第五單元 方向與位置 作業(yè)設(shè)計(jì)（試題）-四年級(jí)上冊數(shù)學(xué) 北師大版

第五單元方向與位置

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?鞏固性作業(yè)

北

4■^東

⑴小猴子去找小狗做游戲，先向（）走（）米，然后向（）走（）

米，再向（）走（）米找到小狗。

⑵游戲結(jié)束后小猴沿原路返回，小猴應(yīng)該先向（）走（）米，然后向

（）走（）米，再向（）走（）米才能回到自己家。

2.根據(jù)下面公交車行駛的路線圖回答問題。

北

1商當(dāng)城超市

汽車站L東

書店』淘氣家

醫(yī)院

（D請你說一說從汽車站出發(fā)到淘氣家的路線。

（2）請你說一說從淘氣家出發(fā)到汽車站的路線。

北1

?實(shí)踐性作業(yè)“老校&東”

3.按要求畫一畫。?-----1------1-------1-------1------1——?--------1--------1

ioo*1A

⑴學(xué)校的東面200米處有一個(gè)書店，用。標(biāo)出它的位置。

⑵學(xué)校的西面300米處有一個(gè)超市，用人示出它的位置。

確定位置（一）

?鞏固性作業(yè)

1.找一找，填一填。

⑴在第（）列，

.第（）行，

用數(shù)對表示為（，）;

（2）在第（）列，

第（）行，

用數(shù)對表示為（，）；

2.老虎跳跳在（3,4）的位置，老虎笨

笨在（4,3）的位置（請?jiān)趫D中將它們?nèi)Τ霾?biāo)上名字）。

3.下圖是淘氣和笑笑所在班的座位示意圖。

1組2組3組4組5組6組

（1）淘氣的位置在第（）組第（）個(gè)，淘氣的位置還可以用數(shù)對（)

表示。

（2）用數(shù)對表示笑笑的位置是（）。

（3）淘氣在（3,4）的位置貼了個(gè)笑臉，你能找到笑臉的位置并在座位示意圖

中畫出來嗎？

確定位置（二）

?鞏固性作業(yè)

1.觀察下圖中小獅子的行走路線，用數(shù)對表示小獅子移動(dòng)的各個(gè)位置。

出發(fā)，向右移動(dòng)1

）;再向右移動(dòng)1

）;然后向上移動(dòng)

）;再向上移動(dòng)

）;最后向左移

,）。

2.觀察小獅子的行走路線，發(fā)現(xiàn)小獅子沿水平方向行走時(shí)，數(shù)對中第（）

?探究性作業(yè)

4.在右面正方形中，如果妙妙的位置是

（0,0）,奇奇的位置是（4,0）,那么，

思思的位置是（，），想想的位置是

（,），淘淘的位置是（，）。

第五單元方向與位置

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1.(東)(300)(南)(100)(東)(150)。(西)(150)(北)(100)(西)(300)。

2.(1)公交車從汽車站出發(fā)，先向東行駛2站到商業(yè)城，再向南行駛1站到書

店，接著向東北方向行駛2站到超市，然后向南行駛1站到醫(yī)院，最后向東行駛

3站到淘氣家。

(2)公交車從淘氣家出發(fā)，先向西行駛3站到醫(yī)院，再向北行駛1站到超市，

接著向西南方向行駛2站到書店，然后向北行駛1站商業(yè)城，最后向西行駛2

站到汽車站。

3.(略)

確定位置(一)

1.(1),(4),(1,4)；(3),(3),(3,3)；

2.(略)

3.(4)(