幼兒園小班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《喂瓶寶寶》

第頁共頁幼兒園小班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《喂瓶寶寶》活動(dòng)名稱：喂瓶寶寶活動(dòng)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和觀察能力；2.激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和參與性；3.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)相關(guān)的知識，如數(shù)數(shù)、比較大小等；4.培養(yǎng)幼兒的社交能力和合作精神?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.做成形狀各異的瓶子和寶寶的卡片，瓶子上標(biāo)有不同的數(shù)字；2.準(zhǔn)備幼兒園的玩具寶寶或布娃娃；3.準(zhǔn)備一些容器，如碗、杯子等，以及一些顏色混合的水?；顒?dòng)過程：1.導(dǎo)入：-引導(dǎo)幼兒回憶自己是如何喂養(yǎng)小寶寶的，可以提問：喂小寶寶要用什么？寶寶吃什么？-引導(dǎo)幼兒觀察和描述他們平時(shí)喂養(yǎng)寶寶的過程，并與其他幼兒進(jìn)行分享。2.活動(dòng)設(shè)計(jì)：-讓幼兒圍成一個(gè)圈，每個(gè)幼兒手中拿著一張卡片，上面寫著一個(gè)數(shù)字。教師將形狀各異的瓶子放在圈中央的地板上。-指揮幼兒按照自己手中的數(shù)字，選擇相應(yīng)的瓶子，并拿起瓶子喂自己手上的小寶寶。例如，如果卡片上寫著數(shù)字“1”，就選擇一個(gè)瓶子喂給自己手上的小寶寶。-引導(dǎo)幼兒觀察瓶子的形狀、顏色和數(shù)字，并進(jìn)行比較。例如，可以問幼兒：“你的瓶子是什么顏色的？比你朋友的瓶子大還是?。俊?繼續(xù)進(jìn)行類似的活動(dòng)，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)選擇瓶子喂養(yǎng)小寶寶。3.活動(dòng)延伸：-將顏色混合的水倒入不同容器中，如紅色水倒入藍(lán)色水中，讓幼兒進(jìn)行觀察和描述。-引導(dǎo)幼兒比較不同容器中的水的高度、顏色等，并進(jìn)行排序。4.活動(dòng)總結(jié)：-讓幼兒回顧整個(gè)活動(dòng)的過程，并提問回答一些問題，如：“你覺得自己在喂小寶寶的過程中學(xué)到了什么？”、“你們在選擇瓶子的時(shí)候有沒有遇到困難？你們是如何解決的？”-肯定幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，鼓勵(lì)幼兒積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)。活動(dòng)評估：1.觀察幼兒的參與程度和合作精神；2.反饋幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)出的數(shù)學(xué)相關(guān)的知識和技能；3.收集幼兒的作品和記錄他們的觀察和描述?；顒?dòng)反思：通過這個(gè)數(shù)學(xué)活動(dòng)，幼兒不僅能夠?qū)W習(xí)數(shù)數(shù)和比較大小，還培養(yǎng)了動(dòng)手能力和觀察能力，在合作中發(fā)展了社交能力?；顒?dòng)中的延伸部分涉及到了進(jìn)一步發(fā)展幼兒的觀察和描述能力，對教師的提問也有助于激發(fā)幼兒思考和表達(dá)能力的