




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2023-2024學(xué)年天津市和平區(qū)五十五中初中歷史畢業(yè)考試模擬沖刺卷考生請(qǐng)注意:1.答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、每小題2分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1.東交民巷使館區(qū),記載著幾十年來中國(guó)人的屈辱歷史。1949年2月3日人民解放軍從永定門入城,過前門后,隊(duì)伍進(jìn)入東交民巷。隨著中國(guó)人民解放軍的闊步通過,宣告了一個(gè)時(shí)代的終結(jié)。與材料描述相關(guān)的事件是A.五四運(yùn)動(dòng)B.一二?九運(yùn)動(dòng)C.北平和談D.北平和平解放2.第一次世界大戰(zhàn)是帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng),得出這一結(jié)論的依據(jù)是()A.交戰(zhàn)雙方都是帝國(guó)主義國(guó)家B.主要交戰(zhàn)國(guó)的目的是重新瓜分世C.英德矛盾是導(dǎo)致戰(zhàn)爭(zhēng)的主要矛盾D.新興的帝國(guó)主義國(guó)家要打垮老牌資本主義國(guó)家3.美國(guó)學(xué)者亨廷頓在《孤獨(dú)的超級(jí)大國(guó)》中說:“當(dāng)前我們處于一種奇特的混合格局,即一個(gè)超級(jí)大國(guó)與若干大國(guó)并存的‘單極+多級(jí)’的世界格局中?!睂?duì)此理解正確的是()A.兩極格局瓦解后,世界趨向于建立單極格局B.當(dāng)前,多極化的世界格局已經(jīng)形成C.世界政治格局朝著多極化方向發(fā)展D.鑒于多極化趨勢(shì)的日益增強(qiáng),美國(guó)放棄了建立單極世界的政策4.不屬于中華人民共和國(guó)成立的歷史意義的是A.開辟了中國(guó)歷史新紀(jì)元B.中國(guó)人民從此站起來了,成了國(guó)家的主人C.標(biāo)志著中國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義社會(huì)D.新中國(guó)的成立,壯大了世界和平、民主和社會(huì)主義的力量5.歷史興趣小組進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),收集到一些圖片資料。比較下列同學(xué)們收集的三幅圖片,選項(xiàng)中說法正確的是A.促進(jìn)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展 B.改變世界貿(mào)易的格局C.促進(jìn)各地經(jīng)濟(jì)文化交流 D.加快殖民擴(kuò)張的速度6.如圖漫畫《跨境網(wǎng)購(gòu)》的實(shí)現(xiàn)得益于①電于計(jì)算機(jī)的發(fā)展②世界人口過快增長(zhǎng)③互聯(lián)網(wǎng)在全球普及A.①②B.①③C.②③D.①②③7.世紀(jì)末,某一周盟條約規(guī)定:“如意大利遭到法國(guó)進(jìn)攻,德、奧兩國(guó)應(yīng)全力援助,如德國(guó)遭受法國(guó)侵略,意大利也擔(dān)負(fù)同樣的義務(wù)”。該同盟是A.三國(guó)協(xié)約B.軸心國(guó)集團(tuán)C.三國(guó)同盟D.反法西斯同盟8.小明期末考試考砸了。爸爸暴跳如雷,說要“家法伺候”。媽媽說:“這是思想出現(xiàn)問題,應(yīng)該以德教化?!睜敔斅掏痰卣f:“這次考差了不全是壞事,知道差在哪兒,壞事也可以變成好事,相互轉(zhuǎn)化嘛!”他們的態(tài)度所對(duì)應(yīng)的思想分別是A.爸爸—儒家,媽媽—法家,爺爺—道家B.爸爸—法家,媽媽—墨家,爺爺—儒家C.爸爸—儒家,媽媽—墨家,爺爺—法家D.爸爸—法家,媽媽—儒家,爺爺—道家9.下列人物對(duì)社會(huì)發(fā)展起到的共同作用是()A.推動(dòng)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步 B.推動(dòng)思想解放運(yùn)動(dòng) C.推動(dòng)藝術(shù)的進(jìn)步 D.推動(dòng)民主法治的進(jìn)步10.“風(fēng)吹金榜落凡世,三十三人名字香?!薄笆旰盁o人問,一舉成名天下知。”詩(shī)句反映的現(xiàn)象與下列哪一制度的推行直接相關(guān)A.分封制B.行省制C.科舉制D.郡縣制11.“倭寇投降,世界永久和平局面,可期實(shí)現(xiàn),舉凡國(guó)際國(guó)內(nèi)各種重要問題,亟待解決。特請(qǐng)先生克日惠臨陪都,共同商討?!Y中正,1945年8月14日”。連續(xù)接到三次此類電報(bào)后,經(jīng)慎重研究,中共中央決定A.毛澤東前往重慶談判B.和平解決西安事變C.派遣劉鄧大軍挺進(jìn)大別山D.橫渡長(zhǎng)江,解放南京12.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)為中國(guó)的近代化開辟了道路,主要表現(xiàn)在()A.編成《海國(guó)圖志》 B.創(chuàng)辦近代企業(yè)C.興辦新式學(xué)堂 D.結(jié)束封建帝制二、簡(jiǎn)答題(共3小題,滿分26分)13.寫出二戰(zhàn)期間,粉碎德軍和日軍“不可戰(zhàn)勝的神話”的戰(zhàn)役分別是什么?14.舉出古希臘兩個(gè)最著名的城邦的名稱。15.在第二次工業(yè)革命中,科學(xué)技術(shù)的發(fā)展突出表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面?其特點(diǎn)是什么?
參考答案一、每小題2分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1、D【解析】
根據(jù)題干信息“1949年2月3日人民解放軍從永定門入城,過前門后,隊(duì)伍進(jìn)入東交民巷。隨著中國(guó)人民解放軍的闊步通過,宣告了一個(gè)時(shí)代的終結(jié)”,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,1949年1月21日,傅作義在華北“剿總”機(jī)關(guān)及軍以上人員會(huì)議上,宣布了北平城內(nèi)國(guó)民黨守軍接受和平改編。1949年1月31日,人民解放軍入城接管防務(wù),2月3日人民解放軍從永定門入城,至此,北平宣告和平解放。選項(xiàng)D符合題意;五四運(yùn)動(dòng)是1919年;一二?九運(yùn)動(dòng)是1935年11月;北平和談是1949年國(guó)民黨李李宗仁設(shè)法與中共談判停戰(zhàn);選項(xiàng)ABC不符合題意;故選D。2、B【解析】本題考查第一次世界大戰(zhàn)的相關(guān)知識(shí)。結(jié)合所學(xué)可知,第一次世界大戰(zhàn)前,由于各帝國(guó)主義國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡,主要原因是資本主義列強(qiáng)為了爭(zhēng)奪殖民地和勢(shì)力范圍,新興帝國(guó)主義國(guó)家要重新劃分勢(shì)力范圍,為了爭(zhēng)奪殖民地引發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)。ACD三項(xiàng)都是一戰(zhàn)時(shí)的情況,但不能作為決定戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)的“主要依據(jù)”。所以答案選擇B點(diǎn)睛:一戰(zhàn)是一場(chǎng)帝國(guó)主義國(guó)家之間的掠奪戰(zhàn)爭(zhēng),爭(zhēng)奪世界的殖民地是他們發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的根本目的,是非正義的戰(zhàn)爭(zhēng),給世界人民帶來了災(zāi)難。3、C【解析】
根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,“單極”指的是美國(guó)一個(gè)國(guó)家?!岸鄻O”指的是歐盟、日本、中國(guó)和俄羅斯等國(guó)家和國(guó)家聯(lián)盟的實(shí)力不斷增強(qiáng)。世界格局朝著多極化的方向發(fā)展,故C正確。兩極格局瓦解后,世界暫時(shí)形成了“一超多強(qiáng)”的局面,朝著多極化的方向發(fā)展,但是一個(gè)新的相對(duì)穩(wěn)定的世界格局迄今還沒有定型。故排除AB項(xiàng)。冷戰(zhàn)后,美國(guó)為了稱霸世界,重新制定了全球戰(zhàn)略。故排除D項(xiàng)。故選C。4、C【解析】
依據(jù)題干和結(jié)合所學(xué)知識(shí),中華人民共和國(guó)的成立意義是,開辟了中國(guó)歷史的新紀(jì)元。中國(guó)人民經(jīng)過一百多年的英勇斗爭(zhēng),終于推翻了帝國(guó)主義、封建主義和官僚資本主義的統(tǒng)治。中國(guó)真正成為獨(dú)立自主的國(guó)家;占人類總數(shù)四分之一的中國(guó)人從此站起來了。新中國(guó)的成立,壯大了世界和平民主和社會(huì)主義的力量。1956年底,國(guó)家基本上完成了對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造。實(shí)現(xiàn)了把生產(chǎn)資料私有制向社會(huì)主義公有制的轉(zhuǎn)變。社會(huì)主義基本制度在我國(guó)建立起來,我國(guó)從此進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段。中華人民共和國(guó)成立的歷史意義不包括中國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義社會(huì)。C選項(xiàng)符合題意;故選:C?!军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是熟悉中華人民共和國(guó)成立的歷史意義,從而得出正確的答案。5、C【解析】根據(jù)題干中的三幅圖片計(jì)劃所學(xué)知識(shí),西漢絲綢之路是古代東西方往來的大動(dòng)脈,對(duì)于中國(guó)同其他國(guó)家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流,起到了重大的促進(jìn)作用。宋代的制瓷業(yè)發(fā)達(dá),河北定窯、河南汝窯、浙江哥窯等地的瓷器,給人別致的美感,隨著海外貿(mào)易的發(fā)展,宋代瓷器暢銷海內(nèi)外,因此宋代的海外貿(mào)易之路也稱為“宋代海上陶瓷之路”,它促進(jìn)了宋代中國(guó)與亞非各國(guó)的經(jīng)濟(jì)文化交流。鄭和的船隊(duì)滿載絲綢、瓷器、茶葉及金銀貨幣等物品,贈(zèng)送禮品,發(fā)展友好關(guān)系;開展貿(mào)易,互通有無,互補(bǔ)互利。由此可知,題干中的三幅圖片反映的事件都促進(jìn)各地經(jīng)濟(jì)文化交流,故選C。點(diǎn)睛:解答本題的關(guān)鍵要熟悉絲綢之路、宋代海上陶瓷之路、鄭和下西洋。這三件事反映了中國(guó)古代對(duì)外交往的盛況,也反映了中國(guó)古代對(duì)外開放的政策,它們都促進(jìn)各地經(jīng)濟(jì)文化交流,充分說明中國(guó)自古以來是熱愛友好、和平的國(guó)家。6、B【解析】
依據(jù)所學(xué)可知,第三次科技革命中,電子計(jì)算機(jī)的廣泛使用是第三次科技革命的核心,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展是計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)最有前途的發(fā)展方向,到20世紀(jì)末,計(jì)算機(jī)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)日新月異,通過信息高速公路,人們可以發(fā)送電子郵件、收看網(wǎng)絡(luò)電影電視、實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育、進(jìn)行電子商務(wù)等。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來加強(qiáng)了世界各地之間的聯(lián)系,豐富了人們的日常生活,改變了人們的生活和工作方式。國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)是全世界由計(jì)算機(jī)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)互相連接成的信息傳送網(wǎng)絡(luò),是使世界上各種計(jì)算機(jī)能交換各類數(shù)據(jù)的通信媒介。它是人類歷史發(fā)展中的一個(gè)里程碑,人類由此進(jìn)入信息時(shí)代。漫畫《跨境網(wǎng)購(gòu)》的實(shí)現(xiàn)得益于①電于計(jì)算機(jī)的發(fā)展③互聯(lián)網(wǎng)在全球普及。圖片與②世界人口過快增長(zhǎng)無關(guān),所以漫畫《跨境網(wǎng)購(gòu)》的實(shí)現(xiàn)得益于①③,B項(xiàng)符合題意。由此分析ACD三項(xiàng)均不符合題意,排除,故選B。7、C【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,19世紀(jì)末,主要資本主義國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡,要求重新瓜分世界,爭(zhēng)奪霸權(quán),形成了以德國(guó)為核心的,奧匈帝國(guó)與意大利共同組織的三國(guó)同盟;以及以英國(guó)為主導(dǎo)的,俄國(guó)與法國(guó)組成的三國(guó)協(xié)約,選項(xiàng)A不符合題意;選項(xiàng)BD是第二次世界大戰(zhàn)期間形成的,不符合題意。因此只有選項(xiàng)C符合題意,故選C。8、D【解析】
根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,法家主張依法治國(guó),爸爸說要“家法伺候”體現(xiàn)了法家的思想,媽媽說“應(yīng)該以德教化”,以德教化是儒家的思想。道家學(xué)派的創(chuàng)始人老子認(rèn)為事物都有對(duì)立面,對(duì)立的雙方可以互相轉(zhuǎn)化,材料中爺爺說“這次考差了不全是壞事,知道差在哪兒,壞事也可以變成好事,相互轉(zhuǎn)化嘛!”反映的正是老子的思想,D符合題意,ABC不符合題意,故選擇D?!军c(diǎn)睛】識(shí)記百家爭(zhēng)鳴的基礎(chǔ)知識(shí)是解決本題的關(guān)鍵。9、B【解析】
根據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,達(dá)芬奇是文藝復(fù)興的代表人物,被稱為文藝復(fù)興三杰之一,促進(jìn)了文藝復(fù)興的發(fā)展;英國(guó)科學(xué)家牛頓是近代自然科學(xué)的奠基人之一。他在天文學(xué)、數(shù)學(xué)、力學(xué)等領(lǐng)域都有杰出貢獻(xiàn)。萬有引力定律、光學(xué)分析和微積分學(xué)是他的三大成就。1687年,牛頓出版了具有劃時(shí)代意義的科學(xué)巨著《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》,使物理學(xué)成為一門獨(dú)立的科學(xué)。他的科學(xué)發(fā)現(xiàn),使人類對(duì)客觀世界的探索向前邁進(jìn)了一大步;馬克思恩格斯創(chuàng)立了科學(xué)社會(huì)主義,《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標(biāo)志著馬克思主義的誕生;無產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)有了科學(xué)理論的指導(dǎo),社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)更加蓬勃的發(fā)展起來;1859年,英國(guó)生物學(xué)家達(dá)爾文出版了《物種起源》。在這本書中,他提出了“進(jìn)化論”的觀點(diǎn),指出:物種都處于不斷變化之中,經(jīng)歷了由低級(jí)到高級(jí)、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的演變過程;生物的發(fā)展和進(jìn)化不是由神的意志或生物本身的欲望決定的,而是遺傳變異、生存斗爭(zhēng)和自然選擇的結(jié)果;人類也是進(jìn)化來的,不是上帝創(chuàng)造的?!段锓N起源》的出版,打破了千百年來“上帝創(chuàng)造萬物”的神創(chuàng)論,是生物科學(xué)的一次偉大革命。選項(xiàng)B符合題意;選項(xiàng)ACD不符合題意。故選B。10、C【解析】
試題分析:結(jié)合所學(xué)可知,隋朝創(chuàng)立了科舉制,隋煬帝時(shí)設(shè)立進(jìn)士科,用分科考試選拔官吏,到唐朝時(shí)經(jīng)唐太宗、武則天、唐玄宗又進(jìn)一步完善了科舉制。題干的“金榜、寒窗、一舉成名”都和科舉制有關(guān),所以ABD不符合題意。C符合題意,故選C?!军c(diǎn)睛】【考點(diǎn)定位】人教版七年級(jí)下冊(cè)·繁榮開放的社會(huì)·科舉制度的創(chuàng)立11、A【解析】
依據(jù)題干信息“陪都”“蔣中正”“1945年8月”分析可知,這是重慶談判??谷諔?zhàn)爭(zhēng)勝利后,全國(guó)人民渴望和平、民主。但以蔣介石為首的國(guó)民黨,在美國(guó)的積極支持下,陰謀發(fā)動(dòng)反共反人民的內(nèi)戰(zhàn)。為了進(jìn)一步贏得準(zhǔn)備內(nèi)戰(zhàn)的時(shí)間和欺騙人民蔣介石三次電邀毛澤東赴重慶商談國(guó)內(nèi)和平問題。為了盡一切可能爭(zhēng)取國(guó)內(nèi)和平,戳穿蔣介石假和平真內(nèi)戰(zhàn)的陰謀,1945年8月,毛澤東在周恩來等人陪同下,到達(dá)重慶同國(guó)民黨進(jìn)行談判。所以連續(xù)接到題干三次此類電報(bào)后,經(jīng)慎重研究,中共中央決定毛澤東在周恩來等陪同下前往重慶談判,A項(xiàng)符合題意;B項(xiàng)是發(fā)生在1936年,C項(xiàng)發(fā)生在1947年,D項(xiàng)是1949年4月。由此分析BCD三項(xiàng)均不符合題意,排除,故選A?!军c(diǎn)睛】本題是材料型選擇題,解題的關(guān)鍵是認(rèn)真閱讀材料并根據(jù)題意抓住關(guān)鍵語句“陪都”“蔣中正”“1945年8月,提取有效信息,排除無效信息。聯(lián)系教材及相關(guān)知識(shí),進(jìn)行知識(shí)遷移,將材料反映的內(nèi)容同相關(guān)知識(shí)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合,準(zhǔn)確做出判斷—“重慶談判”。12、B【解析】
依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,洋務(wù)派引進(jìn)了西方一些近代科學(xué)技術(shù),創(chuàng)辦了第一批近代企業(yè),培養(yǎng)了一批技術(shù)工人,客觀上剌激了中國(guó)資本主義的發(fā)展,因此洋務(wù)運(yùn)動(dòng)為中國(guó)的近代化開辟了道路,B項(xiàng)符合題意;A項(xiàng)魏源編成《海國(guó)圖志》;C項(xiàng)興辦新式學(xué)堂,派遣留學(xué)生,一定程度上形成了對(duì)封建教育的沖擊,在改革封建文化教育制度上打開了缺口;D項(xiàng)結(jié)束封建帝制是辛亥革命的功績(jī);故選B項(xiàng)。【點(diǎn)睛】本題主要考查洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的影響,屬于理解層面,難度比較大。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)引進(jìn)了西方國(guó)家的近代生產(chǎn)方式,第一批近代企業(yè)在中國(guó)出現(xiàn)了;培養(yǎng)了一批近代科技人才,為中國(guó)的近代化開辟了道路。二、簡(jiǎn)答題(共3小題,滿分26分)13、莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)粉碎了德軍不可戰(zhàn)勝的神話平型關(guān)大捷粉碎了日軍不可戰(zhàn)勝的神話【解析】
根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后,德軍長(zhǎng)驅(qū)直入,很快便進(jìn)攻到莫斯科郊區(qū)。在危急時(shí)刻,蘇聯(lián)軍民進(jìn)行了頑強(qiáng)抵抗,最終取得了勝利.莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利標(biāo)志著德軍閃電戰(zhàn)的失敗與“不可戰(zhàn)勝”神話的破滅。1937年9月25日,八路軍在山西平型關(guān)殲敵1000余人,取得了抗戰(zhàn)以來中國(guó)軍隊(duì)的第一次大勝利;粉碎了“日本皇軍不可戰(zhàn)勝的神話”,極大地振奮和鼓舞了中國(guó)軍民的抗戰(zhàn)士氣。14、雅典和斯巴達(dá)?!窘馕觥?/p>
根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,古希臘是西方文明的發(fā)源地,它和古羅馬文明造就了西方文化之根。希臘城邦一般是以一個(gè)城市或市鎮(zhèn)為中心,把周圍的農(nóng)村聯(lián)合起來,組成一個(gè)小國(guó)。希臘城邦的突出特點(diǎn)是“小國(guó)寡民”。小的城邦公民甚至不過幾千人。最大的城邦斯巴達(dá),領(lǐng)土也只有8400平方千
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 住宅老舊電梯更新改造項(xiàng)目進(jìn)度安排與時(shí)間節(jié)點(diǎn)
- 2025年生鮮電商項(xiàng)目合作計(jì)劃書
- 4S店裝修設(shè)計(jì)合同范本
- 大學(xué)通識(shí)教育面臨的主要問題
- 2025年度汽車牌照借用與租賃期限調(diào)整協(xié)議
- 2025年度私人法律援助合作協(xié)議
- 第九單元實(shí)驗(yàn)活動(dòng)6一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年九年級(jí)化學(xué)人教版(2024)下冊(cè)
- 住宅老舊電梯更新改造實(shí)施方案
- 2025年度跨國(guó)公司股權(quán)變更協(xié)議書模板
- 2025年度文化產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目投資合同格式規(guī)范
- 財(cái)務(wù)部門職責(zé)財(cái)務(wù)部工作職能
- 《月歷上的數(shù)字的奧秘》
- 班級(jí)公約(完美版)
- 第六章ACS6000勵(lì)磁單元
- 醫(yī)療衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管巡查記錄表
- 水利工程資料匯編全套
- 教科版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第一單元《植物的生長(zhǎng)變化》單元作業(yè)設(shè)計(jì)
- 中國(guó)交建模板
- 《寒假開學(xué)第一課》課件
- 三年級(jí)數(shù)學(xué)研課標(biāo)說教材課件
- 校園食品安全培訓(xùn)ppt課件(圖文)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論