三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-1.6 筆算乘法（用兩步連乘解決問題）丨蘇教版

/#三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-1.6筆算乘法（用兩步連乘解決問題）丨蘇教版##一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：-掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。-能夠運(yùn)用兩步連乘解決問題。2.過程與方法：-通過觀察、操作、討論等教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手操作能力和合作交流能力。-引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，提高解決問題的能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：-培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。-培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的科學(xué)態(tài)度，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。##二、教學(xué)內(nèi)容1.兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。2.運(yùn)用兩步連乘解決問題。##三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法，運(yùn)用兩步連乘解決問題。2.教學(xué)難點(diǎn)：兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法，運(yùn)用兩步連乘解決實(shí)際問題。##四、教學(xué)過程###1.導(dǎo)入（5分鐘）-利用多媒體展示生活中的實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生觀察并提出問題。###2.探究兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法（10分鐘）1.引導(dǎo)學(xué)生回顧一位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。2.提問：如何計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)呢？引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行猜想和嘗試。3.學(xué)生嘗試計(jì)算，教師巡回指導(dǎo)。4.集體交流：請(qǐng)學(xué)生分享自己的計(jì)算方法，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。###3.鞏固練習(xí)（10分鐘）1.出示題目：計(jì)算23×45。2.學(xué)生獨(dú)立完成計(jì)算，教師巡回指導(dǎo)。3.集體交流：請(qǐng)學(xué)生分享自己的計(jì)算過程和答案，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。###4.運(yùn)用兩步連乘解決問題（10分鐘）1.出示題目：小明買了3個(gè)蘋果，每個(gè)蘋果4元，又買了2個(gè)香蕉，每個(gè)香蕉3元。小明一共花了多少錢？2.學(xué)生嘗試用兩步連乘解決問題，教師巡回指導(dǎo)。3.集體交流：請(qǐng)學(xué)生分享自己的解題過程和答案，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。###5.課堂小結(jié)（5分鐘）1.提問：今天我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)知識(shí)。2.學(xué)生回答，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。###6.作業(yè)布置（5分鐘）1.完成課后練習(xí)題：兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算。2.預(yù)習(xí)下節(jié)課內(nèi)容：三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算。##五、教學(xué)反思本節(jié)課通過實(shí)例導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生探究兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法，并通過鞏固練習(xí)和運(yùn)用兩步連乘解決問題，使學(xué)生掌握了本節(jié)課的知識(shí)。在教學(xué)過程中，要注意關(guān)注學(xué)生的計(jì)算方