高考語文第6練 通假字（教師版）

第6練通假字

通假字有狹義和廣義之分，狹義的通假字是真正的通假字，廣義的通假字包含通假字、假借字、古今

字和異體字。我們這里所謂的通假字是指狹義的通假，即在用字時，甲字與乙字的“通用”或“假借”，

兩個字只是在字音（古音）上相同或相近而借用意義上沒有任何關聯(lián)，由于種種原因，書寫者沒有使用本

字，而臨時借用了音同或音近的字來替代，如“蚤”通“早”。通假字大量存在于古文之中，是造成文言

文難讀的原因之一。我們須加以重視。

通假字屬于文言實詞中的一類。從近幾年的高考考情來看，通假字有時作為文言實詞題單獨考查，有

時出現(xiàn)在文言文翻譯中。又快又準地找出句子中的通假字，是正確解釋通假字的前提條件。復習時，考生

一定要掌握以下幾種方法：

i.聯(lián)系語境分析法?？忌诮忉屇硞€通假字時要將其放到具體的語境中，聯(lián)系上下文，“以聲求義”，找

出它的本字，而不能望文生義。例如“旦日不可不蚤自來謝項王”一句中，“蚤”字若按其本義“跳蚤”來理

解，句子就解釋不通，若能弄明白“蚤”在這里是通假字，通“早”，那么句意就豁然明朗了。

2.掌握古今音變規(guī)律法。通假字的所謂“音同音近”是就古音而言的，不是指今音。由于古今語音變化較

大，古代音近的字，到現(xiàn)代可能變得讀音完全不同；而原本讀音不同不近的字，又有可能變得相同或相近。如

“弟子趣之！”（《西門豹治鄴》），這里的“趣”通“促”，意為“催促”，兩個字古代同音今天卻不同音

了。

3.例證認知法。語言是具有社會性的，例子愈多愈能說明通假用法具有普遍性。如“無”通“毋”的例句:

“令壯者無取老婦”（《勾踐滅吳》）、“王如知此，則無望民之多于鄰國也”（《寡人之于國也》）、“王

師北定中原日，家祭無忘告乃翁”（《示兒》）、“恩所加，則思無因喜以謬賞”（《諫太宗十思疏》）、“茍

富貴，無相忘”（《陳涉世家》）、“于嗟鳩兮，無食桑募！”（《詩經?氓》）、“雞豚狗彘之畜，無失其

時，七十者可以食肉矣”（《寡人之于國也》）、“爾其無忘乃父之志！"（《伶官傳序》、“將子無怒，秋

以為期”（《詩經?氓》）。

4.聯(lián)系所學?一般考查的通假字，往往是以前曾經學過的。

5.訓練語感。提高文言文閱讀能力的最根本最有效的方法就是加強文言文語感的訓練，對通假字的學習也

是這樣。

鱉回㈣回

【2017年高考課標全國甲卷】閱讀下面的1.文言實詞

文言文，完成文后題目。(1)除鄢陵知縣：(被)授予。

(2)征授御史：(被)征召授予。

陳登云，字從龍，唐山人。萬歷五年進

(3)出按遼東：離開京城到地方做官；巡視、巡察。

土，除鄢陵知縣，征授御史，出按遼東，疏(4)會廷臣方爭建儲：恰逢，正碰上。

陳安攘十發(fā)，又請速首功之賞，改巡山西。(5)由貴妃家陰沮之：喑中；阻撓、破壞。

(6)十六年六月遂因災異抗疏：向皇帝上書直言。

還朝，會廷臣方爭建儲。登云謂議不早決，

(7)窺覬儲貳：偷偷覬覦、非分的欲望；太子。

由貴妃家陰沮之。十六年六月遂因災異抗(8)曩陛下重懲科場冒籍：nang,從前，過去。

(9)承憲妻每揚言事由已發(fā)：公開宣稱：揭發(fā)。

疏，劾妃父鄭承憲，言：“承先懷柄懣好意

(10)簧鼓朝紳：用動聽的言語迷惑人。

覬儲貳且廣結術士之流桑陛下重懲科場

(11)以為不立東宮之效：結果。

冒籍承憲妻每揚言事由己發(fā)用以恐喝勛(12)干擾盛典：重大的典章制度。

責黃鼓朝紳不但惠安遭其虐焰,即干官與(13)帝竟留中不下：最終；宮中；下達審議。

(14)摧剛為柔：詞類活用，形容詞活用為名詞；剛強正直的人：軟弱柔

太后家亦謹避其鋒矣，哮下享國久長，自

順的人。

由敬德所致，而承憲每對人言，以為不立(15)壬午以后昵于情：迎合；帝王的心意。

(16則化直為佞：詞類活用，形容詞活用為名詞。

東宮之效。干擾盛典，蓄隱邪謀，他日何所

(17)副使崔應麟見民啖澤中雁矢：通假字，通“屎”、糞便。

不至？”疏入，貴妃、承憲皆怒，同列亦為(18)多不能安其身：形容詞使動用法，使……安穩(wěn)。

登云危，帝竟留中不下。久之,疏論更幫尚(20)安望其抗顏直繩：不顧情面；依法辦事。

(21)囊示登云：囊：名詞作狀語，用囊包著；拿……給……看。

書陸光祖，又論貶四川提學副使馮時可，

(22)登云巡方者三：指天子派大臣巡察四方；多次。

論罷應天巡撫李沫、順天巡撫王致祥，又(23)鋒化民赍帑幣振之：jl：攜帶、拿著;國庫里的錢；賑濟

(24)風裁峻厲：風紀，依法裁處；雷厲風行。

論禮部侍郎韓世能、尚書羅萬化、南京太

(25)累寢不下：多次；擱置；下發(fā)。

仆卿徐用檢。朝右皆憚之。時方考選科道，

2.文言虛詞

登云因疏言：“近歲言官，壬午以前怵于(1)以為不立東宮之效：認為。

(2)他日何所不至：以后有什么事他干不出來呢？

威，則摧剛為柔；壬午以后昵于情，則化直

(3)顧居其半：連詞，表示輕微的轉折,只是。

為佞。其間豈無剛直之人，而弗勝齒且齒乳(4)夫臺諫為天下持是非：發(fā)語詞，不譯；介詞，替、給。

多不能安其身。二十年來，以剛直擢京卿3.特殊句式

(1)帝竟留中不下省略句。帝竟留(疏)(于)中不下

者百止一二耳。背公植黨，遂嗜乞憐,如所

(2)與其誤用而斥之，不若慎于始進，表示選擇，即與其…，不如…。

謂'七豺''八狗’者，言路顧居其半。(3)壬午以后昵于情狀語后置。

夫臺諫為天下持是非，而使人賤辱至此，(4)登云即進之于朝狀語后置句。

安望其抗顏直繩，為國家鋤大奸、殲巨蠹

哉！與其誤用而斥之，不若慎于始進?！币?.文化常識

(1)進士：中國古代科舉制度中，通過最后一級中央政府朝廷考試者，稱

條數(shù)事以獻，出按河南。歲大饑，人相食。

為進土。是古代科舉殿試及第者之稱。此稱始見于《禮記?王制》。

副使崔應麟見民啖澤中雁矢，囊示登云,隋煬帝大業(yè)年間始置進士科目。唐亦設此科，凡應試者謂之舉進士，

登云即進之于朝。帝立遣寺丞鋒化民赍帑中試者皆稱進士。

(2)御史：本為史官，秦以后置御史大夫，職位僅次于丞相，主

幣振之。登云巡方者三，風裁峻厲。以久

管彈劾、糾察官員過失諸事。

之當擢京卿，累寢不下，遂衫港歸。尋卒。

(3)建儲：確立皇太子。

(節(jié)選自《明史?陳登云傳》)(4)冒籍：假冒籍貫，科闈弊端之一種。

(5)享國久長：帝王在位年數(shù)。

(6)朝右：位列朝班之右。指朝廷大官。

(7)太仆寺：掌輿馬畜牧之事，北齊始日太仆寺，清光緒改革官制時并入陸

軍部。

(8)科道：明、清畤監(jiān)察官員的通稱。

(9)言官：監(jiān)官和諫官，古代并稱臺諫，通稱言官。監(jiān)官是代表君主監(jiān)察

各級官吏的官吏(耳目)。諫官是對君主的過失直言規(guī)勸并使其改正的

官吏。言官是古代封建官僚結構的一個較重要的構成部分。他們主要

負責監(jiān)督與上諫。

(10)寺丞：官署中的佐吏。

(11)臺諫：官名，唐時，臺官與諫官分立。唐、宋侍御史、殿中侍御史

與監(jiān)察御史掌糾彈，通稱為臺官，諫議大夫、拾遺、補闕、正言掌規(guī)

諫，通稱諫官，合稱臺諫

L下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(3分)()

A.承憲懷禍藏奸/窺覬儲貳且廣結術土之流/曩陛下重懲科場/冒籍承憲妻每揚言事由己發(fā)/用以恐喝勛貴

/簧鼓朝紳/

B.承憲懷禍藏奸/窺覬儲貳/且廣結術士之流/曩陛下重懲科場冒籍/承憲妻每揚言/事由己發(fā)用以恐喝勛

貴/簧鼓朝紳/

C.承憲懷禍藏奸/窺覬儲貳/且廣結術士之流/曩陛下重懲科場冒籍/承憲妻每揚言事由己發(fā)/用以恐喝勛

貴/簧鼓朝紳/

D.承憲懷禍藏奸/窺覬儲貳且廣結術士之流/曩陛下重懲科場/冒籍承憲妻每揚言/事由己發(fā)用以恐喝勛貴

/簧鼓朝紳/

【參考答案】C

【解析】利用句中名詞、連詞和副詞及對偶句來斷句?！俺袘棥薄俺袘椘蕖薄氨菹隆弊鲋髡Z，連詞“且”

連接一個分句，其前應斷句，排除AD?！笆掠杉喊l(fā)”是“揚言”的賓語，中間不應斷開，排除B。故選C。

2.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3分）（）

A.中宮是皇后所居之宮,后來又可以借指皇后,這與東宮又可以借指太子是同樣道理。

B.陛下指宮殿中立有護衛(wèi)的臺階下，因群臣不可直呼帝王,于是借用為對帝王的尊稱。

C.吏部是古代六部之一，掌管文官任免、考核、升降、調動等，長官為吏部尚書。

D.移疾指官員上書稱病,實際是官員受到權臣詆毀,不得不請求退職的委婉說法。

【參考答案】D

【解析】此題考查對詞語的理解能力。D項于文無據(jù)，從文意推測只有“借口有病”之意，相類的還有

“乞骸骨”也有此意，向朝廷申請退休。

3.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）（）

A.陳登云不畏權貴,彈劾貴妃之父。他出于對朝廷的忠心，即便對鄭承憲這樣的國戚,也大膽揭發(fā)對方為非

作歹,包藏禍心,幸而皇上并未因此發(fā)怒。

B.陳登云敢于直言,檢舉多名重臣。他在朝既久,發(fā)現(xiàn)諸多問題,于是奏告一干大臣,其中有些人因此遭到

貶職或罷免，以至朝廷大官們都很畏懼他。

C.陳登云上書指出，選才慎于始進。他認為二十年來,剛直者很少被提拔進京,在朝者卻背公結黨,諂媚權

貴,與其誤用后罷免,不如進用時慎重。

D.陳登云關心百姓,奏請救助災區(qū)。在他巡視河南期間，當?shù)啬瓿汕甘?百姓相食,他向朝廷呈告災情,皇上

當即派遣寺丞錘化民籌措錢款賑濟災民。

【參考答案】D

【解析】原文是“大饑”不是歉收；皇帝讓錘化民帶著錢糧去分發(fā)，而不是去“籌措”。

4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）其間豈無剛直之人，而弗勝殖群5,多不能安其身。

譯文：_________________________________________________________________________________

【參考答案】其間難道沒有剛正的人嗎？只是不勝被攻擊傾軋,大多無法安身。

【評分標準】其中“勝”“酣路”“安”各1分,句意2分。

（2）副使崔應麟見民啖澤中雁矢,囊示登云,登云即進之于朝。

譯文：_________________________________________________________________________________

【參考答案】副使崔應麟看見百姓吃湖中的雁糞，便包來給陳登云看，陳登云立即上報給朝廷。

【評分標準】其中“啖”“囊”“進”各1分,句意2分。

附【參考譯文】

陳登云，字從龍，唐山人。萬歷五年進士，授職鄢陵知縣。升為御史。出京巡按遼東，上書陳明安定邊境

的十本對策,又請求加速建立首功的賞賜制度。后改為山西巡撫?；氐骄┏?，恰好朝廷大臣正在爭論立太子

的事。陳登云認為朝議遲遲不能決定,是貴妃家人暗中搗鬼。萬歷十六年六月因發(fā)生災害上書彈劾貴妃父親

鄭承憲，說：“鄭承憲包藏禍心,暗藏另立太子之心，并且廣泛結交術士之流。當初陛下下大力懲罰科場冒名

頂替之人,鄭承憲的妻子每每揚言事情是自己揭發(fā)的,用來恐嚇勛貴，以巧言惑動朝廷人上。不但惠安遭到他

們算計，即使中宮與太后家也謹慎避開他們的鋒芒。陛下統(tǒng)治國家已很久了，這本是皇帝敬畏綱德的結果,而

鄭承憲每次對人說,這是由于不立太子的結果。干擾（確立太子的）盛典,蓄謀已久，以后有什么事他干不出來

呢？”奏疏呈上,貴妃、鄭承憲都很生氣，同僚也以為陳登云危險，但皇上把奏疏留下了。不久,他又上書彈劾

吏部尚書陸光祖,又上書建議降了四川提學副使馮時可的職,建議罷免了應天巡撫李深、順天巡撫王致祥,彈

劾禮部侍郎韓世能、尚書羅萬化、南京太仆卿徐用檢。朝廷的大官都很怕他。當時，正好考選官員，陳登云

因而上書說：“近來人們談到御史官員，壬午以前（朝臣）多懾于他們的威嚴,于是將脾氣剛正的人換成溫和的;

壬午以后（朝臣）多拘于情面,將正直人換成了諂媚的人。其間難道沒有剛正的人嗎？只是不勝被攻擊傾軋，大

多無法安身。二十年來，以正直提升為京官的只有百分之一二。背著皇上，培植黨羽，搖尾乞憐,像所謂‘七

豺‘‘八狗’，御史占了一半。臺諫是為天下主持是非的，而讓人踐踏到這種地步，怎能希望他不顧情面，正

直地處理事情，為國除掉奸人、消滅敗類呢!與其因誤用而貶退，不如謹慎地考察人選?！币蚨鴹l陳數(shù)件事獻

給皇上。出任河南巡按。那年發(fā)生大饑荒,人相互吞食。副使崔應麟看見百姓吃湖中的雁糞，便包來給陳登

云看，陳登云立即上報給朝廷?；噬狭⒓磁汕菜鲁袖伝穹职l(fā)庫銀賑恤百姓。陳登云三次巡視地方，執(zhí)政嚴

厲,按規(guī)定應當提升為京官,屢次被宮中扣住不下發(fā),于是他稱病歸家。不久之后就去世了。

鞏宿1練

一、綜合練

（2013年高考山東卷）閱讀下面的文字，完成文后題目

看松庵記

宋濂

龍泉多大山，其西南一百余里諸山為尤深，有四旁奮起而中洼下者，狀類箕筐，人耳號之為“匡山”。

山多髯松，彌望入青云，新翠照人如濯。松上薜蘿份份披披，橫敷數(shù)十尋，嫩綠可咽。松根茯苓，其大如

斗，雜以黃精、前胡及牡鞠之苗，采之可參。

吾友章君三益樂之，新結庵廬其間。庵之西南若干步，有深淵二，蛟龍潛乎其中，云英英騰上，頃刻

覆山谷，其色正白，若大海茫無津涯，大風東來，輒飄去，君復為構煙云萬頃亭。庵之東北又若干步，山

益高，峰巒益峭刻，氣勢欲連霄漢，南望閩中數(shù)百里，嘉樹帖帖地上如養(yǎng)，君復為構唯天在上亭。庵之正

南又若干步，地明迥爽潔，東西北諸峰，皆競秀獻狀，令人愛玩忘倦，兼之可琴可奕，可挈尊罌而飲，無

不宜者，君復為構環(huán)中亭。

君詩書之暇，被鶴型衣，支九節(jié)算?,歷游三亭中，退坐庵廬，回睇髯松，如元夫、巨人拱揖左右。君

注視之久，精神凝合，物我兩忘，恍若與古豪杰共語千載之上。君樂甚，起穿謝公屐，日歌吟萬松間，屐

聲鏘然合節(jié)，與歌聲相答和。髯松似解君意，亦微微作笙簫音以相娛。君喈②日：“此予得看松之趣者也?！?/p>

遂以名其庵廬云。

龍泉之人士，聞而疑之日：”章君負濟世長才，當閩寇壓境，嘗樹旗鼓，礪戈矛，師眾而搗退之，蓋

有意植勛業(yè)以自見者。今7以‘看松'名庵，若隱居者之為，將鄙世之膠擾而不之貨耶，抑以斯人不足與，

而有取于松也？”金華宋濂竊不謂然。夫植物之中，稟貞剛之氣者，唯松為獨多。嘗昧昧思之：一氣方伸，

根而蘊者，芳而斂者，莫不振翹舒榮以逞妍于一時；及夫秋高氣清，霜露既降，則皆黃隕而無余矣。其能

凌歲寒而不易行者，非松也耶？是故昔之君子每托之以自厲，求君之志，蓋亦若斯而已。君之處也，與松為

伍，則嶷然有以自立；及其為時而出，剛貞自持，不為物議之所移奪，卒能立事功而澤生民，初亦未嘗與

松柏相悖也?；蛘卟恢?，強謂君忘世，而致疑于出處間，可不可乎？

（選自《宋濂全集》，有刪改）

【注】①九節(jié)第（qiong）:一種竹杖。②喈（jie）:贊嘆。

1.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）

A.采之可斯茹：吃

B.皆競奉獻狀秀：開花

C.被鶴整衣被：通“披”，穿著

D.將鄙世之膠擾而不之羿耶狎：接近

2.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（）

A.人用號之為“匡山”不如因善遇之

B.蛟龍潛于其中州司臨門，急于星火

C.可挈尊輯顧飲與贏項不助五國也

D.今乃以“看松”名庵今其智乃反不能及

3.以下六句話分別編為四組，全部屬于描寫匡山松樹一組是（）

①彌望入青云，新翠照人如濯②橫敷數(shù)十尋，嫩綠可咽

③嘉樹貼貼地上如落④如元夫、巨人拱揖左右

⑤日歌吟萬松間⑥亦微微作笙簫音以相娛

A.①③④B.②③⑤C.①④⑥D.②⑤⑥

4.對原文有關內容的理解和分析，下列表述不正確的一項是（）

A.匡山位于龍泉的西南面，因為四面高聳，中間低洼，形狀如“箕筐”而得名。它景色美，引人入勝。

B.章三益在匡山上蓋了草舍后，又根據(jù)草舍周圍環(huán)境的特點建造了三個亭子，在亭中彈琴、下棋、喝

酒。

C.章三益讀書之余，常在松間歌吟，與松樹心意相通，精神想合，深得看松之趣，因此把草舍命名為

“看松庵”。

D.宋濂不同意龍泉人士對章三益的看法，他認為章三益無論隱居還是出來做官，都能像松樹一樣堅持

操守。

5.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）章君負濟世長才，當閩寇壓境，嘗樹旗鼓，礪戈矛，帥眾而搗退之，蓋有意植勛業(yè)以自見者。

（2）其能凌歲寒而不易行者，非松也耶！是故昔之君子每托之以自厲，求君之志，蓋亦若斯而已。

二、對點訓練

1.閱讀下面的文言文，完成后面的題目。

吳既赦越，越王勾踐反國，乃苦身焦思，置膽于坐，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也。日：“女忘會稽之

恥邪？”身自耕作，夫人自織，食不加肉，衣不重采，折節(jié)下賢人，厚遇賓客，振貧吊死，與百姓同其勞。

（選自《史記》，有刪改）

下列句子中，沒有通假字的一項是（）

A.越王勾踐反國

B.置膽于坐

C.飲食亦嘗膽也

D.振貧吊死

【參考答案】C

【解析】信"本題考查考生理解文言實詞在文中的含義的能力，主要考查通假字。A項，“反”通“返”；

B項，“坐"通"座”；D項，“振”通“賑”。

2.閱讀下面的文言文，完成后面的題目。

伯夷、叔齊，孤竹君之二子也。父欲立叔齊，及父卒，叔齊讓伯夷。伯夷日：“父命也。”遂逃去。

叔齊亦不肯立而逃之。國人立其中子。于是伯夷、叔齊聞西伯昌善養(yǎng)老，盍往歸焉。及至，西伯卒，武王

載木主，號為文王，東伐紂。伯夷、叔齊叩馬而諫日：“父死不葬，爰及干戈，可謂孝乎？以臣弒君，可

謂仁乎？”左右欲兵之。太公日：“此義人也?！狈龆ブＮ渫跻哑揭髞y，天下冬周，而伯夷、叔齊恥

之，義不食周粟，隱于首陽山，采薇而食之。及餓且死，作歌。其辭日："登彼西山兮，采其薇矣。以暴

易暴兮，不知其非矣。神農、虞、夏忽焉沒兮，我安適歸矣？于嗟徂兮，命之衰矣！”遂餓死于首陽山。

（選自《史記》，有刪改）

對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（）

A.扶而專之去：使……離開

B.天下親周宗：祭祀

C.我安道歸矣適：往，到

D.于嗟徂兮，命之衰矣徂：通“殂”，死亡

【參考答案】B

【解析】信"本題考查考生理解文言實詞在文中的含義的能力，其中既有對通假字的考查，也有對一詞多

義的考查。根據(jù)語境推斷法可知，B項中的“宗”為“歸向”的意思。

3.閱讀下面的文段，回答問題。

（沈周）奉親至孝。父竺，或勸之仕，對日：“若不知母氏以我為命耶？奈何離膝下?！薄?/p>

有郡守征畫工繪屋壁。里人疾周者，入其姓名，遂被攝?；騽裰苤]貴游以免，周日：”往役，義也，

謁貴游，不更辱乎！”干供役而還。

下列句子中加點字不屬于通假字的一項是（）

A.父尊，或勸之仕

B.卒供役而還

C.故患有所不辟也

D.萬鐘則不解禮義而受之

【參考答案】B

【解析】A.聯(lián)系下文沈周不離開母親、贍養(yǎng)母親的決心可知，“父沒”指父親去世，所以，此處“沒”

是通假用法，通“歿”。B.“卒供役而還”，是沈周被征勞役的結果，“卒”是“最后"''終了"的意思，

沒有通假用法。C、D兩項均選自《魚我所欲也》，“辟”通“避”，躲，設法躲開；“辯”通“辨”，分

別，辨別。

【參考譯文】（沈周）對父母很孝順。父親死后，有人勸他入仕途，他回答說：“你不知道我的母親拿我

當命根子嗎？我怎么能離開她呢?！薄?/p>

有個郡守想征召畫工在屋墻上作壁畫。鄉(xiāng)里有嫉恨沈周的人，將他的姓名告訴郡守，于是沈周被征召

去畫壁畫。有人勸他去拜見權貴通過游說來免去勞役，沈周說：“去做役工是百姓的義務，去拜見權貴游

說不就變成了恥辱嗎！”最后做完役工才回去。

4.閱讀下面的文言文，完成文后題目。

御史大夫韓安國者，梁成安人也。事梁孝王為中大夫。安國坐法抵罪，蒙獄吏田甲辱安國。安國日：

“死灰獨不復咨乎？”田甲日：“然即溺之?！本訜o何，梁內史缺，漢使使者拜安國為梁內史，起徒中為

二千石。田甲亡走。建元六年，安國為御史大夫。匈奴來請和親，天子下議。大行王恢議日：“漢與匈奴

和親，率不過數(shù)歲即復停約。”安國日：“今匈奴負戎馬之足，懷禽獸之心，遷徙鳥舉，難得而制也。得

其地不足以為廣，有其眾不足以為強，自上古不屬為人。漢數(shù)千里爭利，則人馬擘，虜以全制其熟。且強

弩之極，矢不能穿魯韁，擊之不便，不如和親?！庇谑巧显S和親。

解釋下面句子中加點的詞。

⑴死灰獨不復顰乎然：.............

⑵率不過數(shù)歲即復僧約倍：.............

⑶則人馬罷罷：.............

⑷虜以全制其敝敝:............

【解析】（1）據(jù)上文“安國坐法抵罪，蒙獄吏田甲辱安國”，安國用“死灰會復燃”的道理來回應獄吏

的羞辱，“然”不能解釋為“這樣”，但本身沒有“燃燒”之意，只能看作通假字“燃”，解釋為“燃燒”：

（2）據(jù)上文“匈奴來請和親，天子下議”語句，可知大行王恢議論匈奴和親的做法，最終會背棄、違背盟約，

此處若將“倍”理解為“更加”，放在句中解釋，顯然文意不通，聯(lián)系下文“今匈奴負戎馬之足……難得

而制也”，可推知此處的“倍”應作通假解釋，通“背”，意為“背棄、違背”；（3）根據(jù)前句“漢數(shù)千里

爭利”，那么人馬就會疲憊，而“罷”本身沒有“疲憊”之意，只能從通假來解釋，通“?！?；（4）從上文

兩句“漢數(shù)千里爭利，則人馬罷”來分析，此句應為敵人會全力以赴地來對付我們的弱點，而“敝”沒有

此意，若把它看作通假，通“弊”，解釋為“弊端、缺點”，則文意就能講得通。

【參考答案】⑴通“燃”，燃燒⑵通“背”，背棄、違背⑶通“?！?，疲勞（4）通“弊”，害處、

缺點

【參考譯文】

御史大夫韓安國，是梁國成安縣人。事奉梁孝王，擔任中大夫。韓安國因犯法被判罪，蒙縣的獄吏田

甲侮辱韓安國。韓安國說：“死灰難道就不會復燃嗎？"田甲說：“要是再燃燒就撒一泡尿澆滅它?！边^

了不久，梁國內史的職位空缺，漢朝廷派使者任命韓安國為梁國內史，由囚徒（直接）擔任二千石級的官員。

田甲棄官逃跑了。建元六年，韓安國擔任御史大夫。匈奴派人前來請求和親，皇上交由朝臣討論。大行王

恢議論說：“漢朝和匈奴和親大抵都過不了幾年匈奴就又背棄盟約。”韓安國說：“現(xiàn)在匈奴依仗軍馬的

充足，懷著禽獸般的心腸，遷移如同群鳥飛翔，很難控制他們。我們得到他的土地也不能算開疆拓土，擁

有了他的百姓也不能算強大，從上古起他們就不屬于我們的百姓。漢軍到幾千里以外去爭奪利益，那就會

人馬疲憊，敵人就會憑借全面的優(yōu)勢對付我們的弱點。況且強弩之末連魯?shù)厮a的最薄的白絹也射不穿，

發(fā)兵攻打匈奴實在是很不利的，不如跟他們和親?！庇谑腔噬媳阃馀c匈奴和親。

5.閱讀下面的三個文言文選段，回答問題。

（-）謝太傅盤桓東山，時與孫興公諸人泛海戲。風起浪涌，孫、王諸人色并遽，便唱使還。太傅神

情方王，吟嘯不言。舟人以公貌閑意說，猶去不止。既風轉急，浪猛，諸人皆喧動不坐。公徐云：“如此，

將無歸？”眾人即承響而回。于是審其量，足以鎮(zhèn)安朝野。

（節(jié)選自［南朝］劉義慶《世說新語?雅量》）

（1）請寫出文中的三個通假字并解釋詞義。

【參考答案】①“便唱使還”中的“唱”通“倡”，提議；②“太傅神情方王”中的“王”通“旺”，

旺盛；③“舟人以公貌閑意說”中的“說”通“悅”，愉快。

【解析】同音通假的原則決定了通假字與形聲字有著密切的關系。聲旁相同的形聲字