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文檔簡介
河南省鄭州八中學(xué)2024年十校聯(lián)考最后化學(xué)試題注意事項1.考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1.從安全的角度看,下列做法正確的是()A.飲食中,氯化鈉和碘元素攝入越多越好B.房間內(nèi)燃煤時,等聞到CO氣味再通風(fēng)C.高層樓房著火時,不能乘坐電梯逃離D.熟石灰可用作某些食品的干燥劑2.下列關(guān)于物質(zhì)分類的說法正確的是A.純堿、燒堿都屬于堿B.金剛石、汞都屬于單質(zhì)C.石灰乳、波爾多液都屬于純凈物D.生石灰、熟石灰屬于氧化物3.實驗室配制一定量溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液,下列有關(guān)操作或敘述正確的是A.稱量氫氧化鈉固體時,將其放在紙片上稱量B.仰視量筒量取液體會導(dǎo)致實際液體量偏少C.配制好的溶液裝瓶時灑出,會影響溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)D.用40%的氫氧化鈉溶液配制該溶液需要加入等質(zhì)量的水4.堿溶液中都含有OH—,因此不同的堿表現(xiàn)出一些共同的性質(zhì)。下列關(guān)于Ba(OH)2性質(zhì)的描述中不屬于堿的共同性質(zhì)的是()A.能使紫色石蕊溶液變藍(lán)色B.能與鹽酸反應(yīng)生成水C.能與Na2SO4溶液反應(yīng)生成BaSO4沉淀D.能與CO2反應(yīng)生成水5.下列物質(zhì)中屬于混合物的是()A.蒸餾水 B.蘋果汁 C.氧氣 D.干冰6.固體碘受熱升華,下列關(guān)于此過程的說法正確的是A.碘分子質(zhì)量變大 B.碘分子間的間隔變大C.碘分子體積變小 D.碘分子運動速率不變7.“保護(hù)環(huán)境”是我國的基本國策。下列做法不應(yīng)該提倡的是A.采取低碳、節(jié)儉的生活方式 B.經(jīng)常使用一次性筷子、紙杯、塑料袋C.深入農(nóng)村社區(qū)宣傳環(huán)保知識 D.按照規(guī)定對生活廢棄物進(jìn)行分類放置8.下列實驗操作不正確的是()A.稀釋濃硫酸 B.往試管里送入固體粉末C.檢驗氧氣 D.吸取液體藥品9.下列相關(guān)說法用微粒的性質(zhì)解釋不正確的是A.品紅在水中擴(kuò)散、溶液變紅——分子在不斷運動B.天然氣被壓縮裝入鋼瓶——分子之間有間隔C.水燒開后將壺蓋掀起——溫度升高,分子變大D.氧氣和液氧都可作助燃劑——分子相同,化學(xué)性質(zhì)相同10.下列說法正確的是()A.濕潤pH試紙會導(dǎo)致測定結(jié)果偏小B.燈泡中使用鎢絲是因為鎢的熔點低C.KNO3能促進(jìn)作物莖和葉的生長D.玻璃鋼、石棉網(wǎng)、有機(jī)玻璃都是復(fù)合材料11.電池工業(yè)上,碳酸乙烯酯(C3H4O3)可作為鋰電池的電解液。下列說法正確的是A.碳酸乙烯酯中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為4.5%B.碳酸乙烯酯由C、H、O三種原子構(gòu)成C.碳酸乙烯酯的相對分子質(zhì)量是88gD.碳酸乙烯酯中含有臭氧分子12.能在氧氣中燃燒并生成黑色固體的物質(zhì)是()A.紅磷 B.木炭 C.氫氣 D.鐵絲二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13.KNO3和NaCl在不同溫度時的溶解度如下圖所示,請回答下列問題:溫度/℃010203040506070溶解度/gKNO313.320.931.645.863.985.5110138NaCl35.735.836.036.336.637.037.337.8(1)依據(jù)上表數(shù)據(jù),繪制出KNO3和NaCl的溶解度曲線如圖所示:圖中能表示KNO3溶解度曲線的是_____(選填“A”或“B”)(2)由表中數(shù)據(jù)分析可知,20℃時40gNaC1溶解在50g水中得到溶液_____g。(3)硝酸鉀中含有少量氯化鈉時,可通過_____(選填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”)的方法提純。14.生活中蘊藏著許多化學(xué)知識。(1)生活中常用_______區(qū)別軟水和硬水。(2)山藥中含有堿性皂角素,皮膚沾上會奇癢難忍。你認(rèn)為可涂廚房中的_______來止癢。(3)洗滌劑可以除去餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有_______功能。(4)悅悅跟媽媽包粽子,粽子外包粽葉,內(nèi)有糯米、鮮瘦肉、紅棗等多種食物餡料,餡料中富含維生素的是_______。(5)寫出一條防止鐵生銹的方法_______。15.據(jù)圖解題也是學(xué)習(xí)化學(xué)的能力之一。圖1是某微粒(Br)的原子結(jié)構(gòu)示意圖,其中X=_____該微粒在化學(xué)反應(yīng)中容易_____(填“得”或“失”)電子,其離子符號是_____圖2是汽車尾氣治理過程中某反應(yīng)得微觀示意圖,請按下列要求填空①圖中體現(xiàn)了在化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是_____(填序號)A元素種類B原子種類C分子數(shù)目D原子數(shù)目②圖中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____16.深海勇士號載人潛水器簡稱“深海勇士”,是繼蛟龍?zhí)栔蟮闹袊诙_深海載人潛水器,它的作業(yè)能力達(dá)到水下4500多米,開展海底科考應(yīng)用作業(yè)時地質(zhì)取樣5份,用機(jī)械手抓取了29種生物。(1)深海勇士號的大部分材料由鈦合金構(gòu)成,這是因為它______(A、B、C中選填);A抗腐蝕性遠(yuǎn)優(yōu)于不銹鋼B易加工、機(jī)械性能好C韌性好、硬度大(2)“蛟龍”號最早使用的是銀鋅蓄電池,電池在工作時是鋅和氧化銀發(fā)生了置換反應(yīng),請寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式___________;(3)用機(jī)械手抓取生物時的能量轉(zhuǎn)化全過程是_________;(4)“深海勇士”號用鋰電池取代了銀鋅電池,鋰電池工作時是鋰與二氧化錳反應(yīng)生成亞錳酸鋰(LiMnO2),反應(yīng)前后錳元素的化合價分別為___________。(5)廢舊的電池中常含有鉛、汞等,如果隨意丟棄的話,時間一長,些金屬滲出會造成__________,威脅人類健康。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17.我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過實驗室制取氣體的一般方法和思路,請根據(jù)下圖儀器和題目要求回答問題。(1)寫出儀器⑤的名稱_____。實驗室選用固體混合物制取并收集一瓶氧氣,甲同學(xué)選擇了儀器①⑤⑦⑧⑨,他還需選擇上圖儀器中的____(填序號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______,選擇儀器⑧⑨組合收集氧氣是因為氧氣具有____的性質(zhì),在實驗過程中當(dāng)他看到_____的現(xiàn)象,表明氧氣已經(jīng)收集滿了。乙同學(xué)選擇了儀器②③⑥⑧制取氧氣,丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的實驗裝置還可用來制取并收集另一種氣體,這種氣體可能為____。利用裝置⑩也可以收集氧氣,檢驗氧氣是否收集滿時,應(yīng)將帶火星的木條放在處____(填導(dǎo)管序號)。18.化學(xué)魔法社團(tuán)的同學(xué)進(jìn)行如下實驗與探究活動。(1)寫出儀器a的名稱:______________。(2)用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。裝置C可以收集氧氣,這是因為氧氣具有____________的性質(zhì)。(3)裝置B與D組合制取并驗證CO2的某些性質(zhì)。①檢查裝置B的氣密性的方法:______________。②寫出B中的化學(xué)方程式_____________。③若裝置D中盛放滴有紫色石蕊試液的水,可以觀察到的現(xiàn)象是_____________。四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19.(6分)做完加熱銅片的實驗后,小明同學(xué)對其成分進(jìn)行分析。取10g此樣品,向其中分五次加入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸,使之充分反應(yīng),每次所用稀硫酸的質(zhì)量及剩余固體的質(zhì)量記錄于下表:第一次第二次第三次第四次第五次加入稀硫酸的質(zhì)量/g2020202020充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量/g9.28.47.677試回答下列問題:10g樣品中氧化銅的質(zhì)量為__________g。計算所加入稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________________。
參考答案一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1、C【解析】
A.要合理攝入無機(jī)鹽和微量元素,人體攝入過多的氯化鈉易引發(fā)高血壓,攝入較多的碘元素也會引起甲狀腺疾病,選項A錯誤;B.一氧化碳是一種無色、無味的氣體,房間內(nèi)燃煤時,即使生成一氧化碳,也不能聞到氣味,選項B錯誤;C.在火災(zāi)情況下,電梯的供電系統(tǒng)會隨時斷電,或是電氣線路被燒毀而停電,電梯受熱后其轎廂會失控甚至變形卡住,人在其中很危險;煙霧會向電梯井道內(nèi)竄,濃煙很容易進(jìn)入轎廂,最終導(dǎo)致人窒息而亡,不能乘電梯逃生,選項C正確;D.熟石灰不能與水反應(yīng),也沒有吸水性,不能用作食品干燥劑,選項D錯誤。故選C。2、B【解析】
A.純堿是碳酸鈉的俗稱,碳酸鈉是鹽不是堿,故A錯誤;
B.由同種元素能成的純凈物叫單質(zhì)。金剛石是由碳元素組成的單質(zhì),汞是由汞元素組成的單質(zhì),故B正確;
C.石灰乳、波爾多液都屬于都是由不同種物質(zhì)組成的,是混合物,故C錯誤;
D.由兩種元素組成其中一種元素是氧元素的化合物叫氧化物,熟石灰是由鈣、氧、氫三種元素組成的,故D錯誤。
故選:B。3、D【解析】
A、氫氧化鈉固體易潮解,所以在稱量時,應(yīng)放在玻璃器皿中稱量。A錯誤;B、量取液體時仰視液面,會造成液體的實際體積大于讀數(shù)。B錯誤;C、溶液具有均一性,已配制好的溶液裝瓶時灑出,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不會變。C錯誤;D、設(shè)40%的氫氧化鈉溶液質(zhì)量為100g,20%的溶液質(zhì)量為x。則根據(jù)稀釋前后,溶質(zhì)的質(zhì)量不變可以得出:100g×40%=20%×x。解得x=200g。所以加入的水的質(zhì)量=稀溶液質(zhì)量-濃溶液質(zhì)量=200g-100g=100g。D正確。故選D。4、C【解析】
堿溶液中都含有OH-,所以各種堿溶液具有相似的性質(zhì)?!驹斀狻緼、Ba(OH)2溶液使紫色石蕊溶液變藍(lán)色,是Ba(OH)2溶液中的OH-與石蕊發(fā)生反應(yīng)所致,屬于堿的通性;B、Ba(OH)2溶液能與鹽酸反應(yīng)生成水,是Ba(OH)2溶液中的OH-與鹽酸中的H+反應(yīng)生成水,屬于堿的通性;C、Ba(OH)2與Na2SO4溶液反應(yīng)的實質(zhì)是鋇離子與硫酸根離子結(jié)合生成沉淀的緣故,與OH-無關(guān),不屬于堿的通性;D、Ba(OH)2溶液能與CO2反應(yīng)生成水,與溶液中的OH-有關(guān),屬于堿的通性。故選C。5、B【解析】試題分析:A、蒸餾水是由一種物質(zhì)組成的,屬于純凈物。故選項錯誤。B、蘋果汁中含有多種物質(zhì),屬于混合物。故選項正確;C、氧氣是由一種物質(zhì)組成的,屬于純凈物。故選項錯誤。D、干冰是由一種物質(zhì)二氧化碳組成的,屬于純凈物。故選項錯誤。故選B。考點:純凈物和混合物的判別6、B【解析】物質(zhì)由固態(tài)→液體→氣態(tài),分子間隔在變大,但分子的大小不變。本題中由于受熱,因此內(nèi)能增大,分子運動速率加劇7、B【解析】
A.采取低碳、節(jié)儉的生活方式,節(jié)省大量的能源,符合保護(hù)環(huán)境的措施,故A正確;B.經(jīng)常使用一次性筷子和紙杯,會消耗大量的木材,一次性塑料袋的大量使用會造成白色污染,故措施不合理,故B錯誤;C.深入農(nóng)村和社區(qū)宣傳環(huán)保知識,樹立保護(hù)環(huán)境從自我做起、保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的意識,符合保護(hù)環(huán)境的措施,故C正確;D.生活廢棄物分類有利于環(huán)境的保護(hù)和資源的再利用,符合保護(hù)環(huán)境的措施,故D正確。故選:B。8、D【解析】
A、稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時地擴(kuò)散;一定不能把水注入濃硫酸中,圖中所示操作正確;B、取用粉末狀藥品,試管橫放,用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部,圖中所示操作正確;C、檢驗氧氣時,應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶中,觀察是否復(fù)燃,圖中所示操作正確;D、使用膠頭滴管時,伸入液體前,應(yīng)捏緊膠頭,排出里面的空氣,再伸入試劑中吸取液體,圖中液體中有氣泡產(chǎn)生,說明伸入液體前沒有捏緊膠頭排出里面的空氣,圖中所示操作錯誤。故選D?!军c睛】濃硫酸的稀釋方法:酸入水,沿器壁,慢慢倒,不斷攪。9、C【解析】
A、品紅在水中擴(kuò)散正是品紅分子在溶液中不斷運動而擴(kuò)散的,選項說法正確,故不符合題意;B、天然氣被壓縮進(jìn)鋼瓶,說明分子之間有間隔,而氣體分子之間的間隔最大,選項說法正確,故不符合題意;C、水燒開后水壺蓋容易被頂起,是由于溫度升高,水分子之間的間隔變大,分子大小沒變,選項說法錯誤,故符合題意;D、液氧和氧氣都可作助燃劑是因為它們都是由氧分子構(gòu)成的,同種物質(zhì)的分子,化學(xué)性質(zhì)相同,選項說法正確,故不符合題意,故選C。10、C【解析】
A、若待測液為酸性,濕潤pH試紙導(dǎo)致測定結(jié)果偏大,若待測液為堿性,濕潤pH試紙導(dǎo)致測定結(jié)果偏小;故選項錯誤;B、燈泡中使用鎢絲是因為鎢的熔點高;故選項錯誤;C、KNO3中含有鉀元素和氮元素,屬于復(fù)合肥,可以促進(jìn)作物莖和葉的生長;故選項正確;D、有機(jī)玻璃屬于合成材料;故選項錯誤;故選:C。11、A【解析】
A、碳酸乙烯酯中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:。A正確;B、碳酸乙烯酯是由碳酸乙烯酯分子構(gòu)成的。B錯誤;C、碳酸乙烯酯的相對分子質(zhì)量是88。C錯誤;D、碳酸乙烯酯是由碳酸乙烯酯分子構(gòu)成的,不含臭氧分子。D錯誤。故選A。12、D【解析】
A、紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷,五氧化二磷是白色固體,錯誤;B、木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w,錯誤;C、氫氣在氧氣中燃燒生成水,錯誤;D、鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵黑色固體,正確。故選D。二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、A68降溫結(jié)晶【解析】
(1)依據(jù)上表數(shù)據(jù),繪制出KNO3和NaCl的溶解度曲線如圖所示:硝酸鉀溶解度受溫度影響較大,圖中能表示KNO3溶解度曲線的是A。(2)由表中數(shù)據(jù)分析可知,20℃時,氯化鈉的溶解度為36.0g,50g水中最多溶解18g氯化鈉固體,40gNaC1溶解在50g水中得到溶液50+18g=68g。(3)硝酸鉀溶解度受溫度影響加大,硝酸鉀中含有少量氯化鈉時,可通過降溫結(jié)晶的方法提純。14、肥皂水食醋乳化紅棗刷漆、涂油、制成不銹鋼等【解析】
(1)生活中常用肥皂水區(qū)別軟水和硬水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;(2)食醋呈酸性,可以與堿性物質(zhì)反應(yīng);(3)洗滌劑清洗餐具上的油污是將油污分散成小的油滴,被水沖走,利用了乳化原理,所以說明洗滌劑具有乳化的功能;(4)粽葉、紅棗中含有豐富的維生素,糯米中含有淀粉即糖類,鮮瘦肉中含有豐富的蛋白質(zhì);(5)防止鐵生銹的方法:刷漆、涂油、制成不銹鋼等。15、7得Br﹣ABD2CO+2NON2+2CO2【解析】
由汽車尾氣治理過程中某反應(yīng)得微觀示意圖,化學(xué)方程式為【詳解】(1)在原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),由某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖可知,;大于4,在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時易得到1個電子形成溴離子,符號為。(2)①該微觀示意圖揭示了化學(xué)變化的微觀實質(zhì),說明化學(xué)變化的實質(zhì)就是分子分成原子,原子再重新組合成新分子,在反應(yīng)前后,原子的種類和數(shù)目都不變,元素的種類不變。②分析反應(yīng)的微觀過程圖可知,反應(yīng)前由1個碳原子和1個氧原子構(gòu)成的CO分子與由1個氮原子和1個氧原子構(gòu)成的NO分子發(fā)生反應(yīng),生成了由2個N原子構(gòu)成的N2分子和由2個O原子與1個C原子構(gòu)成的CO2分子,該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為?!军c睛】化學(xué)變化的實質(zhì)就是分子分成原子,原子再重新組合成新分子,在反應(yīng)前后,原子的種類和數(shù)目都不變,元素的種類不變。16、ABZn+Ag2O=2Ag+ZnO化學(xué)能→電能→機(jī)械能+4價、+3價地下水和土壤污染【解析】
(1)鈦合金的優(yōu)良性能有熔點高、抗腐蝕、密度小、機(jī)械性能好等,故選:AB;
(2)鋅和氧化銀反應(yīng)生成氧化鋅和銀,化學(xué)方程式為:Zn+Ag2O=ZnO+2Ag;
(3)用機(jī)械手抓取生物時的能量轉(zhuǎn)化全過程是化學(xué)能→電能→機(jī)械能;
(4)化合價代數(shù)和為零,在二氧化錳中氧元素顯是-2價,所以錳元素的化合價為+4,在亞錳酸鋰(LiMnO2),鋰元素稀釋+1,氧元素顯示-2,所以錳元素的化合價為+3,所以反應(yīng)前后錳元素的化合價分別為+4、+3;
(5)廢舊的電池中常含有鉛、汞等,如果隨意丟棄的話,時間一長,有些金屬滲出會造成地下水和土壤污染,威脅人類健康。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17、鐵架臺④氧氣密度比空氣大,不易溶于水有氣泡連續(xù)均勻冒出二氧化碳b【解析】
氯酸鉀和二氧化錳加熱條件下生成氯化鉀和氧氣?!驹斀狻?1)儀器⑤的名稱鐵架臺。(2)實驗室選用固體混合物制取并收集一瓶氧氣,甲同學(xué)選擇了儀器①⑤⑦⑧⑨,他還需選擇酒精燈加熱,故儀器是④,該反應(yīng)是氯酸鉀和二氧化錳加熱條件下生成氯化鉀和氧氣,化學(xué)方程式為,選擇儀器⑧⑨組合收集氧氣是因為氧氣具有氧氣密度比空氣大,不易溶于水的性質(zhì),用排水法或向上排空氣法收集氧氣,在實驗過程中當(dāng)
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