自由作文教學(xué)初探的綜述報告

自由作文教學(xué)初探的綜述報告近年來，隨著教育理念的變化和教學(xué)方法的不斷創(chuàng)新，自由作文教學(xué)這一新的教學(xué)方式也逐漸被廣泛關(guān)注和采用。自由作文教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生寫作能力的一種有效方式，其核心理念是由學(xué)生自主決定寫作內(nèi)容和形式，自由發(fā)揮想象和表達能力的同時，得到更全面的寫作鍛煉和提高。本文將從自由作文教學(xué)的界定、特點、有效性等方面進行初步探討，并對以后的研究提出了一些思考。一、自由作文教學(xué)的界定自由作文教學(xué)，顧名思義，就是讓學(xué)生在自由的范圍內(nèi)完成作文。該教學(xué)方式主要是依照學(xué)生的個性和特點，激發(fā)他們的寫作興趣和創(chuàng)造力，讓學(xué)生根據(jù)自己的思考和理解進行自由表達。其特點體現(xiàn)在以下方面：1.學(xué)生主動性高：自由作文教學(xué)強調(diào)學(xué)生的作文主動性和主體意識，學(xué)生可以自選主題、選定文體、自由運用語言等，大大增強了學(xué)生的主導(dǎo)能力。2.個性化表達：自由作文教學(xué)鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點和看法，教育學(xué)生表達個人特色和思想觀念，讓寫作更富獨創(chuàng)性，更有個性。3.課堂互動：自由作文教學(xué)也是一種師生互動的授課方式，老師可以通過批改方式和鼓勵方式進行指導(dǎo)，了解學(xué)生的寫作需求，引導(dǎo)學(xué)生寫出有思想有靈魂的文字。二、自由作文教學(xué)的特點1.注重學(xué)生的個性差異。自由作文教學(xué)不同于傳統(tǒng)的作文教學(xué)，不強制要求學(xué)生按照一定的的格式、模式和要求進行寫作，而是尊重學(xué)生的個性化表達方式。2.鼓勵創(chuàng)新思維和想象能力。自由作文教學(xué)注重學(xué)生的創(chuàng)新思維和想象能力，通過豐富多彩的教學(xué)手段調(diào)動學(xué)生的積極性和參與度，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。3.注重學(xué)生的交流與合作能力。自由作文教學(xué)也是一種互動形式的教學(xué)，學(xué)生除了可以獨自完成作文外，還可以與同學(xué)進行合作和交流，幫助學(xué)生了解不同的寫作思路和風(fēng)格。三、自由作文教學(xué)的有效性自由作文教學(xué)是一種有效提高學(xué)生寫作能力和創(chuàng)造能力的教學(xué)模式。其有效性主要體現(xiàn)在以下幾個方面：1.有助于激發(fā)學(xué)生的寫作興趣和主動性，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動力和自我表達欲望。2.有利于提高學(xué)生的創(chuàng)新思維和想象力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性能力和批判性思維能力。3.有益于提高學(xué)生的語言表達能力和文字表達能力，讓學(xué)生通過多種方式，進行寫作實踐和提高。4.有助于促進學(xué)生的交流與合作能力，通過與同學(xué)交流和合作，體驗多元化和包容性的寫作體驗。四、自由作文教學(xué)存在的問題和挑戰(zhàn)1.具備一定自學(xué)能力的學(xué)生更能從中獲得樂趣和收益，而對于那些自學(xué)能力不強的學(xué)生，可能會存在一定程度的困難。2.對于那些口語和聽力能力差的學(xué)生，在聽、說、讀等多方面能力都不能很好地發(fā)展，在寫作時便會遇到難題。3.自由作文教學(xué)需要具備一定的教師和家長輔導(dǎo)，在實際操作中更需要充分地理解和重視。綜上所述，自由作文教學(xué)作為現(xiàn)當(dāng)今學(xué)生寫作能力的鍛煉和提升的新型教學(xué)方式，在學(xué)生多方面的人生發(fā)展和寫作能力的提高