高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 月考試卷三（含解析）試題

月考試卷三

本卷滿(mǎn)分150分，考試時(shí)間150分鐘。

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）

（-）論述類(lèi)文本閱讀（本題共3小題，9分）

閱讀下面的文字，完成1?3題。

“駝鈴古道絲綢路，胡馬猶聞唐漢風(fēng)?！惫糯z綢之路架起了一座交流物產(chǎn)、連通人心

的橋梁，對(duì)我國(guó)各民族交流融合、對(duì)東西方經(jīng)濟(jì)文化交往都起到了十分重要的作用。

古代絲綢之路大體有草原道、綠洲道、茶馬道以及海上道四條。除了漢族，北方和西北

游牧民族也是絲綢之路的重要開(kāi)拓者，他們的馬隊(duì)和駱駝隊(duì)踏出了一條橫貫歐亞大陸的草原

絲路。他們的遷徙浪潮、相互交往以及游牧經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)，使其自然而然地成為古代絲綢之路上

的重要角色。

繼月氏、匈奴之后，鮮卑、吐谷渾、吐蕃、回紇、黨項(xiàng)等民族，都曾和絲綢之路結(jié)下不

解之緣，有的甚至一度控制了草原道和綠洲道，成為經(jīng)營(yíng)東西方貿(mào)易的主角。公元439年，

鮮卑建立的北魏政權(quán)統(tǒng)一了我國(guó)北方，使絲綢之路自漢代以來(lái)再度繁榮起來(lái)。北魏、西夏占

據(jù)河西走廊后，吐谷渾控制的“青海道”和吐蕃控制的“青唐道”成為中原和南方通往西域

的通道。因此，“青海道”又稱(chēng)“吐谷渾道”，“青唐道”又稱(chēng)“吐蕃道”。再看回紇，其

與唐朝貿(mào)易換回的綢絹，除了供貴族享用，還通過(guò)“草原道”大量轉(zhuǎn)輸?shù)轿鞣健?'安史之亂”

后，吐蕃完全占據(jù)了河西走廊及隴右地區(qū)，傳統(tǒng)的絲綢之路東段受到阻遏，唐朝和西域各國(guó)

的交往一度繞道回紇居住地。因此，這一時(shí)期的草原絲路有''回紇道"之稱(chēng)。

在肯定我國(guó)古代北方和西北游牧民族為絲綢之路的開(kāi)拓與繁榮做出重要貢獻(xiàn)的同時(shí)，更

要充分認(rèn)識(shí)中原王朝的主體作用。張騫出使西域之后，漢、唐、元、明各朝代為了經(jīng)營(yíng)西域,

保障絲綢之路暢通，在絲綢之路沿途設(shè)置館舍以提供食宿，建立都護(hù)府、都督府等以加強(qiáng)治

理。這些措施對(duì)保障絲綢之路的暢通和安全具有決定性作用。

絲綢之路密切了我國(guó)古代民族關(guān)系，也密切了東西方關(guān)系。中原、江南以及巴蜀的名茶

不僅輸入西域、青臧高原與漠北，也輸入西方。在西夏與宋朝的貿(mào)易中，“惟茶最為所欲之

物”。同時(shí)，西域和中亞、歐洲的物產(chǎn)和文化也傳入內(nèi)地，今天內(nèi)地隨處可見(jiàn)的石榴、葡萄、

大蒜、菠菜等，都是漢朝時(shí)從西域傳入內(nèi)地的。到了唐朝，絲綢之路的東端終點(diǎn)長(zhǎng)安、洛陽(yáng)

成為西域文化的薈萃之地，上至宮廷、下至百姓無(wú)不受西域文化的影響，穿胡服、食胡餅、

聽(tīng)胡音成為時(shí)尚。到了宋朝，中國(guó)的茶葉和絲綢被大量販運(yùn)到西方，西方的瑪瑙、琥珀、琉

璃等被大量轉(zhuǎn)售到中國(guó)。元朝時(shí)，中國(guó)的雕版與活字印刷術(shù)、火藥等通過(guò)絲綢之路傳到歐洲，

歐洲和阿拉伯的天文、數(shù)學(xué)、醫(yī)藥、建筑等科學(xué)技術(shù)也傳入中國(guó)。

中華民族是諸多民族相互接觸、融合形成的多元統(tǒng)一體，在其形成過(guò)程中，絲綢之路是

重要的溝通渠道與交流舞臺(tái)。絲綢之路像一條紐帶，聯(lián)結(jié)著農(nóng)耕文明和游牧文明，聯(lián)結(jié)著內(nèi)

地漢族人民與邊疆少數(shù)民族人民。當(dāng)前，深入推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)，續(xù)寫(xiě)古代絲綢之路的

傳奇，它不僅會(huì)繼續(xù)描繪我國(guó)各民族交流融合五彩斑斕的畫(huà)卷，還會(huì)進(jìn)一步架起東西方各民

族交流交往的橋梁。

（摘編自杜建錄《絲綢之路是民族交流融合的舞臺(tái)》）

1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.鮮卑、吐谷渾、吐蕃等少數(shù)民族曾一度控制了絲綢之路的草原道和綠洲道，成為當(dāng)時(shí)

經(jīng)營(yíng)東西方貿(mào)易的主角。

B.北方和西北游牧民族與漢族一起用馬隊(duì)和駱駝隊(duì)踏出了一條橫貫歐亞大陸的草原絲

路，成為古代絲綢之路上的重要角色。

C.絲綢之路的東端終點(diǎn)長(zhǎng)安和西安在唐朝時(shí)成為西域文化的薈萃之地，當(dāng)時(shí)的朝野上下

無(wú)不受到西域文化的影響。

D.深入推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)，有助于推進(jìn)沿線國(guó)家和地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，促進(jìn)我國(guó)各民

族的融合及東西方各民族的交往交流。

答案D

解析本題考查篩選并整合文中信息的能力。A.范圍擴(kuò)大，句中缺少“有的”一詞，原

文第二段是說(shuō)“鮮卑、吐谷渾、吐蕃、回紇、黨項(xiàng)等民族……有的甚至一度控制了草原道和

綠洲道”。B.理解有誤。由原文第二段可知，“用馬隊(duì)和駱駝隊(duì)踏出了一條橫貫歐亞大陸的

草原絲路”的是“北方和西北游牧民族”，不包括“漢族”。C.“長(zhǎng)安和西安”有誤，應(yīng)該

是“長(zhǎng)安和洛陽(yáng)”。

2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.文章開(kāi)篇引用詩(shī)詞名句，既交代了論述對(duì)象，提出了觀點(diǎn)，又增加了文采。

B.第三段首句具有承上啟下的作用，引出本段論點(diǎn)，舉鮮卑、吐谷渾、吐蕃等少數(shù)民族

的事例證明他們都曾與絲綢之路結(jié)下不解之緣。

C.第四段首句是本段中心句，為了證明該論點(diǎn)，采用舉例論證。作者選取了張騫出使西

域，及漢、唐、宋、元時(shí)的具體事例作為論據(jù)。

D.唐朝時(shí)的長(zhǎng)安、洛陽(yáng)成為西域文化的薈萃之地，宮廷、百姓皆受到西域文化的影響，

而中華文明對(duì)西方的影響式微。

答案D

解析本題考查分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。D.“中華文明對(duì)西方的影響式微”

屬于無(wú)中生有，原文并未提及相關(guān)信息。

3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.古代絲綢之路在漢、北魏、唐、宋、元等朝代比較繁榮，但因戰(zhàn)亂等因素的影響，它

在歷史上也有過(guò)衰落的時(shí)候。

B.在西夏和宋朝的貿(mào)易中，“惟茶最為所欲之物”，這說(shuō)明當(dāng)時(shí)西夏人已有飲茶的習(xí)慣,

可見(jiàn)物產(chǎn)上的互通有無(wú)也可改變?nèi)藗兊纳罘绞健?/p>

C.從生活中常見(jiàn)的胡桃（核桃）、胡瓜（黃瓜）、胡豆（蠶豆）、胡蘿卜等農(nóng)產(chǎn)品的名稱(chēng)可以

看出，它們很可能是從西域傳入中原的。

D.絲綢之路是一條連通東西方的重要商貿(mào)之路和文化交流之路，元朝以前絲綢之路以物

產(chǎn)交流為主，而元朝以后則以科技文化交流為主。

答案D

解析本題考查對(duì)文章內(nèi)容的概括和推斷能力。D.無(wú)中生有?！霸郧敖z綢之路以物

產(chǎn)交流為主，而元朝以后則以科技文化交流為主”錯(cuò)誤，從原文中看不出有這樣的不同和變

化。

（二）實(shí)用類(lèi)文本閱讀（本題共3小題，12分）

閱讀下面的文字，完成4?6題。

材料一“您好，請(qǐng)問(wèn)您想辦理什么事項(xiàng)？”一句貼心的問(wèn)候之后，社區(qū)工作人員會(huì)為

你解答和辦理具體事項(xiàng)。這是橋西區(qū)大境門(mén)街道西岔社區(qū)為轄區(qū)居民推出的便民代辦服務(wù)，

大大地方便了附近居民的生活。

社區(qū)居民事務(wù)代辦是項(xiàng)新生事物，社區(qū)事務(wù)代辦是社區(qū)面向居民展現(xiàn)社區(qū)服務(wù)居民的一

種體現(xiàn)，它考驗(yàn)和提升的是社區(qū)工作人員的工作能力、工作作風(fēng)和工作態(tài)度?！蔽鞑砩鐓^(qū)黨

支部書(shū)記韓小樂(lè)這樣說(shuō)。

幫老年人代繳水電氣費(fèi)、替殘疾人辦殘疾證、義務(wù)修家電……橋西區(qū)西岔社區(qū)自成立社

區(qū)代辦站以來(lái)，替居民辦小事、管“閑”事，至今，已為900多位居民代辦事務(wù)。越來(lái)越多

的社區(qū)居民走進(jìn)社區(qū)服務(wù)站辦理各類(lèi)事項(xiàng)，社區(qū)服務(wù)代辦站受到了廣大居民的認(rèn)可。

（摘編自張家口新聞網(wǎng)

《“代辦站”服務(wù)居民最后一公里》）

材料二“'行百里者半九十。'要讓貧困戶(hù)精準(zhǔn)脫貧，關(guān)鍵要解決好精準(zhǔn)脫貧攻堅(jiān)的

‘最后一公里’問(wèn)題，讓貧困群眾自己能造血，自己能長(zhǎng)肉?！比珖?guó)人大代表、福建省南安

市省新鎮(zhèn)省身村黨委書(shū)記吳金筆感慨地說(shuō)。

隨著精準(zhǔn)脫貧攻堅(jiān)的深入推進(jìn)，貧困地區(qū)的自我發(fā)展能力正在穩(wěn)步提高?！熬头鲐殞?duì)象

來(lái)說(shuō)，容易幫扶的基本都幫扶完了。尚未脫貧的，有的是因?yàn)闅埣?、重病?dǎo)致勞動(dòng)能力欠佳,

有的是因?yàn)樯瞽h(huán)境確實(shí)惡劣，脫貧缺乏條件，但也有極個(gè)別貧困戶(hù)就想躺在扶貧款上睡大

覺(jué)?！眳墙鸸P代表說(shuō)。吳金筆代表建議，在推進(jìn)精準(zhǔn)脫貧攻堅(jiān)中，必須更精準(zhǔn)地施行扶貧政

策，努力提升貧困地區(qū)和困難群眾的自我造血能力。對(duì)于缺乏脫貧動(dòng)力的扶貧對(duì)象，要注重

“扶志與扶智”，逐步減少直接補(bǔ)貼，引導(dǎo)他們勤勞致富。

全國(guó)人大代表、閩南師范大學(xué)生物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)陸鑾眉認(rèn)為，今明兩年，我國(guó)

脫貧攻堅(jiān)任務(wù)將更加艱巨。不過(guò)，越是如此，越要克服“虛假式”脫貧、“算賬式”脫貧、

“指標(biāo)式”脫貧等問(wèn)題，注重提高脫貧質(zhì)量，做到脫真貧、真脫貧。

“寧德開(kāi)展脫貧攻堅(jiān)的重要經(jīng)驗(yàn)之一，就是精準(zhǔn)。脫貧攻堅(jiān)重在精準(zhǔn)、貴在精準(zhǔn)，成敗

也在精準(zhǔn)。”全國(guó)人大代表、福建省寧德市委書(shū)記郭錫文說(shuō)。多年來(lái)，寧德歷屆黨委、政府

把脫貧攻堅(jiān)作為重要工作，久久為功，如今取得明顯成效。

記者了解到，在建檔立卡中，寧德采取了一系列措施對(duì)貧困戶(hù)進(jìn)行精準(zhǔn)識(shí)別，并根據(jù)不

同貧困戶(hù)的現(xiàn)實(shí)處境精準(zhǔn)施策：缺資金的，就通過(guò)小額貸款解決資金困難；缺項(xiàng)目的，就幫

助引入符合家庭實(shí)際的項(xiàng)目；農(nóng)產(chǎn)品賣(mài)不出去的，就聯(lián)系當(dāng)?shù)仄笫聵I(yè)單位采購(gòu)；等等。通過(guò)

精準(zhǔn)幫扶，幫助貧困戶(hù)解決了大量實(shí)際困難，有效提升了貧困戶(hù)自我發(fā)展能力，也進(jìn)一步激

發(fā)了貧困戶(hù)改變生活現(xiàn)狀的熱情。

（摘編自2019年3月15日《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》

林火燦《打通“最后一公里”》）

材料三在今年的全國(guó)兩會(huì)上，“最后一公里”成為一個(gè)高頻詞。比如，國(guó)家衛(wèi)健委主

任馬曉偉在“部長(zhǎng)通道”回答提問(wèn)時(shí)說(shuō)，要讓抗癌藥進(jìn)醫(yī)院，把為群眾“最后一公里”的服

務(wù)做好；國(guó)家文物局局長(zhǎng)劉玉珠在“部長(zhǎng)通道”回答提問(wèn)時(shí)說(shuō)，頂層設(shè)計(jì)要見(jiàn)成效，就要解

決“最后一公里”的問(wèn)題；此外，農(nóng)村醫(yī)療如何打通“最后一公里”、打通心血管疾病防控

體系建設(shè)的“最后一公里”、解決公共文化服務(wù)“最后一公里”等等，都引起了代表委員的

高度關(guān)注和廣泛討論。

“最后一公里”原指完成長(zhǎng)途跋涉的最后一段里程，如今常用來(lái)指代完成一件事情的最

后而且是最關(guān)鍵的步驟，關(guān)系到政策措施有沒(méi)有落到實(shí)處，各項(xiàng)工作能不能起到實(shí)效。行百

里者半九十，強(qiáng)調(diào)的也正是“最后一公里”的重要性。很多時(shí)候，正是因?yàn)闆](méi)有打通“最后

一公里”，導(dǎo)致政策不落地，服務(wù)不到位，直接影響了人民群眾的獲得感。

（摘編自2019年3月14日文匯時(shí)評(píng)

《不讓“最后一公里”梗阻百姓的獲得感》）

4.下列不屬于“最后一公里”工作的一項(xiàng)是（3分）（）

A.幫助照料老人幼兒、幫助居民代繳水電氣費(fèi)、替殘疾人辦殘疾證、義務(wù)修家電。

B.通過(guò)微信微商、淘寶等網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售方式或者公共媒體廣告，幫助貧困戶(hù)銷(xiāo)售農(nóng)產(chǎn)品。

C.調(diào)動(dòng)農(nóng)民進(jìn)行文化消費(fèi)的積極性，集中鄉(xiāng)村的賢達(dá)人士，培養(yǎng)鄉(xiāng)村文化建設(shè)的主力軍。

D.多渠道提高鄉(xiāng)村醫(yī)生待遇，拓寬鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)發(fā)展前景，加快構(gòu)建基層遠(yuǎn)程醫(yī)療服務(wù)

體系。

答案A

解析本題考查理解文中重要概念的含義的能力。A項(xiàng)，不屬于“最后一公里”。根據(jù)

原文“'最后一公里’原指完成長(zhǎng)途跋涉的最后一段里程，如今常用來(lái)指代完成一件事情的

最后而且是最關(guān)鍵的步驟”，而選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的原文是“幫老年人代繳水電氣費(fèi)、替殘疾人辦殘

疾證、義務(wù)修家電……橋西區(qū)西岔社區(qū)自成立社區(qū)代辦站以來(lái)，替居民辦小事、管'閑'事,

至今，已為900多位居民代辦事務(wù)”，并未提到“最后一公里”，這些工作也不屬于“完成

一件事情的最后而且是最關(guān)鍵的步驟”。

5.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.社區(qū)工作人員的工作能力、工作作風(fēng)和工作態(tài)度通過(guò)面向居民展現(xiàn)社區(qū)服務(wù)居民的社

區(qū)居民事務(wù)代辦得以考驗(yàn)和提升。

B.容易幫扶的扶貧對(duì)象基本幫扶完了。尚未脫貧的有的是身體原因，有的是生活環(huán)境缺

乏條件，還有很多是有懶惰依賴(lài)的思想。

C.在脫貧攻堅(jiān)的工作中，只有做到精準(zhǔn)，才能有效幫助貧困戶(hù)提升自我發(fā)展能力，進(jìn)一

步激發(fā)貧困戶(hù)改變生活現(xiàn)狀的熱情。

D.“最后一公里”多用來(lái)指代完成一件事情的最后而且是最關(guān)健的步驟，直接關(guān)系到政

策措施的落實(shí)和各項(xiàng)工作的實(shí)效。

答案B

解析本題考查篩選并整合文中信息的能力。B項(xiàng)，曲解文意。原文是說(shuō)“容易幫扶的

基本都幫扶完了……睡大覺(jué)”，“懶惰依賴(lài)”的扶貧對(duì)象是“極個(gè)別”，不是“很多”。

6.“最后一公里”的工作有哪些意義，請(qǐng)結(jié)合材料概括。（6分）

答：______________________________________________________

答案①服務(wù)居民，大大地方便居民的生活；②考驗(yàn)和提升社區(qū)工作人員的工作能力、

作風(fēng)和態(tài)度；③讓貧困戶(hù)精準(zhǔn)脫貧；④穩(wěn)步提高貧困地區(qū)的自我發(fā)展能力；⑤使政策措施落

到實(shí)處，各項(xiàng)工作起到實(shí)效；⑥增強(qiáng)人民群眾的獲得感。

解析本題考查對(duì)文章信息的整合和對(duì)內(nèi)容理解、概括的能力。結(jié)合“這是橋西區(qū)大境

門(mén)街道西岔社區(qū)為轄區(qū)居民推出的便民代辦服務(wù)，大大地方便了附近居民的生活”可概括出

①；結(jié)合“社區(qū)居民事務(wù)代辦是項(xiàng)新生事物，社區(qū)事務(wù)代辦是社區(qū)面向居民展現(xiàn)社區(qū)服務(wù)居

民的一種體現(xiàn)，它考驗(yàn)和提升的是社區(qū)工作人員的工作能力、工作作風(fēng)和工作態(tài)度”可概括

出②；結(jié)合“在推進(jìn)精準(zhǔn)脫貧攻堅(jiān)中，必須更精準(zhǔn)地施行扶貧政策，努力提升貧困地區(qū)和困

難群眾的自我造血能力”可概括出③④；結(jié)合“'最后一公里'原指完成長(zhǎng)途跋涉的最后一

段里程，如今常用來(lái)指代完成一件事情的最后而且是最關(guān)鍵的步驟，關(guān)系到政策措施有沒(méi)有

落到實(shí)處，各項(xiàng)工作能不能起到實(shí)效”可概括出⑤；結(jié)合“很多時(shí)候，正是因?yàn)闆](méi)有打通‘最

后一公里'，導(dǎo)致政策不落地，服務(wù)不到位，直接影響了人民群眾的獲得感”可概括出⑥0

（三）文學(xué)類(lèi)文本閱讀（本題共3小題，15分）

閱讀下面的文字，完成7?9題。

掌眼

劉志學(xué)

好字畫(huà)的陳四仙，是騎河鎮(zhèn)上唯一的看病先生，因?yàn)樵\病、進(jìn)藥、買(mǎi)字畫(huà)一類(lèi)的事兒，

常到七十里外、黃河對(duì)岸的省城開(kāi)封去。因而，很多外邊的消息，都是陳四仙帶到鎮(zhèn)上來(lái)的，

但這次，陳四仙卻從城里帶來(lái)了一個(gè)旗人。

旗人是陳四仙多年的老朋友，漢名叫金辨芝，三十多歲，隨手端著一個(gè)銀制的大水煙袋，

說(shuō)起話(huà)來(lái)，一口的“里城音兒”，一聽(tīng)就知道是從北京城里出來(lái)的。金辨芝見(jiàn)多識(shí)廣，過(guò)手

的名人字畫(huà)不計(jì)其數(shù)，自小練成了一雙法眼。開(kāi)封城里的官宦商賈，手里有了貨又拿不準(zhǔn)時(shí)，

都要請(qǐng)金辨芝去瞳一眼。前段日子，陳四仙用古方治愈了自己的肺疥，一高興，去大相國(guó)寺

后頭撿漏，花二百現(xiàn)洋買(mǎi)了一幅徐渭的《古道青藤圖》，正有心想請(qǐng)金辨芝給看看，碰巧馮玉

祥在開(kāi)封遣散旗營(yíng)，于是，倆人就到了騎河鎮(zhèn)。

好茶好酒為伴兒，與金辨芝神聊了幾日后，陳四仙終于掛出了那幅《古道青藤圖》：“辨

芝兄，您給搭個(gè)眼兒?！?/p>

金辨芝端著自己那個(gè)大水煙袋，咕嚕咕嚕地抽了幾口煙之后，在那幅畫(huà)前踱來(lái)踱去，瞇

著眼睛，看款識(shí)、看筆韻、看墨色；再踱一陣，再看……

陳四仙屏著氣，看金辨芝走來(lái)走去，只看不語(yǔ)，頓時(shí)呼吸粗了起來(lái)。

終于，金辨芝扭過(guò)身來(lái)，呼嚕呼嚕又抽了幾口煙，問(wèn)：“四哥，您多少錢(qián)到手的？”

“二……二百塊鋼洋！”陳四仙伸出倆手指，沖金辨芝晃了晃，另一只手撫著胸口，嗓

子里嘶嘶地開(kāi)始發(fā)喘。

“緣分！能在這小鎮(zhèn)上見(jiàn)到徐渭神品，緣分??！”金辨芝這些話(huà)出口后，陳四仙嗓子里

的嘶嘶聲漸漸落了。

在騎河鎮(zhèn)小住了幾個(gè)月后，金辨芝要走了。臨走，他要了陳四仙灸病用的幾根銀針，說(shuō):

“四哥，行里規(guī)矩，替人掌眼，不能落空。這針，算是我的酬勞吧?！?/p>

金辨芝這一走，陳四仙就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他。聽(tīng)開(kāi)封城里人說(shuō)，他去了天津衛(wèi)。

十六年過(guò)去了，日本人打開(kāi)封。騎河鎮(zhèn)被日本人占了后，陳四仙被日本人扣了，要他給

受傷的日本兵治刀槍傷。日本人在搜查他的診所時(shí)，發(fā)現(xiàn)了那幅《古道青藤圖》。陳四仙見(jiàn)了，

胸口忽地一悶，嗓子嘶嘶地響，肺痔犯了。

一個(gè)日軍大佐看到那畫(huà)時(shí)，立即驚呼：“徐渭，支那明朝大畫(huà)家！金辨芝的，有請(qǐng)！”

一聽(tīng)“金辨芝”三個(gè)字，陳四仙心里咯噎一下，刺疼！

不一會(huì)兒，一個(gè)日軍下士跑來(lái)，伏在大佐耳朵上說(shuō)了一通陳四仙聽(tīng)不懂的日本話(huà)之后，

大佐的臉色突然變了。

等陳四仙再見(jiàn)到金辨芝時(shí)，他已經(jīng)瞎了，但他手里，依然端著那個(gè)銀制的大水煙袋。

夜里，陳四仙和金辨芝被關(guān)在一起，這才知道，還在天津衛(wèi)的時(shí)候，金辨芝就被日軍抓

住來(lái)為他們劫得的古玩珍寶掌眼，一路到了騎河鎮(zhèn)，他聽(tīng)說(shuō)日軍掠了《古道青藤圖》，就趁人

不備，用當(dāng)年從陳四仙這兒拿走的銀針刺瞎了雙眼。

“辨芝兄弟，你這是……”陳四仙不解。

“我如果說(shuō)實(shí)話(huà)，他們就會(huì)殺了你！”十余年沒(méi)見(jiàn)，金辨芝還是一口的“里城音兒”。

“??？”陳四仙猛咳了幾聲，吐出一口血來(lái)。

“那幅畫(huà)，是新活兒！”金辨芝忽然說(shuō)。

“你說(shuō)啥？！那你當(dāng)年……”陳四仙忽然覺(jué)得心里一陣輕松，呼吸也暢快了不少。

“我那時(shí)要說(shuō)實(shí)話(huà)，你肺痛剛好，又花了二百塊現(xiàn)洋，會(huì)經(jīng)受不起，有性命之虞?！苯?/p>

辨芝一只手捂著還在作疼的眼睛，另一只手托著水煙袋，慢吞吞地說(shuō)。

“那這次，你何苦刺目？還那樣說(shuō)，不就得了？”陳四仙已經(jīng)不喘了，他撫摸著老友的

盲眼。

金辨芝苦笑了一聲，說(shuō)：“這次？日軍中也有不少行家。我說(shuō)實(shí)話(huà)，你一個(gè)人活不成；

我說(shuō)假話(huà)，咱倆都得送命！唉……學(xué)眼，掌眼，給畜生學(xué)眼，不如瞎掉！”

陳四仙長(zhǎng)嘆一聲，落下淚來(lái)。

（有刪改）

7.對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）

A.“隨手端著一個(gè)銀制的大水煙袋”“一口的‘里城音兒'”等外貌描寫(xiě)是作者刻畫(huà)旗

人金辨芝這一人物形象的精髓。

B.金辨芝為《古道青藤圖》“搭個(gè)眼兒”時(shí)“只看不語(yǔ)”這一細(xì)節(jié)為小說(shuō)結(jié)尾揭示畫(huà)作

是“新活兒”埋下了伏筆。

C.金辨芝擅長(zhǎng)鑒定字畫(huà)，明知畫(huà)作是鷹品，卻做出了違心的判別，是出于對(duì)朋友的保護(hù)，

怕陳四仙得知真相后有性命之虞。

D.小說(shuō)寫(xiě)金辨芝有“一雙法眼”，看畫(huà)也看人，到最后“刺瞎了雙眼”，在照應(yīng)題目的

同時(shí)，塑造了金辨芝的光彩形象。

答案A

解析本題考查對(duì)小說(shuō)思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的綜合賞析能力。A項(xiàng)，“外貌描寫(xiě)”錯(cuò)誤。

這兩處是動(dòng)作和語(yǔ)言描寫(xiě)。

8.文中畫(huà)線句子著重描寫(xiě)了陳四仙的呼吸，請(qǐng)逐一分析其內(nèi)涵。（6分）

答：______________________________________________________

答案第一處：表現(xiàn)出他聽(tīng)到畫(huà)被鑒定為真品后的放松。第二處：表現(xiàn)他對(duì)古畫(huà)落入日

本人手中的擔(dān)心。第三處：表現(xiàn)他獲知真相之后的釋然。

解析本題考查理解文中重要句子含意的能力。這三處都是細(xì)節(jié)描寫(xiě)，通過(guò)陳四仙的呼

吸變化表現(xiàn)了他的內(nèi)在情緒變化。第一處“陳四仙嗓子里的嘶嘶聲漸漸落了”，是在他聽(tīng)到

畫(huà)被鑒定為真品后的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，說(shuō)明他此時(shí)內(nèi)心一下子放松了。第二處“胸口忽地一悶，嗓

子嘶嘶地響，肺痍犯了”，是在十六年后“日本人在搜查他的診所時(shí)，發(fā)現(xiàn)了那幅《古道青

藤圖》”后的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，表現(xiàn)他對(duì)古畫(huà)落入日本人手中的擔(dān)心。第三處“陳四仙忽然覺(jué)得心

里一陣輕松，呼吸也暢快了不少”，表現(xiàn)他獲知畫(huà)作真相之后的釋然。

9.有人認(rèn)為小說(shuō)結(jié)尾金辨芝刺瞎雙眼這一情節(jié)的設(shè)置并不合理，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀?/p>

的看法。（6分）

答：______________________________________________________

答案（示例一）合理。①?gòu)那楣?jié)看，前文金辨芝向陳四仙要銀針已埋下伏筆，刺眼應(yīng)是

情節(jié)發(fā)展的必然結(jié)果；前后呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。②從人物形象看，金辨芝重友情，講義氣，愛(ài)

國(guó)家，在“掌眼”和“刺眼”之間，必然選擇后者。③從主旨看，刺眼這一情節(jié)彰顯了對(duì)金

辨芝在外來(lái)侵略者面前堅(jiān)持民族氣節(jié)的精神的褒揚(yáng)。

（示例二）不合理。①?gòu)那楣?jié)看，“日軍中也有不少行家”，說(shuō)明金辨芝的刺目于事無(wú)補(bǔ)。

②從人物形象看，刺眼這一魯莽的舉動(dòng)不符合金辨芝人情練達(dá)的形象特點(diǎn)。③從主旨看，金

辨芝的無(wú)奈的“刺眼”之舉無(wú)法表現(xiàn)人物在侵略者面前的斗爭(zhēng)智慧和民族血性。

解析本題考查對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。此題讓談“小說(shuō)結(jié)尾金

辨芝刺瞎雙眼這一情節(jié)的設(shè)置”是否合理，可以認(rèn)為合理，也可以認(rèn)為不合理。但要結(jié)合小

說(shuō)的具體情節(jié)從人物的塑造、情節(jié)的推進(jìn)和主旨的表達(dá)等角度來(lái)分析。

二、古代詩(shī)文閱讀（34分）

（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）

閱讀下面的文言文，完成10?13題。

虞策，字經(jīng)臣，杭州錢(qián)塘人。登進(jìn)士第，調(diào)臺(tái)州推官、知烏程縣、通判薪州。蔣之奇以

江、淮發(fā)運(yùn)上時(shí)，神宗訪東南人才，以策對(duì)。王安禮、李常咸薦之，擢提舉利州路常平、湖

南轉(zhuǎn)運(yùn)判官。元祐五年，召為監(jiān)察御史，進(jìn)右正言。數(shù)上書(shū)論事，謂人主納諫乃有福，治道

以清靜為本。西夏未順命，策言：“今邊備解弛，率街不修。古之人，善鎮(zhèn)靜者警備甚密，

務(wù)持重者謀在其中，未有鹵莽闊疏，而曰吾鎮(zhèn)靜、吾持重者?！庇制蛟t內(nèi)而省曹、寺監(jiān)，外

而監(jiān)司、守令，各得以其職陳朝政闕失、百姓疾苦。暈艾有變，乞順天愛(ài)民，警戒萬(wàn)事，思

治心修身之道，勿以宴安為樂(lè)?哲宗納后，上《正始要言》。遷左司諫。曾肇以議北郊事，與

朝論不合，免禮部侍郎，為徐州。策時(shí)權(quán)給事中，還其命，以為肇禮官也，不當(dāng)以議禮得罪,

不從。帝親政,條所當(dāng)先者五十六事，后多施行。遷侍御史、起居郎、給事中，以龍圖閣待

制知青州，改杭州。過(guò)闕，留為戶(hù)部侍郎。歷刑部、戶(hù)部尚書(shū)，拜樞密直學(xué)士，知永興軍、

成都府。入為吏部尚書(shū)，奏疏徽宗，請(qǐng)均節(jié)財(cái)用，日：”臣比在戶(hù)部，見(jiàn)中都經(jīng)費(fèi)歲六百萬(wàn),

與天下上供之?dāng)?shù)略相當(dāng)。嘗以祖宗故實(shí)考之,皇祐所入總?cè)Ь虐偃f(wàn)，而費(fèi)才三之一；治平

四千四百萬(wàn)，而費(fèi)五之一；熙寧五千六十萬(wàn)，而費(fèi)盡之。今諸道隨一月所須，旋為裒會(huì)，汲

汲然不能終日。愿深裁浮冗，以寬用度?！庇密娖硗猓育垐D閣學(xué)士、知潤(rùn)州，卒于道，年

六十六。贈(zèng)左正議大夫。策在元葩紹圣時(shí)皆居言職雖不依人取進(jìn)亦頗持兩端政黨議之興己獨(dú)

得免

（節(jié)選自《宋史?虞策傳》）

10.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.策在元祐/紹圣時(shí)皆居言職/雖不依/人取進(jìn)/亦頗持兩端故/黨議之興己/獨(dú)得免/

B.策在元祜/紹圣時(shí)/皆居言職/雖不依人取進(jìn)/亦頗持兩端/故黨議之興/己獨(dú)得免/

C.策在元祐紹圣/時(shí)皆居言/職雖不依人/取進(jìn)亦頗持兩端/故黨議之/興己/獨(dú)得免/

D.策在元祐/紹圣時(shí)/皆居/言職雖不依人/取進(jìn)亦頗持兩端/故黨議之/興己獨(dú)得免/

答案B

解析本題考查文言文斷句的能力.“元祐”“紹圣”兩個(gè)年號(hào)，中間斷開(kāi)，排除C項(xiàng)。

“言職”意思是“諫官”，作“居”的賓語(yǔ)，中間不能斷開(kāi)，排除D項(xiàng)。“故”作連詞時(shí)，

常位于句首，其前應(yīng)斷開(kāi)，排除A項(xiàng)。

11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.上計(jì)即由地方官員定期向朝廷呈遞計(jì)簿，報(bào)告地方人口、錢(qián)糧等治理狀況。

B.戎備又稱(chēng)為武備、軍備，它包括軍隊(duì)編制、軍事裝備等；邊備則特指邊防。

C.星文為星象，多指星體位置、明暗等現(xiàn)象，古人據(jù)以占測(cè)人事的吉兇禍福。

D.屬疾有兩個(gè)意思，一是托病，二是生??；屬疾祈外，當(dāng)是生病請(qǐng)求外任。

答案D

解析本題考查了解并掌握常見(jiàn)的古代文化知識(shí)的能力。D項(xiàng)，“當(dāng)是生病請(qǐng)求外任”

錯(cuò)誤，根據(jù)原文“屬疾祈外”，假如“屬疾”是真的生病，就不會(huì)有“祈外”，即請(qǐng)求外任,

所以“屬疾”只是虞策請(qǐng)求外任的一個(gè)借口。

12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.虞策具有才干，頗得朝廷賞識(shí)。他登進(jìn)士第，連任地方官，經(jīng)多人舉薦入朝為官，在

黨爭(zhēng)中一路官運(yùn)亨通。

B.虞策關(guān)注國(guó)事，能夠進(jìn)獻(xiàn)忠言。他見(jiàn)西夏不從詔命，認(rèn)為當(dāng)時(shí)軍備松弛未能整治，進(jìn)

言朝廷加以警備謀劃。

C.虞策知曉治道，歷任各類(lèi)官職。他曾經(jīng)給皇帝列舉了五十六件應(yīng)當(dāng)先辦的事項(xiàng)，這些

后來(lái)大多都得以施行。

D.虞策忠于職守，提出節(jié)約財(cái)政。先后任戶(hù)部尚書(shū)、吏部尚書(shū)，他力陳中都開(kāi)支過(guò)大，

望朝廷裁減浮官冗員。

答案A

解析本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心意思的能力。A項(xiàng)，”經(jīng)多人舉薦入朝為官”

錯(cuò)誤，根據(jù)原文“王安禮、李常咸薦之，擢提舉利州路常平、湖南轉(zhuǎn)運(yùn)判官”可知，只有王

安禮、李常兩人推薦他。

13.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）

（1）策時(shí)權(quán)給事中，還其命，以為肇禮官也，不當(dāng)以議禮得罪，不從。（5分）

譯文：______________________________________________________

（2）臣比在戶(hù)部，見(jiàn)中都經(jīng)費(fèi)歲六百萬(wàn)，與天下上供之?dāng)?shù)略相當(dāng)。（5分）

譯文：______________________________________________________

答案（D虞策當(dāng)時(shí)暫代給事中，封還（皇帝的）詔命，認(rèn)為曾肇是禮官，不應(yīng)因議論禮儀

獲罪，（皇帝）沒(méi)有批準(zhǔn)。

（2）我先前（近來(lái)）在戶(hù)部，了解到京城經(jīng)費(fèi)每年六百萬(wàn)，與全國(guó)上交的賦稅數(shù)量大約相抵。

解析本題考查理解并翻譯文中句子的能力。（1）權(quán)，代理：以為，認(rèn)為：以，因?yàn)椋旱?/p>

罪，獲罪；從，聽(tīng)從。（2）比，近來(lái)；中都，京城；歲，每年；略，大約、大概。

參考譯文

虞策，字經(jīng)臣，是杭州錢(qián)塘人。進(jìn)士及第，調(diào)任臺(tái)州推官、烏程縣知縣、通判薪州。蔣

之奇以江、淮發(fā)運(yùn)使進(jìn)京呈交計(jì)簿，神宗訪求東南地區(qū)的人才，蔣之奇以虞策應(yīng)對(duì)。王安禮、

李常都推薦他，被提拔為提舉利州路常平、湖南轉(zhuǎn)運(yùn)判官。元祐五年，召任監(jiān)察御史，進(jìn)升

右正言。屢次上書(shū)評(píng)說(shuō)國(guó)事，認(rèn)為國(guó)君接納進(jìn)諫是有福，治理國(guó)家的方法應(yīng)以清靜為根本。

西夏沒(méi)有順從詔命，虞策說(shuō)：“如今邊防軍備松弛，戰(zhàn)備不整治。古代的人，善于鎮(zhèn)靜者警

戒防備工作極周密，致力于穩(wěn)重者心中有謀略，從沒(méi)有自己魯莽粗疏，還說(shuō)我如何鎮(zhèn)靜、我

如何持重的?！庇终?qǐng)求皇帝下詔在朝廷內(nèi)的省曹、寺監(jiān)，在朝廷外的監(jiān)司、守令，各司其職

陳說(shuō)朝政闕失、百姓疾苦。星象有異變，他請(qǐng)求（皇帝）順天愛(ài)民，警戒萬(wàn)事，思考治心修身

的道理，不要以宴飲安逸為樂(lè)?哲宗納娶皇后，他上奏《正始要言》。遷任左司諫。曾肇因?yàn)?/p>

議論在京城北郊祭祀的事，與朝廷的意見(jiàn)不合，免禮部侍郎，調(diào)任徐州。虞策當(dāng)時(shí)暫時(shí)代理

給事中，封還（皇帝的）詔命，認(rèn)為曾肇是禮官，不應(yīng)當(dāng)因?yàn)樽h論禮儀獲罪，（皇帝）沒(méi)有批準(zhǔn)。

皇帝親政，虞策列舉五十六件應(yīng)當(dāng)先做的事項(xiàng)，后來(lái)許多都施行了。遷任侍御史、起居郎、

給事中，以龍圖閣待制為青州知州，改為杭州知州。進(jìn)宮拜謁，留任戶(hù)部侍郎。歷任刑部、

戶(hù)部尚書(shū)，拜任樞密直學(xué)士，為永興軍知軍、成都府知府。入朝任吏部尚書(shū)，上奏徽宗，請(qǐng)

求節(jié)約財(cái)政，說(shuō)：“臣先前在戶(hù)部，了解到京城經(jīng)費(fèi)每年六百萬(wàn)，與全國(guó)上交的賦稅數(shù)量大

約相抵。我曾經(jīng)用先朝祖宗的情況來(lái)比較，皇祐時(shí)期總共收入三千九百萬(wàn)，而京城經(jīng)費(fèi)才占

三分之一；治平時(shí)期收入四千四百萬(wàn)，而經(jīng)費(fèi)占五分之一；熙寧時(shí)期收入五千零六十萬(wàn)，但

全用作京城經(jīng)費(fèi)。如今各道按照朝廷每月所需，立即聚斂，急切得連一天都等不得。希望能

大力裁減不必要的開(kāi)支，以便緩和用度?！蓖胁≌?qǐng)求外任，加官龍圖閣學(xué)士、潤(rùn)州知州，死

在赴任途中，享年六十六歲。追贈(zèng)左正議大夫。虞策在元祐、紹圣時(shí)期，都是身居諫官職務(wù)。

雖然沒(méi)有依附人謀取晉升，但也常常搖擺于兩端，所以在朋黨爭(zhēng)議激烈之際，自己得以避免。

（-）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首詩(shī)歌，完成14-15題。

始聞秋風(fēng)?

［唐］劉禹錫

昔看黃菊與君別，今聽(tīng)玄蟬我卻回。

五夜颼颶枕前覺(jué)，一年顏狀鏡中來(lái)。

馬思邊草拳毛@動(dòng)，雕眄③青云睡眼開(kāi)。

天地肅清堪四望，為君扶病上高臺(tái)。

［注］①本詩(shī)寫(xiě)于詩(shī)人晚年。②拳毛：即蜷毛，馬毛拳曲貌。③眄：斜視。

14.下列對(duì)本詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.首聯(lián)中的“我”可理解為有情的秋風(fēng)，當(dāng)它重返人間，就去尋找一年未見(jiàn)的“君”，

也就是詩(shī)人，此處的形象塑造可謂別出心裁。

B.“看黃菊”“聽(tīng)玄蟬”，詩(shī)人用秋日特有的風(fēng)物點(diǎn)出了秋風(fēng)去而復(fù)還的時(shí)令，也借助

玄蟬表露了自己高潔自守的情操。

C.頷聯(lián)詩(shī)人從自己的角度來(lái)寫(xiě)，五更聽(tīng)到風(fēng)聲醒來(lái)，對(duì)鏡感嘆自己容貌之變化，和首聯(lián)

相接，仿佛是在暢敘別情。

D.尾聯(lián)中的“君”指秋風(fēng)，而“扶病”二字則解釋了“一年顏狀鏡中來(lái)”的原因，脈絡(luò)

清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

答案B

解析本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容和藝術(shù)特色的鑒賞能力。B.“借助玄蟬表露了自己高潔自守

的情操”理解有誤，詩(shī)人并無(wú)此意?！翱袋S菊”“聽(tīng)玄蟬”的作用是形象而準(zhǔn)確地點(diǎn)明時(shí)令,

表達(dá)了詩(shī)人的欣喜之情。

15.有人評(píng)價(jià)此詩(shī)情感跌宕起伏，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。（6分）

答：______________________________________________________

答案①首聯(lián)表露出詩(shī)人的欣喜之情。作者把秋風(fēng)擬人化，通過(guò)秋風(fēng)深情回憶去年與詩(shī)

人作別，今又回到詩(shī)人身邊，營(yíng)造了一個(gè)奇妙而又情韻濃郁的意境，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)秋風(fēng)去而

復(fù)還的欣喜之情。②頷聯(lián)詩(shī)人感嘆衰老。詩(shī)人聽(tīng)聞秋風(fēng)又來(lái)，醒來(lái)之后，卻在鏡中看到自己

容顏衰老，有秋風(fēng)依舊人已老的悵惘。③后兩聯(lián)詩(shī)人精神又轉(zhuǎn)為振作。以“馬思邊草”“雕

眄青云”比興，引出詩(shī)人迎著秋風(fēng)上高臺(tái)，表現(xiàn)了詩(shī)人老而彌堅(jiān)、倔強(qiáng)進(jìn)取的精神品格。（答

出一點(diǎn)給2分，其中“情感”1分，“簡(jiǎn)要分析”1分，意思對(duì)即可）

解析本題考查評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。答題時(shí)，要注意結(jié)合詩(shī)

歌的標(biāo)題、注釋和詩(shī)中表情達(dá)意的重點(diǎn)句子作答，還要依據(jù)抒情方式分析情感。首聯(lián)“我卻

回”，表現(xiàn)詩(shī)人再次見(jiàn)到秋風(fēng)的喜悅；頷聯(lián)中詩(shī)人面對(duì)鏡中衰老的容顏，不禁傷感起來(lái)；最

后兩聯(lián)以“馬”“雕”起興，“動(dòng)”“開(kāi)”表明精神轉(zhuǎn)為振作?！盀榫倍终諔?yīng)開(kāi)頭，“扶

病”二字暗扣第四句，脈絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)完整，反映詩(shī)人自強(qiáng)不息的精神。答題時(shí)注意結(jié)合具

體詩(shī)句分析。

（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）

16.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《離騷》中“,”兩句寫(xiě)以荷葉荷花為衣裳，表

現(xiàn)了作者不為世俗污損的高潔品質(zhì)。

（2）《三峽》中從側(cè)面描寫(xiě)了山勢(shì)的峻拔。

（3）《錦瑟》中“,”借用兩個(gè)典故抒寫(xiě)了詩(shī)人面對(duì)

世間風(fēng)情心中迷離恍惚的感受。

答案（1）制黃荷以為衣兮集芙蓉以為裳

（2）自非亭午夜分不見(jiàn)曦月

（3）滄海月明珠有淚藍(lán)山日暖玉生煙

三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）

閱讀下面的文字，完成17?19題。

地鐵上，人不少，座位上坐著一位年輕媽媽?zhuān)瑧牙锉е⒆?，孩子睡著了。這位媽場(chǎng)一

只手護(hù)住孩子，一只手托著孩子的鞋底。這樣一來(lái)，孩子就不會(huì)踢到旁邊的人。這個(gè)動(dòng)作一

直________到他們下車(chē)。

這一畫(huà)面?zhèn)魃暇W(wǎng)之后，網(wǎng)友紛紛點(diǎn)贊，都很認(rèn)可這一為他人著想的舉動(dòng)。有網(wǎng)友說(shuō)，這

種修養(yǎng)來(lái)自?xún)?nèi)心的善良。而善良的內(nèi)涵之一就是能為他人著想。

與之相對(duì)的，還有一幕不太________的場(chǎng)面，最近也引發(fā)了大家的討論。某地一游泳館，

一位媽媽把5歲的兒子帶進(jìn)了女性更衣室。也許這位媽媽有難言之隱，但的是，她

沒(méi)有照顧到別人的感受。

一位小朋友扔垃圾，在垃圾桶上貼了張紙條，上寫(xiě)：保潔阿姨，垃圾桶里有很多碎玻璃，

請(qǐng)你在拿垃圾袋的時(shí)候，小心不要碰傷了手。相信保潔人員看到之后，心里會(huì)暖暖的，感覺(jué)

到一份尊重，工作起來(lái)會(huì)更加仔細(xì)認(rèn)真。這本屬“多此一舉”，（）?我們要明白自

己的舉動(dòng)與他人之間存在緊密的聯(lián)系，不可。

反過(guò)來(lái)看，凡事光想著自己怎么爽就怎么來(lái)，不管別人的感受，那就不好了。

你為他人著想，他人為你著想，把善意成為每個(gè)人的行為指導(dǎo)，整個(gè)社會(huì)運(yùn)行成本將大

大減弱。生活在其中,誰(shuí)不想？

17.依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）

A.保持融洽毋庸置喙居功自傲

B.堅(jiān)守融洽不可否認(rèn)肆意妄為

C.保持和諧不可否認(rèn)肆意妄為

D.堅(jiān)守和諧毋席置喙居功自傲

答案C

解析本題考查正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）的能力。①保持：維持（原狀），使不消失或減

弱。堅(jiān)守：堅(jiān)決守衛(wèi)，不離開(kāi)；堅(jiān)定遵守，不背離。這里指動(dòng)作保持不變，所以應(yīng)用“保持”。

②融洽：彼此感情好，沒(méi)有抵觸。和諧：配合得適當(dāng)；和睦協(xié)調(diào)。這里指下文那位女士的不

適當(dāng)行為，此處應(yīng)使用“和諧”。③毋庸置喙：指不用別人插嘴，不需要多話(huà)。不可否認(rèn)：

承認(rèn)某件事情。下文“她沒(méi)有照顧到別人的感受”是事實(shí)，根據(jù)語(yǔ)境，應(yīng)使用“不可否認(rèn)”。

④居功自傲：自以為有功勞而驕傲自大，目空一切。肆意妄為：指毫無(wú)顧忌地胡作非為。前

文指出“我們的舉動(dòng)與他人存在密切的關(guān)系”，所以不可以胡作非為，此處應(yīng)使用“肆意妄

為"。故選C項(xiàng)。

18.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）

A.但這位小朋友這么做了，在增進(jìn)了自己修養(yǎng)的同時(shí)，呵護(hù)了他人

B.但這位小朋友這么做了，在呵護(hù)他人的同時(shí)，增進(jìn)了自己的修養(yǎng)

C.但在呵護(hù)他人的同時(shí)，增進(jìn)了自己的修養(yǎng)，這位小朋友就是這么做的

D.但在增進(jìn)自己修養(yǎng)的同時(shí)，呵護(hù)了他人，這位小朋友就是這么做的

答案B

解析本題考查語(yǔ)言表達(dá)連貫、準(zhǔn)確的能力。根據(jù)邏輯關(guān)系，先“做了”，才能“呵護(hù)

了”，，增進(jìn)了”，故“但這位小朋友這么做了”應(yīng)在前面，排除C、D兩項(xiàng)；語(yǔ)段論述重點(diǎn)是

要照顧到別人感受，為他人著想，故此句應(yīng)先“呵護(hù)他人”再“增進(jìn)了自己的修養(yǎng)”，所以

應(yīng)排除A項(xiàng)。故選B項(xiàng)。

19.文中畫(huà)橫線的部分有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）

A.你為他人著想，他人為你著想，讓善意當(dāng)作每個(gè)人的行為指導(dǎo)，整個(gè)社會(huì)運(yùn)行成本將

大大降低。

B.你為他人著想，他人為你著想，把善意成為每個(gè)人的行為指導(dǎo)，社會(huì)運(yùn)行成本整個(gè)將

大大降低。

C.你為他人著想，他人為你著想，讓善意成為每個(gè)人的行為指導(dǎo)，整個(gè)社會(huì)運(yùn)行成本將

大大減弱。

D.你為他人著想，他人為你著想，讓善意成為每個(gè)人的行為指導(dǎo)，整個(gè)社會(huì)運(yùn)行成本將

大大降低。

答案D

解析本題考查辨析并修改病句的能力。A、B兩項(xiàng)句式雜糅?！鞍选?dāng)作”"讓……

成為"兩者不可混用；另外B項(xiàng)語(yǔ)序錯(cuò)誤，應(yīng)為“整個(gè)社會(huì)運(yùn)行成本”。C項(xiàng)，“成本”與“減

弱”搭配不當(dāng)，將"減弱”改為“降低”。故選D項(xiàng)。

20.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏

輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)16個(gè)字。（6分）

有一種觀點(diǎn)認(rèn)為之所以一①就是因?yàn)闆](méi)有推行垃圾分類(lèi)，或者垃圾分類(lèi)推行不得力,

這種觀點(diǎn)實(shí)際上是站不住腳的。從國(guó)際經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，垃圾分類(lèi)倒逼源頭減量的滯后效應(yīng)非常明

顯，在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和消費(fèi)膨脹的條件下，垃圾產(chǎn)生量②。同時(shí)，分類(lèi)得到的各類(lèi)垃圾也必

須有足夠的設(shè)施加以處理和利用。離開(kāi)現(xiàn)代化、多元化的垃圾處理設(shè)施，城鄉(xiāng)社會(huì)檢定和環(huán)

境安全都無(wú)從談起，垃圾分類(lèi)只能成為空中樓閣。因此，我們必須繼續(xù)—③—并且繼續(xù)建設(shè)

高標(biāo)準(zhǔn)的垃圾處理設(shè)施，才能使垃圾不再“圍城”“圍村”。

答：①

②______________________________________________________

③______________________________________________________

答案①出現(xiàn)“垃圾圍城”“垃圾圍村”的現(xiàn)象②短期內(nèi)不會(huì)出現(xiàn)下降

③在全社會(huì)推行垃圾分類(lèi)制度

解析本題考查語(yǔ)言表達(dá)連貫的能力。根據(jù)原文"之所以……就是因?yàn)闆](méi)有推行垃圾分

類(lèi)，或者垃圾分類(lèi)推行不得力”可知，此處應(yīng)填寫(xiě)垃圾的現(xiàn)狀，閱讀整段文字，由最后一句

話(huà)“才能使垃圾不再‘圍城‘‘圍村'"，可知第①空應(yīng)填寫(xiě)：出現(xiàn)“垃圾圍城”“垃圾圍

村”的現(xiàn)象。根據(jù)前文，在“垃圾分類(lèi)倒逼源頭減量的滯后效應(yīng)非常明顯”的情況下，再加

上“在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和消費(fèi)膨脹的條件下”，所以第②空應(yīng)填寫(xiě)“短期內(nèi)不會(huì)出現(xiàn)下降”。由“因

此”可知，