七上期末復習之記敘

七上期末復習之記敘目錄CONTENCT記敘文的基本要素與特點線索與順序在記敘文中的運用人物描寫技巧及方法指導環(huán)境描寫在記敘文中的作用與技巧情節(jié)安排與沖突設置策略探討結尾處理與主題升華途徑分享01記敘文的基本要素與特點記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。記敘文的作用是通過對人物、事件、環(huán)境的描述，使讀者產(chǎn)生身臨其境的感受，引起讀者的共鳴和思考。記敘文定義及作用時間故事發(fā)生的時間，包括具體的時間和時代背景等。地點故事發(fā)生的地點，包括具體的場景和環(huán)境等。人物故事中的主要人物和次要人物，包括他們的身份、性格、行為等。事件故事中發(fā)生的主要事件和次要事件，包括事件的起因、經(jīng)過和結果等。原因事件發(fā)生的原因和背景，包括社會、文化、心理等方面的因素。結果事件的結果和影響，包括人物的命運、情感的變化、社會的反響等。記敘文六要素按內(nèi)容分類按表達方式分類按篇幅長短分類可分為寫人、記事、寫景、狀物四類。可分為敘述、描寫、抒情、議論四類?？煞譃殚L篇、中篇、短篇和小小說四類。記敘文的分類以敘述為主要表達方式，通過對人物、事件、環(huán)境的描述來反映生活。情節(jié)完整，有開端、發(fā)展、高潮和結局等部分。人物形象鮮明，有個性化的描寫和塑造。環(huán)境描寫具體生動，能夠烘托氣氛和表現(xiàn)主題。語言生動形象，富有感染力和表現(xiàn)力。0102030405記敘文的特點02線索與順序在記敘文中的運用以空間為線索以時間為線索線索的作用以人物為線索以事件為線索線索的作用與類型按照空間位置的變化來組織材料，使文章具有畫面感。按照時間順序來組織材料，使文章條理清晰。在記敘文中，線索是貫穿全文的脈絡，它把文中的人物和事件有機地連在一起，使文章條理清楚、層次清晰。以某個人的所見所聞所感為線索，貫穿全文。圍繞一個中心事件來組織材料，推動情節(jié)發(fā)展。0102030405順序的安排順敘法倒敘法插敘法補敘法順序的安排與運用記敘文的順序一般可分為順敘、倒敘、插敘、補敘四種。按照事件發(fā)生、發(fā)展的時間先后順序來進行敘述的方法。把事件的結局或某一突出的片段提到前面來寫，然后再從事件的開頭進行敘述的方法。在敘述中心事件的過程中，為了幫助展開情節(jié)或刻畫人物，暫時中斷敘述的線索，插入一段與主要情節(jié)相關的回憶或故事的敘述方法。行文中用三兩句話或一小段話對前邊說的人或事作一些簡單的補充交代。80%80%100%插敘、倒敘等手法插敘的作用是補充說明、推動情節(jié)發(fā)展，突出主題。插敘應從實際出發(fā)，不能單純追求形式上的變化而亂用插敘，弄巧成拙。倒敘的作用是設置懸念、吸引讀者，避免敘述的平板單調(diào)，增強文章的生動性。使用倒敘應注意過渡自然，前后銜接。如平敘法（分敘法）、補敘法等，可根據(jù)需要靈活運用，以增強文章的表達效果。插敘的作用與運用倒敘的作用與運用其他手法03人物描寫技巧及方法指導抓住人物特征運用修辭手法注意描寫順序外貌描寫技巧運用比喻、擬人等修辭手法，使外貌描寫更生動、形象。按照一定的順序（如從上到下、從整體到局部）進行描寫，使內(nèi)容條理清晰。通過細致觀察，抓住人物獨特的面部特征、身材、服飾等，以突出其個性和身份。根據(jù)人物性格、身份等特點，使用符合其個性的語言，以展現(xiàn)其獨特的語言風格。個性化語言描繪說話方式引用原話通過描繪人物說話時的語氣、語調(diào)、語速等，表現(xiàn)其情感狀態(tài)和性格特點。適當引用人物的原話，可以更直接地展現(xiàn)其思想和性格特點。030201語言描寫方法

動作描寫指導準確選用動詞選用準確、生動的動詞，能夠準確地表現(xiàn)人物的動作和狀態(tài)。描繪動作過程通過描繪人物動作的起因、經(jīng)過和結果，展現(xiàn)其行動的目的和意義。注意動作與情感的結合將動作描寫與人物的情感狀態(tài)相結合，使人物形象更加豐滿。通過直接描寫人物的內(nèi)心獨白，展現(xiàn)其真實的想法和情感。直接描寫內(nèi)心獨白通過描繪人物的神態(tài)表情，表現(xiàn)其內(nèi)心的喜怒哀樂等情感變化。描繪神態(tài)表情通過描繪與人物心理相契合的環(huán)境，烘托出人物的內(nèi)心世界。借助環(huán)境烘托心理活動展現(xiàn)途徑04環(huán)境描寫在記敘文中的作用與技巧環(huán)境描寫可以交代故事發(fā)生的時間、地點、社會背景等，使讀者更好地理解故事情節(jié)和人物行為。交代故事背景通過對環(huán)境的描寫，可以烘托出人物的心情、情感狀態(tài)，使讀者更加深入地了解人物內(nèi)心世界。烘托人物心情環(huán)境描寫可以為故事情節(jié)的發(fā)展提供必要的背景和鋪墊，引導讀者進入故事情境，增強閱讀體驗。推動情節(jié)發(fā)展環(huán)境描寫的作用自然環(huán)境描繪社會環(huán)境描繪自然環(huán)境和社會環(huán)境的描繪方法運用生動的詞語和形象的比喻，描繪出大自然的美麗景色，如“藍天白云”、“綠樹成蔭”、“鳥語花香”等。通過對社會現(xiàn)象、風俗習慣、人際關系等的描寫，展現(xiàn)出社會環(huán)境的特點和氛圍，如“繁華的商業(yè)街”、“和諧的鄰里關系”、“緊張的工作氛圍”等。根據(jù)故事情節(jié)和人物性格，選擇合適的場景進行設置，如“安靜的圖書館”、“熱鬧的集市”、“幽靜的林間小道”等。場景設置通過運用修辭手法和表現(xiàn)技巧，營造出與故事情節(jié)和人物心情相符合的氛圍，如“壓抑的氣氛”、“歡快的氣氛”、“緊張的氣氛”等。例如，可以通過描寫人物的神態(tài)、動作、語言等細節(jié)來表現(xiàn)出特定的氛圍。氛圍營造場景設置和氛圍營造技巧05情節(jié)安排與沖突設置策略探討03突出主題和中心思想情節(jié)應圍繞主題和中心思想展開，確保故事表達清晰、有力。01情節(jié)安排要有邏輯性確保故事情節(jié)的發(fā)展符合邏輯，避免出現(xiàn)突兀或不合情理的情節(jié)。02注重情節(jié)的節(jié)奏感通過控制情節(jié)的發(fā)展速度，營造出緊張、舒緩等不同的氛圍，增強故事的吸引力。情節(jié)安排原則及注意事項利用外部環(huán)境制造沖突借助自然災害、社會事件等外部環(huán)境因素，為故事增添緊張感和戲劇性。實例分析《哈姆雷特》中，哈姆雷特與克勞狄斯王之間的復仇沖突貫穿全劇，構成了故事的主要矛盾。設置人物間的矛盾沖突通過人物間的性格、觀念等方面的差異，引發(fā)矛盾沖突，推動故事發(fā)展。沖突設置方法及實例分析突出轉折點在高潮部分設置明顯的轉折點，使故事發(fā)生戲劇性的變化，增強故事的震撼力。鋪墊與蓄勢在高潮到來之前，通過鋪墊和蓄勢手法，逐漸提升讀者的緊張感和期待感。合理收尾高潮過后，要給讀者留下合理的收尾，避免故事戛然而止或留下懸念未解。高潮部分處理技巧06結尾處理與主題升華途徑分享010203文章內(nèi)容讀者心理寫作目的結尾處理方式選擇依據(jù)結尾要與文章內(nèi)容相呼應，不能脫離主題。結尾要給讀者留下深刻印象，引發(fā)讀者共鳴和思考。結尾要體現(xiàn)寫作目的，達到預期的效果。通過對主題的深入挖掘，發(fā)現(xiàn)更深層次的內(nèi)涵和意義。深入挖掘將主題與其他相關領域進行聯(lián)系和比較，拓展主題的廣度和深度。橫向拓展從歷史、現(xiàn)實、未來等角度對主題進行延伸，展現(xiàn)主題的時代價值和意義?？v向延伸主題升華途徑探討《背影》結尾“我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時再能與他相