期末測(cè)試模擬卷一-2023-2024學(xué)年浙教版七年級(jí)上冊(cè)科學(xué)

七年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷1

一、選擇題（每題3分；共45分）

1.小科通過(guò)課堂深刻理解了化學(xué)變化與物理變化的根本區(qū)別。實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室里，實(shí)驗(yàn)儀器們展開(kāi)

了熱烈的討論。下列表述中一定發(fā)生化學(xué)變化的是（）

A.試管：“干凈吧！我身上一滴水都沒(méi)有?！?/p>

B.酒精燈：“帽子哪里去了？我的燃料越來(lái)越少了?！?/p>

C.鐵架臺(tái)：“好難受??！我在潮濕的空氣中生銹了?！?/p>

D.量筒：“同學(xué)們不愛(ài)惜我，我被摔壞了?！?/p>

2.在中學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)探究實(shí)踐能力操作考查時(shí)，部分實(shí)驗(yàn)需要使用膠頭滴管的操作。下列關(guān)

于膠頭滴管的操作正確的是（）

A.吸取液體B.取液后倒置C.吸取液體D.使用后歸位

3.由于感官觀察的局限，人們發(fā)明了許多儀器拓展人類的觀察力。使用下列儀器不能實(shí)現(xiàn)其

觀察目的的是（）

A.用天文望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)遙遠(yuǎn)的星系B.用電子顯微鏡發(fā)現(xiàn)葉綠體表面的膜

C.用放大鏡觀察口腔上皮細(xì)胞D.用頻閃照相機(jī)拍攝并觀察人擊球的運(yùn)動(dòng)

4.憑你的生活經(jīng)驗(yàn)，下列估計(jì)不正確的是（）

A.一個(gè)茶杯的高度大約為10厘米

B.我們上課的教室內(nèi)空氣的體積約為20立方米

C.一瓶礦泉水的體積約為550毫升

D.今年寧波市夏天的最高氣溫接近40℃

5.小五同學(xué)用量筒量取液體，將量筒平放且面對(duì)刻度線，初次視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的

最低處保持水平，讀數(shù)為20mL；倒出部分液體后，仰視凹液面最低處，讀數(shù)為5mL,則該

學(xué)生實(shí)際倒出液體的體積是（）

A.肯定小于15mLB.肯定大于15mL

C.肯定等于15mLD.可能大于也有可能小于15mL

6.小江同學(xué)在建立健康檔案時(shí)，用到以下幾個(gè)數(shù)據(jù)，其中換算正確的是（）

A.2.8小時(shí)=2.8x3600秒=10080秒

B.1.6米=1.6x1000=1600毫米

C.45千克=45千克x1000=45000克

D.2.2升=2.2升義1000毫升=2200毫升

7.植物的葉一般是綠色的，這些天海外校園里銀杏樹(shù)的葉子是黃綠色或金黃色，但我們卻依

然說(shuō)銀杏樹(shù)屬于植物。這是因?yàn)殂y杏樹(shù)（）

A.沒(méi)有葉綠素B.能利用二氧化碳和水在陽(yáng)光下制造出氧氣和有機(jī)物

C.能新陳代謝D.能生長(zhǎng)

8.如圖所示為人類同卵雙胞胎自然形成的過(guò)程示意，①②③④代表生理過(guò)程，下列敘述

正確的是（）

?Xa生.

A.過(guò)程①形成的受精卵細(xì)胞中有兩個(gè)細(xì)胞核

B.過(guò)程②后細(xì)胞的染色體數(shù)目減少一半

C.過(guò)程③伴隨著細(xì)胞的分裂、生長(zhǎng)和分化

D.過(guò)程④后形成的兩個(gè)胎兒性別不同

9.提出“天圓地方”這一觀點(diǎn)的是（）

A.古代中國(guó)人B.古印度人C.古巴比倫人D.古埃及人

10.小西同學(xué)在一次旅游中得到一塊巖石,通過(guò)觀察，發(fā)現(xiàn)該巖石內(nèi)含少量礦物晶體顆粒,

還有少量氣孔，則下列分析正確的有（）

A.該巖石屬于沉積巖B.該巖石屬于巖漿巖

C.他可能發(fā)現(xiàn)該巖石呈片狀結(jié)構(gòu)D.他可能發(fā)現(xiàn)該巖石內(nèi)含有化石

11.下列關(guān)于地形類型的敘述，正確的是

A.平原與高原的共同特點(diǎn)是地面起伏較小

B.山地與丘陵的共同特點(diǎn)是海拔多在500m以上

C.盆地四周多被山地或高原環(huán)繞，中部一定是平原

D.相對(duì)高度小，而絕對(duì)高度大的地形是平原

12.如圖所示，甲試管裝水，乙試管裝酒精，同時(shí)放入盛水的大燒杯中，對(duì)大燒杯加熱使里

面的水沸騰，已知酒精的沸點(diǎn)是78℃,則下列說(shuō)法中正確的是（）

A.甲試管內(nèi)的水和乙試管內(nèi)的酒精都沸騰

B.甲試管內(nèi)的水和乙試管內(nèi)的酒精都不沸騰

C.甲試管內(nèi)的水沸騰，乙試管內(nèi)的酒精不沸騰

D.甲試管內(nèi)的水不沸騰，乙試管內(nèi)的酒精沸騰

13.下面是小金同學(xué)有關(guān)物態(tài)變化的描述，其中正確的是（）

A.炎炎的夏日匆匆走進(jìn)空調(diào)房?jī)?nèi)，結(jié)果眼鏡片上立即蒙上了一層霧水

B.嚴(yán)冬的早晨，窗戶內(nèi)側(cè)玻璃上出現(xiàn)了一層霜

C.夏季打開(kāi)冰箱門(mén)，立即從冰箱內(nèi)飄出了一團(tuán)白霧

D.水燒開(kāi)了，壺嘴出口處噴出了一團(tuán)團(tuán)白色的水蒸氣

14.一架天平的量程是200g,有四位同學(xué)用這架天平測(cè)質(zhì)量約為150g的物塊，測(cè)量的結(jié)果

為145g,他們加減祛碼的步驟不同，其中正確的是（數(shù)值表示加減祛碼的質(zhì)量，“廠表示放入

祛碼，“T”表示拿掉祛碼）（）

A.100gb20g；,20g1、5gJ

B.100g；,50glf、20g1、20g；,5gl

C.100g；,50gU、20g1、20g；,10g|t>5gl

D.50gblOOgb50gf>20gL20gb5gl

15.在測(cè)量液體密度的實(shí)驗(yàn)中，小科利用天平和量杯測(cè)量出液體和量杯的總質(zhì)量m及液體的

體積V,得出幾組數(shù)據(jù)并繪出如圖所示圖像，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.量杯的質(zhì)量為40gB.甲液體可能是水

C.乙液體的密度是0.8g/cm3D.50cm3的兩種液體質(zhì)量相差20g

二、填空題（1-23題每空2分；其余每空1分，共39分）

16.2022年9月5日，四川瀘定發(fā)生6.8級(jí)地震，造成74人遇難。

（1）地震是由地球（選填“內(nèi)力"或“外力”）作用引起的。

（2）四川是地震多發(fā)區(qū)，處于極塊和印度洋板塊之間的地震帶上。

（3）發(fā)生地震時(shí)，如果我們住在高層，可采取的應(yīng)急措施正確的是。

A.用濕毛巾捂住口鼻，彎腰逃跑B.跳樓逃生

C.雙手抱頭，躲在堅(jiān)固的家具下面D.乘坐電梯下樓

17.如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器，請(qǐng)用圖中儀器的字母按要求填空：

可用來(lái)被直接加熱的玻璃儀器是;可用作液體反應(yīng)的儀器是

量取一定量液體時(shí)要用到。

18.下面是幾種觀察實(shí)例：

①某學(xué)生用量筒測(cè)量石塊的體積；②醫(yī)院的化驗(yàn)員用顯微鏡觀察血液中紅細(xì)胞的數(shù)量；

③用體溫計(jì)測(cè)量體溫；④用耳朵辨聽(tīng)是哪種樂(lè)器發(fā)音。

其中屬于直接觀察的是（填序號(hào)，下同），屬于間接觀察的是;屬

于定量觀察的是屬于定性觀察的是O

19.如圖所示，用刻度尺A和B分別測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度。其中A刻度尺的分度值

是，用其測(cè)量的物體長(zhǎng)度為厘米；用B刻度尺測(cè)物體時(shí)長(zhǎng)度為

毫米。

20.如圖所示的是用溫度計(jì)分別測(cè)得冰和水的溫度，它是利用液體的性質(zhì)制成

的。其中冰的溫度是℃,水的溫度是℃。

21.實(shí)驗(yàn)室用排水法測(cè)量物體排開(kāi)水的體積時(shí)，老師總是強(qiáng)調(diào)先要在量筒中加入“適量的水”。

“適量”是指能用排水法測(cè)量出物體排開(kāi)水的體積的水量范圍，其中最多水量是指物體放入量

筒后，能使液面上升到量筒的量程處的水量；最少水量是指物體放入量筒后，量筒內(nèi)最低液

面滿足時(shí)的水量O

⑴現(xiàn)有一塊小石塊（體積為15厘米3）、兩個(gè)100毫升的量筒、膠頭滴管、燒杯、細(xì)線、水

等，請(qǐng)選擇合適的器材，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，粗略測(cè)量上述實(shí)驗(yàn)中的“最少水

量O

⑵利用100毫升的量筒，用排水法能測(cè)出上題中小石塊體積的“適量的水”可能是

（填字母，多選）。

A.5毫升B.50毫升C.80毫升D.95毫升

22.中國(guó)科學(xué)院鄒承魯院士說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)許多生命科學(xué)的問(wèn)題，都要到細(xì)胞中去尋找答案?！?/p>

如圖是細(xì)胞結(jié)構(gòu)或生理功能模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）甲、乙兩圖中，屬于植物細(xì)胞的是圖。

（2）細(xì)胞的各個(gè)結(jié)構(gòu)都有各自獨(dú)特的功能。丙圖反映了［②］具有的

的作用。

（3）細(xì)胞內(nèi)每時(shí)每刻都發(fā)生著非常復(fù)雜的物質(zhì)和能量的變化，需要在（填

序號(hào)和名稱）指揮和控制下進(jìn)行。

23.讀經(jīng)緯網(wǎng)圖，回答下列問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出C、D的地理坐標(biāo)。CD

（2）A點(diǎn)位于B點(diǎn)的方向；D點(diǎn)位于C點(diǎn)的方向。

（3）A、B、C、D四點(diǎn)中，位于南半球的是點(diǎn)，位于東半球的是點(diǎn)。

24.仔細(xì)觀察圖中動(dòng)物，回答下列問(wèn)題：

①螭蝠②4%螃④蚯為④青更⑤物整⑥幅

（1）③、⑤與圖中其它動(dòng)物的主要區(qū)別是。

（2）若根據(jù)體溫是否恒定進(jìn)行分類，圖中動(dòng)物中屬于恒溫動(dòng)物的是。（填序號(hào)）

（3）將以上脊椎動(dòng)物按照由低等到高等的順序排列。（填序號(hào)）

25.為研究液體的擴(kuò)散現(xiàn)象，某同學(xué)將兩只撓杯分別裝入熱水和冷水，用注射器慢慢地將紅

墨水注入兩杯水的o一段時(shí)間后，看到的現(xiàn)象是，

從而證明分子運(yùn)動(dòng)快慢與溫度有關(guān)。

三'實(shí)驗(yàn)探究題（每空2分；共36分）

26.娛樂(lè)場(chǎng)所中有種特殊游戲幣（塑料物品，放入水中會(huì)浮于水面），將其塞入游戲機(jī)的貨幣

槽中，觸發(fā)啟動(dòng)按鈕來(lái)開(kāi)始一場(chǎng)游戲，其形狀類似于圓柱形，其表面凹凸不平體積不規(guī)則，

如圖所示。學(xué)習(xí)了測(cè)量新知識(shí)的小海特別想知道一枚游戲幣的體積多大，于是馬上進(jìn)行了測(cè)

量。

（1）實(shí)驗(yàn)步驟：

①量筒中倒入適量的水，記下水的體積Vi；

②將鐵塊用細(xì)線系好后浸沒(méi)在適量水中，記下液面讀數(shù)為V2；

③用細(xì)線將鐵塊與n個(gè)游戲幣相捆綁，并使其全部浸沒(méi)，記下液面讀數(shù)為V3；

④求出游戲幣的體積V幣

步驟中的實(shí)驗(yàn)測(cè)量沒(méi)有必要的是：（填步驟前的序號(hào)），則一枚游戲幣的體積V

幣=（用上述字母表示）。

（2）步驟①②讀數(shù)時(shí)，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，步驟③放入游

戲幣后，向下俯視量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處讀數(shù)，則測(cè)得游戲幣的體積會(huì)（填

偏大、偏小、不變）。

27.為探究動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同，用洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞、人體口腔上皮細(xì)胞、神經(jīng)組

織永久切片等材料做實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）在顯微鏡下看到了圖1甲所示的物象為了更清晰地觀察a細(xì)胞，得到圖1乙所示的

物像，則主要操作步驟及合理順序是。

①將玻片向右上方移動(dòng)，使a移至視野中央；

②將玻片向左下方移動(dòng)，使a移至視野中央；

③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，把低倍物鏡換成高倍物鏡；

④適當(dāng)增大光圈；

⑤調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋至物像清晰；

⑥調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋至物像清晰。

（2）圖2表示動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同兩個(gè)圓的重合區(qū)域B為相同點(diǎn)，則圖中B包含哪

些細(xì)胞結(jié)構(gòu)？（填序號(hào)）。

①細(xì)胞璧②細(xì)胞膜③細(xì)胞質(zhì)④細(xì)胞核⑤大液泡⑥葉綠體

（3）觀察某藻類細(xì)胞時(shí)，視野中的葉綠體位于液泡的下方，并繞液泡按逆時(shí)針?lè)较蛞苿?dòng)（如

圖3）,則在實(shí)際中該細(xì)胞中葉綠體的位置位于液泡的（填“上方”或“下方”），移動(dòng)的

方向?yàn)椋ㄌ睢绊槙r(shí)針”或“逆時(shí)針”）O

（4）如圖4所示，在一個(gè)視野中看一行細(xì)胞，此時(shí)顯微鏡鏡頭的讀數(shù)是5x和：lOx,如果

此時(shí)將鏡頭換成10x和40x,那么在這個(gè)視野中可以看到細(xì)胞數(shù)目變少，視野變（填

“亮”或"暗”）。接下來(lái)，我們可以選用（填“凹面鏡”或“平面鏡”）。

28.為了探究酸雨（pHW5.6的降水）對(duì)農(nóng)作物幼苗生長(zhǎng)的影響，科學(xué)興趣小組的同學(xué)挑選了

籽粒飽滿、大小一致的1000粒綠豆種子，隨機(jī)均分10組，置于10種不同的pH環(huán)境中，在

25。。恒溫箱中培養(yǎng)。1周后測(cè)定綠豆幼苗的株高，結(jié)果如表所示。

PH3.04.55.66.07.07.58.09.010.011.0

株高（cm）5.06.58.112.012.88.77.55.55.25.1

（1）綠豆在植物分類上屬于（填“裸子植物”或“被子植物”）

（2）小明同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中觀察1000顆種子的萌發(fā)與生長(zhǎng)太麻煩了。能否將1000顆種子

改為1。顆種子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？判斷并說(shuō)明理由。

（3）據(jù)圖表可知，酸雨對(duì)綠豆幼苗的生長(zhǎng)具有作用（填“抑制”或“促進(jìn)”）

29.在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)來(lái)比較甲和乙兩種物質(zhì)的比熱大小：

（1）實(shí)驗(yàn)中，取兩只相同的100毫升燒杯，裝入（選填“等質(zhì)量”或“等體積”）的

甲和乙，測(cè)出其溫度。

（2）圖中橫桿、溫度計(jì)、鐵圈、酒精燈四個(gè)器件的安裝順序是（選填“由

下而上”或“由上而下”）。

（3）用兩個(gè)完全相同的酒精燈進(jìn)行加熱，記錄加熱2分鐘后的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

物質(zhì)名稱加熱前溫度/℃加熱后溫度/℃加熱的時(shí)間/min

甲24742

乙242262

根據(jù)表格數(shù)據(jù)可以判斷甲的比熱乙的比熱（選填“大于"、"小于''或“等于”）。

30.在探究“物質(zhì)熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，小金將質(zhì)5t相等的冰和石蠟分別裝在兩個(gè)相同的試管

中，并放在同一個(gè)裝有水的大燒杯中進(jìn)行加熱，如圖甲所示。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度隨時(shí)

間變化的圖象，如圖乙所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖乙中冰熔化的圖像是（填"A"或”B“）

（2）小金將兩個(gè)試管放在同一裝有水的大燒杯中進(jìn)行水浴加熱，水浴加熱的好處

是O

（3）小紅實(shí)驗(yàn)過(guò)程中冰熔化時(shí)間極短，不方便觀察記錄。請(qǐng)你幫助小紅提出一條改進(jìn)的

措施o

四、解答題（除35題第（2）小題3分，其余每空2分；共41分）

31.“下雪啦，下雪啦！雪地里來(lái)了一群小畫(huà)家。小雞畫(huà)竹葉，小狗畫(huà)梅花，小鴨畫(huà)楓葉，小

馬畫(huà)月牙。不用顏料不用筆，幾步就成一幅畫(huà)。青蛙為什么沒(méi)參加？它在洞里睡著啦！”在這

首兒童詩(shī)《雪地里的小畫(huà)家》中出現(xiàn)了許多生物，你能將這些生物進(jìn)行分類嗎？讓我們來(lái)完

成下面的二歧分類檢索表。

la.能自己制造營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)......竹、

1b.必須通過(guò)攝取食物才能獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)……2

2a.......青蛙

2b.體溫恒定……3

3a.生殖方式為卵生……小雞、小鴨

3b.生殖方式為、哺乳……小狗、小馬；

32.顯微鏡是初中生物科學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的儀器，請(qǐng)回答下列有關(guān)顯微鏡的操作問(wèn)題：

圖1圖2

（1）在步驟1中，無(wú)論如何調(diào)節(jié)反光鏡，發(fā)現(xiàn)視野仍是黑暗的，其可能的原因是

(填序號(hào))

①載玻片上有污漬②物鏡沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)通光孔

③選用低倍鏡對(duì)光④遮光器沒(méi)有轉(zhuǎn)到位

(2)該顯微鏡最大能將細(xì)胞放大倍,在顯微鏡下觀察到的物像是倒像。若在顯

微鏡下觀察到某植物細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)方向如圖2所示，則其實(shí)際流動(dòng)方向是(填“順

時(shí)鏟或‘逆時(shí)鏟')。

(3)在顯微鏡下把視野中的物像“E”從圖甲轉(zhuǎn)為圖乙所示的狀況，其中正確的操作是：首

先將玻片往_________方向移動(dòng)到合適位置，然后將低倍物鏡轉(zhuǎn)換為高倍物鏡。

(4)當(dāng)顯微鏡視野太暗時(shí)，怎樣調(diào)節(jié)顯微鏡可以提高視野亮度？

和(要求寫(xiě)出兩種方法)

33.一個(gè)科學(xué)假說(shuō)的形成需要證據(jù)的支持。在新證據(jù)不斷發(fā)現(xiàn)的過(guò)程中，原有假說(shuō)不斷被解

釋、支持或修正，并形成新的假說(shuō)。關(guān)于地球構(gòu)造理論的發(fā)展主要有：①大陸漂移說(shuō)；②海

底擴(kuò)張說(shuō)；③板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)。

(1)20世紀(jì)初，魏格納根據(jù)大西洋兩岸大陸輪廓凹凸吻合現(xiàn)象，大膽的提出假說(shuō)——“大

陸漂移說(shuō)”，以下證據(jù)支持他假說(shuō)的是o

①許多國(guó)家的動(dòng)物園中都有大熊貓

②北美洲和非洲I、歐洲在地層、巖石構(gòu)造上遙相呼應(yīng)

③舌羊齒植物化石廣泛分布于非洲、南美、印度、澳大利亞、南極洲等大陸

(2)在如圖所示的洋中脊處，板塊在不斷的(選填“張裂”或“碰撞”)。

洋中脊

(3)“板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)”之所以能被大多數(shù)學(xué)者認(rèn)可，是因?yàn)樗芎芎玫亟忉尩厍蛏系脑S多

現(xiàn)象，從“板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)”角度分析我國(guó)四川省多地震的原因是o

34.小海在用天平測(cè)物體的質(zhì)量，他拿出托盤(pán)天平放在水平桌面上，井將游碼移到零刻度線,

發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)如圖甲。

(1)他應(yīng)采取的措施是o

(2)天平調(diào)平后，小海按如圖乙所示方法來(lái)稱量物體的質(zhì)量，老師對(duì)小海說(shuō)：“你操作時(shí)

犯了一個(gè)錯(cuò)誤?！崩蠋熕f(shuō)的錯(cuò)誤是o

(3)改正錯(cuò)誤后，正確稱量所用祛碼和游碼位置如圖丙所示，則所稱量的物體質(zhì)量是一

克。

(4)小海發(fā)現(xiàn)所用的祛碼磨損了，用這樣的祛碼測(cè)物體質(zhì)量，測(cè)量結(jié)果比真實(shí)值

(填“偏大，、“偏小“或“不變")。

35.為了方便測(cè)量液體密度，小紅利用一架天平和一個(gè)失去刻度的細(xì)長(zhǎng)量筒制作了一個(gè)密度

計(jì)，將量筒置于左盤(pán)，調(diào)節(jié)天平平衡后，在量筒內(nèi)倒入10g水，并使天平平衡，記錄水的深

度為5cm,倒出水后并擦干，不改變祛碼和游碼的情況下倒入另一種液體至天平再次平衡時(shí)，

液體深度為4cm,回答以下問(wèn)題：

(1)在5cm處應(yīng)標(biāo)上g/cm3

(2)另一種液體的密度是多大？(列式計(jì)算)

(3)若要在對(duì)應(yīng)的位置刻上密度值，刻度是否均勻？(選填“均勻”“不均勻”或

“無(wú)法確定”)

(4)利用該儀器在操作過(guò)程中容易出現(xiàn)的問(wèn)題是

答案解析部分

1.C

知識(shí)點(diǎn)：化學(xué)變化與物理變化的判別

解析：化學(xué)變化是有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，是否有新物質(zhì)

生成是兩者的本質(zhì)區(qū)別。

A.試管干燥是水蒸發(fā)變成水蒸氣，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A不合題意；

B.酒精揮發(fā)成酒精蒸氣，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B不合題意；

C.鐵架臺(tái)生銹過(guò)程中產(chǎn)生新物質(zhì)鐵銹，屬于化學(xué)變化，故C符合題意；

D.量筒摔碎是玻璃形狀改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D不合題意。

故選：Co

2.D

知識(shí)點(diǎn)：常用儀器的名稱

解析：L使用滴管時(shí)，用手指捏緊橡膠乳頭，趕出滴管中的空氣，然后把滴管伸入試劑瓶中，

放開(kāi)手指，試劑即被吸入。2.取液后的滴管應(yīng)保持橡膠頭在上方，不要平放或倒置，防止溶

液倒流而腐蝕橡膠頭。3.滴加液體時(shí)，應(yīng)把它懸空放在燒杯上方，不要接觸燒杯壁，以免沾

污滴管或造成試劑的污染。

A.吸取液體試劑前，應(yīng)先將膠頭滴管中的空氣排凈，不能將膠頭滴管伸入試劑時(shí)在排氣，以

防造成試劑與空氣中的氣體發(fā)生反應(yīng)而變質(zhì)，A錯(cuò)誤；

B.取液后的膠頭滴管不能倒置，以防試劑倒流腐蝕膠帽，B錯(cuò)誤；

C.取液后的膠頭滴管不能倒置，以防試劑倒流腐蝕膠帽，B錯(cuò)誤；

D.滴瓶上的膠頭滴管使用完畢后，無(wú)需清洗，直接放回滴瓶即可，D正確；

故答案為：D.

3.C

知識(shí)點(diǎn)：用心觀察與拓展觀察力；觀察結(jié)果的記錄與分析

解析：科學(xué)觀察是人們有目的、有計(jì)劃地感知和描述客觀事物的一種科學(xué)認(rèn)識(shí)方法。它作為

一種基本的認(rèn)識(shí)活動(dòng)，貫穿于整個(gè)科學(xué)研究過(guò)程中。

A.用天文望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)遙遠(yuǎn)的星系，A正確；

B.用電子顯微鏡發(fā)現(xiàn)葉綠體表面的膜，B正確；

C.用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞，C錯(cuò)誤；

D.用頻閃照相機(jī)拍攝并觀察人擊球的運(yùn)動(dòng)，D正確；

故答案為：C.

4.B

知識(shí)點(diǎn)：估測(cè)

解析：根據(jù)對(duì)長(zhǎng)度、體積和溫度的認(rèn)識(shí)判斷。

A.一個(gè)茶杯的高度大約為10厘米，故A正確不合題意；

B.我們上課的教室內(nèi)空氣的體積約為V=abc=10mx6mx3m=180m3,故B錯(cuò)誤符合題意；

C.一瓶礦泉水的體積約為550毫升，故C正確不合題意；

D.今年寧波市夏天的最高氣溫接近40℃,故D正確不合題意。

故選B。

5.A

知識(shí)點(diǎn)：體積的測(cè)量

解析：根據(jù)“俯視大仰視小”的規(guī)律，根據(jù)V=V1-V2計(jì)算倒出液體的體積。

初次視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為20mL,即示數(shù)V1正確；倒出部

分液體后，仰視凹液面最低處，讀數(shù)為5mL,則讀出的示數(shù)偏小，而實(shí)際剩余的體積V2大于

5mLo根據(jù)V=V-V2可知，實(shí)際倒出液態(tài)的體積小于15mL。

故選Ao

6.A

知識(shí)點(diǎn)：?jiǎn)挝粨Q算

解析:單位換算的過(guò)程中，單位寫(xiě)在進(jìn)制后面,跟換算后的單位；1小時(shí)=3600秒；lm=l000mm；

lkg=1000g；1L=1000mL；

A.2.8小時(shí)=2.8x3600秒=10080秒,A正確;

B.1.6米=1.6xl000mm=1600毫米,B錯(cuò)誤；

C.45千克=45x1000克=45000克，C錯(cuò)誤；

D.2.2升=2.2x1000毫升=2200毫升，D錯(cuò)誤；

故答案為：A

7.B

知識(shí)點(diǎn)：生物的基本特征

解析：植物與動(dòng)物最本質(zhì)的區(qū)別就在于，植物含有葉綠細(xì)胞，可以進(jìn)行光合作用，而動(dòng)物

不具備葉綠細(xì)胞，此外植物細(xì)胞內(nèi)還具有液泡，動(dòng)物也不具備此細(xì)胞，植物的細(xì)胞具備全能

性，即可以重新長(zhǎng)成新的植株，但動(dòng)物就無(wú)法通過(guò)細(xì)胞培養(yǎng)，只可通過(guò)克隆繁殖。

銀杏樹(shù)屬于植物是因?yàn)樗腥~綠體，能夠利用二氧化碳和水在陽(yáng)光下制造出氧氣和有機(jī)物；

故答案為：B

8.C

知識(shí)點(diǎn)：細(xì)胞的分裂、生長(zhǎng)與分化

解析：①是精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過(guò)程；②細(xì)胞分裂，③④是細(xì)胞的分裂、生長(zhǎng)

和分化；

A.過(guò)程①形成的受精卵細(xì)胞中有一個(gè)細(xì)胞核，A錯(cuò)誤；

B.染色體在分裂時(shí)會(huì)先復(fù)制一份，在品駿分配過(guò)程②后細(xì)胞的染色體數(shù)目不會(huì)減半，B錯(cuò)

誤；

C.過(guò)程③伴隨著細(xì)胞的分裂、生長(zhǎng)和分化，C正確；

D.過(guò)程④后形成的兩個(gè)胎兒性別相同，D錯(cuò)誤;

故答案為：C.

9.A

知識(shí)點(diǎn)：地球的形狀和大小

解析：古代，由于科學(xué)技術(shù)不發(fā)達(dá)，對(duì)地球的樣子曾流傳過(guò)許各傳說(shuō)和神話，人類只能通過(guò)

簡(jiǎn)單的觀察和想象來(lái)認(rèn)識(shí)地球。例如，中國(guó)的古人觀察到'‘天似穹窿”，就提出了“天圓地方”

的說(shuō)法。西方的古人按照自己所居住的陸地為大海所包圍，就認(rèn)為“地如盤(pán)狀，浮于無(wú)垠海

洋之上”。

提出天圓地方觀點(diǎn)的是古代中國(guó)人；

故答案為：A

10.B

知識(shí)點(diǎn)：巖石的類型

解析：根據(jù)成因不同，可將巖石分為巖漿巖、沉積巖和變質(zhì)巖三大類。巖漿巖是巖漿活動(dòng)的

產(chǎn)物。地下深處的巖漿，在巨大內(nèi)壓力的作用下，沿著地殼薄弱地帶侵入地殼上部（稱為侵

入巖，代表花崗巖，有礦物質(zhì)顆粒，塊狀結(jié)構(gòu)）或直接噴出地表冷凝而成的巖石（稱為噴出

巖，代表玄武巖，流紋巖，特點(diǎn)有氣孔，柱狀結(jié)構(gòu)）。沉積巖是在地殼表面常溫常壓下，由風(fēng)

化、侵蝕、搬運(yùn)、沉積和固結(jié)成巖等作用形成，特點(diǎn)是層狀結(jié)構(gòu)和有化石；代表是礫巖，砂

巖，石灰?guī)r和頁(yè)巖；變質(zhì)巖是指巖石在高溫高壓的作用下發(fā)生變質(zhì)形成的巖石，特點(diǎn)是片狀

結(jié)構(gòu)，代表大理巖，片麻巖，板巖和石英巖等；

該巖石內(nèi)含少量礦物質(zhì)晶體顆粒，還有少量氣孔，屬于巖漿巖的特點(diǎn)；

故答案為：B

11.A

知識(shí)點(diǎn)：地形的類型

解析：平原：陸地上海拔較低地面起伏比較小的地區(qū)稱為平原。指廣闊而平坦的陸地。它的

主要特點(diǎn)是地勢(shì)低平，起伏和緩，相對(duì)高度一般不超過(guò)55米，坡度在5。以下。平原和高原

的共同特點(diǎn)是地面起伏小，不同的則是平原海拔低，海拔一般在200米以下，而高原海拔較

高，邊緣比較陡峭；和丘陵的區(qū)別在于起伏較小。平原是陸地上最平坦的地域。平原地貌寬

廣平坦，起伏很小。丘陵一般海拔在250米以上，550米以下，相對(duì)高度一般不超過(guò)210米,

高低起伏，坡度較緩，由連綿不斷的低矮山丘組成的地形。山地，地表形態(tài)按高程和起伏特

征定義為海拔500米以上，相對(duì)高差200米以上。海拔高度一般在1000米以上，面積廣大,

地形開(kāi)闊，周邊以明顯的陡坡為界，比較完整的大面積隆起地區(qū)稱為高原。盆地，顧名思義,

就像一個(gè)放在地上的大盆子，所以，人們就把四周高（山地或高原）、中部低（平原或丘陵）

的盆狀地形稱為盆地。

A.平原與高原的共同特點(diǎn)是地面起伏較小，A正確；

B.山地海拔多在500m以上，丘陵的海拔在200m以上，500米以下，B錯(cuò)誤；

C.盆地四周多被山地或高原環(huán)繞，中部可能是平原或丘陵，C錯(cuò)誤；

D.相對(duì)高度小，而絕對(duì)高度大的地形是高原，C錯(cuò)誤；

故答案為：A.

12.D

知識(shí)點(diǎn)：沸騰及沸騰條件

解析:沸騰是指液體受熱超過(guò)其飽和溫度時(shí)，在液體內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生劇烈汽化的現(xiàn)象。沸

騰時(shí)要有兩個(gè)條件，溫度要達(dá)到沸點(diǎn)，還要不斷地加熱。

在大燒杯底部加熱使燒杯內(nèi)的水溫度升高，由于水的沸點(diǎn)高于酒精的沸點(diǎn)，所以溫度首先達(dá)

到酒精的沸點(diǎn)，由于繼續(xù)加熱，所以乙試管內(nèi)的酒精會(huì)沸騰；而甲試管內(nèi)的水溫度雖然能達(dá)

到沸點(diǎn)，但不能繼續(xù)從同溫度的大燒杯里的水中吸熱，所以甲試管內(nèi)的水不能沸騰，故D正

確.

故選、D.

13.B

知識(shí)點(diǎn)：液化及液化現(xiàn)象；凝華及凝華現(xiàn)象

解析：物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)叫液化，液化向外放熱，因此液化現(xiàn)象總是發(fā)生在溫度較高的一

側(cè)。

A.夏季時(shí)，室外溫度高，而空調(diào)房?jī)?nèi)溫度低，所以從房外走進(jìn)門(mén)時(shí)，室內(nèi)的水蒸氣遇到熱的

玻璃鏡片不會(huì)液化，不會(huì)出現(xiàn)水霧，故A錯(cuò)誤；

B.冬季時(shí)，玻璃外側(cè)溫度低，內(nèi)側(cè)溫度高，因此霜會(huì)出現(xiàn)在內(nèi)側(cè)，故B正確；

C.夏天打開(kāi)冰箱門(mén)，冰箱外部空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成小水滴。故C錯(cuò)誤；

D.壺嘴上方冒出一團(tuán)團(tuán)“白氣”.這“白氣”實(shí)質(zhì)上是壺嘴噴出的水蒸氣遇冷發(fā)生了液化

現(xiàn)象，形成了小液滴，故D錯(cuò)誤。

故選：Bo

14.B

知識(shí)點(diǎn)：天平的使用及讀數(shù)

解析：根據(jù)天平的使用方法分析判斷。

天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，應(yīng)將祛碼從大到小的順序增減。在測(cè)量過(guò)程中，50克放下又拿起，說(shuō)

明物體質(zhì)量小于150克，那放下兩個(gè)20克之后已經(jīng)140克了，就無(wú)需再放下10克來(lái)試了，

因?yàn)?0+20+10=50,結(jié)果必然是加10克后多了，右盤(pán)下沉，因此10克不需加，直接試5克,

故A、C、D錯(cuò)誤，而B(niǎo)正確。

故選B。

15.D

知識(shí)點(diǎn)：密度公式的應(yīng)用

解析：（1）（2）（3）從圖上可以直接分析出量杯的質(zhì)量，液體與量杯總質(zhì)量等于液體質(zhì)量與

量杯的質(zhì)量之和，再利用密度公式計(jì)算得到液體的密度；

(2)當(dāng)甲、乙兩種液體的體積都為50cm3,利用p=&可得甲、乙兩種液體的質(zhì)量，然后進(jìn)

行比較即可。A.由圖像可知，當(dāng)V=0,m=40g,即量杯內(nèi)沒(méi)有液體，量杯的質(zhì)量為40g,故A

正確不合題意；

B.由題意和圖像可知，原來(lái)已裝有甲液體的體積V甲=60cm3,液體和量杯的總質(zhì)量為100g,

則甲液體的質(zhì)量m(P=100g-40g=60g,

Ifl

則甲液體的密度為：==喘冷■=1g/cm3,所以甲液體可能是水，故B正確不合

題意；

C.由題意和圖像可知，原來(lái)已裝有乙液體的體積V乙=50cm3,液體和量杯的總質(zhì)量為80g,

則甲液體的質(zhì)量mi=80g-40g=40g,

m仆

則乙液體的密度Pz=yV=喘備=Q.Sg/cm3,故C正確不合題意；

D.當(dāng)甲、乙兩種液體的體積都為Vo=5Ocm3,

由p_￡可得，m(fi=Vopefi=50cm3x1g/cm3=50g,

mz,=Vopi=50cm3x0.8g/cm3=40g,

則m甲-m&=50g-40g=10g,故D錯(cuò)誤符合題意。

故選D。

16.(1)內(nèi)力

(2)亞歐

(3)C

知識(shí)點(diǎn)：地震；地震的預(yù)報(bào)和防范；世界上火山地震帶的分布

解析：地球上有六大板塊，分別是亞歐板塊、印度洋板塊、太平洋板塊、美洲板塊、非洲板

塊、南極洲板塊；各大板塊在內(nèi)力的作用下在運(yùn)動(dòng)，引起板塊與板塊之間會(huì)發(fā)生碰撞或者拉

伸，引起地震或者火山，因此板塊交界處為地震和火山活躍的地方。

(1)地震是由板塊運(yùn)動(dòng)引起的，板塊運(yùn)動(dòng)是由地球內(nèi)力作用引起的。

(2)四川位于亞歐板塊和印度洋板塊之間的地震帶上

(3)A.用濕毛巾捂住口鼻，彎腰逃跑是適用于火災(zāi)時(shí)的逃跑方法，地震時(shí)不需要，應(yīng)迅

速逃到空曠地帶，A錯(cuò)誤

B.跳樓會(huì)導(dǎo)致受傷甚至死亡，B錯(cuò)誤

C.地震時(shí)應(yīng)迅速逃至空曠地帶，但如果無(wú)法逃出，則應(yīng)雙手抱頭，躲在堅(jiān)固的家具下，C正

確

D.地震時(shí)嚴(yán)禁乘坐電梯，D錯(cuò)誤

故選C

故答案為(1)內(nèi)力(2)亞歐(3)C

17.試管；試管和燒杯；量筒和滴管

知識(shí)點(diǎn)：常用儀器的名稱

解析：A是試管，B是燒杯，C是酒精燈，D是燃燒匙，E是膠頭滴管，F(xiàn)是細(xì)口瓶，G量

筒，H是廣口瓶。

可用來(lái)直接加熱的玻璃儀器是試管；可用作液體反應(yīng)的儀器是試管和燒杯，試管用作少量試

劑的反應(yīng)容器，燒杯可用作較多試劑的反應(yīng)容器；量取一定量液體時(shí)要用到量筒和膠頭滴管。

18.④；①②③；①②③；④

知識(shí)點(diǎn)：用心觀察與拓展觀察力；觀察結(jié)果的記錄與分析

解析：觀察是科學(xué)發(fā)展與發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)，化學(xué)中的觀察指運(yùn)用人的感覺(jué)器官或借助一定的儀器

和試劑獲得信息的過(guò)程。觀察可依據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。

直接觀察：通過(guò)感官(包括視覺(jué)、味覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)等)進(jìn)行的觀察；

間接觀察：需要借助一定的儀器和試劑進(jìn)行的觀察是間接觀察。

定量觀察：通過(guò)具體的數(shù)據(jù)或數(shù)量來(lái)描述觀察結(jié)果。如，QQ上有12位好友在線；

定性觀察：不用具體的數(shù)據(jù)或數(shù)量來(lái)描述觀察結(jié)果。如葡萄是酸甜的。

①某學(xué)生用量筒測(cè)量石塊的體積屬于定量觀察；

②醫(yī)院的化驗(yàn)員用顯微鏡觀察血液中紅細(xì)胞的數(shù)量屬于間接觀察；

③用體溫計(jì)測(cè)量體溫屬于定量觀察；

④用耳辨聽(tīng)是哪種樂(lè)器發(fā)音屬于直接觀察。

其中屬于直接觀察的是④；

屬于間接觀察的是①②③；

屬于定量觀察的是①②③；

屬于定性觀察的是④。

19.0.5cm；2.3；23.4

知識(shí)點(diǎn)：長(zhǎng)度的測(cè)量

解析：根據(jù)圖片確定刻度尺的分度值，然后根據(jù)“測(cè)量值=準(zhǔn)確值+估讀值”分別記錄所對(duì)的兩

個(gè)刻度值，最后相減即可。

根據(jù)圖片可知，刻度尺A的分度值為0.5cm,則示數(shù)為：6.3cm-1.0cm=2.3cm；

刻度尺B的分度值為0.01cm,則示數(shù)為6.34cm-4.00cm=2.34cm=23.4mmo

20.熱脹冷縮；-22；58

知識(shí)點(diǎn)：溫度及溫度的測(cè)量

解析：(1)根據(jù)液體溫度計(jì)的工作原理解答；

(2)根據(jù)圖片確定溫度計(jì)的分度值，然后根據(jù)液面的位置讀數(shù)即可。

(1)如圖所示的是用溫度計(jì)分別測(cè)得冰和水的溫度，它是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的；

(2)根據(jù)圖片可知，溫度計(jì)的分度值為1℃,甲的刻度值向下增大，即在以下，那么示

數(shù)為-22℃。乙的刻度值向上增大，則在0℃以上，那么示數(shù)為58℃。

21.恰好能夠浸沒(méi)物體；用細(xì)線系住小石塊慢慢放入量筒底部，然后將水慢慢注入量筒中，

當(dāng)量筒中的水面剛剛浸沒(méi)小石塊時(shí)，取出小石塊，此時(shí)量筒中水的體積就是上述實(shí)驗(yàn)中的“最

少水量”；ABC

知識(shí)點(diǎn)：體積的測(cè)量；誤差分析

解析：實(shí)驗(yàn)室測(cè)量不規(guī)則物體的體積時(shí)一般采用的方法為排水法，即排開(kāi)水的體積等于浸入

水中的物體的體積。

(1)最少水量指恰好能浸沒(méi)物體時(shí)的水量；

(2)測(cè)量方法為：用細(xì)線系住小石塊慢慢放入量筒底部，然后將水慢慢注入量筒中，當(dāng)量筒

中的水面剛剛浸沒(méi)小石塊時(shí)，取出小石塊，此時(shí)量筒中水的體積就是上述實(shí)驗(yàn)中的“最少水

,口，，

里;

(3)加入水喝石頭后總體積不能大于量筒的體積，故為ABC。

22.(1)甲

(2)控制細(xì)胞與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換

(3)④，細(xì)胞核

知識(shí)點(diǎn)：細(xì)胞的結(jié)構(gòu)；觀察細(xì)胞

解析：動(dòng)植物細(xì)胞都有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是②細(xì)胞膜、⑥細(xì)胞質(zhì)和④細(xì)胞核；植物細(xì)胞特有的細(xì)

胞結(jié)構(gòu)是①細(xì)胞壁、⑤液泡和③葉綠體；細(xì)胞膜具著控制物質(zhì)進(jìn)出的作用；細(xì)胞核是生命

活動(dòng)的控制中心；細(xì)胞質(zhì)是生命活動(dòng)的場(chǎng)所；液泡內(nèi)含細(xì)胞液，是營(yíng)養(yǎng)組織儲(chǔ)存的地方；葉

綠體是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所；細(xì)胞壁對(duì)植物起保護(hù)和支持的作用。

(1)甲和乙圖中，屬于植物細(xì)胞的是甲圖；

(2)②是細(xì)胞膜，具有控制細(xì)胞與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換的作用；

(3)細(xì)胞核是生命活動(dòng)的控制中心，所以細(xì)胞內(nèi)每時(shí)每刻都發(fā)生著非常復(fù)雜的物質(zhì)和能量的

變化，需要在④細(xì)胞核指揮和控制下進(jìn)行。

故答案為：(1)甲(2)控制細(xì)胞與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換(3)④，細(xì)胞核

23.(1)20°N,140°E；20°S,140°W

(2)西北;東南

(3)D；A、C

知識(shí)點(diǎn)：經(jīng)線與緯線；經(jīng)緯網(wǎng)；常見(jiàn)地圖與地圖符號(hào)、注記、方向

解析：西經(jīng)的符號(hào)是W,東經(jīng)的符號(hào)是E,南緯的符號(hào)是S,北緯的符號(hào)是N；東西經(jīng)分界

線是0°經(jīng)線和180。經(jīng)線(二者是同一經(jīng)線圈)0。經(jīng)線以東到180。是東經(jīng)，0。以西到180。是

西經(jīng)；2.從表示符號(hào)上區(qū)分：南緯S,北緯用N,東經(jīng)用E,西經(jīng)用W。如南緯10。，北緯

30°,西經(jīng)20。，東經(jīng)160。分別表示為1(FS,30°N,20°W,160°E；3.從變化規(guī)律上區(qū)分：

向北度數(shù)越來(lái)越大是北緯，向南越來(lái)越大是南緯。

(1)C(20°N,140°E)；D(20°S,140°W)

(2)B(40°N,140°W)；A(80°N,140°E)；A點(diǎn)位于B點(diǎn)的西北方向；D點(diǎn)位于C點(diǎn)的

東南方向。

(3)我們把西經(jīng)20。到東經(jīng)160。的范圍稱為東半球；其余的為西半球；赤道以南的為南半

球，以北的為北半球；A、B、C、D四點(diǎn)中，位于南半球的是D點(diǎn)，位于東半球的是AC

點(diǎn)。

故答案為：(1)20°N,140°E；20°S,140°W(2)西北；東南(3)D；AC

24.(1)體內(nèi)有無(wú)脊柱

⑵①⑥

(3)④②⑥①

知識(shí)點(diǎn)：常見(jiàn)的脊椎動(dòng)物；常見(jiàn)的無(wú)脊椎動(dòng)物

解析：五大類脊椎動(dòng)物，由高等到低等分別是哺乳類，鳥(niǎo)類，爬行類，兩棲類和魚(yú)類；哺乳

類體溫恒定，胎生哺乳，全身被毛，用肺呼吸；鳥(niǎo)類全身被羽毛，體溫恒定，卵生，用肺呼

吸；爬行類，體溫不恒定，卵生，用肺呼吸；兩棲類，皮膚裸露，體溫不恒定，卵生，幼年

用鰥呼吸，成年用肺呼吸，皮膚輔助；魚(yú)類卵生，體溫不恒定，終年生活在水中；

(1)③、⑤是無(wú)脊椎動(dòng)物，與圖中其它動(dòng)物的主要區(qū)別是體內(nèi)沒(méi)有脊柱；

(2)體溫恒定的是鳥(niǎo)類和哺乳類，所以若根據(jù)體溫是否恒定進(jìn)行分類，圖中動(dòng)物中屬于恒

溫動(dòng)物的是①屬于哺乳類和⑥屬于鳥(niǎo)類；

(3)①是哺乳類，②是爬行類，③是無(wú)脊椎動(dòng)物中的環(huán)節(jié)動(dòng)物，④是兩棲類，⑤是無(wú)脊

椎動(dòng)物中的節(jié)肢動(dòng)物，⑥是鳥(niǎo)類，脊椎動(dòng)物的進(jìn)化方向由低等到高等分別是魚(yú)類、兩棲類、

爬行類、鳥(niǎo)類和哺乳類；所以將以上脊椎動(dòng)物按照由低等到高等的順序排列④②⑥①；

故答案為：(1)體內(nèi)有無(wú)脊柱(2)①⑥(3)④②⑥①

25.底部；熱水中紅色液體擴(kuò)散得快

知識(shí)點(diǎn)：分子的熱運(yùn)動(dòng)

解析：一切分子都在不停的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，而無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的劇烈程度與溫度有關(guān)，據(jù)此分析

解答。

為研究液體的擴(kuò)散現(xiàn)象，某同學(xué)將兩只撓杯分別裝入熱水和冷水，用注射器慢慢地將紅墨水

注入兩杯水的底部(這樣可以避免重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響)。一段時(shí)間后，看到的現(xiàn)象是：熱水中

紅色液體擴(kuò)散得快，從而證明分子運(yùn)動(dòng)快慢與溫度有關(guān)。

26.(1)①；V3?V2

n

(2)偏大

知識(shí)點(diǎn)：特殊測(cè)量方法；誤差分析

解析：(1)先計(jì)算n個(gè)游戲幣的體積，之后求出一個(gè)游戲幣的體積。

(2)量筒讀數(shù)時(shí)不能俯視也不能仰視，應(yīng)當(dāng)是視線與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持平衡。

(1)V3-V2的水的體積就是n個(gè)游戲幣的體積，再除以n,就是一枚游戲幣的體積，因此V幣

=匕騙，步驟①可以省略。

(2)由于俯視量筒內(nèi)的液體的凹液面的最低處讀數(shù)導(dǎo)致讀出的體積會(huì)偏大，因此最終測(cè)得游

戲幣的體積會(huì)偏大。

故答案為：(1)①；匕也(2)偏大

n

27.(1)①一③一④一⑤

⑵②③④

(3)上方；逆時(shí)針

(4)暗；凹面鏡

知識(shí)點(diǎn)：細(xì)胞的結(jié)構(gòu)；顯微鏡的使用；觀察細(xì)胞

解析：光學(xué)顯微鏡的使用步驟：

1、取鏡和安放

①右手握住鏡臂，左手托住鏡座.

②把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，略偏左.安裝好目鏡和物鏡.

2、對(duì)光

①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔.注意，物鏡的前端與載物臺(tái)要保持2厘米的距離.

②把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔.左眼注視目鏡內(nèi)，右眼睜開(kāi)，便于以后觀察畫(huà)圖.轉(zhuǎn)動(dòng)反

光鏡，看到明亮視野.

3、觀察

①安裝裝片：把所要觀察的載玻片放到載物臺(tái)上，用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對(duì)通光孔.

②調(diào)焦：轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標(biāo)本，直到物

鏡接近載玻片.這時(shí)左眼向目鏡內(nèi)看，同時(shí)反向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦，使鏡筒緩緩上升，直到找到物

象，物象不清晰，再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物象更加清晰.

最后整理實(shí)驗(yàn)臺(tái).

A.視野中的細(xì)胞個(gè)體由小變大，故為34215；

B.物鏡越長(zhǎng)其放大倍數(shù)越大，故其錯(cuò)誤；

C.顯微鏡觀察裝片時(shí)，細(xì)胞在哪里就往哪里移動(dòng)，故向左下方移動(dòng)；

D.增加視野中的亮度需調(diào)節(jié)反光鏡和光圈。

(1)顯微鏡在操作時(shí)將細(xì)胞放大的步驟為移片，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，調(diào)節(jié)細(xì)轉(zhuǎn)焦螺旋，調(diào)節(jié)反光鏡;

(2)動(dòng)植物細(xì)胞中都具有細(xì)胞膜，細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核；

(3)顯微鏡成像特點(diǎn)為倒立的虛像，故在上方，移動(dòng)方向?yàn)槟鏁r(shí)針；

(4)放大倍數(shù)增加，視野變暗，可以用凹面鏡增加亮度。

28.(1)被子植物

(2)不能，樣本數(shù)量太少，存在偶然性

(3)抑制

知識(shí)點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；種子植物

解析：控制變量在進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的概念，是指那些除了實(shí)驗(yàn)因素(自變量)以外的所有影響實(shí)驗(yàn)

結(jié)果的變量，這些變量不是本實(shí)驗(yàn)所要研究的變量，所以又稱無(wú)關(guān)變量、無(wú)關(guān)因子、非實(shí)驗(yàn)

因素或非實(shí)驗(yàn)因子。種子外有果皮包被的植物是被子植物。

(1)綠豆的種子外有果皮包被，屬于被子植物；故答案為：被子植物；

(2)不能，因?yàn)榉N子不能保證100%都能萌發(fā)，所以為了避免實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象偶然性，用1000顆種

子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)更可靠；故答案為：不能，樣本數(shù)量太少，存在偶然性；

(3)由表格中的數(shù)據(jù)可知，pH從7.0到3.0時(shí)，植株的高度在逐漸降低，說(shuō)明酸雨能夠抑制

綠豆幼苗的生長(zhǎng)；故答案為：抑制；

故答案為：(1)被子植物；(2)不能，樣本數(shù)量太少，存在偶然性；(3)抑制。

29.(1)等質(zhì)量

(2)由下而上

(3)大于

知識(shí)點(diǎn)：比熱容

解析：(1)根據(jù)Q=cmAt可知，質(zhì)量相同的不同物質(zhì)吸收相同的熱量時(shí)，升高的溫度越大，

則比熱容越小。

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程確定器材的安裝順序；

(3)根據(jù)表格確定二者升高的溫度，然后根據(jù)、=<=0141比較比熱容大小。

(1)實(shí)驗(yàn)中，取兩只相同的100毫升燒杯，裝入等質(zhì)量的甲和乙，測(cè)出其溫度，然后通過(guò)比

較升高溫度的大小，確定物質(zhì)比熱容的大小。

(2)根據(jù)圖片可知，最下面的酒精燈直接放在鐵架臺(tái)上，它的高度不能調(diào)整，而其它的都可

調(diào)整高度，因此應(yīng)該按照從下到上的順序組裝。

(3)根據(jù)表格可知，加熱時(shí)間都是2min時(shí)，二者吸收的熱量相同。甲升高的溫度為：

74℃-24℃=50℃,乙升高的溫度為：226℃-24℃=202℃,即甲升高的溫度小于乙升高的溫度。

根據(jù)Q=cmz\t可知，甲的比熱容大于乙的比熱容。

30.(1)A

(2)使冰和石蠟受熱均勻

(3)增加冰的質(zhì)量

知識(shí)點(diǎn)：熔化和凝固的溫度一時(shí)間圖象

解析：(1)冰屬于晶體，晶體熔化時(shí)，有固定的熔點(diǎn)，結(jié)合圖丙進(jìn)行分析；

(2)用水浴法給物質(zhì)加熱，可以使物質(zhì)受熱均勻；

(3)冰熔化時(shí)間極短，不方便觀察記錄，可以采取以下措施延長(zhǎng)熔化時(shí)間：1、增加冰的質(zhì)

量；2、降低燒杯內(nèi)水的溫度。

(1)A表示的物質(zhì)熔化過(guò)程中溫度保持不變，故A是晶體冰；

(2)用水浴法給物質(zhì)加熱，目的是使冰和石蠟受熱均勻；

(3)可以增加冰的質(zhì)量來(lái)延長(zhǎng)冰熔化的時(shí)間。

故答案為：(1)A；(2)使冰和石蠟受熱均勻；(3)增加冰的質(zhì)量。

31.梅、楓(寫(xiě)出一個(gè)即得分)；體溫不恒定；胎生

知識(shí)點(diǎn)：常見(jiàn)的脊椎動(dòng)物；利用檢索表來(lái)辨認(rèn)生物

解析：檢索表分類檢索表是以區(qū)分生物為目的編制的表。常用的是二歧分類檢索表。這種檢

索表把同一類別的動(dòng)植物，根據(jù)一對(duì)或幾對(duì)相對(duì)性狀的區(qū)別，分成相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)分支。接著,

再根據(jù)另一對(duì)或幾對(duì)相對(duì)性狀，把上面的每個(gè)分支再分成相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)分支，好像二歧式分

枝一樣，如此，逐級(jí)排列下去，直到編制出包括全部生物類群的分類檢索表。

題目中出現(xiàn)的生物有：小雞、小狗、小鴨、小馬、青蛙、竹、梅、楓；

能夠自己制造營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的是能夠進(jìn)行光合作用的綠色植物，即竹、梅、楓；

2a與2b的性狀是相對(duì)的，青蛙是兩棲類動(dòng)物，體溫不恒定；

小狗、小馬都是哺乳動(dòng)物，其生殖方式是胎生、哺乳；

故答案為：梅、楓(寫(xiě)出一個(gè)即得分)；體溫不恒定；胎生。

32.(1)②④

(