語文3(全國(guó)通用)-2023年新八年級(jí)開學(xué)摸底考試卷(考試版)

2023年新八年級(jí)開學(xué)摸底考試卷03

語文

本卷滿分120分，考試時(shí)間120分鐘。

注意事項(xiàng)：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。

2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦

干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。

3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、語文積累與運(yùn)用（25分）

1.默寫（8分）

（1）《次北固山下》中流露出作者對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)親人思念之情的句子

是：?o

（2）《木蘭詩》中表現(xiàn)木蘭不慕富貴，對(duì)家園生活眷戀的句子是：,o

（3）《登幽州臺(tái)歌》中俯仰古今，寫出時(shí)間的綿長(zhǎng)，詩人無緣拜會(huì)那些求賢若渴的古代賢主，更為不能生

逢曠世明君的愁苦的句子是：,?

（4）總括泰山的全貌，突出它的雄偉高大的山勢(shì)的句子

是：，o

2.閱讀下面文字，完成（1）-（4廢。（11分）

一本地人告訴我，這些生長(zhǎng)在石縫里的松樹，根部能夠分涉一種酸性的物質(zhì)，腐型石頭的表面，使其

化為養(yǎng)分被自己吸收。為了從石頭里尋覓生機(jī)，也為了牢牢抓住絕bi,以抵抗不期而至的狂風(fēng)的撕扯與摧

折，它們的根日日夜夜與石頭b6斗著，最終不可思議地穿入堅(jiān)如鋼鐵的石體。細(xì)心便能看到,這些松根在

生長(zhǎng)和壯大時(shí)常常把石頭從中掙裂!還有什么樹木有如此頑強(qiáng)的生命力？

（1）給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼者寫漢字。（4分）

分涉（）腐惇（）絕bi（）b6斗（）

（2）“不期而至”中“期”的意思是o（3分）

A.規(guī)定的時(shí)間或一段時(shí)間B.約定時(shí)日C.盼望，希望D.一周年，一整月

（3）畫線句子運(yùn)用了的、修辭手法。（2分）

（4）請(qǐng)把下面句子改為陳述句。（2分）

3.按照要求完成任務(wù)。（6分）

1

學(xué)校開展“愛我家鄉(xiāng)，愛我長(zhǎng)春”主題實(shí)踐活動(dòng)，?？庉嫴繙?zhǔn)備制作一期《長(zhǎng)春記憶》?？F(xiàn)在

你將以?？庉嫷纳矸萃瓿上旅嫒蝿?wù)。

（1）【涉及欄目】?？瘮M設(shè)計(jì)四個(gè)欄目，請(qǐng)你參照已有的欄目名稱，再設(shè)計(jì)一個(gè)（3分）

長(zhǎng)春記憶

欄目一：老街故事

欄目二：民宿風(fēng)情

欄目三：

欄目四：傳統(tǒng)服飾

（2）【征集稿件】下面是專刊征稿啟事的部分內(nèi)容，其中一句存在語病，請(qǐng)你找出加以改正。（3分）

征稿啟事

①為了加深同學(xué)們對(duì)家鄉(xiāng)的了解，弘揚(yáng)地域文化，學(xué)校將出版一期《長(zhǎng)春記憶》?？?/p>

②現(xiàn)面向全校同學(xué)征集與家鄉(xiāng)有關(guān)的稿件包括文字、圖片等。

具體要求：....

歡迎同學(xué)們踴躍投稿！

?？庉嫴?/p>

2020年6月5日

二、閱讀（46）

（一）閱讀下面文章，回答問題。（20分）

念念不忘必有回響

①無邊絲雨，飄飄灑灑，連綿山脈籠罩在雨霧中，那天，是我來這所偏遠(yuǎn)山區(qū)小學(xué)支教的第一天。

②來之前我曾想，作為大學(xué)一年級(jí)學(xué)生，我能給孩子們帶來什么？或許能激發(fā)出孩子們探索外界

的信心，甚至改變孩子們的命運(yùn)。

③不過在一展抱負(fù)之前，我得先面對(duì)自己的生活問題。下雨導(dǎo)致了停電，小學(xué)里沒有現(xiàn)成的床，

幸虧我準(zhǔn)備了睡袋。廚房里生銹的地鍋滿是污垢，第二天光刷鍋我仿佛就刷了一個(gè)世紀(jì)。更令人頭疼

的是沒有自來水，只有一個(gè)盛水的桶，桶里的水僅夠洗漱、要是想做飯、洗澡，就得去校外打井水。

④每天放學(xué)后，送孩子們回家的時(shí)候，我會(huì)順便家訪。沒想到，孩子們的上學(xué)之路道阻且艱，盡

管政府已經(jīng)把山路修得很平整，但很多孩子更愿意走林間小路，因?yàn)榭梢怨?jié)省不少時(shí)間。和孩子們一

起穿行在樹叢中的羊腸小路上，我明顯跟不上他們的步伐。

2

⑤孩子們會(huì)時(shí)不時(shí)給我講一些奇特的事情，比如山林的深處有野鹿、銀狐，比如曾經(jīng)有孩子上學(xué)

途中從高高的山坡上滾下去，居然沒有受傷……那些離奇的傳說賦予了這片天地中的人們充滿靈性和

浪漫的生命元素。

⑥這種浪漫在孩子們的生活中只是曇花一現(xiàn)。當(dāng)我親眼看孩子們悶著頭大口吃著缺油少葷的單調(diào)

午餐時(shí)，我意識(shí)到這里的孩子們過早體會(huì)了生活的艱辛與無奈，也明白了為什么一開始孩子們對(duì)我播

放的有些紀(jì)錄片提不起興致。的確，面對(duì)這些小小年紀(jì)就艱辛生活著的孩子，我沒有資格要求他們?nèi)?/p>

關(guān)心遙不可及的遠(yuǎn)方和素不相識(shí)的人們。但我能做些什么？

⑦支教的最后一天，為了給我送行，孩子們?cè)缭鐏淼綄W(xué)校畫黑板畫、貼氣球、布置教室。他們的

歡笑聲像高原潔凈的空氣一般清新怡人，節(jié)目是孩子們提前好幾天排練的，每表演完一個(gè)，我都拼命

鼓掌。

⑧歡送會(huì)進(jìn)行到一半的時(shí)候，孩子們悄悄出去了。起初我沒有在意，后來發(fā)現(xiàn)教室里人越來越少，

門外響起嗚嗚哭聲一一整個(gè)走廊里都是蹲在地上哭的孩子。我手足無措，不知道先去安慰哪一個(gè)。我

不忍心面對(duì)他們，轉(zhuǎn)身回到教室，然而黑板上的字又一次刺痛了我，我瘋狂地擦著滿滿一黑板孩子們

寫給我的話一一“別走！留下來！”“留下來！別走！”任憑淚水恣意流淌。我真的太為難了！

⑨傍晚，坐在回程的高鐵上，一位媽媽在給孩子指著遠(yuǎn)處美麗的紅霞，孩子笑著；旁邊坐著的是

被山區(qū)孩子觸動(dòng)了的我，遠(yuǎn)方生活著的是通過我看到了大千世界的山區(qū)的孩子們。

⑩流年笑擲，未來可期。念念不忘，必有回響。

4.下面對(duì)第①段環(huán)境描寫，理解不正確的一項(xiàng)是（）。（3分）

A.點(diǎn)明“我”前去支教的時(shí)節(jié)是春季。

B.交代“我”去支教的地點(diǎn)是偏遠(yuǎn)山區(qū)。

C.為文章第③段停電情況的出現(xiàn)做了鋪墊。

D.烘托了“我”對(duì)支教工作的恐懼心理。

5.第③段畫線句運(yùn)用了夸張的修辭手法，其表達(dá)效果是：。（2分）

6.閱讀第④一⑥，完成下面的填空。（6分）

J艱辛1①-----------------

山區(qū)孩子的生活狀態(tài)［⑵

浪漫：孩子們講述流傳在山間的奇特故事。

這種生活狀態(tài)造就了孩子們⑶的性格。

3

7.第⑧段中說“我真的太為難了"，是因?yàn)?（4分）

8.聯(lián)系全文，分析文章結(jié)尾句“念念不忘，必有回響”的含義。（5分）

（二）閱讀下面材料，回答問題。（10分）

□□材料一：

它沒有婆娑的姿態(tài)，沒有屈曲盤旋的虬枝。也許你要說它不美。如果美是專指“婆娑"或''旁逸斜出”

之類而言，那么，白楊樹算不得樹中的好女子。但是它偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅，也不缺乏溫和，更不用

提它的堅(jiān)強(qiáng)不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫！當(dāng)你在積雪初融的高原上走過，看見平坦的大地上做然挺立這

么一株或一排白楊樹，難道你就覺得它只是樹？難道你就不想到它的樸質(zhì)，嚴(yán)肅，堅(jiān)強(qiáng)不屈，至少也象征

了北方的農(nóng)民？難道你竟一點(diǎn)也不聯(lián)想到，在敵后的廣大土地上，到處有堅(jiān)強(qiáng)不屈，就像這白楊樹一樣傲然

挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵?難道你又不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到，這樣枝枝葉葉靠緊團(tuán)結(jié)，力求上進(jìn)的白楊樹，宛然

象征了今天在華北平原縱橫決蕩，用血寫出新中國(guó)歷史的那種精神和意志？

（節(jié)選自茅盾《白楊禮贊》）

材料二：

6月23日9時(shí)43分，我國(guó)北斗三號(hào)全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)最后一顆組網(wǎng)衛(wèi)星在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空。

（摘自《解放軍報(bào)》）

中國(guó)早先是使用美國(guó)的GPS系統(tǒng)，然而卻逐漸發(fā)現(xiàn)這并不可靠。有次在進(jìn)行軍事演練時(shí)，美國(guó)突然切

斷了與衛(wèi)星導(dǎo)航的連接，致使所發(fā)射的導(dǎo)彈失控掉入深海之中。這突發(fā)情況令中國(guó)有所警覺，意識(shí)到現(xiàn)在

使用的把控系統(tǒng)的主動(dòng)權(quán)在美國(guó)手中，這會(huì)給中國(guó)造成很多制約，一旦美國(guó)不再進(jìn)行供應(yīng)將產(chǎn)生很嚴(yán)重的

后果。

（節(jié)選自《別了GPS,北斗導(dǎo)航全球組網(wǎng)成功，多國(guó)對(duì)華拋出橄欖枝！》）

航天科技北斗團(tuán)隊(duì)是我國(guó)自主研發(fā)衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的中堅(jiān)力……團(tuán)隊(duì)突破自主導(dǎo)航、星間鏈路等一大批

核心關(guān)鍵技術(shù)，實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵器部件100%國(guó)產(chǎn)化，撐起國(guó)人脊梁，服務(wù)國(guó)計(jì)民生，孕育了“自主創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)

作、攻堅(jiān)克難、追求卓越”的北斗精神。（摘自北斗網(wǎng)）

磨劍二十年，今朝耀星空。北斗導(dǎo)航系統(tǒng)是為全球用戶提供全天候、全天時(shí)、高精度的定位、導(dǎo)航和

授時(shí)服務(wù)的國(guó)家重要空間基礎(chǔ)設(shè)施。目前，北斗系統(tǒng)已經(jīng)成為全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)四大核心供應(yīng)商之一，相

關(guān)產(chǎn)品輸出到100多個(gè)國(guó)家。精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)、數(shù)字施工、智慧港口等解決方案已在東盟、南亞、東歐、非洲等

地成功應(yīng)用。

（摘自《解放軍報(bào)》）

材料三：

一個(gè)浪，一個(gè)浪/無休止地?fù)溥^來/每一個(gè)浪都在它腳下/被打成碎沫，散開……/它的臉上和身上/像刀

砍過的一樣/但它依然站在那里/含著微笑，看著海洋……

（選自《艾青詩選《礁石》）

4

9.閱讀三則材料，整合內(nèi)容，提取關(guān)鍵信息，完善語段。（2分）

風(fēng)云激蕩，華北平原，他們①,用白楊意志寫出新中國(guó)的歷史；風(fēng)起云涌，浩瀚

星空，他們②_______________________,用北斗精神挺起民族的脊梁;風(fēng)吹浪打，刀鑿斧砍，我們含著微

笑傲然站立，用民族自信彰顯大國(guó)風(fēng)范！

10.下圖是北斗導(dǎo)航系統(tǒng)圖標(biāo)，請(qǐng)結(jié)合構(gòu)成要素解說設(shè)計(jì)意圖。（圖標(biāo)背景色為藍(lán)色）（3分）

1L作為校報(bào)記者，如果有機(jī)會(huì)親自采訪北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)工程總設(shè)計(jì)師楊長(zhǎng)風(fēng)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩個(gè)有價(jià)值的

問題。（2分）

問題一：楊總，請(qǐng)你簡(jiǎn)單給我們概括下中國(guó)的“北斗”有哪些優(yōu)勢(shì)？

問題二：楊總，您好！北斗組網(wǎng)成功，對(duì)我們普通百姓的生活帶來哪些變化或好處？

12.新冠不速，眾志成城世界震驚：北斗橫空，團(tuán)結(jié)協(xié)作科技突破!進(jìn)入2020年，我們經(jīng)歷了前所未有的考

驗(yàn)，感受了前所未有的情懷。請(qǐng)結(jié)合三則材料，聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀愕母惺?。?分）

（三）閱讀下面文言文，回答問題。（10分）

《論語》八章

①子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！保ā稙檎罚?/p>

②子夏日：“博學(xué)而寫志，切問而近思，仁在其中矣（《子張》）

③子曰：“君子病無能焉，不病人之不己知也。"（《衛(wèi)靈公》）

④子夏日：“君子有三變：望之儼然，學(xué)之也溫，聽其言也厲?！保ā蹲訌垺罚?/p>

⑤子曰：“君子欲訥于言而敏于行?！保ā独锶省罚?/p>

⑥子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍,不