幼兒園中班美術(shù)教案《我的好媽媽》

匯報(bào)人:2024-01-25幼兒園中班美術(shù)教案《我的好媽媽》目錄CONTENCT課程介紹與目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容與方法教學(xué)資源與環(huán)境教學(xué)過程與實(shí)施教學(xué)評價與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置與拓展延伸01課程介紹與目標(biāo)本次美術(shù)課程以《我的好媽媽》為主題，旨在通過繪畫表達(dá)對媽媽的愛和感激之情。課程適用于幼兒園中班學(xué)生，符合其年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握基本的繪畫技能，同時培養(yǎng)感恩之心和審美情趣。教案背景知識與技能過程與方法情感態(tài)度與價值觀學(xué)生能夠運(yùn)用簡單的線條和色彩表現(xiàn)媽媽的形象；了解不同繪畫材料的使用方法。通過示范、講解、實(shí)踐等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生逐步完成繪畫作品。培養(yǎng)學(xué)生對媽媽的感激之情，懂得感恩；提高學(xué)生的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)。教學(xué)目標(biāo)媽媽的形象表現(xiàn)；線條和色彩的運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn)如何引導(dǎo)學(xué)生將心中的媽媽形象轉(zhuǎn)化為具體的繪畫作品；如何處理畫面的構(gòu)圖和色彩搭配。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)02教學(xué)內(nèi)容與方法010203學(xué)習(xí)畫人物半身像，通過繪畫學(xué)習(xí)用簡單線條描述記憶形象，畫也自己媽媽的突出特征。學(xué)習(xí)用比喻的方法形容媽媽的發(fā)型，啟發(fā)幼兒運(yùn)用不同的線條表現(xiàn)媽媽的頭發(fā)。學(xué)習(xí)畫人物的表情，用夸張的手法表達(dá)自己的感受。教學(xué)內(nèi)容通過談話、回憶、描述等方法，引導(dǎo)幼兒描述媽媽的形象，并鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)。運(yùn)用示范、講解、練習(xí)等方法，指導(dǎo)幼兒掌握繪畫的基本技能和方法。通過欣賞、評價等方法，提高幼兒的審美能力和創(chuàng)作水平。教學(xué)方法與手段1.引入話題，激發(fā)情感（5分鐘）播放《世上只有媽媽好》的歌曲，引導(dǎo)幼兒回憶媽媽的好，激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。請幼兒說說自己的媽媽，描述媽媽的形象和特征。教學(xué)步驟與時間安排教師出示幾幅不同發(fā)型的媽媽半身像，引導(dǎo)幼兒觀察比較不同發(fā)型的特點(diǎn)。教師示范畫人物半身像的基本方法，重點(diǎn)講解如何畫出發(fā)型和表情。2.講解示范，掌握方法（10分鐘）教學(xué)步驟與時間安排請個別幼兒嘗試在黑板上畫出自己媽媽的半身像，教師給予指導(dǎo)和幫助。3.幼兒繪畫，教師指導(dǎo)（20分鐘）幼兒自由繪畫，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)。教學(xué)步驟與時間安排針對個別幼兒的繪畫困難，教師給予及時的幫助和指導(dǎo)。4.展示作品，互相欣賞（5分鐘）請幼兒展示自己的作品，并互相欣賞和評價。教師對幼兒的作品給予肯定和鼓勵，并提出改進(jìn)意見。教學(xué)步驟與時間安排03教學(xué)資源與環(huán)境010203教材與參考資料多媒體資源藝術(shù)工具與材料教學(xué)資源采用《我的好媽媽》主題畫冊，結(jié)合教師指導(dǎo)用書。投影儀、電腦，用于展示媽媽們的照片或視頻。彩色鉛筆、蠟筆、油畫棒、水彩顏料、畫紙等。80%80%100%教學(xué)環(huán)境教室四周懸掛與媽媽主題相關(guān)的藝術(shù)作品，營造溫馨的氛圍。設(shè)置繪畫區(qū)域，提供充足的繪畫材料和紙張。預(yù)留墻面或展板，用于展示學(xué)生的作品。教室布置工作區(qū)域展示區(qū)域認(rèn)知特點(diǎn)技能基礎(chǔ)情感態(tài)度學(xué)生情況分析學(xué)生已掌握基本的繪畫技能，如線條、色彩的運(yùn)用等。幼兒對媽媽有深厚的情感基礎(chǔ)，愿意通過繪畫表達(dá)對媽媽的愛和感激。中班幼兒對媽媽的形象有初步的認(rèn)識和感受，能夠通過繪畫表達(dá)自己的想法。04教學(xué)過程與實(shí)施老師播放一首與媽媽相關(guān)的兒歌或歌曲，讓孩子們感受到母愛的溫暖，為接下來的課程做情感鋪墊。老師展示一些與媽媽相關(guān)的圖片或照片，引導(dǎo)孩子們談?wù)撟约旱膵寢?，分享與媽媽之間的美好瞬間。導(dǎo)入新課

講授新課老師介紹繪畫的基本技巧，如線條、色彩、構(gòu)圖等，并示范如何運(yùn)用這些技巧來畫出一個簡單的媽媽形象。老師引導(dǎo)孩子們觀察自己的媽媽，注意媽媽的特征，如發(fā)型、臉型、眼睛、鼻子、嘴巴等，并鼓勵孩子們用自己的語言描述出來。老師提供一些繪畫材料和紙張，讓孩子們自由發(fā)揮，創(chuàng)作出自己心目中的媽媽形象。在創(chuàng)作過程中，老師可以給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。實(shí)踐練習(xí)孩子們根據(jù)自己的觀察和想象，開始繪畫自己的媽媽。老師可以巡回指導(dǎo)，及時糾正孩子們的繪畫姿勢和筆法，鼓勵孩子們大膽嘗試和創(chuàng)作。孩子們完成繪畫后，可以在小組內(nèi)互相展示和交流自己的作品，分享自己創(chuàng)作過程中的心得體會。老師組織孩子們一起回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，總結(jié)繪畫的基本技巧和創(chuàng)作方法。老師引導(dǎo)孩子們思考如何通過自己的繪畫作品表達(dá)對媽媽的愛和感激之情，并鼓勵孩子們在日常生活中多關(guān)心、愛護(hù)自己的媽媽。歸納小結(jié)05教學(xué)評價與反饋通過觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，如注意力集中情況、參與討論的積極性、回答問題的準(zhǔn)確性等，來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。觀察法讓學(xué)生在課堂上展示自己的作品，并通過互相評價、討論的方式，提高學(xué)生的審美能力和創(chuàng)作水平。作品展示法通過簡單的測驗(yàn)題目，檢驗(yàn)學(xué)生對課堂內(nèi)容的掌握情況，以便及時調(diào)整教學(xué)策略。測驗(yàn)法設(shè)計(jì)評價策略在學(xué)生完成作品或表現(xiàn)后，第一時間給予反饋，讓學(xué)生及時了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。及時性具體性鼓勵性針對學(xué)生的具體表現(xiàn)或作品，給出具體的建議和指導(dǎo)，幫助學(xué)生明確改進(jìn)方向。在反饋中注重鼓勵和肯定，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)動力。030201為學(xué)生提供反饋靈活運(yùn)用教學(xué)方法根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的不同，靈活運(yùn)用講解、示范、討論、實(shí)踐等多種教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。針對學(xué)生特點(diǎn)根據(jù)學(xué)生的年齡、認(rèn)知水平和興趣愛好等特點(diǎn)，調(diào)整教學(xué)方法和策略，使教學(xué)更加符合學(xué)生的實(shí)際需求。不斷改進(jìn)教學(xué)策略根據(jù)學(xué)生的反饋和教學(xué)效果，不斷改進(jìn)教學(xué)策略，如增加互動環(huán)節(jié)、引入趣味元素等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。調(diào)整教學(xué)方法和策略06作業(yè)布置與拓展延伸繪畫作業(yè)手工作業(yè)作業(yè)布置請孩子們根據(jù)課堂上所學(xué)的繪畫技巧，畫一幅自己心目中的好媽媽形象，注意表現(xiàn)出媽媽的特征和表情。鼓勵孩子們運(yùn)用所學(xué)的手工技能，制作一個小禮物或賀卡，表達(dá)對媽媽的愛和感激之情。引導(dǎo)孩子們欣賞一些以母愛為主題的藝術(shù)作品，如繪畫、雕塑、攝影等，讓孩子們感受母愛的偉大和美好。組織孩子們進(jìn)行角色扮演游戲，模擬媽媽照顧寶寶的情景，讓孩子們親身體驗(yàn)媽媽的辛苦和付出。拓展延伸情感體驗(yàn)藝術(shù)欣賞