專題10 生物的生殖和發(fā)育-2024年中考生物一輪復(fù)習(xí)

生物的生殖和發(fā)育中考生物一輪復(fù)習(xí)知識點一植物的生殖1.有性生殖(1)概念:由兩性生殖細(xì)胞(

和

)結(jié)合形成

,再由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式。

(2)特點:有性生殖的后代具有

的遺傳特性。

精子卵細(xì)胞受精卵雙親(3)植物的有性生殖過程子房卵細(xì)胞精子2.無性生殖(1)概念:不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由

直接產(chǎn)生新個體的生殖方式。

(2)特點:無性生殖產(chǎn)生的后代,只有母體的遺傳特性。(3)應(yīng)用:

繁殖(利用植物的根、莖、葉等營養(yǎng)器官來繁殖新個體)、

培養(yǎng)等。

母體營養(yǎng)組織帶芽不定根發(fā)芽生殖方式概述圖示扦插剪取一段

的枝條,把枝條下端插入潮濕土壤中,一段時間后,枝條下部長出

,上部

,發(fā)育成一個新個體

嫁接概念把一個植物體的

接到另一個植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體(其中接上去的芽或枝叫

,被接的植物體叫

)

方式

和

關(guān)鍵接穗和砧木的

緊密結(jié)合

壓條將枝條中部的樹皮剝?nèi)グ肴?埋進土壤并固定,讓枝條的頂端露出地面,等埋入土壤中的枝條長出

和

后,再將其與母體分離,發(fā)育成一個新個體

枝或芽接穗砧木枝接芽接形成層不定根新芽組織培養(yǎng)概念利用

的原理,通過人工控制進行細(xì)胞的增殖和分化,使植物組織或細(xì)胞等快速發(fā)育成新植株

方法將植物體的

、葉片、莖段或

、花粉等外植體置于

條件下,在人工配制的

上培養(yǎng),使它們發(fā)育成完整的植株

優(yōu)點在短時間內(nèi)大量繁殖植物新個體,加快繁殖速度;利用

_的植物材料,培養(yǎng)

的植株等

無性生殖莖尖花藥無菌培養(yǎng)基無病毒感染無病毒名師點撥(1)扦插時要注意將枝條剪掉部分葉,降低蒸騰作用;下端剪成斜向切口,增大吸收面積,以利于生根;上端剪成水平切口,可以減少水分散失和創(chuàng)口受感染的機會。(2)壓條時把枝條中部的樹皮剝?nèi)グ肴?目的是切斷韌皮部中的篩管,使有機物集中供應(yīng)在壓條的枝條上,有利于枝條快速生根。(3)因為嫁接過程中接穗的遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化,并且一般不受砧木的影響。所以,嫁接成活后,植物體開出的花和結(jié)出的果實的性狀與接穗是一致的,一般不會發(fā)生改變。3.有性生殖和無性生殖的比較受精卵項目有性生殖無性生殖過程精子+卵細(xì)胞→受精卵→新植物體母體→新個體是否有生殖細(xì)胞的結(jié)合是否新個體的產(chǎn)生由

發(fā)育而成由

直接產(chǎn)生

繁殖速度慢快遺傳物質(zhì)來源受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來自父方,一半來自母方,后代具備兩個親本的遺傳性狀遺傳物質(zhì)全部來自一個親本后代的適應(yīng)能力具有更大的生活力和變異性,適應(yīng)能力

可以保持母本的性狀,適應(yīng)能力

母體強弱舉例利用種子繁殖后代的方式(種子中的胚由

發(fā)育而來)

①分裂生殖(細(xì)菌、草履蟲、變形蟲)②出芽生殖(酵母菌、水螅)③孢子生殖(真菌、藻類、苔蘚、蕨類)④營養(yǎng)生殖(嫁接、扦插、壓條)⑤組織培養(yǎng)⑥克隆技術(shù)(“多莉”羊)相同點都能產(chǎn)生新個體,繁殖后代,使物種得以延續(xù)和發(fā)展受精卵(1)有性生殖是綠色植物的主要生殖方式,使后代產(chǎn)生較多變異,有利于形成新品種。(

)(2)能夠繁殖后代的器官不一定是生殖器官。(

)(3)無性生殖≠營養(yǎng)繁殖,營養(yǎng)繁殖和組織培養(yǎng)、出芽生殖等都屬于無性生殖。(

)(4)一叢吊蘭可以分成多株,這屬于無性生殖。(

)(5)任意的兩種植物都能嫁接成活。()(6)組織培養(yǎng)等無性生殖方式能夠快速繁殖產(chǎn)生新品種。()(7)扦插時選取的枝條不一定帶芽。()(8)進行有性生殖的植物一定不能進行無性生殖。()【秒判正誤】(正確的填“√”,錯誤的填“×”)√√√√××××知識點二昆蟲的生殖和發(fā)育1.變態(tài)發(fā)育:在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中,幼體與成體的

和

差異很大,這種發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育。

2.生殖特點:

性生殖、

受精、

生。

3.昆蟲變態(tài)發(fā)育的分類類型完全變態(tài)發(fā)育不完全變態(tài)發(fā)育圖示概念經(jīng)過卵、

、

、成蟲四個時期的變態(tài)發(fā)育過程

經(jīng)過卵、

、成蟲三個時期的變態(tài)發(fā)育過程

生活習(xí)性形態(tài)結(jié)構(gòu)有體內(nèi)卵幼蟲蛹若蟲特點(判斷依據(jù))具有

期,幼蟲與成蟲有明顯差異,有羽化現(xiàn)象

沒有蛹期,

與成蟲相似,無羽化現(xiàn)象

舉例家蠶、蜂、蝶、蛾、蠅、蚊等蟬、蝗蟲、蟋蟀、蜻蜓、螳螂等相同點一般都屬于有性生殖,發(fā)育的起點都是

名師點撥(1)害蟲對農(nóng)作物危害較大的階段:①完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲——幼蟲期;②不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲——成蟲期。(2)蜻蜓點水——產(chǎn)卵;金蟬脫殼——蛻皮;作繭自縛——化蛹;破繭成蝶——羽化。蛹若蟲受精卵(1)完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲沒有蛻皮現(xiàn)象。()(2)家蠶的幼蟲又叫若蟲。()(3)昆蟲個體發(fā)育的起點不一定全是受精卵,如雄蜂是由未受精卵發(fā)育來的。(

)(4)要增加蠶的吐絲量,應(yīng)該適當(dāng)延長蛹期。()(5)蝗蟲的若蟲和成蟲的主要區(qū)別是身體較小,生殖器官發(fā)育不成熟。(

)【秒判正誤】(正確的填“√”,錯誤的填“×”)××√×√知識點三兩棲動物的生殖和發(fā)育1.生殖特點:

生殖、

受精、

生。

2.生殖過程:

鳴叫(求偶)→

→排出生殖細(xì)胞→

。

3.發(fā)育特點:

發(fā)育。

4.發(fā)育過程有性體外卵雄蛙抱對(提高受精率)體外受精變態(tài)受精卵蝌蚪蝌蚪蝌蚪幼蛙成蛙(1)兩棲動物的發(fā)育經(jīng)過了

→

→幼蛙→

四個階段。

(2)青蛙幼體和成體的比較【秒判正誤】(正確的填“√”,錯誤的填“×”)(1)青蛙繁殖季節(jié)的抱對是在交配。()(2)青蛙的幼體和成體在生活習(xí)性和形態(tài)結(jié)構(gòu)上差異很大,屬于完全變態(tài)發(fā)育。()(3)兩棲動物生殖和發(fā)育都離不開水,不能真正適應(yīng)陸地生活。(

)受精卵蝌蚪成蛙鰓尾皮膚發(fā)育時期生活環(huán)境呼吸器官運動器官幼體水中

成體水中、潮濕的陸地肺、

輔助呼吸四肢××√知識點四鳥的生殖和發(fā)育1.生殖特點:

生殖、

受精、

生。

2.繁殖過程:一般包括

、

、筑巢、

、孵卵和育雛等幾個階段。

3.鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖(1)卵殼和卵殼膜:起

作用。卵殼上有許多

,是氣體進出的通道。

有性體內(nèi)卵求偶交配產(chǎn)卵氣室胚盤卵黃保護小孔(2)卵白:給胚胎發(fā)育提供

和

。

(3)

:卵細(xì)胞的主要營養(yǎng)成分,供胚胎發(fā)育的需要。

(4)胚盤:內(nèi)有

,是胚胎發(fā)育的場所,將來發(fā)育成雛鳥。

(5)氣室:貯存

,供胚胎發(fā)育時呼吸所需。

(6)系帶:懸掛卵黃,起到緩沖振動的作用。名師點撥(1)鳥卵中的卵黃膜(細(xì)胞膜)、卵黃(細(xì)胞質(zhì))、胚盤(細(xì)胞核)三部分構(gòu)成一個卵細(xì)胞。(2)受精的鳥卵的胚盤色濃而略大,未受精的鳥卵的胚盤色淺而略小。(3)鳥卵儲存著豐富的營養(yǎng)物質(zhì),又有卵殼和卵殼膜的保護,可以防止水分的散失。鳥卵的結(jié)構(gòu)適于鳥類在陸地上繁殖后代。營養(yǎng)物質(zhì)水分卵黃細(xì)胞核氧氣動物生殖方式受精方式發(fā)育過程發(fā)育類型昆蟲蝗蟲有性生殖,卵生體內(nèi)受精卵→

→成蟲

變態(tài)發(fā)育家蠶

受精卵→

→

→成蟲

完全變態(tài)發(fā)育兩棲類青蛙體外受精

→

→幼蛙

→成蛙變態(tài)發(fā)育鳥類家鴿體內(nèi)受精受精卵→

→成鳥無變態(tài)發(fā)育4.昆蟲、兩棲類、鳥類的生殖發(fā)育比較若蟲不完全體內(nèi)幼蟲蛹受精卵蝌蚪雛鳥(1)所有鳥都要經(jīng)過求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛等幾個階段。()(2)只要條件適宜,所有的鳥卵都可孵化出雛鳥。()(3)只有晚成雛才有育雛行為。(

)(4)鳥卵體積越大,孵化期越長;反之,孵化期越短。(

)(5)鳥卵細(xì)胞在輸卵管受精,卵產(chǎn)出后開始發(fā)育。()(6)一個鳥卵就是一個卵細(xì)胞。()(7)鳥類沒有蛹期,所以其發(fā)育方式屬于不完全變態(tài)發(fā)育。()(8)昆蟲和鳥的生殖和發(fā)育過程都擺脫了水的限制,屬于陸生動物。(

)【秒判正誤】(正確的填“√”,錯誤的填“×”)××√√×××√實驗24觀察雞卵的結(jié)構(gòu)【實驗過程】1.目的要求:觀察雞卵的結(jié)構(gòu),認(rèn)識雞卵的結(jié)構(gòu)特點。2.材料用具:新鮮雞卵,放大鏡,剪刀,鑷子,培養(yǎng)皿。3.方法步驟和實驗現(xiàn)象放大鏡粗糙步驟具體內(nèi)容實驗現(xiàn)象觀察卵殼感受卵殼的承受力,用

觀察卵殼卵殼表面較

,不光滑,有小孔

觀察氣室將雞卵的

輕輕敲出裂紋,用鑷子將破裂的

連同

除去

卵殼下面有一個小的空腔,這是

鈍端卵殼外層卵殼膜氣室觀察卵白、卵黃用剪刀將氣室下面的

剪破,使卵殼膜內(nèi)的卵白和卵黃流到燒杯或培養(yǎng)皿內(nèi),觀察卵的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

卵白是無色透明、

的液體;卵黃位于中央,黃色,呈球形,上有一個乳白色的小圓點——

內(nèi)層卵殼膜黏稠胚盤4.實驗結(jié)論【實驗分析】1.若胚盤色

而略

,則為受精卵;若胚盤色

而略

,則為未受精卵。

2.設(shè)計實驗驗證“卵殼上有小孔”(1)將雞卵放在淡鹽水或開水里,可以看到卵殼表面有許多

冒出。

(2)用注射器將紅墨水注射到雞卵內(nèi),

上會滲出許多紅色的液體。

【注意事項】1.應(yīng)從卵的鈍端敲破卵殼,因為氣室位于鈍端,便于觀察到氣室。2.使用放大鏡觀察鳥卵的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。濃大淺小氣泡卵殼[典例]雞卵的結(jié)構(gòu)與孵化:雞蛋是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷氖澄?能為人體提供重要的動物性蛋白質(zhì)。如圖1——雞卵結(jié)構(gòu)示意圖,圖2是陽陽同學(xué)根據(jù)自己在實驗中的觀察結(jié)果繪制的示意圖。請你根據(jù)“觀察雞卵結(jié)構(gòu)”的實驗和相關(guān)知識,回答下列問題:圖1 圖2解析:(1)卵殼表面有許多小孔,這些小孔有利于與外界環(huán)境進行氣體交換。用剪刀輕輕敲打雞卵的鈍端,將卵殼敲出裂紋,用鑷子小心地將敲碎的卵殼和外卵殼膜除去,會發(fā)現(xiàn)該處是由卵殼膜圍成的氣室。氣室內(nèi)有氣體,可為胚胎發(fā)育提供氧氣。卵黃為胚胎發(fā)育提供豐富的營養(yǎng)物質(zhì)。(1)在觀察雞卵結(jié)構(gòu)時,手握雞卵,用剪刀小心地將雞蛋的

端打破,再用鑷子剝?nèi)ゲ糠钟操|(zhì)的卵殼,撕破外卵殼膜,可以看到一個小空腔,如圖1所示,這是[

]

,該結(jié)構(gòu)與圖1①上數(shù)量眾多的

共同保證胚胎與外界進行氣體交換。然后用剪刀剪破內(nèi)卵殼膜,將雞蛋內(nèi)的物質(zhì)倒入培養(yǎng)皿。可以觀察到黃色球體由一層薄膜包裹著,其中占絕大部分體積的是

,它的作用是

。

鈍⑥氣室小氣孔卵黃為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)解析:(2)圖中標(biāo)卵黃的位置應(yīng)為胚盤,標(biāo)胚盤的位置應(yīng)為卵黃。(2)同學(xué)們在相互交流自己繪制的雞卵結(jié)構(gòu)示意圖時,同桌同學(xué)說陽陽繪制的示意圖(圖2)有兩處錯誤,請你幫他指出并改正:①

;

②

。

圖中標(biāo)卵黃的位置應(yīng)為胚盤標(biāo)胚盤的位置應(yīng)為卵黃解析:(1)實驗中用酒精擦拭卵殼,目的是清理雞卵殼表面的微生物,避免其影響卵內(nèi)的胚胎發(fā)育。預(yù)測表中1組可能孵化出小雞。原因是1組蒸餾水晾干后不堵塞卵殼上的小氣孔,胚胎能正常呼吸并發(fā)育成雛雞;2組凡士林不透水,會阻塞小氣孔,3組保鮮膜能阻擋空氣,2、3組都會導(dǎo)致胚胎窒息死亡。[實驗拓展]為了證明雞卵殼上與氣體交換相關(guān)的結(jié)構(gòu)與雞卵內(nèi)胚胎的發(fā)育密切相關(guān),