新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團農(nóng)八師一四三團第一中學(xué)2024年中考適應(yīng)性考試化學(xué)試題含解析

新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團農(nóng)八師一四三團第一中學(xué)2024年中考適應(yīng)性考試化學(xué)試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列四個圖像的變化趨勢，能正確描述對應(yīng)操作的是（）A．①向等質(zhì)量的鎂和氧化鎂中分別加入足量稀鹽酸B．②充分煅燒一定質(zhì)量的石灰石C．③足量鐵和鋁分別與等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸反應(yīng)D．④向一定量pH=13的氫氧化鈉溶液滴加大量的水2．為探究物質(zhì)溶解過程中的能量變化，某同學(xué)設(shè)計圖I所示裝置。在盛有水的燒杯中放入一裝有飽和硝酸鉀溶液的試管，向水中加入足量物質(zhì)X，攪拌。結(jié)合圖II硝酸鉀溶解度曲線，對硝酸鉀溶液變化的推斷，合理的是①X為NaCl固體試管中無晶體析出，硝酸鉀溶液仍是飽和溶液②X為NaOH固體，試管中無晶體析出，硝酸鉀溶液仍是飽和溶液③X為NH4NO3晶體，試管中有晶體析出，硝酸鉀溶液仍是飽和溶液④X為濃H2SO4,試管中無晶體析出，硝酸鉀溶液為不飽和溶液A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④3．超導(dǎo)材料為具有零電阻及反磁性的物質(zhì),以Y2O3、BaCO3和CuO為原料經(jīng)研磨燒結(jié)可合成一種高溫超導(dǎo)物質(zhì)Y2Ba4Cu6Ox,假設(shè)在研磨燒結(jié)過程中各元素的化合價無變化,則x的值為()A．12 B．13 C．15 D．264．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑和操作方法均正確的是（）選項物質(zhì)雜質(zhì)試劑操作方法ACO2HC1硝酸銀溶液通入足量的硝酸銀溶液的洗氣瓶后，干燥B碳粉氧化銅一氧化碳通入足量的一氧化碳加熱C稀硝酸硫酸氫氧化鋇溶液加入適量的氫氧化鋇溶液，過濾D氯化鈉溶液碳酸鈉稀鹽酸加入過量的稀鹽酸，蒸發(fā)結(jié)晶A．A B．B C．C D．D5．某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列對該粒子的判斷中，不正確的是（）A．原子核內(nèi)有17個質(zhì)子B．該粒子屬于非金屬元素C．該粒子是陰離子D．在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時易得到電子6．粗鹽提純實驗中，四次用到玻璃棒，其作用依次是（）A．?dāng)嚢?、引流、攪拌、轉(zhuǎn)移固體B．引流、攪拌、轉(zhuǎn)移固體、攪拌C．?dāng)嚢?、轉(zhuǎn)移固體、攪拌、引流D．引流、攪拌、攪拌、轉(zhuǎn)移固體7．只用一種試劑將H2SO4、NaOH、Ca(OH)2三種無色稀溶液一次性區(qū)別開，這種試劑是A．酚酞試液 B．Na2CO3溶液 C．BaCl2溶液 D．CO28．下列實驗?zāi)軌蛑苯佑糜隍炞C質(zhì)量守恒定律的是()A． B． C． D．9．CO和CO2化學(xué)性質(zhì)不同的根本原因是它們具有不同的（）A．元素組成 B．分子構(gòu)成 C．實際用途 D．存在狀態(tài)10．水是生命之源，下列有關(guān)水的說法不正確的是A．海水通過沙子和木炭后，煮沸即可得到淡水B．把水煮沸可以達(dá)到殺菌和降低水的硬度的目的C．水的電解實驗?zāi)茏C明水是由氫元素和氧元素組成的D．愛護(hù)水資源主要從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取措施11．用如圖所示的密閉實驗裝置，能使液面a比液面b高的一組固體和液體可以是①食鹽和水②二氧化錳和過氧化氫溶液③固體氫氧化鈉和水④石灰石和稀鹽酸⑤硝酸銨和水⑥鐵與稀硫酸A．①②④ B．①②⑤⑥ C．①③④⑤ D．②③④⑥12．下列物質(zhì)在水溶液中能大量共存的是（）A．NaClNa2CO3H2SO4B．FeCl3Na2SO4KOHC．BaCl2AgNO3Na2CO3D．CuSO4KNO3Na2SO413．.“神舟六號”太空艙利用NiFe2O4將航天員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2，而NiFe2O4的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都不變。則NiFe2O4在該反應(yīng)中是A．反應(yīng)物 B．生成物 C．催化劑 D．消毒劑14．下列鑒別化肥的方法不合理的是（）A．用觀察法可鑒別氮肥和磷礦粉B．用聞氣味的方法可鑒別碳酸氫銨和氯化銨C．用加硝酸銀溶液的方法可鑒別硝酸鉀和氯化鉀D．用加入熟石灰研磨的方法可鑒別硫酸銨和氯化銨15．下列圖示的“錯誤操作”，與對應(yīng)選項“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是（）A．試管破裂 B．量取的液體偏少C．橡皮塞彈出 D．燈內(nèi)酒精燃燒二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．如圖中的①、②分別是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。試回答下列問題：（1）鈉元素的原子序數(shù)為_____，畫出它的原子結(jié)構(gòu)示意圖_____。（2）C表示的粒子符號是_____。（3）A、B、C中屬于同種元素的粒子是_____。（4）A和B兩種粒子具有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因為它們的_____相同。（5）A、D兩種元素所形成的化合物化學(xué)式是_____。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）鐵及其合金是日常生活最常用的金屬材料，用途非常廣泛。請回答下列問題：如圖是一包烤花生的圖片，袋內(nèi)的脫氧劑對食品保質(zhì)起了非常重要的作用。取少量脫氧劑于試管中，滴加足量稀鹽酸的現(xiàn)象是______________________________________；脫氧劑的作用原理是其中的鐵粉與氧氣、水發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________；據(jù)此判斷脫氧劑對食品具有防腐保鮮作用的原因是________________（填序號）。a.脫氧劑具有殺菌、消毒的作用b.脫氧劑吸收水分，使食品保持干燥c.脫氧劑吸收氧氣，防止食品發(fā)生緩慢氧化洗相液中含有較多的硝酸銀，通常使用鐵將其置換出來，相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是___________________________________________________；工業(yè)上主要利用一氧化碳高溫還原赤鐵礦(主要成分為氧化鐵)來煉鐵，其化學(xué)方程式為__________________________________________；用1000t含氧化鐵80%的赤鐵礦可以煉出含鐵96%的生鐵______________t。(結(jié)果保留1位小數(shù))18．（8分）請運用你在初中學(xué)過的化學(xué)知識和技能，解決下列生活中的實際問題潮濕的鐵器生銹,還需____________；鐵鍋的把柄應(yīng)是木柄或____________塑料柄(填“熱塑性”或“熱固性”)一個“小火星”引燃了油庫燃燒大爆炸，從燃燒的三個條件認(rèn)識，“小火星”的作用是____________________________________________用木柴燒火做飯，木柴架空燃燒,火更旺,原因是______________________目前一種叫碘酸鈣[Ca(IO3)2]的保健品已進(jìn)入一些超市，Ca(IO3)2中I的化合價為_________。打開食醋的瓶蓋，會聞到一股酸味，粗略測定食醋的酸度,常用________________；用食醋涼拌黃瓜生吃能補充人體需要的_______________四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）去年，江西省出臺了禁止在城區(qū)燃放煙花爆竹的規(guī)定。針對煙花爆竹燃放產(chǎn)生的氣體成分，某?；瘜W(xué)小組的同學(xué)展開了如下探究煙花爆竹燃燒后生成哪些氣體？①煙花爆竹的主要成分是黑火藥，含有硫黃、木炭粉、硝酸鉀。②SO2易溶于水其化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳有相似之處，它能使澄清石灰水變渾濁，生成CaSO1．將SO2通入紫色的酸性高錳酸鉀溶液中，溶液會褪色。猜想I：CO2；猜想Ⅱ：______；猜想Ⅲ：CO2和SO2。化學(xué)小組同學(xué)合作設(shè)計了如圖實驗裝置，驗證猜想的氣體?，F(xiàn)象結(jié)論①裝置A中溶液不褪色，裝置B中______猜想I成立②裝置A中溶液會褪色，裝置B中澄清石灰水變渾濁______③裝置A中______，裝置B中______猜想Ⅱ成立（反思評價）小組經(jīng)過討論后認(rèn)為A、B裝置的順序不能顛倒。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】

A、等質(zhì)量的鎂含有的鎂元素的質(zhì)量大于氧化鎂中鎂元素的質(zhì)量，化學(xué)反應(yīng)過程中元素的質(zhì)量不變，所以鎂生成的氯化鎂的質(zhì)量大于氧化鎂生成氯化鎂的質(zhì)量，圖示錯誤；故不符合題意；B、充分煅燒一定質(zhì)量的石灰石、生成二氧化碳?xì)怏w和氧化鈣，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，固體質(zhì)量逐漸減小，但最終不會為0，圖示錯誤；故不符合題意；C、向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋁、鐵，由于鐵和鋁是足量的，所以產(chǎn)生氫氣質(zhì)量應(yīng)該相等，鋁的金屬活動性大于鐵，反應(yīng)速率快，圖示正確；故符合題意；D、氫氧化鈉溶液顯堿性，加水溶液的堿性減小，但依然顯堿性，pH不會小于7，圖示錯誤；故不符合題意；故選C【點睛】本題是一道圖象題，考查了學(xué)生對物質(zhì)的性質(zhì)的掌握及分析、解決問題的能力，是一道不錯的培養(yǎng)學(xué)生思維能力的題目。2、B【解析】①NaCl固體溶于水溫度幾乎不變，故試管中無晶體析出，硝酸鉀溶液仍是飽和溶液，故正確；②NaOH固體溶于水溫度升高，試管的溶液變成不飽和溶液，故試管中無晶體析出，故錯誤；③NH4NO3晶體溶液水溫度降低，故試管中有晶體析出，硝酸鉀溶液仍是飽和溶液，正確；④濃H2SO4溶于水溫度升高,試管中無晶體析出，硝酸鉀溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海_，故選B。3、B【解析】

假設(shè)在研磨燒結(jié)過程中各元素的化合價無變化,Y2O3中Y元素為+3價，氧元素為-2價、BaCO3中鋇元素為+2價，碳元素為+4價，氧元素為-2價、CuO中銅元素為+2價，氧元素為-2價，則由化合物中各元素化合價代數(shù)和為零可知：（+3）×2+（+2）×4+（+2）×6+（-2）×x=0；則x=13；故選：B。【點睛】由化合物各元素代數(shù)和為零，可以計算化合物中某元素的原子個數(shù)。4、A【解析】

A、HCl能與足量的硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸，再干燥，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，故A正確；B、氧化銅能與足量的一氧化碳在加熱條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，生成的二氧化碳與碳反應(yīng)生成一氧化碳，不但能把雜質(zhì)除去，也會將主要物質(zhì)除去，故B錯誤。C、硫酸、硝酸均能與適量的氫氧化鋇溶液反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會將主要物質(zhì)除去，故C錯誤。D、碳酸鈉能與過量的稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，無需進(jìn)行蒸發(fā)結(jié)晶，故D錯誤。故選A。【點睛】除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變。加入試劑除雜時至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與主要物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。5、C【解析】

A、原子核內(nèi)有17個質(zhì)子，A正確；B、17號元素是非金屬元素，B正確；C、該粒子是原子，C錯誤；D、在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時易得到電子，D正確；故選C。6、A【解析】

粗鹽的主要成分是氯化鈉，粗鹽提純要經(jīng)過溶解（把不溶物與食鹽初步分離）、過濾（把不溶物徹底除去）、蒸發(fā)（食鹽從溶液中分離出來而得到食鹽）、轉(zhuǎn)移四個步驟，在溶解、過濾、蒸發(fā)，轉(zhuǎn)移操作中都要用到的玻璃儀器是玻璃棒，在溶解操作中，玻璃棒起到攪拌，加快粗鹽的溶解速率的作用；過濾操作中，玻璃棒的作用是引流；蒸發(fā)操作中，玻璃棒的作用攪拌，防止局部溫度過高，造成液滴飛濺；轉(zhuǎn)移中玻璃棒的作用是轉(zhuǎn)移固體。故選A。7、B【解析】A.酚酞試液遇堿性溶液變紅，無法鑒別氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液，錯誤；B.Na2CO3溶液和硫酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，和氫氧化鈉不反應(yīng)，無明顯現(xiàn)象，和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀，能將三種物質(zhì)鑒別開，正確；C.BaCl2溶液和NaOH、Ca(OH)2都不反應(yīng)，不能鑒別，錯誤；D.CO2和硫酸不反應(yīng)無明顯現(xiàn)象，和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，也無明顯現(xiàn)象，故不能鑒別，錯誤。故選B。8、B【解析】

考察質(zhì)量守恒的驗證，質(zhì)量守恒的驗證實驗需要滿足兩條第一必須是化學(xué)反應(yīng)第二反應(yīng)過程當(dāng)中涉及到氣體實驗裝置必須密閉?！驹斀狻緼、鎂條燃燒需要氧氣，驗證質(zhì)量守恒定律時，裝置需要密閉，不符合題意；B、氫氧化鈉可以和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，在此裝置中，沒有物質(zhì)逸出也沒有吸收空氣中的物質(zhì)，反應(yīng)前后容器中物質(zhì)的總質(zhì)量也不變，故能直接驗證質(zhì)量守恒定律；符合題意；C、氯化鉀和硝酸鈉不反應(yīng)不能驗證質(zhì)量守恒，不符合題意；D、稀鹽酸和碳酸鈉可以反應(yīng)生成氯化鈉二氧化碳和水，反應(yīng)生成了氣體，驗證質(zhì)量守恒定律時，裝置需要密閉，不符合題意，故選B?！军c睛】質(zhì)量守恒定律是描述化學(xué)反應(yīng)當(dāng)中消耗反應(yīng)物和生成生成物質(zhì)量關(guān)系的定律，它只適用于化學(xué)變化，它的驗證需要通過化學(xué)反應(yīng)來驗證，并且化學(xué)反應(yīng)中無論是反應(yīng)物還是生成物涉及到氣體，那么裝置需要密閉。9、B【解析】

由分子構(gòu)成的物質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)由分子保持，分子構(gòu)成不同，則化學(xué)性質(zhì)不同；CO和CO2化學(xué)性質(zhì)不同的根本原因是它們具有不同的分子構(gòu)成；故選B。10、A【解析】

A、海水通過沙子和木炭后，能夠除去不溶于水的物質(zhì)、色素、異味等，煮沸可以除去溶于水的鈣鎂化合物，但是有些溶于水的物質(zhì)不能除去，不能得到淡水，故A選項說法不正確；

B、把水煮沸可以殺菌同時可降低水中鈣、鎂離子的含量（降低硬度），故B選項說法正確；

C、電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的，故C選項說法正確；

D、愛護(hù)水資源，一方面要節(jié)約用水，一方面要防治水體污染，故D選項說法正確；

故選：A。11、D【解析】

根據(jù)能使液面a比液面b高，可能溶液溫度升高，可能產(chǎn)生了氣體，都能使裝置內(nèi)壓強增大，出現(xiàn)液面a比液面b高現(xiàn)象進(jìn)行分析?！驹斀狻竣偈雏}和水，溶液溫度基本不變，液面基本不變，故錯誤；

②二氧化錳和過氧化氫溶液，生成了氧氣，能使液面a比液面b高，故正確

③固體氫氧化鈉和水，溶液溫度升高，能使液面a比液面b高，故正確；

④石灰石和稀鹽酸，生成了二氧化碳?xì)怏w，能使液面a比液面b高，故正確；

⑤硝酸銨和水，溶液溫度降低，能使液面a比液面b低，故錯誤；

⑥鐵與稀硫酸，生成了氫氣，能使液面a比液面b高，故正確。

故選：D。【點睛】常見的溶于水放熱的物質(zhì)有：濃硫酸、生石灰、氫氧化鈉固體等，常見吸熱的有硝酸銨。12、D【解析】

A、因Na2CO3和H2SO4在溶液中能相互交換成分生成硫酸鈉、水、二氧化碳，不能大量共存，故A錯誤；B、FeCl3和KOH反應(yīng)會生成氫氧化鐵沉淀和氯化鉀，不能大量共存，故B錯誤；C、三種溶液兩兩都會反應(yīng)產(chǎn)生沉淀，不能大量共存，故C錯誤；D、因三種在溶液中相互交換成分不能生成沉淀、氣體、水，能夠在溶液中大量共存，故D正確。13、C【解析】

由題意可知NiFe2O4促進(jìn)了反應(yīng)的發(fā)生，但反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變，符合催化劑的定義，屬于催化劑。故選C。14、D【解析】

A、常見的化肥中氮肥一般是白色晶體，磷肥是灰白色粉狀固體，因此可通過觀察鑒別出氮肥和磷肥，選項A正確；B、碳酸氫銨不穩(wěn)定，容易生成氨氣，氨氣有刺激性氣味，碳酸氫銨通常情況下就能聞到刺激性氣味，而氯化銨常溫下比較穩(wěn)定，無刺激性氣味，因此用聞氣味的方法可鑒別碳酸氫銨和氯化銨，選項B正確；C、氯化鉀和硝酸銀反應(yīng)會生成氯化銀白色沉淀，硝酸銀溶液加入氯化鉀溶液中有白色沉淀生成，硝酸鉀不能和硝酸銀反應(yīng)，硝酸銀溶液加入硝酸鉀溶液中無明顯現(xiàn)象，因此用加硝酸銀溶液的方法可鑒別硝酸鉀和氯化鉀，選項C正確；D、熟石灰與硫酸銨和氯化銨反應(yīng)都能生成氨氣，因此不能用加入熟石灰研磨的方法鑒別硫酸銨和氯化銨，選項D錯誤。故選D。15、C【解析】A、由于焰心的溫度很低，加熱時，試管接觸到焰心，會使試管因驟冷而炸裂；故正確；B、量取一定量的液體時，要平視，如果俯視會使讀數(shù)偏大，實際體積偏少；故正確；C、給固體加熱時，在固定試管時，試管口要稍稍向下傾斜，這是因為，在加熱的過程中藥品中含有的濕存水就會以水蒸氣的形式，流向?qū)Ч?，?dāng)它遇到溫度較低的試管口時，又會冷凝成水珠，如果試管口向上，這時水就會倒流到溫度很高的試管底部，從而導(dǎo)致試管底部因驟冷而炸裂；而不是橡皮塞彈出；故錯誤；D、用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅，不可用嘴去吹，否則可能將火焰沿?zé)纛i壓入燈內(nèi)，引燃燈內(nèi)的酒精蒸汽及酒精，可能會導(dǎo)致燈內(nèi)酒精燃燒的現(xiàn)象發(fā)生．故正確。點睛：量筒使用應(yīng)注意：1．不能加熱和量取熱的液體，不能作反應(yīng)容器，不能在量筒里稀釋溶液；2．量液時，可將量筒傾斜，用傾倒的方法把所量液體倒入，邊倒邊看液面與刻度線，當(dāng)液面接近所需刻度線時，應(yīng)將量筒放平，換用膠頭滴管向里滴加，邊滴邊看，直到量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處與所需刻度線保持水平為止；3．讀數(shù)時，量筒必須放平，視線要跟量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，再讀出液體體積。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、11Cl﹣BC最外層電子數(shù)CaF2【解析】

（1）根據(jù)元素周期表中的一格中的信息可知，左上角的數(shù)字為原子序數(shù)，所以鈉元素的原子序數(shù)為11，故填11；根據(jù)原子序數(shù)＝核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝11，其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11，核外有三個電子層，第一層上有2個電子、第二層上有8個電子、第三層上有1個電子，故鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖畫為：。（2）由圖可知，C粒子核內(nèi)有17個質(zhì)子，核外有18個電子，是帶有1個單位負(fù)電荷的氯離子，書寫其符號時，在氯元素符號右上角標(biāo)出“-”即可，故填Cl﹣。（3）元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)），同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同，BC的質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素故填BC。（4）最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似，A和B兩種粒子的最外層電子數(shù)相同，均為7，所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì),，故填最外層電子數(shù)。（5）A是9號元素——氟元素，在化合物中顯﹣1價，D是鈣元素，在化合物中顯+2價，則兩種元素組成的化合物氟化鈣的化學(xué)式為CaF2，故填CaF2。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、固體部分溶解，有氣體生成，溶液由無色變?yōu)闇\綠色4Fe+3O2+6H2O4Fe(OH)3bcFe+2AgNO3==2Ag+Fe(NO3)2Fe2O3+3CO2Fe+3CO2583.3【解析】(1).由題中信息可知，脫氧劑的主要成分有鐵，鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，觀察到固體部分溶解，有氣體生成，溶液由無色變?yōu)闇\綠色(2).鐵粉與氧氣、水發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為4Fe+3O2+6H2O高溫4Fe(OH)3(3).脫氧劑對食品具有防腐保鮮作用的原因是脫氧劑吸收水分，使食品保持干燥、脫氧劑吸收氧氣，防止食品發(fā)生緩慢氧化而變質(zhì)；(4).鐵的活動性比銀強，能與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀，方程式為：Fe+2AgNO3==2Ag+Fe(NO3)2(5).一氧化碳有還原性，高溫下能與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)方程式為Fe2O3+3CO高溫2Fe+3CO2(6).據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后元素的質(zhì)量不變，所以氧化鐵中鐵元素的質(zhì)量等于生鐵中鐵的質(zhì)量，設(shè)生鐵的質(zhì)量為x，，則1000t×