幼兒小班社會(huì)教案《和媽媽在一起》

第頁(yè)共頁(yè)幼兒小班社會(huì)教案《和媽媽在一起》一、教案簡(jiǎn)介教案名稱：《和媽媽在一起》教案主題：家庭與親子關(guān)系適用年齡：3-4歲教案時(shí)長(zhǎng)：5天二、教學(xué)目標(biāo)1.培養(yǎng)幼兒對(duì)家庭的理解和情感認(rèn)同。2.通過(guò)親子關(guān)系的呈現(xiàn)，增強(qiáng)幼兒的自我認(rèn)同感和愛的表達(dá)能力。3.提醒幼兒珍惜家庭和親子關(guān)系。三、教學(xué)內(nèi)容與活動(dòng)安排第一天：了解家庭活動(dòng)一：家庭成員介紹目標(biāo)：了解家庭成員，培養(yǎng)幼兒對(duì)家庭的歸屬感?；顒?dòng)過(guò)程：1.請(qǐng)幼兒一個(gè)個(gè)站起來(lái)，依次介紹自己的媽媽是誰(shuí)，爸爸是誰(shuí)，和自己住在一起的親人還有哪些。2.通過(guò)介紹的方式，讓幼兒明白家庭是由父母和其他親人組成的。活動(dòng)二：家庭圖畫目標(biāo)：通過(guò)繪畫的方式，讓幼兒表達(dá)對(duì)家庭的理解和情感?；顒?dòng)過(guò)程：1.給每個(gè)幼兒提供一張大紙和一些彩色筆，讓他們繪制自己的家庭。2.引導(dǎo)幼兒繪制媽媽、爸爸等家庭成員，以及他們一起玩耍、吃飯等場(chǎng)景。3.鼓勵(lì)幼兒在繪畫中表達(dá)對(duì)家庭的感激和喜愛之情。第二天：媽媽是最好的活動(dòng)一：親子連線目標(biāo)：通過(guò)游戲，讓幼兒加深對(duì)媽媽的認(rèn)同和了解?；顒?dòng)過(guò)程：1.準(zhǔn)備一些媽媽和孩子的照片，將它們剪開。然后將照片分發(fā)給幼兒們。2.引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察照片，將媽媽與對(duì)應(yīng)的孩子的照片連線起來(lái)。3.在游戲進(jìn)行的過(guò)程中，和幼兒們一起談?wù)撍麄兣c媽媽的共同點(diǎn)?；顒?dòng)二：親子拼圖目標(biāo)：通過(guò)合作拼圖，增進(jìn)幼兒與媽媽之間的情感交流?；顒?dòng)過(guò)程：1.每個(gè)幼兒都拿到一張拼圖，然后將拼圖分為兩半。2.孩子和媽媽合作，將各自手中的一半拼圖組合在一起完整的。3.引導(dǎo)幼兒和媽媽一起欣賞拼圖，并讓他們一起回顧拼圖的過(guò)程。第三天：表達(dá)對(duì)媽媽的愛活動(dòng)一：感恩信目標(biāo)：通過(guò)寫信的方式表達(dá)對(duì)媽媽的感激和愛?；顒?dòng)過(guò)程：1.引導(dǎo)幼兒想一想，媽媽都做了哪些讓自己感到幸福和溫暖的事情。2.老師給每個(gè)幼兒一張紙和一支筆，然后鼓勵(lì)他們用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言寫一封感恩信給媽媽。3.幼兒完成信后，可以選擇將信裝訂成冊(cè)，或者貼在媽媽的床頭?；顒?dòng)二：媽媽是最漂亮的目標(biāo)：通過(guò)手工活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒對(duì)媽媽的獨(dú)特贊美和表達(dá)能力?；顒?dòng)過(guò)程：1.給每個(gè)幼兒提供一些顏色鮮艷的紙和一些裝飾品，讓他們制作一張媽媽的彩色頭像。2.在制作的過(guò)程中，鼓勵(lì)幼兒描述媽媽的外貌特點(diǎn)和什么使她們感到自豪。3.之后，幼兒們可以將自己制作的頭像貼在媽媽的房間或辦公室里，以示心意。第四天：和媽媽在一起的時(shí)刻活動(dòng)一：親子故事分享目標(biāo)：通過(guò)分享故事，讓幼兒回憶與媽媽在一起的愉快時(shí)光?；顒?dòng)過(guò)程：1.請(qǐng)幼兒一個(gè)個(gè)分享一個(gè)與媽媽一起做的有趣的事情。2.在分享的過(guò)程中，鼓勵(lì)幼兒描述他們的感受和互動(dòng)，例如：笑聲、擁抱等等。活動(dòng)二：親子游戲目標(biāo)：通過(guò)游戲加強(qiáng)幼兒與媽媽之間的親密關(guān)系?；顒?dòng)過(guò)程：1.準(zhǔn)備一些適合孩子和媽媽一起玩的游戲，例如：抱抱比賽、貼鼻子等。2.分成若干小組，每個(gè)小組有一對(duì)孩子和媽媽，讓他們一起玩游戲。3.鼓勵(lì)孩子和媽媽握手、擁抱，并告訴他們這些親密接觸能夠增強(qiáng)親子關(guān)系。第五天：感恩媽媽的日子活動(dòng)一：親子手工目標(biāo)：通過(guò)手工制作小禮物，表達(dá)對(duì)媽媽的感激之情?；顒?dòng)過(guò)程：1.給每個(gè)幼兒提供一些材料，例如彩紙、貝殼等，讓他們制作一個(gè)小禮物。2.引導(dǎo)幼兒為媽媽做出特殊的東西，例如：幸運(yùn)星、手鏈等。3.在制作完成后，鼓勵(lì)幼兒親自將禮物送給媽媽，并與媽媽一起欣賞。活動(dòng)二：親子互動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)親子互動(dòng)，增進(jìn)幼兒和媽媽之間的親密感?；顒?dòng)過(guò)程：1.組織一場(chǎng)小型慶?；顒?dòng)，邀請(qǐng)幼兒的媽媽來(lái)學(xué)校。2.在慶祝活動(dòng)中，讓幼兒和媽媽手牽手，一起唱歌、跳舞等。3.在活動(dòng)的最后，鼓勵(lì)幼兒給媽媽一個(gè)擁抱，并告訴媽媽自己有多愛她。四、教學(xué)評(píng)估1.教學(xué)觀察：教師通過(guò)觀察幼兒對(duì)家庭和親子關(guān)系的理解和表達(dá)程度進(jìn)行評(píng)估。2.學(xué)習(xí)記錄：教師記錄幼兒在繪畫、寫信、手工等活動(dòng)中的表現(xiàn)，以及與媽媽的親子互動(dòng)。五、教學(xué)延伸1.繼續(xù)探索其他家庭成員，例如爺爺奶奶等，并與幼兒一起制作一個(gè)完整的“我的家庭”的畫冊(cè)。2.組織一次社區(qū)參觀活動(dòng)，讓幼兒了解不同家庭的組成和居住方式。3.繼續(xù)鼓勵(lì)幼兒和家人共同參與活動(dòng)，例如：一起做飯、一起看電影等，加強(qiáng)家庭與親子關(guān)系。通過(guò)《和媽媽在一起》的教學(xué)活