青少心理健康教育

關(guān)于青少心理健康教育主要內(nèi)容青少年心理問題現(xiàn)狀與危害青少年心理問題的原因剖析青少年心理問題的應(yīng)對(duì)策略第2頁(yè),共25頁(yè)，2024年2月25日，星期天一、青少年心理問題現(xiàn)狀與危害

第3頁(yè),共25頁(yè)，2024年2月25日，星期天現(xiàn)狀：中國(guó)大陸17歲以下未成年人3.4億，據(jù)保守估計(jì)，有各類學(xué)習(xí)、情緒、行為障礙者3000萬(wàn)。其中，中、小學(xué)生心理障礙患病率為21.6-32.0%，突出表現(xiàn)為人際關(guān)系、情緒穩(wěn)定性和學(xué)習(xí)方面的問題。第4頁(yè),共25頁(yè)，2024年2月25日，星期天危害①危害自己②危害學(xué)校③危害家庭④危害社會(huì)第5頁(yè),共25頁(yè)，2024年2月25日，星期天二、青少年心理問題的原因剖析

第6頁(yè),共25頁(yè)，2024年2月25日，星期天現(xiàn)代人心理健康的兩大威脅新時(shí)代“缺營(yíng)養(yǎng)”“文明快餐”“速溶咖啡”結(jié)果——心理難放松新時(shí)代易得病“世紀(jì)病”“亞健康”根源——競(jìng)爭(zhēng)壓力大第7頁(yè),共25頁(yè)，2024年2月25日，星期天青少年心理發(fā)展的四大矛盾生理和性成熟帶來(lái)的新需要新的獨(dú)立性需要社會(huì)（規(guī)范、地位）心理成熟水平相互加強(qiáng)相互加強(qiáng)第8頁(yè),共25頁(yè)，2024年2月25日，星期天四大矛盾：生理和性成熟帶來(lái)的新需要與社會(huì)地位之間的矛盾性成熟意識(shí)增強(qiáng)與心理、道德上準(zhǔn)備不足的矛盾新的獨(dú)立性需要與社會(huì)地位的矛盾新的獨(dú)立性需要與心理成熟水平的矛盾第9頁(yè),共25頁(yè)，2024年2月25日，星期天青少年心理問題的三大焦點(diǎn)學(xué)習(xí)問題不成功無(wú)興趣交友問題缺少朋友不會(huì)交往親子問題：缺少溝通內(nèi)容單一第10頁(yè),共25頁(yè)，2024年2月25日，星期天家庭教育的誤區(qū)第11頁(yè),共25頁(yè)，2024年2月25日，星期天重學(xué)習(xí)、輕勞動(dòng)重讀書、輕活動(dòng)重成才、輕實(shí)際重管教、輕形象第12頁(yè),共25頁(yè)，2024年2月25日，星期天重物質(zhì)滿足、輕消費(fèi)引導(dǎo)重溺愛保護(hù)、輕自理自立重智力開發(fā)、輕非智力因素重母親教育、輕父親教育重生理健康、輕心理衛(wèi)生第13頁(yè),共25頁(yè)，2024年2月25日，星期天三、青少年心理問題的應(yīng)對(duì)策略

第14頁(yè),共25頁(yè)，2024年2月25日，星期天一個(gè)關(guān)注：積極關(guān)注學(xué)生的心理問題心理素質(zhì)是人的素質(zhì)的核心心理問題可引發(fā)其它問題第15頁(yè),共25頁(yè)，2024年2月25日，星期天兩個(gè)幫助：幫助學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣對(duì)學(xué)習(xí)的多元理解對(duì)成功的多元理解對(duì)目標(biāo)的多元理解幫助學(xué)生尋找到交流的真諦如何與朋友相處如何與父母相處第16頁(yè),共25頁(yè)，2024年2月25日，星期天三個(gè)培養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生心理保健的意識(shí)教師要做心理保健的表率心理保健的關(guān)鍵：觀念①觀念一：有心理問題主動(dòng)想辦法②觀念二：煩惱的根源是我們的認(rèn)知，而不是事件本身第17頁(yè),共25頁(yè)，2024年2月25日，星期天讓孩子相信自己是個(gè)好人相信自己行，才會(huì)我能行；別人說(shuō)我行，努力才能行；你在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行；今天若不行，明天爭(zhēng)取行；相互支持行，合作大家行；爭(zhēng)取全面行，創(chuàng)造才最行。第18頁(yè),共25頁(yè)，2024年2月25日，星期天教育懲戒的運(yùn)用懲罰的核心是讓孩子對(duì)自己的過(guò)失負(fù)責(zé)，其方法是喚醒孩子心中沉睡的巨人，其原則是尊重孩子。懲罰教育與棍棒教育的性質(zhì)是完全不同的。懲罰教育是培養(yǎng)主人的教育，但棍棒教育是訓(xùn)練奴才的教育。第19頁(yè),共25頁(yè)，2024年2月25日，星期天我們的煩惱不是源于我們的遭遇，而是源于我們對(duì)世界的看法發(fā)生事件主觀認(rèn)識(shí)心理行為反應(yīng)第20頁(yè),共25頁(yè)，2024年2月25日，星期天培養(yǎng)學(xué)生自得其樂的能力學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)會(huì)創(chuàng)設(shè)學(xué)會(huì)添加學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移學(xué)會(huì)更改第21頁(yè),共25頁(yè)，2024年2月25日，星期天培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的態(tài)度學(xué)會(huì)珍惜自己辨正看待缺乏懂得適度比較體驗(yàn)自我幸福第22頁(yè),共25頁(yè)，2024年2月25日，星期天快樂在哪里？——生活中令人愉快的事——來(lái)自美國(guó)的調(diào)查呼吸新鮮空氣、坐在太陽(yáng)底下、聽音樂、做白日夢(mèng)、穿新衣服、欣賞風(fēng)景、與朋友喝茶、向人微笑、接吻、向他人示愛、讀小說(shuō)、玩電腦、購(gòu)物、在海灘、跳迪斯科、爬山、布置房間、玩高爾夫、裸體、去酒吧、寫詩(shī)、劃船、玩牌、參加宗教活動(dòng)、開會(huì)、演戲、穿奇裝異服、跳舞、逛公園、談?wù)撜?、賭博、收到信、照相、吃好東西、做愛、散步、伸懶腰、看漂亮女人、美容、約會(huì)……第23頁(yè),共2