧田翻

著氣泡，秧苗在雨中，舒展腰肢，歪著小腦袋，咧著嘴，盡情吮吸。秧田需要汩汩的水,小河的水，沿著

水渠嘩嘩流淌。這時候，有一尾魚，“潑剌”一聲，游入秧田。

④一粒米在旅途上，雨熱同期。高溫在秧棵間恣肆蔓延。只有這樣氤鼠的高溫，一粒米才開始抽穗。

三伏天，農(nóng)人在水田勞作的姿勢，是逆光中的一幅剪影，勾畫在以秧田為背景的天空。那些秧苗在咕嚕咕

嚕地喝水，農(nóng)人在拔草的間隙，坐在樹蔭下，也咕嘟咕嘟地喝水。隨身攜帶的水壺里，有一層厚厚的水垢。

⑤城里來的孩子，對農(nóng)村所作的觀察，是鵝眼狀的。田堞上，迎面走來的水牛，一對大眼睛怯生生的。

農(nóng)人諺語：鵝眼看人時小，牛眼看人時大。牛的雙眸，閃爍的是對土地的敬畏。

⑥一粒米邂逅愛情。這時候，稻田里有蛙鼓蟲鳴。感情越熾熱，溫度越高，一粒米在稻殼緊緊包裹的

子宮內(nèi)灌漿發(fā)育。灌漿中的一粒米，陽光下，放在掌心，用手輕輕一搓，是迸裂的、嫩嫩的、青中帶玉的

包漿。不遠(yuǎn)處，鄰家女孩兒，坐在樹下，靜靜地想著心思。

⑦濕熱相伴，汗水同行。宋代詩人戴復(fù)古在《大熱》中描述，“天地一大窯，陽炭烹六月。萬物此陶

卷，人何怨炎熱。君看百谷秋，亦自暑中結(jié)。田水沸如湯，背汗?jié)袢鐫??！碧焯珶崃?！整個世界就像一個

大瓷窯，在酷暑的六月燃燒。何必埋怨天熱呢，你看秋天的碩果，其實是在這炎熱的夏天孕育。在這樣的

天氣耕耘，田里熱得可怕，稻田的水，滾燙、滾燙，像是沸騰了一般，農(nóng)夫背上的汗，如同被潑了一盆水

上去，濕漉漉的...

⑧等到署熱消去，涼風(fēng)起，農(nóng)人額頭汗珠漸漸風(fēng)干，秋天到了，夢中稻田，逐漸干涸，大地一片金黃。

一粒米，等待收割。就這樣，一粒米在時光的旅行中，戛然而止。

⑨兒時餐桌上，我經(jīng)常將一碗飯，吃剩一半。外婆見狀，不時提醒說，浪費糧食，響雷打頭。一粒米，

七斤四兩水。我嚇得趕緊扒拉干凈，故意發(fā)出響聲，碗底照見人影。

⑩到達(dá)目的地，一粒米脫去薄簿的稻殼變成晶瑩的一粒，又開始了它的另一種旅行，從鄉(xiāng)村流入城市。

?那時候，父親在糧店上班。糧店的糧垛堆至房頂，糧垛是由一袋一袋的米包壘成，我躺在糧垛上，

重量的擠壓，一堆米在身下，有秩序地緩緩游動。趴在糧垛上游戲的日子，我曾看到裝滿無數(shù)粒米的麻包

上，蓋了章，有的還標(biāo)有印記。有一只麻包，上面寫著字：“新河大隊、張。"我猜想著，這一定是那個

賣這一包米的農(nóng)民留下的，他舍不得這經(jīng)歷了一個苦夏所收獲的這一包米？站在樹蔭下，咕嚕咕嚕地喝著

水。抑或是讓淘米做飯的城里人，曉得這一包米，是鄉(xiāng)下一個姓張的人種的？彼此之間，有種緣分。

?一粒米之旅，是一個苦夏之旅，暴雨雷電，等待忍耐，孕育蛻變；是一個輾轉(zhuǎn)之旅，舟車相繼，每

一個環(huán)節(jié)，都串聯(lián)起好多人。

?一粒米，喂養(yǎng)了鄉(xiāng)村和城市。（摘自《長江日報》）

6.通讀全文，請從文中篩選詞語，將下面一粒米的旅行線路圖補(bǔ)寫完整。（4分）

五月,帙苗走向快BIl~~一兩月同期，在向田①-一三伏天，在走向坐②

一粒米?萍鄉(xiāng)村城市卜~~I脫去格殼，從步村」④卜~~I秋天，稻田金黃.A

7.文中修辭手法的運用生動貼切。請結(jié)合上下文，簡要分析下列句子的妙處。（4分）

農(nóng)人在水田勞作的姿勢，是逆光中的一幅剪影，勾畫在以秧田為背景的天空。

8.第⑨段為什么插敘作者兒時吃飯的情景？請閱讀第④一⑨段，簡要談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）

9.“一粒米，喂養(yǎng)了鄉(xiāng)村和城市”這句話給了你哪些啟示？請結(jié)合內(nèi)容和自己的生活簡要談?wù)?。?分）

（二）閱讀下面的文字，完成下面小題。（15分）

是微波爐，還是“?！辈t？

生活中，微波爐扮演了十分重要的角色。我們習(xí)慣用它熱牛奶、蒸米飯，甚至是烤雞翅。然而，各種

有關(guān)微波爐的謠言也在這時開始四處流傳，很多人“談爐色變”。有人甚至把它稱為“危波爐”。那么，

微波爐真有那么可怕嗎？

有人說微波烹飪破壞食物營養(yǎng)。真是這樣嗎？其實大多數(shù)食材是通過“加熱”才能成為我們的食物。

無論采用什么方式，在高溫環(huán)境下食材蘊(yùn)含的營養(yǎng)都會有所流失。科學(xué)研究證明，由于微波爐提供的熱源

加熱快、效率高，在加熱到同樣溫度的情況下，使用的時間會短于煮熟食物。所以，微波爐加熱對食物營

養(yǎng)的破壞有時還會少于傳統(tǒng)烹飪方法。

然而，這并不是說微波烹調(diào)十全十美。它不太適合用于水分少且脂肪含量高的食物，以及富含不飽和

脂肪酸的食物。比如，微波加熱之后，魚類中不飽和脂肪酸含量的保存率就低于蒸煮方法，特別是Omega-3

脂肪酸會有下降。國內(nèi)其他相關(guān)研究也證實，微波加熱肉類同樣會引起不飽和脂肪酸的降低。但是，微波

加熱并不是破壞Omega-3脂肪酸最嚴(yán)重的烹調(diào)方法，油炸和油煎方法損失更大。

網(wǎng)絡(luò)上，很多文章說微波爐加熱食物會產(chǎn)生致癌物質(zhì)。研究表明，在200°C以上的烹調(diào)溫度下，蛋白質(zhì)

類易產(chǎn)生雜環(huán)胺類致癌物，脂肪類會產(chǎn)生多環(huán)芳燒類致癌物。如果到了300°C,就會產(chǎn)生更多的有害物質(zhì)。

因此，控制烹調(diào)中產(chǎn)生致癌物的關(guān)鍵就是降低烹調(diào)溫度。微波烹調(diào)時由于主要以水分子作為導(dǎo)熱介質(zhì)，在

含有大量水分的情況下，加熱溫度不會超過100℃,更不會達(dá)到180℃以上。剛剛說了，低于200°C時是不

會產(chǎn)生雜環(huán)胺和多環(huán)芳燒類致癌物的。所以，只要不是過度加熱，中心溫度恰當(dāng)，反而可能減少致癌物產(chǎn)

生的機(jī)會。

唯一的例外，就是蒸大米飯時產(chǎn)生丙烯酰胺（一種有機(jī)化合物，有致癌性）的數(shù)量。有研究發(fā)現(xiàn)，使

用微波爐蒸大米飯，其丙烯酰胺產(chǎn)生量是普通飯鍋的數(shù)倍。盡管這個數(shù)量仍然遠(yuǎn)低于煎炸食品中的量，但

也引起了研究者的注意。推測其原因可能是因為大米淀粉粒受熱糊化時，由于淀粉粒外包裹物和米粒本身

的限制，其熱量不能及時傳出，從而使局部溫度升高，出現(xiàn)“過熱”現(xiàn)象。這么看來，用微波爐加熱冷飯、

冷粥是可以的，想要蒸熟米飯還是換種方式吧。

有些人認(rèn)為微波爐加熱食物受熱不均，食用之后易生病。在加熱和解凍食物的時候，由于食物形狀不

規(guī)則，容易出現(xiàn)加熱不均勻的情況。但這并不能怪罪微波爐。因為就算把一只整雞放在普通煮鍋或蒸鍋里，

也不可能在短時間內(nèi)達(dá)到加熱均勻。我們都知道，用普通鍋加熱食物時，應(yīng)當(dāng)把食物切成小塊才能受熱均

勻；而用微波爐加熱的時候，需要把食物鋪成一個扁平的平面，這樣是最有利于均勻加熱的。

有了這些科學(xué)解讀，相信謠言會不攻自破。為安全起見，在使用電器前必須要認(rèn)真閱讀說明書，避免

由于使用不當(dāng)造成危險。另外，請你把正確的知識告訴自己的父母朋友，通過科學(xué)見解來解釋遇到的難題。

10.微波爐，是“?！辈t嗎？請根據(jù)文意分點概括回答。（3分）

II.下列句子中加點詞語能否刪去，為什么？（4分）

所以，微波爐加熱對食物營養(yǎng)的破壞有町還會少于傳統(tǒng)烹飪方法。

12.文章結(jié)尾說：“有了這些科學(xué)解讀,相信謠言會不攻自破?！蔽闹刑岬搅四男┯嘘P(guān)微波爐的謠言？（4分）

13.退休的王大媽獨自在家，中餐準(zhǔn)備用微波爐熱一熱冷飯，并清蒸一條鯽魚，你覺得王大媽的哪樣食物是

不適合用微波爐烹飪的？請根據(jù)文意簡要說明理由。（4分）

（≡）閱讀下面文言文，完成題目（16分）

【甲】

北冥有魚，其名為穌。穌之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；

怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也.海運則將徙于南冥。南詈者，天池也。《齊諧》者，志怪者也。《諧》

之言日：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，拉扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！睂W(xué)號也，塵埃也，

生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。

【乙】

且夫水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無力。覆杯水于坳堂①之上，則芥②為之舟。置杯焉則膠，水淺而舟

大也。風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無力。故九萬里則風(fēng)斯在下矣,而后乃今培風(fēng)；背負(fù)青天而莫之天闋③

者，而后乃今將國南。蜩④與學(xué)鳩⑤笑之曰：“我決⑥起而飛，搶⑦榆彷?而止，時則不至，而控于地而已矣，

奚以之九萬里而南為？”適莽蒼⑨者，三餐而反，腹猶重.玲；適百里者，宿舂糧⑩；適千里者，三月聚糧。

之二蟲又何知?。ü?jié)選自《莊子集釋?逍遙游》）

【注釋】①坳堂：指堂中低凹處。②芥：小草。③莫之天闋：沒有什么能阻擋。④蜩：蟬。⑤學(xué)鳩：斑鳩。

⑥決：迅速的樣子。⑦搶：碰到。⑧楊：檀木。⑨莽蒼：本指郊野的顏色，這里引申為近郊。⑩宿舂糧：

即舂宿糧，舂搗一宿（一夜）的糧食。

14.解釋下列加點詞（4分）

（1）南基者，天池也。（）（2）野藥也，塵埃也，生物之以息相吹也。（）

（3）適莽蒼者，三餐而反，腹猶果俗。（）（4）而后乃今將因南。（）

15.翻譯下列文中劃線的句子。（4分）

（1）怒而飛，其翼若垂天之云。（2）風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無力。

16.【甲】文用什么手法描繪了怎樣的大鵬形象？（4分）

17.大鵬“有所待”，要借助大風(fēng)才能飛高，不能逍遙游，那【乙】文中的蜩和學(xué)鳩嘲笑大鵬，它們就可以

逍遙自由了嗎？說說你的看法。（4分）

（四）閱讀下面詩歌，完成各題。（7分）

【甲】送杜少府之任蜀州（王勃）

城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。

【乙】秋江送別二首（其一）（王勃）

早是他鄉(xiāng)值早秋，江亭明月帶江流。已覺逝川傷別念，復(fù)看津樹隱離舟。

18.下列對這兩首詩的理解和分析，不正確的一項是（）（3分）

A.【甲】詩第一句的“輔”字寫出了三秦大地護(hù)衛(wèi)著長安的景象，意境開闊。

B.【乙】詩中王勃將陸與水相對，在前兩句點明了送別時間和環(huán)境。

C.【甲】【乙】兩詩都運用了托物言志的寫作手法，表達(dá)對友人的依依惜別之情。

D.【乙】詩開頭一句的第一字和第六字相同，表現(xiàn)了一種回環(huán)反復(fù)的美。

19.這兩首詩都是送別詩，分別表達(dá)了詩人怎樣的情感？（4分）

（五）名著閱讀（6分）

20.讀了《鋼鐵是怎樣煉成》中修筑鐵路的相關(guān)章節(jié)后，你有何感悟？請結(jié)合具體內(nèi)容談一談。（3分）

21.一位同學(xué)因為骨折住進(jìn)了醫(yī)院，你去探望他，并準(zhǔn)備送給他一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，請你在書的扉

頁寫上贈言。（3分）

三、作文（60分）

22.小作文

蘇軾有言“腹有詩書氣自華”冰心也說：“讀書好，好讀書，讀好書。”對此，你有何感悟？請寫一段

議論性的文字，表達(dá)自己的看法。要求：觀點正確，態(tài)度鮮明，題目自擬，200字左右。

23.閱讀下面文字，按要求作文。

在生活中，一個場景、一處風(fēng)景、一種境遇……往往可以讓你觸“境”生情。那“境”，那“情”，

常常可以引發(fā)你的聯(lián)想和思考。

請以“那境，那情”為題目完成作文。要求：①內(nèi)容健康積極；②表達(dá)真情實感；③除詩歌外，文體不限；

④不要套寫，抄襲；⑤不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名；⑥不少于600字。

語文答案

一、積累與運用（30分）

1（4分）（1）①.幕②.撼③SII（4）fen

（2）（3分）D

（3）（3分）B

（4）（3分）在句末加上“活動”。

2.（8分）①所謂伊人②坐觀垂釣者③徒有羨魚情④山光悅鳥性⑤潭影空人心

⑥零落成泥碾作塵⑦安得廣廈千萬間⑧大庇天下寒士俱歡顏

3.（3分）示例：《式微》是一首勞役者的悲歌，在露水中為他人勞作，充滿艱辛與怨言，故配上哀怨

憂愁的樂曲最恰當(dāng)。

《關(guān)雎》是一首描寫男女戀愛的情歌，描繪出青年男子在追求自己心上人是焦慮急迫以及晝夜思念難

以入睡的相思情景。由此可知，這首詩配“哀怨憂愁”的音樂恰當(dāng)。

《兼葭》寫出了男子追求所愛而不及的惆悵與苦悶，由此可知，這首詩配“哀怨憂愁”的音樂恰當(dāng)。

《式微》寫的是勞役者為了君主的事情，為了養(yǎng)活他們的貴體，才不得不終年累月、晝夜不輟地在露

水和泥漿中奔波勞作。

《子衿》這寫一個女子在城樓上等候她的戀人。不見影兒，濃濃的愛意不由轉(zhuǎn)化為惆悵與幽怨。由此

可知，這首詩配“哀怨憂愁”的音樂恰當(dāng)。

（據(jù)此選擇其中一首詩來分析即可。）

4.（2分）示例：（1）有慷慨激昂；（2）有的儀態(tài)萬千。

5.（4分）示例：尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，大家好！中國是一個詩的國度，中華詩詞是民族文化的

寶典，是一朵瑰麗的文學(xué)奇葩。今天，就讓我們漫步在這個色彩繽紛的世界，在鳥語花香中，品味古

人的閑情逸致；在詩情畫意中，感受他們的曠達(dá)胸襟吧！

二、閱讀（60分）

（一）（16分）

6（4分）①開始抽穗②灌漿發(fā)育③等待收割④流入城市

7（4分）運用比喻，將農(nóng)人勞作的姿勢比作剪影，形象地描繪農(nóng)人在水田拔草的場景，展現(xiàn)了勞動情境

8（4分）①豐富文章內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)一粒米凝聚著農(nóng)人的汗水，一粒米來之不易。②流露出作者珍愛糧食之

情。

9（4分）①勞動是艱辛的、美麗的，我們要珍惜勞動成果，尊重勞動者。②勞動創(chuàng)造美好生活，我們要

熱愛勞動。

（二）（15分）

10.（3分）不是。微波爐提供的熱源加熱快、效率高，在加熱到同樣溫度的情況下，對食物營養(yǎng)的破

壞有時還會少于傳統(tǒng)烹飪方法；微波加熱并不是破壞Ome