速讀訓(xùn)練的方法

關(guān)于速讀訓(xùn)練的方法眼腦機(jī)能訓(xùn)練注意力、記憶力、觀察力訓(xùn)練主題演講成長測試

（基本訓(xùn)練方法）速讀速記課堂流程第2頁,共36頁，2024年2月25日，星期天課堂新特點(diǎn)

簡單：讀一讀、記一記、說一說、批一批、悟一悟、簡簡單單學(xué)語文，輕輕松松學(xué)語文。高效：把速讀速記速復(fù)述的策略運(yùn)用到成熟的主題閱讀實(shí)驗(yàn)中的“大單元教學(xué)法”中去。讀的快、記的快、理解的快、復(fù)述的快、感悟的快?；貧w：多讀，以讀代講，速讀速記速感悟。簡單高效回歸第3頁,共36頁，2024年2月25日，星期天

簡單簡單的課堂教學(xué)目標(biāo)簡單的教學(xué)內(nèi)容簡單的教學(xué)流程簡單的導(dǎo)學(xué)案簡單的教與學(xué)方式第4頁,共36頁，2024年2月25日，星期天

回歸：明確五個(gè)“還給”（主人）1、將第一閱讀的時(shí)間還給學(xué)生2、將第一思考的時(shí)間還給學(xué)生3、將第一表達(dá)的機(jī)會還給學(xué)生4、將第一感悟的過程還給學(xué)生5、將第一寬松的環(huán)境還給學(xué)生第5頁,共36頁，2024年2月25日，星期天鮮活：講堂變學(xué)堂給學(xué)生方法，讓學(xué)生去自學(xué)給學(xué)生時(shí)間，讓學(xué)生去思考給學(xué)生空間，讓學(xué)生去想象給學(xué)生環(huán)境，讓學(xué)生去放松給學(xué)生自由，讓學(xué)生去商討給學(xué)生引導(dǎo)，讓學(xué)生有方向給學(xué)生平臺，讓學(xué)生去展示給學(xué)生點(diǎn)撥，讓學(xué)生去提升給學(xué)生鼓勵(lì)，讓學(xué)生自信給學(xué)生一片藍(lán)天，讓學(xué)生自由飛翔給學(xué)生收獲成長的今天，讓學(xué)生擁有美好幸福的未來第6頁,共36頁，2024年2月25日，星期天1、注意力集中訓(xùn)練2、視點(diǎn)左右移動(dòng)訓(xùn)練3、視點(diǎn)上下移動(dòng)訓(xùn)練4、縮擴(kuò)視野訓(xùn)練眼腦機(jī)能訓(xùn)練的五種方法第7頁,共36頁，2024年2月25日，星期天定點(diǎn)凝視訓(xùn)練請同學(xué)們保持科學(xué)的坐姿，頭正、肩平、腰直、足安。1、定點(diǎn)凝視訓(xùn)練請同學(xué)們睜大眼睛，一眨不眨的盯著這個(gè)黑點(diǎn)，暗示自己，黑點(diǎn)擴(kuò)大了，且清晰入目。第8頁,共36頁，2024年2月25日，星期天視點(diǎn)左右移動(dòng)訓(xùn)練2、視點(diǎn)移動(dòng)訓(xùn)練視點(diǎn)從左到右，快速的、大幅度的反復(fù)移動(dòng)。第9頁,共36頁，2024年2月25日，星期天視點(diǎn)上下移動(dòng)訓(xùn)練

3、視點(diǎn)從上到下快速的、大幅度的反復(fù)移動(dòng)。第10頁,共36頁，2024年2月25日，星期天視幅擴(kuò)展練習(xí)5、縮擴(kuò)視野訓(xùn)練視點(diǎn)先注視最里邊的方形，接著視點(diǎn)向外注視第二個(gè)方形及第二個(gè)方形的整體，也包括最里面方形，一層一層向外展開。同樣方法，再從大方形回到小方形。第11頁,共36頁，2024年2月25日，星期天視幅擴(kuò)展練習(xí)搓手準(zhǔn)備，開始。直到手發(fā)熱，停。兩手輕撫眼部，緩解眼部疲勞。眼腦機(jī)能訓(xùn)練結(jié)束。請老師上課。第12頁,共36頁，2024年2月25日，星期天1、舒爾特表2、觀察訓(xùn)練法3、思維想象訓(xùn)練法4、記憶訓(xùn)練法速讀速記拓展訓(xùn)練第13頁,共36頁，2024年2月25日，星期天（一）舒爾特表第14頁,共36頁，2024年2月25日，星期天按順序點(diǎn)擊1—16注：制作這樣的表，一一進(jìn)行練習(xí)。點(diǎn)數(shù)時(shí)不出聲，按順序在心里從第1格數(shù)到第16格，每個(gè)格的時(shí)間不超過1秒鐘。每次練一套。表格可以從16格到25格，然后36格、49格、64格、81格91326121511481015716143第15頁,共36頁，2024年2月25日，星期天（二）觀察訓(xùn)練法第16頁,共36頁，2024年2月25日，星期天你能找到幾張臉？第17頁,共36頁，2024年2月25日，星期天第18頁,共36頁，2024年2月25日，星期天（三）思維想象訓(xùn)練法第19頁,共36頁，2024年2月25日，星期天第20頁,共36頁，2024年2月25日，星期天第21頁,共36頁，2024年2月25日，星期天想像一個(gè)又紅又大的蘋果擺在你眼前第22頁,共36頁，2024年2月25日，星期天（四）記憶訓(xùn)練法第23頁,共36頁，2024年2月25日，星期天記憶復(fù)述單元導(dǎo)讀《新語》四年級下冊第二單元心靈的花朵

心靈之花，她的美麗不浮艷，不嫵媚，更不刻意地粉飾和炫耀，她真誠盛開的一剎那，幸福便降臨了；深情綻放的一瞬間，愛就誕生了……讀著讀著，我們醉了。第24頁,共36頁，2024年2月25日，星期天復(fù)述復(fù)述是將閱讀的快、記憶的快、理解的快、感悟的快，通過表達(dá)的形式把它表現(xiàn)出來。第25頁,共36頁，2024年2月25日，星期天復(fù)述的要求在速讀、速記的基礎(chǔ)上進(jìn)行復(fù)述，尊重原文，不離開材料。復(fù)述時(shí)要突出中心思想而不遺漏文中的主要內(nèi)容。復(fù)述時(shí)要語句通順，有條理，不啰嗦，不重復(fù)，不磕巴。恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用作者的語言和自己的語言。記住關(guān)鍵詞語。第26頁,共36頁，2024年2月25日，星期天復(fù)述的原則不管文章有多難，只讀一遍，回頭看的現(xiàn)象應(yīng)該杜絕。思想上，注意力要高度集中，始終有一種時(shí)間緊迫感。行動(dòng)上，做到快、靜、齊。閱讀上，做到不擺頭、不搖頭、不復(fù)讀、不指讀、要默讀。保持科學(xué)的坐姿，注意力要高度集中，做到頭正、肩平、腰直、足安。舉止端莊，落落大方，挺胸抬頭，目視前方。第27頁,共36頁，2024年2月25日，星期天速記---奇特聯(lián)想記憶

公雞椅子書簽畫河流牛眼睛汽車樹枝剪斷第28頁,共36頁，2024年2月25日，星期天公雞椅子書簽畫河流牛眼睛汽車樹枝剪斷一只公雞跳到椅子上，嘴里叼著書簽，書簽上面畫了一幅畫，畫里有一條河流，河流旁邊站著一頭牛，牛的眼睛看到一輛汽車在行駛，被一棵大樹枝擋住，這時(shí)飛出一把大剪刀把樹枝剪斷了速記---奇特聯(lián)想記憶第29頁,共36頁，2024年2月25日，星期天我跟著爺爺和奶奶到朋友家做客，朋友很熱心，拿出了水果來招待我們，我開心的玩耍轉(zhuǎn)圈。突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小屋子，我跑了過去，小狗也跟著進(jìn)去了。屋里的人仔細(xì)的打量小狗，滿意的說：“這小狗真可愛。”爺爺奶奶朋友做客熱心水果開心玩耍轉(zhuǎn)圈突然發(fā)現(xiàn)小狗進(jìn)去仔細(xì)打量滿意可愛。速記---形象記憶第30頁,共36頁，2024年2月25日，星期天早晨起來，客廳窗戶的玻璃上長滿了美麗的冰霄花，象成排的雪松，迎風(fēng)傲雪，巍然屹立；象美麗的孔雀開屏?xí)r張開的尾巴，栩栩如生；又象一只只可愛的小松鼠在石頭上歡快的跳躍……大自然真是太神奇了，一雙看不見的手，創(chuàng)造出了美麗而神奇的奇觀。早晨、窗戶、美麗、冰霄花、象、雪松、迎風(fēng)傲雪、巍然屹立、孔雀、栩栩如生、松鼠、神奇。

速記---形象記憶第31頁,共36頁，2024年2月25日，星期天固定程序閱讀訓(xùn)練：程序閱讀法的7項(xiàng)內(nèi)容題目作者出處及出版時(shí)間文章的主要內(nèi)容文章所涉及的重要事實(shí)文章寫作上的特點(diǎn)文章的新思想及讀后啟示第32頁,共36頁，2024年2月25日，星期天感悟訓(xùn)練1、演講，讓每個(gè)孩子都開口說話2、積累，讓每個(gè)孩子都積奠語言3、閱讀，讓每個(gè)孩子都成為讀者4、復(fù)述，讓每個(gè)孩子都會表達(dá)5、速記，讓每個(gè)孩子都有表達(dá)的欲望6、互動(dòng)，讓每個(gè)孩子都有表達(dá)的機(jī)會7、方法，讓每個(gè)孩子都會學(xué)以致用8、感悟，讓每個(gè)孩子都會彰顯個(gè)性9、敢說，能說，會說10、不是機(jī)會難得，而是難得機(jī)會

第33頁,共36頁，2024年2月25日，星期天

從沒有練習(xí)過拳擊的人，不可能突然的成為一個(gè)好拳手。從沒有跳過舞的人，不可能突然的成為優(yōu)秀的舞蹈家。從沒有演奏過樂器的人，不可能突然成為一個(gè)出色的音樂家。從沒有摸過打字機(jī)的人，不可能突然成為