2022年中級社會工作者考試《社會工作綜合能力》真題-6

精品文檔-下載后可編輯年中級社會工作者考試《社會工作綜合能力》真題2022年中級社會工考試《社會工作綜合能力》真題

單選題（共60題，共60分）

1.2022年10月，中共中央十六屆六中全會作出的《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》中提出要“建設宏大的社會工作人才隊伍”，2022年5月，李克強總理在《政府工作報告》中提出要發(fā)展社會工作，這些文件中指出的“社會工作”是指()。

A.志愿性社會工作

B.行政性社會工作

C.專業(yè)性社會工作

D.社區(qū)性社會工作

2.下列做法中，能夠體現(xiàn)社會工作服務對象實現(xiàn)自身發(fā)展的是()。

A.社會工在春節(jié)期間探訪低收入家庭

B.社會工在雨雪天為流浪乞討人員發(fā)放食物

C.社會工深夜在網(wǎng)吧開展少年外展服務

D.社會工為失業(yè)青年開辦就業(yè)能力提升小組

3.下列說法中，最能反映中國專業(yè)社會工作發(fā)展特點的是()。

A.職業(yè)化發(fā)展優(yōu)于專業(yè)化發(fā)展

B.專業(yè)性社會工作與行政性社會工作并存

C.儒家思想對專業(yè)社會工作的產(chǎn)生具有決定性作用

D.慈善組織對專業(yè)社會工作的形成具有實質(zhì)推動作用

4.關(guān)于社會工作的說法，正確的是()。

A.社會工作過程是服務對象自主、自決、自助的過程

B.社會工作過程是社會工與服務對象平等互動的過程

C.社會工作過程是社會工為主，服務對象為輔的合作過程

D.社會工作過程是服務對象為主，社會工為輔的合作過程

5.小李是某大型企業(yè)的員工，去年貸款買房，近期物價不斷上漲，小李的家庭支出持續(xù)增加，而其所在企業(yè)目前沒有加薪計劃，使他感到生活壓力倍增，情緒焦慮，為此向社會工求助。從支持者角色出發(fā)，社會工首先應當()。

A.鼓勵小李積極面對困難

B.認同小李的負面情緒

C.勸說小李合理安排開支

D.幫助小李借錢還房貸

6.社會工小陳了解到住院患者王大爺生活貧困，與兒子多年不來往的情況后，一方面經(jīng)常與王大爺聊天，鼓勵他配合治療，另一方面與醫(yī)院協(xié)調(diào)，減免了他的部分醫(yī)療費用，還與王大爺?shù)膬鹤勇?lián)系，幫助改善父子關(guān)系。根據(jù)上述內(nèi)容，小陳的工作屬于()。

A.社會康復服務

B.矯正社會工作

C.心理健康服務

D.醫(yī)務社會工作

7.關(guān)于社會工作價值觀的說法，正確的是()。

A.并非是在專業(yè)、職業(yè)范圍內(nèi)形成和發(fā)展起來的

B.社會福利理念及實施奠定了社會工作實踐的基本價值觀

C.中國文化與深受西方文化體系影響的社會工作價值觀難以融合

D.傳統(tǒng)文化中的“大同”思想與西方社會工作價值觀中發(fā)掘個人潛能相矛盾

8.養(yǎng)老機構(gòu)的社會工小王計劃組織機構(gòu)內(nèi)的老人外出春游。在征求活動方案意見時，高齡老人提出最好選一個近處的公園，以免過度勞累；低齡老人提出最好到郊外春游，近的地方太沒意思了。經(jīng)過討論，小王最終設計了兩套不同的活動方案，分批次帶老人外出春游。

小王的做法突出體現(xiàn)了倫理難題處理的()。

A.保護生命原則

B.坦率真誠原則

C.最小傷害原則

D.差別平等原則

9.老王失業(yè)4年，想開個店，需要健康體檢，他自己有甲肝，就找到社會工小王求助。小王正確的做法是()。

A.幫老王保守秘密，找人幫他開證明

B.探討風險，鼓勵治療

C.探討風險，找人開證明

D.婉言拒絕，對于他開證明不置可否

10.社會工小趙的妻子偶然發(fā)現(xiàn)自己的同事是小趙的服務對象，便和小趙說要多加關(guān)照。對此，小趙正確的做法是()。

A.和服務對象討論是否需要轉(zhuǎn)介

B.立即把服務對象轉(zhuǎn)介給其他同事

C.拒絕妻子，繼續(xù)為服務對象提供服務

D.答應妻子的要求，對服務對象多加關(guān)照

11.社會工：“學校領(lǐng)導不尊重學生的興趣和選擇。我沒辦法開展小組了”。

督導：“他們怎么不尊重學生的興趣和選擇了?”

社會工：“他們不允許學生開展一些激烈的對抗性比賽”。

督導：“你覺得校領(lǐng)導這么做的考慮是什么?”

社會工：“主要為了學生的安全吧”。

督導：“那你能在小組工作目標和校領(lǐng)導關(guān)注點之間找到共同之處嗎?”

社會工：“嗯，看來我的思路有點窄，那我再想想怎么做才能兩全其美吧”。

上述對話主要體現(xiàn)了社會工作專業(yè)倫理()的作用。

A.約束社會工運用專業(yè)方法開展工作

B.維護合作機構(gòu)在專業(yè)服務中的單方利益

C.促進社會工提供更加適當?shù)姆?/p>

D.確保社會工在專業(yè)服務中實現(xiàn)個人價值

12.根據(jù)埃里克森的人類心理社會發(fā)展階段論，個體在成年中期需要處理的沖突是()。

A.勤奮還是自卑

B.親密還是孤獨

C.繁殖還是停滯

D.主動還是內(nèi)疚

13.關(guān)于同輩群體的說法，正確的是()。

A.同輩群體的形成完全是偶然的

B.同輩群體在不同的社會系統(tǒng)中常扮演相同角色

C.同輩群體由年齡、志趣和行為方式均相同的人組成

D.同輩群體對個體的認知、行為和情緒都有直接影響

14.小培全家從北方遷到南方后，在語言交流、飲食習慣、人際關(guān)系等方面難以適應，爺爺尤其不習慣。這說明()。

A.人類應該努力改變社會環(huán)境

B.不同的人受社會環(huán)境的影響程度不同

C.人類行為與社會環(huán)境之間關(guān)系不平衡

D.社會環(huán)境和生物遺傳共同影響人類行為

15.家庭教養(yǎng)模式影響青少年的成長，下列各類型家庭中，能夠培養(yǎng)青少年朝著積極主動方向發(fā)展的是()。

A.支配型家庭

B.民主型家庭

C.放縱型家庭

D.沖突型家庭

16.8歲的小天把撿到的錢包交給了警察，被問及原因時，小天說擔心不交會被批評。他的回答體現(xiàn)出科爾伯格的道德發(fā)展階段論中()階段的特征。

A.懲罰與服從定向

B.相對功利取向

C.遵守法規(guī)和秩序定向

D.社會契約定向

17.爸爸把兩瓶同樣的飲料分別倒進了一個大玻璃杯和兩個小玻璃杯，問正在讀小學二年級的女兒是要一大杯飲料，還是要兩小杯飲料。女兒小紅告訴爸爸兩種一樣多，哪一種都可以。這表明小紅的認知發(fā)展處于()。

A.感知運動期

B.具體運算期

C.前運算期

D.形式運算期

18.根據(jù)弗洛伊德的精神分析理論，當人格失調(diào)時，治療的焦點應放在()。

A.本我的強化

B.自我的強化

C.超我的強化

D.防衛(wèi)機制的強化

19.生態(tài)系統(tǒng)理論非常注重將服務對象置于生活環(huán)境中去解決問題，下列說法中，符合生態(tài)系統(tǒng)理論的是()。

A.個人問題的根源在于環(huán)境的壓迫

B.對個人而言宏觀系統(tǒng)是恒定不變的

C.個人能夠與環(huán)境形成良好的調(diào)適關(guān)系

D.個人對外在環(huán)境的錯誤理解是問題的根源

20.小李克服家庭經(jīng)濟困難考上了大學，最近父親突然病故，母親又重病住院，他感到壓力巨大，對生活失去了信心。學校社會工依據(jù)存在主義理論為小李開展服務，其恰當?shù)淖龇ㄊ?)。

A.向小李傳授應對壓力的技巧

B.動員志愿者為小李提供感情慰藉服務

C.啟發(fā)小李察覺到當前壓力來自環(huán)境而非個人

D.引導小李認識到應對壓力的經(jīng)歷對人生具有積極意義

21.小趙長期遭受家庭暴力，認為自己沒本事，只能嫁雞隨雞，被虐待是自己的命不好。如果依據(jù)增強權(quán)能理論，在個人層面開展服務，社會工恰當?shù)淖龇ㄊ?)。

A.著重從小趙兒童時期的經(jīng)歷來分析其宿命論的根源

B.引導小趙與丈夫一起更好地掌握夫妻良性互動的技巧

C.協(xié)助小趙消除無力感并相信自己有解決問題的能力

D.尊重小趙的看法并引導其重新理解過去經(jīng)歷的積極意義

22.社會工小王發(fā)現(xiàn)養(yǎng)老院內(nèi)的一些老人情緒低落，覺得人老了沒有用，什么都做不了，只能挨日子。為了改善這種現(xiàn)狀，小王從尊重每位老人做起，通過人戶探訪、開辦主題興趣小組等方式，協(xié)助老人們體察到自己的內(nèi)在價值與能力。小王的上述做法依據(jù)的理論是()。

A.精神分析理論

B.認知行為理論

C.人本主義理論

D.增強權(quán)能理論

23.關(guān)于個案管理的說法，正確的是()。

A.個案管理就是社會工在服務過程中管理好服務對象

B.個案管理就是為服務對象的特殊需要提供各類直接的服務

C.個案管理就是把每個服務對象的檔案建成電子文檔管理好，以便隨時查詢

D.個案管理就是社會工協(xié)調(diào)和管理好各種資源，滿足服務對象的多種需要

24.下列說法中，屬于非理性信念的是()。

A.“我是一個企業(yè)高管，我這么優(yōu)秀，我的女兒肯定會優(yōu)秀?！?/p>

B.“這次考試又考砸了，看來，我還是努力不夠，還得繼續(xù)加油!”

C.“我從小生活很苦，現(xiàn)在大學畢業(yè)工作了，希望生活可以慢慢好起采?！?/p>

D.“我兒子畢業(yè)快半年了還沒有找到合適的工作，唉，現(xiàn)在合適的工作不好找?！?/p>

25.高三學生小潼焦慮，失眠，學習成績下降，小劉經(jīng)過初步評估首先運用放松練習的技術(shù)，減輕小潼的心理焦慮，小劉扮演的專業(yè)角色()。

A.教育者

B.治療者

C.使能者

D.協(xié)調(diào)者

26.病態(tài)家庭結(jié)構(gòu)中的三角纏是指()。

A.家庭成員之間只有通過第三方才能實現(xiàn)溝通

B.家庭系統(tǒng)中各子系統(tǒng)之間的邊界不清晰，關(guān)系糾纏

C.家庭成員之間發(fā)生沖突時，有些成員形成了同盟

D.家庭中的權(quán)力并不集中在父母手里，而是掌握在孩予手里

27.服務對象：“我們總吵架，他從來不管家里的事，也不花心思在孩子身上，還常常找借口不回家。要不是為了孩子，我們早就離婚了?？墒牵鼇磉B孩子也嫌我煩，不理不睬的，我的心都傷透了。為什么誰都不理解我呢?”

社會工：“丈夫和孩子對您為家庭的付出不理解，這讓您很傷心，很煩惱”。

上述對話中，社會工運用的技巧是()。

A.對質(zhì)

B.澄清

C.同理

D.重構(gòu)

28.社會工小王對服務對象說：“我知道您經(jīng)歷這些事情挺不容易的。但是，用喝酒來發(fā)泄情緒對自己身體不好，也增加家里負擔，您還是把酒戒了吧?！毙⊥醯纳鲜龌貞畜w現(xiàn)的服務技巧是()。

A.直接影響

B.非理性信念辯論

C.集中焦點

D.現(xiàn)實情況反思

29.小馮性格內(nèi)向，結(jié)婚后與公婆在一起居住，經(jīng)常與婆婆發(fā)生沖突。為此，她很煩惱，感到心理壓力很大。社會工小劉運用心理社會治療模式，對小馮問題的產(chǎn)生時間、重要影響事件進行評估分析。小劉所做的評估是()。

A.分類診斷

B.心理動態(tài)診斷

C.緣由診斷

D.非理性信念診斷

30.為幫助應屆大學生順利找到工作，學校社會工小王最近為即將畢業(yè)的大學生開設了一個小組，組員們在小組中將學習制作簡歷和面試等就業(yè)技巧。該小組工作類型是()。

A.教育小組

B.支持小組

C.治療小組

D.成長小組

31.“通過前幾次的小組活動，我們大家都達成了共識：盡管父母的教育方式可能不當，但他們始終是愛我們的，他們是我們最信任的人。大家也都認為，一時沖動，向自己父母說狠話、說重話是不對的。那么今天，我們就要想想辦法，如何克制自己的沖動，改善與父母的溝通?！鄙鐣さ倪@段話最有可能出現(xiàn)在小組的()。

A.開始階段

B.中期轉(zhuǎn)折階段

C.后期成熟階段

D.結(jié)束階段

32.社會工小張在社區(qū)舉辦了“社區(qū)工能力建設小組”。在小組進行過程中，大家圍繞老年志愿者隊伍培育展開了激烈討論，一部分社區(qū)工認為社區(qū)工作繁重，老年人又有突發(fā)疾病和跌倒等風險。這項工作應暫時放一放；另一部分社區(qū)工認為老年志愿者隊伍的培育可以促進社會互助，建設關(guān)懷社區(qū)。雙方爭論不休，都希望小張能支持自己的觀點。這時，小張宜采取的做法是()。

A.不做決斷，提供資料信息，分析利弊

B.及時切斷問題討論，適時轉(zhuǎn)移話題

C.鼓勵比較內(nèi)向和害羞的成員發(fā)言

D.讓小組成員輪流發(fā)言，闡述自己的觀點

33.社會工小李在學校為有偏差行為的青少年開展小組工作，下面小李應用的治療技巧中，屬于間接干預法的是()。

A.通過自身的權(quán)威影響組員行為的改變

B.采用限制、告誡等方式，控制組員的不良行為

C.通過贊揚、鼓勵等方法，促成組員的正向行為改變

D.運用角色扮演的方法，協(xié)助組員發(fā)展正向行為，改變不良行為

34.某兒童福利院救助了一些曾被拐賣的兒童，這些兒童健康狀況差，經(jīng)常表現(xiàn)膽怯、驚恐，為此社會工小李決定用小組工作方法為他們提供輔導，協(xié)助其恢復和發(fā)展社會功能，該小組適當采取的工作模式()。

A.互動模式

B.治療模式

C.發(fā)展模式

D.社會目標模式

35.小組的過程評估是在評估組員變化和小組發(fā)展過程，評估內(nèi)容需要根據(jù)小組的目標和進程來決定。在一個項目發(fā)展模式開展的小組中，過程評估的重點應該是()。

A.目標行為的頻率

B.引發(fā)行為的原因

C.組員的參與度

D.組員自發(fā)意識的提升

36.關(guān)于小組工作互動模式，正確的是()。

A.聚集人的潛能，提升組員的社會功能

B.注重社會變遷，培養(yǎng)組員的社會責任

C.聚集解決個人的社會適應問題，改變個人的社會行為

D.強調(diào)人與環(huán)境和人與人之間的關(guān)系，增強組員的社會交往能力

37.社會工小魏面向本地區(qū)商戶開展了一系列宣傳工作，動員他們?yōu)樯鐓^(qū)行動不便的居民提供上門服務，小魏的做法體現(xiàn)出的社區(qū)工作具體目標是()。

A.培養(yǎng)民主精神

B.尊重社區(qū)自決

C.善用社區(qū)資源

D.提高居民能力

38.社會工在某村以發(fā)展社區(qū)經(jīng)濟為切入點，組織村民成立合作社，種植有機農(nóng)作物，在工作過程中，社會工注重提升村民的自信心，鼓勵其分享經(jīng)驗，提高居民協(xié)商議事能力，從地區(qū)發(fā)展的模式看，社會工扮演的角色是()。

A.中介者

B.領(lǐng)導者

C.使能者

D.協(xié)調(diào)者

39.關(guān)于社會策劃模式的說法，正確的是()。

A.相信社區(qū)居民能夠通過討論協(xié)商，互助合作解決社區(qū)問題

B.強調(diào)運用專業(yè)知識和科學決策，自上而下地推動社區(qū)改變

C.重視動員親戚、朋友、鄰里和志愿者等資源幫助社區(qū)困難群體

D.致力于幫助居民認識參與的重要性，并愿意承擔責任，貢獻社區(qū)

40.社會工在詢問社區(qū)居民的公共服務需求時，大部分居民反映社區(qū)的停車位太少，希望社會工與轄區(qū)單位協(xié)商，借用該單位的地下停車場解決夜問停車問題。根據(jù)布賴德?肖的需要類型，該社區(qū)居民的上述需要屬于()。

A.感覺性需要

B.表達性需要

C.比較性需要

D.規(guī)范性需要

41.在整合式社區(qū)照顧體系中，社會工致力于通過整合正式照顧和非正式照顧資源，幫助服務對象增強社會支持網(wǎng)絡。下列做法中，屬于“正式照顧”服務的是()。

A.為家庭照顧者提供“喘息”服務

B.動員服務對象的親朋好友提供支持

C.培訓志愿者為獨居老人提供清潔服務

D.幫助困難類似的服務對象成立互助小組

42.社會工計劃在某社區(qū)開展專業(yè)服務，他們訪問了五位在社區(qū)居住了20年以上的老人，了解當?shù)貍鹘y(tǒng)習俗和居民生活習慣。社會工這樣做的目的是()。

A.分析社區(qū)的人口結(jié)構(gòu)

B.分析社區(qū)的權(quán)力結(jié)構(gòu)

C.分析社區(qū)的文化特色

D.分析社區(qū)的人力資源

43.某社會工作機構(gòu)最近結(jié)束了為期兩年的社區(qū)發(fā)展服務項目。下列內(nèi)容中，屬于該項目效益評估的是()。

A.服務人數(shù)的變化

B.服務目標達成情況

C.項目的推進方式

D.志愿者的配置情況

44.社會工小李發(fā)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)的個別家庭存在虐待老人的現(xiàn)象，針對該問題，小李要制定一個合理有效的服務方案，他首先進行了問題分析，如下圖所示：

小李運用的認識和分析問題的方法是()。

A.分支法

B.問題認識工作表法

C.分層法

D.問題認識工作圖法

45.關(guān)于社會服務項目化運作的說法，正確的是()。

A.項目化運作的社會服務沒有明確期望達到的目標

B.項目化運作的社會服務一般沒有確定的時間周期

C.社會服務項目管理能夠促進服務資源更加合理的使用

D.社會服務項目的實施組織體系需要與機構(gòu)的組織結(jié)構(gòu)保持一致

46.某青少年社會服務機構(gòu)根據(jù)本區(qū)青少年發(fā)展需求制定了一項五年規(guī)劃，在制定規(guī)劃的過程中，由該機構(gòu)中高層管理者共同研究分析，擬定了基本方針，并進行了相應的工作部署。該機構(gòu)高層管理者所完成的規(guī)劃內(nèi)容屬于()。

A.使命宣言

B.策略性計劃

C.行動方案

D.運作性計劃

47.“不再慌糖”是某社區(qū)健康服務中心專為老年糖尿病患者提供的服務項目。該項目由社會工、退休黨員、護士組織發(fā)起，項目運行半年后，又有幾位心理咨詢師、醫(yī)生和瑜伽教練加入該工作團隊。該項目的團隊結(jié)構(gòu)類型是()。

A.問題解決團隊

B.跨專業(yè)團隊

C.醫(yī)療服務團隊

D.老人互助團隊

48.某社區(qū)養(yǎng)老服務中心由10名專業(yè)社會工和2名護士組成，中心負責人老李為更好地管理中心事務，采用民主型的領(lǐng)導方式。下列老李的做法中，最能體現(xiàn)其領(lǐng)導方式的是()。

A.憑借個人的威信建議下屬靈活選擇工作程序和方法

B.憑借個人的權(quán)力指揮下屬安排好工作程序和方法

C.運用工作職權(quán)要求下屬執(zhí)行既定的工作程序和方法

D.放棄工作職權(quán)讓下屬自行安排工作程序和方法

49.下列評估指標中，最能體現(xiàn)社會工作機構(gòu)公信力的是()。

A.志愿者的參與程度

B.社會工的數(shù)量

C.治理結(jié)構(gòu)的規(guī)范性

D.社會捐贈的資金量

50.隨著社會保障制度的改革和重建，受市場化、“小政府，大社會”改革模式以及“以人為本”等價值觀的多方面影響，政府購買社會工作服務作為一種新的機制在全國各地推廣，它在很大程度上影響著我國社會福利行政體系的運作，上述變化指出當前我國社會福利行政體系的特點是()。

A.社會政策目標對象被動地接受福利

B.社會政策實施主體呈現(xiàn)多元化趨勢

C.社會政策執(zhí)行是自上而下的政治模式

D.社會政策效果評估是行政化的檢查和匯報

51.在提供服務過程中，有些志愿者會出現(xiàn)遲到，服務不達標等情況，面對工作表現(xiàn)不佳的志愿者，領(lǐng)導恰當?shù)墓ぷ鞣椒ㄊ?)。

A.及時指出問題，給予建設性意見

B.接受服務對象的建議，終止志愿服務

C.根據(jù)志愿者管理辦法，扣發(fā)津貼

D.基于志愿者的無私奉獻，不予懲處

52.關(guān)于同事督導團體組成的說法，正確的是()。

A.團體成員技術(shù)層次相同

B.團體成員不少于10人

C.團體成員需觀點一致

D.團體成員不需要簽訂契約

53.某社會工作機構(gòu)的督導老楊發(fā)現(xiàn)社會工都是“單槍匹馬”的負責和執(zhí)行服務項目。部分社會工向老楊反映，“工作中缺乏交流，員工之間關(guān)系生疏，一旦發(fā)生人事變動，服務項目就會被迫暫停或者終止，影響服務對象的利益”。為此，老楊向機構(gòu)領(lǐng)導反映情況和建議設立項目小組，每個項目至少有兩名員工參與，這種方式運行一段時間后，員工彼此溝通協(xié)調(diào)改善，團隊合作意識提升，機構(gòu)穩(wěn)定性和凝聚力也日漸增強，其中老楊扮演的是()。

A.使能者角色

B.教育者角色

C.決策者角色

D.倡導者角色

54.小劉是一位剛參加工作的社會工，負責居家養(yǎng)老服務，他滿懷熱情投人工作，卻在幾次入戶訪問時遭遇閉門羹，還有一些老人抱怨現(xiàn)有服務不夠細致周到，這讓小劉有些沮喪且不知所措。針對這種情況，督導首先應采取的做法是()。

A.講解居家養(yǎng)老的有關(guān)政策

B.介紹老年人的認知特征

C.給予關(guān)懷并處理負面情緒

D.分析服務效果不佳的原因

55.劉老師擔任某社會工作機構(gòu)督導三年，開始半年的工作采用“專題講座”方式，重點提升社會工的理論知識和專業(yè)知識，之后，劉老師讓社會工提前一周將工作中的問題告訴她，她會針對問題在每個月的督導會上給予反饋和建議。關(guān)于劉老師督導方式轉(zhuǎn)變的說法，正確的是()。

A.這種轉(zhuǎn)變讓督導關(guān)系從“教”與“學”關(guān)系轉(zhuǎn)向咨詢關(guān)系

B.這種轉(zhuǎn)變讓督導關(guān)系從“上司與下屬”關(guān)系轉(zhuǎn)向師徒關(guān)系

C.這種轉(zhuǎn)變讓督導關(guān)系從咨詢關(guān)系轉(zhuǎn)向“上司與下屬”關(guān)系

D.這種轉(zhuǎn)變讓督導關(guān)系從“上司與下屬”關(guān)系轉(zhuǎn)向咨詢關(guān)系

56.關(guān)于社會工作研究方法論的說法，正確的是()。

A.實證主義方法論認為社會現(xiàn)象具有不可重復性

B.馬克思主義方法論強調(diào)研究過程的經(jīng)驗性和實踐性

C.建構(gòu)主義方法論認為研究對象對事實的建構(gòu)是確定不變的

D.反實證主義方法論強調(diào)應從人們的客觀經(jīng)驗出發(fā)認識社會

57.社會工小方正在進行一項定性研究，探索貧困對家庭關(guān)系的影響，在開展研究時，小方必須()。

A.從關(guān)于貧困和家庭關(guān)系的理論出發(fā)，形成研究假設

B.在走訪貧困家庭時保持價值中立，排除自身的影響

C.隨著對貧困家庭了解的加深，進一步修改和完善研究設計

D.保證研究結(jié)果對于指導貧困家庭社會服務具有普遍意義

58.城市家庭調(diào)查問卷

尊敬的居民：

您好!我們正在進行一項有關(guān)家庭生活質(zhì)量和社會服務方面的調(diào)查。每一個家庭都希望能幸福、美滿地生活，并對社會做出貢獻，您的希望也是我們的愿望。但每個家庭都會面臨這樣那樣的困難，也需要各種幫助和支持。我們的調(diào)查正是為了征求您的意見，了解您的需求，為下一步制定相關(guān)政策和服務方案提供依據(jù)。訪問結(jié)果將會絕對保密，請不必有任何顧慮。

希望得到您的支持和合作。謝謝!

某市城市調(diào)查研究中心

2022年4月

根據(jù)封面信內(nèi)容設計要求，以上封面信缺少的是()。

A.研究機構(gòu)和保密原則

B.調(diào)查者身份和研究機構(gòu)

C.保密原則和對象選擇方法

D.對象選擇方法和調(diào)查者身份

59.社會工小張完成貧困家庭青少年成長項目后，撰寫了一份報告。其內(nèi)容包括作為服務對象的貧困家庭青少年的特點、問題和需求，項目的實際執(zhí)行情況、服務效果和改善建議等。小張的這份報告屬于()。

A.經(jīng)驗總結(jié)報告

B.調(diào)查研究報告

C.總結(jié)評估報告

D.項目進度報告

60.學校社會工小莉，為了解“有事小演講家”沙龍活動對于小學生閱讀能力體現(xiàn)的效果，她選擇了三年級(1)班和三年級(2)班參與研究，這兩個班的閱讀平均成績分別為73分和72分，三年級(1)班的全體同學均參與“有事小演講家”沙龍活動，三年級(2)班則不參與，經(jīng)過一學期的沙龍活動，期末這兩個班的閱讀平均成績分別為83分和78分，根據(jù)上述描述，小莉所采取的研究方法是()。

A.非對等控制組設計

B.簡單時間序列設計

C.前后測控制組設計

D.單后測控制組設計

多選題（共20題，共20分）

61.某社會工作機構(gòu)副總干事大宋是青少年服務項目的主管。他引導家長成立了互助小組，并為他們提供培訓和咨詢，大家還經(jīng)常撰寫專業(yè)文章，將自己的工作方法和專業(yè)反思予以提煉和總結(jié)。大宋的這些做法，體現(xiàn)了社會工的()。

A.資源籌措者

B.政策影響者

C.服務提供者

D.支持者

E.研究者

62.學校社會工小李為增進學生家長與學校間的相互了解，采用“社區(qū)一學校型”社會工作方式，來設計自己的方案。小李的下列服務內(nèi)容中，屬于此類型的工作方式有()。

A.開展厭學學生的情緒疏導小組

B.協(xié)助家長成立家長委員會

C.開展臨近畢業(yè)學生的就業(yè)輔導

D.推動設立學校開放日

E.開展住宿學生心理健康服務

63.服務對象老李有嚴重的酒精依賴，屢戒不改，酒醒后又十分后悔。社會工小張想盡各種辦法也不見成效。一次偶然的機會，小張得知老李信佛，且十分虔誠。她對老李說：“我替你去廟里求了一簽，說你一生只剩下三次喝醉的機會了，你趕快戒酒吧?！边^了一段時間，老李告訴小張，他已經(jīng)成功戒酒了。根據(jù)社會工作專業(yè)價值觀和倫理，小張的上述言行()。

A.違背了社會工作專業(yè)倫理守則中的尊重原則

B.違背了社會工作專業(yè)倫理守則中的接納原則

C.不違背社會工作專業(yè)倫理守則，重視了服務對象的文化背景

D.不違背社會工作專業(yè)倫理守則，相信服務對象有改善的能力

E.不違背社會工作專業(yè)倫理守則，通過多種方式促進服務對象的改變

64.老錢戒毒期滿后，成為社會工小趙的服務對象，小趙根據(jù)老錢的實際生活狀況幫他申請低保，并幫他聯(lián)系工作。老錢為感謝小趙，執(zhí)意要請他吃飯，小趙推辭時，老錢認為這是看不起自己。根據(jù)上述情況，小趙適當?shù)淖龇ㄓ?)。

A.和老錢吃飯，并對吃飯之事保密

B.和老錢吃飯，借機鞏固專業(yè)關(guān)系

C.和老錢吃飯，但堅持自己付賬

D.和老錢吃飯，但講清楚下不為例

E.婉拒老錢，闡述理由并尋求理解

65.中學生小飛最近對網(wǎng)游很感興趣，他對學校社會工說：“游戲里的聲光、影像、情節(jié)、裝備都極其炫酷，現(xiàn)實里沒有同樣的刺激和滿足”，“只要有足夠的時間和經(jīng)驗就能升級，但是學習中時間和成績沒什么關(guān)系，沒成就感”，針對小飛的情況，社會工的下列做法中，屬于預防層面的有()。

A.幫助小飛提高學習能力和學習成績

B.聯(lián)系專業(yè)機構(gòu)幫助小飛矯正行為偏差

C.引導家長給予小飛更多關(guān)心

D.幫助小飛養(yǎng)成良好的作息習慣

E.幫助小飛提高人際交往能力

66.小文自幼身體有殘疾，成年后生活、工作屢遭挫折，他覺得自己一無是處，認為家人及周圍的人都不喜歡自己，視自己為“寄生蟲”，對其他人充滿怨恨，生活態(tài)度悲觀。社會工依據(jù)認知行為理論判斷小文的困擾源于()。

A.小文對自己的知覺和評價

B.小文對他人的知覺和評價

C.家人對小文的知覺和評價

D.周圍人對小文的知覺和評價

E.小文對自己所處物理環(huán)境的知覺和評價

67.結(jié)構(gòu)式家庭治療模式以家庭為治療對象，其主要特點有()。

A.關(guān)注家庭的適應與轉(zhuǎn)變能力

B.關(guān)注家庭自身發(fā)展變化的歷程

C.關(guān)注家庭的結(jié)構(gòu)及家庭內(nèi)部交流方式

D.關(guān)注家庭成員在處理困難時采用的方式

E.關(guān)注家庭成員過往經(jīng)驗的梳理

68.任務中心模式認為，社會工與服務對象之間通過具體的溝通，把自己的想法傳遞給服務對象，推動服務對象發(fā)生改變。該模式中的有效溝通必須具備的要素有()。

A.溝通需要聚焦于問題

B.溝通與服務介入過程緊密聯(lián)系

C.溝通需要社會工的及時回應

D.溝通中鼓勵服務對象放棄自我評價

E.溝通需要社會工分享經(jīng)驗和感受

69.劉女士失業(yè)后，丈夫經(jīng)常以工作忙為由不回家，稍不如意就打罵妻子。劉女士考慮到孩子年幼，自己又沒有工作，不想離婚，整天以淚洗面。她向社會工傾訴，但對未來改變?nèi)狈π判?。為促使其接受機構(gòu)的服務，社會工目前應該做的工作有()。

A.給予劉女士及時的鼓勵

B.與劉女士討論并明確改變要求

C.向劉女士介紹機構(gòu)的服務

D.對劉女士進行危機干預

E.找民政部門幫助解決家暴問題

70.某青少年控煙小組臨近結(jié)束，社會工對組員在認知和行為上的積極變化予以鼓勵的肯定；同時與組員家長溝通，指導家長協(xié)助保持組員的積極變化；還計劃在未來6個月，到組員家中進行家訪。上述做法中，社會工協(xié)助組員保持小組經(jīng)驗的方法有()。

A.模擬練習

B.樹立信心

C.尋求支持

D.處理情緒

E.跟進服務

71.針對具有行為偏差的服務對象，社會工可以運用小組工作的治療模式，幫助組員在心理、社會和文化適應方面得到康復、發(fā)展和完善，并預防對個人造成不良影響的消極因素出現(xiàn)。社會工在采用治療模式開展小組工作時，需要堅持和實施的主要原則有()。

A.綜合性

B.培養(yǎng)組員社會責任

C.建構(gòu)性

D.提升組員社會意識

E.個別性與共同性相結(jié)合

72.社會工小童為社區(qū)內(nèi)的青少年家長開設“親子溝通”小組，在近幾次的小組活動中，李女士與坐在她身旁的張女士、陳女士比較談得來，不再積極與其他組員一起做活動。當其他組員在分享如何教育子女的經(jīng)驗和體會時．她們?nèi)艘恢痹谟懻摵⒆由夏膫€學校好。這時，小童適宜的做法有()。

A.不予理睬、繼續(xù)開展小組

B.重新安排李女士等三人的座位

C.運用小組程序和練習分離次小組

D.要求李女士等人更多地與其他組員交流

E.鼓勵其他組員形成次小組以增加小組凝聚力

73.地區(qū)發(fā)展模式與社區(qū)照顧模式的共同點有()。

A.關(guān)注社區(qū)共同性問題

B.協(xié)助服務對象正常地融入社區(qū)

C.過程目標的重要性超過任務目標

D.注重發(fā)展社區(qū)資源，建立互助關(guān)系

E.堅信社區(qū)自身有解決問題的責任與能力

74.社會工小童在與某社區(qū)居委會主任的交流中，了解到社區(qū)居民中有一些癌癥患者，居委會主任希望小童能運用專業(yè)方法幫助這些居民。于是小童推動成立了癌癥病人自助小組，協(xié)助他們建立支持網(wǎng)絡。小章擬采用“聯(lián)結(jié)”技巧發(fā)展小組，其應做的工作有()。

A.