




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
第八章排球第一節(jié)排球運動概述第二節(jié)排球基本技術(shù)第三節(jié)排球基本戰(zhàn)術(shù)第四節(jié)排球比賽規(guī)則簡介
第一節(jié)排球運動概述
排球運動是用雙手做發(fā)球、墊球、傳球、扣球和攔網(wǎng)等動作來組織進攻和防守的球類運動項目。排球英文“Volleyball”的原意是擊空中球或“空中飛球”。
一、排球運動的起源與發(fā)展
排球運動最早是由美國人威廉·摩根在1895年發(fā)明的。至今已有100多年歷史的排球運動,逐漸演變?yōu)樾枰獜妷洋w能和高超戰(zhàn)術(shù)的體育項目,它以其獨特的魅力吸引了越來越多的參與者與觀賞者。
1905年,排球運動傳入我國廣州和香港,隨后發(fā)展到上海、浙江、漢口等地。1913年被列為首屆遠東運動會正式比賽項目。1921年女子排球在廣東運動會上出現(xiàn)。1917年排球傳入歐洲后,立即按6人制被列入正式比賽項目。
我國女排從1981年的世界杯到1986年的世錦賽,連續(xù)獲得“五連冠”,中國女排在世界性比賽中所表現(xiàn)出來的一往無前的氣概,被譽為“女排精神”,激勵著我國各行各業(yè)的人們克服困難,為國爭光。進入21世紀后,我國女排又先后奪得2003年世界杯、2004年雅典奧運會、2015年世界杯、2016年里約奧運會冠軍和2019年世界杯冠軍,為祖國爭得了榮譽。
二、世界排球大賽簡介
(1)世界錦標賽。1947年開始,每四年舉行一次。
(2)世界杯賽。1964年開始,每四年舉行一次,比賽地點固定在日本。
(3)奧運會。1964年東京奧運會開始增加排球項目比賽,四年一屆。沙灘排球在1996年被奧運會列為正式比賽項目。
(4)世界青年錦標賽。1977年在巴西進行首屆比賽,參賽隊員年齡要求在20周歲以下,每四年一次。
(5)世界排球聯(lián)賽(也稱世界排球大獎賽)。從1993年開始,每年舉行一次。
第二節(jié)排球基本技術(shù)
排球基本技術(shù)可分為準備姿勢和移動、發(fā)球、墊球、傳球、扣球、攔網(wǎng)六大類。在各項技術(shù)中還可根據(jù)不同技術(shù)特點和運用方法等細分出許多技術(shù)動作。
一、準備姿勢和移動
(一)準備姿勢
1.準備姿勢的分類
(圖8-1)。
2.準備姿勢的技術(shù)分析
(1)半蹲準備姿勢
(2)稍蹲準備姿勢
(3)低蹲準備姿勢圖8-1
(二)移動
移動是指隊員從起動到制動之間的人體位移。
1.移動的分類
移動按其動作結(jié)構(gòu)可分為起動、移動和制動。其步法可根據(jù)臨場技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的需要靈活運用。常用移動步法有并步與滑步、跨步、交叉步、跑步和綜合步。
2.移動步法的技術(shù)分析
(1)并步與滑步
(2)交叉步
二、發(fā)球
發(fā)球是由后排右邊隊員在發(fā)球區(qū)內(nèi)自己拋球,用一只手或手臂的任何部位將球擊出而進入比賽過程的技術(shù)動作。
(一)發(fā)球的分類
發(fā)球按性能可分為旋轉(zhuǎn)和不旋轉(zhuǎn)球(包括飄球)。
發(fā)球按技術(shù)結(jié)構(gòu)和動作方法可分為正面上手發(fā)球、跳發(fā)球、正面上手發(fā)飄球、勾手大力發(fā)球、正面下手發(fā)球、側(cè)面下手發(fā)球和高吊球七種。
(二)發(fā)球技術(shù)分析
1.正面下手發(fā)球
(1)準備姿勢
(2)拋球
(3)揮臂擊球
2.正面上手發(fā)球
正面上手發(fā)球(圖8-2)
(1)準備姿勢
(2)拋球
(3)揮臂擊球圖8-2
3.正面上手飄球
發(fā)球時身體正面對網(wǎng)站立,上手擊球,用力突然,并充分利用轉(zhuǎn)體、收腹、揮臂的力量,使球在不旋轉(zhuǎn)的情況下飛行,產(chǎn)生不規(guī)則的飄晃。
(1)準備姿勢
(2)拋球
(3)揮臂擊球
三、墊球
墊球是用手臂或手的堅硬部位擊球,利用來球的反彈力將球擊出的技術(shù)動作。
(一)墊球的分類
墊球技術(shù)按運用可分為四類:接發(fā)球、接扣球、接攔回球、接其他球。墊球技術(shù)按動作方法可分為正面雙手墊球、跨步墊球、低姿墊球、體側(cè)墊球、讓墊球、背墊球、單手墊球、前撲墊球、側(cè)臥墊球、滾動墊球、魚躍墊球、擋球、腳擊球等。
(二)墊球技術(shù)分析
1.正面雙手墊球
(圖8-3)
(1)準備姿勢
(2)手型
(3)擊球點
(4)擊球用力圖8-3
2.體側(cè)墊球
墊擊飛向體側(cè)的來球稱為體側(cè)墊球。該項技術(shù)一般在隊員來不及移動到對正來球時采用。體側(cè)墊球雖然可以擴大控制范圍,但不易控制墊球方向,所以在來得及移動的情況下,應盡量采用正面墊球。
3.背墊球
背對墊出球方向,從體前向背后墊球稱為背墊球。
4.擋球
來球高而力量較大,不便于傳、墊球時,用雙手或單手在胸、肩部以上擋擊來球稱為擋球。
四、傳球
傳球是利用手指、手腕的彈擊力來完成擊球的技術(shù)動作。傳球是排球運動的基本技術(shù)之一,是組織戰(zhàn)術(shù)的基礎,主要用于二傳,以銜接防守和進攻。
(一)傳球的分類
傳球按技術(shù)運用可分為二傳球和其他傳球。按技術(shù)動作可分為正面?zhèn)髑?、背傳球、?cè)傳球三類。
(二)傳球技術(shù)分析
1.正面雙手傳球
(圖8-4)圖8-4
2.背傳球
向頭的后上方傳球稱為背傳球。背傳球時上體比正傳球時稍后仰,身體重心穩(wěn)定在兩腳之間,雙手自然上抬置于臉前。擊球點在額上方,比正傳球偏后。
五、扣球
扣球是隊員利用起跳,在空中用一只手臂作弧形揮動,將本方場區(qū)上空高于球網(wǎng)上沿的球有力地擊入對方場區(qū)的一種技術(shù)動作。
(一)扣球的分類
扣球按技術(shù)可分為六類,各類按應用又可分為正面扣球、小掄臂扣球、單腳起跳扣球、勾手扣球、快球(近體快球、短平快球、背快球、平拉開快球)、自我掩護扣球(位置差、空間差、時間差)等若干種。
(二)扣球技術(shù)分析
1.正面扣球(圖8-5)
2.近體快球圖8-5
六、攔網(wǎng)
隊員在球網(wǎng)附近,以腰部以上身體任何部位高于球網(wǎng)上沿,阻攔對方擊過來的球,并觸及球,稱為攔網(wǎng)。
(一)攔網(wǎng)的分類
攔網(wǎng)分為原地起跳攔網(wǎng)和助跑起跳攔網(wǎng)兩種。組成攔網(wǎng)的形式又可分為單人攔網(wǎng)、雙人攔網(wǎng)和三人攔網(wǎng)。
(二)攔網(wǎng)的技術(shù)分析
1.單人攔網(wǎng)
2.集體攔網(wǎng)
第三節(jié)排球基本戰(zhàn)術(shù)
排球戰(zhàn)術(shù)是運動員在比賽中根據(jù)排球運動的比賽規(guī)律以及彼我雙方的具體情況和臨場的變化,合理地運用技術(shù)及所采取的有組織、有目的和有預見地配合行動。
排球戰(zhàn)術(shù)可分為個人戰(zhàn)術(shù)和集體戰(zhàn)術(shù)。個人戰(zhàn)術(shù)是指個人根據(jù)臨場情況有目的地運用技術(shù)的過程。集體戰(zhàn)術(shù)是指兩個或兩個以上隊員之間,有組織、有目的地集體協(xié)同配合。
一、陣容配備及位置交換
1.陣容配備
陣容配備就是把全隊的力量組織起來,最大限度地發(fā)揮每個隊員的技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)特點和作用。陣容配備主要有“四二”配備和“五一”配備。
(1)“四二”配備:配備四個攻手和兩個二傳手的陣容。其中四個攻手中可分為兩個主攻手與兩個副攻手(圖8-6)。圖8-6
(2)“五一”配備:配備五個攻手和一個二傳手的陣容(圖8-7)。圖8-7
2.陣容配備應注意的問題
(1)把進攻力量強的和防守好的隊員搭配開,使每一輪都有較強的進攻能力和較好的防守能力。
(2)把平時配合好的主攻手和二傳隊員安排在相鄰的位置上,以便充分發(fā)揮配合作用。
(3)為爭取開局的有利局面,讓扣球好的攻手站在有利于進攻的位置,防守好的隊員站在后排,發(fā)球好的隊員本方有發(fā)球權(quán)時一開始站在1號位,發(fā)球權(quán)在對方時可站在2號位。
(4)一傳較差的隊員盡可能不要安排在相鄰位置上,避免形成薄弱區(qū)域。
3.位置交換
根據(jù)排球競賽規(guī)則,當發(fā)球隊員擊球后,雙方隊員可以在本方場區(qū)內(nèi)任意交換位置,但后排隊員不能在前場區(qū)進攻、攔網(wǎng)。
位置交換時應注意以下原則:有利于扣、攔、防的個人優(yōu)勢發(fā)揮;有利于全隊的集體戰(zhàn)術(shù)及配合的實現(xiàn);符合規(guī)則要求;換位時要迅速、靈活機動、有前后主次之分。
二、個人戰(zhàn)術(shù)
個人戰(zhàn)術(shù)是不靠與同伴配合,單憑自己的實力所采取的帶有戰(zhàn)術(shù)目的的行動。個人戰(zhàn)術(shù)包括發(fā)球、一傳、二傳、扣球、攔網(wǎng)、防守等。
1.發(fā)球個人戰(zhàn)術(shù)
(1)利用發(fā)球落點,發(fā)向?qū)Ψ娇债敾蛞粋鞑畹年爢T。
(2)利用不同特點的發(fā)球變化,使對方難以完成好接發(fā)球,如左旋球與右旋球相結(jié)合,追胸飄球與下沉飄球相結(jié)合。
(3)利用不同發(fā)球的交替使用,使對方難以適應,如平?jīng)_球與高吊球相結(jié)合,長線球與短線球相結(jié)合。
2.一傳個人戰(zhàn)術(shù)
(1)利用低弧度、速度快的一傳,加快進攻節(jié)奏。
(2)利用墊高球制造兩次球的機會,為二傳隊員突然發(fā)動進攻創(chuàng)造條件。
(3)利用對方空當,直接墊到空當中去,造成對方忙亂中接球或失球。
3.二傳個人戰(zhàn)術(shù)
(1)利用假動作,聲東擊西。
(2)利用傳球速度,加快或減緩進攻節(jié)奏,造成對方攔網(wǎng)不適應。
(3)利用對方不備,突然吊球入對方空當。
(4)利用對方攔網(wǎng)布局,避強打弱,以多打少。
4.扣球個人戰(zhàn)術(shù)
(1)利用扣球路線變化,避開對方攔網(wǎng)。
(2)利用重扣假動作進行輕打或輕吊。
(3)利用傳球假動作進行扣球。
(4)利用對方防守布局的弱區(qū)和空當,控制球的落點。
(5)利用對方攔網(wǎng)隊員的手,造成打手出界。
5.攔網(wǎng)個人戰(zhàn)術(shù)
(1)利用假動作,有意暴露自己攔網(wǎng)部位,當對方扣球時,突然改變阻攔對方扣球。
(2)利用對方意圖打手出界扣球,突然撤手造成對方扣球出界。
6.防守個人戰(zhàn)術(shù)
(1)利用判斷,取得有利的防守位置。
(2)利用對方扣球人意圖扣空當?shù)男睦?,有意讓出空當,誘使對方上當,防起原來空
三、集體戰(zhàn)術(shù)
集體戰(zhàn)術(shù)是兩個隊員或兩個以上隊員之間所采取的有組織、有目的的配合行動。集體戰(zhàn)術(shù)包括進攻戰(zhàn)術(shù)和防守戰(zhàn)術(shù)。
(一)進攻戰(zhàn)術(shù)
進攻戰(zhàn)術(shù)是指接對方來球后,全隊所采取的有目的、有組織的配合行動。進攻戰(zhàn)術(shù)包括三種進攻戰(zhàn)術(shù)陣形及三種戰(zhàn)術(shù)打法。
1.進攻陣形
進攻陣形即進攻時所采用的陣形,合理的陣形是進攻戰(zhàn)術(shù)變化的基礎。進攻陣形有“中一二”“邊一二”“插上”等。
(1)“中一二”進攻陣形:前排中的3號位隊員作二傳手,把球傳給兩邊的2、4號位隊員進攻的陣形稱為“中一二”進攻陣形(圖8-8)。圖8-8
(2)“邊一二”進攻陣形:前排邊的2號位隊員作二傳手,把球傳給3、4號位隊員進攻的陣形稱為“邊一二”進攻陣形(圖8-9)。圖8-9
(3)“插上”進攻陣形:后排隊員插到前排作二傳手,將球傳給前排三個隊員扣球的進攻陣形稱為“插上”進攻陣形(圖8-10)。圖8-10
2.進攻戰(zhàn)術(shù)打法
進攻打法包括強攻、快攻和二次球進攻,每種打法又有若干不同的戰(zhàn)術(shù)配合。每種打法都可在上述三種進攻陣形中運用。
1)強攻
強攻是一種掩護作用小,主要憑個人力量、高度和技巧強行突破對方攔防的打法。
2)快攻
快攻指各種快球、平球以及以這種打法為掩護,由同伴或本人所進行的進攻。
在普通高校的排球教學活動中,常采用的快攻戰(zhàn)術(shù)配合如下:
(1)交叉進攻:在快球掩護下形成的進攻打法,主要有“前交叉、后交叉、背交叉、反交叉、假交叉”等五種(圖8-11)。
圖8-11
(2)夾塞進攻:在短平快的實扣或掩護下形成的進攻打法(圖8-12)。圖8-12
3)二次球進攻
若一傳來球較高,又在網(wǎng)前適合扣球的位置上,則前排隊員可跳起直接進行扣球。若對方有攔網(wǎng),則可在空中改為二傳,將球傳給其他前排隊員進攻。這種打法為二次球進攻。
(二)防守戰(zhàn)術(shù)
1.接發(fā)球站位陣形
在對方發(fā)球時,本方為了接好發(fā)球而事先擺好的陣形稱為接發(fā)球站位陣形。它是接發(fā)球的基礎,對接發(fā)球的效果和組織進攻的效果有很大影響。
接發(fā)球陣形通常采用五人接發(fā)球陣形。
“W”型站位(圖8-13)圖8-13
“M”型站位(圖8-14)圖8-14
2.接扣球防守陣形
接扣球防守陣形通常采用無人攔網(wǎng)下的防守陣形以及雙人或單人攔網(wǎng)下的防守陣形。
1)單人攔網(wǎng)下的防守陣形
在對方進攻力量不強,扣球線路變化少,吊球多的情況下,可采用單人攔網(wǎng)下的防守陣形(圖8-15)。圖8-15
2)雙人攔網(wǎng)下的防守陣形
高水平的隊多采用這種防守陣形,又分為“邊跟進”和“心跟進”兩種陣形。
(1)“邊跟進”防守陣形(圖8-16)圖8-16
(2)“心跟進”防守陣形(圖8-17)圖8-17
3)無人攔網(wǎng)的防守陣形
當對方進攻力較差,沒有必要攔網(wǎng)時采用。其陣形與五人接發(fā)球陣形相似(圖8-18)。圖8-18
第四節(jié)排球比賽規(guī)則簡介
(一)比賽場地
排球比賽場地包括比賽場區(qū)和無障礙區(qū),其形狀為對稱的長方形。比賽場區(qū)為18米?×?9米的長方形,其四周至少有3米寬的無障礙區(qū)。球網(wǎng)高度:球網(wǎng)架設在中線上空,高度為男子2.43米,女子2.24米。標志桿高出球網(wǎng)0.8米。
(二)比賽用球
排球是圓形的由柔軟皮革或合成革制成外殼,內(nèi)裝橡皮或類似質(zhì)料制成的球膽。顏色應是一色的淺色或彩色。國際排聯(lián)世界性比賽中使用合成革球或彩色球需經(jīng)國際排聯(lián)同意并符合其標準。球的圓周:65~67厘米;重量:260~280克;氣壓:0.30~0.325千克/平方厘米(294.3~318.82毫帕)。
國際排聯(lián)世界性比賽應采用三球制。
(三)比賽隊及隊員裝備
一個隊最多有十二名隊員、一名教練員、一名助理教練員、一名訓練員及一名醫(yī)師。全隊隊員包括上衣、短褲和襪子必須統(tǒng)一、整潔和顏色一致(后排自由防守隊員除外)。運動鞋必須是沒有后跟的柔軟輕便的膠底或皮底鞋。隊員上衣必須標有號碼,序號為1~18號。號碼必須在身前和身后的中間位置顯示,并與上衣的顏色明顯不同。禁止佩帶可能造成傷害及有利于人為加力的物品。
(四)比賽方法
勝一球:一球是指從發(fā)球擊球起至該球成死球止。若發(fā)球隊獲勝,則得一分,繼續(xù)發(fā)球;若接發(fā)球隊獲勝,則獲得發(fā)球權(quán),同時得一分。
勝一局:每局先得25分并同時超出對方2分的隊勝一局。當比分為24∶24時,比賽繼續(xù)進行至某隊領先2分(如26∶24、27∶25)為止。
勝一場:勝三局隊勝一場。若2∶2平局時,則決勝局(第五局)先得15分并領先對方2分的一方獲勝。
(五)比賽常見犯規(guī)及裁判
1.發(fā)球犯規(guī)
1)發(fā)球時的犯規(guī)
(1)擊球前,球未拋起或未撤離托球的手。由第一裁判員判定。
(2)發(fā)球隊員在發(fā)球區(qū)外發(fā)球。由第一裁判員及靠近發(fā)球隊員的司線員判定。
(3)發(fā)球次序錯誤。記錄員核對發(fā)球次序錯誤后,鳴哨報告裁判員。
(4)第一裁判員鳴哨后,8秒未將球發(fā)出。
2)發(fā)球擊球后的犯規(guī)
(1)球觸及任何障礙物或在進入對方場區(qū)前觸及本隊隊員。
(2)發(fā)出的球沒有通過球網(wǎng)的垂直面。
(3)界外球(包括球的觸地點完全在界線外,球觸及障礙物,球的整體或部分從過網(wǎng)區(qū)以外過網(wǎng)等)。
(4)球越過發(fā)球掩護的個人或集體。
此外,發(fā)球觸網(wǎng)后落入對方場內(nèi)為好球。以上均由第一裁判員判定。
2.界內(nèi)、界外球的判別
球的整體落在比賽場區(qū)或部分觸及比賽場區(qū)的線為界內(nèi)球;球的整體落在界線以外,或球觸及場外物體、天花板或非比賽成員等,或球觸及標志桿、網(wǎng)繩、網(wǎng)柱或球網(wǎng)標志桿以外部分,或球的整體或部分從非過網(wǎng)區(qū)完全越過球網(wǎng)的垂直面都應判定為界外球。
對界內(nèi)、界外球的判定由第一裁判員負責,司線員給予提示。
3.隊員的場上位置和輪轉(zhuǎn)
在發(fā)球隊員擊球時,雙方隊員(發(fā)球隊員除外)必須在本場區(qū)內(nèi)各站兩排,每排三名隊員,一個隊前后排關系為三個同列關系。
4.隊員的替換錯誤
每一局每隊最多可替換
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 工礦建筑環(huán)境影響評估-全面剖析
- 煤礦掘進施工方案
- 多模態(tài)縮放方法-全面剖析
- 加密通信協(xié)議優(yōu)化-全面剖析
- 數(shù)字化工作流程在設計中的革新-全面剖析
- 食品添加劑的調(diào)查報告
- 野外生存技能培訓工作坊行業(yè)深度調(diào)研及發(fā)展戰(zhàn)略咨詢報告
- 藝術(shù)教育成果展覽企業(yè)制定與實施新質(zhì)生產(chǎn)力戰(zhàn)略研究報告
- 卷式發(fā)票AI應用企業(yè)制定與實施新質(zhì)生產(chǎn)力戰(zhàn)略研究報告
- 跆拳道青少年錦標賽行業(yè)跨境出海戰(zhàn)略研究報告
- 湖北2023年中國郵政儲蓄銀行湖北分行春季校園招聘(第一批)考試參考題庫含答案詳解
- T-DLSHXH 002-2023 工業(yè)干冰標準規(guī)范
- 典型示功圖應用與分析
- 出凝血完整版終版
- LY/T 2006-2012荒漠生態(tài)系統(tǒng)服務評估規(guī)范
- GB/T 31190-2014實驗室廢棄化學品收集技術(shù)規(guī)范
- 《地鐵突發(fā)大客流應急管理》論文11000字
- 第五章-項目時間管理課件
- 導游人員管理法律制度課件
- 木箱檢驗作業(yè)指導書
- 初中級檔案職稱《檔案事業(yè)概論》檔案事業(yè)題庫一
評論
0/150
提交評論