中班音樂活動教案及教學反思《天天做得到》2篇

中班音樂活動教案及教學反思《天天做得到》中班音樂活動教案及教學反思《天天做得到》精選2篇（一）中班音樂活動教案活動名稱：天天做得到活動目的：1.可以識別和模擬歌曲《天天做得到》的旋律和歌詞。2.可以配合音樂的節(jié)奏進展簡單的動作表演。3.培養(yǎng)孩子的音樂感知才能和節(jié)奏感。準備材料：1.歌曲《天天做得到》的CD或音樂播放器。2.彩色卡片或畫紙，每個孩子一張。3.彩色筆或蠟筆。活動步驟：1.導入：讓孩子們坐好，并告訴他們今天要學唱一首有趣的歌曲《天天做得到》。2.欣賞：播放歌曲《天天做得到》，讓孩子們仔細聽歌曲的旋律和歌詞。3.學唱歌曲：逐句帶著孩子們跟著唱歌曲，重復幾遍直到孩子們可以純熟掌握歌曲的旋律和歌詞。4.動作表演：教誨孩子們跟著歌曲的節(jié)奏做簡單的動作表演，例如揮手、點頭、轉身等。5.創(chuàng)作畫面：發(fā)給每個孩子一張彩色卡片或畫紙，讓他們用彩色筆或蠟筆自由地畫出對歌曲的理解和表達?？梢允桥c歌曲內容相關的畫面，也可以是自己喜歡的畫面。6.展示與分享：讓孩子們依次展示自己的畫作，并分享自己對歌曲的理解和感受。教學反思：這個音樂活動設計了多種元素，既有歌曲的欣賞和學唱，又有動作表演和畫面創(chuàng)作，豐富了活動的內容和形式。通過聽歌曲和學唱，孩子們可以熟悉歌曲的旋律和歌詞，培養(yǎng)他們的音樂感知才能。通過動作表演，孩子們可以更好地配合音樂的節(jié)奏表達自己，培養(yǎng)他們的節(jié)奏感。通過畫面創(chuàng)作，孩子們可以自由地表達對歌曲的理解和感受，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和表達才能。在活動中，老師應注意鼓勵孩子們參與和分享，給予積極評價，讓每個孩子都感受到成功和成就感。中班音樂活動教案及教學反思《天天做得到》精選2篇（二）教案：課程名稱：中班音樂課課時數：1課時教學目的：1.學生可以理解并感受《鞋匠舞》的節(jié)奏和動感。2.學生可以跟隨音樂節(jié)奏拍手、拍腳、做簡單的舞蹈動作。3.學生可以通過活動表達自己的情感和想法。教學準備：1.音樂播放設備。2.鞋匠舞的音樂。3.老師制作的舞蹈動作卡片。教學過程：1.引入〔5分鐘〕:同學們，今天我們要學習一首叫做《鞋匠舞》的音樂，這首音樂旋律歡快、動感十足，我們來聽一聽。老師播放音樂。2.活動〔15分鐘〕:a.老師向學生展示舞蹈動作卡片，讓學生觀察卡片上的舞蹈動作，并且模擬老師一起做一遍。b.老師播放音樂，讓學生跟隨音樂的節(jié)奏和動感做簡單的舞蹈動作，如拍手、拍腳、邁步等。c.老師引導學生用自己的方式表達音樂所帶給他們的情感和想法。可以讓學生自由舞動，或者分組進展小舞蹈創(chuàng)編。3.總結〔5分鐘〕:老師與學生一起回憶今天學習的內容，鼓勵學生分享自己的體驗和感受。教學反思：本節(jié)課我采用了聽音樂、跳舞以及表達自己的方式，讓學生在音樂中感受節(jié)奏和動感，并且通過舞蹈動作表達自己的情感和想法。整個過程中，學生積極參與，有的同學以個人方式表達，有的同學那么選擇與別人合作進展小舞蹈創(chuàng)編。這樣的活動可以促進學生的身體協調才