新人教版八年級下冊地理教案集合(整理)

第五章中國的地理差異教學(xué)目標：1、初步理解區(qū)域劃分的原因以及相應(yīng)的地理區(qū)域類型。2、結(jié)合已有知識，以某一類型的區(qū)域為例，說出不同尺度、不同級別的區(qū)域。3、初步學(xué)會在簡單的地圖上進行區(qū)域劃分的方法4、通過閱讀“我國四大地理區(qū)域圖”，能在圖上指出四大地理區(qū)域的位置和范圍；通過對我國四大地理區(qū)域分界線的分析，知道我國四大地理區(qū)域劃分的自然、人文綜合原因，初步了解它們的自然地理差異；在地圖上找出秦嶺、淮河，并說明秦嶺—淮河一線的地理意義。教學(xué)重點：我國四大地理區(qū)域的位置和范圍及劃分標準教學(xué)難點：知道我國四大區(qū)域劃分的自然、人文綜合原因，初步了解它們的自然地理差異。教學(xué)方法：談話法、讀圖分析法、歸納法課時安排：1課時教學(xué)過程：一、〔新課引入〕同學(xué)們，在假期里，大家有沒有出去旅游或者隨家長到外地探親？你所去的地方與鹽城有什么不同？有沒有想過為什么會有不同？〔多媒體打出中國地圖，作為學(xué)生談?wù)摬煌瑓^(qū)域的背景〕大家所說的外地與鹽城的不同，歸根到底是因為外地與鹽城是兩個不同的地方。中國地域廣闊，不同地區(qū)之間存在或大或小的差異。這學(xué)期我們將在上學(xué)期學(xué)習(xí)完中國地理總論的根底上，專門研究中國的區(qū)域地理，以加深對我們國家的了解。二、地理差異顯著A、學(xué)生活動：看書2、3兩頁，結(jié)合前面所學(xué)知識，說說我國氣溫、降水、地勢有何差異。結(jié)合5.1可以看出，我國氣溫、降水、地勢的分布呈現(xiàn)由規(guī)律的變化，反映了我國自然環(huán)境的差異顯著。學(xué)生討論交流，整理學(xué)習(xí)的成果，教師巡視指導(dǎo)。學(xué)生答復(fù)，師總結(jié)B、學(xué)生活動：比擬圖5.3和5.4可以看出，秦嶺淮河以北地區(qū)和以南地區(qū)村落的自然景觀和人類活動等方面，有哪些明顯的差異？學(xué)生討論交流，師總結(jié)書上秦嶺淮河一線以南、以北不同的景觀，比擬陳述，并且分析原因四大地理區(qū)域問題：各小組根據(jù)課文和已學(xué)知識舉例說說我國的不同地理區(qū)域。要求說明劃分這些類型區(qū)域的主要依據(jù)。以學(xué)校所在的城市為例，分別從地形、農(nóng)業(yè)等方面讓學(xué)生來劃分該市的地理區(qū)域。學(xué)生交流，師總結(jié)請看第四頁圖5。5“我國的四大地理區(qū)域”，了解〔1〕

四大地理區(qū)域的名稱?！?〕

由名稱，你能了解四大區(qū)域哪個方面的特點？〔地理位置〕〔3〕

本圖由哪幾種地圖綜合而成？〔地形圖、一級行政區(qū)劃圖、河流與湖泊分布圖〕〔4〕

這說明四大地理區(qū)域的劃分依據(jù)涉及哪些方面？〔地理位置、自然和人文地理方面的特點〕完成第四、五兩頁上的“活動”1、2、3題，了解區(qū)域劃分的主導(dǎo)因素，認識各區(qū)域最主要的自然特征，答復(fù)以下問題。請看第四頁圖5。5“我國的四大地理區(qū)域”，了解〔1〕

界線A是哪兩大地域的分界線？該界線確定的主導(dǎo)因素是什么？(季風(fēng))

主要位于季風(fēng)區(qū)的區(qū)域是？它們與非季風(fēng)區(qū)的差異主要是什么？〔降水〕

西北地區(qū)的主要自然特征是？〔干旱，因為西北地區(qū)深居內(nèi)陸，根本不受夏季風(fēng)的影響〕〔2〕

界線B是哪兩大地域的分界線？該界線確定的主導(dǎo)因素是什么？〔氣溫和降水，即氣候〕該界線與什么山脈、河流分布大體一致？〔秦嶺、淮河〕南、北方地區(qū)氣候的主要特征是？〔北方地區(qū)為溫帶半濕潤氣候，南方地區(qū)為亞熱帶濕潤氣候，〕〔3〕

界線C是哪兩大地域的分界線？該界線確定的主導(dǎo)因素是什么？〔地形和地勢〕青藏地區(qū)的主要自然特征是？〔高寒〕課堂小結(jié)這節(jié)課我們重點學(xué)習(xí)了我國四大地理區(qū)域的劃分依據(jù)、位置和范圍，正是由于不同地理區(qū)域間存在著較大差異，而同一地區(qū)域存在著較大差異性，而同一地理區(qū)域內(nèi)相似點較多，我們才有必要對祖國進行區(qū)域劃分，目的是為了更好的因地制宜合理安排人類的生產(chǎn)、生活。作業(yè)第五章單元檢測及地理填充圖冊第六章北方地區(qū)第一節(jié)自然特征與農(nóng)業(yè)教學(xué)目標〔一〕知識與技能1.能夠運用地圖說出明確北方地區(qū)的位置、范圍2.能夠運用圖表資料說出北方地區(qū)的自然特征及其內(nèi)部地理差異?！哺啄繕恕?.理解北方地區(qū)開展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的有利條件和制約因素?！蔡嵘繕恕场捕尺^程與方法1.通過對北方地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與自然環(huán)境的分析，學(xué)習(xí)自然環(huán)境對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響?！哺啄繕恕?.了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與自然環(huán)境的關(guān)系?！蔡嵘繕恕场踩城楦袘B(tài)度價值觀培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)開展的觀念。〔根底目標〕教學(xué)重點1、北方地區(qū)的自然特征。 2、分析北方地區(qū)的春旱的原因、影響及其措施。教學(xué)難點理解北方地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與自然環(huán)境的關(guān)系。課時安排1課時教學(xué)過程[導(dǎo)入新課]由《沁園春·雪》引入北方地區(qū)的學(xué)習(xí)。你知道我國北方地區(qū)有哪些自然特征嗎？讓我們一起去探討吧！(板書)第一節(jié)自然特征與農(nóng)業(yè)展示本節(jié)課的知識要點。請學(xué)生完成導(dǎo)學(xué)案之自主學(xué)1至4。明確北方地區(qū)的自然特征及其內(nèi)部差異?！颈狈降貐^(qū)的自然特征】范圍：大體位于大興安嶺、以東、內(nèi)蒙古高原以南，一線以北，東臨海和海。2．地形：以和為主。東部有廣闊的平原和平原；西部有的黃土高原。3.氣候：地跨我國的和，大局部地區(qū)屬于。大局部屬于〔干濕區(qū)〕。4.土壤：人們常把東北平原稱為“”。黃土高原、華北平原又常被稱為“”。 分別請學(xué)生發(fā)言指圖展示北方地區(qū)的自然特征及其內(nèi)部差異。(板書)1、范圍重點請學(xué)生指圖課本P9圖6.3說明北方地區(qū)的位置：北方地區(qū)位于大興安嶺、青藏高原以東，內(nèi)蒙古高原以南秦嶺—淮河以北、東臨渤海和黃海。主要省區(qū)包括：東北三省、黃河中下游各省的全部或大部，以及甘肅省東南部和江蘇、安徽的北部等。(板書)2、地形：平原和高原為主請學(xué)生指圖課本P9圖6.3說明北方地區(qū)的地形。主要從地圖上明確一下地形◆山地：大興安嶺、小興安嶺、長白山脈、太行山脈；◆高原：內(nèi)蒙古高原位于大興安嶺以西，黃土高原位于太行山脈以西；◆平原：東北平原位于大、小興安嶺和長白山脈之間，華北平原位于太行山脈以東。(板書)3、氣候：溫帶季風(fēng)氣候 請學(xué)生完成合作探究1，解決北方地區(qū)的氣候特征及其差異。小組合作完成后，請學(xué)生指圖講解。 1、讀以下圖〔課本P10圖6.5〕，探究北方地區(qū)的氣候差異：〔1〕根據(jù)齊齊哈爾、石家莊、延安的氣溫和降水在時間上的配合情況，可以判斷三地的氣候類型是，氣候特征是?！?〕比擬石家莊和齊齊哈爾的氣候差異，試分析導(dǎo)致兩地氣候差異的主要原因是。〔3〕比擬石家莊和延安的氣候差異，試分析導(dǎo)致兩地氣候差異的主要原因是?！?〕歸納：北方地區(qū)地跨我國的帶和帶，大局部氣候?qū)儆跉夂?。最冷月平均氣溫?°C以下，冬季；最熱月平均氣溫在20°C以上，夏季。大局部地區(qū)的年平均降水量為-毫米，屬于區(qū)。降水季節(jié)分配 小結(jié)： 氣候以溫帶季風(fēng)氣候為主，夏季暖熱多雨，冬季寒冷枯燥，春旱和冬春季節(jié)多沙塵暴。由于受緯度位置和海陸位置的影響，北方地區(qū)的氣候具有明顯的南北差異和東西差異。 (板書)4、土壤：“黑土地”和“黃土地” 承轉(zhuǎn)：由于北方地區(qū)的這種自然特征深刻的影響了北方地區(qū)人們的生產(chǎn)、生活。例如北方地區(qū)的農(nóng)業(yè)就形成了明顯得以旱作農(nóng)業(yè)為主的特點。 〔板書〕二、重要的旱作農(nóng)業(yè)區(qū) 請學(xué)生完成自主學(xué)習(xí)，完成5、6兩題。 【北方地區(qū)的農(nóng)業(yè)】5．北方地區(qū)的耕地類型為。主要種植、、等糧食作物，以及、、等經(jīng)濟作物，稱為我國重要的旱作農(nóng)業(yè)區(qū)。6．找到北方地區(qū)開展農(nóng)業(yè)的有利條件和制約農(nóng)業(yè)開展的因素?！苍跁凶鰳俗ⅰ?請學(xué)生發(fā)言進行展示。 〔小結(jié)〕北方地區(qū)具有平原面積大，土壤肥沃，耕地集中連片，夏季雨熱同期等開展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)大的優(yōu)勢，但是，華北平原和黃土高原降水較少，且集中夏季，灌溉水源缺乏，春旱嚴重有極大的限制了該地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)開展。 〔承轉(zhuǎn)〕我們以華北平原的春旱為例進行一下分析。 請學(xué)生完成合作探究2，認識華北平原的春旱成因及其影響。2、閱讀課本P12圖6.8，探究華北平原春旱的成因及其影響：〔1〕以濟南為例，說出華北平原春季〔3～5月〕的氣溫變化和降水特點?！?〕華北平原春季氣候特點對農(nóng)作物的生長有什么影響？華北平原的人們該如何應(yīng)對春旱？ 請學(xué)生進行展示，教師及時進行反應(yīng)總結(jié)。 〔小結(jié)〕華北平原降水集中夏季，春季降水極少；春季，華北平原正值冬小麥返青，農(nóng)田用水量大；華北平原河流較少，水量??；華北平原耕地多，約占全國耕地面積的1/5，由于這些原因?qū)е氯A北平原春旱嚴重。目前，國家采取了跨流域調(diào)水調(diào)節(jié)降水的空間變化、修建水庫調(diào)節(jié)降水的時間變化等措施解決華北平原的春旱，但是從長遠來看，開展節(jié)水農(nóng)業(yè)才是華北平原農(nóng)業(yè)可持續(xù)開展的必由之路。(新課總結(jié))本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了北方地區(qū)的自然特征，明確了北方地區(qū)的自然特征對北方地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。課堂檢測詳見導(dǎo)學(xué)案之課堂檢測。課堂檢測1．北方地區(qū)東臨〔〕A：渤海和黃海B：東海和南海C：黃海和東海D：渤海和東海2．以下屬于北方地區(qū)地形區(qū)的是〔〕A：內(nèi)蒙古高原B：四川盆地C：黃土高原D：長江中下游平原3.以下不屬于北方地區(qū)農(nóng)業(yè)開展有利因素的是〔〕A：平原面積大B：土壤肥沃C：降水偏少D：耕地集中連片4.以下屬于北方地區(qū)氣候類型的是〔〕5.為緩解華北地區(qū)淡水資源缺乏的問題，國家采取的措施是〔〕A加大開采地下水B跨流域調(diào)水措施C興建水庫D海水淡化技術(shù)的廣泛應(yīng)用6.華北地區(qū)面臨的最嚴重的自然災(zāi)害是〔〕A.地震B(yǎng).滑坡和泥石流C.臺風(fēng)D.干旱7.讀圖完成。填出字母所代表的地理事物：山脈：A填出字母所代表的地理事物：山脈：A；B；E；地形區(qū)C,有“”之稱；D；L和F又常被稱“”，F(xiàn)地形其特點是；瀕臨海洋G；H?！?〕本區(qū)降水偏少，耕地多為，糧食作物以、、為主，經(jīng)濟作物有、、。第二節(jié)“白山黑水”——東北三省第一課時教學(xué)目標運用地圖說出東北三省的位置和范圍。

運用地圖說出東北三省的主要地形類型，會描述東北三省的地形特征。運用圖文資料說出東北三省的氣候特征及分布特征。教學(xué)重點運用地圖說出東北三省的主要地形類型，會描述東北三省的地形特征。運用圖文資料說出東北三省的氣候特征及分布特征。

教學(xué)難點運用圖文資料說出東北三省的氣候特征及分布特征。

教學(xué)過程〔一〕創(chuàng)設(shè)情境，明確任務(wù)

“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓時滔滔......”這首著名的詩句是我國北方地區(qū)冬季景觀的正式寫照。

〔二〕自主學(xué)習(xí)，合作探究

知識點一、山環(huán)水繞沃野千里讀圖·析圖

1.讀“東北三省的地形圖”，完成以下各題?！?〕找出大興安嶺、小興安嶺、長白山脈。

〔2〕找出東北平原、松嫩平原、三江平原、遼河平原。

〔3〕找出黑龍江、松花江、烏蘇里江、遼河、鴨綠江、圖們江。

〔4〕找出俄羅斯、朝鮮、韓國。

2.讀“東北三省年平均氣溫和降水量分布圖”，完成以下問題。

〔1〕氣溫：從圖中等溫線的分布，可以看出東北三三省氣溫的分布規(guī)律是〔〕，原因是〔〕。圖中-4℃等溫線中部向南彎曲的原因是〔〕。〔2〕降水：從圖中年降水量的分布，可以看出東北三省的降水分布規(guī)律是〔〕，

原因是〔〕。遼東丘陵東側(cè)降水量大約為〔〕毫米，為什么降水多？。

〔3〕氣候特征：東北三省氣候〔〕。由于緯度〔〕，又緊鄰著亞洲北部寒冷的源地，大局部地區(qū)冬季〔〕，夏季〔〕。東北三省降水集中于〔〕季，冬季降雪較多。

〔三〕展示交流，自主構(gòu)建

〔1〕疑點、難點、分歧點

探究·思考

讀“東北三省雪期始期、終期和雪厚的分布”圖，認識東北三省的冷濕氣候。

a.北極村、齊齊哈爾、沈陽的雪期，歸納三地雪期由南向北的變化規(guī)律。

b.分別比擬延吉和長春、北極村和長春的積雪厚度，并說明導(dǎo)致這種差異的原因。(從地形、緯度位置和距海遠近三個方面考慮)

c.東北三省的傳統(tǒng)民居具有房頂坡度大、墻體厚、窗戶小等特點，說說這種傳統(tǒng)民居特點與自然環(huán)境的關(guān)系。

〔2〕知識歸納總結(jié)

你掌握本節(jié)課的主干知識了嗎？你能自主構(gòu)建本節(jié)課的知識結(jié)構(gòu)嗎？快來大顯身手吧！

一、山環(huán)水繞沃野千里

1

.說出東北三省名稱的含義

〔1〕“白山黑水”〔2〕“林海雪原”〔3〕“北大倉”2

.東北林區(qū)

3.范圍

4.地形

〔1〕地形〔2〕地形區(qū)

〔3〕山脈

〔4〕界河

〔5〕地形特征

5.氣候

〔1〕氣候類型

〔2〕氣候特征

〔3〕影響

〔四〕穩(wěn)固訓(xùn)練，拓展提高

1．以下不屬于東北三省的是〔

〕

A．內(nèi)蒙古

B．黑龍江

C．吉林

D．遼寧

2．以下山脈不在東北三省的是〔

〕

A．大興安嶺

B．小興安嶺

C．長白山

D．昆侖山

3．下面對于東北農(nóng)業(yè)開展表達正確的選項是〔

〕

A．氣候雨熱同期，農(nóng)作物能一年二熟B．地勢平坦，是我國機械化程度最高的糧食基地C．氣候寒冷，經(jīng)常遭受低溫凍害，糧食產(chǎn)量較低

D．土壤肥沃，水稻、小麥、油菜、甘蔗產(chǎn)量最多

4.以下表述東北三省氣候正確的選項是〔

〕

A.氣候冷濕

B.雪期自北向南越來越長

C.冬短夏長

D.降水集中于秋季

5.不屬于東北三省農(nóng)業(yè)開展有利條件的是〔

〕

A.地勢平坦

B.土壤肥沃

C.人口稀少

D.雨熱同期

6.

在春秋季節(jié)，東北三省經(jīng)常受到哪種災(zāi)害的影響

〔

〕

A.

干旱

B.寒潮

C.臺風(fēng)

D.洪澇

第二課時教學(xué)目標1.了解東北農(nóng)業(yè)開展和濕地保護的重要性。2.了解東北三省的工業(yè)分布及開展狀況。

3.通過對東北三省經(jīng)濟開展的學(xué)習(xí)，初步掌握經(jīng)濟開展與區(qū)域可持續(xù)開展的關(guān)系。

教學(xué)重點東北三省濕地保護的重要性及工業(yè)分布。教學(xué)難點初步掌握經(jīng)濟開展與區(qū)域可持續(xù)開展的關(guān)系。教學(xué)過程〔一〕創(chuàng)設(shè)情境，明確任務(wù)

東北三省的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與氣候密切相關(guān)。這里的人們春種、夏忙、秋收、冬藏，以適應(yīng)四季氣候的變化。那么這里的農(nóng)業(yè)開展是怎樣的情況呢？〔二〕自主學(xué)習(xí)，合作探究

知識點一、從＂北大荒＂到＂北大倉＂

讀圖·析圖

1.讀教材圖6.19，探究東北三省成為我國重要商糧基地的原因

知識點二、我國最大的重工業(yè)基地讀圖·析圖

1.認識東北三省工業(yè)分布的特點。

〔1〕讀圖“東北三省鐵路與城市的分布”，寫出哈爾濱、長春、沈陽、大連這些東北三省重要的綜合性工業(yè)中心各自的交通優(yōu)勢。

〔2〕東北三省是我國鐵路網(wǎng)最稠密的地區(qū)之一，對照圖“東北三省鐵路與城市的分布“和圖

“東北三省主要礦產(chǎn)資源和工業(yè)的分布”，看看主要礦產(chǎn)地與鐵路線的關(guān)系，討論鐵路修到甲、乙兩地的可能原因?！踩痴故窘涣?，自主構(gòu)建

〔1〕疑點、難點、分歧點

東北三省的工業(yè)中心是依托自然資源開展起來的，讀圖“大慶、伊春、鞍山的工業(yè)結(jié)構(gòu)”，說出大慶、伊春、鞍山工業(yè)特點，并對照圖“東北三省主要礦產(chǎn)資源和工業(yè)的分布”分別說明這種工業(yè)特點的形成原因。

〔2〕知識歸納總結(jié)

你掌握本節(jié)課的主干知識了嗎？你能自主構(gòu)建本節(jié)課的知識結(jié)構(gòu)嗎？快來大顯身手吧！

一、從“北大荒”到“北大倉”

1.

影響農(nóng)業(yè)的條件:

2.

“北大荒":

3.“北大倉”

(1)優(yōu)勢條件

(2)主要農(nóng)作物

(3)地位

4.保護濕地

(1)濕地的含義

(2)濕地的作用

(3)環(huán)境

(4)措施

二、我國最大的重工業(yè)基地1.地位:

2.工業(yè):

(1)優(yōu)勢

(2)部門

〔3〕工業(yè)開展〔四〕穩(wěn)固訓(xùn)練，拓展提高

1.___________是新中國成立后建成的第一個重工業(yè)基地，是“________________________”。

2.東北工業(yè)開展條件：東北三省有豐富的______、______、______等礦產(chǎn)資源。

3.東北三省依托豐富的資源，形成了以__________、__________、__________、__________為主導(dǎo)，包括__________、電力、__________、__________等工業(yè)部門的比擬完善的__________體系。

4.20世紀90年代，由于_____________、_____________、________________等原因，東北重工業(yè)基地出現(xiàn)__________________的現(xiàn)象。針對這一現(xiàn)象，國家明確提出要_____________________________。5、以下不屬于東北三省形成產(chǎn)業(yè)是〔

〕

A.鋼鐵、機械

B.石油、化工

C.煤炭、電力

D.輕紡、電子

第三節(jié)世界最大的黃土堆積區(qū)——黃土高原教學(xué)目標：知識與能力1、讀圖說明黃土高原的位置、范圍，了解黃土高原的古代文明和獨特的民風(fēng)民俗，培養(yǎng)學(xué)生的讀圖、析圖、資料搜集和閱讀能力。2、結(jié)合圖文資料，分析黃土高原形成原因，初步了解科學(xué)論證的一般方法。3、結(jié)合圖文資料，分析黃土高原地貌特征形成的原因，培養(yǎng)學(xué)生探究和綜合分析的能力。4、知道黃土高原是一個生態(tài)環(huán)境脆弱的區(qū)域，懂得進行生態(tài)環(huán)境建設(shè)的重要性。過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生閱讀圖文資料，積極參與探究活動，認識黃土高原的地理環(huán)境特征，培養(yǎng)學(xué)生的讀圖、分析、歸納等能力。情感態(tài)度和價值觀：1、培養(yǎng)學(xué)生對真理的執(zhí)著探究精神和科學(xué)的方法。2、增強學(xué)生的環(huán)境保護意識，樹立可持續(xù)開展觀念。教學(xué)重點：黃土高原水土流失的原因教學(xué)難點：黃土成因和黃土高原地貌特征形成的原因。教學(xué)過程：第一課時新課導(dǎo)入：今天我們再來學(xué)習(xí)一個地理區(qū)域，假設(shè)從飛機上看這一區(qū)域，那幾乎看不到一絲綠色，那里的人們因地制宜，挖窯洞居住。黃河也流經(jīng)其中，因而變成了名副其實的“黃”河，這區(qū)域就是黃土高原。一、文明的搖籃引導(dǎo)讀圖：黃土高原在哪兒呢？請同學(xué)們P24“黃土高原的地形圖”，明確其經(jīng)緯度位置和相對位置。1、位置：東起太行山，西至烏鞘嶺，北連內(nèi)蒙古高原，南抵秦嶺。引導(dǎo)讀圖：黃土高原主要跨越哪些省區(qū)呢？2、主要跨越省區(qū)：晉、陜、甘、寧等引導(dǎo)閱讀：說起黃土高原，很多人不僅會想起它那千溝萬壑的景觀，而且還會想起這片古老黃土地上孕育的燦爛的古代文明。悠久的歷史，造就了豐富多彩的文化，留下了眾多的名勝古跡和文化遺存。請閱讀課文24-25頁內(nèi)容。3、文明的搖籃：古文明、革命圣地、黃土風(fēng)情設(shè)疑：黃土高原是世界上最大的黃土堆積區(qū)，除一些石質(zhì)山體外，地表覆蓋著厚度一般超過100米的黃土，這么多的黃土究竟是怎么來的呢？講述：關(guān)于黃土高原的成因，許多科學(xué)家做了很多的研究工作，其中“風(fēng)成說”得到了最廣泛的支持，即認為黃土是吹來的。二、風(fēng)吹來的黃土引導(dǎo)思考：雖然我們不能像科學(xué)家一樣進行周密嚴謹?shù)难芯浚覀円材芸陀^地對這一學(xué)說進行分析。請大家合作完成P27的活動題。1、黃土高原成因—風(fēng)成說過渡：黃土高原因此成為了世界最大的黃土堆積區(qū)，下面我們看看它的樣子。讀圖歸納：讀P27黃土高原的塬、梁、峁，歸納黃土高原的地貌特點。2、黃土高原的地貌特征：千溝萬壑，支離破碎讀圖：P27黃土高原的川。小結(jié)全課：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了黃土高原是我國文明的搖籃，革命圣地。了解了黃土高原的形成原因，下課我們進一步來分析黃土高原水土流失嚴重的原因。第二課時新課導(dǎo)入：上一節(jié)課，我們主要了解了黃土高原的位置、成因及地貌特征，本課我們首先來探究它為什么會呈現(xiàn)出溝壑縱橫的地貌特征。設(shè)疑：風(fēng)把黃土均勻地覆蓋在這一高原上，但現(xiàn)在卻溝壑縱橫，那么多黃土怎么就沒有了呢？講述：造成這種狀況的主要原因就是這里長期的水土流失三、嚴重的水土流失引導(dǎo)分析：學(xué)生讀圖P28“黃土高原水土流失的原因”及P29活動題，分析原因，學(xué)生歸納。1、水土流失原因：明確：黃土高原水土流失嚴重，既有自然原因，也有人為原因。歸納：〔1〕自然原因：A黃土土質(zhì)疏松，多空隙；B植被差C夏季降水集中，多暴雨D地面坡度較大〔2〕人為原因：A人多地少，過墾過牧導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境惡化B修路、開礦等活動破壞地表討論：“水土流失造成千溝萬壑”和“千溝萬壑造成水土流失”兩句話是否矛盾？過度：黃土高原水土流失嚴重，會帶來什么后果？2、帶來后果：提問思考，教師后小結(jié)?！?〕水土流失帶走了什么？是表層土還是深層土？哪個含營養(yǎng)物質(zhì)更多？對農(nóng)業(yè)產(chǎn)生什么影響？〔2〕結(jié)合P28黃土高原上的聚落和耕地，思考會出現(xiàn)什么情形？〔3〕結(jié)合P29活動3思考。小結(jié)：水土流失帶走了肥沃的土地，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)產(chǎn)量下降；破壞了農(nóng)田和村莊，生態(tài)環(huán)境惡化；給防洪和河道整治帶來困難。過渡：黃土高原生態(tài)環(huán)境脆弱，已嚴重地制約著當?shù)厣鐣?、?jīng)濟開展，那又該如何解決這問題呢？四、水土保持提問歸納：生活中黃土高原上的人們，他們是怎樣加強水土保持的呢？小結(jié)：1、采取植樹種草等生物措施和建梯田、修擋土壩等工程措施相結(jié)合。2、合理安排生產(chǎn)活動。完成P30活動題小結(jié)本課：通過本課學(xué)習(xí)，我們進一步認識到黃土高原是水土流失嚴重的地區(qū)，水土流失帶來了很大的影響，所以必須加強水土保持，加強生態(tài)環(huán)境建設(shè)，只有這樣才能實現(xiàn)黃土高原的可持續(xù)開展。五、水土保持1、采取植樹種草等生物措施和建梯田、修擋土壩等工程措施相結(jié)合。2、合理安排生產(chǎn)活動。第四節(jié)祖國的首都-北京教學(xué)目標：知道首都北京是我國的政治中心、文化中心和國際交往中心。了解北京悠久的歷史和現(xiàn)代都市風(fēng)貌。通過學(xué)習(xí)進一步增強對首都北京的熱愛和祖國的熱愛之情。教學(xué)重點知道首都北京是我國的政治中心、文化中心和國際交往中心。了解北京悠久的歷史和現(xiàn)代都市風(fēng)貌。教學(xué)難點：北京市城市建設(shè)中存在問題及解決措施教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課：1949年，第一屆中國人民政治協(xié)商會議決定把北平改名為北京，作為中華人民共和國首都。10月1日，毛澤東主席在天安門城樓上親手升起了新中國第一面五星紅旗。從此，北京成為全國各族人民共同向往的地方。二．自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)主題一：政治文化中心1、提問：北京作為祖國的首都和我國其他地方有什么不同？為什么說首都是祖國的心臟？讓學(xué)生自由說一說，師生補充總結(jié)：北京是國家政治中心；北京是國家文化中心；北京是國際交往中心。2、學(xué)生分小組選擇其中一個方面的問題進行自主學(xué)習(xí)。分別閱讀教材選擇與本小組探究問題相關(guān)的內(nèi)容進行學(xué)習(xí)和討論。3、引導(dǎo)學(xué)生匯報交流。為什么說北京是國家政治中心？從哪些方面能看出北京是國家政治中心？黨中央、國務(wù)院所在地，國家領(lǐng)導(dǎo)人在北京辦公。黨和國家許多重要會議〔全國人民代表大會、政治協(xié)商會議〕都在北京舉行。為什么說北京是國家文化中心？高校，中央電視臺和春節(jié)聯(lián)歡晚會，奧林匹克體育中心，北京圖書館，北京軍事博物館。為什么說北京是國際交往中心？各國駐中國大使館，中國外交部，國家元首來訪，國際間友好合作。學(xué)習(xí)主題二：歷史悠久的古城，〔一〕閱讀課Ｐ36——42頁答復(fù)：1.北京最早的城鎮(zhèn)叫什么？先后有那些朝代在北京建都？2.作為古都，北京還擁有眾多的名勝古跡，你又知道哪些呢？3.根據(jù)你對北京的了解，你認為作為一名國內(nèi)游客什么時節(jié)最適宜去北京旅行？4.北京以舊城為中心，向四周擴建，新建了那些地面建筑？〔二〕讀課本36頁和圖6.46，勾畫重點內(nèi)容1、北京是我國歷史文化名城和之一。2、北京被列入世界文化遺產(chǎn)名錄的名勝古跡有、、、、等。3.北京故宮又名，是世界上現(xiàn)存_、的宮殿建筑群。4.北京舊城格局形成于、兩代。呈現(xiàn)獨特的“”字形輪廓，面向南方是舊城布局的主導(dǎo)方向，這既有利于，又表達了“”的傳統(tǒng)觀念。學(xué)習(xí)主題三：現(xiàn)代化大都市1．查找北京的交通概況〔1〕市區(qū)形成了的快速道路網(wǎng)?！?〕北京地鐵因為、，在城市公共交通系統(tǒng)中發(fā)揮越來越來的作用。〔3〕首都國際機場是北京對外交往的窗口，是我國、運輸最繁忙的國際航空港?！?〕北京是我國最大的鐵路交通樞紐，有、京哈線、京九線、在此交匯。2.了解北京的城市建設(shè)〔1〕北京在城市建設(shè)中，十分重視建筑的保護和的改善。北京把大型鋼鐵企業(yè)“”遷出了北京。舊城改建成了。在紫禁城和王府井商業(yè)街之間構(gòu)筑了一條綠色長廊?！?〕北京正朝著“國家首都、、文化名城、”的目標邁進。三、合作探究課本38頁活動課本42頁活動1四、討論與交流課本42頁活動2第七章南方地區(qū)第一節(jié)自然特征學(xué)習(xí)目標南方地區(qū)的位置、范圍、地形特征。南方地區(qū)的氣候特征，了解紅土地的成因。結(jié)合地形、氣候特點，分析南方地區(qū)農(nóng)業(yè)開展的有利條件；了解南方地區(qū)主要的農(nóng)作物。學(xué)習(xí)重點南方地區(qū)的位置、范圍、地形特征。南方地區(qū)農(nóng)業(yè)開展的條件。學(xué)習(xí)難點結(jié)合地形、氣候特點，分析南方地區(qū)農(nóng)業(yè)開展的有利條件課堂學(xué)習(xí)〔一〕創(chuàng)設(shè)情境，明確任務(wù)出示南方地區(qū)的圖片，給學(xué)生以感性認識紅土地香蕉園水田桂林山水〔二〕自主學(xué)習(xí)，合作探究知識點一、氣候濕熱的紅土地1.位置范圍南方地區(qū)位于一以南，以東，南臨。2.地形南方地區(qū)地形，東西差異明顯。西部以和為主，東部交錯分布著、和，沿江有面積較大的和。3.氣候〔1〕南方地區(qū)大局部位于緯度地區(qū)，屬于帶和帶。(2)南方地區(qū)最熱月氣溫在之間，最冷月氣溫在以上。受的影響，降水豐富，年降水量在800毫米以上，屬于、氣候。本區(qū)的氣候特征?！?〕由于水熱充足，這里植被常綠，覆蓋著〔植被類型〕。在濕熱的環(huán)境中發(fā)育了紅色的土壤，因此南方地區(qū)被稱為“”。知識點二、重要的水田農(nóng)業(yè)區(qū)1.農(nóng)業(yè)開展的有利條件(1)地形條件：平原地區(qū)，，，條件良好，水田集中連片；山區(qū)水田零散分布在和。(2)氣候條件：南方地區(qū)氣候，開展農(nóng)業(yè)的條件優(yōu)越，耕地多為。2.南方地區(qū)主要的農(nóng)作物及其分布南方地區(qū)主要的糧食作物是，油料作物是，主要水果有、、；除此之外，南方的農(nóng)作物還有、、、等。3.合作交流蓮藕、椰子、竹筍是南方地區(qū)的三種常見食材。根據(jù)下面的資料，完成連線，并解釋原因。〔三〕展示交流，自主構(gòu)建〔1〕疑點、難點、分歧點〔2〕知識歸納總結(jié)你掌握本節(jié)課的主干知識了嗎？你能自主構(gòu)建本節(jié)課的知識結(jié)構(gòu)嗎？快來大顯身手吧！〔四〕穩(wěn)固訓(xùn)練，拓展提高探究一、單項選擇題1.有關(guān)秦嶺一淮河一線的地理意義，表達錯誤的選項是〔〕A．我國南方地區(qū)與北方地區(qū)的分界線B．一月份0℃C.800毫米年等降水量線D.熱帶與亞熱帶分界線2.南方地區(qū)的地形特點是〔〕A.山地和丘陵為主B.平原和盆地為主C.盆地和高原為主D.平原、盆地、高原和丘陵交錯分布3.我國著名詩人余光中先生的《鄉(xiāng)愁》詩中寫道:“……而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一彎淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭?！痹娭小昂{”是指()A.瓊州海峽B.朝鮮海峽C.臺灣海峽D.渤海海峽4.關(guān)于南方地區(qū)氣候的表達正確的選項是()A.全部屬于濕潤的亞熱帶季風(fēng)氣候B.同時受到來自太平洋和印度洋季風(fēng)的影響C.不受冬季風(fēng)的影響D.主要災(zāi)害性天氣有臺風(fēng)、寒潮5.以下景觀屬于南方地區(qū)的是〔〕A.亞熱帶常綠硬葉林B.亞熱帶常綠闊葉林C.溫帶草原D高山草甸二、綜合題讀以下圖答復(fù)以下問題：(1)寫出以下字母代表的地理事物名稱。地形區(qū):A，B，C。山脈:D，E。(2)圖中F為(河流)，其入海處是我國的市(直轄市)，該地區(qū)主要的油料作物是。該地區(qū)的耕地類型是，糧食作物是。【拓展創(chuàng)新】請你結(jié)合當?shù)氐臍夂驐l件，分析將此種作物作為主要糧食作物的原因。第二節(jié)“魚米之鄉(xiāng)”——長江三角洲學(xué)習(xí)目標了解長江三角洲城市群是我國最大的城市群，并能利用資料說出上海對長江三角洲對其他區(qū)域的帶動作用。分析同城效益對生活方式的影響。說出長江三角洲地區(qū)豐富的旅游資源及開展旅游業(yè)的優(yōu)勢。學(xué)習(xí)重點了解長江三角洲城市群是我國最大的城市群，并能利用資料說出上海對長江三角洲對其他區(qū)域的帶動作用。學(xué)習(xí)難點說出長江三角洲地區(qū)豐富的旅游資源及開展旅游業(yè)的優(yōu)勢。課堂學(xué)習(xí)〔一〕創(chuàng)設(shè)情境，明確任務(wù)東方明珠杭州西湖蘇州園林周莊出示圖片，這些都是長江三角洲的代表建筑，大家說得出他們的名字嗎？〔二〕自主學(xué)習(xí)，合作探究知識點一、我國最大的城市群1.最大的城市群及主要城市(1)目前，____地區(qū)是我國城市分布最密集、經(jīng)濟開展水平最高的地區(qū)，形成了我國最大的城市群—______城市群。(2)長江三角洲城市群有我國著名的古都______、______，還有______、______等許多的歷史文化名城。(3)______是長江三角洲城市群的核心城市，人口2300萬，是我國______的城市，也是我國重要的______工業(yè)城市。(4)上海不僅對______地區(qū)，而且對長江流域乃至全國都有輻射帶動作用特別是______地區(qū)的開發(fā)，使上海對長江三角洲地區(qū)的輻射作用進一步增強。2.區(qū)域經(jīng)濟開展對人們生活方式的影響近年來，長江三角洲地區(qū)城市之間的聯(lián)系口益密切，交流日益頻繁。借助興旺的______和______，這里的人們就像生活在同一個城市，生活方式發(fā)生了巨大的變化。讀上海與杭州的“同城效益”圖與資料一，答復(fù)以下問題：同城效益此圖反映了長江三角洲間的聯(lián)系日益密切，借助興旺的和，地區(qū)的人們往返于不同城市之間，就像生活在一個城市，這種現(xiàn)象被稱作“”。資料一：張予墨的家在昆山，爸爸在上海工作，媽媽在蘇州工作。張予墨的爸爸、媽媽每天晚上都回到昆山的家。下表列出來昆山到上海、蘇州的不同交通方式所需要的時間。探究·思考〔1〕與傳統(tǒng)的生活方式相比，張予墨一家人的生活方式有什么不同？這樣的生活方式有哪些利弊呢？(2)這種生活方式依據(jù)的條件是什么？(3)你身邊的人們有沒有類似的生活方式呢？如果有，請給同學(xué)講一講。知識點二、水鄉(xiāng)的文化特色與旅游1.文化特色長江三角洲地區(qū)旖旎的______和深厚的______，形成了獨具特色的文化，吸引著國內(nèi)外游客前來觀光旅游。2.主要景點及特色文化〔1〕世界文化遺產(chǎn)：長江三角洲眾多的旅游景點中，______建筑精巧別致，文化內(nèi)涵豐富，是我國園林藝術(shù)的典范。______以其秀美的湖光山色和眾多的名勝古跡著名中外，他們都屬于______遺產(chǎn)?！?〕水鄉(xiāng)風(fēng)貌：江蘇的______、______。浙江的______、______等，因為保存著傳統(tǒng)的水鄉(xiāng)風(fēng)貌和較為完整的古建筑，現(xiàn)已成為著名的旅游勝地?！?〕特色文化：長江三角洲地區(qū)傳統(tǒng)的______、______、______和______，滿足了不同人群的旅游需求。〔三〕展示交流，自主構(gòu)建〔1〕疑點、難點、分歧點〔2〕知識歸納總結(jié)你掌握本節(jié)課的主干知識了嗎？你能自主構(gòu)建本節(jié)課的知識結(jié)構(gòu)嗎？快來大顯身手吧！一、最大的城市群主要城市二、水鄉(xiāng)的文化特色與旅游開展旅游的有利條件世界文化遺產(chǎn)主要景點水鄉(xiāng)風(fēng)貌特色文化〔四〕穩(wěn)固訓(xùn)練，拓展提高探究一、單項選擇題1.以下區(qū)域城市密度最高的是〔〕A.長江上游B.長江中游C.長江下游D.長江三角洲2.我國經(jīng)濟實力最強大的地區(qū)是〔〕A.珠江三角洲地區(qū)B.長江三角洲地區(qū)C.長江中游地區(qū)D.渤海地區(qū)3.有人把長江比作一條“龍”，一條經(jīng)濟開展的“巨龍”，那么“龍頭”是〔〕A.上海B.南京C.揚州D.蘇州4.上海是我國最大的城市，它對長江流域乃至全國的經(jīng)濟開展都有輻射和帶動作用，以下對上海的描述，不正確的選項是〔〕A.是我國最重要的綜合性工業(yè)城市B.是我國最大的商業(yè)中心C.它擁有浦東國家級經(jīng)濟開發(fā)區(qū)D.它的煤炭資源豐富5.與長江三角洲地區(qū)城市帶發(fā)育不相關(guān)的自然因素是〔〕A.氣候溫和濕潤B.河湖密布C.礦產(chǎn)資源豐富D.臨江面海的地理位置二、綜合題讀“長江三角洲區(qū)域圖”完成以下各題。(1)寫出以下字母代表的城市名稱A______，B______，C______，D______(2)寫出字母代表的鐵路線的名稱。E，F(xiàn)。(3)寫出湖泊、河流的名稱。M______，N______。(4)長江三角洲位于我國三大平原中的__________，位于亞熱帶濕潤區(qū)，耕地類型是__________〔水田、旱地〕，農(nóng)作物熟制為____________________。(5)該地區(qū)的核心城市是__________，它瀕臨__________海，位于長江入?？诟浇ｉL江入?？趯掗煟阌诮Ｂ?lián)運。長江因通航里程長、運量大，素有“__________”的美稱?！就卣箘?chuàng)新】長江三角洲地區(qū)鐵礦資源、煤炭資源并不豐富，但鋼鐵工業(yè)興旺主要原因是什么？第三節(jié)“東方明珠”——香港和澳門學(xué)習(xí)目標說出香港和澳門的地理位置、范圍，了解其地理位置的優(yōu)越性。運用教材提供的數(shù)據(jù)計算并說明港澳地區(qū)“人多地狹”的特點，并了解港澳地區(qū)因地制宜拓展空間與如何保護環(huán)境，實現(xiàn)可持續(xù)開展的。理解港澳地區(qū)與祖國內(nèi)地經(jīng)濟聯(lián)系的模式和意義，理解與祖國內(nèi)地優(yōu)勢互補是港澳地區(qū)增強國際地位與競爭力以及長期高速開展的根本保障學(xué)習(xí)重點說出香港和澳門的地理位置、范圍，了解其地理位置的優(yōu)越性。運用教材提供的數(shù)據(jù)計算并說明港澳地區(qū)“人多地狹”的特點，并了解港澳地區(qū)因地制宜拓展空間與如何保護環(huán)境，實現(xiàn)可持續(xù)開展的。學(xué)習(xí)難點理解港澳地區(qū)與祖國內(nèi)地經(jīng)濟聯(lián)系的模式和意義，理解與祖國內(nèi)地優(yōu)勢互補是港澳地區(qū)增強國際地位與競爭力以及長期高速開展的根本保障課堂學(xué)習(xí)〔一〕創(chuàng)設(shè)情境，明確任務(wù)播放1997.7.1，香港回歸的視頻播放，增強民族自豪感，使學(xué)生意識到落后就要挨打，應(yīng)當好好學(xué)習(xí)，為祖國奉獻自己的力量！引出“一國兩制”政策?！捕匙灾鲗W(xué)習(xí)，合作探究知識點一、特別行政區(qū)1.“一國兩制”政策1997年7月1日，中國政府恢復(fù)對_______行使主權(quán)，成立了_______特別行政區(qū)。1999年12月20日，中國政府恢復(fù)對_______行使主權(quán)，成立了_______特別行政區(qū)。我國政府制定了“一國兩制”的政策，_______實行社會主義制度，_______實行_______資本主義制度。2位置和范圍〔1〕香港和澳門地處中國大陸的東南端，分別位于_______東西兩側(cè)，與_______省相鄰。(2)香港由_______、_______、_______和附近的很多島嶼組成。澳門由_______、_______和_______組成。3．珍貴的城市建設(shè)用地香港地區(qū)為了解決城市建設(shè)用地緊張的現(xiàn)狀，采取了“上天”——______________，和“下?！薄猒_____________兩種擴展方式。二、港澳與祖國內(nèi)地的密切聯(lián)系1.東方明珠(1)開展經(jīng)濟的不利條件：______________；有利條件：______________。(2)經(jīng)濟地位：香港是世界著名的_______，也是重要的_______、_______、_______及_______中心。澳門經(jīng)濟開展的支柱產(chǎn)業(yè)是_____________。2.優(yōu)勢互補〔1〕舉例說明香港和內(nèi)地的經(jīng)濟合作優(yōu)勢互補，互惠互利?！?〕內(nèi)地與香港的經(jīng)濟合作模式——“前店后廠”“店”指__________，“廠”指_____________。在這種合作模式中，盈利較多的是_________?！踩痴故窘涣?，自主構(gòu)建〔1〕疑點、難點、分歧點〔2〕知識歸納總結(jié)你掌握本節(jié)課的主干知識了嗎？你能自主構(gòu)建本節(jié)課的知識結(jié)構(gòu)嗎？快來大顯身手吧！人多地狹香港和澳門香港：是世界著名的自由貿(mào)易港，重要的國際金融中心，貿(mào)易中心，信息效勞中心，航運中心澳門：支柱產(chǎn)業(yè)是博彩旅游業(yè)港澳為祖國內(nèi)地提供__________與祖國內(nèi)地的聯(lián)系祖國內(nèi)地為港澳提供__________〔四〕穩(wěn)固訓(xùn)練，拓展提高探究一、單項選擇題1.與香港和澳門相鄰的省區(qū)的簡稱是()A.粵B.桂C.云D閩2.香港和澳門地處祖國大陸的〔〕A.北端B.東南端C.南端D.西端3.香港城市建設(shè)中保存大片的綠地，其原因是〔〕A.香港土地面積大，有大量空地閑置B.香港人口密度小，有大量空地閑置C.為了綠化、美化、凈化城市環(huán)境D.香港土地價格昂貴，很少有人開發(fā)4.香港人多地少，可供城市開展的土地有限，解決香港土地缺乏的方法是〔〕A.建設(shè)城市綠地B.建設(shè)高層建筑C.限制工業(yè)開展D.減少城市綠化用地5.香港“上天”(建設(shè)高層建筑)、“下?！?填海造地)是因為〔〕A.建設(shè)水平高B.資金充足C.人多地少D.眼光遠大6.香港最大的進出口貿(mào)易伙伴是〔〕A.英國B.法國C.祖國內(nèi)地D.美國7.被稱為“購物者的天堂”的城市是〔〕A.上海B.杭州C.香港D.澳門8.對于香港和澳門，我國政府不允許其實行的政策是〔〕A.“一國兩制”B.“高度自治”C.完全獨立D.港人治港，澳人治澳9.關(guān)于香港、澳門經(jīng)濟說法不正確的選項是〔〕A.對外貿(mào)易是香港經(jīng)濟的重要支柱B.香港產(chǎn)業(yè)構(gòu)成是以國際貿(mào)易、運輸、金融、信息效勞及旅游業(yè)為主C.博彩旅游業(yè)是澳門經(jīng)濟開展的支柱產(chǎn)業(yè)D.香港和澳門都是世界著名的轉(zhuǎn)口貿(mào)易中心10.香港和澳門都比擬興旺的經(jīng)濟部門是〔〕A.建筑業(yè)B.汽車業(yè)C.儀器制造D.旅游業(yè)11.從北京乘火車到香港的最正確鐵路線是〔〕A.京九線B.京廣線C.京哈線D.京滬線12.香港的經(jīng)濟支柱是〔〕A.加工工業(yè)B.對外貿(mào)易C.鋼鐵工業(yè)D.多種輕工業(yè)13.以下產(chǎn)業(yè)是澳門經(jīng)濟開展的主要支柱產(chǎn)業(yè)的是〔〕A.金融效勞B.信息效勞C.轉(zhuǎn)口貿(mào)易D.博彩旅游業(yè)14.關(guān)于澳門的表達正確的選項是〔〕A.位于珠江東側(cè)，北與珠海接壤B.面積16平方千米，人口400萬C.經(jīng)濟以博彩業(yè)和旅游業(yè)為主D.1999年12月20日回歸祖國15.關(guān)于港澳與內(nèi)地聯(lián)系的表達正確的選項是〔〕A.港澳的經(jīng)濟開展與祖國無關(guān)B.港澳的開展主要靠自身位置優(yōu)越，資源豐富C.祖國內(nèi)地主要通過澳門與世界各地進行貿(mào)易往來D.港澳與祖國內(nèi)地的經(jīng)濟合作是互惠互利，優(yōu)勢互補16.香港經(jīng)濟開展的有利條件是：①有豐富的礦產(chǎn)資源②有優(yōu)越的地理位置③有優(yōu)越的天然港口④有豐富的森林資源A、①②B、③④C、②③D、①④17.關(guān)于港澳地區(qū)與祖國內(nèi)地關(guān)系的表達，正確的選項是A、港澳地區(qū)的開展主要靠優(yōu)越的地理位置和豐富的自然資源B、港澳地區(qū)經(jīng)濟興旺與祖國內(nèi)地的關(guān)系不大C、加強合作，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，既有利于內(nèi)地經(jīng)濟的開展，也有利于港澳地區(qū)的穩(wěn)定與開展D、在全球競爭日趨劇烈的形勢下，祖國內(nèi)地繼續(xù)將勞動密集型和中低技術(shù)型的制造業(yè)向港澳轉(zhuǎn)移18.以下關(guān)于香港的正確說法是A、位于珠江口西側(cè)B、香港是我國第一個特別行政區(qū)C、香港的旅游業(yè)和博彩業(yè)興旺D、香港包括九龍和香港島兩局部19.港澳地區(qū)與珠江三角洲地區(qū)的合作以“前店后廠”為根本模式，其中扮演“廠”的角色是A、澳門B、香港C、香港和澳門D、珠江三角洲第四節(jié)《祖國的神圣領(lǐng)土──臺灣》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標知識與技能：知道臺灣省的范圍、位置，分析其自然地理環(huán)境和經(jīng)濟開展特色。過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生從地圖獲取簡單區(qū)域知識的能力，進一步培養(yǎng)學(xué)生收集地理信息并進行提取、加工和分析問題的能力，讓學(xué)生學(xué)會捕捉生活信息、學(xué)會求知、學(xué)會創(chuàng)新。情感、態(tài)度與價值觀：通過系列活動，使學(xué)生明確臺灣省自古以來一直是祖國不可分割的神圣領(lǐng)土，對學(xué)生進行愛國主義及國情教育，樹立正確的人生觀。教學(xué)重點、難點臺灣省的地理位置、范圍。臺灣省農(nóng)產(chǎn)品分布與自然環(huán)境的關(guān)系。臺灣的工業(yè)開展和分布。臺灣的“進口—加工—出口”型經(jīng)濟。觀察法、講授法、談話法、比擬法、讀圖分析法。教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖第一課時[導(dǎo)入]同學(xué)們，上課之前，請大家先根據(jù)我的提示猜猜這個地方的名稱，好嗎？這里被稱為“亞洲天然植物園”、這里有“東方甜島”之稱、這里又被稱為“地震之島”、詩人余光中筆下曾經(jīng)描述過它、這里有美麗的日月潭風(fēng)光。對，今天我們就一起去臺灣省“旅游”，看看這美麗富饒的寶島。一、位置和范圍[CAI]中國地形圖[提問]讀圖說出臺灣島周圍的海洋、海峽及與我國哪個省隔海相望？[小結(jié)]臺灣島東臨太平洋，北臨東海，南臨南海，西隔臺灣海峽與福建省相望。其中臺灣海峽是東海、南海的航運要沖，有我國“海上走廊”之稱。[提問]在臺灣省概況圖中找出彭湖列島、釣魚島。[小結(jié)]臺灣省包括臺灣島，以及附近的彭湖列島、釣魚島等許多小島，面積共約3.6萬平方千米。其中，臺灣島是臺灣省的主體局部，是我國面積最大的島嶼。[巧手測算]1、請你在圖6.22中找到福州和基隆，并用所學(xué)的比例尺的有關(guān)知識，計算兩地之間的實地距離。2、臺灣一批水果通過“綠色通道”由水路運到福州。假設(shè)輪船的速度是40千米∕時，請你計算一下需要多長時間？[小結(jié)]由此可見，臺灣與大陸近在咫尺，自古以來，臺灣就是祖國領(lǐng)土不可分割的一局部。二、探尋“臺灣之根”[CAI]出示有關(guān)尋根活動的影視資料。[承轉(zhuǎn)]70年代時，臺灣同胞開展了熱烈的尋根活動。經(jīng)考證，他們認為臺胞〔包括客家人〕的祖宗在唐山—唐山就是指祖國大陸，特別是指與臺灣僅一水之隔的福建與廣東。然而，近幾年來有人卻企圖淡化甚至否認臺灣與大陸的親緣關(guān)系。那么臺灣的根在哪里？閱讀以下材料，你能從中獲得哪些啟示呢？出示材料材料一：由于地殼運動，大約一萬年前，由于局部陸地下沉，海水進入，形成了臺灣海峽，臺灣才與大陸別離，形成島嶼。此外，臺灣與其北面的東海、南面的南海的地質(zhì)結(jié)構(gòu)是一致的。臺灣考古學(xué)家在臺南發(fā)現(xiàn)的古人類化石與北京周口店的山頂洞人同屬于3萬年前的古人類。材料二：臺灣始稱于明朝，以前被稱為夷洲。歷史上曾屢次遭受外來侵略。1661年，鄭成功收復(fù)臺灣。1885年清政府正式設(shè)臺灣省制。1895年臺灣被日本侵占，直至1945年抗日戰(zhàn)爭勝利后才回歸祖國。材料三：目前，臺灣省的居民中，漢族約占97%、他們主要是明清以來福建、廣東兩省移民的后代，大局部人還保存著鄉(xiāng)音。材料四：臺灣和福建等省許多居民都共同信奉媽祖?！渤鍪尽芭_灣的媽祖廟”和“福建的媽祖廟”兩幅圖片?！掣＝▼屪鎻R臺灣媽祖廟材料五：五月初五臺灣人和我們一樣，都有吃粽子的習(xí)慣。[小結(jié)]無論從歷史淵源、地緣關(guān)系、血緣關(guān)系，還是從人文風(fēng)俗方面，臺灣都是與祖國大陸一脈相承的，你還能補充哪些更豐富的資料呢？(對學(xué)生介紹臺灣的局部歷史進行點評。)80年代，臺灣曾流傳到大陸一首膾炙人口的民歌《阿里山的姑娘》，那誰能說說臺灣的少數(shù)民族狀況呢？[小結(jié)]臺灣高山族據(jù)說是古代于越族的一個分支，簡稱為越人。他們的根主要在中國大陸浙江紹興一帶。專家經(jīng)過研究，發(fā)現(xiàn)約在4000年前，因某種變故，他們中的一局部人乘船渡海，遷入臺灣繁衍生息，成為臺灣的先住民。通過剛剛我們的這番談話，你們最大的感受是什么？[結(jié)束語]通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們對臺灣有了進一步的了解，臺灣自古以來就是祖國領(lǐng)土不可分割的一局部。近年來,兩岸交流合作頻繁,和平統(tǒng)一已成為兩岸人民共同的心聲，同學(xué)們，讓我共同期待臺灣早日回歸祖國懷抱的那一天吧!第二課時課前活動臺灣是著名的“寶島”，它有哪些“寶”呢？關(guān)于這些“寶”還有很多有趣的知識和美麗的傳說，請同學(xué)們試著去查找一些書籍，摘抄或剪貼有關(guān)“臺灣之寶”的介紹和傳說。比一比，看看誰找到的資料最有趣。臺灣島一向有“寶島”之稱，那它的寶藏在哪呢？接下來我們一起去尋尋寶。三、探尋“臺灣之寶”美麗的寶島：播放臺灣島的風(fēng)光并配上音樂和解說詞。玉山云海、風(fēng)光絢麗的日月潭、千姿百態(tài)楚楚動人的臺灣島海岸……富饒的寶島：[CAI]出風(fēng)光圖片〔音頻輸出有關(guān)介紹〕資料雅號最多的省——臺灣寶島的樹種達4000種以上，相當于整個亞洲大陸木本植物的2／3，故有“綠島”“海上植物園”和“亞洲天然植物園”之稱。臺灣森林面積占全島面積的55％，為全國森林覆蓋率的4.3倍，所以有“木材之鄉(xiāng)”“森林寶庫”之譽。阿里山盛產(chǎn)紅松，故臺灣又有“紅松之鄉(xiāng)”和“神木之鄉(xiāng)”的稱號。臺灣的樟樹幾乎分布于全島，樟腦和樟油的產(chǎn)量居世界第一位，是中國也是世界的“樟腦之鄉(xiāng)”。臺灣以盛產(chǎn)四季花卉特別是蘭花而聞名，品種多達100多種。因此，臺灣自古有“四季如春的花園”和“蘭花之島”的美稱。同時，臺灣有400多種蝴蝶，故也有“蝶島”的美譽。臺灣東部海域是珊瑚的主要產(chǎn)地，所以臺灣還有“珊瑚島”之稱。臺灣地?zé)豳Y源豐富，多火山、溫泉，堪稱“地?zé)嶂畭u”“溫泉之鄉(xiāng)”。臺灣地處地球上規(guī)模最大、活動性最強、最頻繁的“環(huán)太平洋地震帶”上，是中國地震最多的省份，故有“地震之島”之說。臺灣農(nóng)作物一年三熟，主要農(nóng)產(chǎn)品是甘蔗、稻米，因而又有“糧倉”“糧庫”和“東方甜島”之稱。感受臺灣的自然之美后，讓我們分別乘坐“淘寶”專列的三條線路，去探尋臺灣這一富饒之島。請對應(yīng)三條線路中關(guān)系密切的內(nèi)容，并裝入寶箱之內(nèi)?！矊a(chǎn)品與稱號及其成因相互對應(yīng)，可多項?！场疤詫殹睂Ａ幸粌鲰敒觚埐琛⒌久?、甘蔗、香蕉、菠蘿、樟樹、樟腦、紅松?！疤詫殹睂Ａ卸恋胤饰值钠皆?、濕熱的氣候、擁有2/3面積的山地、處于環(huán)太平洋沿岸地震帶上、四面環(huán)海?！疤詫殹睂Ａ腥?zé)嶂畭u、溫泉之鄉(xiāng)、東南鹽庫、水果之鄉(xiāng)、東方甜島、森林之海。 ......……〔教師適當引導(dǎo)地形、氣候、位置與農(nóng)礦產(chǎn)品的關(guān)系?！砙小結(jié)]臺灣島是一個美麗富饒的寶島，島上自然環(huán)境優(yōu)越，森林、礦產(chǎn)、農(nóng)產(chǎn)等資源豐富，被譽為“祖國東南海上的明珠”。四、經(jīng)濟特點：出口導(dǎo)向型經(jīng)濟

[CAI]經(jīng)濟結(jié)構(gòu)圖[提問]臺灣經(jīng)濟開展的特點是什么？[小結(jié)]從60年代開始，臺灣利用自身的優(yōu)勢條件，重點開展出口加工工業(yè)，形成“進口—加工—出口”型經(jīng)濟。［講述]60年代以后，臺灣經(jīng)濟發(fā)生了重大變化。國民生產(chǎn)總值在30年內(nèi)翻了50倍，人均國民收入翻了20倍，使之躍成為亞洲四小龍之一。[提問]讀6.28圖臺灣開展出口加工工業(yè)的優(yōu)勢在哪?[小結(jié)]臺灣的出口加工工業(yè)之所以飛速開展，其優(yōu)勢條件有大量受過教育和培訓(xùn)的員工、海島多港口、大量吸收外國資本、大力建設(shè)出口加工區(qū)和和廣闊的市場。[啟發(fā)]目前，臺灣在開展“進口—加工—出口”經(jīng)濟時，誰應(yīng)是臺灣最好的合作伙伴呢？閱讀材料：海峽兩岸貿(mào)易呈現(xiàn)高速增長一是全年兩岸貿(mào)易總額突破700億美元。2004年，大陸與臺灣對外貿(mào)易均呈現(xiàn)迅速開展之勢，大陸對外貿(mào)易首次突破1.1萬億美元，成為全球第三大貿(mào)易體；臺灣對外貿(mào)易也出現(xiàn)較快增長，首次突破3000億美元，從而帶動兩岸貿(mào)易的快速開展。依商務(wù)部統(tǒng)計，2004年，兩岸貿(mào)易總額達783.2億美元，同比增長34.2%；超過中國大陸與拉美、非洲等雙邊貿(mào)易總額。二是大陸對臺出口速度加快。依商務(wù)部統(tǒng)計，2004年，大陸對臺出口金額達135.5億美元，超過上年全年水平，而且較上年增長50.4%，是近十多年來少見的高增長，這是臺灣入世后市場進一步開放的效果之一。三是大陸從臺進口額超過600億美元。臺灣是大陸最重要的進口來源地之一或者說大陸是臺灣最大的出口市場。依商務(wù)部統(tǒng)計，2004年，大陸從臺進口額達647.8億美元，同比增長31.2%，臺灣是大陸第二大進口市場，大陸是臺灣最大的出口市場……[講述]臺灣與大陸有廣闊的經(jīng)濟技術(shù)合作前景。同學(xué)們喜歡的親親八寶粥就是與臺灣合作生產(chǎn)出來的。但是因為有人為障礙，這種合作還沒有廣泛進行。很多商人都急迫地盼望兩岸關(guān)系的進一步改善。[提問]1．臺灣的工業(yè)主要分布在哪幾個城市?

2．這幾個工業(yè)城市的分布有什么共同的特點?

3．這種分布特點的形成可能受了哪些條件？[小結(jié)]〔以表格形式出現(xiàn)〕分布特點形成因素地形特點平原地勢平坦、土壤深厚肥沃，農(nóng)業(yè)興旺，這為城市的形成、工業(yè)的開展奠定了豐富的物質(zhì)根底。開發(fā)歷史西部與祖國大陸隔海相望，相距較近，是大陸移民首先到達，最早開發(fā)的地區(qū)自然條件西部地區(qū)自然條件優(yōu)越，移民又先到達，因此西部開發(fā)歷史悠久，人口稠密，勞動力豐富，市場廣闊，這也促進了城市和工業(yè)的開展。海陸位置多為沿海城市，交通便利，尤其是海運便利，高雄是臺灣最大的港口，這為臺灣原料的進口和產(chǎn)品的出口提供很大便利。[巧手繪圖]根據(jù)教材39頁表6.1“臺灣三類產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值的構(gòu)成”，所提供的數(shù)據(jù)資料，繼續(xù)完成臺灣第一產(chǎn)業(yè)、第二產(chǎn)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)變化折線圖，并說出臺灣產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化特點。[課堂總結(jié)]本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了祖國的神圣領(lǐng)土——臺灣，了解了臺灣的自然環(huán)境特征和經(jīng)濟特點，從而更加深刻地認識到臺灣是祖國之“寶”。臺灣自古就是我國的神圣領(lǐng)土。我們每一個炎黃子孫都翹首盼望著她的歸來，都有責(zé)任和義務(wù)為祖國的繁榮強大、和平統(tǒng)一盡一份力！表現(xiàn)出很高的參與熱情。踴躍參與，根據(jù)教師的提示,最后得出結(jié)論—臺灣。讀圖、思考讀圖、思考利用比例尺測算。運用數(shù)學(xué)知識計算。閱讀出示的材料，師生互動式談話，也可是學(xué)生之間展開熱烈的討論。補充課外搜集到的更多的信息和資料。思考答復(fù)。談出真情實感。表現(xiàn)出踴躍參與的熱情。欣賞臺灣島風(fēng)光。通過稱號之最，進一步感受寶島臺灣的美麗富饒。結(jié)合課前搜集的相關(guān)資料，以討論、小組結(jié)合的形式完成“淘寶”活動。讀圖、觀察、思考。讀圖并得出結(jié)論，并試舉例。思維拓展，并作答。讀材料思考并談體會。

讀圖思考并作答?；貞浿R點根據(jù)資料繪制圖表。歸納總結(jié)激發(fā)學(xué)生的好奇心和探索熱情。通過觀察中國地形圖知道臺灣與祖國大陸的一衣帶水的位置關(guān)系。在直觀印象根底上，通過比例尺的計算加深臺灣海陸位置的理解。從地質(zhì)角度說明臺灣與祖國大陸的密切聯(lián)系。從歷史角度認識臺灣。利用民俗上的相似之處說明海峽兩岸的關(guān)系從追溯臺灣主要民族的歷史狀況說明臺灣人民與中國人民同根同族。增強學(xué)生的愛國主義情感。增強趣味性，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。感受寶島臺灣的美麗富饒。通過對臺灣地形、氣溫、降水的多方面的學(xué)習(xí)，使學(xué)生形成物產(chǎn)豐富與其自然條件優(yōu)越的直接聯(lián)系。從而明確塑造寶島臺灣的多方有利因素。從臺灣的經(jīng)濟開展特色上分析，兩岸開展長期的友好合作更有利于臺灣經(jīng)濟的開展。結(jié)合自然地理環(huán)境和經(jīng)濟開展特色兩方面內(nèi)容，使學(xué)生明確臺灣省自古以來一直是祖國不可分割的神圣領(lǐng)土，對學(xué)生進行愛國主義及國情教育，樹立正確的人生觀！第八章西北地區(qū)第一節(jié)自然特征與農(nóng)業(yè)【學(xué)習(xí)目標】1．掌握我國西北地區(qū)的自然特征。2．說明西北地區(qū)開展農(nóng)業(yè)的有利條件?！局仉y點】重點——1.西北地區(qū)的自然特征。2.西北地區(qū)開展農(nóng)業(yè)的有利條件。難點——自然條件對農(nóng)業(yè)開展影響?！窘虒W(xué)過程】【自主學(xué)習(xí)】【西北地區(qū)的自然特征】范圍：西北地區(qū)位于階梯、以西，以北。2．地形：以為主。東部主要是，西部、相間分布。3.氣候：西北地區(qū)，濕潤氣流，降水量在以下，氣候。4．植被：由東向西依次為?！疚鞅钡貐^(qū)的牧區(qū)和灌溉農(nóng)業(yè)】5．西北地區(qū)，是我國重要的。賀蘭山以東，地表，分布有、等大型優(yōu)質(zhì)草場。賀蘭山以西地區(qū)，地表多、但山地，分布有。6．由于，，這里的，?！菊n堂檢測】1、小明從乘車從呼和浩特出發(fā)到烏魯木齊，他在途中見到的自然景觀依次是〔〕A、草原-荒漠-荒漠草原B、森林-草原-荒漠C、草原-荒漠草原-荒漠D、荒漠-草原-森林2、西北地區(qū)干旱的主要原因是〔〕①深居內(nèi)陸，距海遠②山脈的阻擋③終年積雪④冰川廣A、②③B、①②C、③④D、①④3、我國西北地區(qū)在土地資源利用中存在的問題是〔〕A、土地荒漠化 B、水土流失C、亂占耕地D、濫發(fā)森林4、被稱作“沙漠之舟”的動物是〔〕 A、牦牛B、駱駝C、三河馬D、三河牛5、制約西北地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要因素是〔〕 A、水源條件B、勞動力條件C、光照條件D、科技條件6、西北地區(qū)的主要地形〔〕 A、平原、丘陵B、高原、盆地C、高原、平原D、盆地、平原7、以下圖是西北地區(qū)示意圖，讀圖和有關(guān)資料，完成以下問題。(1)填出圖中地形區(qū)名稱：①__________盆地②__________山脈③__________河④__________高原⑤_________走廊(2)讀景觀圖，圖示區(qū)域由東到西植被景觀變化的規(guī)律是________________________________________試從地理位置等因素分析造成自然景觀差異的原因______________________________(3)福建的水果批發(fā)商到新疆采購瓜果，你能給他建議哪些水果呢？〔4〕本區(qū)有著名的跨區(qū)能源輸出工程工程，其源頭起于C、B兩盆地中的(填字母)，止于。(5)西北地區(qū)農(nóng)業(yè)以業(yè)為主。本區(qū)生態(tài)環(huán)境脆弱，過度放牧等人類不合理活動，容易導(dǎo)致的環(huán)境問題是8填寫出圖中字母和數(shù)字所代表的地理名稱：A山脈B山脈C山脈D山脈E山脈F山脈G山脈H山脈I平原J平原K高原L盆地M盆地N盆地，3、氣候：以氣候為主，降水，是我國面積最廣的地區(qū)。干旱的原因是：降水自向遞減，景觀自西向東變化為、、。4、河流：這里河流稀少，且多為河流，是我國的主要分布分。讀圖：河流：=1\*GB3①=2\*GB3②=4\*GB3④5、牧區(qū)傳統(tǒng)的民居是，便于牧民第二節(jié)干旱的寶地——塔里木盆地【學(xué)習(xí)目標】1．掌握西北地區(qū)的海陸位置，以干旱為主的自然特征。2．了解塔里木盆地惡劣的自然環(huán)境與豐富石油，天然氣資源之間的矛盾，分析該地區(qū)的主要環(huán)境問題。3．舉例說明塔里木盆地在開發(fā)中保護生態(tài)環(huán)境的重要性。【重難點】重點——1西北地區(qū)的海陸位置，以干旱為主的自然特征。.。2.塔里木盆地的主要環(huán)境問題。難點——塔里木盆地在開發(fā)中保護生態(tài)環(huán)境的重要性。【教學(xué)過程】【自主學(xué)習(xí)】【沙漠和戈壁廣布】位置和范圍：塔里木盆地位于我國南部，山脈和山脈之間，是我國面積最大的盆地。1〕深入內(nèi)陸，遠離海洋2〕周圍高山環(huán)抱，使得來自海洋的濕潤氣流不易到達，造成氣候干旱，降水稀少，成為我國極端干旱的地區(qū)。沙漠和戈壁廣布,最大的沙漠_______________。4.地理位置的重要性：這里可以依托長江干支流興旺的水運，可以聯(lián)系廣闊的地區(qū)；同時這里又是我國海上航運的中樞，并通過遠洋航線通往世界的主要港口。5．氣候：屬于氣候，氣候特征是，?！疚覈畲蟮某鞘腥骸?．目前，長江三角洲地區(qū)是我國城市分布最、經(jīng)濟開展水平的地區(qū)，形成了我國最大的城市群——。7.是長江三角洲城市群的核心城市，是我國最大的城市，也是我國最重要的。其對長江流域乃至全國都有作用。【水鄉(xiāng)的文化特色與旅游】8.了解長江三角洲地區(qū)有哪些著名的旅游景點?！苍跁凶鰳俗ⅰ?．了解長江三角洲有哪些傳統(tǒng)的文化?！苍跁凶鰳俗ⅰ场菊n堂檢測】1．以下不屬于長江三角洲地區(qū)的是〔〕A：江蘇省B：上海市C：安徽省D：浙江省2．以下不屬于長江三角洲地區(qū)農(nóng)產(chǎn)品的是〔〕A：水稻B：棉花C：淡水魚D：甜菜3.長江三角洲城市群的核心城市，也是我國最大城市的是〔〕A：北京B：上海C：杭州D：深圳4.以下屬于長江三角洲旅游景區(qū)的是〔〕A．蘇州園林B.明十三陵C.秦始皇兵馬俑D.布達拉宮5.有關(guān)長江三角洲的地區(qū)經(jīng)濟開展的優(yōu)勢，表達不正確的選項是〔〕A能源豐富B海陸空交通運輸業(yè)興旺C勞動力充足D科技力量雄厚6.讀“長江三角洲”圖完成。HGHGGDEA填出字母所代表的地理事物：GDEABHFC范圍：主要包括B、A南部和C北部地區(qū)；BHFC〔2〕河流、海域：D,有“”和“”之稱；E,F；島嶼：G，面積僅次于臺灣島和海南島，為我國第三大島?！?〕這里以〔地形〕為主，是我國重要的產(chǎn)區(qū)；這里湖泊眾多，圖中湖泊H，是我國重要的淡水魚產(chǎn)區(qū)?！?〕本區(qū)是全國最重要的工業(yè)基地。第九章青藏地區(qū)第一節(jié)自然特征與農(nóng)業(yè)教學(xué)目標知識與技能：1、在地圖上指出青藏地區(qū)的范圍，說出主要地形組成。2、掌握青藏地區(qū)高寒環(huán)境特點，認識高寒環(huán)境下的農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)特點。過程與方法結(jié)合地圖分析青藏地區(qū)自然地理特征，運用地圖和資料引導(dǎo)學(xué)生了解高寒環(huán)境下的農(nóng)牧業(yè)特點。情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)學(xué)生保護生態(tài)環(huán)境的意識，對學(xué)生進行可持續(xù)開展教育。教學(xué)重點：1、青藏地區(qū)的自然特征。2、青藏地區(qū)獨有的農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)特點教學(xué)難點：“高”“寒”環(huán)境對農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)的影響。教學(xué)過程：導(dǎo)入：我們來欣賞《青藏高原》這首歌曲。〔播放錄音〕聆聽了來自青藏高原動聽的聲音,目睹了青藏高原迷人的景色,你們想進一步了解該區(qū)的自然景觀、風(fēng)土人情嗎?一、位置和范圍1、青藏地區(qū)的位置〔出示中國區(qū)域示意圖〕從圖上我們能看出本區(qū)位于中國的什么位置嗎？〔學(xué)生〕西南部。2、青藏地區(qū)的范圍我們重點來看看本區(qū)被哪些高山所環(huán)抱，以及本區(qū)所包含的省區(qū)？〔出示青藏高原地形圖和問題〕〔學(xué)生〕學(xué)生讀圖填空〔略〕。二、世界屋脊〔提問〕1.青藏地區(qū)地形最大的特點是什么？〔高〕2.本區(qū)有哪些主要山脈？3.本地區(qū)河湖有什么特點？〔世界河源，多咸水湖〕4.本區(qū)內(nèi)都有哪些重要的河流？〔簡要講解〕本地區(qū)境內(nèi)有長江、黃河及其支流湟水、雅魯藏布江和青海湖?！苍O(shè)問〕－為什么青藏地區(qū)能成為許多大河的發(fā)源地？〔冰川縱橫，固體水庫〕〔學(xué)生討論答復(fù)〕〔課件展示答案〕三、高寒氣候〔承轉(zhuǎn)〕海拔高是本地區(qū)地形最突出特征，這種地形條件對當?shù)氐臍夂虍a(chǎn)生了極大影響?！舱n件展示〕拉薩與成都平均氣溫和降水量〔設(shè)問〕可見，青藏地區(qū)氣候最大的特點是什么？〔寒冷〕〔課件展示〕高寒氣候〔簡要講解青藏地區(qū)的氣候特征和傳統(tǒng)服飾——藏袍〕〔學(xué)生活動〕小組合作討論課本86頁1、2、3題，請代表發(fā)言。四、高寒牧區(qū)和河谷農(nóng)業(yè)區(qū)〔承轉(zhuǎn)〕海拔高，氣候寒冷是本區(qū)最突出的特征，那么在這種自然條件下本區(qū)的農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)有什么特點呢？〔課件展示〕高寒牧區(qū)〔設(shè)問〕青藏地區(qū)分布最廣的三大畜種有：牦牛、藏綿羊、藏山羊。這些畜種有哪些特點與高寒環(huán)境相適應(yīng)