【中班語(yǔ)言教案】中班語(yǔ)言教案《灰喜鵲搬家》

【中班語(yǔ)言教案】中班語(yǔ)言教案《灰喜鵲搬家》【中班語(yǔ)【中班語(yǔ)言教案】中班語(yǔ)言教案《灰喜鵲搬家》全文共1頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。設(shè)計(jì)意圖環(huán)保作為一個(gè)全球性的課題，正受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。孩子是未來(lái)的主人，加強(qiáng)對(duì)他們的環(huán)保教育，意義重大而深遠(yuǎn)，它將直接關(guān)系到我們的“今天”和“明天”能否擁有真正的綠色家園。幼兒園是幼兒環(huán)保啟蒙教育的重要場(chǎng)所，教師應(yīng)以幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知特點(diǎn)為依據(jù)，充分利用特有的環(huán)境資源和條件，不失時(shí)機(jī)地對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。活動(dòng)目標(biāo)：1、欣賞故事，了解空氣污染的危害。2、感受灰喜鵲搬家和安家的情感變化。3、探究空氣污染的原因。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、掛圖《灰喜鵲搬家》。2、CD，音機(jī)。3、幼兒園及其周圍環(huán)境照片。活動(dòng)過(guò)程：【中班語(yǔ)【中班語(yǔ)言教案】中班語(yǔ)言教案《灰喜鵲搬家》全文共2頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。一、欣賞故事《灰喜鵲搬家》，感受灰喜鵲搬家和安家的情感變化。1、教師再憂傷的背景音樂(lè)下講故事。2、討論這對(duì)灰喜鵲搬家前后的不同感受。（1）這對(duì)灰喜鵲住在城市的大樹上感覺(jué)怎么樣？（2）一個(gè)龐然大物推倒大叔旁邊的樓房以后，他們聞到了什么？感覺(jué)怎么樣？（4）他們飛到湖邊、居民區(qū)、街道旁，聞到了什么？感覺(jué)怎么樣？（5）他們最后飛到鄉(xiāng)下，聞到了什么？又有什么感受呢？二、再次欣賞，探究灰喜鵲搬家的原因。教師和幼兒一起閱讀掛圖中的故事并討論。1、那個(gè)推倒樓房的龐然大物是什么？2、推土機(jī)為什么要推倒樓房？【中班語(yǔ)言教案】中班【中班語(yǔ)言教案】中班語(yǔ)言教案《灰喜鵲搬家》全文共3頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。4、鄉(xiāng)下為什么沒(méi)有麥田的清香，反而到處是濃煙的味道？三、出示拍攝的周圍環(huán)境照片，討論空氣狀況。1、仔細(xì)觀察幼兒園周圍環(huán)境的照片，說(shuō)一說(shuō)照片的內(nèi)容。2、討論照片中的環(huán)境。哪里的環(huán)境很干凈，空氣很清新？哪里的環(huán)境很臟，空氣不好，有點(diǎn)難聞？3、進(jìn)一步討論空氣清新和空氣污染的原因?；顒?dòng)延伸：教師和幼兒一起收集有關(guān)凈化空氣污染的資料，討論如何給灰喜鵲找一個(gè)空氣清新的家?；顒?dòng)反思培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識(shí)同幼兒觀察、實(shí)踐和行動(dòng)結(jié)合起來(lái)。為了激發(fā)幼兒環(huán)保意識(shí)，幫助幼兒更好地認(rèn)識(shí)人和自然的關(guān)系，這則故事的色調(diào)有些灰暗，情感有些灰色，在富有情緒變化的音樂(lè)中欣賞，我引導(dǎo)孩子討論這對(duì)灰喜鵲搬家前后的不同感受，從而使幼兒感受到這對(duì)灰喜鵲的情緒變化。環(huán)節(jié)二，主要讓幼兒在聽、看、說(shuō)的過(guò)程中，探究灰喜鵲搬家的原因，并通過(guò)觀察與討論環(huán)境污染的圖片，關(guān)注聯(lián)系到我們身邊的空氣情況，探究空氣清晰和空氣污染的原因。在最后環(huán)節(jié)，我讓幼兒想辦法幫這對(duì)灰喜鵲搬家的角度，尋找凈化【中班語(yǔ)【中班語(yǔ)言教案】中班語(yǔ)言教案《灰喜鵲搬家》全文共4頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。環(huán)保教育應(yīng)滲透到一日生活的各環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的環(huán)境行為。將環(huán)保教育與生活習(xí)慣的培訓(xùn)緊密結(jié)合，是幼兒環(huán)保教育的特點(diǎn)之一。我們充分利用一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對(duì)幼兒日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成。如教育幼兒不隨地吐痰，不亂扔果皮雜物；公共場(chǎng)所不大聲喧