幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《學(xué)號(hào)小人》_第1頁
幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《學(xué)號(hào)小人》_第2頁
幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《學(xué)號(hào)小人》_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《學(xué)號(hào)小人》教案主題:學(xué)號(hào)小人教案目標(biāo):1.幫助幼兒熟悉數(shù)字0-10,并正確地辨認(rèn)和書寫數(shù)字。2.培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)字的敏感性和理解能力。3.培養(yǎng)幼兒的觀察能力和動(dòng)手能力。教學(xué)材料:1.數(shù)字卡片(0-10)。2.紙板。3.彩紙。4.剪刀。5.膠水。教學(xué)準(zhǔn)備:1.將數(shù)字卡片準(zhǔn)備好并展示在教室里。2.準(zhǔn)備足夠數(shù)量的紙板和彩紙。3.預(yù)先準(zhǔn)備好剪刀和膠水。教學(xué)過程:引入:1.首先,將數(shù)字卡片展示給幼兒看,問幼兒是否認(rèn)識(shí)這些數(shù)字。2.請(qǐng)幼兒逐個(gè)說出數(shù)字的名稱,并和幼兒一起大聲讀。教學(xué)活動(dòng)一:數(shù)字卡片配對(duì)游戲1.將數(shù)字卡片抽出混合放置在桌上。2.讓一個(gè)幼兒挑選一張數(shù)字卡片,并尋找另一張和它相匹配的卡片。3.重復(fù)步驟2,直到所有的數(shù)字卡片都配對(duì)成功。教學(xué)活動(dòng)二:制作學(xué)號(hào)小人1.給每個(gè)幼兒發(fā)放一塊紙板和一些彩紙。2.讓幼兒選擇一張數(shù)字卡片,并在紙板上用鉛筆繪制相應(yīng)的數(shù)字。3.鼓勵(lì)幼兒用剪刀剪下所繪制的數(shù)字,并粘貼在彩紙上,形成學(xué)號(hào)小人的臉部。4.讓幼兒使用剪刀剪出彩紙中的兩條辮子,然后將辮子粘貼在緊靠臉部下方的位置,形成學(xué)號(hào)小人的頭發(fā)。5.鼓勵(lì)幼兒自由發(fā)揮,使用彩紙制作學(xué)號(hào)小人的身體、手臂和腿。教學(xué)活動(dòng)三:學(xué)號(hào)小人展示和數(shù)數(shù)1.讓幼兒展示他們制作的學(xué)號(hào)小人。2.以一組為單位,讓每個(gè)組展示一個(gè)學(xué)號(hào)小人,其他幼兒觀察后報(bào)出學(xué)號(hào)小人上的數(shù)字。鞏固與評(píng)估:1.讓幼兒自由玩耍,同時(shí)鼓勵(lì)他們用數(shù)字卡片配對(duì)游戲或者其他方法進(jìn)行數(shù)字的回顧。2.觀察幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)和理解,提供及時(shí)的反饋和幫助。教學(xué)延伸:1.可以鼓勵(lì)幼兒在家進(jìn)行類似的數(shù)字卡片配對(duì)游戲,鞏固數(shù)字

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論