文言文句式+導(dǎo)學(xué)案-高考語文一輪復(fù)習(xí)之文言文通關(guān)寶典（新高考版）

高考一輪復(fù)習(xí)文言文句式導(dǎo)學(xué)案

班級(jí)：姓名：

【真題演練】

［2023全國乙卷］13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）此若反國，必誅無禮，則曹其首也。

（2）盛黃金于壺，充之以餐，加璧其上，夜令人遺公子。

［2022全國乙卷］（1）武王克殷，召太公而問日：“將夸其士眾回？

（2）今請(qǐng)求老弱之不養(yǎng)，鰥寡之不室者，論而供秩焉。

【知識(shí)講解】

一、判斷句：基本不用判斷詞“是”，往往讓名詞或名詞性短語直接充當(dāng)謂語。

1、“……者，……也”句

楚左尹項(xiàng)伯者，項(xiàng)羽季父也。（《鴻門宴》）

2、“……者……”句

同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。（《小石潭記》）

3、“也”字句

君子生非異也，善假于物也。（《勸學(xué)》）

4、“者也”句

沛公之參乘樊噲者也。（《鴻門宴》）

5,無標(biāo)志句；

臣本布衣。（《出師表》）

6、“為”字句

如今人方為刀俎，我為魚肉。（《鴻門宴》）

7、用“乃、即、貝!］、皆、必”等副詞表判斷，用“非”表否定判斷；

此則岳陽樓之大觀也。（《岳陽樓記》）

梁父即楚將項(xiàng)燕。

六國破滅，非兵不利…（《六國論》）

8、“是”字句；

同行十二年，不知木蘭是女郎。（《木蘭辭》）

對(duì)點(diǎn)小練：（2019江蘇卷）先生名顯祖，字義仍，……十三歲，就督學(xué)公試，補(bǔ)邑弟子員。每試必雄

其曹偶。庚午舉于鄉(xiāng)，年猶弱冠耳。見者益復(fù)嘖嘖目：“此兒汗血，可致千里，非僅僅踝瓚康莊也者。“

二、倒裝句:

1.賓語前置

賓語前置句的類型例句

疑問句：疑問詞（何/誰/孰/大王來何操？（《鴻門宴》）

安…）+動(dòng)詞+?何以知之？（《廉頗藺相如列傳》）

否定句：否定詞（不/弗/未/然而不王者，未之有也。（《寡人之于國也》）

非…）+賓語（代詞）+動(dòng)詞忌不自信，而復(fù)問其妾。（《鄒忌諷齊王納諫》）

“之”或“是”為標(biāo)志：①句讀之不知，惑之不解。（《師說》）

賓語+之/是+動(dòng)詞②唯利是圖（成語）

對(duì)點(diǎn)小練：（2019江蘇卷）公與予約游具區(qū)靈巖虎丘諸山川，而不能辦三月糧，逡巡中輟。然不自言貧，

人亦不盡知公貧。公非自信其心者耶？予雖為之執(zhí)鞭，所忻慕焉。

2.定語后置

定語后置句的形式例句

中心語+后置定語+者客有吹洞簫者，倚歌而和之。

中心語+之十后置定語蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)。

中心語+之+后置定語+者馬之千里者。（《馬說》）

中心語+而+后置定語+者此四者，天下之窮民而無告者。（《孟子?梁惠王下》）

中心語十?dāng)?shù)（量）詞（量）詞我持白璧一雙，欲獻(xiàn)項(xiàng)王，玉斗一雙，欲與亞父。（《鴻門宴》）

值得注意的是，并非所有符合上述格式的句子都是定語后置句，只有強(qiáng)調(diào)和突出定語的句子，

才有可能是定語后置句。

對(duì)點(diǎn)小練：（2018全國卷I）武帝踐祚，轉(zhuǎn)鎮(zhèn)東將軍，進(jìn)爵為侯。帝以芝清忠履正，素國居宅，使軍兵為

作屋五十間。芝以年及懸車,告老遜位，章表十余上，于是征為光祿大夫，位特進(jìn)，給吏卒，門施行馬。

3.狀語后置

狀語后置句的形式例句

月出于東山之上。（《赤壁賦》）

“于"：動(dòng)+于+賓（名詞/地點(diǎn)/時(shí)間）

能謗譏于市朝。（《鄒忌諷齊王納諫》）

私見張良，具告以事。（《鴻門宴》）

“以”:動(dòng)+以+賓

申之以孝悌之義。（《寡人之于國也》）

生乎吾前，其聞道也固先乎吾。（《師說》）

“乎”

君子博學(xué)而日參省乎己。）（《勸學(xué)》）

對(duì)點(diǎn)小練：（2018全國卷II）元興元年，病卒。百姓市道莫不咨嗟。男女老壯皆相與賦斂，致奠酬以千數(shù)。

渙喪西歸，道經(jīng)弘農(nóng)，民庶皆設(shè)盤案于路。其政化懷物如此。民思其德，為立祠安陽亭西，每食輒弦

歌而薦之。

4.主謂倒裝：在感嘆句或疑問句中，為了強(qiáng)調(diào)謂語而將它放到句首，以加強(qiáng)感嘆或疑問語氣。

例：賢哉回也?。ā墩撜Z》）

美哉！室（《晏子因射論禮》）

誰歟？哭者。

三、被動(dòng)句

被動(dòng)句的形式例句

“于”字句：謂語+于六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之，不拘于時(shí)，學(xué)于余。（《師說》）

“見”字句：見+謂語眾人皆醉而我獨(dú)醒，是以見放。（《屈原列傳》）

“受”字句：受+謂語吾不能舉全吳之她，十萬之眾，受制于人。

“為”字句：為+動(dòng)詞身死國滅，為天下笑。（《伶官傳序》）

“為……所”句有如此之勢，而為秦人積威之所劫。（《六國論》）

“被”字句曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。（《琵琶行》）

無標(biāo)志句屈原放逐，乃賦《離騷》。（《報(bào)任安書》）

對(duì)點(diǎn)小練：（2020新高考I卷）……至則下詔獄酷訊。許顯純誣以受楊鎬、熊廷弼賄，漣等初不承，已而

恐以不承為酷刑所斃，冀下法司，得少緩死為后圖。諸人俱自誣服，光斗坐贓二萬。

四、省略句

省略句的形式例句

省略主語廉頗為趙將，（廉頗）伐齊，大破之。

省略謂語擇其善者而從之，（擇）其不善者而改之。

省略賓語項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍，私見張良，具告（之）以事。

省略介詞將軍戰(zhàn)（于）河北，臣戰(zhàn)（于）河南。

對(duì)點(diǎn)小練：（2017全國卷II）恚上言：“惡惡止其身，可一切徙京師近郡?！钡蹚闹讼ひ浦脻}川、陳留。

于是擢舉義行，誅鋤奸惡。后青州大蝗，侵入平原界輒死，歲屢有年，百姓歌之。二十七年,拜太尉，賜

爵關(guān)內(nèi)侯。

【鞏固提升】

1.（2021新高考II卷）逖練兵積谷，為取河北之計(jì)。后趙王勒患之，乃下幽州為逖修祖、父墓，置守

冢二家，因與逖書，求通使及互市。逖不報(bào)書，而聽其互市，收利十倍。禁諸將不使侵暴后趙之民。邊境

之間，稍得休息。

2.（2021全國乙卷）上以選人多詐冒資蔭，敕令自首，不首者死。未幾有詐冒事覺者，上欲殺之。胄

奏據(jù)法應(yīng)流，上怒日：“卿欲守法，而使朕失信乎？”對(duì)日：“敕者出于一時(shí)之喜怒，法者國家所以布大信

于天下也。陛下忿選人之多詐，故欲殺之，而既知其不可，復(fù)斷之以法，此乃忍小忿而存大信也?！鄙先?

“卿能執(zhí)法，朕復(fù)何憂！”

3.（2021浙江卷）某嘗病景山好稱學(xué)韓杜筆，語于人，今而日：“既師其意，又師其辭，何患？且嗜

退之文辭，欲誘人同所樂也?！蹦持^由道而學(xué)文，道至焉，文亦至焉；由文而之道，困于道者多矣，是故

道為文之本，文為道之用。

4.（2019全國卷DI）魏置相，相田文。吳起不悅，謂田文日：“請(qǐng)與子論功，可乎？”文日：“主少國

疑，大臣未附，百姓不信，方是之時(shí)，屬之于子乎？屬之于我乎？”起默然良久，日：“屬之子矣?！蔽娜眨?/p>

“此乃吾所以居子之上也。”吳起乃自知弗如田文。

【真題演練】答案

【2023全國乙卷】（1）他如果返回祖國，必會(huì)聲討對(duì)他無禮的人，那曹就是第一個(gè)了。

（2）就在壺里盛上黃金，用飯把它裝滿，用璧蓋上，晚上派人送給晉公子。

【2022全國乙卷】（1）武王戰(zhàn)勝了殷商，召見太公而問道："將如何對(duì)待這些官員和百姓？”

（2）現(xiàn)在請(qǐng)讓我尋找無人供養(yǎng)的老人、弱者，沒有家的孤苦之人，評(píng)定后供給用度。

【方法指導(dǎo)】答案

1.（2019江蘇卷）見到他的人越發(fā)嘖嘖稱贊道：“這個(gè)年輕人（好比）是汗血寶馬，能日行千里，不

是那種只能在大路上小步行走的馬?！?/p>

2.（2019江蘇卷）但他自己不說窮，別人也不都知道他窮。湯公不正是信從自己內(nèi)心的人嗎？我即

使為他執(zhí)鞭駕車，也是樂意和向往的。

3.（2018全國卷I）皇上因?yàn)轸斨デ辶艺\行為端正，一向沒有私宅，讓士兵為他建造五十間房屋。

4.（2018全國卷H）百姓思念王渙恩德，在安陽亭西為他建造祠堂，每到進(jìn)食時(shí)就奏樂歌詠而祭祀

他。

5.（2020新高考I卷）楊漣等起初不招認(rèn)，隨后擔(dān)心不招認(rèn)會(huì)被酷刑斃命，希望下至法司，得以稍

稍緩死，日后再做謀劃。

6.（2017全國卷H）后來青州遭遇嚴(yán)重蝗災(zāi)，（這些蝗蟲）一侵入到平原郡境內(nèi)就死了，（平原郡）

每年都有好收成，百姓都歌頌趙惠。

【鞏固提升】答案

1.（2021新高考n