中考語(yǔ)文作文七大題型應(yīng)試技巧歸納話題作文

中考語(yǔ)文作文七大題型應(yīng)試技巧歸納話題作文

話題作文，是以“特定”的話題為契機(jī)，引出自己心中想說(shuō)的話。這種“說(shuō)話”的內(nèi)容是自由的，是悠閑的，是自選的。

由于存在“話題”，人們就得談話，這種談話沒(méi)有規(guī)定的題目，人們能夠圍繞“話題”自由悠閑地“侃”，海闊天空地“侃”，人人都想談得中聽(tīng)，人人都在方法談出點(diǎn)新意。讓人們的談話自由而又廣泛，這確實(shí)是“話題”的作用。由此可知，“話題作文”的作用是用一個(gè)“話題”來(lái)引出內(nèi)容廣泛、形式自由、帶有自己創(chuàng)見(jiàn)、帶有自己思想與情感特點(diǎn)的作文，這種作文形式與我們適應(yīng)了的命題作文、半命題作文相比，差不多發(fā)生龐大的變化。

話題作文的產(chǎn)生，不是憑空而來(lái)，不是人們臆想的產(chǎn)物，它是多年來(lái)作文題型進(jìn)展的結(jié)果，是人們探究與制造的結(jié)果。目前，“話題”作文有五種要緊的表達(dá)形式。

第一種

是最為嫩稚的，確實(shí)是“命題”式的“話題”，出題者直截了當(dāng)指定一個(gè)“話題”，要求考生圍繞此“話題”作文。如：

1、語(yǔ)文課是同學(xué)們?cè)诔踔猩线^(guò)最多的一門(mén)課，請(qǐng)你以“語(yǔ)文課”（包含“語(yǔ)文活動(dòng)課”）為作文內(nèi)容的范疇，把你想講的故事、想提的意見(jiàn)、想抒發(fā)的情感寫(xiě)下來(lái)。

要求：①題目自擬。②除詩(shī)歌外，文體不限。

2、以“音樂(lè)”為話題，寫(xiě)一篇文章。

要求：①可用“哆來(lái)咪”為題目，也可依據(jù)自己文章的內(nèi)容，自擬題目，如能擬出新穎、獨(dú)到的題目，可適當(dāng)加分。②貼近自己的生活實(shí)際，選取某一角度，就音樂(lè)這一話題寫(xiě)下自己想講的故事，想表達(dá)的感受，或陳述的見(jiàn)解。全文應(yīng)在500字以上，800字以下。

第二種

是“導(dǎo)語(yǔ)”式或者說(shuō)是“引語(yǔ)”式“話題”，出題者往往要鋪敘一段話，這一段話不是材料，它的作用是把考生引到“話題”之上。與那種直截了當(dāng)亮出話題的作法相比，這種話題多了一些情味。如：

1、夢(mèng)是睡眠時(shí)體內(nèi)外各種刺激或殘留在大腦里的外界刺激引起的想象活動(dòng)。人們常常做夢(mèng)，有美夢(mèng)，也有噩夢(mèng)；有完整的夢(mèng)，也有支離破裂的夢(mèng)……人們也常常用夢(mèng)比喻虛幻或者期望，如夢(mèng)幻、妄圖等。

請(qǐng)以“夢(mèng)”作為寫(xiě)作的內(nèi)容，寫(xiě)一篇作文，或說(shuō)明有關(guān)夢(mèng)的知識(shí)，或記敘有關(guān)夢(mèng)的人或事，或議論夢(mèng)的有關(guān)問(wèn)題，或在夢(mèng)中馳騁想象的翅膀……

要求：①內(nèi)容只要與夢(mèng)有關(guān)就行。②除詩(shī)歌外，文體不限。③題目自擬。④許多于600字。

2、游戲是小孩的天性，游戲有益于軀體健康，有利于增長(zhǎng)知識(shí)……

在游戲中，你也許有與伙伴吵嘴的經(jīng)歷，也許有與伙伴合作的經(jīng)歷……

請(qǐng)你以“游戲”為話題，寫(xiě)一篇文章，文體不限，題目自擬，字?jǐn)?shù)許多于600字。

3、大自然的色彩是絢麗的，紅的花，綠的葉，藍(lán)色的天空與海洋……生活的色彩是豐富的，紅的熱血，綠的生命，藍(lán)色的夢(mèng)幻與安靜……不同的人對(duì)色彩有不同的明白得。請(qǐng)你以“色彩”為話題寫(xiě)一篇600字左右的作文。題目自擬，文體不限。

第三種

是文字材料，這時(shí)的“話題作文”實(shí)際上確實(shí)是材料作文中的一種，考生的“話”源于材料又不拘泥于材料，由材料引發(fā)而又不必切入材料。如：

1、閱讀下面的材料，聯(lián)系生活實(shí)際和自己的切身感受，自選角度，自擬標(biāo)題，寫(xiě)一篇600字左右的文章。

自己活動(dòng)，并能推動(dòng)別人的，是水；經(jīng)常探求自己的方向的，是水；遇到障礙能發(fā)揮百倍力量的，是水；以自己的清潔洗凈他人污濁，有容清納濁寬大度量的，是水；能蒸發(fā)為云、變化為霧、雨、雪，凝聚為晶瑩的冰，千變?nèi)f化又不失其本性的，是水……

2、閱讀下面材料，按要求作文。

小敏因多讀課外書(shū)沒(méi)多做課外作業(yè)而遭到母親的批判；王軍因捐款100元關(guān)心失學(xué)兒童而被有的同學(xué)說(shuō)成是“傻子”；工程隊(duì)挖開(kāi)剛填上不久的一條路鋪設(shè)煤氣管道而引起過(guò)往行人的不滿。小敏、小軍、工程隊(duì)做得對(duì)依舊不對(duì)呢？在家庭、學(xué)校、社會(huì)生活中，人們常面臨著“對(duì)與錯(cuò)”的問(wèn)題。請(qǐng)以“對(duì)與錯(cuò)”為話題，寫(xiě)一篇600字左右的文章，題目自擬。

第四種

是圖畫(huà)材料，這是中考作文題在“話題”方面的制造，如：

認(rèn)真觀看下圖（漫畫(huà)中畫(huà)的是由被砍伐的樹(shù)兜組成的”SOS”〈SOS是國(guó)際求救信號(hào)〉），認(rèn)真閱讀圖下的文字（圖下的文字為：我們的樹(shù)木，你們?nèi)チ四睦?？世界的青蔥，又消逝在哪里？救救綠色吧?。?，自擬題目，寫(xiě)一篇許多于500字的文章，除詩(shī)歌、劇本外，文體不限。

提示：可敘述類似的現(xiàn)象?？陕?lián)系實(shí)際談感受，說(shuō)看法。也可展開(kāi)豐富合理的想象，采納擬人手法行文。

第五種

是綜合式的“話題”，現(xiàn)在的作文題目中列出了多種“話題”，考生能夠“選擇”一個(gè)“話題”進(jìn)行作文，也可綜合幾個(gè)“話題”進(jìn)行作文。如：

善良是一種純潔的心地，表現(xiàn)為靈魂的高尚，并由此做出更美的行為；

真誠(chéng)是一種可貴的品質(zhì)，表現(xiàn)為摒棄心中每一點(diǎn)猜疑和顧忌；

正直是一種健康的個(gè)性，表現(xiàn)為待人處事的公平、坦誠(chéng)與無(wú)私；

樂(lè)觀是一種向上的精神，表現(xiàn)為對(duì)人一輩子、對(duì)事業(yè)充滿信心和期望。

請(qǐng)以“善良”、“真誠(chéng)”、“正直”、“樂(lè)觀”為話題進(jìn)行寫(xiě)作。

要求：聯(lián)系生活實(shí)際與自身感受，或選取其中一個(gè)話題，或?qū)讉€(gè)話題（能夠是2個(gè)，也能夠是3個(gè)或4個(gè)）融合在一起，寫(xiě)一篇600字左右的文章，題目自擬，文體不限。

話題作文在中考中頻繁顯現(xiàn)是一種來(lái)勢(shì)不可抵擋的深刻變化，為此：

1、我們應(yīng)了解、明白、確立“話題作文”的觀念，要適應(yīng)于“話題作文”，就像適應(yīng)于“命題作文”一樣。如此就能夠盡快地“進(jìn)入角色”，從心理上、從技能上適應(yīng)“話題作文”的訓(xùn)練寫(xiě)作與應(yīng)試寫(xiě)作。

2、我們應(yīng)進(jìn)一步了解、熟悉“話題作文”的重要特點(diǎn)：

（1）話題作文一定有一個(gè)“話題”，“話題”的作用確實(shí)是引出你的“話”，引出你的文章。

（2）話題作文只有“話題”而沒(méi)有規(guī)定的題目，它方便我們?cè)谝欢ǖ姆懂爟?nèi)自由地選寫(xiě)自己最能寫(xiě)最好寫(xiě)的內(nèi)容。

（3）話題作文是“除詩(shī)歌外，不限文體”的作文，甚至是“不限文體”的作文。它方便我們運(yùn)用自己最拿手的寫(xiě)法。

3、我們應(yīng)把握好考場(chǎng)話題作文的寫(xiě)作步驟：

（1）審讀文題，了解“話題”。

（2）就“話題”展開(kāi)多角度聯(lián)想。

（3）在眾多的聯(lián)想內(nèi)容中選取一兩個(gè)方面的內(nèi)容，初步進(jìn)行構(gòu)思。

（4）再選取自己認(rèn)為最有期望或最有把握寫(xiě)好的一個(gè)方面的內(nèi)容，按命題作文的步驟進(jìn)行寫(xiě)作。

4、反過(guò)來(lái)講，我們決不能把“話題”當(dāng)“命題”，假如有人那樣，豈不是又在寫(xiě)“命題作文”？

［練習(xí)］

1、說(shuō)說(shuō)下面那個(gè)題目的特點(diǎn)。

題目：請(qǐng)以“心愿”為話題，寫(xiě)一篇600字左右的文章。

注意：①“心愿”那個(gè)話題的范疇是專門(mén)寬泛的，作文內(nèi)容只要“心愿”有關(guān)，都符合要求。

②文體不限，能夠記敘經(jīng)歷、講述故事、抒發(fā)情感、發(fā)表議論、展開(kāi)想象等。③題目自擬。

2、就下面的文題談?wù)勀銓?duì)題目中“一句話”的明白得。

題目：國(guó)內(nèi)有一家著名的語(yǔ)文雜志叫做《語(yǔ)文學(xué)習(xí)》。在《語(yǔ)文學(xué)習(xí)》雜志的封面上，曾長(zhǎng)期印有如此一句話：

語(yǔ)文學(xué)習(xí)的外延與生活的外延相等。

請(qǐng)以這句話為話題，寫(xiě)一篇600字左右的文章。

說(shuō)明：自選角度，自擬標(biāo)題，題材不限；除詩(shī)歌外文體不限；能夠有各種各樣的寫(xiě)法。

3、就下面的題目談?wù)勀愕膽?yīng)對(duì)方法。

題目：以你眼中同齡人的生活為話題，自由擬題，寫(xiě)一篇六七百字的文章。凡涉及真實(shí)的校名、人名，一律用假名代替。

4、閱讀下面材料，就那個(gè)話題作文題自己擬出幾個(gè)題目。

秋是什么顏色？

谷子說(shuō)：秋是黃色的，我確實(shí)是叫秋風(fēng)吹黃的。高粱說(shuō)：秋是紅色的，我確實(shí)是叫秋氣染紅

的。棉花說(shuō)：秋是白色的，不然，我哪里會(huì)有這銀裝素裹呢？墨菊卻說(shuō)：秋是黑色的，我開(kāi)放的花朵確實(shí)是明證。松柏說(shuō)：秋和夏沒(méi)什么區(qū)別，都像我一樣青翠?！?/p>

秋天聽(tīng)了搖搖頭說(shuō)：不，不，我是五彩繽紛的。假如我只屬于一種顏色，那秋天該是多么的單調(diào)??！

的確，假如人一輩子也只屬于一種顏色，那人一輩子該有多么單調(diào)；生活對(duì)我們來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是豐富多彩的。你有如此的經(jīng)歷、體驗(yàn)、見(jiàn)聞與認(rèn)識(shí)嗎？

請(qǐng)以“生活是豐富多彩的”為話題寫(xiě)一篇文章。

說(shuō)明：①那個(gè)話題的范疇是專門(mén)寬泛的，只要與其引發(fā)的思想感受有關(guān)，都符合要求。②文體不限，可記敘、可描寫(xiě)、可抒情、可議論，可寫(xiě)實(shí)、可想象。③題目自擬。④許多于600字。

5、下面文題中的“導(dǎo)語(yǔ)”引著什么樣的作用？

題目：你有過(guò)成功的歡樂(lè)嗎？你有過(guò)失敗的痛楚嗎？你是否品嘗過(guò)生活、學(xué)習(xí)中的苦惱或歡樂(lè)？當(dāng)時(shí)，你有哪些方法？你是否期望別人的明白得？你期望把內(nèi)心的話向朋友傾訴嗎？

要求：試結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，圍繞“提示”中的一個(gè)話題，展開(kāi)記敘或議論，寫(xiě)一篇600字左右的有真情實(shí)感的文章。題目自擬，文體不限。

（提示：1、那個(gè)題目以“心愿”作為話題；從“話題”的形式來(lái)講，是最簡(jiǎn)單的定范疇式話題。2、“語(yǔ)文學(xué)習(xí)的外延與生活的外延相等”那個(gè)句子的意思是說(shuō)，語(yǔ)文學(xué)習(xí)的范疇與生活的范疇相等，換言之確實(shí)是，哪里有生活，哪里就有語(yǔ)文學(xué)習(xí)。因此，我們能夠?qū)⒛莻€(gè)話題明白得為“語(yǔ)文學(xué)習(xí)與生活”，也能夠?qū)⒛莻€(gè)話題明白得為“語(yǔ)文學(xué)習(xí)無(wú)時(shí)不在”。

3、應(yīng)注意：①擬題時(shí)變角度，在“新”、“趣”、“活”上下夫，力避“同桌”、“記一個(gè)熟悉的同學(xué)”之類太熟、過(guò)俗的題目。②文題與要求中沒(méi)有指定寫(xiě)哪種文體，因此既能夠采納以敘述為主的寫(xiě)法，又能夠采取以描寫(xiě)或以議論為主的寫(xiě)法。假如從“保險(xiǎn)”的角度考慮，最好寫(xiě)成“敘、議結(jié)合”式的作文。③文題中的“同齡人”是一個(gè)表“集體”、表“多數(shù)”的名詞短語(yǔ)，因此應(yīng)注意選定兩個(gè)或三個(gè)或更多的生活片斷，在表達(dá)中注意組合，注意穿插。④為節(jié)約篇幅和清晰醒目，作文應(yīng)少在開(kāi)頭結(jié)尾上斟酌，要盡快進(jìn)入“畫(huà)面”，突現(xiàn)“畫(huà)面”，細(xì)膩而深刻地表現(xiàn)畫(huà)面中的生活。4、文題用了“假如人一輩子也只屬于一種顏色，那人一輩子該有多么單調(diào)；生活對(duì)我們來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是豐富多彩的”這一段話來(lái)進(jìn)行引導(dǎo)，其用意在于讓我們的思路往“生活是豐富多彩的”那個(gè)話題上走。因此，可說(shuō)的話，可寫(xiě)的文章就專門(mén)多了。天南海北，春夏秋冬，大千世界都在取材的視野之中；記敘、說(shuō)明、議論、抒情，各種表達(dá)方式都可供選用；記敘文、散文、小說(shuō)、故事、說(shuō)明文、書(shū)信等不同的文體也隨將人之意。可擬的題目有：“世界之因此漂亮”，“給嫦娥的一封信”，“對(duì)山中的花朵微笑”，“看起來(lái)生活在童話中”，“春天里的故事”，“生活