Unit4ExploringPoetry高頻詞匯知識點清單-2022-2023學年高中英語牛津譯林版（2020）選擇性

新教材譯林版英語選擇性必修第一冊UNIT4UNIT4高頻詞匯知識點清單Unit4Exploringpoetry高頻詞匯精講1.graspn.理解,領(lǐng)會;抓緊,握緊,控制;能力所及vt.抓緊;領(lǐng)會,理解Evenifitstruemeaningappearstobebeyondyourgrasp...即使你似乎無法理解它的真正含義……?(教材P44)情景導學 Anagreementtoendthewarseemedwithintheirgrasp.結(jié)束戰(zhàn)爭的協(xié)議似乎在他們的把握之中。Manyfamilieswithchildrenarefindingsuitablehousingbeyondtheirgrasp.許多有孩子的家庭發(fā)現(xiàn)他們無法得到合適的住房。Theymusthaveagoodgraspoftheircountry’spositiononsecurityintheinternationalorganization.他們必須很好地掌握本國在國際組織中關(guān)于安全的立場。?(GlobalTimes)Igrasptheopportunitytoexpandthebusiness.我抓住了拓展業(yè)務的機會。用法歸納名①haveagoodgraspof

...很好地掌握……;精通……②within

sb.’sgrasp為某人所能及③beyond

sb.’sgrasp某人不能理解;為某人所不能及動④graspan/theopportunity抓住機會

2.

patiencen.耐心,忍耐力Third,ifyouarestillstrugglingtointerpretthemeaningofapoemevenwithmuchpainstakingeffort,justhavesomepatience.第三,如果你即使下了很大的功夫還是在努力理解一首詩的意思,那就耐心一點吧。(教材P45)情景導學Teachersshouldhavepatiencewiththestudents.老師應該對學生有耐心。(寫作—師生關(guān)系)Withforesightandpatience,Chinahaspursueditsconcernswhileconsideringtheinterestsofallothernations,strivingfor“winwin”solutions.中國以遠見卓識和耐心,在兼顧各國利益的同時致力于自己所關(guān)切的事,謀求“共贏”局面。?(GlobalTimes)Peoplehavelostpatiencewiththeslowpaceofreform.人們對改革的緩慢速度已失去耐心。用法歸納①havepatiencewith②lose

/runoutofpatience(with...)(對……)失去耐心③with

patience耐心地詞匯拓展①bepatientwith...對……有耐心?Sheisverypatientwithyoungchildren.她對幼兒特別有耐心。②③impatientadj.不耐煩的;沒有耐心的④3.rewardvt.獎勵,獎賞n.獎勵,回報;懸賞金...whenyoufinallymakeyourgreatdiscovery,youreffortswillberewarded.……當你最終有了重大發(fā)現(xiàn)時,你的努力將得到回報。(教材P45)情景導學Ifthemonkeystouchedtheleftsideofthescreentheywouldberewardedwithsevendropsofwaterorjuice.如果猴子觸摸屏幕左側(cè),它們將獲得七滴水或果汁作為獎勵。?(2019全國Ⅲ)TheEnglishteacherwantedtorewardherstudentsfortheirgoodperformanceandgreatprogressintheexam.因?qū)W生們在考試中的良好表現(xiàn)和巨大的進步,英語老師想獎勵他們。Hereceivedamedalinrewardforhisbravery.他獲得了一枚獎章作為他勇敢的行為的獎勵。Abonusofuptofivepercentcanbeaddedtoastudent’sfinalexamscoreasarewardforgoodperformance.作為對優(yōu)異表現(xiàn)的獎勵,多達5%的加分可以加到學生期末考試成績中。用法歸納動①rewardsb.with

...用……獎勵/回報某人②rewardsb.for

(doing)sth.因(做)某事而獎勵某人名③as

areward(for...)作為(對……的)獎勵④in

rewardfor...為了報答……,作為對……的獎勵詞匯拓展rewardingadj.(指活動等)值得做的,有益的;報酬高的?Itisrewardingtotrynewthings.嘗試新事物是值得的。?(2020浙江)易混辨析award多指獎勵在某個領(lǐng)域或工作中取得成就或成績突出的人,常由評委經(jīng)過認真考慮頒發(fā)獎項、獎金reward多指對某人的幫助、工作或服務等的酬謝,可以是金錢,也可以是物品或精神獎勵prize多指在競賽或抽獎中所贏得的獎品4.

advocatevt.擁護,支持,提倡n.擁護者,支持者;辯護律師Instead,theyadvocatedgoingbacktonature.相反,他們提倡回歸自然。?(教材P48)情景導學家主張,孩子們應該因他們的出色表現(xiàn)而受到表揚。LoveFone,apanythatadvocatesrepairingcellphonesratherthanabandoningthem,openedaminiworkshopinaLondonphoneboxin2016.LoveFone是一家提倡維修而不是丟棄的公司,2016年,該公司在倫敦的一個公用亭里開設(shè)了一個迷你車間。?(2020江蘇)She’sanadvocatefororganizationslikeAlex’sLemonadeStand,WellnessintheSchools,andShareOurStrength.她是Alex’sLemonadeStand、WellnessintheSchools和ShareOurStrength等組織的擁護者。?(ChinaDaily)用法歸納動①advocate(doing

)sth.提倡/擁護/支持(做)某事②Sb./Sth.advocatethat…/Itisadvocatedthat...(某人/某物)主張……(從句謂語用“should+動詞原形”,should可以省略)名③anadvocatefor

/of...……的擁護者/支持者詞匯拓展advocacyn.提倡,擁護,支持5.beliefn.看法,信念;信仰;相信,信心Thepoetsalsowroteaboutindividualfeelingsandbeliefs.詩人也寫到了個人的感受和信仰。(教材P48)情景導學Thecityhaschangedalotinsuchashorttime.Itisbeyondbelief.這座城市在如此短的時間內(nèi)變化非常大。這真是令人難以置信。Thisbeliefin“postindustrialsociety”hasledthosecountriestoneglecttheirmanufacturingsector,withnegativeconsequencesfortheireconomies.這種對“后工業(yè)化社會”的信心導致那些國家忽視了本國的制造業(yè),對本國經(jīng)濟造成了負面影響。?(2019江蘇)用法歸納①beliefin

...對……的信心②beyond

belief令人難以置信③inthebeliefthat...認為/相信……詞匯拓展believev.相信;認為believeinsb.信任/信賴某人;相信某人會成功believeinsb./sth.相信某人/某物的存在believeitornot信不信由你Itisbelievedthat...=Sb./Sth.bebelievedtodo...據(jù)信……;據(jù)認為……?Ifyoubelieveinyourself,youwillgetgoodgradesonyourexams.如果你相信你自己,你會獲得好的考試成績。?Itisgenerallybelievedthatteachingisasmuchanartasitisascience.人們普遍認為,教學既是一門科學,也是一門藝術(shù)。6.

claimn.聲明,宣稱;所有權(quán);索賠,要求vt.宣稱,聲稱;要求;索取;獲得Andhavingperhapsthebetterclaim也許有更好的理由?(教材P50)情景導學Hemadeaclaimfor3,000yuanafterhiscarwashit.他的汽車被撞后,他索賠三千元。Youcanclaimyourmoneybackifthegoodsaredamaged.如果貨物有損壞,你可以要求退款。HeclaimstohavemetthePresident,butIdon’tbelievehim.他聲稱見過總統(tǒng),但我不相信他。Someexpertsclaimthatmoreofuswillbewearingglassesinthefuturebecauseofourunhealthylifestyle.一些專家稱,由于我們不健康的生活方式,未來會有更多的人戴眼鏡。用法歸納名①makeaclaim(for

...)索賠(……)②makeclaims宣稱;索賠動③claimsth.back

要回某物⑥claimtohavedone⑦claim(that)...聲稱……⑧Itisclaimedthat...據(jù)稱……7.

tolerantadj.寬容的,容忍的;能耐……的ThisopenandtolerantatmosphereallowedLiBaithelibertytodevelopafreeandunconstrainedpersonality...這種開放而包容的氛圍使李白得以自由地養(yǎng)成了隨性不羈的性格……(教材P54)情景導學Theplantsaremoretolerantofdryconditions.這些植物更耐旱。Theguestsareverytolerantofus,thoughsometimeswemakemistakes.雖然我們偶爾會犯錯誤,但客人們對我們非常包容。用法歸納①betolerantof

/towards...對……寬容;容忍……②betolerantof

...耐……詞匯拓展①toleratevt.容忍;容許,允許tolerate(sb.)doingsth.容許(某人)做某事?Sherefusedtotoleratebeingcalledaliar.她拒不接受被稱為撒謊者。②tolerancen.寬容;容忍;忍耐力toleranceof/for...對……的容忍/寬容?Shehadnotoleranceforjokesofanykind.她容不得開任何玩笑。8.

distinguishvt.&vi.成為……的特征,使有別于;區(qū)分,辨別;認出;使出眾EquallyimpressiveisLiBai’sfreeexpressionofstrongfeelings...whichdistinguisheshimfromotherlandscapepoets.同樣令人嘆服的是李白對強烈情感的恣意抒發(fā)……這讓他與其他的山水詩人迥然有別。?(教材P54)情景導學Dogsmayindeedbeabletodistinguishbetweenhappyandangryhumanfaces,accordingtoanewstudy.根據(jù)一項新的研究,狗也許確實能夠分辨人類高興和生氣的面部表情。(2021浙江)Thedevicewasabletodetectthedefectivegoodsanddistinguishthemfromothergoodswithhighaccuracy,theresearcherssaid.研究人員稱,該設(shè)備能夠檢測出殘次品,并將它們與其他商品區(qū)分開,精確度很高。用法歸納①distinguishbetween

AandB區(qū)分A和B②distinguishAfrom

B把A與B區(qū)分開;使A有別于B詞匯拓展①distinguishedadj.卓越的;杰出的;著名的?Thescientistisdistinguishedinmanyareasofknowledge.這位科學家在許多知識領(lǐng)域中都是杰出的。?(寫作—杰出人物)②distinguishableadj.可區(qū)別的;可辨別的?Itwasgettinglightandshapesweremoredistinguishable.天亮了起來,形狀可以看得更清楚了。9.representativeadj.典型的,有代表性的n.典型人物,代表性人物;代表Thepoembelow,writteninhisfifties,isrepresentativeofhisromanticstyle...下面這首詩是他五十多歲時所作,是其浪漫主義風格的代表……?(教材P54)情景導學時代的公用亭現(xiàn)在又卷土重來了。

?(2020江蘇)文化是傳統(tǒng)文化的代表,具有巨大的魅力和價值。?(寫作—傳統(tǒng)文化)用法歸納?①berepresentativeof

...代表……?②arepresentativeof

...……的代表詞匯拓展representv.代表;維護……的利益;相當于;展示,描繪,展現(xiàn)represent...as...把……描繪成……?Theseareoftenrepresentedthroughchartsorgraphs,becausetheycanmakeinformationquickerandeasiertointerpret.這些通常通過圖表或圖形來展示,因為它們可以使信息更快、更容易解釋。(外研必修二)10.

blamevt.把……歸咎于,責怪,指責n.責任,責備,指責Arelosingtheirsandblamingitonyou失去理智,歸咎于你?(教材P55)情景導學Snowsuspectedthatthewaterpumpwastoblame.斯諾懷疑水泵是罪魁禍首。?(人教選擇性必修二)Policeblamedtheaccidentondangerousdriving.警方把這起事故歸咎于危險駕駛。Adroppedcigaretteendisbeingblamedforthefire.一個丟棄的煙頭被指為引起這場火災的罪魁禍首。It’stheseasidebirdsthatdeserveatleastpartoftheblameforgettingNickBurchillblacklisted.尼克·伯奇爾被列入黑名單,海邊的鳥至少應該承擔部分責任。(2021全國甲)用法歸納動①beto

blame(for...)(對……)負有責任②blamesb./sth.for③blamesth.on名④theblamefor

(doing)sth.(做)某事的責任⑥taketheblame承擔責任高頻詞匯積累詞匯釋義用法&拓展detectvt.發(fā)現(xiàn),查明,偵察出Thetestsaredesignedtodetectthediseaseearly.這些檢查旨在早些發(fā)現(xiàn)疾病。detectionn.發(fā)現(xiàn),察覺contradictoryadj.相互矛盾的,對立的becontradictoryto...與……相矛盾/對立contradictvt.反駁;批駁;與……矛盾contradictionn.反駁;矛盾setsth.aside把……放一邊;留出It’swisetosetasidesometimetoacpanyparents.留出一些時間陪伴父母是明智的。realityn.現(xiàn)實,實際情況;事實,實際經(jīng)歷inreality事實上realadj.真的;真正的realizev.實現(xiàn);意識到realisticadj.現(xiàn)實的;逼真的breakwithsth.與某事終止關(guān)聯(lián),破除Thegirldecidedtodevelopgoodhabitsandbreakwiththeoldones.這個女孩決定養(yǎng)成好習慣,破除舊習慣。bendvi.&vt.(bent,bent)(使)拐彎,彎曲

n.拐彎,彎道bendover俯身于……前benddown彎腰bendone’shead/knees低下頭/膝蓋彎曲characterize(characterise)……的特征,以……為典型;使……具有特點;描述,刻畫becharacterizedby...以……為特征charactern.性格,特點;文字characteristicadj.特有的;典型的

n.特點,特征castvt.(cast,cast)投射;向……投以(視線、笑容等);投;拋;選派角色n.全體演員;投,拋castaglance/lookat/toward...朝……瞥了一眼/瞧了瞧castsb.as...選某人演……角色becastdown(bysth.)(因某事)沮喪castlighton...使……較容易理解owevt.欠(情);欠(債);歸功于oweittosb.todo...該為某人做……debtn.人情債,情義,恩情;借款,欠款,

債務;負債情況payoffdebts還清債務indebt負債outofdebt不負債debtorn.債務人,借方makeallowancefor體諒;考慮到,估計到Theplanmakesnoallowanceforpeopleworkingatdifferentplaces.這個計劃沒有把人們工作地不同考慮在內(nèi)。allowancen.津貼,補助;限額;零花錢經(jīng)典結(jié)構(gòu)1.

asif引導方式狀語從句Second,approachthepoemasifyouwereanexplorerinanunfamiliarlandscape.第二,接近這首詩,就好像你是一個在陌生景致中的探險者。?(教材P44)情景導學Heclearedhisthroatasif(hewas)tosaysomething.他清了清嗓子,好像要說什么似的。(讀后續(xù)寫—動作描寫)HespeaksEnglishperfectlyasif/thoughhehadlivedinEnglandformanyyears.他英語講得好極了,好像在英國生活了很多年一樣。Hethrowshisarmsandlegsoutasifhewereflying,hiseyeswidewithexcitement.他伸出胳膊和腿,好像在飛似的,眼睛興奮地睜得大大的。?(2022浙江)用法歸納①asif意為“仿佛;好像”,一般可由asthough代替,可以引導方式狀語從句。②當asif引導的從句的謂語含有be動詞,從句的主語又和主句的主語一致或從句的主語是it時,從句中的主語和be動詞往往可以省略。③asif引導的從句有時會用虛擬語氣。表示與現(xiàn)在的事實相反時,從句謂語動詞用一

般過去時(be動詞常用were);表示與過去的事實相反時,從句謂語動詞用過去完成時;表示與將來事實相反時,從句謂語動詞用“would/could/might+動詞原形”。結(jié)構(gòu)拓展asif/though也可在look、seem等系動詞后引導表語從句。?Itseemsasif/thoughtheweathermaypickupverysoon.天氣似乎很快就會轉(zhuǎn)好。?Helookedasif/thoughhehadbeenhitbylightning.他看上去就像被閃電擊中了一樣。2.

given的用法Givenhispersonalexperiencesandthehistoricalbackground,itisonlynaturaltoseethatthemajorityofLiBai’spoemsarecharacterizedbytheromanticstyle.鑒于李白的個人經(jīng)歷和所處的時代背景,我們可以很自然地看到,他的大部分詩歌具有浪漫主義風格。?(教材P54)情景導學你很忙碌,如果你能給予一些專業(yè)建議,我將不勝感激。?(寫作—求助信)一個奇怪的觀點,考慮到2021年就業(yè)人數(shù)猛增了4.7%。?(ChinaDaily)用法歸納①given用作介詞,表示“考慮到;鑒于”,given后接名詞或名詞短語,相當于considering。②given后一般可跟that引出從句,意為“在……的情況下;考慮到……”。長難句必備語法非謂語動詞綜述非謂語動詞通常指動詞不定式,動詞ing形式和動詞ed形式,在句中可用作主語、賓語、表語、定語、狀語和補足語。見下表:形式功能主語賓語表語定語狀語補足語動詞不定式√√√√√√動詞ing形式√√√√√√動詞ed形式√√√√一、非謂語動詞作主語:動詞不定式與動詞ing形式情景導學Itisunwiseofyoutostayuplateeveryday.你每天熬夜是不明智的。Itisnogoodpretendingtoknowwhatyoudonotknow.不懂裝懂沒好處。Beinglaughedatinpublicmademeembarrassed.當眾被人嘲笑讓我感到尷尬。Toenteragooduniversityforfurtherstudyismygoalnow.進入一所好大學深造是我現(xiàn)在的目標。用法歸納1.動詞不定式和動詞ing形式都可以在句中作主語。動詞不定式作主語時常可用形式主語it

代替,動詞不定式置于句末。it代替,動詞ing形式置于句末。特別提醒動詞不定式作主語多表示某一次具體的動作或?qū)淼膭幼?動詞ing形式作主語多表示一種抽象的或泛指的動作。二、非謂語動詞作賓語:動詞不定式與動詞ing形式情景導學1Sarahpretendedtobecheerful,sayingnothingabouttheargument.薩拉假裝很高興,沒有對這次爭論進行評論。Ifweadmititisadoor,they’llwanttogooutsideconstantly.如果我們承認這是一扇門,他們就會不斷地想要出去。?(2020全國Ⅰ)Hefeels/thinksitimportanttolearnEnglishwell,butfindsitdifficulttorememberthewords.他認為學好英語很重要,但是發(fā)現(xiàn)記單詞很難。用法歸納11.在afford、agree、arrange、choose、claim、desire、expect、fail、hope、intend、offer、pretend、promise、refuse、wish、want、decide等動詞后,常接動詞不定式作賓語。2.在find、think、consider、feel、make、believe等動詞后,常用it作形式賓語,而把真

正的賓語動詞不定式后置。情景導學2Thethiefkeptonrunningtoavoidbeingcaughtbythepoliceman.那個小偷不停地跑,以避免被警察抓住。Manypeoplehavethehobbyofcollectingthings,e.g.stamps,postcardsorantiques.許多人有收集東西的愛好,如郵票、明信片或古董。用法歸納21.在advise、admit、avoid、consider、deny、enjoy、finish、practise、suggest、tolerate、

imagine、resist等動詞及burstout、giveup、insiston、keepon、putoff等短語后,常接動詞ing形式作賓語。動詞ing形式

作賓語。特別提醒以下短語中to都是介詞:beusedto習慣于……;objectto反對……;devoteoneselfto致力于……;stickto堅持……;payattentionto注意……;lookforwardto期盼……;adaptto適應……;adjustto適應……;beaddictedto對……上癮。情景導學3Ilikesinging.=Iliketosing.我喜歡唱歌。Itstartedraining.=Itstartedtorain.開始下雨了。用法歸納3在like、love、begin、start等動詞后,既可以接動詞不定式作賓語,也可以接動

詞ing形式作賓語,且二者區(qū)別不大,常可以交換使用。情景導學4Irememberseeinghimbefore.我記得以前見過他。Nexttimeyouvisithim,remembertogivehimacallinadvance.下次你拜訪他時,記得要先給他打個。It’sapparentthatheforgetslockingthedoor.顯然他忘記鎖過門了。ThedaypassedfastandIevenforgottohavemylunchuntilIfelthungry.這一天過得很快,我甚至忘了吃午飯,直到我感到餓了。用法歸納4在remember、forget、try、mean、regret等動詞后,既可以接動詞不定式作賓語,

也可以接動詞ing形式作賓語,但二者意義不同。如下:三、非謂語動詞作表語:動詞不定式、動詞ing形式與動詞ed形式情景導學1AllIdidwas(to)givehimalittlepush.我只是輕輕地推了他一下。Myhopeisforallchildrentobandtogether.我希望所有孩子團結(jié)起來。Mydreamistobeeadoctoraftermygraduationfromuniversity.我的夢想是大學畢業(yè)后當一名醫(yī)生。Theaimofthetalentshowistoenrichstudents’extracurricularactivities.這次才藝秀的目的是豐富學生們的課外活動。用法歸納11.動詞不定式可以在句中作表語,說明主語所指的內(nèi)容,且可以帶邏輯主語。dream、goal、aim、purpose、plan、hope等表示意向、打算、計劃

的名詞時,常用動詞不定式作表語。3.當主語部分含有動詞do的某種形式時,動詞不定式的符號to可以省略。情景導學2Thisisaskingfortrouble.這是自找麻煩。Theideaissurprising.這個主意令人吃驚。Ifeltreallysurprisedwhenshetoldmetheexcitingnews.當她告訴我這個令人興奮的消息時,我感到非常驚訝。ScientistsinLouisianaweresoconcernedthattheydecidedtopayhunters$5atail.路易斯安那州的科學家非常擔心,他們決定每條尾巴付給獵人5美元。?(2020全國Ⅱ)用法歸納2動詞ing形式和動詞ed形式可以在句中作表語,說明主語的特征或者狀態(tài),動詞ing形式還可以表示主語所指的內(nèi)容。四、非謂語動詞作定語:動詞不定式、動詞ing形式與動詞ed形式情景導學1Ihavenotimetogotothemovies.我沒有時間去看電影。Ihaveameetingtoattendtomorrow.我明天有個會議要參加。Sheislookingforahousetolivein.她正在找房子住。Thebuildingtobebuiltinthesquarewillbeanewlibrary.廣場上要建的大樓將是一座新的圖書館。Chinahasbeethefirstcountrytolandaspacecraftonthefarsideofthemoon.中國成為第一個讓宇宙飛船在月球背面著陸的國家。?(2020全國Ⅰ)用法歸納1動詞不定式作定語常表示將要發(fā)生的事,一般放在被修飾詞的后面,可以有被動形式。主要用法如下:1.當被修飾詞是序數(shù)詞、最高級或被序數(shù)詞、最高級、theonly、thenext等修飾時,常用動詞不定式作定語。2.修飾抽象名詞chance、opportunity、way、ability、plan、time等時,常用動詞不定式作定語。3.用在固定句型“sb.havesth.todo”中,表示“某人有某事要做”。4.動詞不定式中的動詞若為不及物動詞,其后須有與之搭配的介詞。情景導學2Theboystandingthereismyfriend.站在那里的男孩是我的朋友。Jackclearedthefallenleavesontheground.杰克清理了地上的落葉。Doyouseethehousebeingbuiltoverthere?你看到那邊正在建的房子了嗎?ManystudentsliketoreadnovelswritteninEnglish.許多學生喜歡讀用英語寫的小說。用法歸納2正在發(fā)生的事,可以有被動形式。已經(jīng)發(fā)生的事或表示被動意義。五、非謂語動詞作狀語:動詞不定式、動詞ing形式與動詞ed形式情景導學1Susancametoseeme.蘇珊來看我。Hearrivedthereonlytofindthemeetinghadbeenover.他趕到那里卻發(fā)現(xiàn)會議已經(jīng)結(jié)束了。Thechildisoldenoughtodresshimself.孩子年紀足夠大了,可以自己穿衣服了。Inordertokeepwarm,weshutallthewindows.為了保暖,我們關(guān)上了所有的窗戶。用法歸納1動詞不定式作狀語可以表示目的或結(jié)果。主要用法如下:1.動詞不定式可以單獨作目的狀語,有時為了突出和強調(diào)目的性,在動詞不定式前可以加上inorder(not)、soas(not),但soas(not)todo不可以位于句首。2.動詞不定式作狀語表示結(jié)果時,常用在too...to...、...enoughto...、so/such...asto...結(jié)構(gòu)中。有時可指出人意料的結(jié)果,這時動詞不定式前常加上only,以加強語氣。情景導學2Isattherewaitingforhim.我坐在那里等他。Deeplymoved,Idecidedtofollowhisexample.深受感動,我決定以他為榜樣。Havingfinishedtheirwork,theyhadagoodrest.完成他們的工作后,他們好好休息了一下。paredwithyou,westillhavealongwaytogo.和你相比,我們還有很長的路要走。用法歸納21.動詞ing形式和動詞ed形式作狀語可以表示時